新泉小学避震疏散演练方案

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新泉小学地震演练应急预案

新泉小学地震应急疏散演练方案根据县局近期关于预防各种自然灾害的总体要求，特制订本方案。

要求全校师生要积极行动起来，在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急求援制度、预案，树立安全发展的理念，增强全员的安全意识，促进学校和谐发展，推进安全文化建设，有计划、有步骤、有针对性的组织好本次安全疏散演练活动。

一、演练时间与地点时间：2017年9月地点：各教室（起点）、个班教室前空旷地带（安全疏散集合点）二、演练内容防自然灾害自救逃生三、组织领导组长：张晓峰副组长：康东林石文娥组员：管爱平孙娟霞吴欢欢焦春林邱满龙五、疏散演练步骤准备工作：（一）召开班主任会，做好布置、培训工作。

（二）班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。

演练实施及要求：（一）发布紧急疏散警报。

（二）学校在各教室门口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

（三）听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后两排的同学，同时迅速从后面跟上。

（四）在教室门口，要按照疏散顺序，在老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。

防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。

（五）所有师生离开教室之后，迅速集中。

（六）各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。

各班主任开始清点人数，清点结果由班主任向年级组长汇报，各年级汇总向指挥部汇报。

新泉小学2017.9地震应急疏散演练方案新泉小学2017.09。

小学防震应急疏散演练方案

一、演练目的为了提高全校师生的防震减灾意识，增强面对地震等突发事件的应急处理能力，确保在地震发生时能快速、有序、高效地应急避险和疏散，最大限度地保护全校师生的生命安全，特制定本方案。

二、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防震应急疏散演练。

三、演练地点全校各年级、各班级教室及校园内指定疏散区域。

四、演练内容1. 防震减灾知识普及：通过班会、讲座等形式，让学生了解地震发生的原因、地震预警信号、地震时的逃生方法等。

2. 紧急避险演练：在地震发生时，学生能够迅速找到安全的避难场所，保护自身安全。

3. 疏散演练：在地震发生时，学生能够按照预定路线快速、有序地撤离到安全区域。

五、组织机构1. 成立演练领导小组：由校长担任组长，副校长担任副组长，各年级组长、班主任为成员。

2. 设立应急指挥部：负责演练的整体协调和指挥。

3. 设立现场指挥部：负责演练现场的指挥、调度和保障。

六、演练步骤1. 演练前准备（1）制定详细的演练方案，明确演练内容、时间、地点、人员分工等。

（2）召开动员大会，对全体师生进行防震减灾知识培训。

（3）组织学生熟悉疏散路线，明确疏散过程中的注意事项。

2. 演练实施（1）警报响起，各班学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或墙角边，降低重心，并利用书本、手臂等护住头颈部。

（2）警报声再次响起，学生在老师的带领下弯腰、护头，迅速且有序地沿着指定疏散路线撤离。

（3）学生疏散到安全地点后抱头蹲下，各班班主任立刻清点人数，并及时向现场指挥部汇报。

（4）现场指挥部对演练过程进行监控，确保演练顺利进行。

3. 演练总结（1）演练结束后，现场指挥部组织各班班主任向演练领导小组汇报演练情况。

（2）演练领导小组对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

七、注意事项1. 演练过程中，各班主任要严格组织，确保学生安全。

2. 演练过程中，要密切关注学生情况，防止发生意外。

3. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案。

小学防震应急疏散演练方案【共4页】

小学防震应急疏散演练方案小学防震应急疏散演练方案【内容摘要】一、演练目的，为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全，二、演练准备，1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项，2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识，①遇事不慌，头脑冷清，②判明情况，思考对策，③积极自救，互帮互助，④听从指挥，有序疏散，3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全，4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责，三、演练要求，1、不要惊慌，听从指挥，服从安排，2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，3、按规定线路疏散，不得串线。

一、演练目的为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。

二、演练准备1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。

并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

小学防震避震疏散演练预案范文(三篇)

小学防震避震疏散演练预案范文____年小学防震避震疏散演练预案一、背景介绍近年来，地震频发且威力巨大，对人们的生命安全和社会稳定造成了严重威胁。

为了保障小学学生的生命安全，提高应对地震灾害的能力，我校决定于____年组织小学防震避震疏散演练。

本预案旨在明确演练目标、组织流程和安全要求，确保演练过程安全有效。

二、演练目标1. 提高学生和教职工的防震避震意识，培养应对地震的自救自护能力；2. 熟悉地震疏散预案和逃生路线，确保疏散有序；3. 锻炼师生的应急反应和组织协调能力，为真实地震事件做好准备。

三、组织流程1. 前期准备（1）制定组织机构：成立演练组织领导小组，明确各组织成员的责任分工，确保组织工作的有序进行；（2）制定演练计划：根据学校实际情况，制定演练的具体时间、地点、参与人员和演练流程；（3）演练设备准备：准备应急设备和演练器材，如灭火器、应急包、扩音设备等；（4）组织宣传：通过学校网站、通知单、家长会等渠道，向学生和家长发布演练通知，宣传防震避震知识。

2. 演练准备（1）组织演练人员：根据学生分班情况，按照事先制定的计划，组织班级、任课老师、行政人员等参与演练；（2）演练资源准备：准备演练所需的场地和设备，确保演练顺利进行；（3）分工合作：根据演练计划，将参与演练的人员分为不同的岗位，明确各个岗位的责任和职责；（4）演练演示：指定几名学生和教职工进行演示，模拟地震发生后的疏散动作，向其他人员示范正确的行动方法；（5）设定演练目标：根据教育部、地震局等相关部门的要求，设定演练的评估指标，并进行评估准备工作。

3. 演练进行（1）演练前准备：提前通知所有参与演练的人员，要求其在演练当天提前到达演练场地，做好演练准备；（2）演练指导：由演练组织领导小组的成员进行现场指导，确保演练的顺利进行；（3）演练情景模拟：利用播放器播放地震声音，模拟地震发生情景，引导学生和教职工按照预案进行疏散；（4）疏散演练：按照预定的时间，演练组织领导小组发布疏散命令，学生和教职工按照预案进行疏散行动；（5）演练评估：演练结束后，由演练组织领导小组和相关人员对演练过程进行评估，总结得失经验教训，为今后的演练提供参考。

小学地震避险逃生疏散演练方案2023优秀5篇

小学地震避险逃生疏散演练方案2023优秀5篇为进一步加强学校安全教育，使学生在地震应急疏散活动中学会应急逃生，增强学生自救意识，提高学生自救能力、互救能力，同时结合本校实际，特制订本方案。

（一）演练目的1、增强学校防震应急处置能力。

2、增强师生逃生、自救、互救能力。

3、加强各项工作组协调救援能力。

（二）演练内容本次演练分三个部分：1、地震发生时的应急避震。

2、震后紧急疏散。

3、自救互救。

（三）演练要求迅速、有序、尽责、安全（四）演练时间：2023年3月9日（五）演练对象：四、五年级学生（六）演练指挥机构和组织系统防震安全疏散演练指挥部：总指挥：__副总指挥：__、（应急疏散组、预警指挥组）__、（安全保障组、医疗救护组）__、（安全保障组、医疗救护组）__、（安全保障组、医疗救护组）防震安全疏散演练指挥部工作小组：1、预警指挥组组长：__组员：__任务及职责：演练开始前到广播室发布演练各种指令，做到清晰无误。

负责协调现场与指挥部，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

2、应急疏散组组长：__组员：__、__、各班班主任注：各班主任在班级队伍后，其他跟操老师到班级指定位置护导。

任务及职责：在现场坚守岗位，在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生，以保证全体师生安全、快速、有序撤离。

妥善安置受伤师生，做到灾情调查，统计，上报指挥部。

3、抢险救灾组组长：__组员：__、__任务及职责：最大限度准备药品、器械和设备，立即到达抢救现场组织和进行学生的自救互救，轻伤员救治，重伤员的搜寻和抢救，做好水源管理，防止和控制疫情发生。

4、安全保障组：组长：__组员：__、体育组全体成员任务及职责：迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况，组织抢修，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。

小学地震应急疏散演练方案（二篇）

小学地震应急疏散演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使各校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全校师生。

3、时间：___年___月___日前为训练时间。

召开全体教师会议部署演练方案，师生掌握紧集避险与逃生的程序、路线及注意事项，以班为单位进行实地训练。

___月___日，中心校进行一次全面演练；___月___日村小以校为单位进行演练。

三、演练准备1、学校召开教师培训会，学习《应急演练方案》及防震知识，使全体教师明确地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，向学生介绍紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、经常在专用教室（如实验室、音乐室等）上课的学生，学校要求所教学科教师按规定的逃生路线___学生进行实地演练。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

有东西掉在地上不许弯腰去检。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、严密___，认真对待，避免危险情况的发生。

五、___机构1、领导小组总指挥：___副总指挥___成员：___2、教室室内指导组组长：___副组长：___成员：各班班主任、相关科任教师职责：(1)“地震警报”（指令信号）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

小学防震减灾应急疏散演练活动方案

小学防震减灾应急疏散演练活动方案小学防震减灾应急疏散演练活动方案为了加强小学生的安全意识和培养应急组织能力，学校应建立科学合理的防震减灾应急疏散机制。

每学期至少组织一次应急疏散演练，让学生在模拟真实应急情况下掌握正确的应急疏散技能。

活动目的：1.提高学生的安全意识和应急能力。

2.提高学生对于地震等突发事件的认知。

3.掌握正确的防震减灾应急疏散技能。

4.培养学生面对逆境的勇气和坚强心理。

活动对象：本次活动面向全校学生，以每班学生为基本单位。

活动时间：根据学校实际情况，每学期组织一次应急疏散演练。

活动流程：一、准备工作1.组织应急疏散演练前，需要学校领导和各科室老师协商制定演练实施方案，明确演练的时间、地点和应急疏散流程。

2.学校应购买一些应急疏散用品，如应急疏散灯、口哨、应急水、便携式喇叭等设备。

3.负责演练的老师需要在演练前对学生进行必要的防震减灾常识和疏散流程的讲解，提醒学生在演练中需保持冷静，按照演练流程执行。

4.进行应急疏散演练前，需要提前通知家长和学生，让他们了解演练的时间和流程，方便家长提前安排好接送时间。

二、模拟演练1.演练前，老师要提前将突发事件的情况告知学生，包括突如其来的地震、火灾等意外事件等。

2.在演练过程中，根据学校实际情况和应急疏散流程，组织学生按照应急疏散路线，安全快速地疏散到规定地点。

可以时间、速度、人数等标准对演练效果进行评判。

3.在演练的过程中，老师需要提前布置一些安全隐患地方，让学生在疏散过程中绕过这些障碍物，以检验学生的应急能力。

4.演练结束后，需要对演练流程和效果进行总结，让学生提出自己的看法和建议。

三、总结评价1.针对演练中发现的问题和不足，以及学生对于疏散流程的理解情况，进行针对性的分析和改进。

2.总结演练的效果和意义，对于涉及到学生的安全问题，要给予相应的奖励，让他们进一步感受到安全的重要性。

3.对于演练中表现优异的学生，要给予一定的表彰，以鼓励他们在未来的应急疏散过程中更加努力。

小学应急疏散演练方案（3篇）

小学应急疏散演练方案一、演练目的为了进一步强化师生紧急疏散安全教育，提高抗击___的应变能力，能有___、迅速地引导学生安全疏散，学会掌握逃生的方法。

二、演练___总指挥：___副总指挥：___工作小组：广播宣传（___）各处室（疏散、引导）班主任（现场指导）摄影组(___)保护组：见各楼梯口保护人员评比计分组：___三、演练步骤假设发生地震，学校迅速启动紧急疏散应急处置预案：1、校园广播播放“警报”乐，各班班主任老师立即___学生逃生。

2、广播告诫学生（王建）：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地点------操场上去。

……3、保护引导人员提前各就各位。

在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

（北楼东楼梯：三楼楼梯口：___，二三楼梯拐弯处：___，二楼梯口：___，一二楼梯拐弯处：___。

北楼中楼梯：三楼梯口：___，二三楼梯拐弯处：___，二楼梯口：___，一二楼梯拐弯处：___中楼西二楼梯口：___，一二楼拐弯处：___，南楼二楼梯口：___，一二楼拐弯处：___，4、各班主任老师：要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要提醒注意楼梯口行走安全。

各班疏散时：一三组前门出，二四组后门出。

在走廊形成“一字形”顺楼梯右行而下。

北楼班级，中楼梯口以东班级从东楼梯口下，中楼梯口以西班级从中楼梯口下。

5、撤离顺序(各班均为一列队伍)：(1)北楼东楼梯口安全撤离顺序：六（3）→六（2）(2)北楼中梯口安全撤离顺序：五（2）→五（1）→四（1）→四（2）（3）南楼楼梯撤离顺序三（2）→二（1）→二（2）底楼同时撤离教室6、摄像组：全程摄像（朱小龙、卞干龙）7、疏散终点地：操场主席台前，按上操入场路线及列对位置，到场时各班及时向主席台副总指挥阮永平报到：报到词：报到学生：（队礼）副总指挥：（还礼）报到学生：副总指挥：“热爱家园，珍爱生命”疏散演练__班级前来报到：我班应该疏散学生人，实际疏散人，现已疏散到位，请检阅！副总指挥：同学们受惊了，现在我命令你班原地休息。

小学防震避震应急疏散演练方案

小学防震避震应急疏散演练方案1. 简介地震是一种突发自然灾害，对学校和学生的安全造成严重威胁。

为了提高小学师生的防震避震应急能力，确保他们在地震发生时可以正确、迅速、有序地疏散到安全地带，制定小学防震避震应急疏散演练方案具有重要意义。

2. 目标本文档旨在提供一套小学防震避震应急疏散演练方案，以使学校师生能够熟悉、掌握应对地震的正确行动方式，提高应急反应能力，确保安全。

3. 演练前准备工作在进行防震避震应急疏散演练前，需要进行以下准备工作：3.1 确定演练时间根据学校的日常课程和教师员工的进度，选择一个合适的时间进行演练。

最好选择上午和下午活动时间较少的时段，避免对正常教学和活动造成干扰。

3.2 制定演练计划根据学校的实际情况，制定详细的演练计划，包括演练目标、演练流程和演练时间安排等。

演练计划需要充分考虑学生的年龄特点，并与学校管理部门和相关老师进行沟通，确保演练计划合理可行。

3.3 建立疏散路线图学校需要建立详细的疏散路线图，指导师生疏散过程中的行进方向。

路线图应包括校园内的安全点、避难点和应急出口等重要地点，以及每个地点的疏散路线和标识。

3.4 准备应急工具和装备学校需要准备应急工具和装备，如灭火器、急救箱等，以应对在演练过程中可能发生的紧急情况。

同时，还应检查避灾物资的储备情况，确保充足，并将其放置在易于取用的位置。

3.5 通知师生和家长提前通知师生和家长演练的时间和目的，并向他们解释演练的重要性和意义。

还应向师生和家长提供一份简单易懂的应急疏散手册，以便在实际情况发生时能快速准确地采取应对措施。

4. 演练流程演练流程应根据实际情况进行调整，下面是基本的演练流程示例：4.1 演练准备阶段在演练开始前，向所有参与演练的师生说明演练的目的和要求，提醒大家遵守安全规则。

4.2 演练动员阶段由学校领导或安全管理人员负责向师生发出演练动员，通知大家地震来临的信号，并强调每个人的安全责任和行动方式。

4.3 演练展示阶段学校安全管理人员或老师示范正确的疏散行动方式，指导学生如何执行疏散动作和走向安全地点。

小学防震减灾应急疏散演练方案

小学防震减灾应急疏散演练方案二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练时间5月9日8：00（暂定）四、活动对象营东小学全校师生五、活动地点营东小学校园六、活动预案及职责分工1、演练步骤①让学生熟悉应急避震的方法。

②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

③进行模拟发生地震的演练。

2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

3、东校区具体安排：（一）班主任、数学、语文老师跟班，（二）班级撤离路线五年级1、2班：从51、52中间的小门走，到运动场5年级3班从中厅带到操场5年级4班从对面的小门带到操场6年级2-4班从62对面的楼梯下，带到操场6年级5：从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操场61从58对面的小门走，到操场55从接近五年级语文办公室的小门走，到运动场56，57，58走中厅进运动场66、67从最近的楼梯下楼，下到一楼从中厅进运动场41、42、43走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院44、45、46走东楼梯，下到一楼走接近四年级办公室的小门到运动场（如果人流多，走中厅到运动场）47，48走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院小操场小学防震减灾应急疏散演练方案2为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下：一、演练目的针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高紧急避震能力二、组织领导为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。

小学应急疏散逃生演练活动方案（二篇）

小学应急疏散逃生演练活动方案为提高全校师生在密集场所应急防震、防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，根据教育部颁发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》中的要求，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练，应急疏散演练可与学校升旗、课间操、___活动等相结合的要求。

特制定我校疏散演练实施方案。

一、演练目的提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震、火灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击___的应变能力。

二、演练准备l、___学生观看防火、防震教育视频，使学生掌握相关安全知识技能。

2、让学生熟悉应急防震、防火的方法。

3、让学生熟悉疏散逃生的集中地点和途径的路线。

4、演练前___学生进行疏散的训练。

5、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品。

6、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生成二路纵队同时出发的安排，以免造成混乱。

7、演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

8、演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。

9、学生自带湿手帕、湿毛巾。

三、演练时间：每月第二周星期二大课间活动时间（特殊情况再另行通知）四、演练地点：校内教学楼、操场五、演练对象：全校师生六、演练形式：避险疏散演练。

灾害假定：学校上课期间，突然发生火灾或者突发地震，严重威胁师生的生命安全。

七、演练领导小组总指挥：王___负责演练的总体指挥工作副总指挥：___负责演练的总体协调和落实工作现场指挥：___负责演练的现场指挥工作___负责学生的聚集和现场清点人数___负责演练现场的安全工作___负责汇总疏散学生总人数及统计疏散时间并报告总指挥八、演练工作小组1、疏散指挥小组：组长：___成员：各班主任、各课任老师职责：负责各班疏散路线指挥、引导。

小学震灾应急疏散演练预案

一、预案背景为了提高我校师生的防震减灾意识，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。

二、预案目标1. 增强师生的防震减灾意识，提高自救互救能力。

2. 确保地震发生时，师生能够迅速、有序、安全地进行疏散。

3. 提高学校应对地震灾害的应急处置能力。

三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生在地震发生时的应急疏散工作。

四、组织机构及职责1. 成立应急疏散演练指挥部，负责整个演练的组织、协调和指挥工作。

2. 指挥部下设以下小组：（1）宣传组：负责演练的宣传、动员和教育工作。

（2）演练组：负责演练的具体实施和现场指挥。

（3）救护组：负责演练过程中的伤员救治和救护工作。

（4）后勤保障组：负责演练所需的物资、设备保障工作。

五、演练准备1. 宣传教育：通过班会、国旗下讲话等形式，向师生普及防震减灾知识，提高师生的防震减灾意识。

2. 制定预案：根据学校实际情况，制定详细的应急疏散演练预案，明确各小组职责和疏散路线。

3. 设备物资：准备应急疏散所需的警报器、安全标志、急救包等设备物资。

4. 实地演练：在正式演练前，组织师生进行实地演练，确保疏散路线的畅通和安全。

六、应急疏散流程1. 演练信号：当警报声响起时，各班班主任立即组织学生按照预案进行疏散。

2. 室内避险：学生在室内避险时，应迅速抱头、蹲下，就近选择安全区域进行躲避。

3. 疏散路线：学生按照预案规定的疏散路线，有序地撤离教室。

4. 撤离到安全区域：学生到达安全区域后，各班班主任立即清点人数，并向总指挥汇报。

5. 救护工作：救护组对受伤学生进行救治，确保伤员得到及时救治。

6. 后勤保障：后勤保障组负责确保演练过程中所需的物资、设备供应。

七、演练总结1. 演练结束后，指挥部组织各小组进行总结，分析演练过程中存在的问题和不足。

2. 指挥部向全校师生通报演练情况，总结经验教训。

3. 对演练过程中表现突出的师生进行表彰。

小学防震疏散安全演练方案

小学防震疏散安全演练方案一、演练目的1.增强师生防震减灾意识，提高应对地震的能力。

2.熟悉地震发生时的应急措施，确保在地震发生时迅速、有序地疏散。

3.培养学生的团结协作精神，提高自救互救能力。

二、演练时间每年9月为全国防灾减灾日，选定这一天为小学防震疏散安全演练日，具体时间可根据实际情况安排。

三、演练内容1.地震知识讲解：介绍地震的成因、特点、危害及防震减灾措施。

2.防震疏散演练：模拟地震发生时的疏散过程，确保师生在地震发生时能够迅速、有序地疏散到安全地带。

3.自救互救技能培训：教授学生地震发生时的自救互救方法，如止血、包扎、骨折固定等。

四、演练组织1.成立演练指挥部，由校长担任指挥长，副校长、保卫科长、班主任等担任成员。

2.指挥部负责制定演练方案、协调各部门工作、指导演练实施。

3.各班主任负责本班学生的组织、教育、疏散等工作。

4.保卫科负责演练现场的安全保卫工作，确保演练顺利进行。

五、演练步骤1.预案制定：指挥部根据演练目的、内容、时间等制定详细的预案。

2.宣传教育：通过班会、家长会等形式，向师生及家长宣传演练的目的、意义和注意事项。

3.演练准备：检查演练场地、设施，确保安全；准备演练道具、器材等。

4.演练实施：按照预案进行地震知识讲解、防震疏散演练、自救互救技能培训等环节。

六、注意事项1.演练过程中，要保持紧张、严肃的态度，确保演练的真实性。

2.演练期间，各部门要密切配合，确保演练顺利进行。

3.演练结束后，要对演练效果进行评估，对存在的问题进行整改。

4.加强演练后的宣传教育，提高师生的防震减灾意识。

七、演练效果评估1.评估演练的组织协调能力，确保演练的顺利进行。

2.评估师生的防震减灾意识，提高应对地震的能力。

3.评估学生的自救互救技能，提高应对地震事故的能力。

4.评估演练的效果，为今后的演练提供参考。

八、后续工作2.加强防震减灾宣传教育，提高师生的防震减灾意识。

3.定期组织演练，提高师生的应对能力。

小学防震避震疏散演练预案范本(四篇)

小学防震避震疏散演练预案范本第一节演练目标和原则1. 演练目标本次小学防震避震疏散演练的目标是提高学生的防震避震能力和自救能力，培养学生正确的应急避险意识和行动能力，从而提高学校防灾减灾的能力。

2. 演练原则本次演练遵循以下原则：(1) 安全第一：保证演练活动的安全性和有效性；(2) 科学引导：注重引导学生正确的应急行动方式；(3) 循序渐进：根据学生的年级和能力合理安排演练内容；(4) 全员参与：要求全体师生员工都参与演练，并明确各自责任和任务；(5) 现场指导：设立专门的指导人员在现场指导学生演练；(6) 教育宣传：结合演练活动通过多种形式进行防震避震知识宣传和教育。

第二节演练准备工作1. 安全检查在演练前，学校将对各类安全设施和设备进行检查和维护，确保其完好可用。

特别是学生的疏散通道、避难场所等进行检查，并做好相应的整改工作。

2. 设立指导小组学校将成立专门的指导小组，负责编制演练方案，组织学生和教师进行演练，指导学生进行防震避震的知识宣传和教育。

3. 制定演练流程根据学生的年级和能力，制定相应的演练流程，明确每个年级的演练内容和时间安排，并设立指导人员进行指导和督导。

4. 分配任务和责任明确每个教师和学生的演练任务和责任，教师要做好学生的演练指导和安全保护工作，学生要积极参与演练，按照指令进行听从管理。

5. 教育宣传通过组织班会、集会等形式，向学生宣传和教育防震避震知识，让他们了解避震的重要性和正确的避震行动方法。

第三节演练内容和安排1. 演练内容(1) 防震知识和技能教育：在演练之前，每个班级都要请专业人员进行防震知识和技能教育，学生要掌握正确的避震和自救技能。

(2) 灾害预警：模拟地震发生，学校会发出地震预警信号，宣布演练开始。

(3) 避震动作：学生按照老师的指令进行避震动作训练，包括跪下、保护头部、并躲在课桌下等动作。

(4) 疏散演练：学生根据班级和教室，有序地进行疏散演练，老师要带领学生走到安全地点，并做好人数统计。

小学防震避震疏散演练预案（三篇）

小学防震避震疏散演练预案【____年小学防震避震疏散演练预案】一、前言地震是一种灾害性较大的天然现象，尤其对于小学生来说，其危害更为严重。

为了提高小学生的自救能力以及防范地震灾害的能力，特制定本预案，通过定期进行防震避震疏散演练，提高小学生对于地震的应对能力，保证他们的生命安全。

二、目的1. 让小学生掌握地震时的避震技巧，提高自救能力。

2. 保证小学生在地震发生时可以快速有序地疏散到安全区域。

3. 地震灾害宜及早预防，减少损失。

三、演练对象全校师生四、演练时间每学期至少进行一次演练，演练时间约定定为工作日上午第一节课。

如遇特殊情况，可对演练时间进行合理调整。

五、演练过程1. 事前准备1.1 清理演练区域在演练区域内清理障碍物，确保无杂物，防止学生在疏散过程中受伤。

1.2 印发预案及演练地图提前向全校师生发放演练预案及演练地图，让师生提前熟悉演练程序和演练区域。

1.3 指定组织人员指定防震避震演练的组织人员，包括演练组组长、副组长、出队教师等。

确保演练的组织工作有序进行。

1.4 分组安排根据班级情况，将学生分为若干小组，并指定班主任或其他老师作为小组组长。

确保演练时每个小组有相应的指导老师。

1.5 提前演练宣传在演练前，通过校内广播、班会及家长会等多种方式开展疏散演练宣传，让师生了解演练的重要性。

2. 演练流程2.1 演练前2.1.1 提醒师生熟悉演练预案在演练开始前，再次提醒师生熟悉演练预案，了解避震的基本知识和技巧。

2.1.2 安全示范由专人对师生进行地震避震的安全示范，让他们对正确的避震技巧有更直观的了解。

2.1.3 指定避震地点和疏散路线根据学校的实际情况和防震避震预案，指定避震地点和疏散路线。

避震地点宜为教室门口或固定的安全地带，疏散路线宜选择合理、安全、畅通的通道。

2.1.4 完成演练准备工作包括将演练区域划分出来、设置警示标志、检查应急灯光和疏散门是否正常。

确保整个演练区域达到安全要求。

新泉小学10月份防震演练预案

新泉小学防震演练预案一、演练目的为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练组织领导组长：张小峰组员：全体老师四、演练安排1、演练时间：2017年10月16日2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震；当主震结束后，再疏散到集中地点，以防余震发生。

3、演练信号：应急避震和疏散以哨音作为启动信号：第一次哨音（50秒）；代表发生地震，学生进行应急避震。

第二次哨音（60秒）：组织疏散的信号，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

4、听到哨音按预订方案进行演练，全过程要求在2分钟内完成。

五、各人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。

老师在演练中起着重要的作用，要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每间教室口、每个拐弯处等，都要有人负责。

康东林：现场总指挥（负责发演练信号）各班班主任负责本班应急避震和紧急疏散全过程张小峰：负责校园2、要求全体师生要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前到位，在演练过程中各教师要及时纠正学生不正确的姿势和动作，如果发生意外事故时，要及时作出处理。

3、集合后各班班长及时清点人数，向现场总指挥（康东林）报告。

六、演练一：地震发生时的应急避震（要求班主任在演练前提前进行指导）从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。

要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。

躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

小学防震避震疏散演练预案(2篇)

小学防震避震疏散演练预案____年小学防震避震疏散演练预案第一章绪论为了提高小学师生的防震避震和自救互救能力，确保校园安全，校方决定在____年开展一次小学防震避震疏散演练。

本预案旨在详细规划演练的步骤和流程，以确保演练的顺利进行和安全性。

通过防震避震疏散演练，希望能够培养学生科学、正确的防震避震意识和行动能力，提高学校师生的防震避震应对能力。

第二章演练目标1. 提高师生防震避震意识，了解防震避震基本知识；2. 让师生熟悉校园疏散路线和避难点，并掌握疏散及撤离方法；3. 掌握疏散指挥流程，做到组织有序、快速高效；4. 培养师生的自救互救意识和能力，提高应急处理能力；5. 检验和改进学校的应急预案，提高校园安全管理水平。

第三章演练时间与地点1. 时间：选在学期中的平时上午或下午，不影响正常课程；2. 地点：校内指定范围，包括各个教室、教学楼、操场和避难点。

第四章演练准备工作1. 宣传教育：学校在演练前一周开始，通过班会、公告、讲座等形式向师生宣传演练目的、注意事项和疏散路线，加强师生的防震避震意识。

2. 演练组织：校方成立演练工作小组，负责制定演练方案、组织人员、指挥演练。

3. 设备检查：学校维修部门对防震设备进行检查和维护，确保在演练过程中设备正常运行。

4. 信息通知：学校与相关救援机构和媒体进行联系，提前告知演练时间、地点和目的，确保演练的顺利进行。

第五章演练步骤和流程1. 演练前(1) 演练前一天，通过广播、公告等途径再次提醒师生，确保大家对演练有明确的认识；(2) 演练前，对参与演练的教师和学生进行防震避震知识培训和疏散流程演练；(3) 演练前一小时，由演练工作小组成员分发好防震袋、手电筒等防震物品，确保每个班级配备齐全。

2. 演练过程(1) 演练开始时，设定演练信号，例如持续响放警报铃声；(2) 值班教师按照预定的疏散路线组织学生迅速有序地撤离教室，尽量避免拥挤；(3) 学生按照被指定的老师或班长带领迅速、有序地撤离教学楼，并在指定避难点集结；(4) 一旦到达避难点，班主任应核对人数，并进行点名，确保没有人员遗漏；(5) 教职工按照疏散人员清单，核实人数并报告避难点负责人；(6) 指定教师进行演练总结，记录演练过程中出现的问题和不足，并提出改进建议。

2023年小学避震紧急疏散模拟演习预案

2023年小学避震紧急疏散模拟演习预案1. 项目背景随着自然灾害和人工灾害的频繁发生，小学生的安全教育和应急能力培养变得越来越重要。

为了提高学生们应对紧急情况的能力，保障其生命财产安全，预防和减少小学灾害事故的发生，特制定《2023年小学避震紧急疏散模拟演习预案》。

2. 目的和原则2.1 目的：通过模拟演习提高学生遇险时的应急反应与容忍力、增进学生的自护自救能力、培养学生合作精神和团队意识，提高学生的安全意识。

2.2 原则：1) 预案制定与实施要以学生的生命安全为第一位；2) 契合学生年龄生理和心理特点；3) 提高学生遵守纪律的意识；4) 提高师生应对突发事件的应急能力。

3. 前期准备工作3.1 演习现场确认：选择一个适合举行演习的场地，并进行现场勘察，确认场地是否符合演习要求，如是否有足够的空间，是否有适量的安全出口和避难点。

3.2 线路规划：根据学校的实际情况确定避难线路和疏散路线，明确学生和教职员工在发生紧急情况时应该采取的逃生动作和路线。

3.3 角色分工：确定演习的组织人员、演习人员（包括学生和教职员工），明确其在演习过程中的具体职责并进行适当的培训。

3.4 防护设备准备：确保演习现场、演习人员和组织人员的安全，包括确认防护设备的数量和状态，并对其进行检查和保养。

4. 具体演习方案4.1 事前演习准备4.1.1 周知工作：学校体现预案制定的目的，对师生进行宣传与教育，确保他们了解演习的意义和重要性，并在演习前进行验证讨论。

4.1.2 负责演习的组织人员和参与者培训：派遣专门的教师或工作人员负责安排和组织演习，确保他们掌握预案的具体内容，并能够安全、高效地组织演习。

4.2 演习过程4.2.1 开场准备：启动演习前，组织人员负责现场布置、设备检查和演习指令的准备工作，确保演习现场具备安全条件。

4.2.2 演习指令发出：演习指令可通过广播、电话通知等方式发布，确保演习人员能够及时收到指令并开始演习。

小学生避震应急演练方案

一、目的与意义为了提高我校师生的防震减灾意识和应对地震等突发事件的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散，减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。

二、组织机构1. 演练领导小组组长：校长副组长：德育主任、安全主任成员：各班主任、各科任教师2. 演练指挥部指挥长：德育主任副指挥长：安全主任成员：各班主任、各科任教师三、演练时间根据实际情况确定，建议在每年的5月12日全国防灾减灾日前后进行。

四、演练内容1. 地震应急知识讲解2. 地震发生时的避震方法3. 地震发生后的疏散路线及注意事项4. 实战演练：模拟地震发生时的应急避震和疏散五、演练步骤1. 准备阶段（1）成立演练领导小组和指挥部，制定详细的演练方案。

（2）组织教师学习演练方案，明确各自的职责和任务。

（3）对学生进行地震应急知识讲解，让学生了解地震发生时的避震方法和疏散路线。

（4）进行实地演练场地布置，确保演练环境安全。

2. 演练实施阶段（1）地震应急知识讲解：由班主任或专业人员进行讲解，让学生掌握地震应急知识。

（2）模拟地震发生时的应急避震：当警报响起时，学生迅速采取避震措施，如抱头蹲下、躲在课桌下等。

（3）模拟地震发生后的疏散：警报解除后，学生在老师的带领下，按照预定的疏散路线有序撤离到安全地带。

（4）清点人数：到达安全地带后，各班主任清点人数，并向演练指挥部报告。

3. 演练总结阶段（1）演练指挥部对演练过程进行总结，指出存在的问题和不足。

（2）对参演师生进行表彰，鼓励大家积极参与防震减灾工作。

（3）对演练过程中出现的问题进行整改，完善应急预案。

六、注意事项1. 演练前，学校要确保演练环境安全，避免发生意外事故。

2. 演练过程中，各班主任要密切关注学生安全，确保演练顺利进行。

3. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案，提高应对地震等突发事件的能力。

七、预期效果通过本次演练，使全校师生掌握地震应急知识，提高应对地震等突发事件的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。