高考作文复习应试之要

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高考高考作文的三忌十要

高考作文的三忌十要写作教学0210 0833高考作文的三忌十要考场作文从写作的根本目的上看是有别于个性作文的。

个性作文、日记、文学作品主要是为表达个人感情和认识而存在的。

但是在高考作文的机制下，作文是阅卷者品评你语言表达能力，形象思维能力，逻辑分析能力，价值取向，社会责任感等能力和情感的依据文本。

所以，考生要注意在考场作文中将自己优秀的一面展示给阅卷老师。

下面我就考场作文构思忌讳给大家谈谈。

一忌不知取悦阅卷老师：有些同学似乎很高傲，觉得作文怎么写完全是自己的事，这就大错特错了。

正如作家一样，一个忽视读者的作家，一个闭门造车的作家绝对不会有忠实的读者群。

高考作文的构思也同样，时时注意设置可以取悦阅卷者的“亮点”，就能够获得好的效果。

二忌刻薄偏激：高中同学个性是很鲜明的。

有的同学头角峥嵘，目空一切，行事高调，发表言论不顾后果，一派愤青的做派。

经常在高考作文中对当今的教育制度，大加指责，甚至把高考制度与封建科举制度相提并论。

还有的同学可能对老师心怀不满，在作文中经常针对整个教师群体，指责教师缺乏职业道德，结果可想而知。

三忌奴颜婢膝：有些同学年纪不大，但是深谙马屁之道。

虽然他并不认识这位阅卷老师，但总会留出几行来赞扬批阅他这份试卷的老师。

他会非常体恤地考虑到老师在酷暑下阅卷的疲惫，用文字献上一杯茶，点一根烟。

他神奇的笔见人就赞扬，自己更要装出一副可怜巴巴的样子。

中学生切不可学到这样的“本事”，你的人格全在这儿了。

高考作文的构思实际上是建立在自己苦学作文的一些技巧，并不是教你投机取巧，只有这点明确了，你才可能赢得高分。

一要赏心悦目：此亦老生常谈。

阅卷老师看到的第一印象就是卷面。

不过现在的情况与两年前有所不同，卷面扫描之后在电脑上要看得赏心悦目，更要求你的字笔力健壮，间构疏朗，字迹清晰，段落分明。

很多同学现在很不注意自己的书写，任意而为，或豪放到上天入地，无规无矩，或婉约到如花蕾之未放，辨识不清。

当然，临考了再练字不太实际，那就要求你写作文时笔划不连带，清晰可辨，切不可写得太小。

高考作文复习应试之要

高考作文复习应试之要考试作文题的设置，不外乎材料、命题、话题等几个方面，其中或开放或限制的程度尽管各有不同，但其必须“力求有个性、有创意的表达”（见《普通高中语文课程标准》）却是殊途同归的。

一般情况下，作文的题面意思还是比较容易看懂的，但立意又不能仅仅停留在看懂题目或材料之上，要努力将题目或材料按其表达的层次、角度加以分解，着力探究其中必定存在的一般意义与特定意义、表层意义与深层意义、隐含意义与言外之意、本体义与比喻义等，尽力在分解和提炼的进程中找到自己作文的“意”之所在或“意”之所重。

而如何在切题的前提下努力昭示个性的风采无疑又是其重中之重。

因此，针对高考的作文复习和训练就应在审题立意中强化思辨意识，优化思辨操作。

具体地说，就是要在“三个基于”方面做足文章。

下面仅以近两年全国各地的高考作文题为例来加以指要。

一是要“基于自我的强项”。

高考作文的特殊性，决定了考生必须拿出自己最为拿手的行文招数。

而无论哪一种招数，又都不应当是“急就章”，即看到作文题之后才开始考虑写什么或如何写。

应对考试作文，理应有几点“优先”的想法。

从大的方面说，主要是“文体优先”。

可以根据自己平时的写作状况和复习、模拟情况，因己之长（擅长）确定一体（文体）。

在文体基本确定的同时，再遵循“文体与目的对位”的原则，整体思考和设计出符合“此文体”的“中心所在及其展示思路（方式方法）”。

而从小的方面来说，可以立足文体，“优先”设计出既符合文体特点又切合自我所长的各个方面。

诸如：采用什么样的方式开头？怎样安排必要的过渡和照应？如何让篇末生辉？如此这般，对于写作本来就较好的同学来说，可以防止“高手不得高分”的遗憾出现；对于写作本来就很一般的同学来说，则不仅可以避免考场作文时的手忙脚乱、飘忽不定，而且可以亮俊遮丑，使原本遣词造句、语言表达不足的得以弥补。

至于作文材料方面的问题，其原本就是一个需要长期积累的问题，千万不要事到临头再来“恶补”，因为“恶补”必然消化不良。

高考满分作文训练技巧及方法

高考满分作文训练技巧及方法一、审准话题审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。

应试时应慎重。

审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。

就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。

具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。

第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。

第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。

为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。

二、选妥文体“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。

一旦选择了其中一种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。

那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。

若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。

如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。

但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。

比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。

三、立意创新古人云：“意高则文胜。

”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。

判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没有在深度上有所建树，在一些方面或一些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。

高考作文应考终极秘诀

高考作文应考终极秘诀高考作文是很多考生头疼的问题，因为作文是一个综合素质测试的重要环节，涉及语言表达、思维逻辑、文化素养等多个方面。

然而，通过一些技巧和方法，我们可以提高作文的分数，下面就为大家介绍一些高考作文的应考秘诀。

首先，要有一个清晰的思路。

在写作之前，要先思考一下要表达的主题和观点，然后构思整篇文章的结构。

可以通过制定提纲、写亮点句子等方式来整理思路，确保作文有条理、有逻辑。

此外，还要注意选好角度，明确自己的立场，用自己的观点去解读题目，这样可以给作文增加独特性和深度。

其次，要注重语言的准确性和美感。

高考作文是对语言的考察，因此要注意语句的表达准确、清晰，避免用错词汇或者造成歧义。

同时，还要注重修辞手法和句式的运用，使得文章更有韵律和美感。

可以使用一些生动的比喻、夸张的修辞、感人的描写等手法来增加作文的表现力。

再次，要注重论证和论据的充实。

作文不仅要有观点，还要有充分的论证和论据，这是考察思辨能力和证明能力的重要环节。

可以通过引用名人名言、历史事件、科学数据等方式来增加论证的说服力。

同时，还可以通过列举例子、举证事实、引用专家意见等方式来支撑自己的观点，使得作文更具有说服力和可信度。

最后，要注重结尾的处理。

作为整篇文章的最后印象，结尾非常重要，要用简洁明了的语言总结全文的主题，给人以深思。

可以通过提出问题、展望未来、呼吁行动等方式来增强结尾的力度。

同时，还要注意与开头的呼应，使得文章形成一个完整的闭环，给人以印象深刻的感觉。

综上所述，通过以上的应考秘诀，我们可以提高高考作文的分数。

首先要有清晰的思路，确保作文有条理和逻辑；其次要注重语言表达，力求准确和美感；再次要注重论证和论据的充实，增加作文的说服力；最后要注重结尾的处理，给人以深思的印象。

只要我们认真练习和掌握这些技巧，相信我们一定能在高考作文中取得好成绩。

希望以上的应考秘诀对大家有所帮助，祝愿大家在高考中取得理想的成绩！此外，还有一些其他的应考秘诀可以帮助我们在高考作文中取得更好的成绩。

高考作文应试技巧漫谈

余地。 “ 义正 ”未必要 “ 辞严 ”， “ 直”未必就要 “ 啦 ”。联系理气现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。评师批
殊规律，简言之就是八个字 “ 高速运作，则制约 ”。所谓 “ 规高速运作 ”，就考生而言只有５分钟左右的写作时间；就阅卷人而言，一０
便快捷。无论议论『文章还是记叙性文章，大框架都是总分（生主体部
右边还要输入至／４ｇ个分值，在这种情况下，那些观点鲜明、扣题紧＇密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、风头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。（）免非智力因素的失分。写作时要调动非智力因素，在２避 “ 规范 ”上下功夫，激发阅卷老师的审美情趣，增加印象分，高分满分就有坚实的基础。作文中的非智力因素包括七个方面：①字迹工整，字形易辨。 “ 爱美是人类的天性 ”，书写规范，能让阅卷老师喜悦。书写认真，学习可能也认真，成绩可能也不错，评卷人会有如此推论。如果字迹潦草，既影响阅卷速度，也易引起老师的反感， “ 印象分”就大打折扣。② 墨水色泽要深。墨水深一点，字色会给人一种爽心悦目的感觉。墨色浅．出水不畅，老师要费不少的气力才能将笔字辨认清楚，这会影响老师的评卷速度及情绪，也影响评分。③ 规范使用标点。根据表达的需要，正确使用标点，不要只用逗号和句号，不能 “ 一逗到底”，更不能 “ 点到底” （一即将顿号、逗号、句号都写成小圆点）。在每行的最末一格不能使用前引号、前括号、前书名号。④保持卷面整洁。卷面整洁能给人一种整体美感。文字、点书标

高考语文考前叮嘱

高考语文考前嘱咐认真审清题意，仔细规范答题。

做到每分必争，减少无谓失误。

心态乐观平易，思想踊跃开辟。

擅长左右联系，争取超凡发挥。

总则一、相信自己，冷静应试：高考到临，重要的不是你还有多少知识没掌握，最重要的是你要充足运用好你已经掌握的知识，运用已知解决未知！考试前任何复习行为都是在脑海中激活你已经掌握的知识。

由于只有这些能带给你成功。

面对高考，大家要有一个正确的心态、优秀的情绪，让自己在考场发挥正常即可。

由于高考的考点，我们已经在平常的训练中被无数次训练过了，只需能发挥正常，我们就足以对付。

假如你还可以发挥超凡，那就是如虎添翼了！相信自己，冷静应试，必然旗开获胜！二、认真审题：语文是高考第一科，一般难度适中。

但不论如何，审题务必认真，要频频勾勒研究题干。

磨刀不误砍柴工，我们既要节俭时间，更要注意方法和效率！做选择题时，必定要先审清是让选正确的仍是不正确的，不然不只选不出，还操心神误时间乱方寸。

拿禁止的选择题，可先放一放，必定要做好表记，免得忘掉。

三、战胜定势：语文题型相对固定，平常我们做题好多，同学们产生了更强的心理定势。

高考命题往常是稳中求变，但万变不离其宗，不论如何的题也不过披了个面纱，换了个马甲，或许烫了头发，换换形式而已，再怎么变，也走不出考点和我们累积的能力圈子。

必定要注意认真看题、审题：必定要看清题目要求！既要充足重视定势对问题解决的促使作用，又要当心因心理定势而没有看清题目。

四、答题意识：诗歌鉴赏与现代文大阅读，要分条答，分层答透，字数适中，能够依据答题卡上的空白，灵巧采纳答题方式。

五、圈点读题：做阅读题时要勾划重点词句，以使自己精力高度集中，引领全文基本思路。

现代文阅读和文言文均可先阅读全文，而后看所设问题，以后再精读做题，可更主动，更节俭时间。

六、每分必争：做任何一道题，不论难题或简单题，即使你不可以答到满分，也要告诉自己“我必定尽自己最大的能力，获得尽可能多的分数”。

高考是采点给分的，任何一题你都不行放弃，再难的题目你都要硬着头皮去做，得一分算一分！人与人最大的差异不在能力，而在于心态。

高考作文的考场应试技巧

人正是以他画家、音乐家对色彩、声音的敏感，才把握了空ＬＬ１人语响和深林入返照的一刹那间所显示的特有的幽静境界。诗人笔下的大自然，是清丽朴素的．而其涛歌．也同样是清丽的朴素的或许．正是这种幽
★ 作者单位：云南华宁县一中。
高考作丈的考场左试技巧
画韩晓华
高考试卷命制的原则是“ 稳中有变” 。要根据试题要求来写作．切不可想当然。作文训练不是一蹴而就的
强调的是人格的美人格的力量。沈德潜说： “ 咏蝉者
零大语文论坛・评价与测试
候也不乏清新：王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点。边塞诗是唐诗中的一朵奇葩．奇特的边寒风光．悲壮
流派则是指诗的流派和词的流派一般说来．相同的风格流派．其语言运用总有相同或相似之处。
每咏其声。此独尊其品格。” （《唐诗别裁》）这的确是
一
事情．需要花费大量的时间进行阅读训练和写作训练．
这已经成为不争的事实但是．这并不是说．在平常的作文训练中经常能取得优秀成绩的同学．在高考考场中的作文成绩就一定能取得高分：也不是说，平常作文成绩不好的同学。高考考场作文就一定失败。为什么昵？因为，作文犹如竞技体育，是需要一定的 “ 表演” 技巧的。

高三冲刺高考作文5篇

高三冲刺高考作文5篇高三冲刺高考作文1法国作家贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。

”高考语文的应试也是如此，掌握了良好的复习方法，也就掌握了高考语文取胜的“金钥匙”。

一轮复习以简单梳理高考真题和总结规律为主，熟悉命题内容和思路，熟悉答案步骤和基本方法，复习之后，已经基本知道高考要考些什么，但还不能掌握所有考点的基本题型和解题技巧，还有知识的缺漏。

要赢得这个阶段的胜利，关键是心中有目标，解题有方法，并坚持不懈地努力。

首先，查漏补缺，心中有数。

我们一般把高考复习后期称作“查漏补缺”阶段。

这个阶段，我们的主要学习任务就是突破弱项，提升强项。

自己的强项是什么?弱项是什么?一定要做到心中有数，这样才能对症下药。

同学们可以将你历次模拟考试的试卷找出来，按照表格形式统计总结自己的得、失分情况，并从中找出自己的强、弱项考点。

对于较弱的、多次失误的考点，一定要用醒目的文字注明，以提醒自己。

建议对每张试卷都要做这样一张“考点得分情况统计表”，然后将这些表格综合到一张总表上，最后根据这张总表将强、弱项考点列举出来，作为自己后期复习的参考目标，对以后的各次模拟考试也要进行这样的分析统计，以便找出自己的强、弱项的变化情况，随时将失误考点补充到复习目标表格中去，使复习更有针对性。

要认真分析自己失分的题，特别是多次失分的题，找出失分的原因，并找出解决之道。

一定要明确自己失分的真实原因，只有这样才能对症下药。

无论是自己的强项还是弱项考点，都要进一步细分，因为每一个考点在高考试卷中的呈现形式又有若干小考点。

只有将这些小考点都一一过关了，这个知识点才算过关。

如果有其中的.哪怕一个小考点没有过关，这个考点就算问题考点，还要再复习。

尤其是自己的强项考点，更要进一步细分，以免被该考点中的错误小考点逃过，造成考场上的遗憾。

在这个阶段，还要做两个非常实用的工作：其一是整理错题。

把每次做错的题目整理到一个本子上(纠错本)，周期性地做，直到做正确为止。

如何科学备考高考作文不再难

如何科学备考高考作文不再难高考作文作为评价考生综合语言文字表达能力的重要组成部分，对于广大考生来说常常是备考中的一大难题。

然而，只要我们掌握一些科学备考的方法和技巧，就能够在考场上信心满满地应对作文题目。

本文将从准备、写作和复习三个方面，介绍如何科学备考高考作文，以帮助考生顺利通过作文考试。

一、准备阶段科学备考高考作文的第一步是准备阶段。

在这个阶段，考生需要做好以下几方面的准备工作。

1.积累素材合理的素材积累是写好高考作文的关键。

考生可以通过平时的阅读、听力、观察和思考等途径来积累素材。

可以多读一些名人传记、报刊杂志、经典名著等，以提高自己的知识面和语言表达能力。

同时，还可以关注时事热点，积累一些独特的观点和思考。

2.熟悉考题类型了解高考作文的题目类型对备考至关重要。

考生可以通过查阅历年高考作文题目，了解不同题材和类型的作文范例，从中总结出写作的技巧和方法。

同时，还可以进行模拟训练，针对不同类型的作文题目进行练习，提升自己的应变能力。

二、写作阶段科学备考高考作文的第二步是写作阶段。

在这个阶段，考生需要注意以下几点。

1.明确立意写作时首先要明确自己的立意，要清楚自己要表达的观点和思想。

可以在草稿纸上进行头脑风暴，列出自己的思路和观点，然后选择合适的立意。

2.合理组织高考作文的框架是非常重要的。

考生可以采用三段式的结构，即开头引出话题，中间阐述观点和论据，结尾总结观点并给出自己的观点。

在写作过程中，要注意段落之间的过渡和衔接，保持文章的连贯性。

3.用词精准高考作文要求表达精准，要避免使用一些模糊的词汇和概念。

考生可以多使用一些地道的词汇和成语，提升文章的表达力和语言的美感。

同时，还要注意文采和秩序，避免出现语法错误和表达不清的问题。

三、复习阶段科学备考高考作文的第三步是复习阶段。

在这个阶段，考生需要做好以下几方面的复习工作。

1.重点复习在备考过程中，考生可以根据历年作文题目和要求，总结出一些常考的热点话题和话题类型。

高考作文应试策略

高考作文应试策略作文分数的高低几乎决定了到同学们高考成败。

很多同学非常头疼，从今天开始我在博客里逐步为大家讲解高考作文得高分的技巧。

今天先讲讲宏观上需要注意的几个问题。

1、现在找到你最喜欢写的文体。

其实记叙文写好了一样可以拿高分，而且是比议论文高得多的分数。

但是记叙文想写好很难。

首先，你的情节要吸引人；其次，开头结尾一定要点题，要明确告诉阅卷者你没有写跑题；第三，要多写细节——人物的动作、神态、环境的各种特点等等，少些人物对话；第四，回避一些敏感话题，比如爱情；第五，不要写成人物小传，有些学生写记叙文就从自己出生开始，写写小学，再写中学，最后展望未来——这是最拙劣的记叙文。

总之，你的记叙文讲述的故事可以是别人的，但情感必须是自己的。

作文重在表达真情实感是最终信条！2、阅卷者的最重要的判断点是审题。

主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明；若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的“跑题”，那你的文章也就没戏可看而被立即判为“死刑”，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是“英雄无用武之地”矣! 同学们要把材料最重要的信息抓住。

比如2007年全国卷一的漫画作文题，很多学生不去看家长、学校、社会三个主要信息，而只去关注地上的香蕉皮，结果写作主题发生重大偏差——“环保”、“社会公德”基本上完全脱题了！作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事，更何况要在规定的时间内完成几十万的高考试卷。

所以，阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。

因此，高考作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握；再说，时间紧，任务重，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心？所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点。

一定要把你最想说的话，最能表现中心的话在最明显的位置标示出来。

让他一目了然！所以文章题目、第一段、最后一段、深刻段都是非常重要的。

平时大家就可以专门就这几点练习。

3、文章的思路非常重要。

高考作文应试之管窥--高考复习冲刺阶段应做些什么

维能力的培养活动由单纯依靠教师逐步转化为自我 “ 塑造” 的
的疑难问题，由学生自行解答，或老师给予恰当的启发点拨。个人阅读训练，以培养学生的语言运用、可阅读理解、逻辑推理等
能力。组阅读，仅进一步激发学生的自学兴趣，小不而且也调动
思想和观点。
去” 的细节也列为要求。从题材看并不是很重大的热点的问题，但都是考生可以认识得到的一些
了学生的学习积极性，培养了学生的语言交际能力，使学生思
（１９二）９９年全国卷以“ 如记忆可以移植 ” 假为作文内容的范围，要求比较灵活自由，诗歌，文体不限，除“ ，，夕是一种开放性较强的作文题，以往作文题有较大的突破，对为后来的作文题开启了创新的先河。（ “ 三）话题 ” 作文在１９９９年以后一直在高考作文中占很大的分量，要求基本上有立意、文体、目、题字数等。总体特点都是很灵活又富有新意。２００７年福建卷以“ 季节 ” 为题，北京卷以 “ 春夜喜雨 ”上海卷以“ ，怀想天空” 为题，从全国各地看打破了
作文的不可知性，得部分学生作使
二、扩大阅读领域，发展阅读能力（）一采用课文配套同步阅读材料．在学完每单元之后，我及时布置学生阅读与教材相应配套的同步阅读材料二至三篇。
完成文后的阅读理解题。并注意及时检查学生的阅读理解效
要】想要在高考作文中
夺取高分，必须做到知己知彼，从

应考作文十要素

应考作文十要素1、审题：一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。

不能随意置话题于不顾另题。

有的考生不仔细研究话题材料，想当然作文，也有些考生认为大家都去这么想，这么看，写出的文章岂不是千人一面、千篇一律？于是绕开话题，另辟蹊径，结果造成立意偏差，下笔千言，离题万里。

这就好比人家给你一条鱼，让你做一道菜，红烧也行，清蒸也可，可是你不用这条鱼做菜，却拿一块肉去做菜，当然不合人家的要求和口味呀！另外审题时，要特别注意有无明确要求联系自身，题目是否要自拟。

2、标题：标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。

俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。

考场话题作文的拟题原则为：确切、精练、生动、新颖、有意蕴。

确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范。

精练，指的是标题字数恰当，不宜过长。

生动，指的是题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。

新颖，指的是有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。

有意蕴，指的是有内在的含义。

拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等。

有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。

虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。

有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在8分以上。

这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。

3、文体：文体不限不代表没有文体，用什么文体写作，就要符合该文体的要求，要写什么象什么。

记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。

建议写记叙文，且最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。

中高考作文得高分需抓住七“要”点

嚣
简明作文
需要
，
，
盲目引用应尽量避免
，
。
特别是材料作
一
明主旨不清文字不精陷于盲目性而且下
，
，
，
，
文供给的材料如果很长要是
选择地大量引用
，
开头就不加必然重点不
文再谈到它必然还会重复所以引用应有所
，，
或全盘搬用
，
取舍和选择
。
中高考作文先要整体构思
，
，
。
开头结尾过
一
，
可能用上的词句和例子如名言警句古诗词
，、取等在动笔前要通
，
古今中外的事例 ( 尤其是带有时代气息的当今
，
，
爱的雨
它还是
一
着才有了养料
．
…
…
粒花种
一
。
爱的树
。
它还没有成为
这时来了
，
一
朵花
爱心是树
。
．
。
阵爱的雨
阳光的沐浴雨露的滋养让它从
，
，
一
株小
就像母亲那甘甜的乳汁就像母亲的手在
，
小的树苗长得挺拔高耸
．
’
。
．
抚摸着它
、
、
确保获得高分
。
3
．
素材的选取要新鲜贴切

高考作文应试决胜18招(整理精校版)

高考作文应试决胜18招作文辅导0204 21011.充分发挥自己的优势认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

2.精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

比如《老秋翁小记》。

3.要给自己充足的构思时间不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4.要力避前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

现在实行网上评卷，更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5.如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6.一定要完篇熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7.要重视拟题，特别要注意不能缺题不是万不得已，不要以话题做标题。

成人高考高起点语文作文应试技巧

成人高考高起点语文作文应试技巧成人高考高起点语文作文的应试技巧成人高考高起点语文作文是考试中非常重要的一部分。

虽然对于很多成年人来说，写作文可能会比较陌生，但通过一些技巧的训练和实践，我们也可以在这个环节取得好成绩。

下面是一些成人高考高起点语文作文的应试技巧。

1. 熟悉题型成人高考高起点语文作文常见的题型有记叙文、说明文、议论文等。

在考前的准备阶段，要认真研究每种题型的特点，了解不同题型的基本要求，明确自己的写作目标和思路。

2. 打好基础写作文首先要有一定的基础，包括词汇量、语法和修辞手法等。

平时要多读一些优秀的文章和书籍，积累词汇和语法知识。

同时，也要学会运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，来丰富文章的表达。

3. 拓展思维写作文离不开思维的发散和拓展。

在写作前，可以先列出一些关键词或者思维导图，帮助我们构思文章的结构和内容。

同时，要有批判性和创新性的思维，善于发现问题、提出观点和解决问题。

4. 讲究结构写作文要注重结构的合理性和连贯性。

一般来说，可以遵循“开头、承托、高潮、结尾”的结构，即先引入话题，然后逐步展开，到达高潮，最后做出总结。

在段落的组织上，要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章的思路清晰，层次分明。

5. 注意逻辑写作文要注重逻辑的严密性和一致性。

在写作中，要注意论证的合理性和说理的连贯性。

每句话、每段话都要有明确的目的和逻辑关系，不能出现前后矛盾、纷乱无章的情况。

同时，要用一些连接词和连词，如同时、然而、因此等，使文章的逻辑关系更加明确。

6. 善于运用修辞写作文要善于运用一些修辞手法来增强文章的表现力。

可以使用比喻、拟人、夸张等手法，使文字更加形象、感人和有力。

但使用时要适度，不可过多或者过分，以免影响文章的整体效果。

7. 注重语言表达写作文的语言表达至关重要。

要注重选词、句式和修辞的多样性，使文章内容生动、丰富和有趣。

同时，要注意语言的准确性和规范性，不出现拼写、语法和使用错误。

备战2025年高考语文作文写作技巧课件(全国版)应试技巧篇

策略解密
【补救示范】比如下面这则作文材料：在一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树。老树的枝头有一个简陋的鸟巢。鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之地，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲。绿洲中小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。有考生因此写了《在逆境中提升自我》一文，其中一段是这样写的：选择不了时代，选择不了父母，但你可以选择自己的人生。新东方创始人俞敏洪，出生于穷苦的家庭。因为艰苦，他必须在读书与种地之间做出选择。艰难的家庭，亲人的期盼，再加上一往无前的勇气使他最终考入了北京大学。毕业后，他努力创新，寻找人生出路，开设辅导班，最终将公司发展到美国纽约。因为选择了读书，他才从贫苦的家庭脱颖而出，若不是这般逆境，哪有今日功成名就的俞敏洪？
这一段就把前面立意偏差的“变通”“放弃”巧妙地转向了“做自己的上帝”这一主题；而且先驳后立，有了新意；后面就可以举一些不为名利役使坚持做自己的例子加以论证。
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失误二：中心不明【技法解读】所谓中心不明，就是把一些相似或是有部分相同点的话题搞混了，主题有游离的现象。比如写“坚强”，结果文章写出来既像在写“ 勇气”又像在写“苦难”。当然，“坚强”“勇气”“苦难”，三者之间确实有一定的联系，但考场作文必须中心明确、观点鲜明。挽救方法：突出中心，反复强调针对中心不明的毛病，我们可以在不同段落的醒目处，尽可能把主题关键词反复呈现，以便阅卷老师扫一眼就能看到你的主题。如果你要突出“坚强”，就可用“坚强，让我们……”放在段首，或者把 “是坚强让他走出了苦难……”放在论据之后作为总结，抑或将 “……唯有坚强可以……”放在文末总结升华。

高考语文应试技巧【精华五篇】

高考语文应试技巧【精华五篇】高考语文应试技巧【精华系列】一、心态要稳考场上保持心态平稳的关键，是不要奢求自己每一道题都会。

尽己所能，将所有能够做的题做对就行了。

自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些宽慰。

错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。

考试节奏也不要一味加快、快而不稳。

二、把握答题规律语文试题从表述上看，没有看不懂的，也很少是自己根本就不会做的。

因而建议考生拿到试卷，看清题目要求，按顺序一道一道做，不必首先浏览全卷，更不必先看作文题是什么，因为一旦看了题目，潜意识里就开始把它当作负担，很难集中精神一一进阶前面那些选择题、主观题。

特别是如果作文题出乎自己的意料，或是感觉难写的时候，那就不仅是分散精力的问题了，甚至会影响整个语文考试的情绪。

等到我们把前面的题目答完后，再集中思维考虑作文，那该是更有把握的。

但是要注意，当我们一道一道按顺序答题的时候，一要注意保证做一道对一道，二要注意用最快的速度争取时间。

若碰到自己没有把握的题，要借助题目本身所给的条件进一步推测判断，特别是阅读题，题目的顺序是精心安排的，往往具有一定的联系，可以从上面的题目中找到一些提示；也可以从本题所给的多个选项中进行比较和排除，以加强自己对题目的理解。

关于答卷的时间安排，建议:单项选择题用50分钟左右答完，二卷主观试题用40分钟左右答完，作文用50分钟左右答完，争取留下10分钟左右的检查时间。

这种时间安排，你可以在最近的模拟考试中实际试验一下，然后形成自己的规律。

三、各大题操作要领和时间分配第Ⅰ卷（共42分）第一大题语言知识题（1~6题）（18分）由6个选择题组成，题型稳定，平时训练也多，基本套路考生是熟悉的，在审题清楚的前提下，一般用10分钟左右为宜，一时不能确定的，留待作文之后再答，但要做好标记，避免漏答。

第二大题科学类文章阅读（自然科学类或社会科学类）（7~10题）（12分）本题主要考察考生领悟新知的能力，文段变化较大，但命题模式特别是设置误区的套路很少变化。