2018-2019学年八年级生物下册同步练习题34
(名师整理)生物八年级下册《第七单元 第二章生物的遗传与变异》单元检测试题(含答案解析)
2018-2019学年八年级下生物第7单元生物圈中生命的延续和发展第2章学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一.选择题(共20小题)1.下列关于基因、DNA、染色体关系的叙述正确的是()A.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成B.存在大小关系:细胞>细胞核>DNA>染色体>基因C.每条DNA分子上只有一个基因,基因是具有遗传效应的DNA片段D.每条染色体上有很多个DNA分子2.有关染色体、DNA和基因的叙述,不正确的是()A.染色体主要由DNA和蛋白质组成B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因决定生物的性状D.基因只存在于生殖细胞中3.下述对生物的性状解释正确的是()A.生物的性状不是基因作用的结果B.生物的性状仅是环境作用的结果C.生物的性状仅是基因作用的结果D.生物的性状是基因和环境共同作用的结果4.下列关于生物的遗传和变异的叙述正确的是()A.人的性别决定于精子和卵细胞结合时B.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的C.小明(男孩)的X染色体定来源于祖辈中的外婆D.用化学药剂处理甜菜幼苗使其染色体数目加倍,属于不可遗传的变异5.下列关于性状与遗传的叙述正确的是()A.控制生物性状的基本遗传单位是染色体B.一对相对性状用A.a表示,则纯种亲本AA与aa杂交,它们后代所表现出来的性状是显性性状C.隐性性状是不能表现出来的,所以它不能遗传D.豌豆的圆粒和黄粒属于相对性状6.在一位健康男性体内,一个精子细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个血小板、一个神经元细胞,这五个细胞中最多含有几条Y染色体()A.1条B.2条C.3条D.4条7.以下变异实例中,属于不可遗传变异的是()A.用药物处理获得的变异新品种B.同一品种因光照足产生小麦大穗的变异C.太空育种产生的新品种D.通过杂交产生的水稻新品种8.有关DNA的叙述,不正确的是()A.DNA是长链状的分子B.DNA和蛋白质组成染色体C.DNA就是染色体D.DNA分子上含有基因9.下列人的性状中,不属于相对性状的是()A.单眼皮和双眼皮B.有耳垂和无耳垂C.卷发和黑发D.黄皮肤和黑皮肤10.同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状,下列各组中属于相对性状的是()A.玫瑰的黄花和红花B.狗的长毛和卷毛C.玉米的高茎和豌豆的矮茎D.羊的黑毛和兔的白毛11.下列有关性别的叙述中,不正确的是()A.含XX染色体的受精卵发育成女性B.男性产生两种类型的精子比例相等C.男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等D.男性的染色体比女性多一条Y,这在生存上具有明显优势12.下列现象不能说明同种生物的差异性的是()A.海洋中的藻类有红藻、绿藻和褐藻B.人类的血型有A型、B型、AB型和O型C.超市或水果店中的苹果有红色、黄色和绿色D.市场上销售的西瓜的瓜瓤颜色有红色和黄色13.下列属于相对性状的是()A.人的黑发和卷发B.狐的长尾与狗的短尾C.豌豆的高茎与矮茎D.玫瑰的红花与牡丹的黄花14.下列不属于遗传物质发生改变而引起的变异是()A.路灯下的植物落叶时间要比自然环境中的晚些B.肤色正常的夫妇生下患白化病的孩子C.玉米地中常出现个别白化苗D.家兔的毛色有白色、黑色、灰色15.下列不属于遗传病的是()A.唇裂B.白化病C.先天愚型D.艾滋病16.生物的性状是指()A.生物体的形状B.生物体的形态特征和生理特性C.生物体的性别D.生物体的大小17.下面关于基因的叙述,其中不正确的是()A.基因是控制性状的基本遗传单位B.基因是具有遗传效应的DNA片断C.基因可以控制生物体的全部生命活动D.在体细胞中,基因是成对存在的18.模拟实验“精子与卵细胞随机结合”,下列做法错误的是()A.选用透明塑料盒B.记录完棋子放回原纸盒并摇匀C.取棋子不看﹣盲摸D.在一纸盒中放入数目相等的黑白围棋子19.下列有关人体性别遗传的叙述中,正确的是()A.人体的性别是由性染色体决定的,与基因无关B.男性的Y染色体既能传给女儿也能传给儿子C.生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合D.人体的性染色体只存在于生殖细胞中20.下列有关生物的变异说法正确的是()A.由环境引起的变异是不可以遗传的B.基因突变可以产生新的基因和基因型C.基因重组产生新的基因型一定会表达为新的性状D.染色体变异一定会引起基因结构的改变二.填空题(共5小题)21.生物的遗传和变异是自然界普遍存在的现象,这一现象是通过和而实现的。
2018-2019学年河南省开封市兰考县八年级(下)期中生物试卷(解析版)
2018-2019学年河南省开封市兰考县八年级(下)期中生物试卷一、选择题(本大题共22小题,共22.0分)1.植物的许多器官都能繁殖后代,用下列器官繁殖属于有性生殖的是()A. 叶B. 根C. 茎D. 种子2.下列哪种现象描述的是无性生殖()A. 十月怀胎,一朝分娩B. 无心插柳柳成荫C. 鸡生蛋,蛋生鸡D. 春种一粒粟,秋收万颗子3.水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是()A. 酸味的B. 甜味的C. 一半酸味,一半甜味D. 酸甜适中4.炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事情,西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来()A. 子房和胚珠B. 子房和受精卵C. 雌蕊和珠被D. 子房壁和受精卵5.“蜻蜓点水”是指()A. 蜻蜓在喝水B. 蜻蜓在取食C. 蜻蜓在产卵D. 蜻蜓在排尿6.我们平常说“作茧自缚”,从作茧开始,家蚕的发育进入()A. 卵期B. 蛹期C. 幼虫期D. 成虫期7.“金蝉脱壳”的壳是指()A. 皮肤B. 甲壳C. 外骨骼D. 鳞片8.下列昆虫的发育属于完全变态的是()A. 蟋蟀B. 蝗虫C. 蝴蝶D. 螳螂9.下列现象不属于繁殖行为的是()A. 雌雄丹顶鹤翩翩起舞B. 母鸡抱窝C. 大雁南飞D. 鸠占鹊巢10.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是()A. 幼虫、卵B. 蛹、若虫C. 若虫、成虫D. 幼虫、成虫11.“穿花蛱蝶深深见”、“青草池塘处处蛙”,这两句诗中描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是()A. 有性生殖,变态发育B. 无性生殖,变态发育C. 有性生殖,非变态发育D. 无性生殖,非变态发育12.“孔雀开屏”是一道亮丽的风景,这属于鸟类生殖和发育过程中的哪个阶段()A. 交配B. 育雏C. 求偶D. 筑巢13.在鸡卵中,真正属于卵细胞的结构是()A. 胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜B. 卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜C. 胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜D. 胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜14.“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语反映了自然界中普遍存在的()A. 生殖现象B. 进化现象C. 遗传现象D. 变异现象15.下列有关生物性状的叙述中,属于相对性状的是()A. 苹果的大小和颜色B. 人体的身高和体重C. 家鸽的白毛和狗的黑毛D. 小麦的高茎和矮茎16.下列有关染色体的说法,正确的是()A. 染色体只存在于生殖细胞中B. 染色体存在于细胞核中C. 染色体容易被酸碱染料染色D. 每条染色体一半来自父方,一半来自母方17.控制生物性状的基本遗传单位是()A. 蛋白质B. 染色体C. DNAD. 基因18.遗传病是由于遗传物质的改变引起的疾病,下列四种疾病中,不属于遗传病的是()A. 白化病B. 色盲C. 禽流感D. 血友病19.人们为了培育新的品种,用射线或药物处理农作物的种子,目的是为了改变种子里的()A. 种皮B. 胚乳C. 遗传物质D. 胚20.正常女性的体细胞中染色体的组成是()A. 22对+XYB. 22条+XC. 22对+XXD. XX21.一对夫妇,丈夫为双眼皮,妻子为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子(已知双眼皮为显性),后来,妻子通过手术做成了双眼皮.若该夫妇再生育一个孩子,则该孩子是双眼皮的概率为()A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%22.下列关于染色体、DNA、基因之间的关系说法正确的是()A. 一个DNA分子中含有一个基因B. 基因是具有遗传效应的DNA片段C. DNA和基因共同组成染色体D. 染色体的数目和基因的数目一样多二、判断题(本大题共5小题,共5.0分)23.植物的组织培养属于无性生殖.______(判断对错).24.生物的性状只与该生物体内的基因有关。
苏教版生物八年级下学期期中试卷(含参考答案)
2018-2019学年辽宁省辽阳市灯塔二中八年级(下)期中生物试卷一、选择题1.在葡萄种植过程中,常采用扦插的方法繁殖葡萄.扦插的方式属于()A.有性生殖B.无性生殖C.孢子生殖D.分裂生殖2.植物要实现开花一结果这个生理过程,还要经历哪两个重要环节是()A.传粉和受精B.开花和传粉C.受精和结果D.开花和结果3.下列关于青蛙和家蚕这两类动物的变态发育叙述中,不正确的一项是()A.它们在变态发育过程中都要进行蜕皮B.它们在变态发育过程中都经历了受精卵到成体的四个时期C.它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异D.它们都属于有性生殖,其受精卵都在水中发育4.蛙的发育过程经历以下时期是()A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B.受精卵→蝌蚪→成蛙C.受精卵→幼蛙→成蛙D.蝌蚪→幼蛙→成蛙5.从蝌蚪发育为成蛙,其呼吸器官的变化为()A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺C.外鳃→肺D.内鳃→肺6.鸟卵的钝端有气室,它的作用主要是()A.使鸟卵变得相对轻一些B.为胚胎发育提供氧气C.能减缓中央卵黄的振荡D.有利于鸟卵的平衡7.有关染色体、DNA和基因的叙述,不正确的是()A.染色体由DNA和蛋白质组成B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因决定生物的性状D.人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同8.下列描述中不属于相对性状的是()A.苹果的红色与黄色B.人头发的直发与卷发C.人的身高与肥胖D.家兔毛的黑色与白色9.正常男性精子的染色体组成可以表示为()A.22+X B.22+YY C.22+XX D.22十XY10.下列关于人类色盲的说法错误的是()A.色盲患者的色觉发生障碍,不能像正常人一样区分红色和绿色,甚至完全没有色觉B.人类红绿色盲是一种传染病C.人类红绿色盲是一种遗传病D.人类红绿色盲不能得到根治11.下列变异不能遗传的是()A.化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数加倍,含糖量增加B.大花生的种子种在贫瘠的土壤中,后代得到“小花生”的种子C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,后代得到高产抗倒伏小麦D.普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒12.下列生物的变异有利于生物生存的是()A.玉米白化苗B.无籽西瓜C.矮杆小麦D.镰刀状红细胞13.制作下列食品时不需要应用发酵技术的是()A.酸奶B.米酒C.果汁D.酱油14.各类食品的贮存都要考虑其保存方法,食品保存的原理是()A.把食品密封就行了B.把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了C.把食品放到冰箱内就可以了D.把食品煮熟、高温消毒就可以了15.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.以下各组性状中,属于相对性状的是()A.人的单眼皮和双眼皮B.羊的黑毛和短腿C.菜豆的圆粒和豌豆的高杆D.兔的白毛和猫的白毛二、识图作答16.鸡卵受精后,将来发育成雏鸡的结构是图中的[②] .图中的[③] 是卵细胞的主要营养部分,图中的[④] 也能为胚胎发育提供营养物质和水分.(2)从商场买回家的新鲜鸡蛋一般都不能孵化出小鸡,是因为.(3)“孔雀开屏”描述的是鸟类繁殖行为中的行为.三、探究题17.黑色围棋子模拟的性染色体类型是,白色围棋子模拟的性染色体类型是.(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的,还是不透明?.(3)组合为A表示的所生“孩子”的性别为.(4)为使实验结果更为可靠,应对各小组获得的实验数据如何处理?.(5)根据该实验结果得出的结论是.2018-2019学年辽宁省辽阳市灯塔二中八年级(下)期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1.在葡萄种植过程中,常采用扦插的方法繁殖葡萄.扦插的方式属于()A.有性生殖B.无性生殖C.孢子生殖D.分裂生殖【考点】植物的扦插或嫁接.【分析】没有经过两性生殖细胞结合的方式叫无性生殖,经过两性生殖细胞结合的方式角有性生殖,据此答题.【解答】解:扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.扦插没有经过两性生殖细胞结合属于无性生殖.故选:B【点评】明确扦插的概念特点即能正确答题.2.植物要实现开花一结果这个生理过程,还要经历哪两个重要环节是()A.传粉和受精B.开花和传粉C.受精和结果D.开花和结果【考点】传粉和受精.【分析】传粉和受精是形成果实和种子的两个重要过程.【解答】解:在花的结构中雌蕊和雄蕊是花的主要结构,通过传粉和受精后,雌蕊中卵细胞受精形成的受精卵发育成胚,受精的极核发育成胚乳,珠被发育成种皮,整个胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,整个子房发育成果实.所以,植物要实现开花一结果这个生理过程,还要经历哪两个重要环节是传粉和受精.故选:A【点评】传粉和受精是绿色开花植物的两个重要生理过程,是学业水平考试的重点内容.考生要熟练掌握.3.下列关于青蛙和家蚕这两类动物的变态发育叙述中,不正确的一项是()A.它们在变态发育过程中都要进行蜕皮B.它们在变态发育过程中都经历了受精卵到成体的四个时期C.它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异D.它们都属于有性生殖,其受精卵都在水中发育【考点】两栖动物的生殖和发育过程;昆虫的生殖和发育过程.【分析】青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,属于变态发育;家蚕的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显,属于完全变态发育.【解答】解:A、青蛙无蜕皮现象.A错误;B、青蛙和家蚕的发育过程都要经过受精卵到成体的阶段.B正确;C、青蛙的幼体和蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差别明显,家蚕的幼虫和成虫的形态结构和生活习性也差别明显.C正确;C、青蛙和家蚕的发育起点都是受精卵,属于有性生殖.昆虫的受精卵不在水中发育.D错误.故选:AD【点评】明确青蛙和昆虫的生殖和发育过程.4.蛙的发育过程经历以下时期是()A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B.受精卵→蝌蚪→成蛙C.受精卵→幼蛙→成蛙D.蝌蚪→幼蛙→成蛙【考点】两栖动物的生殖和发育过程.【分析】青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.【解答】解:在青蛙的繁殖季节,雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,生活在水中,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.A正确.故选:A.【点评】蛙的生殖和发育过程的相关内容较为琐碎,需细心理解,此题难度一般.5.从蝌蚪发育为成蛙,其呼吸器官的变化为()A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺C.外鳃→肺D.内鳃→肺【考点】两栖动物的生殖和发育过程.【分析】青蛙的生殖发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙4个时期,为变态发育,蝌蚪用鳃进行呼吸.【解答】解:青蛙的生殖发育过程是:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.幼体生活在水中,用鳃呼吸,蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃,成体生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,幼体和成体在形态结构上相差很大,为变态发育,因此,从蝌蚪发育为成蛙,其呼吸器官的变化为外鳃→内鳃→肺.故选:A.【点评】青蛙的生殖过程为:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,变态发育.6.鸟卵的钝端有气室,它的作用主要是()A.使鸟卵变得相对轻一些B.为胚胎发育提供氧气C.能减缓中央卵黄的振荡D.有利于鸟卵的平衡【考点】鸟卵的结构.【分析】本题考查鸟卵的结构.鸟卵的结构主要为:卵壳、卵壳膜、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带几部分.【解答】解:如图鸟卵的结构:可见鸟卵由外及里的结构为:卵壳起保护作用,卵壳上有小气孔可以通气;卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育提供氧气;卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能;系带起到固定卵黄的作用;卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜,起保护作用;蛋黄即鸟卵内部发黄的部分.鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分,其为胚胎发育提供营养.对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位.鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞.故选:B.【点评】熟记鸟卵结构和功能,是解答此类题目解的关键.7.有关染色体、DNA和基因的叙述,不正确的是()A.染色体由DNA和蛋白质组成B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因决定生物的性状D.人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同【考点】染色体、DNA和基因的关系.【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因.解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入.【解答】解:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;基因是有遗传效应的DNA片段,即DNA上决定生物性状的小单位;基因决定生物的性状.人的体细胞内常染色体中每一对染色体的大小、形态都相同,而性染色体不一定相同如男性的性染色体是XY大小结构不同,而女性的性染色体相同是XX.故选:D.【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.8.下列描述中不属于相对性状的是()A.苹果的红色与黄色B.人头发的直发与卷发C.人的身高与肥胖D.家兔毛的黑色与白色【考点】生物的性状和相对性状的概念.【分析】此题考查的知识点是相对性状.解答时可以从相对性状的概念方面来切入.【解答】解:同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.苹果的红色与黄色是果皮的颜色不同;人头发的直发与卷发,是头发的形状不同;家兔毛的黑色与白色,是兔毛的颜色不同,A、B、D都是同一性状的不同表现形式,都是相对性状;人的身高与肥胖是人的身高和胖瘦,两种性状,不是相对性状.故选:C.【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.9.正常男性精子的染色体组成可以表示为()A.22+X B.22+YY C.22+XX D.22十XY【考点】人的性别遗传;精子和卵细胞,受精.【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.【解答】解:在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子.女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞.受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性.故选:A.【点评】男性产生两种类型的生殖细胞:即22条常染色体和一条性染色体(X或Y).10.下列关于人类色盲的说法错误的是()A.色盲患者的色觉发生障碍,不能像正常人一样区分红色和绿色,甚至完全没有色觉B.人类红绿色盲是一种传染病C.人类红绿色盲是一种遗传病D.人类红绿色盲不能得到根治【考点】人类主要的遗传疾病.【分析】本题考查色盲的形成原因等知识点,可从色盲的概念入题.【解答】解:色盲是指因体内缺少某种基因而导致的对颜色的辨别不清,是一种先天性色觉障碍疾病.色盲患者的色觉发生障碍,不能像正常人一样区分红色和绿色,甚至完全没有色觉色觉障碍有多种类型,最常见的是红绿色盲,是一种遗传病,不能传染,但不能得到根治.故选:B【点评】正确理解遗传病和传染病的概念是解决本题的关键.11.下列变异不能遗传的是()A.化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数加倍,含糖量增加B.大花生的种子种在贫瘠的土壤中,后代得到“小花生”的种子C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,后代得到高产抗倒伏小麦D.普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒【考点】生物的变异.【分析】(1)变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异.(2)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.【解答】解:ACD、化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数加倍,含糖量增加、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,后代得到高产抗倒伏小麦、普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒,都是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,属于可遗传的变异,ACD不正确;B、大花生的种子种在贫瘠的土壤中,后代得到“小花生”的种子,是环境影响产生的不遗传的变异,B正确.故选:B.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点.12.下列生物的变异有利于生物生存的是()A.玉米白化苗B.无籽西瓜C.矮杆小麦D.镰刀状红细胞【考点】生物的变异.【分析】此题考查的知识点是生物的变异.解答时可以从有利变异、不利变异的概念特点方面来切入.【解答】解:对于某种生物来说,有的变异有利于它的生存,叫做有利变异.例如,小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异,是有利变异.不利于它生存的变异,叫不利变异.如小麦中出现高杆,不抗倒伏.A、玉米白化苗,缺乏叶绿素,不能进行光合作用,不利于玉米的生长,因此是不利变异.故该选项不符合题意;B、无籽西瓜,没有种子,不能繁殖后代,因此属于不利变异.故该选项不符合题意;C、矮秆小麦,有利于小麦抗倒伏,属于有利变异.故该选项符合题意;D、镰刀状红细胞狭长,携氧能力差,往往会阻塞毛细血管,进一步导致疼痛、中风、心脏病发作、肾功能丧失、甚至早夭.因此属于不利变异.故该选项不符合题意.故选C.【点评】解答此类题目的关键是理解有利不利是对生物自己而言.13.制作下列食品时不需要应用发酵技术的是()A.酸奶B.米酒C.果汁D.酱油【考点】发酵技术在食品制作中的作用.【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术.【解答】解:微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌;制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酱要用到曲霉,果汁是用水果经机械加工成水果汁,与发酵无关.故选:C.【点评】解题的关键是知道细菌、真菌等微生物能引起发酵现象以及常见的例子.14.各类食品的贮存都要考虑其保存方法,食品保存的原理是()A.把食品密封就行了B.把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了C.把食品放到冰箱内就可以了D.把食品煮熟、高温消毒就可以了【考点】食品的腐败原因.【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖.传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等.【解答】解:由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物上的有机物,发育繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖.故选:B.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食品保存的原理.15.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.以下各组性状中,属于相对性状的是()A.人的单眼皮和双眼皮B.羊的黑毛和短腿C.菜豆的圆粒和豌豆的高杆D.兔的白毛和猫的白毛【考点】生物的性状和相对性状的概念.【分析】此题考查的知识点是相对性状.解答时可以从相对性状的概念方面来切入.【解答】解:同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.人的单眼皮和双眼皮,是人的眼睑的性状,是同一性状的不同表现形式,是相对性状;羊的黑毛和短腿,是羊的毛色和腿的长短,是两种性状,不是相对性状;菜豆的圆粒和豌豆的高杆、兔的白毛和猫的白毛分都是两个物种,不是相对性状.故选A.【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.二、识图作答16.鸡卵受精后,将来发育成雏鸡的结构是图中的[②] 胚盘.图中的[③] 卵黄是卵细胞的主要营养部分,图中的[④] 卵白也能为胚胎发育提供营养物质和水分.(2)从商场买回家的新鲜鸡蛋一般都不能孵化出小鸡,是因为没有受精.(3)“孔雀开屏”描述的是鸟类繁殖行为中的求偶行为.【考点】鸟卵的结构.【分析】如图鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜.卵壳起保护作用;内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育提供氧气;卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分;卵黄系带起到固定卵黄的作用;卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;卵黄为胚胎发育提供营养.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.图中的①是卵壳,②是胚盘,③是卵黄,④是卵白.【解答】解:(1)②卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.③卵黄为胚胎发育提供营养.④卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分.(2)从商场买回家的新鲜鸡蛋一般都不能孵化出小鸡,是因为没有受精.(3)孔雀开屏是求偶行为.故答案为:(1)胚盘;卵黄;卵白;(2)没有受精;(3)求偶.【点评】回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能.三、探究题17.黑色围棋子模拟的性染色体类型是Y ,白色围棋子模拟的性染色体类型是X .(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的,还是不透明?不透明...(3)组合为A表示的所生“孩子”的性别为男性.(4)为使实验结果更为可靠,应对各小组获得的实验数据如何处理?相加(或取平均值).(5)根据该实验结果得出的结论是生男生女是随机的,机会是均等的(或生男生女的比例为1:1).【考点】科学探究的基本环节;人的性别遗传.【分析】男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子含X和Y两种染色体的,女性产生的卵细胞只有X的染色体.控制实验变量,实验数据处理,得出的结论等,分析解答.【解答】解:(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y 染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的.因此用黑色围棋子模拟的性染色体类型是Y,白色围棋子模拟的性染色体类型是X.(2)为保证摸棋子时的随意性,装棋子的袋子应是不透明的.(3)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子.女性则只产一种含X染色体的卵细胞.受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY 的受精卵并发育成为男性.因此,分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子,如果组合为A,即1粒黑子(Y)和1粒白子(X)的组合,则表示所生“孩子”的性别为为男性.(4)为了使实验结果更准确可靠,排除由于偶然性引起的误差,可以增加实验材料的数量或重复次数,相加求和(计算平均值).(5)处理数据,分析结果,得出的结论:由表中的数据得到:A:B=51:49≈1:1,因此该实验结果得出的结论是生男生女是随机的,机会是均等的(生男生女的比例是1:1).故答案为:(1)Y;X(2)不透明(3)男性(4)相加(或取平均值)(5)生男生女是随机的,机会是均等的(或生男生女的比例为1:1)【点评】解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及探究实验的环节...。
2018-2019 学年八年级第一学期阶段性测评(生物)
2018-2019学年八年级第一学期阶段性测评(生物)一、选择题(每题2分,共30分。
)1.下列动物中,体内有由脊椎骨组成脊柱的是()A.螃蟹B.水螅C.乌龟D.蜻蜓答案:C解析:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物,体内有有脊椎骨组成的脊柱,原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物,体内没有脊椎骨组成的脊柱.螃蟹属于节肢动物;水螅属于腔肠动物;蜻蜓属于昆虫;乌龟属于两栖类是脊椎动物.2.蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动速度快,于此有关的主要是()A.刚毛B.肌肉C.体节D.粘液答案:A解析:蚯蚓靠肌肉和刚毛配合进行运动,在纸上蚯蚓的刚毛能固定身体,从而产生运动;在光滑的玻璃板上,蚯蚓的刚毛不能很好地固定身体,也就不能快速运动,所以蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上的运动速度快。
3.李东将鲫鱼的背鳍与身体绑在一起,再将其放入水中观察,发现鱼仍可游泳,但不断发生侧翻现象,这说明背鳍的主要作用是()A. 控制鱼体沉浮B. 产生前进动力C. 控制运动方向D. 保持身体平衡答案:D鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点解析:鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍,鳍的作用是游动及平衡的器官.鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;所以将鲫鱼的背鳍与身体绑在一起,它在水缸中将身体侧翻在水中失去平衡。
4.大堡礁是世界上最大最长的珊瑚礁群,纵贯澳洲的东北沿海,从北到延绵伸展共2011公里。
形成珊瑚礁的珊瑚虫的形态结构特征之一是()A.身体呈左右对称B.有复杂的消化系统C.有口有肛门D.体表有刺细胞答案:D解析:珊瑚虫为腔肠动物,腔肠动物的结构特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门5.下列动物中属于节肢动物的是()答案:C解析:节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、蜈蚣螃蟹等;节肢动物可分为甲壳纲(如虾、蟹),身体分为头胸部和腹部,有2对触角和5对步足;蛛形纲(如蜘蛛、蝎、蜱、螨),身体分为头胸部和腹部,只有单眼没有复眼,有4对足;多足纲(如马陆、蜈蚣),身体分为躯干部和头部,有很多步足;昆虫纲(如蝗、蝶、蚊、蝇)身体分为头胸腹三部分,有触角和足,体表有外骨骼等.另外还有三叶虫纲(如三叶虫)、肢口纲(如鲎)等.6.节肢动物与环节动物所具有的的共同特征是()A.都具有运动器官B.都具有外骨骼C.都具有专门的感觉器官D.身体都分节答案:D解析:节肢动物的特征:身体有许多体节构成,并且分部;体表有外骨骼,足和触角分节,如蝗虫等.环节动物的特征:身体有许多体节构成,用刚毛辅助运动,如蚯蚓等.故二者的共同点为:身体都有很多体节构成.7.下列各种预防疾病的措施中,能有效预防蛔虫病的是()○1饭前便后要洗手○2蔬菜洗净再吃○3及时清除污水,防止蚊虫孽生○4打喷嚏时捂住口鼻○5粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用○6吃鱼虾前应煮熟煮透A.○1○2○4B.○3○4○6C.○1○4○5D.○2○3○6答案:A解析:蛔虫病是一种消化道传染病,注意个人卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手;不饮生水,不食不清洁的瓜果;勤剪指甲;不随地大便等.对餐馆及饮食店等,应定期进行卫生标准化检查,禁止生水制作饮料等.加强粪便管理搞好环境卫生,对粪便进行无害化处理,不用生粪便施肥等.使用无害化人粪做肥料,防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。
【生物】朝阳区2018-2019学年八年级(下)期末生物试题
北京市朝阳区2018~2019学年度第二学期期末检测八年级生物试卷(选用)2019.7学校班级姓名考号考生须知1.本试卷共8页,满分100分,考试时间60分钟。
2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每题2分,共60分)1. 下图是小芳建立的生物分类图,其中A-D各代表一种生物。
下列哪个选项的生物不能..用该图分类A. 变形虫B. 水杉C. 肾蕨D. 月季门被子植物门被子植物门被子植物门纲双子叶植物纲双子叶植物纲双子叶植物纲目蔷薇目蔷薇目蔷薇目科豆科豆科豆科属紫檀属豇豆属豇豆属种紫檀绿豆豇豆下列有关叙述中不正确...的是A. 分类单位越大,所包含种类越多B. 同科生物必同属C. 绿豆和豇豆的共同特征最多D. 种是最基本的分类单位3. 幽门螺杆菌是目前所知的唯一一种能够在人胃中生存的微生物种类。
下列结构中幽门螺旋杆菌不具有的是A. 细胞壁B. 细胞膜C. 鞭毛D. 细胞核4. 关于藻类在生物圈中作用的说法,不正确...的是A. 藻类埋藏在地下,经过漫长的年代形成了煤炭B. 淡水或海水中的各种藻类是鱼类等水生动物的饵料C. 藻类可以进行光合作用,有助于维持大气中氧气和二氧化碳的平衡D. 过多的氮、磷等元素,常常促使藻类大量繁引发赤潮5. 秋天的银杏树上会长出黄白色的椭圆形结构,俗称白果。
下列说法正确的是A. 白果是银杏的果实B. 银杏属于双子叶植物C. 白果由胚珠发育而来D. 银杏的胚珠外有子房壁包被6. 以下关于大豆和小麦的叙述中,不正确...的是A. 大豆与小麦种子外均有果皮包被B. 小麦种子中只有一片子叶C. 大豆种子的萌发以来胚乳中储存的营养物质D. 大豆种子萌发时,最先突破种皮的结构是胚根7. 下列四种动物的结构特征,与其生命活动不匹配的是选项动物名称特征或结构生命活动A 水螅触角有刺细胞能捕食B 蛔虫体表有角质层适应寄生生活C 河蚌具有坚硬的外壳保护柔软的身体D 蚯蚓由许多足便于运动8. 下列诗句中的各种动物,不具备...“体表有外骨骼,身体和附肢都分节”特征的是A. 谁家新燕啄春泥B. 春蚕到死丝方尽C. 蝉噪林逾静D. 早有蜻蜓立上头9. 海马身体侧偏,有脊柱,在水中能直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。
2018-2019学年八年级生物上学期期末试卷附答案(一)
2018-2019学年八年级生物上学期期末试卷附答案(一)2018-201年八年级生物上学期期末试卷(一)一、选择题1.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是()A.身体呈辐射对称、有口无肛门B.身体呈两侧对称、有口无肛门C.身体呈圆柱形,有口有肛门D.身体呈圆筒形,身体分节2.下列动物中,身体呈两侧对称,有口无肛门的是()A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓3.下列说法错误的是()A.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞,但外胚层刺细胞最多B.蛔虫的消化器官简单,生殖器官发达C.软体动物的身体表面有外套膜D.华支睾吸虫、绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫4.下列关于环节动物特征的叙述,正确的是()A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动C.身材有口无肛门,食物残渣由口排出体外D.身体和附肢都分节,提高了运动能力5.蝗虫是比较常见的昆虫,它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物,是有名的农业害虫.蝗虫的呼吸是靠()A.气管B.肺C.体表D.头部6.以下哪项不是蜥蜴具有的特征()A.卵生B.肺呼吸C.体表被毛D.具角质鳞片7.下列动物中属于两栖动物的是()A.蜘蛛B.蜥蜴C.眼镜蛇D.青蛙8.今年我市渔民从陆地中捕捉一体型较大的脊椎动物,该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点,在生物分类上它属于()A.哺乳类B.爬行类C.两栖类D.鱼类9.以下关于动物形状结构特点与功用的叙述,错误的是()A.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力B.蜥蜴的头部背面有颈,头能够灵活转动,便于寻找食物和发现敌害C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有益于鱼在水中呼吸D.家鸽的体温随着环境温度的变化而发生改变10.下列是关于鸟各结构与生理功能相适应的叙述,错误的是()A.前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行B.身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力C.家鸽有坚硬角质喙,与飞行相适应D.胸肌发财,利于牵动两翼完成飞行动作11.2008年北京奥运会祥瑞物“XXX”是一只憨态可掬的大熊猫,大熊猫具有的主要特征是()A.体表被覆羽毛B.用鳃呼吸12.下列叙述正确的是()A.运动仅靠运动系统完成B.屈肘时只有肱二头肌收缩C.一组骨骼肌两端附着在一块骨上D.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉13.以下内容不属于细菌菌落特征的是()A.菌落比较小B.表面光滑、粘稠C.褐色D.粗拙干燥C.胎生和哺乳D.体温不恒定14.人的脚指之间经常发生奇痒,以至发生溃烂,有大概感染了()A.寄生虫B.真菌C.细菌D.病毒15.以下有关食品保存方法,错误的是()A.蘑菇晒干后保存B.鲜肉加盐腌制后保存C.鸡蛋煮熟后保存D.果脯罐头密封后保存16.使蔬菜变成有酸味的泡菜,使牛奶变成酸奶都要利用()A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.酒曲17.下列哪项是动物在自然界中的作用()A.动物在维持生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统中的物质循环C.动物能帮助植物传粉,传播种子D.以上都是18.下列哪项是被子植物分类的重要依据()A.根、茎、叶B.花、叶C.茎、叶D.花、果实、种子19.下列水生动物中,属于脊椎动物的是()A.鲨鱼B.虾C.海蜇D.螃蟹20.能判断同种生物的亲缘关系最密切的分类单位是()A.界B.目C.科D.种二、识图题(共30分)21.(8分)如图为真菌和细菌在天然界物质循环中的感化示意图,请据图回答以下问题(1)图中物质A所代表的物质名称是.A、水和二氧化碳B、二氧化碳C、有机物D、无机盐和水(2)(填图中笔墨)能够把动植物尸体分解为二氧化碳、无机盐和水,这些物质又被(填图中笔墨)吸收和利用,进而制造.假如没有(填图中笔墨),动植物的尸体就会堆积如山.(3)以下各项属于生物丙在天然界中的感化的是.A、作为分解者介入物质循环B、维持生态平衡C、进行光合感化制造有机物并贮存能量D、使土壤变肥沃(4)能引起动植物和人患病的生物是.A、生物甲B、生物乙C、生物丙D、物质A(5)能与动植物共生的生物是.A、生物丙B、生物乙和生物丙C、生物甲和生物丙D、生物甲.22.(7分)如图是几种病毒的结构示意图,根据图和已学知识回答问题(1)图中A、B、C都是由①和②两部分构成,①是外壳,②是.(2)图中A属于三类病毒中的植物病毒,B属于病毒,C属于病毒.(3)病毒的繁殖方式是:病毒只能寄生在里,靠自己的,利用内的物质,制造出新的病毒.23.(6分)如图为细菌结构模式图,根据图和已学知识回答问题(1)图中A所指的结构是集中的区域.(2)图中F的结构名称是.(3)细菌没有,大多数细菌只能利用现成的有机物生活.(4)细菌的生殖方式是.(5)窥察图可知,细菌和动植物细胞的结构主要区别是没有成形的.(6)当C所指的结构增厚时,细菌能够形成(选填:胞子/芽孢),它是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵制能力.24.(5分)如图是青霉结构示意图,根据图和已学知识回答问题(1)图中①的结构名称是.A、种子B、直立菌丝C、孢子D、营养菌丝(2)下列不属于青霉细胞结构的是.A、细胞壁B、细胞膜C、细胞核D、叶绿体(3)深入营养物质的内部,能够从中吸收有机物的是.A、①B、②C、③D、②和③(4)青霉的繁殖方式是.(5)青霉属于真核生物,原因是青霉的细胞里有.A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞.25.(4分)下面的资料是《中国生物多样性国情研究报告》中部分生物类群数据,根据资料回答有关问题类群鸟爬虫类蕨类植物裸子植物我国种数天下种数12443762200﹣2600约24087306300﹣850﹣940百分比%14.255.972226.7材料:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在以自然淘汰高达1000倍的速度灭绝.为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球,一个未来.”同时,XXX确定2010年为“XXX世界生物多样性年”,其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物资源.(1)阐发资料可知,生物多样性不仅包括生物种类的多样性,还包括的多样性和的多样性.(2)在如表中,我国生物的物种数在天下上占有的百分比最高的是.(3)“目前地球上的生物物种正在以天然淘汰高达1000倍的速度灭尽”,由此,我们要保护生物多样性,保护生物多样性最有用的步伐是建立.参考答案与试题剖析一、选择题1.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是()A.身材呈辐射对称、有口无肛门B.身材呈两侧对称、有口无肛门C.身材呈圆柱形,有口有肛门D.身材呈圆筒形,身材分节【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.【阐发】腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.【解答】解:珊瑚虫属于腔肠动物,它们的身材呈辐射对称,结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍旧从口排出,是最低等的多细胞动物.故选:A【点评】回答此题的关键是明确腔肠动物的特征.2.以下动物中,身材呈两侧对称,有口无肛门的是()A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的干系.【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,辐射对称,扁形动物是两侧对称,分析解答.【解答】解:A、水螅是腔肠动物,它们的身体辐射对称,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍然从口排出,A错误;B、扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔,有口无肛门.涡虫属于扁形动物,B正确;C、蛔虫属于线形动物门:体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔.消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.D、蚯蚓的身体由许多相似的体节组成,属于环节动物;D错误.故选:B【点评】解题的关键是知道腔肠动物的主要特征,其它动物的主要特征也要主要了解.3.以下说法错误的是()A.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞,但外胚层刺细胞最多B.蛔虫的消化器官简单,生殖器官发财C.软体动物的身材表面有外套膜D.华支睾吸虫、绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫【考点】动物的分类.【分析】肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.蛔虫与寄生生活相适应的特点:蛔虫的消化道简单,靠吸食小肠内半消化的食物生活;蛔虫体表有角质层可以防止被寄主的消化液侵蚀;蛔虫的生殖器官非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个.线形动物门,体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔.消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体.自由生活或寄生;前者如醋线虫,后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等.绦虫是扁形动物寄生.【解答】解:A、水螅的内胚层细胞主要与消化有关,外胚层上有神经系统和刺细胞,刺细胞主要分布在触手和口的周围,内胚层没有刺细胞.A错误;B、与寄生生活相适应,蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物,所以蛔虫的消化道简单;蛔虫的生殖器官非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个.B正确;C、软体动物身材柔软,体外有外套膜,C精确D、华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、绕虫都是寄生虫.D正确.故选:A【点评】解答此类问题的枢纽是牢固把握基础知识并能灵活应用所学知识解释实践问题.4.以下关于环节动物特征的叙述,精确的是()A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护感化B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动C.身材有口无肛门,食物残渣由口排出体外D.身材和附肢都分节,提高了运动能力【考点】环节动物的主要特征.【分析】环节动物主要的特征:身体有许多体节构成,用刚毛辅助运动,靠体壁进行呼吸,分析作答.【解答】解:A、环节动物呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的,A错误.B、环节动物的身材由很多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅佐运动,B精确.C、环节动物的身体有口有肛门,食物残渣由肛门排出体外,C错误.D、身材和附肢都分节,是节肢动物的主要特征,D错误.故选:B【点评】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成.5.蝗虫是比较常见的昆虫,它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物,是有名的农业害虫.蝗虫的呼吸是靠()A.气管B.肺C.体表D.头部【考点】节肢动物蝗虫的主要特征.【阐发】蝗虫的呼吸器官是气管,气门是气体进入蝗虫身材的流派.【解答】解:气门位于蝗虫的胸腹部,从中胸到腹部第8节,每个体节腹部的两侧都有一对气门,共有10对,每个气门都向内连通着气管.在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管,气管一再分支,末了由微细的分支与各细胞发生联系,进行气体交换.因此,蝗虫的呼吸是靠气管.故选:A.【点评】昆虫真正进行气体交换的部位是气管,而不是气门.6.以下哪项不是蜥蜴具有的特征()A.卵生B.肺呼吸C.体表被毛D.具角质鳞片【考点】爬行动物的主要特征.【阐发】爬虫类的主要特征:体表掩盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只要三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵,爬虫类的生殖发育都完全脱离了水的限制.【解答】解:根据分析可知:蜥蜴属于爬行动物,其特点是体表覆盖着鳞片,心脏两心房一心室,用肺呼吸,体温不恒定、卵生;而体表被毛是哺乳动物的特征,因此不是蜥蜴具有的特征.故选:C.【点评】解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点.7.下列动物中属于两栖动物的是()A.蜘蛛B.蜥蜴C.眼镜蛇D.青蛙【考点】两栖动物的主要特征.【阐发】两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅佐呼吸.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等.【解答】解:A、蜘蛛身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物.BC、蜥蜴、眼镜蛇完全用肺呼吸,都属于爬行动物,不是两栖动物.D、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物.故选:D.【点评】解答此类问题的枢纽是熟记两栖动物的特征.8.今年我市渔民从陆地中捕捉一体型较大的脊椎动物,该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点,在生物分类上它属于()A.哺乳类B.爬行类C.两栖类D.鱼类【考点】鱼类的主要特征.【分析】鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.【解答】解:捕获的一体型较大的脊椎动物,该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点;此特点具备鱼类的特征,因此应属鱼类.故选:D【点评】关键知道鱼类的主要特征,即:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳和卵生.9.以下关于动物形状结构特点与功用的叙述,错误的是()A.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力B.蜥蜴的头部背面有颈,头能够灵活转动,便于寻找食物和发现敌害C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有益于鱼在水中呼吸D.家鸽的体温随着环境温度的变化而发生改变【考点】家兔的形态结构和生理特点;鱼类的主要特征;鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点;爬行动物的主要特征.【分析】(1)兔属于哺乳动物,与其草食性生活相适应的特点有:牙齿分化为门齿和臼齿,无犬齿,盲肠发达.(2)根据爬行动物的身体结构分析;蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分.(3)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.【解答】解:A、兔属于草食性哺乳动物,牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达,与其吃植物的性相适应,正确.B、爬虫类的头部背面有颈,因此它的头部能够灵活的转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害,精确.C、鱼生活在水中,用鳃呼吸,鳃内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸,正确.D、家鸽属于鸟类,是恒温动物,始终保持相对稳定的体温,错误.故选:D【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点.10.下列是关于鸟各结构与生理功能相适应的叙述,错误的是()A.前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行B.身材呈流线型,能够减少飞行时的阻力C.家鸽有坚硬角质喙,与飞行相适应D.胸肌发财,利于牵动两翼完成飞行动作【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.【阐发】多半鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如家鸽前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身材呈流线型,能够减少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,食量大,直肠很短,粪便能够随时排出体外,能减轻体重;有龙骨突,胸肌发财,利于牵动两翼完成飞行动作.家鸽的体内有气囊,辅佐肺完成双重呼吸,能够供给足够的氧气.【解答】解:A、前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行,正确.B、身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,正确.C、家鸽有坚硬角质喙,与飞行生活无关,错误.D、胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,正确.故选:C【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点,注意理解和掌握.11.2008年北京奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,大熊猫具有的主要特征是()A.体表被覆羽毛B.用鳃呼吸【考点】哺乳动物的主要特征.【分析】本题考查的是大熊猫具有的主要特征,可以从哺乳动物的特征方面来切入.【解答】解:大熊猫属于哺乳动物,哺乳动物的特征有:胎生哺乳,体表被毛覆盖,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定.哺乳动物最主要的特征是具有胎生哺乳的特征.故选C【点评】解答此类问题的枢纽是知道哺乳动物的特征.12.下列叙述正确的是()A.运动仅靠运动系统完成B.屈肘时只要肱二头肌缩短C.一组骨骼肌两端附着在一块骨上D.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉【考点】骨骼肌在运动中的协作干系.【阐发】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成.骨骼是由多块骨连接而成,骨和骨之间的连接叫骨连接,能活动的骨连接叫枢纽.阐发解答.【解答】解:A、运动并不是仅靠运动系统来完成.它需要神经系统的控制和调治.它需要能量的供给,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,错误.B、人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,错误.C、一组骨骼肌两端附着在两块分歧的骨上,错误.C.胎生和哺乳D.体温不恒定D、骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,正确.故选:D【点评】完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成,除此之外,还需要能量,也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等.13.下列内容不属于细菌菌落特征的是()A.菌落比较小B.表面光滑、粘稠C.褐色D.粗糙干燥【考点】细菌和真菌的漫衍.【阐发】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别.解答时能够从细菌、真菌菌落的特点方面来切入.【解答】解:细菌菌落特征:菌落较小,形状:表面或光滑黏稠,或粗拙干燥,易挑起,多为白色.真菌落特征:菌落较大,比细菌菌落大几倍到几十倍、形状:菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类.可见,选项C符合题意.故选:C.【点评】解答此类问题的枢纽是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点.14.人的脚趾之间经常发生奇痒,甚至发生溃烂,有可能感染了()A.寄生虫B.真菌C.细菌D.病毒【考点】真菌在天然界中的感化及其与人类的干系.【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内,使生物患病,据此答题.【解答】解:有分析可知,有的真菌等微生物寄生在生物体内,从生物体内获得营养物质,并使生物患病.如有的真菌寄生在人的皮肤上,从中获得营养物质,并使人患臂癣、足癣等皮肤病.可见B符合题意.故选:B【点评】关键点:臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的.15.以下有关食品保存方法,错误的是()A.蘑菇晒干后保存B.鲜肉加盐腌制后保存C.鸡蛋煮熟后保存D.果脯罐头密封后保存【考点】食品保鲜的一般方法.【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等.【解答】解:A、蘑菇晒干后保存,正确;B、鲜肉加盐腌制后保存,正确;C、鸡蛋煮熟后容易使微生物的生长和大量繁殖,因此鸡蛋煮熟后保存更容易变质,错误;D、果脯罐头密封后保存,正确.故选:C【点评】解答此类题目的关键是知道保存食品的原理,掌握常见的食品保存的方法.16.使蔬菜变成有酸味的泡菜,使牛奶变成酸奶都要利用()A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.酒曲【考点】发酵技术在食品制作中的作用.【阐发】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,据此解答.【解答】解:微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛,制作酸奶和泡菜都要用到乳酸菌.酸奶是以鲜牛奶为原料,插手乳酸菌发酵而成,牛奶经发酵后原本的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味.制作泡菜时也要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,还不破坏菜的品质.可见A吻合题意.故选:A【点评】发酵技术在食品制作中的应用在考试中经常出现,注意把握,并能用以实践的生活中.17.以下哪项是动物在天然界中的感化()A.动物在维持生态平衡中起侧重要感化B.动物能促进生态系统中的物质循环C.动物能帮助植物传粉,传播种子D.以上都是【考点】动物在自然界中的作用.【分析】本题考查生物对环境的作用.动物在维持生态平衡,促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用.【解答】解:一、维持生态平衡:生活在一定自然区域的各种生物之间,通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.食物链和食物网中任何一个环节上的生物种类消失都会影响其他生物的生活,并且破坏生态平衡.二、动物与植物的关系:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系.植物可以为各种动物制造营养物质,并提供。
8.1.1 传染病及预防-2019-2020学年3月八年级下册生物同步【自学课时练】(解析版)
8.1.1 传染病及预防一、选择题1.下列不属于传染源的是()A.乙肝病毒携带者B.艾滋病病毒C.患手足口病的儿童D.流感患者【答案】B乙肝病毒携带者、患手足口病的儿童、流感患者,都是能够散播病原体的人,因此都属于传染源,A、C、D不符合题意;艾滋病病毒能引起艾滋病,因此艾滋病病毒是艾滋病的病原体,不是传染源,B符合题意。
2.不随地吐痰,有利于预防:()A.血液传染病B.消化道传染病C.呼吸道传染病D.体表传染病【答案】C【解析】人体四大类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径、主要病例如图所示:呼吸道传染病主要通过飞沫、空气传播,痰是在气管和支气管形成的,由粘液包裹住吸入空气中的灰尘、细菌等,痰液干燥后,细菌等病菌会进入空气,随空气传播,因此不随地吐痰可有效预防呼吸道传染病。
3.为了预防某些传染病,需要给儿童或成人注射疫苗,这种措施属于()A.先天性免疫B.切断传播途径C.控制传染源D.保护易感人群【答案】D【解析】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,注射疫苗可以使体内产生相应的抗体,从而避免相应传染病的感染,因此为了防止疫情的传播和蔓延,可通过注射疫苗来预防,这种措施属于保护易感人群,D正确。
4.下列疾病中,主要由病毒引起的是()①流行性感冒②病毒性肝炎③艾滋病④传染性非典型性肺炎⑤结核病A.①②⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤【答案】C【解析】传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。
①流行性感冒的病原体是流感病毒,②病毒性肝炎是由病毒引起的,③艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,④传染性非典型性肺炎是由病毒引起的,而⑤肺结核的病原体是结核杆菌,属于细菌。
故选C.5.关于蛔虫病的预防,下列叙述错误的是()A.注意饮食卫生,蔬菜、水果要洗干净B.不喝不清洁的生水,避免虫卵随生水进入体内C.注意个人卫生,饭前便后要洗手D.城市中蛔虫病的发病率较低,因此,来自城市的粪便无须处理,直接作为肥料使用【答案】D【解析】注意个人饮食卫生,不喝生水、饭前便后洗手、都能切断传播途径,能预防蛔虫病,ABC正确;管理好粪便,能预防蛔虫病,D不正确。
2018-2019学年生物化学测试
2017-2018学年生物化学测试题一、单选题(每题1分,共50题)。
1.丙氨酸和α-酮戊二酸经谷丙转氨酶和下述哪一种酶的连续催化作用才能产生游离的氨?A.谷氨酰胺酶B.谷草转氨酶C.谷氨酸脱氢酶D.谷氨酰胺合成酶2.下列哪一种氨基酸经过转氨作用可生成草酰乙酸?A.谷氨酸B.丙氨酸C.苏氨酸D.天冬氨酸3.S-腺苷蛋氨酸的重要生理作用是A.补充蛋氨酸B.合成四氨叶酸C.提供甲基D.生成腺嘌呤核苷4、属于酸性氨基酸的是A、天冬氨酸B、精氨酸C、赖氨酸D、酪氨酸5、下列哪种元素是蛋白质的特征性元素?A、碳B、氢C、氮D、硫6、蛋白质α-螺旋叙述正确的为A、α-螺旋是双螺旋结构B、每10个氨基酸残基螺旋上升一圈,螺距为0.54mmC、氨基酸侧链R在螺旋内侧D、相邻两圈螺旋之间靠氢键维系7、蛋白质的等电点是:A、蛋白质带正电荷时溶液的pH值B、蛋白质带负电荷时溶液的pH值C、蛋白质所带净电荷为零时溶液的pH值D、蛋白质溶液的pH等于7时溶液的pH值8、不是蛋白质β-折叠特点的是:A、β-折叠有正向平行和反向平行两种结构B、肽单元之间折叠成锯齿状C、β-折叠是蛋白质的三级结构D、肽链中氨基酸R侧链位于锯齿的上、下方9.下列哪一个化合物不能由酪氨酸转变合成?A.甲状腺素B.肾上腺素C.多巴胺D.苯丙氨酸10.儿茶酚胺是由哪种氨基酸转化生成的?A.色氨酸B.谷氨酸C.天冬氨酸D.酪氨酸11. 氰化物能与下列哪种物质结合从而阻断呼吸链的生物氧化?A. 呼吸链复合体IB. 泛醌C. 呼吸链复合体IVD. 呼吸链复合体II12. 催化单纯电子转移的酶是:A. 以NAD+为辅酶的酶B. 细胞色素和铁硫蛋白C. 需氧脱氢酶D. 加单氧酶13. CO影响氧化磷酸化的机理在于:A. 使ATP水解为ADP和Pi加速B. 解偶联作用C. 使物质氧化所释放的能量大部分以热能形式消耗D. 影响电子在细胞色素aa3与O2之间传递14、DNA的高级结构主要形式是A.α-螺旋B.开环型结构C.双螺旋结构D.超螺旋结构15、按照Chargaff规则,下列关于DNA碱基组成的叙述,正确的是A.A与C的含量相等B.A+T=G+CC.同一生物体,不同组织的DNA碱基的组成不同D.不同生物来源的DNA碱基组成不同16、同工酶是指A、酶蛋白分子结构相同B、免疫学性质相同C、催化功能相同D、理化性质相同17、下列对酶的叙述,哪一项是正确的?A、酶的化学本质是蛋白质B、所有的酶都有辅酶或辅基C、酶能降低反应的活化能D、酶由活细胞产生,在试管内无催化效能18、影响酶促反应速度的因素不包括A、底物浓度B、酶原的浓度C、反应环境的pHD、反应温度19、某一酶促反应速度(V)为最大反应速度(Vm)的20%时,[S]等于A、KmB、1/2 KmC、1/4 KmD、1/8 Km20、在底物浓度足够大的前提下,酶促反应速度与哪种因素成正比?A、温度B、pH值C、底物浓度D、酶浓度21、下列哪一种物质对酶的作用可以通过增加底物浓度解除?A、非竞争性抑制剂B、激活剂C、竞争性抑制剂D、不可逆抑制剂22、竞争性抑制剂对酶促反应的影响具有下述哪项特性?A、Km↑,Vmax不变B、Km不变,Vmax↑C、Km↑,Vmax↑D、Vmax↓,Km↓23.不属于甘油磷脂的是:A.卵磷脂B.脑磷脂C.磷脂酰丝氨酸D.神经鞘磷脂24.食物脂肪消化吸收后进入血液的主要方式是:A.脂肪酸和甘油B.甘油二酯和脂肪酸C.甘油三酯和脂肪酸D.乳糜微粒25.肝产生过多酮体主要是由于:A.肝功能障碍B.肝中甘油三酯代谢紊乱C.酮体是病理性代谢产物D.糖供应不足或利用障碍26、酶催化效率高的原因是A、大大降低反应活化能B、升高反应活化能C、向反应体系提供能量D、降低底物的能量水平27、关于结合酶的论述错误的是A、一种酶蛋白能与多种辅酶结合,组成多种全酶B、酶蛋白或辅酶单独存在时无催化活性C、酶蛋白决定特异性,辅酶具体参加反应D、辅酶与酶蛋白的结合疏松,易通过透析而脱落28.体内丙氨酸-葡萄糖循环的作用是:A.促进糖异性B.促进非必需氨基酸的合成C.促进丙氨酸的转运D.促进肌肉与肝脏之间氨的转运29.下列对谷氨酰胺生理作用的描述,哪项不正确?A.谷氨酰胺可促进必需氨基酸的合成B.谷氨酰胺可促进脑与肝之间氨的转运C.谷氨酰胺有助于脑与肾之间氨的转运D.谷氨酰胺可参与核苷酸的合成30、关于温度对酶促反应速度影响的错误描述是A、酶的最适温度不是酶的特征性常数B、温度对酶促反应速度呈现双重影响C、高温使酶变性失活D、低温使酶变性失活31、酶的特征常数是A、VmaxB、KmC、最适温度D、最适pH32、酶的Km值A、与酶的性质无关B、催化同一种化学反应的一组同工酶有同样的KmC、与酶对底物的亲和力无关D、是反应速度达到1/2Vmax时的底物浓度33、有关核酶的正确描述为A、核酶的化学本质是蛋白质B、核酶的化学本质是RNAC、核酶的化学本质是DNAD、核酸的水解产物是氨基酸34、下列哪一说法是正确的?A、所有酶原都有自身激活功能B、酶原无活性是因为缺乏辅酶或辅基C、酶原激活过程是酶活性中心形成或暴露的过程D、酶原无活性是因为酶蛋白肽链合成不完全35、磺胺类药物对二氢叶酸合成酶抑制的征是A、Km↓ Vmax↓B、Km不变 Vmax↓C、Km↓ Vmax不变D、Km↑ Vmax不变36、饥饿24小时时,血糖浓度的维持主要靠:A、肝中的糖异生作用B、肾中的糖异生作用C、肌糖原分解D、组织中葡萄糖的利用降低37、糖原合成的关键酶是A、磷酸化酶B、分支酶C、糖原合成酶D、磷酸葡萄糖变位酶38、一摩尔葡萄糖经糖的有氧氧化过程可生成的乙酰CoA 数是A、1 摩尔B、2 摩尔C、4 摩尔D、5 摩尔39、.一般情况下,体内含糖原总量最高的器官是A、肝B、肾C、脑D、肌肉40、三羧酸循环又称:A、尿素循环B、柠檬酸循环C、Cori循环D、鸟氨酸循环41、下列哪个物质不是6-磷酸果糖激酶-l的变构激活剂A、ATPB、2,6-双磷酸果糖C、ADPD、1,6-双磷酸果糖42、空腹时血糖的主要来源途径是A、肠道吸收B、肝糖元分解C、肾小管重吸收D、糖异生43、合成糖原时,葡萄糖的活性供体是A、1-磷酸葡萄糖B、6-磷酸葡萄糖C、UDP葡萄糖D、GDP葡萄糖44、乳酸转变为葡萄糖的过程属于:A、糖酵解B、糖原合成C、糖的有氧氧化D、糖异生45、一分子乙酰coA进入三羧酸循环分解可得ATP数为:A、2B、4C、8D、1246、糖原的1个葡萄糖基经糖酵解可生成几个ATPA、1B、2C、3D、447、位于糖酵解、糖异生、磷酸戊糖途径、糖原合成和糖原分解各条代谢途径交汇点处的化合物是:A、1-磷酸葡萄糖B、6-磷酸葡萄糖C、乙酰CoAD、D、3-磷酸甘油醛48、下列哪种酶缺乏可引起蚕豆病?A、内酯酶B、磷酸戊糖异构酶C、转酮基酶D、6-磷酸葡萄糖脱氢酶49、1分子乙酰CoA经三羧酸循环氧化后的产物是A、草酰乙酸B、草酸乙酸和CO2C、草酰乙酸 + CO2 + H2OD、2CO2+4分子还原当量+GTP50、脂肪动员的限速酶是:A.组织细胞中的甘油一酯脂肪酶B.脂肪细胞中的甘油二酯脂肪酶C.组织细胞中的甘油三酯脂肪酶D.脂肪细胞中的甘油三酯脂肪酶二、名词解释(每题3分,共10题)。
八年级生物练习题及答案
八年级生物练习题及答案八年级生物练习题及答案生物是一门关于生命的科学,它研究的是生物体的结构、功能、发展和演化等方面的知识。
对于八年级的学生来说,掌握生物的基本概念和知识是非常重要的。
下面是一些八年级生物练习题及答案,希望能帮助同学们巩固所学内容。
1. 下列哪个是生物的基本特征?a) 呼吸作用b) 运动能力c) 生长与发育d) 感知能力答案:c) 生长与发育解析:生物的基本特征包括生长与发育、呼吸作用、运动能力和感知能力。
生长与发育是生物体增加质量和形态变化的过程。
2. 下列哪个是细胞的基本单位?a) 组织b) 器官c) 细胞膜d) 原子答案:c) 细胞膜解析:细胞是生物体的基本单位,是构成生物体的最小结构和功能单位。
细胞膜是细胞的外层边界,起到控制物质进出的作用。
3. 下列哪个是植物的特征?a) 具有细胞壁b) 具有细胞核c) 具有叶绿体d) 具有细胞膜答案:a) 具有细胞壁解析:植物的特征包括具有细胞壁、具有细胞核和具有叶绿体。
细胞壁是植物细胞外层的坚硬结构,起到保护和支持细胞的作用。
4. 下列哪个是动物的特征?a) 具有叶绿体b) 具有细胞膜c) 具有细胞壁d) 具有多细胞结构答案:d) 具有多细胞结构解析:动物的特征包括具有多细胞结构、具有细胞膜和具有细胞核。
动物由多个细胞组成,形成不同的组织和器官。
5. 下列哪个是生物的组织?a) 细胞b) 器官c) 原子d) 分子答案:b) 器官解析:生物的组织是由多个细胞组成的具有相同结构和功能的结构单位。
器官是由多个组织组成的,具有特定功能的结构。
6. 下列哪个是生物的器官系统?a) 消化系统b) 细胞膜c) 细胞核d) 呼吸作用答案:a) 消化系统解析:生物的器官系统是由多个器官组成的,共同完成特定的生理功能。
消化系统包括口腔、食管、胃等器官,负责食物的消化和吸收。
通过以上的练习题,我们可以巩固生物的基本概念和知识。
生物是一门非常有趣的科学,它帮助我们了解生命的奥秘和生物体的结构与功能。
2018-2019学年生物人教版八年级上册5.1.6鸟同步练习(解析版)
2018-2019学年生物人教版八年级上册5.1.6鸟同步练习一、单选题1.诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中提到的动物属于()A. 两栖动物B. 鸟C. 爬行动物D. 无法确定【答案】B【考点】鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”诗句提到的“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类,适于空中生活。
故答案为:B【分析】鸟的结构特点为:有喙无齿;前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重,这些特点适于鸟的空中生活.2.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是()A. 家鸽B. 家燕C. 麻雀D. 蝗虫【答案】D【考点】鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】ABC、蝗虫和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行,但不同类,家鸽、家燕、麻雀是卵生,属于鸟类,用肺呼吸,有气囊,能储存空气,辅助肺完成双重呼吸。
A、B、C不符合题意;D、蝗虫属于节肢动物,用气管呼吸,D符合题意。
故答案为:D【分析】鸟类的主要特征:体表覆羽毛;前肢变成翼;有喙无齿;用肺呼吸,有气囊辅助呼吸.3.观察善于飞行的鸟,可发现它们的体形呈流线型,这样的体形有利于()A. 减少飞行中空气的阻力B. 增加飞行中空气的动力C. 减轻身体的重量D. 方便鸟类进行呼吸【答案】A【考点】鸟适于飞行的形态结构特点【解析】【解答】鸟类有许多地方适于其在空中飞行:鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力。
前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力。
鸟的骨骼中空,重量很轻;鸟直肠很短而且不储存粪便,可以减轻身体的重量。
鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要。
鸟类的胸肌特别发达,提供强大的动力。
鸟的食量特别大,可以保证飞行时能量的供应。
鸟类的循环系统发达,供血充足,可以保证肌肉中氧气和能量的供应。
2019年北师大版八年级下册生物 全册综合练习题(附答案)
2019年北师大版八年级下册生物全册综合练习题一、选择题1. 蚯蚓进行呼吸的结构是()A. 肺B. 鳃C. 气管D. 体表2. 现代类人猿和人类的共同祖先是()A. 长臂猿B. 猕猴C. 森林古猿D. 猩猩3. 完全用肺呼吸的动物具有的特征是()A. 体内有脊柱,牙齿有分化B. 生殖和发育摆脱了对水的限制C. 受精卵在母体内发育成幼体D. 体温恒定,都是恒温的动物4. 下列动物不属于鸟类的是()A. 企鹅B. 鸭C. 蝙蝠D. 鸡5.下列动物在地球上出现的顺序正确的是()①鱼类②爬行类③两栖类④鸟类⑤无脊椎动物⑥哺乳动物.A. ⑤①③②④⑥B. ①③②④⑤⑥C. ①②③④⑤⑥D. ⑤③①②④⑥6. 枯草杆菌在生态系统中属于()A. 生产者B. 分解者C. 消费者D. 生产者和分解者7. 鲸之所以不属于鱼类,是因为鲸()A. 四肢退化B. 体型巨大C. 胎生、哺乳D. 身体呈流线形8. 俗语说“鱼儿离不开水”.对此最恰当的解释是()A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物改变环境D. 生物依赖环境9. 下列几种动物中,不属于腔肠动物的是()A. 海葵B. 海蜇C. 水蛭D. 珊瑚虫10. 你知道十二生肖吗?“子鼠丑牛,寅虎卯兔,辰龙巳蛇,午马未羊,申猴酉鸡,戌狗亥猪.”在这十二种动物中,都属于哺乳动物的选项是()A. 牛、马、羊B. 兔、鸡、狗C. 虎、蛇、猴D. 龙、蛇、鸡11. 始祖鸟在进化上可能处于哪两种动物之间的过渡类型()A. 鸟类和哺乳类B. 无脊椎动物和脊椎动物C. 古代爬行类和鸟类D. 鱼类和两栖类12. 下列能正确反映生态系统中食物链的是()A. 草←兔←鹰B. 鹿→狼→豹C. 藻类→螺蛳→青鱼D. 土壤→细菌→藻类→鱼13.如图绘出了5种鱼的耐盐范围和耐温范围.在这5种鱼中哪一种的分别最广泛?()A. 1B. 5C. 3D. 214. 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。
4.3节.人教版八年级全册生物教学反思及知识点和优质练习题
人教版八年级生物全册知识点练习题和教学反思科学探究题[专项练练习题]一、选择题1.小明在家里花瓶的积水中发现子K(蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象跟空气或光线有关,于是设计了如下表所示实验方案(一段时间后记录实验结果)。
分析错误的是()(注:细密铁丝网竖放水中时子孓能浮上水面,横放水中时阻碍子孓浮上水面)A.细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量B.甲乙两组对照可以研究空气对子孓的影响C.甲丙两组对照可以研究光照对子孓的影响D.增加每组实验的子孓数可以避免实验误差2.小王想观察青蛙的生理特点和生活习性,于是捉到一只青蛙,养在自己家的鱼缸里,可是第二天却发现青蛙死了,小王非常伤心,你能帮助小王找到青蛙死亡的原因吗()A.青蛙因缺氧无法呼吸B.青蛙受到了惊吓C.青蛙得不到食物,饥饿而死D.水质受到了污染3.鲜蛋储运箱中有光滑的塑料蛋托架,架上有整齐排列的卵圆形凹槽,将蛋放在槽中,可避免互相挤压、碰撞并能减震。
将新鲜鸡蛋轻轻敲碎,倒在碗里观察。
下列对卵黄上的小白点的叙述错误的是()A.它是鉴定卵是否受精的依据B.小白点称为胚盘,里面含有细胞核C.胚盘是进行胚胎发育的部位D.胚盘最主要的作用是为鸡卵的发育提供营养4.美国科学家的噬茵体侵染细菌的实验已经证明,某些细菌对噬菌体的抗性突变是自然发生的,与噬菌体的存在与否无关。
下面对噬菌体侵染细菌的过程描述错误的是()A.噬菌体侵染细菌的实验表明,蛋白质是主要的遗传物质B.DNA分子的两条链构成双螺旋结构C.噬菌体在细菌体内的繁殖是在噬菌体DNA的作用下完成的D.噬菌体将DNA注人细菌细胞中,蛋白质外壳留在细菌外部5.(独家原创试题)孟德尔的时代,人们基本认同“混合遗传”学说:遗传是“黑+白=灰",父母的黑和白简单融合得到子代的灰。
孟德尔的杂交实验彻底否定了“融合遗传论”的理论。
下列哪项不是盂德尔选择豌豆作为实验材料的理由()A.自花传粉.在自然状态下--般为纯种B.杂种豌豆自交后会发生变异C.便于大量种植D.有多对易于区分的相对性状6.某种昆虫的蛹为褐色。
2018—2019学年度八年级下册北师大版生物第21章第3节人类的起源与进化随堂练习
2018—2019学年度八年级下册北师大版生物第21章第3节人类的起源与进化随堂练习八年级生物第21章第3节人类的起源与进化随堂练习一、选择题(本大题共20小题,共40.0分)1.现代类人猿和人类的共同祖先是()A. 长臂猿B. 猕猴C. 森林古猿D. 猩猩2.人类进化阶段的先后顺序依次是()A. 南方古猿、能人、直立人、智人B. 南方古猿、直立人、能人、智人C. 森林古猿、能人、直立人、智人D. 森林古猿、直立人、智人、能人3.下列是人类进化历程中的几个主要过程,请按照进化的顺序将各序号排列起来①下地面生活②使用工具③使用火④制造工具⑤产生丰富的语言⑥直立行走A. ①②③④⑤⑥B. ①⑥②④③⑤C. ③①②⑥④⑤D. ①⑥③②④⑤4.在人类的进化历程中,人猿分界的主要标志是()A. 直立行走B. 产生语言C. 学会用火D. 制造工具5.关于生命的起源和进化,下列叙述正确的是()A. 现代类人猿经过漫长的年代可以进化成人类B. 生命起源于原始陆地C. 原始生命诞生的标志是能从外界获得营养并排出代谢废物,能进行生长和繁殖等D. 陆生生物一定比水生生物具有更复杂的结构6.白、黄、棕、黑不同人种肤色不同,根本不同原因是()A. 遗传的物质基因B. 生活环境C. 生活习惯D. 营养状况7.现代类人猿和人类的共同祖先是()A. 森林古猿B. 北京人C. 东非人D. 长臂猿8.多数科学家认为,人类进化的主要历程为()①能人阶段②南方古猿阶段③智人阶段④直立人阶段A. ①②③④B. ①②④③C. ②①③④D. ②①④③9.以下属于现代类人猿的是()。
①长臂猿②大猩猩③猕猴④猩猩⑤金丝猴⑥黑猩猩A. ①②③④B. ②③④⑤C. ①②④⑥D. ①②③⑥10.在人类进化史中最显著地变化之一分别是()A. 脑容量增加B. 能直立行走C. 群居生活D. 能制造工具11.下列不属于类人猿的是()A. 猩猩B. 大猩猩C. 黑猩猩D. 猴子12.露西(Lucy)化石是1974年在埃塞俄比亚发现的古人类化石。
2018-2019学年山东省泰安市岱岳区八年级(下)期中生物试卷解析版
2018-2019学年山东省泰安市岱岳区八年级(下)期中生物试卷一、选择题(本大题共15小题,共15.0分)1.下列诗句描述藻类植物的是()A. 西湖春色归,春水绿于染B. 苔痕上阶绿,草色入帘青C. 钩帘阴卷柏,障壁坐防风D. 红豆生南国,春来发几枝2.三磷酸腺苷是细胞内的一种能源物质.细胞内,糖类等有机物中的能量只有先转移至三磷酸腺苷中才能被用于生命活动,这为地球上所有生命具有共同起源提供了证据.该证据属于()A. 解剖学证据B. 遗传学证据C. 古生物学证据D. 分子生物学证据3.如图是某昆虫发育过程示意图,下列叙述正确的是()A. 若此昆虫是一种害虫,则成虫期的危害最大B. 此昆虫的发育与蝗虫的发育相似,都属于完全变态C. 此昆虫的发育与家蚕的发育相似,都属于不完全变态D. 此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果4.下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是()A. 利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序B. 凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来C. 米勒的实验结果支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说D. 对几类脊椎动物心脏结构的比较就能总结出动物从水生到陆生的进化趋势5.人体血液成分的变化可以作为诊断疾病的参考,如图为某男孩的血液化验单(局部),下列有关说法错误的是()A. 该男孩身体一旦出血则不易止血B. 应给该男孩配制蛋白质含量较高的饮食C. 该男孩血液中的有核细胞低于正常值D. 可对该男孩进行成分输血以补充其血红蛋白量6.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
肺吸气时不可能出现的是()A. 肋间肌、隔肌处于收缩状态B. 外界大气压大于肺泡内气压C. 胸腔容积变小,其内气压变大D. 肺泡壁细胞细长,肺泡壁变薄7.夏天蔬菜和水果很容易腐烂,人们常将果蔬用保鲜袋封好放人冰箱冷藏.原因是()A. 低温抑制细菌的繁殖B. 缺氧抑制细菌的呼吸C. 缺水抑制细菌的繁殖D. 冰箱能杀灭细菌8.种子能够呼吸吗?生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖地方,一天后进行如图所示的检验结论与分析不正确的是()A. 乙瓶是为了设置对照B. 实验证明了煮熟的种子不能产生二氧化碳C. 选择等量的种子是为了控制变量D. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气9.夏天到了,晓明观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化,他探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况,记录数据如图所示。
教师版-鲁教版五四制八年级下册生物 第八单元 第二章 生物的遗传和变异 练习题
第二章生物的遗传和变异一、选择题1.孟德尔杂交试验用的材料是()A. 玉米B. 水稻C. 豌豆D. 小麦【答案】C2.“一母生九子,连母十个样”,是因为生物具有哪种特征()A. 新陈代谢B. 遗传C. 变异D. 能运动【答案】C3.以下各项,属于可遗传的变异的是()A. 普通甜椒诱变成太空椒B. 小王整容后,单眼皮变双眼皮C. 用模具套在果实上,种出方形西瓜D. 将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏,叶球的重量增加【答案】A4.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,不正确的是()A. 一个DNA分子上有很多个基因B. 每条染色体上有很多个DNA分子C. 每条染色体上有很多个蛋白质分子D. 基因是具有遗传效应的DNA片段【答案】B5.在DNA 上具有遗传效应的片段是()A. 基因B. 染色体C. . 核酸D. 蛋白质【答案】A6.如图是与遗传有关的概念简图,图中的①、②、③依次是()A. 细胞核、基因、性状B. 基因、细胞核、性状C. 细胞核、性状、基因D. 基因、性状、细胞核【答案】A7.下列有关变异的叙述,正确的是()A. 变异都是可遗传的B. 变异对生物的生存都是有利的C. 生物的变异是普遍存在的D. 变异都是由于遗传物质的改变引起的【答案】C8.控制生物性状的遗传信息主要储存于()A. 细胞核中B. 细胞膜中C. 细胞质中D. 线粒体中【答案】A9.下面不属于可遗传变异的是A. 双眼皮的父母生出单眼皮的女儿B. 一只黑猫生出一窝小黑猫和小花猫C. 正常绵羊生出短腿绵羊D. 同卵双生兄弟,一个胖些,一个瘦些【答案】D10.下列不能遗传的性状是()A. 具有皱裂的豌豆B. 带有绿色的豌豆C. 习惯用右手写字D. 因不小心创伤而遗留的伤疤【答案】D11.下列关于染色体组成关系的图解,正确的()A. B. C. D.【答案】C12.生物的性状就是()A. 生物的形态结构特征B. 生物的生理特性C. 生物先天的行为方式D. 前三项都对【答案】D13.下列关于生男生女的描述中,正确的是A. 生男生女主要由父亲决定B. 含XY的受精卵将来发育成女孩C. 生男生女主要由母亲决定D. 含X和含Y的两种精子与卵细胞结合机会均等【答案】A14.下列生物的变异有利于生物生存的是()A. 玉米白化苗B. 无籽西瓜C. 矮杆小麦D. 镰刀状红细胞【答案】B15.关于生物性状的表述,错误的是()A. 每个生物体都会有很多不同的性状B. 人们总是通过性状区分出不同的生物C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D. 性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称【答案】C16.白化病是由隐性基因(a)控制的遗传病。
八年级下册生物试题(含答案)
八年级下册生物试题(含答案)一、选择题1. 下列哪项是生物的共同特征?A. 需要营养B. 能呼吸C. 能运动D. 有细胞结构答案:A、B、D2. 下列哪个不是植物的光合作用产物?A. 氧气B. 葡萄糖C. 水D. 淀粉答案:C3. 下列哪种生物属于动物界?A. 细菌B. 酵母菌C. 蝴蝶D. 青霉菌答案:C4. 下列哪种生物属于植物界?A. 鲨鱼B. 紫菜C. 猩猩D. 蚂蚁答案:B5. 下列哪种生物属于真菌界?A. 细菌B. 酵母菌C. 青霉菌D. 以上都对答案:D二、填空题1. 细胞膜的主要功能是________和________。
答案:控制物质进出、保护细胞2. 植物的光合作用公式为________。
答案:二氧化碳 + 水 + 光能→ 氧气 + 葡萄糖3. 人类的遗传物质是________。
答案:DNA4. 生态系统由________、________和________三部分组成。
答案:生物群落、非生物环境、生物之间的相互关系5. 生物分类单位由大到小是________、________、________、________、________。
答案:界、门、纲、目、科三、简答题1. 请简要说明细胞的基本结构及其功能。
答案:细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜控制物质进出、保护细胞;细胞质是细胞内所有细胞器的基质;细胞核包含遗传物质,控制细胞的生命活动。
2. 请简要介绍植物的光合作用过程及其意义。
答案:植物的光合作用过程是通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
光合作用对生物圈的意义在于:一是为植物自身和其他生物提供有机物和能量;二是释放氧气,维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。
3. 请简要解释人类遗传物质的传递过程。
答案:人类遗传物质DNA位于染色体上,通过生殖细胞(精子和卵细胞)在亲子代间传递。
在有性生殖过程中,父母双方的染色体相互配对,形成新的个体,从而实现遗传信息的传递。
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【练基础】一、选择题1.下列描述的特征哪些是细菌的特征()①没有成形的细胞核②有真正的细胞核③用孢子繁殖④通过分裂的方式繁殖后代⑤没有叶绿体⑥有杆状、球状、螺旋状等不同形态A.①④⑤⑥B.②④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②③⑤⑥【解析】选A。
本题考查的是细菌的形态、结构特征和生殖特征。
细菌的形态有杆形、球形、螺旋形等不同形态,没有成形的细胞核,没有叶绿体,生殖方式是通过分裂的方式繁殖后代。
2.关于细菌的叙述中,正确的是()A.用低倍显微镜可以观察到染色的细菌B.细菌细胞里也含有叶绿体C.每个细菌都是独立生活的D.一个细菌也是一个细胞,所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核【解析】选C。
本题考查细菌的形态和结构特点。
细菌十分微小,用低倍显微镜无法观察到细菌;细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核质,无成形的细胞核,细胞质中也没有叶绿体;细菌都是单细胞个体,都营独立生活。
【易错警示】对细菌认识的两个误区(1)不要误认为所有的细菌都是利用现成的有机物生活,自然界中有少量的细菌能自己制造有机物。
(2)不要误认为有些细菌粘连成长链或形成团就是多细胞个体,细菌都是单细胞个体。
3.将少量细菌接种在培养基上,然后进行恒温培养,培养基上很快就会形成细菌的菌落,这是因为细菌()A.没有细胞结构B.细胞内有叶绿体C.有成形的细胞核D.进行分裂生殖【解析】选D。
本题考查细菌的繁殖方式。
细菌在适宜的条件下能快速繁殖,在短时间内就形成肉眼可见的细菌菌落。
【拓展归纳】孢子生殖与分裂生殖(1)孢子生殖:孢子生殖是很多低等植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式。
孢子是细菌、真菌和低等植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞,能直接发育成新个体。
低等植物通过无性生殖产生的孢子叫“无性孢子”,通过有性生殖产生的孢子叫“有性孢子”。
(2)分裂生殖:又叫裂殖,是无性生殖中常见的一种方式,即是母体分裂成两个(二分裂)或多个(复分裂)大小、形状相同的新个体的生殖方式。
4.细菌在细胞结构上区别于植物细胞的特点主要是()①有细胞壁②没有叶绿体③没有成形的细胞核④有鞭毛A.①②B.②④C.②③D.③④【解析】选C。
本题考查细菌与植物细胞结构上的区别。
细菌与植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质,细菌只具有核质没有成形的细胞核,细胞质中无叶绿体。
有的细菌无鞭毛。
【拓展归纳】原核生物与真核生物(1)原核生物:原核生物的遗传物质主要是以双螺旋DNA构成的核质,仅形成一个核区,没有核膜包围,无核仁,称为原核或拟核,无组蛋白与之相结合。
原核生物包括蓝藻和细菌等。
(2)真核生物:真核生物的遗传物质以双螺旋DNA构成一条或一条以上的多条染色体群,形成一个真核,有一核膜包围,膜上有孔,有核仁,明显有别于周围的细胞质,并有组蛋白与之相结合。
而且各种细胞器如线粒体、叶绿体携带有自己的DNA,可自主复制。
真核生物包括真菌、植物和动物。
5.下列四种生物,在细胞结构上,哪一种生物与其他三种有明显的区别()A.蘑菇B.酵母菌C.青霉菌D.乳酸菌【解析】选D。
本题考查细菌与真菌的结构区别。
蘑菇、酵母菌和青霉菌都属于真菌,真菌的细胞内有成形的细胞核;乳酸菌属于细菌,细菌的细胞内没有成形的细胞核。
6.细菌和真菌都具有的特征是()A.细胞内没有成形的细胞核B.无细胞结构C.细胞内没有叶绿体D.通过孢子繁殖后代【解析】选C。
本题考查细菌和真菌的特征。
细菌和真菌都具有细胞结构,细胞内均无叶绿体,不同的是细菌细胞内无成形的细胞核,真菌细胞内有成形的细胞核,细菌通过分裂繁殖后代,真菌通过孢子繁殖后代。
【变式训练】与真菌相比,细菌的结构中没有()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核【解析】选D。
本题主要考查细菌和真菌的结构。
细菌的一个重要结构特点是没有成形的细胞核;真菌既有单细胞的,也有多细胞的,且都有成形的细胞核。
7.下列关于蘑菇特点的叙述中,正确的是()A.蘑菇属于生产者B.蘑菇也是由菌丝集合而成的C.菌丝可以萌发成孢子D.蘑菇在环境恶劣时候会形成芽孢【解析】选B。
本题考查蘑菇的形态结构特点及生殖。
蘑菇属于多细胞真菌,由菌丝构成菌体,属于分解者;蘑菇能够产生大量孢子,依靠孢子繁殖后代,在适宜的条件下,孢子能够萌发形成菌丝。
【易错警示】误把蘑菇当植物蘑菇细胞的细胞质中无叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物生活,因此不属于植物,在生态系统中属于分解者。
8.下图为细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是()A.球菌、杆菌、螺旋菌B.球菌、螺旋菌、杆菌C.螺旋菌、杆菌、球菌D.杆菌、球菌、螺旋菌【解析】选D。
本题考查细菌的形态。
细菌有杆形、球形、螺旋形等不同形态,有些细菌相互连接成长链,但每个细菌都是独立生活的。
9.SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是()A.没有生命特征B.没有蛋白质C.没有遗传物质D.没有细胞结构【解析】选D。
本题考查病毒的结构特点。
病毒结构简单,无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,病毒能够在其他生物活细胞内生存和繁殖,属于生物,具备生命特征。
【拓展归纳】病毒的结构病毒的内部只含有一种核酸(DNA或RNA),含有DNA的病毒以DNA为遗传物质,如噬菌体等;含有RNA的病毒以RNA为遗传物质,如HIV、SARS 病毒、烟草花叶病毒、禽流感病毒等。
因RNA为单链,不稳定,易发生变异,因此,流感病毒等病毒变异频率很高。
10.烟草花叶病毒的生存环境是()A.烟草根周围的土壤环境B.烟草周围的空气C.腐烂的烟草叶D.烟草的活细胞【解析】选D。
本题考查病毒的特征。
病毒的个体微小,没有细胞结构,是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成的,没有叶绿体,寄生在活细胞内,依靠自我复制繁殖后代。
二、非选择题11.如图所示是带有荚膜的细菌结构示意图,请回答下列问题:(1)图中[1]是,主要作用是使细菌能够。
(2)细菌的营养方式是,主要包括和。
(3)细菌的繁殖方式是。
(4)有的细菌能够形成芽孢,芽孢具有很强的适应能力,能够渡过不良的环境,芽孢实质上是细菌的。
【解题指南】解答本题的关键有两点:(1)识图:准确解读细菌结构图,说出每一序号所代表的结构名称。
(2)比较作答:对比细菌细胞与植物细胞结构上的区别,分析得出答案。
【解析】本题综合考查细菌的形态结构、营养方式和生殖。
细菌是单细胞生物,形态微小,结构简单,包括细胞壁、细胞膜、细胞质,没有成形的细胞核。
有的细菌还有鞭毛,能够使细菌游动;有的细菌有荚膜,具有保护作用。
有的细菌能够形成芽孢,芽孢是细菌的休眠体。
答案:(1)鞭毛游动(2)异养寄生腐生(3)分裂生殖(4)休眠体12.请认真阅读下列短文,并回答有关问题。
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体。
在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。
这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。
数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。
然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。
它们长出柄,并且在顶端生有结状物。
一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”。
(1)文中所说的“尘埃”指的是,“丝线”指的是。
(2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”与蟋蟀是什么关系?。
(3)文中所说“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含意是什么?。
(4)你认为使蟋蟀死亡的是哪种生物?。
【解题指南】解答本题的关键有两点:(1)审题:抓住关键词,“尘埃”落到适宜的地方长出丝线,生长到一定程度长出结状物,推测“尘埃”是真菌的孢子,丝线是菌丝。
(2)确定关系:该菌丝生活在蟋蟀的体内,获取有机物而生活,可见两者是寄生关系。
【解析】本题考查真菌的生长和繁殖。
真菌通过孢子繁殖,在适宜的条件下,孢子萌发出菌丝,菌丝深入营养物质的内部,吸收营养物质,生长发育成菌体。
答案:(1)孢子菌丝(2)寄生(3)孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物)(4)真菌【练能力】一、选择题1.下列关于细菌的说法,不正确的是()A.大多数对人类有益,少数有害B.细菌能进行光合作用制造有机物C.细菌的营养方式是异养D.细菌的芽孢是渡过恶劣环境的结构【解析】选B。
本题考查细菌的结构及生理。
细菌细胞中无叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能分解现成的有机物生活,营养方式为异养;大多数细菌是有益的,只有少数种类会使人患病;细菌可形成芽孢渡过恶劣的环境。
2.澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体,从而获得了2005年诺贝尔医学奖。
从细胞结构看,幽门螺杆菌与植物细胞的主要区别是() A.有无细胞壁 B.有无细胞膜C.有无细胞质D.有无成形的细胞核【解析】选D。
本题考查细菌细胞与植物细胞的区别。
幽门螺杆菌是一种细菌,细菌细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核质,无成形的细胞核。
植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
【拓展归纳】细菌细胞、动物细胞、植物细胞的区别3.下列属于真菌特征的有()①细胞内无成形细胞核②细胞内有真正细胞核③进行孢子生殖④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤【解题指南】解答本题的关键有两点:(1)熟记细菌、真菌的结构,尤其是细胞核结构上的不同。
(2)分清细菌和真菌的生殖方式各属于哪种类型。
【解析】选B。
本题考查真菌的形态结构特点。
真菌有成形的细胞核,常见的真菌包括霉菌、酵母菌和蘑菇等。
真菌利用孢子繁殖(酵母菌可以进行出芽生殖)后代;体内无叶绿体,营养方式为异养,只能靠现成的有机物提供营养和能量。
4.腌肉长时间不易腐烂,主要原因是()A.气温低,不利于细菌的生长和繁殖B.空气中没有飘浮的细菌C.盐分过高,不利于细菌的生长和繁殖D.大多数细菌对人类是有益的,不会使肉腐烂【解析】选C。
本题考查细菌、真菌的生存条件。
细菌、真菌的生存需要一定的水分、有机物和适宜的温度等条件,有些还需要特定的环境条件。
腌肉盐分过高,不利于细菌、真菌的生长和繁殖,故不易腐烂。
5.艾滋病是由于感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,该病毒与大肠杆菌最明显的区别是()A.无成形的细胞核B.无细胞壁C.无细胞结构D.无遗传物质【解析】选C。
本题考查病毒与细菌的主要区别。
病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。
大肠杆菌是细菌,由细胞壁、细胞膜、细胞质构成,没有成形的细胞核,但有核质。
6.某同学在给微生物分类时,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类,其分类依据是()A.细胞内有无叶绿体B.细胞有无细胞壁C.细胞有无成形的细胞核D.营养方式是否是异养【解析】选C。