广东省清远一中实验学校2015-2016学年高一上学期月考生物试卷【解析版】(b卷)(10月份)
广东省清远市2015_2016学年高一生物上学期期末试卷(含解析)
2015-2016学年广东省清远市高一（上）期末生物试卷一、单项选择题：本题共30小题，1-10小题，每小题1分，11-30小题，每小题1分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．下列四组生物中，都属真核生物的一组是（）A．噬菌体和霉菌B．衣原体和草履虫C．细菌和酵母菌D．衣藻和变形虫2．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（）A．“生物圈”的提出B．细胞的发现C．细胞学说D．生物进化论3．小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充（）A．新鲜水果和蔬菜B．钙片和维生素DC．谷物种皮和胡萝卜D．蛋白质和糖类4．人的血红蛋白由四条（α、α、β、β）多肽链组成，其中每条α链含氨基酸141个，每条β链含氨基酸146个，则血红蛋白含肽键数（）A．283个B．285个C．286个D．570个5．蘑菇必须生活在有机物丰富的环境里，由此可以推知蘑菇的细胞中不可能含有（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．高尔基体6．细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的（）A．功能及所含有机化合物都相同B．功能及所含有机化合物都不同C．功能相同，所含有机化合物不同D．功能不同，所含有机化合物相同7．下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是（）A．核糖体B．线粒体C．液泡D．染色体8．下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是（）A．人的口腔上皮细胞B．洋葱根尖分生区细胞C．叶的下表皮细胞D．用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞9．能正确说明酶具有专一性是（）A．酶只能由活细胞合成B．酶只能在生物体内发挥催化作用C．酶只能在特定的温度范围有生物活性D．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应10．ATP的结构简式是（）A．A﹣P﹣P～P B．A﹣P～P～P C．A～P～P﹣P D．A～P～P～P11．水绵、蓝藻、黑藻都含有（）A．核膜B．叶绿素C．液泡D．中心体12．下列关于HIV病毒的说法，正确的是（）A．寄生在人体红细胞中增殖B．在高倍光学显微镜下可观察形态结构C．核酸中含4种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成13．下列各项中，与“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马”的结构层次一致的是（）A．上表皮细胞→保护组织→叶片→茎→水稻B．神经细胞→神经组织→脑→神经系统→人体C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→蜜蜂14．下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（）A．标本染色较浅，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈B．转换高倍物镜时，应先将所要观察的物像移到视野正中央C．若要换用高倍物镜观察，需先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动15．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作正确的是（）A．染色先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液B．将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色C．观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D．如果用低倍镜看不到细胞，可先用高倍镜来观察16．下列关于生物遗传物质的叙述中，不正确的是（）A．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB．除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNAC．绝大多数生物的遗传物质是DNAD．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质17．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的18．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息B．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性C．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输19．下列有关细胞膜功能与结构的叙述中，错误的是（）A．可用纤维素酶鉴定细胞膜的组成成分B．控制物质进出细胞C．在物质运输和信息传递中起重要作用D．磷脂双分子层是膜结构的基本支架20．下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．观察线粒体的实验中需要保持人口腔上皮细胞的活性C．鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现用现配21．下列有关细胞器的说法正确的是（）A．内质网是合成性激素的场所B．线粒体是所有细胞有氧呼吸的主要场所C．核糖体是流感病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器D．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所22．如图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是（）A．B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置B．E步骤滴加的是清水C．该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原D．实验前后的处理形成了自身对照23．下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，错误的是（）A．细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程B．水分子跨膜运输的方向是由高浓度溶液向低浓度溶液运输C．无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输D．生物膜能让部分小分子物质通过，而大分子物质一般不能通过24．下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A．质壁分离与复原B．核糖体合成蛋白质C．吞噬细胞胞吞细菌D．分泌蛋白的合成与分泌25．如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（）A．据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散B．⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质C．葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式完成D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①26．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（）A．甲酶的化学本质是RNA B．该蛋白酶不能降解甲酶C．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性下降是酶浓度过高27．下列对生物体的有关实验错误的是（）选项实验试剂颜色变化显微镜生物材料A 细胞的无氧呼吸重铬酸钾溶液灰绿色不需要酵母菌B 绿叶中色素的分离无水乙醇色素带不需要菠菜C 观察线粒体健那绿蓝绿色需要洋葱内表皮D 恩格尔曼实验无无需要水绵和好氧细菌A．A B．B C．C D．D28．下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是（）A．分离绿叶的叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带与蓝绿色的色素带距离最远B．紫葡萄含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定D．鉴定脂肪滴的存在需要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色和用显微镜观察29．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止B．C5的生成减慢C．ATP含量上升D．C3的还原减慢30．把盆栽绿色植物放在密封的暗室里供给18O2，让它进行呼吸作用．过一段时间后移到阳光下栽培一段时间，下列哪些物质中可能含有18O？（）①植物体内的水分子中②植物周围空气中的氧分子中③植物周围空气中的CO2④植物体内的葡萄糖分子中⑤植物体内的淀粉分子中⑥植物细胞内的丙酮酸分子中．A．①③④⑥B．①②③④⑤C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥二、非选择题：本大题共5题，共50分．必须在答题卡非选择题答题区指定的区域内作答，否则答案无效．31．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．请回答：（1）区分原核细胞和真核细胞的主要依据是．（2）好氧细菌进行有氧呼吸的场所是；硝化细菌虽然不含叶绿素，但能进行作用，也属于自养生物．（3）植物细胞不同于动物细胞的结构有等（至少写出二种）．32．在一定时间内使唾液腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在右图中1、2、3、4、5、6、7部位．请据图回答下列问题：（注：[1]指向的是小黑点，[2]指向的是小黑点附着的场所）（1）该实验采用的研究技术是．（2）图中[7]的化学本质是，主要合成场所在（填序号）．（3）[7]的合成、加工、运输过程所需要的直接能量物质是，主要由[8]（填名称）提供．33．细胞膜作为细胞的边界，有控制物质进出的功能．如图表示几种物质透过细胞膜的运输方式，请据图回答：（1）研究成果表明脂溶性物质以①方式透过生物膜，这与细胞膜的主要成分有关．图示体现细胞膜的功能特性是．（2）实验：对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但对其他离子或分子的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的的活性．如果对K+、葡萄糖分子的吸收也明显减少，则该毒素最可能的作用是．（3）②方式区别于③的不同特点是．（4）请在（答题卡）给出的坐标图上画出与上图③方式对应的曲线图：．（5）把两种不同种类的海绵细胞混合在一起，一段时间后发现，只有同种的海绵细胞能结合在一起，这种识别作用主要是由细胞膜中的来实现的．（6）科学家们历时了一个多世纪的研究和探索后，1972年桑格和尼克森提出生物膜的模型为大多数人所接受．34．植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质．人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品．请分析回答问题：（1）植物细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中是分隔开的，是因为细胞内具有系统．（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理，请分析并回答：步骤试管①酚氧化酶提取液的处理②加入缓冲液③加入酚类底物实验后的颜色A 不作处理2ml 2ml 褐色B 加入蛋白酶，10分钟2ml 2ml 无色C 加入三氯乙酸（强酸），10分钟 2ml 2ml ？从催化反应条件看，酚氧化酶的作用条件，酶促进反应的机理是．实验后试管C中的颜色是．试管A、C对照，能获得的结论是．（3）茶树叶细胞中存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶．绿茶制作过程中必须先进行热锅高温炒制以防变色，其原理是．红茶在加工过程中充分发挥了的作用，使鲜叶中的化学成分变化较大，茶多酚大量减少，也产生了茶黄素、茶红素等新成分，香气物质明显增加．（4）如要探究温度对酚氧化酶活性的影响，将酶液和底物溶液混合前，需先分别将它们放在等温的水浴锅中保温，这样做的目的是．在本实验中，不同组溶液的pH要保证．35．如图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，①②③④表示过程，请据图回答：（1）C代表的物质名称是，④过程进行的场所是．（2）在①②③④过程中，有能量释放的过程是（填序号），有O2参与的过程是（填序号）．（3）在①②③④过程中，可在人体细胞内进行的是，可在酵母菌细胞内进行的是．（4）小麦长期被水淹会死亡，其主要原因是：．36．为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉．然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示．一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表．编号组1 组2 组3 组4 组5 组6 组7 组8处理葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空气葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2蒸馏水浸泡，水中通入空气蒸馏水浸泡，水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗检测结果有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉不同光照条件下，叶肉细胞气体代谢存在以下图示情况，请分析并回答问题：（1）组5和组7 通过图乙所示的光合作用合成淀粉，叶肉细胞固定CO2的场所在，所利用的CO2总量H= ．（2）发生如图甲气体代谢的组别是，请写出相关反应式：．（3）组4无淀粉合成的原因是．37．图是有关金鱼藻研究的结果（图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示）．（1）由图可知，该研究探讨对金鱼藻的影响．在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气．（2）该研究在光照度为0.5×103lx时，金鱼藻叶肉细胞中产生ATP的细胞器有．（3）进一步研究的实验数据表明，当光照度增加至12.5×103lx时，净光合速率达到最大值并保持不变，限制净光合速率继续增加的环境因素主要有（至少写出两种环境因素）．2015-2016学年广东省清远市高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共30小题，1-10小题，每小题1分，11-30小题，每小题1分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．下列四组生物中，都属真核生物的一组是（）A．噬菌体和霉菌B．衣原体和草履虫C．细菌和酵母菌D．衣藻和变形虫【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．【解答】解：A、噬菌体属于病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，A 错误；B、衣原体属于原核生物，B错误；C、细菌属于原核生物，C错误；D、衣藻和变形虫都属于真核生物，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．2．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（）A．“生物圈”的提出B．细胞的发现C．细胞学说D．生物进化论【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．其揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性．【解答】解：A、“生物圈”属于最大的生态系统，未揭示生物体结构统一性，A错误；B、细胞的发现未揭示生物体结构统一性，B错误；C、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、达尔文生物进化论揭示了生物的起源，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只要考生识记细胞学说的内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．3．小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充（）A．新鲜水果和蔬菜B．钙片和维生素DC．谷物种皮和胡萝卜D．蛋白质和糖类【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】患佝偻病是由于缺少钙，发烧时由于缺少钙，会引起神经兴奋，所以抽搐，所以要补充钙，而维生素D会促进钙的吸收，所以在补充钙的同时要注意补充维生素D．【解答】解：A、新鲜水果和蔬菜补充的是维生素，A错误；B、某儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，是由于体内缺少钙盐，要补充钙盐和维生素D，B正确；C、谷物的种皮补充的是维生素B和纤维素，C错误；D、蛋白质和糖类不含钙片和维生素D，D错误．故选：B．【点评】植物中不同部位的营养成分不一样，对于哪些疾病缺乏哪些物质要注意进行总结，哪些物质中含有那些营养物质也要注意总结．4．人的血红蛋白由四条（α、α、β、β）多肽链组成，其中每条α链含氨基酸141个，每条β链含氨基酸146个，则血红蛋白含肽键数（）A．283个B．285个C．286个D．570个【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、蛋白质分子中的肽键数=氨基酸数﹣肽链的条数．2、血红蛋白含有4条肽链，氨基酸数分别是141、141、146、146．【解答】解：已知人的血红蛋白由四条（α、α、β、β）多肽链组成，其中每条α链含氨基酸141个，每条β链含氨基酸146个，根据公式蛋白质分子中的肽键数=氨基酸数﹣肽链的条数进行相关的计算，所以血红蛋白含肽键数=（141+141+146+146）﹣4=570．故选：D．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．蘑菇必须生活在有机物丰富的环境里，由此可以推知蘑菇的细胞中不可能含有（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．高尔基体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】叶绿体是光合作用的场所，是养料的制造车间，能把无机物转化成有机物．【解答】解：由题意知，蘑菇必须吸收现成的有机物才能正常生活，说明蘑菇是异养生物，不可能含有叶绿体．故选：A．【点评】本题以蘑菇的生活环境为载体．考查叶绿体的功能，对于叶绿体的功能和分布的理解是解题的关键．6．细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的（）A．功能及所含有机化合物都相同B．功能及所含有机化合物都不同C．功能相同，所含有机化合物不同D．功能不同，所含有机化合物相同【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【专题】正推法；细胞器．【分析】1、细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所；2、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所；3、叶绿体是细胞光合作用的场所．【解答】解：细胞溶胶是新陈代谢的主要场所，线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，它们的功能以及所含有机化合物都不相同．故选：B．【点评】本题比较基础，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．7．下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是（）A．核糖体B．线粒体C．液泡D．染色体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】根据细胞的结构和特点分析，植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．细胞中的显微结构包括：细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、液泡、细胞核、染色体等．【解答】解：A、核糖体较小，在光学显微镜不易观察到，A正确；B、线粒体通过染色可以观察到，B错误；C、液泡较大，且含有色素，光学显微镜下可以观察到，C错误；D、染色体通过染色可以观察到，D错误．故选：A．【点评】本题考查了显微镜的使用和细胞结构的相关知识，要求考生能够识记高等动植物细胞中的细胞结构，试题难度一般．8．下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是（）A．人的口腔上皮细胞B．洋葱根尖分生区细胞C．叶的下表皮细胞D．用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】能用于做质壁分离和复原实验材料的必须是成熟的植物细胞．【解答】解：A、动物细胞无细胞壁，不合题意，A错误；B、洋葱根尖分生区细胞不是成熟的细胞，B错误；C、叶的下表皮细胞是成熟的植物细胞，C正确；D、开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞是死细胞，D错误．故选：C．【点评】本题考查植物细胞的质壁分离和复原，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．9．能正确说明酶具有专一性是（）A．酶只能由活细胞合成B．酶只能在生物体内发挥催化作用C．酶只能在特定的温度范围有生物活性D．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应【考点】酶的特性．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：酶的专一性指的是：一种酶只能催化一种或一类化学反应，如：唾液淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化蔗糖的水解．故选：D．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．10．ATP的结构简式是（）A．A﹣P﹣P～P B．A﹣P～P～P C．A～P～P﹣P D．A～P～P～P【考点】ATP的化学组成和特点．【分析】ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P 代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．【解答】解：A、﹣代表普通磷酸键，而ATP分子只有一个普通磷酸键，A错误；B、ATP的结构简式为A﹣P～P～P，B正确；C、ATP的结构简式为A﹣P～P～P，C错误；D、ATP分子含有一个普通磷酸键，两个高能磷酸键，其结构简式为A﹣P～P～P，D错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查ATP的相关知识，只要考生识记ATP的基础知识即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．11．水绵、蓝藻、黑藻都含有（）A．核膜B．叶绿素C．液泡D．中心体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】蓝藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用．【解答】解：A、蓝藻是原核生物，没有核膜，A错误；B、水绵、蓝藻、黑藻都含有叶绿素，都能进行光合作用，B正确；C、蓝藻是原核生物，不含液泡，C错误；D、蓝藻是原核生物，不含中心体，D错误．故选：B．【点评】本题考查原核细胞和真核的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物，水绵和黑藻是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．12．下列关于HIV病毒的说法，正确的是（）A．寄生在人体红细胞中增殖B．在高倍光学显微镜下可观察形态结构C．核酸中含4种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成【考点】艾滋病的流行和预防．【专题】正推法；免疫调节．【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．【解答】解：A、HIV病毒寄生在人体T淋巴细胞中增殖，A错误；B、病毒需在电子显微镜下才可观察形态结构，B错误；C、HIV病毒为RNA病毒，核酸中含A、G、C、U4种含氮碱基，C正确；D、病毒无细胞结构，无核糖体，D错误．。
高一生物上学期第一次月考试题.doc
考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。
考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章～第2掌第3节。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
)1.下列能独立地完成个体全部生命活动的是A.醉母菌B.骨骼肌细胞C.乙肝病毒D.人体心脏2.右图是蓝藻细胞的结构模式图，下列关于蓝藻的叙述，错误的是A.含有藻蓝素、叶绿素和核糖体B.不能独立完成各项生命活动C.在水体中大量繁殖易引起水华D.能将CO2等无机物转化为有机物3.下列有关细胞学说的叙述，错误的是A.细胞学说主要是由德国科学家施旺和施莱登建立的B.魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”的观点C.细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性和多样性D.细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物所构成4.用显微镜观察细胞时。
下列操作不恰当的是选项目的实验操作A 增加放大倍数换用镜筒长度更长的目镜B 将亮的视野亮度调暗调小光圈，换用平面镜C 在高倍镜下使物像清晰调节细准焦螺旋D 将物像移动到视野中央在低倍镜下缓慢移动装片5.鉴定还原糖、蛋白质和脂肪的实验中，选用的实验材料均合适的一组是A.甘蔗汁、鸡蛋清、玉米种子胚乳B.苹果汁、鲜肝研磨液、大豆C.梨汁、豆浆、花生种子匀浆D.西瓜汁、马铃薯匀浆、鲜肝研磨液6.RNA、脱氧核糖核苷酸和多肽共同含有的化学元素是A.C、H、O、NB.C、H、O，N、PC.C、H、O、NaD.C、H、O、N、S7.小肠上皮细胞内含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类有A.4种B.5种C.7种D.8种8.某蛋白质由300个氨基酸脱水缩合形成的4条多肽链组成，已知300个氨基酸中共含有325个氨基和320个羧基，则该蛋白质分子含有的氨基数和羧基数分别为A.4、4B.29、24C.25、20D.无法确定9.下列各项与蛋白质结构多样性无关的是A.氨基酸的数目、种类和排列顺序B.氨基酸至少含一个氨基和一个羧基C.多肽链的数目D.多肽链的盘曲、折叠方式10.蛋白质是生命活动的主要承担者。
广东省清远市2016-2017学年高一(上)期末生物试卷(解析版)
2016-2017学年广东省清远市高一（上）期末生物试卷一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．2011年10月，诺贝尔医学或生理学奖授予了在人体免疫机制研究中做出卓越贡献的三位科学家．下列有关免疫系统的组成中，不属于生命系统结构层次的是（）A．淋巴细胞B．胸腺C．皮肤D．抗体2．细胞结构和生命活动的物质基础是（）A．蛋白质、核酸、脂质、糖类、无机盐和水B．糖类和无机盐类C．蛋白质和水D．核酸和脂质3．生物大分子中出现最多并起骨架作用的元素是（）A．碳B．氮C．氧D．磷4．过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量最多的物质是（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．水5．组成细胞膜的成分有（）A．脂质、蛋白质、糖类B．糖脂、糖蛋白C．脂质、蛋白质、无机盐D．磷脂、蛋白质、核酸6．下列细胞器中，能够与细胞膜形成的吞噬泡融合，并能将吞噬泡内物质消化的是（）A．线粒体B．内质网C．高尔基体D．溶酶体7．下列各项是物质跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．小肠腔中的葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞D．水分子出入细胞8．人体剧烈运动时，骨胳肌所需要的能量直接来源于（）A．肌糖原B．脂肪酸C．葡萄糖D．三磷酸腺苷9．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用10．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央11．下列关于糖类的叙述，正确的是（）A．糖类分子主要是由C、H、O三种元素组成的B．糖原、纤维素和淀粉的组成单体都是葡萄糖分子C．细胞内的各种糖的功能都是为生命活动间接供能D．植食性动物都能独立分解纤维素12．人体缺铁时，红细胞中血红蛋白的含量会减少，红细胞输送氧的能力也会下降．这种现象说明铁在人体具有下列哪种功能（）A．维持细胞的形态和结构B．血红蛋白的组成成分C．调节细胞中液体的浓度D．调节血浆的pH13．以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基都相同14．已知某直链肽由M个氨基酸组成，则此肽链中至少含有的氧原子数和氮原子数分别是（）A．M﹣1，M﹣1 B．2M，M C．2M，0 D．M+1，M15．胰岛素由两条链α，β组成，共含51个氨基酸．下列叙述中，不正确的是（）A．氨基酸脱水缩合产生水，其中的氢全部来自于氨基B．胰岛素能与双缩脲试剂发生紫色反应C．胰岛素能降低血糖体现了蛋白质具有信息传递的功能D．一个胰岛素分子全部水解为氨基酸，需要消耗49个水分子16．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需要质量分数为8%的盐酸，下列有关盐酸的作用的叙述，错误的是（）A．增大细胞膜的通透性B．加速染色剂进入细胞C．调节染色液的pHD．加速染色质中的DNA和蛋白质分离17．下列有关细胞核的表述中，不正确的是（）A．核孔是大分子物质的通道B．染色质和染色体的物质组成是相同的C．细胞核和细胞质在结构上没有联系D．细胞核是细胞遗传和代谢的调控中心18．将洋葱表皮放入一定浓度的KNO3溶液中，其细胞会发生质壁分离．一段时间后，这些细胞会逐渐发生质壁分离复原，其原因是（）A．质壁分离后的细胞只允许水分子进入B．K+和NO3﹣进入了液泡C．细胞液的溶质渗出了细胞D．水分子和溶质自由进出细胞19．下列关于酶的叙述中，不正确的是（）A．酶的形成需要核糖体，内质网和高尔基体的参与B．温度过高和偏低对酶活性影响的原理不同C．酶能提高反应速度是因为酶能降低反应的活化能D．只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应20．为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，合理的实验方案是（）组别①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应物蛋白质淀粉蛋白酶淀粉麦芽糖A．①和③对比，用双缩脲试剂检测B．②和④对比，用碘液检测C．④和⑤对比，用斐林试剂检测D．③和④对比，用斐林试剂检测21．现有酵母菌甲进行有氧呼吸，酵母菌乙进行发酵，若它们放出等量的二氧化碳，则它们消耗的葡萄糖之比为（）A．3：4 B．3：1 C．1：3 D．2：322．让一只白鼠吸入有放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O2的化合物是（）A．二氧化碳B．水C．丙酮酸D．乳酸23．把新鲜叶绿素溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中可以看到主要的吸收区在（）A．绿光部分B．红光和蓝紫光部分C．橙光部分D．黄光部分24．用含14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是（）A．CO2→叶绿素→ATP B．CO2→三碳化合物→ATPC．CO2→三碳化合物→糖D．CO2→叶绿素→糖25．下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．无氧和零下低温条件的环境有利于水果保鲜B．光合作用和有氧呼吸过程都有水的参与C．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中D．光合作用过程中光能直接转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP二、非选择题：本大题共5题，共50分．必须在答题卡非选择题答题区指定的区域内作答，否则答案无效．26．如图1表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体；图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图，请据图回答：（1）此细胞与高等植物细胞相比，一定不含有的细胞结构是．（2）抗体的化学本质是．抗体从合成部位到分泌出细胞外，经过的细胞结构依次是（填序号）．抗体从淋巴细胞释放到细胞外的运输方式是，充分体现了图中①具有的结构特点．（3）此细胞中含有碱基的细胞器是（填序号）．在抗体分泌的过程中要消耗能量，提供能量的场所是．（4）细胞的细胞膜、细胞器膜和核膜等结构，共同构成．（5）请根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”，在图3中画出抗体分泌后对应的几种生物膜面积的示意图．27．根据以下实验内容回答问题：①苹果组织中还原糖的鉴定②花生子叶临时切片中脂肪的鉴定③大豆种子中蛋白质的鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原⑤绿叶中色素的提取和分离⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是（填序号），实验中需要水浴加热的有（填序号），实验过程中需要对实验材料进行研磨或榨取操作的实验有（填序号）．（2）为检测实验⑥的产物是否含有酒精，在酸性条件下，加入试剂，若待测溶液变成色，则含有酒精．（3）现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL CuSO4溶液）及蒸馏水，若充分利用上述试剂及必需的实验仪器，可鉴别下列哪些物质．①葡萄糖②蔗糖③胃蛋白酶④RNA ⑤胰岛素⑥果糖A．④⑥B．①②C．①③⑤⑥D．②③（4）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，如表为甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况（“+”表示使用，“﹣”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次对应如图的（填序号）．甲乙丙丁无水乙醇﹣+++水+﹣﹣﹣CaCO3++﹣+SiO2+++﹣28．如图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，该通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性．请据图回答有关问题．（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法．这证明组成细胞膜的主要成分中有．（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，经研究发现鲨鱼体内多余的盐分可经②途径排出体外，那么其跨膜运输的方式是．（3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的的活性．（4）柽柳是强耐盐植物，叶子和嫩枝可以将植物体内的多余盐分排出．柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以探究．①实验步骤：a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中．b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组．c．．②实验结论：a．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，则说明．b．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率不相同，甲组比乙组快，则说明．29．如图所示为植物的某个叶肉细胞及其中的两种膜结构图，以及在膜上发生的生化反应．请据图回答有关问题：（1）图A和图B所示的生物膜分别属于图C中和（填序号）细胞器的膜．（2）图B中②的化学本质是．（3）图A中产生的作用是．图B中的产生过程是．（4）如果图A中的O2被图B利用，至少要穿过层生物膜．（5）图C中①、④为适应各自的功能，都通过独特的方式来增大膜面积．它们的方式分别是：①；④．30．植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响．因此，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义．Ⅰ、如图1表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系．其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况．请分析回答：（1）当光照强度为b时，光合作用强度，如果适当提高环境中CO2的量，b点的位置应向（左/右）移动．（2）光照强度为a时，光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量．如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？．（3）写出光合作用总反应式．Ⅱ、如图2是测定光合作用速率的仪器．在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内CO2的量，使其浓度保持在0.03%．小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得．在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如表所示（表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分钟．“+”表示增加，“﹣”表示减少，光照强度单位为千勒克司）．请回答下列问题：光照强度0510203040气体体积﹣0.25+0.5+1.2+1.7+1.7+1.7（1）光强度为0时，小室内减少的气体是，减少的原因是．（2）当光照强度是10千勒克司时，小室植物叶片光合作用产生的气体体积为微升/平方厘米叶面积/分钟．2016-2017学年广东省清远市高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．2011年10月，诺贝尔医学或生理学奖授予了在人体免疫机制研究中做出卓越贡献的三位科学家．下列有关免疫系统的组成中，不属于生命系统结构层次的是（）A．淋巴细胞B．胸腺C．皮肤D．抗体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、淋巴细胞属于细胞层次，A错误；B、胸腺属于器官层次，B错误；C、皮肤属于器官层次，C错误；D、抗体的本质为蛋白质，不属于生命系统的结构层次，D正确．故选：D．2．细胞结构和生命活动的物质基础是（）A．蛋白质、核酸、脂质、糖类、无机盐和水B．糖类和无机盐类C．蛋白质和水D．核酸和脂质【考点】水和无机盐的作用的综合；蛋白质的结构和功能的综合；核酸的结构和功能的综合．【分析】细胞结构和生命活动的物质基础是构成细胞的各种化合物．【解答】解：构成细胞的各种化合物是细胞结构和生命活动的物质基础，除A 以外其他各选项不全面，A正确．故选：A．3．生物大分子中出现最多并起骨架作用的元素是（）A．碳B．氮C．氧D．磷【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】细胞内的生物大分子如蛋白质、核酸、多糖等都是由单体聚合形成的多聚体，氨基酸、核苷酸、葡萄糖等单体都以碳原子为基本骨架，因此生物大分子都以碳链为骨架，碳元素是生物大分子中含量最多的元素．【解答】解：生物大分子中出现最多、且起骨架作用的元素是碳元素．故选：A．4．过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量最多的物质是（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．水【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～1.5糖类和核酸占1～1.5【解答】解：过度肥胖者的脂肪组织发达，脂肪细胞数量多，但是细胞内含量最多的化合物仍然是水，含量最多的有机物是蛋白质．故选：D．5．组成细胞膜的成分有（）A．脂质、蛋白质、糖类B．糖脂、糖蛋白C．脂质、蛋白质、无机盐D．磷脂、蛋白质、核酸【考点】细胞膜的成分．【分析】1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．2、磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．【解答】解：细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，其中脂质中的磷脂构成细胞膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的承担者．此外还含有少量糖类．故选：A．6．下列细胞器中，能够与细胞膜形成的吞噬泡融合，并能将吞噬泡内物质消化的是（）A．线粒体B．内质网C．高尔基体D．溶酶体【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、线粒体：是有氧呼吸第二、三阶段的场所，能为生命活动提供能量．2、内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．3、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．4、高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与有丝分裂中细胞壁形成有关．【解答】解：A、线粒体能为细胞生命活动提供能量，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，A错误；B、内质网能对来自核糖体的蛋白质进行加工，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，B错误；C、高尔基体动物细胞中与分泌物的形成有关，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，C错误；D、溶酶体可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质，D正确．故选：D．7．下列各项是物质跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．小肠腔中的葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞D．水分子出入细胞【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】物质跨膜运输方式：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．【解答】解：A、酒精进人胃黏膜细胞属于自由扩散，A错误；B、二氧化碳由静脉血进入肺泡内属于自由扩散，B错误；C、小肠腔中的葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞属于主动运输，C正确；D、水分子出入细胞属于自由扩散，D错误．故选：C．8．人体剧烈运动时，骨胳肌所需要的能量直接来源于（）A．肌糖原B．脂肪酸C．葡萄糖D．三磷酸腺苷【考点】ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】题中的“直接”二字是关键，生物体进行生命活动所需要的能量都直接来源于ATP．肌肉收缩所需要的能量是直接由ATP水解成ADP时释放出来的，肌肉细胞无论是进行有氧呼吸，还是进行无氧呼吸，它们释放的能量都必须转移给ATP，然后才能被肌细胞利用．【解答】解：A、肌糖原必须通过分解产生葡萄糖，在进行有氧呼吸，将能量转移到ATP中，才是骨骼肌的直接能量来源，A错误；B、脂肪酸通过呼吸作用的分解以后产生的ATP才能被肌肉所利用，B错误；C、葡萄糖通过呼吸作用的分解以后产生的ATP才能被肌肉所利用，C错误；D、生物体进行生命活动所需要的能量都直接来源于ATP，D正确．故选：D．9．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．【解答】解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误；B、蓝藻和酵母菌均能进行有氧呼吸，故B选项正确；C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故C选项错误；D、蓝藻能够进行光合作用，而酵母菌不能，故D选项错误．故选：B．10．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜使用的正确步骤应为：a、一“找”，在低倍物镜下找到目标．b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”．c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜．d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止．【解答】解：A、标本染色较深，应调亮视野，观察时应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；B、将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；C、若转换高倍物镜观察，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，而不能提升镜筒，C 错误；D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，D正确．故选：C．11．下列关于糖类的叙述，正确的是（）A．糖类分子主要是由C、H、O三种元素组成的B．糖原、纤维素和淀粉的组成单体都是葡萄糖分子C．细胞内的各种糖的功能都是为生命活动间接供能D．植食性动物都能独立分解纤维素【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类由C、H、O三种元素组成的，分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原．植物细胞中特有的糖有：果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等；动物细胞中特有的糖有：乳糖和糖原．【解答】解：A、糖类的组成元素只有C、H、O，A错误；B、糖原、纤维素和淀粉等多糖的组成单体都是葡萄糖分子，B正确；C、并非各种糖的功能都是为生命活动间接供能，有些糖是细胞的结构物质，如纤维素是构成植物细胞壁的成分，C错误；D、植食性动物的胃中有某些微生物能帮助分解纤维素，D错误．故选：B．12．人体缺铁时，红细胞中血红蛋白的含量会减少，红细胞输送氧的能力也会下降．这种现象说明铁在人体具有下列哪种功能（）A．维持细胞的形态和结构B．血红蛋白的组成成分C．调节细胞中液体的浓度D．调节血浆的pH【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】红细胞是通过其中的血红蛋白与氧结合形成氧合血红蛋白，来运输氧气的．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易于氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此红细胞的功能是运输氧．当人体内红细胞数量减少，或者红细胞中血红蛋白含量过少时，人就会出现营养不良性贫血和缺铁性贫血贫血．【解答】解；A、铁是合成血红蛋白的原料，没有体现维持细胞的形态和结构的功能，A错误；B、铁是合成血红蛋白的原料，B正确；C、细胞中有很多的化学物质，尤其是有一些无机盐，可以调节细胞中液体的浓度，C错误；D、血浆中缓冲物质（如HCO3﹣/H2CO3）对血液具有缓冲作用，调节血浆的PH，D错误．故选：B．13．以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基都相同【考点】DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．【分析】DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解：A、DNA主要分布在细胞核中，而RNA主要分布在细胞质中，A错误；B、构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，而构成RNA的五碳糖是核糖，B正确；C、核苷酸之间的连接方式相同，都是通过磷酸二酯键相连接的，C错误；D、构成DNA的碱基是A、C、G、T，而构成RNA的碱基是A、C、G、U，D错误．故选：B．14．已知某直链肽由M个氨基酸组成，则此肽链中至少含有的氧原子数和氮原子数分别是（）A．M﹣1，M﹣1 B．2M，M C．2M，0 D．M+1，M【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数．【解答】解：由氨基酸的结构通式可知，每个氨基酸分子至少含有2个氧原子、1个氮原子，则由M个氨基酸组成的肽链中至少含有的氧原子数=M个氨基酸中至少含有的氧原子数一脱去水分子数=2M﹣（M﹣1）=M+1个、至少含有的氮原子数=M个氨基酸中至少含有的氮原子数=M个．故选：D．15．胰岛素由两条链α，β组成，共含51个氨基酸．下列叙述中，不正确的是（）A．氨基酸脱水缩合产生水，其中的氢全部来自于氨基B．胰岛素能与双缩脲试剂发生紫色反应C．胰岛素能降低血糖体现了蛋白质具有信息传递的功能D．一个胰岛素分子全部水解为氨基酸，需要消耗49个水分子【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．【解答】解：A、氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，由一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基连接形成肽键，并产生水，其中的氢分别来自于氨基和羧基，A错误；B、胰岛素的化学本质是蛋白质，所以能与双缩脲试剂发生紫色反应，B正确；C、胰岛素属于激素，能降低血糖体现了蛋白质具有信息传递的功能，C正确；D、合成一个胰岛素分子时脱去的水分子数=氨基酸数目﹣肽链数=51﹣2=49个，因此其完全水解时也需要49个水分子，D正确．。
高一生物上学期1月月考试卷高一全册生物试题_00001
应对市爱护阳光实验学校市一中高一〔上〕月考生物试卷〔10月份〕一、单项选择题：〔共24分．每题3分．每题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是正确或最优的选项．〕1．〔3分〕〔2021秋•区期中〕将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度〔Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ〕的三种蔗糖溶液中，结果如图．这三种蔗糖溶液的浓度是〔〕A．Ⅰ＞Ⅱ＞ⅢB．Ⅱ＞Ⅰ＞ⅢC．Ⅰ＜Ⅱ＜ⅢD．Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ2．〔3分〕〔2021秋•县校级月考〕现有丙氨酸、甘氨酸、精氨酸各假设干，可以组成多少种三肽〔〕A．6种B．9种C．12种D．27种3．〔3分〕〔2021•〕如图表示蝾螈受精卵横缢．该图最能说明〔〕A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关C．细胞质控制着细胞的遗传D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关4．〔3分〕〔2021•模拟〕甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现．利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现〔〕A．主要位于细胞核中B．绿色主要位于细胞核中C．只有细胞核被染成D．只有细胞质被染成绿色5．〔3分〕〔1995•〕以下核苷酸中，在RNA结构中不可能具有的是〔〕A．B．C．D．6．〔3分〕〔2021秋•校级期末〕以下哪一项不是作为系统的边界﹣﹣细胞膜在细胞生命活动中的作用〔〕A．将细胞与外界环境分隔开B．控制细胞的代谢和遗传C．控制物质进出细胞D．进行细胞间的信息交流7．〔3分〕〔2021•〕观察在0.3g/mL．蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现液泡逐渐变小，说明〔〕A．细胞壁相当于一层半透膜B．洋葱表皮细胞是活的C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．细胞壁收缩导致液泡失水8．〔3分〕〔2021•模拟〕中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图．请问其中视野最暗的是〔〕A．B．C．D．二、双项选择题：〔共12分．每题3分．每题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有两个是正确或最优的选项．〕9．〔3分〕〔2021秋•县校级月考〕以下不能在光学显微镜下观察到的结构是〔〕A．叶绿体B．核糖体C．染色体D．细胞膜10．〔3分〕〔2004•〕植物细胞中含有DNA的结构是〔〕A．细胞膜和细胞壁B．液泡和核糖体C．线粒体和细胞核D．染色体和叶绿体11．〔3分〕〔2021秋•德城区校级月考〕以下生物中不属于真核生物的是〔〕A．噬菌体B．颤藻C．酵母菌D．水12．〔3分〕〔2021秋•县校级月考〕对细胞能量转换有重要意义的细胞器是〔〕A．核糖体B．线粒体C．叶绿体D．液泡三．非选择题〔4小题，共64分〕13．〔16分〕〔2021秋•县校级月考〕以下是某化合物的结构简图，据图答复：〔1〕图中的①表示〔用文字表示〕，⑥表示〔用文字表示〕．〔2〕图中的化合物是由个氨基酸分子脱去分子水缩合形成的，这种反叫做．该化合物的名称是．在这个过程中，相对分子质量减少了．〔3〕其中从左起第2个氨基酸残基的R基是〔用化学结构式表示〕．14．〔28分〕〔2021秋•县校级月考〕如图表示植物细胞亚显微结构图．根据图答复〔填标号符号与文字全对才给分〕：〔1〕图中结构是，其主要成分由和组成；可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子那么不能通过，这表达了生物膜具有．〔2〕提供细胞能量的“动力车间〞是，该结构的主要功能是进行的主要场所．〔3〕结构为，是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间〞；〔4〕细胞内有双层膜的结构是；〔填编号〕细胞的控制中心是；〔5〕如果此图为洋葱根尖细胞，那么该没有和；〔6〕西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于〔7〕图中所指的是，它是细胞合成蛋白质的场所．〔8〕染色质的主要成分的根本单位是．〔9〕与细胞吸水和失水关系最密切的细胞器是．15．〔12分〕〔2021秋•县校级月考〕某同学欲获得纯洁的细胞膜，以研究其成分及功能．〔1〕选取人体的作为获取细胞膜纯洁物的来源．A．成熟红细胞 B．神经细胞 C．白细胞 D．口腔上皮细胞〔2〕将选取的材料放入中，一段时间后细胞将破裂．〔3〕细胞膜的化学成分中在细胞膜行使功能时起重要作用．在检测该化学成分时用的试剂是，过程中是否需要加热？〔4〕研究细胞内各种细胞器的组分和功能，需要将这些细胞器别离出来．常用的方法是．16．〔8分〕〔2021秋•县校级月考〕请分析下表，答复有关的问题．组别材料条件观察内容A 人的口腔上皮细胞染液线粒体B 人的口腔上皮细胞0.9%NaCl溶液、8%盐酸甲基绿、吡罗红DNA和RNA在细胞中的分布C 浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中呈的小颗粒D 紫色洋葱鳞片叶表皮0.3g/mL蔗糖溶液、质壁别离及复原〔1〕请在上表的A、B中填补适当的内容．、〔2〕A组中，在显微镜下观察到的线粒体呈色．〔3〕B组可以得出的结论是．市一中高一〔上〕月考生物试卷〔10月份〕参考答案与试题解析一、单项选择题：〔共24分．每题3分．每题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是正确或最优的选项．〕1．〔3分〕〔2021秋•区期中〕将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度〔Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ〕的三种蔗糖溶液中，结果如图．这三种蔗糖溶液的浓度是〔〕A．Ⅰ＞Ⅱ＞ⅢB．Ⅱ＞Ⅰ＞ⅢC．Ⅰ＜Ⅱ＜ⅢD．Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：水分进出细胞的方式是自由扩散，当细胞液浓度大于环境溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞吸失水，细胞液浓度于环境溶液浓度时，进出细胞的水分子到达动态平衡，表现为细胞既不吸水也不失水．解答：解：分析图解可知，在Ⅰ中口腔上皮细胞形态不变，说明Ⅰ浓度与细胞内液浓度相当；在Ⅱ中口腔上皮细胞皱缩，说明Ⅱ溶液浓度大于细胞内液浓度，细胞失水；在Ⅲ中口腔上皮细胞破裂，说明Ⅲ溶液浓度小于细胞内液浓度，细胞吸水破裂，因此三种蔗糖溶液的浓度是Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ．应选：B．点评：此题考查了动物细胞渗透作用吸水、失水的原理，解题的关键是通过图解的分析，判断蔗糖溶液和细胞内液之间的浓度关系，难度不大．2．〔3分〕〔2021秋•县校级月考〕现有丙氨酸、甘氨酸、精氨酸各假设干，可以组成多少种三肽〔〕A．6种B．9种C．12种D．27种考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：阅读题干可知，该题是对氨基酸的种类、排列顺序对蛋白质多样性的影响的考查，构成蛋白质的氨基酸的数量相同，其种类、排列顺序不，蛋白质不同．解答：解：如果丙氨酸、甘氨酸、精氨酸足量，形成的三肽的种类最多是3×3×3=27种．应选：D．点评：对于蛋白质多样性原因的理解是解题的关键．3．〔3分〕〔2021•〕如图表示蝾螈受精卵横缢．该图最能说明〔〕A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关C．细胞质控制着细胞的遗传D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关考点：细胞核的结构和功能．分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．根据题意和图示分析可知：蝾螈受精卵横缢后，含有细胞核的细胞能分化，不含有细胞核的细胞不能分化．解答：解：A、细胞核控制着细胞的代谢，细胞质基质是细胞代谢的主要场所，A错误；B、细胞核控制着细胞的代谢，与细胞的物质、能量代谢密切相关，但本没有表达该功能，B错误；C、遗传物质DNA主要分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库，控制着细胞的遗传，C错误；D、从图中分析可知，含有细胞核的细胞能分化，形成蝾螈幼体，说明细胞核与细胞的分裂、分化密切相关，D正确．应选：D．点评：此题考查细胞核功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．〔3分〕〔2021•模拟〕甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现．利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现〔〕A．主要位于细胞核中B．绿色主要位于细胞核中C．只有细胞核被染成D．只有细胞质被染成绿色考点：DNA、RNA在细胞中的分布．分析：真核细胞中DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．解答：解：A、RNA主要分布在细胞质中，因此主要分布在细胞质中，A错误；B、DNA主要分布在细胞核中，因此绿色主要分布在细胞核中，B正确；C、由A分析可知，C错误；D、由B分析可知，D错误．应选：B．点评：此题的知识点是DNA与RNA的分布，对于相关知识点的记忆是此题的考查的．5．〔3分〕〔1995•〕以下核苷酸中，在RNA结构中不可能具有的是〔〕A．B．C．D．考RNA分子的组成和种类．点：分析：此题是考查DNA与RNA在组成上的异同．DNA与RNA的根本组成单位都是核苷酸，由1分子磷酸、2分子碱基和1分子五碳糖组成根本单位．DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的是核糖；DNA中的碱基是A、T、G、C四种，RNA中的碱基是A、U、G、C四种．解答：解：分析题图可知，C选项含有碱基T，为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，不可能是RNA的根本组成单位，A、B、D都有可能是RNA的根本单位．．应选：C．点评：此题的知识点是对DNA于RNA的根本组成单位的成分上差异的比拟，对DNA与RNA的结构与组成的比拟与掌握是解题的关键．6．〔3分〕〔2021秋•校级期末〕以下哪一项不是作为系统的边界﹣﹣细胞膜在细胞生命活动中的作用〔〕A．将细胞与外界环境分隔开B．控制细胞的代谢和遗传C．控制物质进出细胞D．进行细胞间的信息交流考点：细胞膜的功能．分析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．解答：解：A、细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保证细胞内部相对稳的环境，A错误；B、细胞核能控制细胞的代谢和遗传，不属于细胞膜的功能，B正确；C、细胞膜能控制物质接触细胞，细胞需要的营养物质进入细胞，细胞不需要的、有害的物质不容易进入细胞，C错误；D、各个细胞不是孤立存在的，它们之间为了保证功能的协调还依赖于细胞间的信息交流，D错误．应选：B．点此题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．评：7．〔3分〕〔2021•〕观察在0.3g/mL．蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现液泡逐渐变小，说明〔〕A．细胞壁相当于一层半透膜B．洋葱表皮细胞是活的C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．细胞壁收缩导致液泡失水考点：细胞质壁别离与质壁别离复原现象及其原因．分析：物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输．洋葱表皮细胞处于0.3g/mL 的蔗糖溶液中，因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，细胞会因失水而导致原生质层收缩，发生质壁别离；而能发生质壁别离的细胞必是活细胞．解答：解：根据题意分析可知：A．洋葱表皮细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞壁是全透性的，A错误；B．当细胞发生质壁别离时，那么说明该细胞具有活性，只有活细胞才能因为内外溶液差而产生质壁别离，B正确；C．成熟植物细胞的细胞液浓度一般只有0.05g/mL，所以细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，C错误；D．因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，导致液泡失水，细胞会因失水而导致原生质层收缩，D错误．应选：B．点评：此题考查植物细胞质壁别离的相关知识，要求学生理解发生渗透作用的两个条件：半透膜、浓度差．8．〔3分〕〔2021•模拟〕中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图．请问其中视野最暗的是〔〕A．B．C．D．考点：细胞观察．分析：一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗．解答：解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋〞，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确D项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗．应选：D．点评：此题属于简单题，属于中理解层次的考查，考生着重理解高倍镜和低倍镜使用的区别即可，能通过看图判断D项细胞放大倍数最大，因此视野最暗．二、双项选择题：〔共12分．每题3分．每题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有两个是正确或最优的选项．〕9．〔3分〕〔2021秋•县校级月考〕以下不能在光学显微镜下观察到的结构是〔〕A．叶绿体B．核糖体C．染色体D．细胞膜考点：细胞观察．分析：根据细胞的结构和特点分析，植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．细胞中的显微结构包括：细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、液泡、细胞核、染色体．中心体存在于动物细胞和低植物细胞中；与动物细胞相比，高植物细胞特有的结构有：细胞壁、叶绿体、液泡．解解：A、叶绿体较大，具有颜色，光学显微镜下可以观察到，A错误；答：B、核糖体较小，在光学显微镜不易观察到，B正确；C、染色体通过染色可以观察到，C错误；D、细胞膜非常薄，且为透明的，在光学显微镜不易观察到，D正确．应选：BD．点评：此题考查了显微镜的使用和细胞结构的相关知识，要求考生能够识记高动植物细胞中特有的细胞结构；试题难度一般．10．〔3分〕〔2004•〕植物细胞中含有DNA的结构是〔〕A．细胞膜和细胞壁B．液泡和核糖体C．线粒体和细胞核D．染色体和叶绿体考点：核酸的种类及主要存在的部位．分析：此题是考查DNA的存在部位，植物细胞中DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量的DNA．解答：解：A、细胞膜的组分想蛋白质和脂质及少量糖类，细胞壁是由纤维素和果组成、都无DNA，A错误；B、液泡是不含核酸的细胞器，核糖体含有RNA不含DNA，B错误；C、线粒体和细胞核中含有DNA，C正确；D、染色体由DNA和蛋白质组成，叶绿体中含有DNA，D正确．应选：CD．点评：此题的知识点是DNA的分布，细胞膜、细胞壁和各种细胞器的组成，对于细胞壁、细胞膜、细胞器结构的掌握是解题的关键，D选项往往漏选．11．〔3分〕〔2021秋•德城区校级月考〕以下生物中不属于真核生物的是〔〕A．噬菌体B．颤藻C．酵母菌D．水考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分〔1〕真核生物：由真核细胞构成的生物，它包括所有动物、植物、真菌．析：〔2〕原核生物：由原核细胞构成的生物．如：蓝藻、细菌、放线菌、支原体都属于原核生物．〔3〕真核细胞具有由染色体、核仁、核液、双层核膜构成的细胞核；原核细胞无核膜、核仁、染色体，故无真正的细胞核，仅有由核酸集中组成的拟核．〔4〕总结：①常见的蓝藻有蓝球藻〔色球藻〕、念珠藻、颤藻、发菜，②细菌：“菌〞字之前有“杆、弧、球〞形状修饰的，这样的菌都是细菌类的，如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌．解答：解：A、噬菌体是一种专门寄生在细菌中的病毒，无细胞结构，不是真核生物，A正确；B、颤藻是原核细胞，不属于真核生物，B正确；C、酵母菌是真菌，是真核生物，C错误；D、水是绿色植物，是真核生物，D错误．应选：AB．点评：此题考查哪些生物属于真核及原核生物，生物界分为不具有细胞结构的病毒，和具有细胞结构的真原核细胞构成的真原核生物，然后再根据是否具有以核膜为界限的细胞核具体区分，一些带“藻〞的、带“菌〞的容易混淆的还需要及时总结、记忆．12．〔3分〕〔2021秋•县校级月考〕对细胞能量转换有重要意义的细胞器是〔〕A．核糖体B．线粒体C．叶绿体D．液泡考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：线粒体通过有氧呼吸可以产生能量，叶绿体可以通过光用把光能转化学能储存在有机物内．解答：解：细胞内的细胞器能够产生能量的有线粒体，能够把光能转化学能的只有叶绿体，核糖体是蛋白质合成的场所，液泡可以调节植物细胞内的环境，所以与细胞转换能量有关的细胞器只有线粒体和叶绿体，B、C正确．应选：B、C．点评：此题考查细胞的结构和功能．细胞内与能量转换有关的细胞器只有线粒体和叶绿体．三．非选择题〔4小题，共64分〕13．〔16分〕〔2021秋•县校级月考〕以下是某化合物的结构简图，据图答复：〔1〕图中的①表示氨基〔用文字表示〕，⑥表示羧基〔用文字表示〕．〔2〕图中的化合物是由 3 个氨基酸分子脱去 2 分子水缩合形成的，这种反叫做脱水缩合．该化合物的名称是三肽．在这个过程中，相对分子质量减少了36 ．〔3〕其中从左起第2个氨基酸残基的R基是﹣H 〔用化学结构式表示〕．考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：根据题意和图示分析可知：①表示氨基，②表示R基，③表示R基，④表示肽键，⑤表示R基，⑥表示羧基．明确知识点，梳理相关的根底知识，分析题图，结合问题的具体提示综答．解答：解：〔1〕图中的①表示氨基，⑥表示羧基．〔2〕由于图中只含有两个肽键，所以由3个氨基酸组成，因此该化合物为三肽．氨基酸形成多肽的方式是脱水缩合，场所是核糖体，3个氨基酸脱水缩合时，形成2个肽键，生成2个水分子，所以相对分子质量减少了18×2=36．〔3〕图中从左起第2个氨基酸残基的R基是﹣H．故答案为：〔1〕氨基羧基〔2〕3 2 脱水缩合三肽〔多肽〕 36〔3〕﹣H点评：此题考查多肽结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．14．〔28分〕〔2021秋•县校级月考〕如图表示植物细胞亚显微结构图．根据图答复〔填标号符号与文字全对才给分〕：〔1〕图中结构是细胞壁，其主要成分由纤维素和果组成；可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子那么不能通过，这表达了生物膜具有选择透过性．〔2〕提供细胞能量的“动力车间〞是线粒体，该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所．〔3〕结构为高尔基体，是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间〞；〔4〕细胞内有双层膜的结构是；〔填编号〕细胞的控制中心是细胞核；〔5〕如果此图为洋葱根尖细胞，那么该没有叶绿体和液泡；〔6〕西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于液泡〔7〕图中所指的是核糖体，它是细胞合成蛋白质的场所．〔8〕染色质的主要成分的根本单位是脱氧核苷酸．〔9〕与细胞吸水和失水关系最密切的细胞器是液泡．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：〔1〕植物细胞的最外层是细胞壁，它主要是由纤维素和果组成的，孔隙较大，物质分子可以自由透过．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．〔2〕细胞膜是细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，具有控制物质进出作用，具有选择透过性．〔3〕细胞质由细胞质基质和细胞器组成，并非所有植物细胞都能进行光用，如植物的根细胞无叶绿体．〔4〕提供细胞能量的“动力车间〞是线粒体，对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间〞是高尔基体；“有机物合成车间〞是内质，叶绿体是“养料制造车间〞，核糖体是“蛋白质生产机器〞．解答：解：〔1〕图中结构是细胞最外层细胞壁，里面紧贴的是细胞膜，细胞壁的主要成分是纤维素和果，细胞壁是全透性的，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子那么不能通过，细胞膜能选择性的控制物质进出，属于生物膜，表达生物膜具有一的选择透过性．〔2〕提供细胞能量的“动力车间〞是线粒体，具有双层膜结构，内膜向内凹陷形成嵴，为符号，是细胞有氧呼吸的场所．〔3〕结构为单层膜结构，有囊泡，为高尔基体，对蛋白质进行加工、分类和包装．〔4〕细胞内有双层膜的结构有叶绿体、核膜、线粒体，细胞核是遗传和代谢的控制中心．〔5〕植物的根为白色，无叶绿体，如果此图为洋葱根尖细胞，那么该没有叶绿体，由于根尖细胞不断分裂，细胞未成熟，无液泡．〔6〕液泡中含糖类、无机盐、蛋白质，主要维持细胞的渗透压，在西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于液泡．〔7〕图中为细小的颗粒，无膜结构，是蛋白质合成的场所核糖体．〔8〕染色质是遗传物质DNA的主要载体，主要成分是DNA，DNA的根本组成单位是脱氧核苷酸．〔9〕液泡内的液体称细胞液，细胞的吸水和失水主要取决于细胞液浓度与外界溶液浓度的大小，原生质层相当于一层半透膜，细胞吸的水和失的水都是液泡在调节细胞的渗透压，最密切的细胞器为液泡．故答案为：〔1〕细胞壁纤维素果选择透过性〔2〕线粒体有氧呼吸〔3〕高尔基体〔4〕细胞核〔5〕叶绿体液泡〔6〕液泡〔7〕核糖体〔8〕脱氧核苷酸〔9〕液泡．点评：此题考查植物细胞的亚显微结构图，结合细胞器的特点，要求学生会在图中识别各种细胞器，考查学生的识图分析能力，结合细胞器的功能进行考察，相关知识要识记．15．〔12分〕〔2021秋•县校级月考〕某同学欲获得纯洁的细胞膜，以研究其成分及功能．〔1〕选取人体的 A 作为获取细胞膜纯洁物的来源．A．成熟红细胞 B．神经细胞 C．白细胞 D．口腔上皮细胞〔2〕将选取的材料放入清水中，一段时间后细胞将破裂．〔3〕细胞膜的化学成分中蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用．在检测该化学成分时用的试剂是双缩脲试剂，过程中是否需要加热？不需要〔4〕研究细胞内各种细胞器的组分和功能，需要将这些细胞器别离出来．常用的方法是差速离心．考点：细胞膜的制备方法；细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能．分析：1、由于哺乳动物成熟红细胞内没有核膜和细胞器膜，因此可以利用红细胞在清水中吸水涨破的方法制备较纯洁的细胞膜．2、细胞膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质，其中蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用．在检测蛋白质时用的试剂是双缩脲试剂，该试剂与蛋白质呈现紫色，不需要加热．3、将各种细胞器别离开来用差速离心法．解答：解：〔1〕由于哺乳动物成熟红细胞内没有核膜和细胞器膜，欲获得纯洁的细胞膜选取人体的成熟红细胞，A正确．〔2〕将选取的材料放入清水中，一段时间后细胞将过度吸水破裂．〔3〕细胞膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质，其中蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的膜其上的蛋白质种类和含量就越多，在检测蛋白质时用的试剂是双缩脲试剂，该试剂与蛋白质呈现紫色，不需要加热．〔4〕因为各种细胞器的密度不同，用差速离心法可将各种细胞器别离开来．故答案为：〔1〕A〔2〕清水〔3〕蛋白质双缩脲试剂不需要〔4〕差速离心点评：此题的知识点是哺乳动物成熟的红细胞的结构特点和在高中生物中的用、膜的成分、蛋白质的检测，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能完成“生物知识内容表〞所列的生物，包括理解目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些涉及的方法和技能进行综合运用的能力．16．〔8分〕〔2021秋•县校级月考〕请分析下表，答复有关的问题．组别材料条件观察内容A 人的口腔上皮细胞 A 染液线粒体B 人的口腔上皮细胞0.9%NaCl溶液、8%盐酸DNA和RNA在甲基绿、吡罗红细胞中的分布C 浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中呈的小颗粒D 紫色洋葱鳞片叶表皮0.3g/mL蔗糖溶液、 B 质壁别离及复原〔1〕请在上表的A、B中填补适当的内容．健那绿、清水〔2〕A组中，在显微镜下观察到的线粒体呈蓝绿色．〔3〕B组可以得出的结论是DNA主要分布在细胞核、RNA主要分布在细胞质．考点：观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布；检测脂肪的；观察植物细胞的质壁别离和复原．分析：阅读题干可知此题涉及生物学中所使用的试剂、所检测的物质〔结构〕及观察到的现象，根据表格提示梳理相关知识点，结合问题分析综合进行解答．鉴脂肪需要使用苏丹III染色，在显微镜下观察可以看到橘黄色的脂肪颗粒；观察DNA和RNA的分布需要使用甲基绿吡罗红染色；线粒体的观察需要使用健那绿染色呈蓝绿色．据此答题．解答：解：〔1〕线粒体的观察需要使用健那绿染色呈蓝绿色；观察植物细胞的质壁别离是用0.3g/mL蔗糖溶液，而别离后的复原将洋葱细胞放入到清水中．〔2〕线粒体的观察需要使用健那绿染色呈蓝绿色．〔3〕观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA被甲基绿染成绿色，主要分布在细胞核，RNA被吡罗红染成，主要分布在细胞质．故答案为：〔1〕健那绿清水〔2〕蓝绿〔3〕DNA主要分布在细胞核、RNA主要分布在细胞质点评：题的知识点是生物学常用的染色剂、所检测的物质〔结构〕及观察到的现象，主要考查学生对根底知识的记忆和运用能力。
广东省清远市第一中学实验学校高一生物上学期期中试题(B)
清远市第一中学实验学校2015—2016学年度高一第一学期期中考试高一生物试卷（本试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题，试卷总分100分，考试时间100分钟。
）第Ⅰ卷选择题（共52分）一、单项选择题（本题共20小题，每小题．．．2．分．，共40分。
）1、下列生物中，不具有细胞结构的是（）A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌2、酵母菌是真核单细胞生物，乳酸菌是原核单细胞生物，它们最重要的区别在于（）A.细胞的大小B.细胞膜结构C.细胞质含量D.细胞有无核膜3、．成人身体约有1014个细胞。
这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
但是都有基本相似的结构，这说明 ( )A．人体细胞既有多样性，又有统一性 B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织 D．人体细胞的基本结构与草履虫相同4、蓝藻和小麦细胞都具有的结构是（）A．细胞核 B．核糖体 C．线粒体 D．叶绿体5、建立细胞学说的科学家是施莱登和（）A．施旺B．沃森 C．达尔文D．克里克6、如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大 ( )A．1、3、5B．2、4、6C．2、3、5D．2、4、57、关于生物体内的化学元素的说法中正确的是（）A．组成生物体的化学元素的种类和含量大体相同B．生物体内的化学元素在非生物界都可以找到，说明生物界和非生物界具有统一性C．生物体内的C元素是最基本的元素，含量总是最多的D．微量元素在生物体内含量很少，所以对人体来说不需要补充8．大海中的水母、海带，陆地上的蜥蜴、小草等都是生物，都是由细胞构成的。
这些生物细胞中含量最多的有机物是( )A．水分 B．蛋白质 C．脂质 D．糖类9、小张要检验自己磨的豆浆中是否含有蛋白质，应选用的检测试剂是（）A．双缩脲试剂 B．斐林试剂 C．碘液 D．苏丹Ⅲ染液10、小伟换痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物治疗外还考虑补液。
清远市英德一中2016届高三上学期第二次月考生物试卷 含解析
2015-2016学年广东省清远市英德一中高三（上)第二次月考生物试卷一、单项选择题（每题1分)1．下列各项中，基本单位完全相同的一项是（）A．质粒,基因,染色体 B．糖原，纤维蛋白原，抗原C．脂肪，胆固醇，维生素D D．胰岛素，生长激素，抗体2．下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中,正确的是( ）①淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位均为葡萄糖；②麦芽糖、蔗糖形成时均需葡萄糖；③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性；④多糖都是动植物细胞内的储能物质．A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．脂质不具有的功能是（)A．参与核膜的构成B．调节代谢C．储存能量 D．携带遗传信息4．下列与蛋白质功能无直接关系的是( ）A．细胞分裂间期DNA的复制B．人体肺泡中的O2被运输到肝细胞C．植物细胞质壁分离及复原D．胰岛素降低血糖浓度5．关于细胞的叙述,错误的是( ）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的6．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同7．下列过程中，不属于胞吐作用的是（)A．细胞分泌抗体到细胞外的过程B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程8．下列不属于植物体内蛋白质功能的是（）A．构成细胞膜的主要成分B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收矿质元素的载体9．下列蛋白质类物质与功能对应正确的是（）A．胰岛素与催化 B．抗体与信息传递C．RNA聚合酶与蛋白质水解D．血红蛋白与运输10．下列过程中，涉及肽键数量变化的是（）A．洋葱根尖细胞染色体的复制B．用纤维素酶处理植物细胞C．小肠上皮细胞吸收氨基酸D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出11．如图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动．A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动（）A．P1向右、P2不动B．P1向右、P2向右C．P1向左、P2不动D．P1向左、P2向左12．下列概念除哪项外，均可用图来表示（)A．1表示脂质，2~4分别表示脂肪、磷脂、固醇B．1表示核糖核苷酸，2～4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C．1表示有双层膜细胞结构，2～4分别表示细胞核、线粒体、叶绿体D．1表示生物膜的组成成分,2～4分别表示磷脂、蛋白质、糖类13．下列有关人体细胞内的化学反应，可以不在细胞器中进行的是（）A．二氧化碳的生成B．胃蛋白酶的合成C．血红蛋白的合成D．ATP的合成14．下列有关细胞中有机物的说法，正确的是（）A．核糖、乳糖、淀粉是叶肉细胞内的重要糖类物质B．花生种子中没有蛋白质,只有脂肪，故常被用做检测脂肪的材料C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D．对蛋白质的检测可用斐林试剂,但要现用现配15．如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是（）A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程都产生C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气16．瑞典研究人员发现一种促进脂肪细胞生成的蛋白质﹣﹣抗酒石酸酸性磷酸酶．这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径．下列有关叙述不正确的是（）A．抗酒石酸酸性磷酸酶与脂肪的共有元素有C、H、OB．在适宜条件下，蛋白酶可以将抗酒石酸酸性磷酸酶水解C．抗酒石酸酸性磷酸酶遇双缩脲试剂呈现紫色D．理论上可以通过促进抗酒石酸酸性磷酸酶的功能来治疗肥胖症17．在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是（)A．丙酮酸、CO2、葡萄糖B．丙酮酸、葡萄糖、CO2C．CO2、丙酮酸、葡萄糖D．葡萄糖、丙酮酸、CO218．如图表示的是有氧呼吸过程．下列有关说法正确的是（）A．①②③中数值最大的是①B．产生①②的场所是线粒体C．④代表的物质是氧气D．乳酸菌能完成图示全过程19．把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层．往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则c层必定含有（）①线粒体②核糖体③细胞溶胶④ADP．A．①和③B．②和④C．①和④D．②和③20．在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少( ）A．葡萄糖分解成乳酸 B．葡萄糖分解成CO2和H2OC．丙酮酸彻底氧化分解D．ATP水解成ADP和Pi21．下列关于细胞呼吸叙述正确的是（）A．水稻根部主要进行厌氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B．荔枝在无O2、保持干燥、低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间C．快速登山时人体主要是从有机物分解产生乳酸的过程中获得能量D．玉米秸秆经酵母菌发酵产生酒精，是通过酵母菌的厌氧呼吸来实现的22．叶绿体是植物进行光合作用的场所．下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是（）A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物﹣﹣淀粉是在叶绿体基质中合成的23．用3H标记的H2O追踪光合作用中H的转移，最可能的途径是（）A．H2O→→C3→（CH2O）B．H2O→→C5→（CH2O）C．H2O→→（CH2O）D．H2O→→C5→C3→（CH2O）24．在光合作用和有氧呼吸过程中，既有又有ATP产生的是（）①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③有氧呼吸第一阶段④有氧呼吸第二阶段⑤有氧呼吸第三阶段．A．①②③B．①③④C．②③⑤D．②④⑤25．真核生物的细胞核由核膜、染色质、核仁、核基质等组成，下列有关叙述中不正确的是（）A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B．染色质主要由 DNA 和蛋白质组成C．核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关D．核膜上的核孔实现了细胞间的信息交流二、非选择题26．人体各种组织细胞之间以及细胞内各种结构之间既有明确的分工，又有紧密的联系．图1表示人体组织细胞的相关生理活动，图2是关于溶酶体b（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图．请据图回答：（1)图1甲、乙两种细胞中与能量代谢有关的细胞器是．（2）在图1甲细胞中注射3H标记的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和运输，这种研究方法叫做．（3）甲细胞的分泌物经体液传送到靶细胞（乙）时，乙细胞膜上的受体结合，引起乙细胞生理活动发生变化，则甲→①→乙过程体现了细胞膜的功能．(4）f表示b与e正在融合，融合过程反映了生物膜具有特点．（5）、和等结构,共同构成细胞的生物膜系统．我们可以模拟细胞膜的的功能对海水进行淡化处理．27．根据所学的相关知识填空，（1）在观察DNA和RNA在细胞中的分布中，利用将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．(2）叶绿体色素的提取和分离中，分离的原理是：各种色素在中溶解度不同，随在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素相互分离．层析后,在滤纸上会呈现四条色素带，它们的颜色自上而下依次、黄色、、黄绿色，可以利用提取绿叶中的色素，在研磨时还应加入少许和，其中前者有助于研磨充分，后者可防止研磨中．(3）、以及两层膜之间的，称为原生质层,相当于一层．（4）细胞膜的功能特性是：（5）在植物细胞中，与光合作用有关的酶分布在、．与有氧呼吸有关的酶分布在、、（6）检测酵母菌在细胞呼吸中是否产生CO2可使用澄清石灰水或，其中后者颜色变化过程为由变再变．检测是否产生酒精可使用色的溶液，其在酸性条件下与酒精发生反应，变为．28．如图是动植物细胞亚显微结构模式图．请据图回答问题．（1）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于（填标号和名称)(2）与生态系统串碳循环直接相关的细胞器有(填标号和名称）．（3）如果是根尖分生区细胞，细胞的形状应为，同时还应没有图中的等结构，根尖分生区细胞分裂时，代谢特别旺盛的细胞器是（4)若图中的A细胞代表人体的胰岛B细胞，则④细胞核内的通过核孔进入细胞质，作为合成胰岛素的模板；细胞核内的(填写一结构名称)被破坏，会影响胰岛素的合成；向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸，则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为(填图中的数字）．（5）图中参与组成生物膜系统的结构有(填序号) ．制作绿茶（茶叶为绿色）过程中有“热锅炒作”的关键步骤，这一步骤的目的是．(6）若B所示细胞内⑥中产生的一个CO2扩散进入同一细胞的⑩中进行光合作用,则该CO2分子共穿过层磷脂双分子层．29．如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况．图3是叶绿体和线粒体的有关生理活动，请回答下列问题．（1）由图1可知，乙代表的物质是,要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是，光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过层生物膜．（2）图2中在点光合作用速率达到最大,C点和D点相比，叶绿体中的含量_ (较低、相等、较高）．(3)图3中可表示CO2的是（填序号）；图中A中发生的能量变化过程可表示为；A中ATP的移动方向是．图中C中发生的能量变化过程可表示为；（4）当图3中③④箭头消失时，则A、C中生理活动及其强度关系是．进入C 的⑦是指和还原氢．（5)当图3中呼吸作用强度大于光合作用强度时,要消失箭头是．30．光合作用和呼吸作用是生物体的重要生命活动现象，生物群落的能量输入主要是依赖绿色植物的光合作用，生物群落的能量输出归根到底是依赖各类生物的呼吸作用，如图是有关光合作用和呼吸作用过程示意图．据图回答下列问题．（1)完成光合作用的细胞器是,完成呼吸作用的细胞器是．图中的Ⅲ、Ⅵ分别是、．（2）吸收光能的色素分布在，在这一部位所发生的反应称为,其发生的物质变化是和．(3）左图中产生ADP的场所是．在形成ADP的生理过程中,伴随的能量变化是．（4）图中光合作用和细胞呼吸过程中，相同的产物有和，但的作用不同，在光合作用用于，在呼吸作用用于．在这两项生理活动中，除了糖外,所生成和消耗的物质可互为供给利用的，还有．（5）分析③④⑤过程，可知细胞呼吸释放能量的特点是．(6）请写出光合作用的反应式：．2015—2016学年广东省清远市英德一中高三（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1分）1．下列各项中，基本单位完全相同的一项是（)A．质粒，基因,染色体B．糖原，纤维蛋白原，抗原C．脂肪，胆固醇，维生素D D．胰岛素,生长激素,抗体【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】多糖的基本单位是葡萄糖,蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸．【解答】解：A、质粒和基因的基本单位是脱氧核苷酸，染色体由DNA和蛋白质组成，其基本单位是脱氧核苷酸和氨基酸，A错误；B、糖原是多糖，其基本单位是葡萄糖；纤维蛋白原和绝大多数抗原是蛋白质，其基本单位是氨基酸，B错误；C、脂肪的组成成分是甘油和脂肪酸;维生素D和胆固醇均属于固醇类，C错误;D、胰岛素、生长激素和抗体的化学本质是蛋白质,基本单位都是氨基酸，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查了生物大分子的基本组成单位,意在考查学生是识记和理解能力，试题难度一般．2．下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是（）①淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位均为葡萄糖；②麦芽糖、蔗糖形成时均需葡萄糖;③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性;④多糖都是动植物细胞内的储能物质．A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类由C、H、O组成,是构成生物重要成分、主要能源物质．种类有：①单糖：葡萄糖（重要能源)、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸)、半乳糖(动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）．③多糖:淀粉、纤维素（植物）;糖原（动物）．【解答】解：①淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位均为葡萄糖,①正确．②麦芽糖由葡萄糖组成，蔗糖由葡萄糖和果糖组成，故二者的形成时均需葡萄糖，②正确．③蔗糖为非还原性糖,不具有还原性,③错误．④脂肪是生物体内的储能物质,④错误．故答案为:A【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布，对于糖类的分类和分布的记忆是本题考查的重点．3．脂质不具有的功能是（）A．参与核膜的构成B．调节代谢C．储存能量 D．携带遗传信息【考点】脂质的种类及其功能；核酸在生命活动中的作用．【分析】脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；(2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分;（3）固醇:分为胆固醇(构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素(能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）．【解答】解：A、脂质中的磷脂是构成生物膜的成分，A正确；B、脂质中的性激素具有调节代谢的作用，B正确;C、脂质中的脂肪具有储存能量的作用，C正确；D、核酸携带有遗传信息，是遗传物质，不属于脂质的功能，D错误．故选：D．【点评】本题考查脂质功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．4．下列与蛋白质功能无直接关系的是( )A．细胞分裂间期DNA的复制B．人体肺泡中的O2被运输到肝细胞C．植物细胞质壁分离及复原D．胰岛素降低血糖浓度【考点】蛋白质的结构和功能的综合;细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】蛋白质的功能：有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素;有些蛋白质具有免疫功能，如抗体．【解答】解：A、细胞分裂间期DNA的复制需要相关的酶，故A有关；B、人体肺泡中的O2被运输到肝细胞是自由扩散，但氧气的运输需要血红蛋白做载体,故B有关；C、植物细胞质壁分离及复原主要是水分子进出原生质层，与蛋白质功能无关,故C无关；D、胰岛素化学本质是蛋白质，故D有关．故选：C．【点评】本题考查蛋白质功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合；细胞膜的功能；细胞膜的流动镶嵌模型；DNA分子结构的主要特点．【分析】1、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息;（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．2、ATP的水解反应一般与吸能反应相联系，而ATP的合成反应一般与放能反应相联系．3、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．【解答】解:A、植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用，也进行细胞间的信息交流，A正确；B、动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关，如癌细胞膜上糖蛋白含量减少，其粘着性降低，易于扩散转移,B正确；C、ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应,C正确；D、双链DNA分子中两条链之间的碱基是通过氢键连接的，D错误．故选:D．【点评】本题考查细胞膜的结构和功能、ATP和DNA分子结构的主要特点,要求考生识记细胞膜的结构，掌握细胞膜的功能，尤其是信息交流功能；识记ATP的功能；识记DNA分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项．6．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）A．肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同【考点】细胞呼吸的过程和意义;原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题综合考查不同生物的呼吸作用的类型．肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸．呼吸作用是细菌生活的必须的生理过程，相关的酶是由拟核中基因编码．破伤风杆菌进行无氧呼吸，在有氧条件下被抑制．酵母菌有氧呼吸产生CO2和H2O,无氧呼吸产生酒精和CO2．【解答】解：肺炎双球菌是好氧细菌，为原核生物，无线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，所以可以进行有氧呼吸，A正确；B、细菌主要的生命活动都由拟核控制，相关的酶是由拟核中基因编码，B正确;C、破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌,适宜生活在无氧环境中，C错误；D、酵母菌既能进行有氧呼吸产生CO2和H2O，又能进行无氧呼吸产生酒精和CO2，D正确．故选：C．【点评】此题考查呼吸作用的有关常识,解题的关键是要对常见微生物的呼吸作用的类型进行归类总结以及对无氧呼吸和有氧呼吸的知识点进行总结．7．下列过程中，不属于胞吐作用的是（）A．细胞分泌抗体到细胞外的过程B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程【考点】胞吞、胞吐的过程和意义．【分析】细胞吸收物质的方式有：被动运输、主动运输和胞吞、胞吐，其中小分子物质一般是运输小分子物质的方式，大分子物质是通过胞吞或胞吐的方式运输的．胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性，在此过程中需要消耗由细胞呼吸提供的ATP．【解答】解：A、抗体属于蛋白质,为生物大分子，浆细胞分泌抗体到细胞外是胞吐作用，A错误；B、mRNA通过核孔，从细胞核到细胞质的过程，不是胞吐作用，B正确；C、分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程是胞吐作用，C错误；D、突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程是胞吐作用，D错误．故选：B．【点评】本题考查胞吐作用的实例，意在考查考生对于胞吐作用的识记和理解，平时注重总结归纳相关实例是解题的关键．8．下列不属于植物体内蛋白质功能的是（)A．构成细胞膜的主要成分B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收矿质元素的载体【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】本题考查蛋白质的功能，蛋白质在生命活动中承担的功能是多种多样的,许多蛋白质是生物体和细胞结构的重要组成成分；大多数的酶是蛋白质，起催化作用；有些蛋白质具有运输功能；有些蛋白质起信息传递的功能；有些蛋白质具有免疫功能等．【解答】解：A、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，植物细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，A错误；B、植物细胞内的化学反应属于酶促反应,植物体内的有些蛋白质作为酶催化细胞内的化学反应，B错误;C、细胞生命活动的主要能源物质是糖类，不是蛋白质，C正确;D、植物根细胞吸收矿质元素是主动运输的过程,离不开载体蛋白的协助，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是蛋白质在生命活动中的作用，糖类的作用,细胞膜的组成成分根细胞吸收矿质元素的方式,对于蛋白质在生命活动中承担的功能理解和掌握是解题的关键，在解析的过程中要把知识点归纳到蛋白质的功能上，形成知识点的内在联系，便于掌握和应用．9．下列蛋白质类物质与功能对应正确的是( ）A．胰岛素与催化 B．抗体与信息传递C．RNA聚合酶与蛋白质水解D．血红蛋白与运输【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有些蛋白质是细胞结构的重要组成成分;有的蛋白质具有催化功能,如酶;有的蛋白质具有运输功能如载体蛋白、血红蛋白等；有的蛋白质具有信息传递、调节机体生命活动的功能；如激素、受体,有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．【解答】解：A、胰岛素的功能是调节机体生命活动,起催化作用的蛋白质是酶，A错误；B、抗体具有免疫功能，不具有信息传递功能,B错误；C、RNA聚合酶的作用是催化DNA转录形成RNA,与蛋白质水解无关，C错误；D、血红蛋白具有运输氧气的功能,D正确．故选：D．【点评】对于蛋白质功能多样性的理解是解题的关键．10．下列过程中，涉及肽键数量变化的是（）A．洋葱根尖细胞染色体的复制B．用纤维素酶处理植物细胞C．小肠上皮细胞吸收氨基酸D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】肽键是氨基酸形成蛋白质过程中，脱水缩合形成的，故只有蛋白质的合成或分解过程才涉及肽键的数量变化．小肠上皮细胞吸收氨基酸需要载体蛋白和能量,但是蛋白质结构不变；蛋清中加入NaCl使蛋白质析出,蛋白质变性失去空间结构．【解答】解:A、染色体的复制包括DNA的复制和有关蛋白质的合成，蛋白质的合成即脱水缩合形成肽键的过程,故A正确；B、酶具有专一性，纤维素酶水解纤维素,纤维素属于多糖，没有肽键数量变化，故B错误；C、氨基酸进入小肠细胞的运输方式属于主动运输，载体和氨基酸的性质都没有改变，故C错误；D、蛋清中加入NaCl，破坏了其空间结构，从而使蛋白质溶解度变小，表现盐析现象，故D错误．故选:A．【点评】本题从蛋白质的水解与合成的角度，结合蛋白质的功能及酶的专一性等相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力．11．如图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动．A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1。
广东省清远市英德一中2015_2016学年高一生物上学期第一次月考试卷(含解析)
2015-2016学年广东省清远市英德一中高一（上）第一次月考生物试卷一、单选题（第1到第30题，每题1分，共30分）1．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是（）A．分子原子层次 B．细胞层次C．种群和群落层次D．个体层次2．下列说法错误的是（）A．病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平B．从生命系统的层次来看，单细胞生物既是细胞，同时还是个体C．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D．细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用3．19世纪科学家提出了细胞学说，其意义在于（）①认识到细胞的多样性②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性④标志着生物学研究进入细胞水平．A．①③ B．①② C．②④ D．③④4．下列属于细胞共性的选项是（）①具有细胞壁②具有细胞膜③以DNA为遗传物质④具有核膜⑤具有核糖体．A．①④⑤B．②③④C．①②⑤D．②③⑤5．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C．将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片D．转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节6．使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（）①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央．A．③①②B．④③②C．④③①② D．③④①②7．下列关于蓝藻的描述，正确的是（）A．蓝藻能使水体呈现绿色，表明蓝藻是一种多细胞生物B．蓝藻含有藻蓝素和叶绿素等色素，能进行光合作用C．蓝藻是原核生物中唯一一种自养型生物D．一池塘内所有蓝藻构成了一个生物种群8．下列生物不属于原核生物的是（）A．大肠杆菌 B．蓝藻 C．发菜 D．酵母菌9．如图为某细胞结构示意图，下列说法不正确的是（）A．该细胞构成的生物是真核生物B．该细胞依靠单个细胞就能完成该生物的各种生命活动C．该细胞可能是一种单细胞生物D．该细胞的拟核内含有一个环状的DNA分子10．发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐．下列属于发菜和生菜的相同点的是（）A．是真核生物B．含有叶绿体C．是自养生物D．有染色体11．如图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法错误的是（）A．1、2、3是目镜，4、5、6是物镜B．1与6组合看到的细胞最大C．3与4组合看到的细胞最少D．3与4组合看到的视野最暗12．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（）A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核D．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质13．用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜14．“黄金搭档”维生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是（）A．Ca B．Fe C．Zn D．Se15．下列关于有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似16．如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示氧元素的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁17．有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有250万年历史的红豆杉，入选2010年世博会中国馆珍稀植物展出品种．其体内含量最多的化学元素和最基本的化学元素分别是（）A．C和O B．C和H C．O和C D．H和O18．C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，这一事实说明了（）A．生物界与非生物界具有相似性B．生物界与非生物界具有统一性C．生物界与非生物界具有差异性D．生物界与非生物界的元素组成是不同的19．如图表示细胞内的主要元素及比例．下列相关叙述错误的是（）A．在活细胞中数量最多的是H原子B．图中所示为各元素占细胞鲜重的比例C．组成细胞的元素大多以化合物的形式存在D．O元素含量最多，所以O是最基本元素20．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo21．下列哪组试剂在使用过程中必须经过加热？（）A．斐林试剂检测还原糖时B．苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ染液检测动物组织中的脂肪时C．双缩脲试剂检测蛋白质时D．碘液检测淀粉时22．现提供新配置的斐林试剂甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL CuSO4溶液）、蒸馏水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质？（）①葡萄糖②蔗糖③胰蛋白酶④DNA．A．只有①B．①和②C．①和③D．②、③和④23．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同24．若含有4条多肽链的某蛋白质分子由n个氨基酸组成，那么它具有的肽键个数和氨基的最少个数分别是（）A．n和n B．n﹣4和4 C．n和n﹣4 D．n﹣4和n﹣425．下列四种化合物中，哪种是构成蛋白质的氨基酸（）A．CH3﹣CH2﹣COOH B．R﹣CH2﹣NH2C．D．26．下列关于鉴定葡萄糖、花生油和豆浆时所用的试剂即出现的颜色正确的是（）A．斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹Ⅲ染液（红色）B．斐林试剂（砖红色）、苏丹Ⅲ染液（紫色）、双缩脲试剂（红色）C．苏丹Ⅲ染液（红色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）D．斐林试剂（砖红色）、苏丹Ⅲ染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）27．一条环状多肽由42个氨基酸组成，其中有4个谷氨酸（R基为﹣CH2﹣CH2﹣COOH），则该多肽（）A．有41个肽键B．至多含有39种氨基酸C．至少有5个游离的羧基 D．可能没有游离的氨基28．如图表示有关蛋白质分子的概念图，下列对图示分析正确的是（）A．一个多肽中B的种类肯定有20种B．蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性C．C的化学简式是CO﹣NHD．如果B中含有Fe元素，则Fe只可能位于R基上29．如图表示二肽分子的结构①②③④中含有肽键的是（）A．①B．②C．③D．④30．用高浓度的尿素作为溶剂处理从细胞中分离纯化的蛋白质，可使其失去天然构象变为松散肽链（称为“变性”）；除去尿素后，蛋白质又可以自发地恢复原来的空间结构（称为“复性”），且蛋白质分子越小复性效果越好．这说明（）A．尿素与肽酶的作用结果相似B．氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构C．蛋白质在尿素中的溶解度低D．双缩脲试剂可以鉴定该反应是否完成31．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘中的全部鲫鱼④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑥整个池塘⑦某池塘中的所有生物⑧鲫鱼的心脏⑨鲫鱼的血液⑩鲫鱼的循环系统．A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ C．④⑨⑧④①③⑦⑥D．④⑨⑧⑩①③⑦⑥32．下列关于细胞的说法正确的一组是（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物．A．①③ B．①④ C．③④ D．②③33．关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述错误的是（）A．可用斐林试剂甲液和乙液，蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色34．某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关该过程的叙述，错误的是（）A．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上B．新生的4条肽链总共至少有4个氨基C．肽键数目减少了8个D．4条肽链若重新连接成一条长链将再脱去3个水分子35．在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1﹣4号试管中适量滴加本尼迪特试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀．预期观察到的实验现象是（）A．4号试管内呈红黄色，6支试管内仅有1、2、3号试管内试管内呈蓝色B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈红黄色，其余试管内都呈蓝色D．4号试管内呈红黄色，6号试管内呈紫色36．如图1所示是细胞中3种化合物含量的扇形图，如图2所示是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物各含量最多的元素为图2中的bC．图2中数量最多的元素是C，这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N37．关于细胞多样性的举证不属实的是（）A．鸵鸟的卵细胞直径可达15cm，是陆生动物最大的细胞B．最小的细菌只有0.2μm长C．动物的神经细胞可伸出长达1cm的神经纤维D．专营寄生生活的病毒需借助电子显微镜才能看到38．以一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述错误的是（）A．物镜的放大倍数愈高，则镜管愈长B．用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用60倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离仍维持0.5cmC．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母D．在换高倍镜时，不能用手直接转换镜头，而应该转动转换器二、非选择题（每空1分，共54分）39．根据已学的知识填空．①细胞是生物体和的基本单位．②细菌中的绝大多数种类是营或生活的生物．③真核细胞核原核细胞的统一性主要表现在都具有相似，遗传物质都是．④组成细胞的元素大多以的形式存在，细胞中含量最多的化合物是，组成细胞的有机物中含量最多的是．⑤在检测脂肪的实验中，体积分数为50%的酒精溶液的作用是．⑥肽链能，形成有一定空间结构的蛋白质．⑦蛋白质分子由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性的特点，其功能主要如下：（①），如肌肉、羽毛等；（②），如胰岛素；（③），如抗体；（④），大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶；（⑤），如红细胞中的血红蛋白．40．在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物．请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题．（1）这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由构成的；（2）在这些生物中，属于单细胞生物的是，属于多细胞动物的是；（3）在这里所有的鲤鱼组成一个；所有的生物组成一个；（4）这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了．（5）能进行光合作用的是属于型生物．41．我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物﹣﹣脑啡肽，下面是它的结构简式如图：据此图回答下列问题：①脑啡肽含有个氨基和个羧基．②脑啡肽它的基本组成单位的结构特点是都至少含有，并且都有一个氨基和一个羧基连接在上，通式是．③脑啡肽是由个氨基酸失去分子水而形成的，这种方式叫做，该化合物叫肽．在形成时，相对分子质量减少了．④若将脑啡肽完全水解，需要水分子个，可产生种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是．⑤如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的，就可以改变其性质．42．根据我国现行的食品质量标准，0～6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%～18%．现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验．（1）实验目的：鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准．（2）实验原理：蛋白质与试剂发生作用，产生反应．（3）材料用具：相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、试管和滴管等．（4）实验步骤：①取2支试管分别加入2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）．标准婴儿奶粉溶液在本实验中起作用．②分别向2支试管中加入1mL的溶液，振荡，摇匀．③再分别向2支试管中加入4滴溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化．论43．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：①一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的．②当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞个．③在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞作为观察的材料为使在显微镜的视野中能更清晰看到物像，此时应选．A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈④在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是．⑤如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（D中细胞取自猪的血液）．科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是（填标号）．图中能进行光合作用的除C外，还有（填标号），A、B所示细胞都有的细胞器是．2015-2016学年广东省清远市英德一中高一（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（第1到第30题，每题1分，共30分）1．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是（）A．分子原子层次 B．细胞层次C．种群和群落层次D．个体层次【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统．【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，因此细胞是地球上最基本的生命系统．故选：B．【点评】本题比较简单，考查了最基本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络．2．下列说法错误的是（）A．病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平B．从生命系统的层次来看，单细胞生物既是细胞，同时还是个体C．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D．细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、病毒不属于生命系统的结构层次，A错误；B、单细胞生物由一个细胞构成，既是细胞层次，同时还是个体层次，B正确；C、细胞学说提出，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成，C正确；D、细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．3．19世纪科学家提出了细胞学说，其意义在于（）①认识到细胞的多样性②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性④标志着生物学研究进入细胞水平．A．①③ B．①② C．②④ D．③④【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．2、细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性．【解答】解：①细胞学说阐明了生物界的统一性，并没有说明细胞的多样性，①错误；②细胞学说并没有证明生物体结构的差异性，②错误；③细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，③正确；④细胞学说阐明了生物界的统一性，标志着生物学研究进入细胞水平，④正确．故选：D．【点评】本题考查细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程、主要内容及后人对其的完善，掌握细胞学说的意义，明确细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．下列属于细胞共性的选项是（）①具有细胞壁②具有细胞膜③以DNA为遗传物质④具有核膜⑤具有核糖体．A．①④⑤B．②③④C．①②⑤D．②③⑤【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞生物分为原核生物和真核生物，它们的细胞在结构上的共同点是均具有：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．【解答】解：①不是所有细胞均具有细胞壁，如植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，①错误；②所有细胞均具有细胞膜，②正确；③所有细胞生物都以DNA为遗传物质，③正确；④真核细胞具有核膜，原核细胞没有核膜，④错误；⑤所有细胞均具有核糖体，⑤正确．故选：D．【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞形态和结构的异同点，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的统一性和差异性，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．5．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C．将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片D．转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节【考点】细胞观察实验．【分析】本题的知识点是显微镜的使用方法，先梳理高倍显微镜的使用方法，然后结合选项内容分析判断．【解答】解：A、如果标本染色较深，需要较强的光线观察，因此应选用凹面镜和大光圈，A 正确；B、转换高倍物镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜，B错误；C、若物象位于视野左上方，标本位于右下方，因此如果让物象移至视野中央，标本应向左上方移动，C正确；D、转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节，不能用粗准焦螺旋调节，D正确．故选：B．【点评】本题的知识点是高倍显微镜的使用，对于光学显微镜使用方法的掌握是本题考查的重点．6．使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（）①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央．A．③①②B．④③②C．④③①② D．③④①②【考点】细胞观察实验．【分析】高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大．反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度．反光镜有平面和凹面．对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面．【解答】解：高倍显微镜的操作顺序：④使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央．③转动转换器再换上高倍镜②换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰旋故选：B．【点评】本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生对基础实验的掌握，试题难度一般．7．下列关于蓝藻的描述，正确的是（）A．蓝藻能使水体呈现绿色，表明蓝藻是一种多细胞生物B．蓝藻含有藻蓝素和叶绿素等色素，能进行光合作用C．蓝藻是原核生物中唯一一种自养型生物D．一池塘内所有蓝藻构成了一个生物种群【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻是原核生物，又叫蓝绿藻或蓝细菌．在藻类生物中，蓝藻是最简单、最原始的单细胞生物，没有细胞核，细胞中央有核物质，但核物质没有核膜和核仁，具有核的功能，故称为拟核．蓝藻不具叶绿体、线粒体、高尔基体、中心体、内质网和液泡等细胞器，唯一的细胞器是核糖体．蓝藻含叶绿素a，无叶绿素b，含数种叶黄素和胡萝卜素，还含有藻胆素（是藻红素、藻蓝素和别藻蓝素的总称），能进行光合作用．【解答】解：A、蓝藻是一种单细胞生物，A错误；B、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素等色素，能进行光合作用，B正确；C、蓝藻是一种自养型生物，但不是原核生物中唯一一种自养型生物，如硝化细菌、铁细菌等原核生物也是自养型生物，C错误；D、蓝藻是一类生物的总称，其中包括颤藻、念珠藻等多种，因此一池塘内所有蓝藻不能构成了一个生物种群，D错误．故选：B．【点评】本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．8．下列生物不属于原核生物的是（）A．大肠杆菌 B．蓝藻 C．发菜 D．酵母菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，A正确；B、蓝藻属于原核生物，B正确；C、发菜属于原核生物，C正确；D、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．9．如图为某细胞结构示意图，下列说法不正确的是（）A．该细胞构成的生物是真核生物B．该细胞依靠单个细胞就能完成该生物的各种生命活动C．该细胞可能是一种单细胞生物D．该细胞的拟核内含有一个环状的DNA分子【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】真核细胞和原核细胞．【分析】分析题图：该细胞没有成形的细胞核，只有拟核，属于原核生物，拟核内含有一个环状的DNA分子，单细胞生物，原核生物没有染色体，DNA裸露，成环状，只有核糖体一种细胞器．【解答】解：A、该细胞没有成形的细胞核，属于原核生物，A错误；BC、该细胞是单细胞生物，该细胞依靠单个细胞就能完成该生物的各种生命活动，BC正确；D、该细胞是原核细胞，拟核内含有一个环状的DNA分子，D正确．故选：A．【点评】本题考察了原核细胞核真核细胞的区分，识记原核细胞核真核细胞的区别是解题的关键．。
广东省清远市实验学校高一生物下学期第一次月考试题
清远市实验学校高一第二学期第一次月考生物试题(本卷满分100分，时间90分钟)一、选择题（共30题每题2分共60分）1.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合2.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A.都具有细胞膜，但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核，但遗传物质不一定是DNAC.都能合成蛋白质，但合成场所不一定是核糖体D.都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中3.下列叙述正确的是A.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的载体蛋白B.只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞C.当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原D.较大的分子，如葡萄糖等，只有通过主动运输才能进入细胞4.如图是物质进出细胞方式的概念图，分析准确的是A.据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输B.⑤、⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质C.母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关5.浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原有关的细胞器有A.液泡、核糖体B.线粒体、液泡、核糖体C.线粒体、核糖体D.线粒体、液泡6.新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。
现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一定时间测定细胞液浓度，结果如图所示。
有关叙述正确的是A.AB段细胞吸水，细胞体积明显增大B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C.BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收7.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。
其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是A．Na+ B．K+ C．胰岛素 D．CO28.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，不正确的是A.唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜B.大鼠脾细胞与兔骨髓瘤细胞实现融合的基础是膜的流动性C.蓝藻不具有生物膜系统D.相对于胰岛细胞，心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快9.据报道，一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉内注射的痛苦。
广东省清远市清城区第一中学高一生物月考试题含解析
广东省清远市清城区第一中学高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列物质中元素组成最相似的一组是( )A．糖原、胰岛素、磷脂B．淀粉、淀粉酶、糖原C．纤维素、脂肪、生长激素D．核酸、DNA、RNA参考答案：D2. 如图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图象．其中错误的是（）A．e和f B．a和b C．b和d D．c和d参考答案：C【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：b是末期，细胞中部不应该出现凹陷，而应该是赤道板出现细胞板，向四周扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，b图错误；c是后期，染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍，c图正确；d是后期，高等植物细胞没有中心体，所以不应该出现中心体，d图错误；e是末期，赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，e图正确；f是间期，核膜核仁还未消失，染色质呈丝状，f图正确．故选：C．【点评】本题考查植物细胞有丝分裂过程，意在考查考生的识图能力和辨别能力；能理解所学知识的要点，把握知识内在联系的能力．3. 下列有关单倍体的叙述中，不正确的是( )A．未经受精的卵细胞的发育成的个体，一定是单倍体B．细胞内有两个染色体组的生物体，可能是单倍体C．由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含7条染色体参考答案：D略4. 下列有关生物体内能量转换的描述中错误的是（）A. 生物体内放能反应一般与ATP合成相联系B. 光合作用过程中既有吸能反应，又有放能反应C. 硝化细菌化能合成需要的能量来源于氮气的还原D. 能够吸收固定太阳能的自养生物不一定是绿色植物参考答案：C试题分析：A、生物体内放能反应一般与ATP合成相联系，吸能反应一般与ATP水解相联系，A正确；B、光合作用过程中光反应合成ATP，暗反应消耗ATP，故既有吸能反应，又有放能反应，B正确；C、硝化细菌化能合成需要的能量来源于氨气的氧化，C错误；D、能进行光能自养的生物不一定是绿色植物，如蓝藻，D正确．故选：C．考点：化能合成作用；ATP与ADP相互转化的过程．5. 下列关于蛋白质的叙述中，正确的是( )A. 水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂B. 由N个氨基酸构成的一个蛋白质分子，有M条肽链，其中X条是环状肽链，则这个蛋白质分子完全水解共需要(N－M＋X)个水分子C. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合D. 某肽的分子式为C13H16O5N3，则该肽一定是一种三肽参考答案：B水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展但并不断裂，蛋白质变性失活但肽键数不变，A错误；由N个氨基酸构成的一个蛋白质分子，有M条肽链，其中X条是环状肽链，则这个蛋白质分子完全水解共需要（N﹣M+X）个水分子，B正确；组成蛋白质的氨基酸之间按不同的方式脱水缩合，C错误；某肽的分子式为C13H16O5N3，则该肽可能是一种三肽，也可能是二肽，D错误。
广东省清远一中实验学校高一生物上学期10月月考试卷(a卷)(含解析)
2015-2016学年广东省清远一中实验学校高一（上）月考生物试卷（A卷）（10月份）一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．）1．原核生物与真核生物最明显的区别在于有无（）A．核物质B．核膜 C．细胞膜D．细胞质2．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（）A．生物与非生物没有区别B．生物界与非生物界具有统一性C．生物与非生物的化学组成完全一样D．生物界与非生物界具有差异性3．下列选项中，属于基本的生命系统的是（）A．蛋白质分子B．噬菌体C．大肠杆菌 D．蛙4．组成玉米和人体的最基本元素是（）A．氢B．氧C．碳D．氮5．双缩脲试剂和斐林试剂的使用，错误的是（）A．斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热B．双缩脲试剂鉴定时需要水浴加热C．双缩脲试剂和斐林试剂都是由NaOH和CuSO4溶液组成，但两者浓度不同D．双缩脲试剂使用时先加A液再加B液，而斐林试剂是甲液和乙液混合后使用6．用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（）A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗7．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统B．细胞﹣组织﹣器官﹣生物体﹣系统﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统C．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈D．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣种群﹣生物体﹣群落﹣生态系统﹣生物圈8．在低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片（）A．向左上角移B．向右上角移C．向左上下角移 D．向右下角移9．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A．肽键 B．肽链 C．空间结构 D．氨基酸10．细胞学说的建立者主要是（）A．施莱登和施旺 B．摩尔根C．达尔文与孟德尔D．爱因斯坦11．下列属于大量元素的一组是（）A．Ca、C、O、Mn B．H、O、K、Cl C．P、N、C、Mo D．N、S、O、Mg12．组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重百分比最多的是（）A．氧元素B．氢元素C．碳元素D．硅元素13．2个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氢来自于（）A．羧基 B．氨基C．羧基和氨基D．连在碳原子上的氢14．蓝藻属于自养型生物是因为（）A．细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B．细胞中能合成如蛋白质等有机物C．细胞中有叶绿体，能进行光合作用D．不进行寄生生活，可以独立生活15．过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量50%以上的物质是（）A．蛋白质B．脂肪 C．糖类 D．水16．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于（）A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体17．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B．人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似18．若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质分子量是（）A．31432 B．31486 C．31378 D．3638219．欲将在低倍镜下观察到的洋葱表皮的某个细胞转换到高倍镜下继续观察，则必须将此细胞移至视野中央，目的是（）A．视野变大 B．视野变亮C．目标仍在视野内D．物象清晰20．我们日常烹调中使用的味精主要成分是谷氨酸钠，已知谷氨酸分子的R基为﹣C3H5O2，则一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子数依次是（）A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1二、双项选择题（本题共5小题，每小题4分．在所给的四个选项中只有两个选项符合题意，全选对得4分，少选且正确得2分，多选、错选、不选均不得分）21．下列属于种群的是（）A．一块棉田中的害虫 B．一片森林中的全部白桦树C．一座高山上的鸟D．一口池塘中的所有鲤鱼22．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．病毒和柳树B．青霉和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌23．下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）A．H2N﹣CH2﹣COOH B．H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOHC．D．24．下列关于高倍显微镜的使用中，说法正确的是（）A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以直接使用高倍物镜B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜C．换高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋使物像清晰D．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光镜25．下列对生命系统的认识正确的是（）A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的二、非选择题（本题包括4个小题，共40分）26．材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物．请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次．（1）腐木中的一个腐生细菌．（2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓．（3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物．（4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成．27．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C 为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答：（1）科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是（填标号）．（2）图中能表示生命系统个体层次的是（填标号）．（3）在图中五种细胞中，它们都有的结构有、细胞质、核糖体和，这体现了不同类细胞之间的性．（4）由于蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，因而属于生物，在它们的光合作用色素中都有，不同的是蓝藻还含有．（5）生活在海洋中的蓝藻，当水质富营养化时会形成现象．28．根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病人尿液中的含量．（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是．鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，首先要向组织液中加入双缩脲试剂A液（溶液），摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂B液（溶液），摇匀．实验现象为．29．据图回答下列问题：（1）图中A表示，D表示．氨基酸的结构通式是．（2）图中表示R基的字母是，表示肽键的字母是．（3）该化合物是由个氨基酸分子失去分子的水而形成的，这种反应叫做．在这个过程中，相对分子质量共减少了．该化合物称为肽．（4）图中共有个肽键、个氨基、个羧基．2015-2016学年广东省清远一中实验学校高一（上）月考生物试卷（A卷）（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．）1．原核生物与真核生物最明显的区别在于有无（）A．核物质B．核膜 C．细胞膜D．细胞质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、原核生物与真核生物都含有核物质，A错误；B、原核生物与真核生物最明显的区别在于有无核膜，B正确；C、原核生物与真核生物都含有细胞膜，C错误；D、原核生物和真核生物都含有细胞质，D错误．故选：B．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞与真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，同时能根据题干要求作出准确的判断．2．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（）A．生物与非生物没有区别B．生物界与非生物界具有统一性C．生物与非生物的化学组成完全一样D．生物界与非生物界具有差异性【考点】碳原子的结构特点．【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明生物界与非生物界具有统一性．无法证明生物与非生物没有其它区别或生物来源于非生物，也不能证明生物界与非生物界具有差异．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，试题难度一般．3．下列选项中，属于基本的生命系统的是（）A．蛋白质分子B．噬菌体C．大肠杆菌 D．蛙【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈．最基本的生命系统是细胞，细胞内的各种物质不属于生命系统的层次【解答】解：A．蛋白质分子属于高分子化合物，本身不进行生命活动，不属于生命系统的层次，A错误；B．噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的层次，B错误；C．大肠杆菌属于细胞的层次，属于最基本的生命系统，C正确；D．蛙属于个体的层次，D错误；故选：C【点评】本题考查的是生命系统层次的知识点，对于此类试题，学生应熟记生命系统层次的概念，并会区分生命系统与物质之间的不同．4．组成玉米和人体的最基本元素是（）A．氢B．氧C．碳D．氮【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．【解答】解：A、氢是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，A错误；B、氧是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，B错误；C、碳是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳链为基本骨架，C正确；D、氮是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．5．双缩脲试剂和斐林试剂的使用，错误的是（）A．斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热B．双缩脲试剂鉴定时需要水浴加热C．双缩脲试剂和斐林试剂都是由NaOH和CuSO4溶液组成，但两者浓度不同D．双缩脲试剂使用时先加A液再加B液，而斐林试剂是甲液和乙液混合后使用【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验．【分析】斐林试剂和双缩脲试剂的比较相同点：①都由NaOH溶液和CuSO4溶液构成；②斐林试剂甲液和双缩脲试剂A都为0.1g/mLNaOH溶液．不同点：①CuSO4溶液浓度不一样：斐林试剂乙液为0.05g/mLCuSO4溶液，双缩脲试剂B为0.01g/mLCuSO4溶液．②配制比例不一样．③使用方法不一样：斐林试剂是甲、乙液一起混合后再使用，双缩脲试剂则是先向待鉴定材料加入A试剂摇匀后，再加入试剂B．④鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲试剂鉴定的是蛋白质．⑤反应本质及颜色反应不一样．【解答】解：A、斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，会产生砖红色沉淀，A正确；B、用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热，要注意使用方法，先加A液再加B液，B错误；C、斐林试剂乙液为0.05g/mLCuSO4溶液，双缩脲试剂B为0.01g/mLCuSO4溶液，C正确；D、使用斐林试剂要现配现用，甲乙液等量混均使用；使用双缩脲试剂也要现用现配，但不能混均使用，应先加A液再加B液，D正确．故选：B．【点评】本题考查检测蛋白质、还原糖的实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．6．用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（）A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗【考点】细胞观察实验．【分析】本题是对显微镜的使用方法的考查，用显微镜观察细胞，放大的倍数越大、观察的细胞数目越少，视野越暗，视野中的细胞越大，反之亦然．【解答】解：与低倍镜相比，用高倍镜观察洋葱根尖的细胞，观察到的细胞数目少，视野中细胞小，视野暗．故选：D．【点评】本题的知识点是显微镜的放大倍数与观察到的细胞数目、细胞大小和视野亮度之间的关系，对显微镜的放大倍数与观察到的细胞数目、细胞大小和视野亮度之间的关系的记忆的解题的关键．7．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统B．细胞﹣组织﹣器官﹣生物体﹣系统﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统C．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈D．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣种群﹣生物体﹣群落﹣生态系统﹣生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．【解答】解：A、生物圈是最大的生态系统，包含所有生态系统，A错误；B、由系统构成生物体，B错误；C、生命系统的结构层次为：细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈，C正确；D、种群是一定区域的所有同种个体的总和，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题．8．在低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片（）A．向左上角移B．向右上角移C．向左上下角移 D．向右下角移【考点】细胞观察实验．【分析】由于显微镜下观察到的物象是倒像，因此物象移动的方向与玻片移动的方向相反．【解答】解：低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，如果使物象移至视野中央，物象的移动方向是右下角，玻片移动的方向与物象移动的方向相反是左上角．故选：A．【点评】对于显微镜观察细胞的原理的理解和对显微镜使用方法的掌握是解题的关键．9．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A．肽键 B．肽链 C．空间结构 D．氨基酸【考点】蛋白质变性的主要因素．【分析】蛋白质的空间结构是蛋白质分子多样性的原因之一，鸡蛋煮熟的过程中由于高温破坏了蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性．【解答】解：A、高温不会破坏肽键，肽键断裂离不开酶的催化作用，A错误；B、温度不影响肽链的结构，肽链水解离不开酶的作用，B错误；C、高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性，C正确；D、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活的过程氨基酸没有被破坏，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力．10．细胞学说的建立者主要是（）A．施莱登和施旺 B．摩尔根C．达尔文与孟德尔D．爱因斯坦【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、查尔斯•罗伯特•达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人．2、孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．3、爱因斯坦是问答的物理学家．4、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出；5、摩尔根证明了基因位于染色体上．【解答】解：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出．故选：A【点评】本题考查了细胞的发现和细胞学说的建立，要求考生识记细胞学说的内容及其意义，明确每一位科学家的成就，试题较简单．11．下列属于大量元素的一组是（）A．Ca、C、O、Mn B．H、O、K、Cl C．P、N、C、Mo D．N、S、O、Mg【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等．【解答】解：A、Mn属于微量元素，A错误；B、Cl属于微量元素，B错误；C、Mo属于微量元素，C错误；D、N、S、O、Mg属于大量元素，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．12．组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重百分比最多的是（）A．氧元素B．氢元素C．碳元素D．硅元素【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．【解答】解：本题考查对人体细胞内主要元素的含量记忆掌握情况．C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，由于水是细胞中含量最多的化合物，故细胞鲜重中含量最多的元素是O；因动物细胞中蛋白质相对含量比较多，而蛋白质中含氧和氮原子较少，所以在人体细胞干重中百分比最多的元素是C．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．13．2个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氢来自于（）A．羧基 B．氨基C．羧基和氨基D．连在碳原子上的氢【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸脱水缩合反应过程是一个氨基酸的氨基（﹣NH2）和另一个氨基酸的羧基（﹣COOH）反应，形成2分子水的过程，氨基酸残基由肽键（﹣CO﹣NH﹣）连接形成二肽．【解答】解：由氨基酸脱水缩合反应过程可知，氨基酸脱水缩合时形成的水中的H来自氨基和羧基．故选：C．【点评】对于氨基酸脱水缩合反应过程的理解是本题考查的重点．14．蓝藻属于自养型生物是因为（）A．细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B．细胞中能合成如蛋白质等有机物C．细胞中有叶绿体，能进行光合作用D．不进行寄生生活，可以独立生活【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻属于一类特殊的原核细胞，其细胞中具有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，属于自养型生物．【解答】解：A、蓝藻细胞中有藻蓝素和叶绿素，能通过光合作用将无机物合成有机物，所以蓝藻是自养型生物，A正确；B、蓝藻细胞中具有核糖体，能合成蛋白质等有机物，但蓝藻细胞中能合成蛋白质等有机物不是蓝藻属于自养型生物的原因，B错误；C、蓝藻为原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；D、蓝藻不进行寄生生活，可以独立生活不是蓝藻属于自养型生物的原因，D错误．故选：A．【点评】本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，考生掌握蓝藻的结构特点、明确蓝藻属于原核生物、掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同是解题的关键．15．过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量50%以上的物质是（）A．蛋白质B．脂肪 C．糖类 D．水【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题考查组成细胞的化合物的含量．组成细胞的化合物中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质．【解答】解：过度肥胖者的脂肪组织中，细胞中含量最多的化合物是水．故选：D．【点评】本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质、水在细胞中的含量，对于相关知识的记忆是解题的关键．16．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于（）A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：一个池塘既包括该池塘的所有生物，也包括无机环境，故为一个生态系统．一个池塘中所有的鲫鱼为同种生物的所有个体，故为一个种群．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．17．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B．人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似【考点】碳原子的结构特点．【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．。
广东省清远市第一中学高一生物3月月考试题
广东省清远市第一中学2014-2015学年高一生物3月月考试题一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1．一匹雄性黑马与若干匹纯合枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。
下列叙述中最可能的是()①雄性黑马是杂合子②黑色是隐性性状③枣红色是显性性状④枣红色是隐性性状A．①④B．②③C．①③D．②④2．玉米的性状中黄色对白色、非甜对甜为显性。
让独立遗传的黄色非甜玉米与白色甜玉米杂交，若在F2中得到黄色甜玉米150株，则F2中性状不同于双亲的杂合子株数约为() A．150 B．200 C．300 D．6003．在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色，aa是红色。
基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。
一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为()A．雄性或雌性，aa B．雄性，Aa C．雌性，Aa D．雄性，aa或Aa4．有一种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到F1黄色和灰色两种鼠的比例是1∶1。
将F1中黄色鼠自由交配，F2中的黄色和灰色比例是2∶1。
对上述现象的解释中不正确的是() A．家鼠毛色性状的遗传不遵循分离定律B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合子C．显性纯合子在胚胎时期已经死亡D．家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性5．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。
下面是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果，下列说法正确的是()A．图示雌配子Y与雄配子Y数目相等B．③的子叶颜色与F1相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂) 6．如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。
高一生物上学期1月月考试卷高一全册生物试题 (6)
应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕月考生物试卷〔10月份〕一、选择题：〔本小题包括20小题，每题3分，共60分，每题只有一个选项符合题意〕1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是( ) A．水螅B．神经细胞C．草履虫D．卵细胞2．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁〞作用的细胞是( )A．红细胞B．神经细胞C．生殖细胞D．胚胎细胞3．以下有关生物与生命活动的说法正确的选项是( )A．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞完成，因此，细胞不可能是生命活动的根本单位B．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C．原核生物中既有自养生物，又有异养生物D．SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质4．以下组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )①一个池塘中的生物②一片草地上的昆虫③某水库中的鲫鱼④一个池塘．A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④5．细胞的统一性表达在( )①细胞都有相似的根本结构，如细胞膜和细胞质②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A．①B．②C．①②D．①②③6．以下有关细胞学说的说法，正确的选项是( )A．揭示了细胞的统一性和多样性B．施莱登和施旺提出“细胞通过分裂产生细胞〞C．细胞是一个相对的单位，是具有生命的有机体D．细胞是一切生物结构和功能的根本单位7．诺贝尔化学奖授予了以色列家阿龙•切哈诺沃、阿夫拉姆•赫什科和家欧文•罗斯，以表彰他们发现了泛素在细胞内的蛋白质降解过程中的重要作用及机理．泛素是一种由76个根本单位组成的热稳蛋白．以下有关泛素的表达中正确的( )A．组成泛素的根本单位是葡萄糖B．泛素可与双缩脲试剂反，溶液呈紫色C．泛素在经高温处理后一仍能保持活性D．泛素在细胞内始终不会被分解8．组成人体肝细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是( )A．水、蛋白质B．水、糖类C．蛋白质、核酸D．核酸、水9．以下表达中，正确的选项是( )A．DNA和RNA都是由两条核苷酸链构成的B．真核细胞中的RNA主要在细胞质中，原核细胞中的RNA主要分布在拟核中C．核酸的多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序D．所有生物的遗传信息都储存在DNA分子中10．以下氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是( )A ．B ．C ．D ．11．血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，那么血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是( )A．574、574、574B．570、570、570C．574、4、4D．570、4、412．在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种( ) A．5、2、8B．4、2、2C．5、2、2D．4、4、813．以下各组生物中，细胞结构最相似的是( )A．变形虫、水、发菜B．大肠杆菌、蓝细菌、酵母菌C．小麦、豌豆、发菜D．烟草、水稻、韭菜14．以下关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布〞的说法，正确的选项是( ) A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，中分别参加甲基绿和吡罗红B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质别离，不利于DNA与染色剂结合15．以下各项与蛋白质功能无关的是( )A．免疫B．运输物质C．储存遗传信息D．催化16．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到如下图四种氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为( )A．q+1B．p﹣1C．q﹣2D．p+117．以下有关生物体内化学元素和化合物的表达，错误的选项是( ) A．Fe、Zn、Mg、Mo、Cu是细胞中的微量元素B．青蛙活细胞中含量最多的元素是O，最根本元素是CC．蛋白质结构的多样性与氨基酸的空间结构无关D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中18．把RNA水解可以得到的物质不会是( )A．尿嘧啶核糖核苷酸B．胞嘧啶核糖核苷酸C．胸腺嘧啶核糖核苷酸D．腺嘌呤核糖核苷酸19．如下图：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的选项是( )A．观察物像丙时选用①④组合B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．假设丙是由乙放大10倍后的物像．那么细胞的面积增大为原来的10倍D．假设丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，向右上方移动装片20．某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸残基．如果氨基酸的平均相对分子质量是c，那么该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是( )A．b〔c﹣18〕+18a和18〔b﹣a〕B．b〔c+18〕+18a和18〔a+b〕C．b〔c﹣18〕﹣18a和18〔a﹣b〕D．b〔c+18〕﹣18a和18〔b﹣a〕二、简答题：〔本小题包括2小题，共40分〕21．〔26分〕图甲是某化合物的结构图解，图乙表示生物体内的某种物质，请分析答复：〔1〕图，III和VI分别称为__________、__________，决氨基酸种类的编号是__________．〔2〕图甲所示化合物是由__________个氨基酸，失去__________个分子水而形成的，这种反称为__________．〔3〕图甲所示化合物最左端的肽键水解后生成的氨基酸的结构简式表示为__________〔4〕乙图中A包括__________元素；B的名称叫__________，l分子的B是由__________、__________、__________组成的，其连接方式是〔用图示表示〕__________．〔5〕C的作用是__________．22．〔14分〕如图是几种生物的根本结构单位，请据图答复：〔1〕最有可能属于病毒的是__________〔填字母序号〕，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是__________；病毒的生活及繁殖必须在__________内才能进行．〔2〕图中属于原核细胞的是__________〔填字母序号〕，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是__________．〔3〕图中能进行光用的是__________〔填字母序号〕，能完成此生理过程的物质根底是因为其含有__________．高一〔上〕月考生物试卷〔10月份〕一、选择题：〔本小题包括20小题，每题3分，共60分，每题只有一个选项符合题意〕1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是( ) A．水螅B．神经细胞C．草履虫D．卵细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：生命系统的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．化学元素和化合物不属于生命系统，细胞是最根底的生命系统层次，生物圈是最高的生命系统层次．植物无系统层次，直接由器官构成个体．解答：解：A、水螅是多细胞生物，属于个体层次，A错误；B、神经细胞是细胞层次，不是个体层次，B错误；C、草履虫是单细胞生物，在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次，C正确；D、卵细胞只是生殖细胞，不属于个体层次，D错误．应选：C．点评：此题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够明确单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，属于中识记、理解层次的考查．2．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁〞作用的细胞是( )A．红细胞B．神经细胞C．生殖细胞D．胚胎细胞考点：受精作用．分析：受精作用是指父本产生的精子，和母本产生的卵细胞结合形成受精卵的过程．解答：解：多细胞生物个体发育的起点是受精卵，而受精卵是由亲代经过减数分裂产生的精子和卵细胞受精形成的，根据题干子女与父母之间，说明该生物为雌雄异体且进行有性生殖，充当遗传物质的“桥梁〞作用的细胞为生殖细胞，红细胞、神经细胞、胚胎细胞均为体细胞，无法通过有性生殖传给后代．应选：C．点评：此题考查了学生对受精作用的理解与用，意在考查学生对根底知识的熟练掌握程度．3．以下有关生物与生命活动的说法正确的选项是( )A．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞完成，因此，细胞不可能是生命活动的根本单位B．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C．原核生物中既有自养生物，又有异养生物D．SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：细胞是生物体结构和功能的根本单位，单细胞生物的细胞能够完成该生物的生命活动，而多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切，共同完成一复杂的生命活动．生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最根本的结构层次．病毒没有细胞结构，其只包括蛋白质和核酸两种成分．解答：解：A、细胞是生物生命活动根本单位，它们之间相互联系，构成生命整体，A错误；B、生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，B错误；C、原核生物中蓝藻和硝化细菌为自养生物，其他大为异养生物，如大肠杆菌，C正确；D、SARS病毒无细胞结构，D错误．应选：C．点评：此题考查了生物与生命活动的相关知识，考生要识记细胞是生物体结构和功能的根本单位，识记生命系统的结构层次，明确原子、分子不属于生命系统结构层次；识记原核生物中的一些特殊类型，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光用，也能进行有氧呼吸．4．以下组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )①一个池塘中的生物②一片草地上的昆虫③某水库中的鲫鱼④一个池塘．A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．种群是指生活在一区域的同种生物的个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．群落的概念：在一空间内所有生物种群的集合体，它具有一的结构、一的种类构成和一的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．生态系统的概念：在一的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．解答：解：①一个池塘中的生物属于群落；②一片草地上的昆虫不属于生命系统层次；③某水库中的鲫鱼属于种群；④一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统．应选：B．点评：此题考查了生态系统的结构组成，对生物学概念的理解是答题的关键，考查考生的理解能力，难度较小．5．细胞的统一性表达在( )①细胞都有相似的根本结构，如细胞膜和细胞质②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A．①B．②C．①②D．①②③考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质结构，都含有核酸和蛋白质物质，这又表达了细胞的统一性．解答：解：①细胞都有相似的根本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子，这表达了细胞的统一性，①正确；②真核细胞和原核细胞都含有DNA，这表达了细胞的统一性，②正确；③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这表达了细胞的差异性，③错误．应选：C．点评：此题是对根底知识的考查，着重考查了细胞结构的统一性和差异性，学生需要理解相关知识，对题中表达作出准确的判断．此题中的②是易错点，题干中提到真核生物有染色体，原核生物没有染色体，学生会误认为这表达了细胞的差异性而误判，实际题说明原核生物和真核生物虽然细胞核不同，但具有相同的遗传物质，仍然表达的是细胞的统一性．6．以下有关细胞学说的说法，正确的选项是( )A．揭示了细胞的统一性和多样性B．施莱登和施旺提出“细胞通过分裂产生细胞〞C．细胞是一个相对的单位，是具有生命的有机体D．细胞是一切生物结构和功能的根本单位考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：〔1〕细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；〔2〕细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；〔3〕细胞可以从老细胞中产生．解答：解：A、细胞学说揭示了细胞的统一性，未揭示多样性，A错误；B、细胞学说的建立是一个复杂艰难的过程，其“细胞通过分裂产生细胞〞是魏尔肖提出的，B错误；C、细胞是最简单生命系统，是一个相对的单位，C正确；D、病毒无细胞结构，D错误．应选：C．点评：此题考查细胞学说的内容和开展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于识记层次的考查．7．诺贝尔化学奖授予了以色列家阿龙•切哈诺沃、阿夫拉姆•赫什科和家欧文•罗斯，以表彰他们发现了泛素在细胞内的蛋白质降解过程中的重要作用及机理．泛素是一种由76个根本单位组成的热稳蛋白．以下有关泛素的表达中正确的( )A．组成泛素的根本单位是葡萄糖B．泛素可与双缩脲试剂反，溶液呈紫色C．泛素在经高温处理后一仍能保持活性D．泛素在细胞内始终不会被分解考点：蛋白质的结构和功能的综合；检测蛋白质的．分析：此题主要考查蛋白质的组成单位及其性质：遇与双缩脲试剂反，溶液呈紫色，高温可使蛋白质变性，在细胞内可被蛋白酶分解．解答：解：A、泛素是一种由76个根本单位组成的热稳蛋白，其根本单位是氨基酸，A错误；B、蛋白质与双缩脲试剂反，溶液呈紫色，B正确；C、高温能使蛋白质变性，所以泛素在经高温处理后不能保持活性，C错误；D、蛋白质在细胞内可以被蛋白酶分解，D错误．应选：B．点评：此题主要考查蛋白质的性质及组成单位，熟记并会运用蛋白质性质是解题的关键．8．组成人体肝细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是( )A．水、蛋白质B．水、糖类C．蛋白质、核酸D．核酸、水考点：水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质分子的化学结构和空间结构．分析：各类化合物及含量：解答：解：组成人体肝细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是水、蛋白质．应选：A．点评：此题考查比拟简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成络进行识记．9．以下表达中，正确的选项是( )A．DNA和RNA都是由两条核苷酸链构成的B．真核细胞中的RNA主要在细胞质中，原核细胞中的RNA主要分布在拟核中C．核酸的多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序D．所有生物的遗传信息都储存在DNA分子中考点：DNA与RNA的异同；核酸的种类及主要存在的部位；核酸在生命活动中的作用．分析：核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸〔DNA〕和核糖核酸〔RNA〕，DNA 主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体也含有少量DNA，RNA主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA；DNA与RNA在组成上的差异是：一是五碳糖不同，二是碱基不完全相同，DNA中含有的碱基是A、T、G、C，RNA的碱基是A、U、G、C，核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质．解答：解：A、DNA是由两条核苷酸链组成，而RNA是由一条核苷酸链组成，A错误；B、真核细胞和原核细胞中的RNA主要在细胞质中，拟核中主要是双链环状的DNA，B错误；C、核酸的多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序，C正确；D、细胞生物的遗传信息储存在DNA分子中，而病毒的遗传物质存储在DNA或RNA中，D错误．应选：C．点评：此题综合考查核酸的组成，意在考查学生的识记和分析判断能力，试题难度一般．10．以下氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是( )A ．B ．C ．D ．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：氨基酸的结构通式为：，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基〔﹣NH2〕和一个羧基〔﹣COOH〕，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因．解答：解：A、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH﹣HS，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，A正确；B、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣NH2，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，B正确；C、氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不符合氨基酸的结构通式，所以不是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH2﹣COOH，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，D正确．应选：C．点评：此题考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的分子结构特点和结构通式．11．血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，那么血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是( )A．574、574、574B．570、570、570C．574、4、4D．570、4、4考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：〔1〕脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；〔2〕蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，该看肽链的条数，有几条肽链，那么至少含有几个氨基或几个羧基；〔3〕蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．解答：解：〔1〕血红蛋白分子中含有的肽键数目=氨基酸个数﹣肽链条数=574﹣4=570个；〔2〕蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，该看肽链的条数，有几条肽链，那么至少含有几个氨基或几个羧基．血红蛋白分子含有4条肽链，那么其至少含有4个氨基，至少含有4个羧基．应选：D．点评：此题以血红蛋白为素材，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能运用该过程中的延伸规律结合题干中数据进行计算，属于识记和理解层次的考查．12．在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种( ) A．5、2、8B．4、2、2C．5、2、2D．4、4、8考点：核酸的根本组成单位．分析：此题是对核酸的分类、分布、根本组成单位和化学组分的考查，核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸的根本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸的根本组成单位是脱氧核糖核苷酸，核糖核苷酸是由1分子核糖、1分子磷酸和1分子含氮碱基组成，脱氧核糖核苷酸由由1分子脱氧核糖、1分子磷酸和1分子含氮碱基组成，核糖核苷酸中的碱基是A、G、C、U；脱氧核糖核苷酸中的碱基是A、G、C、T．解答：解：洋葱根尖细胞中既含有核糖核酸也含有脱氧核糖核酸，因此组成核酸的碱基有A、G、C、T、U五种；五碳糖有核糖和脱氧核糖两种；核苷酸有4中核糖核苷酸和4种脱氧核糖核苷酸，共8种．应选：A．点评：此题的知识点是核酸的分类、分布根本组成单位和化学组成，对于DNA 与RNA异同点的比拟是解题的关键．13．以下各组生物中，细胞结构最相似的是( )A．变形虫、水、发菜B．大肠杆菌、蓝细菌、酵母菌C．小麦、豌豆、发菜D．烟草、水稻、韭菜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌〔如酵母菌、霉菌、蘑菇〕、原生动物〔如草履虫、变形虫〕及动、植物．常考的原核生物：蓝藻〔如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻〕、细菌〔如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌〕、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、变形虫是原生动物、水是低植物、发菜是原核生物，细胞结构存在较大区别，A错误；B、大肠杆菌和蓝细菌属于原核生物、酵母菌属于真菌，细胞结构存在较大区别，B错误；C、小麦和豌豆都属于高植物，发菜属于原核生物，细胞结构存在较大区别，C 错误；D、烟草、水稻和韭菜都是高植物，它们的细胞结构最相似，D正确．应选：D．点评：此题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能根据题干要求选出正确答案．14．以下关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布〞的说法，正确的选项是( ) A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，中分别参加甲基绿和吡罗红B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质别离，不利于DNA与染色剂结合考点：DNA、RNA在细胞中的分布．分析：“观察DNA和RNA在细胞中的分布〞原理是甲基绿与吡罗红对DNA和RNA 的亲和力不同，甲基绿使DNA染成绿色，RNA与吡罗红反呈，对细胞进行染色后根据颜色分布判断DNA与RNA在细胞中的分布情况；盐酸能够改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，同时盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质别离和DNA 与染色剂结合，进而有利于对DNA进行染色；植物叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体呈现绿色，影响观察，因此时常用人的口腔上皮细胞，不用植物叶肉细胞．解答：解：A、该中甲基绿和吡罗红该先混合，再使用，A错误；B、盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞的速率，B正确；C、叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，C错误；D、盐酸利于染色质中DNA与蛋白质别离，利于DNA与染色剂结合，D错误．应选：B．点评：此题的知识点是“观察DNA和RNA在细胞中的分布〞的原理、注意的事项，对于“观察DNA和RNA在细胞中的分布〞的掌握是解题的关键．15．以下各项与蛋白质功能无关的是( )A．免疫B．运输物质C．储存遗传信息D．催化考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：蛋白质功能：〔1〕有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质．〔2〕有些蛋白质有催化作用，如酶．〔3〕有些蛋白质有运输作用，如血红蛋白．〔4〕有些蛋白质有调节作用，如胰岛素．〔5〕有些蛋白质有免疫作用，如抗体．解答：解：A、抗体本质是蛋白质，具有免疫功能，A正确；B、载体蛋白具有运送物质的功能，B正确；C、储存遗传信息的物质是核酸，C错误；D、多数酶是蛋白质，具有催化功能，D正确．应选：C．点评：此题考查蛋白质功能，要求学生识记蛋白质的五个方面的功能．16．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到如下图四种氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为( )A．q+1B．p﹣1C．q﹣2D．p+1考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：分析这四种氨基酸可知，每个氨基酸都只有1个羧基〔﹣COOH〕，由它们脱水缩合形成的多肽中含有的O原子数为氨基酸总数加1，所以该条多肽链水解得到的氨基酸个数为p﹣1．解答：解：由题意可知只有赖氨酸的R基上有氨基，分子式中的N原子是肽键中的N原子数+游离的氨基中的N原子数，因不知道赖氨酸有几个，故无法利用N原子数来计算，O原子数是肽键中的O原子数+游离羧基中的O原子数，而题意中的氨基酸R基都没有羧基，故肽键数是p﹣2+1=p﹣1．应选：B．点评：此题考查蛋白质的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题能力和计算能力．17．以下有关生物体内化学元素和化合物的表达，错误的选项是( ) A．Fe、Zn、Mg、Mo、Cu是细胞中的微量元素B．青蛙活细胞中含量最多的元素是O，最根本元素是CC．蛋白质结构的多样性与氨基酸的空间结构无关D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中考点：碳原子的结构特点．分析：1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．其中C、H、O、N为根本元素，C为最根本元素，O为活细胞中含量最多的元素．2、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．。
广东高一高中生物月考试卷带答案解析
广东高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关生命系统的叙述，正确的是A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统C．生物不一定都属于生命系统D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①皮肤②血液③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨一个池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆虫A．⑤⑥③②④⑦⑧B．③②①④⑦⑨⑧C．③②①④⑦⑩⑨⑧D．⑤②①③④⑦⑨⑧3.美国细胞生物学家威尔逊（E. B.W ilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。
他作出这一结论的理由最可能是A. 细胞内能发生一切生命活动B. 有些生物是由一个细胞构成的C. 各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D. 一切生物由细胞构成4.某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。
下列各项中，与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是A．一块稻田里的全部害虫B．一片松林中的全部生物C．一间充满生机的温室大棚D．一片草原上的藏羚羊5.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，但它的生命活动依赖于细胞C．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动6.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是A．大肠杆菌与蓝藻B．酵母菌与病毒C．大肠杆菌与酵母菌D．大肠杆菌与病毒7.建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。
有关其建立过程的说法，错误的是A．显微镜的出现推动了细胞学说的建立B．细胞学说的建立是从发现细胞分裂开始的C．细胞学说证明了植物界与动物界最本质的联系D．细胞学说的建立依赖于理论思维与科学实验的结合8.在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有A．Fe Mn Zn Mg B．Zn Cu Mg CaC．Zn Cu B Mn D．Mg Mn Cu Mo9.组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。
广东高一高中生物月考试卷带答案解析
广东高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.生物体结构和功能的基本单位是（）A．元素B．化合物C．细胞D．系统2.下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )①苹果②呼吸道上皮③神经元④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑧⑩⑨C．③②①④⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨3.下列叙述错误的是（）A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核C．蓝藻是原核生物，衣藻是真核生物D．蓝藻体内没有叶绿体，但衣藻具有叶绿体4.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央5.19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A．证明病毒不具有细胞结构B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域C．证明生物之间存在统一性D．发现动、植物细胞的不同之处6.细胞成分中，含量最多的两种化合物所共有的元素是（）A. C 、H、 OB. C、 HC. H、 OD. C、 H、 O 、N7.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，以备下次再用B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴C．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同D．在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅲ将脂肪染成红色8.下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是（）A．调节作用B．免疫作用C．运输作用D．遗传作用9.下图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小。
《解析》广东省清远市2016届高三上学期期末理综生物试卷Word版含解析
2015-2016学年广东省清远市高三（上）期末生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于化合物的叙述，正确的是（）A．DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N，部分含S、PB．纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖C．动物细胞之间的细胞间质主要成分是蛋白质，可用胃蛋白酶处理动物组织D．磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿体等生物膜的主要成分2．研究表明，某些癌细胞和正常分化的细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量．据此判断下列说法错误的是（）A．癌细胞的线粒体可能存在功能异常B．癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多C．原癌基因位于线粒体内，癌细胞的呼吸作用不同于正常细胞D．有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶仍有较高的活性3．下列有关生物遗传和变异的说法正确的是（）A．DNA上的一个个片段代表一个个基因，DNA碱基的改变称为基因突变B．复制后的一条染色体含有两个DNA分子，一个是原来的母分子，一个是子分子C．一个基因中碱基A含量为X，转录出来的mRNA中碱基U含量为D．翻译过程有遵循碱基互补配对原则4．如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．下列分析正确的是（）A．甲、乙遗传病致病基因都位于常染色体上B．Ⅲ3的基因型为AaX B X bC．若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是D．若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是5．如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述错误的是（）A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B．体温调节过程中的内分泌腺C不包括垂体和肾上腺C．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节D．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现，属于神经调节6．如图为能量流动示意图，其中a1是流入第一营养级的总能量，相关说法正确的是（）A．第一营养级传递给分解者的总能量是a4B．能量散失a3，不能再被生物同化利用C．a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在D．第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a2二、解答题（共4小题，满分39分）7．有人对农田中甲、乙两种植物做了有关光合作用的研究，图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（0、b2、b1、c）下的生理状态．请据图分析回答：（1）药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，蒲公英则适宜生长在旷野路边，图1中能代表蒲公英的曲线是；当光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有．（2）图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是、；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是．（3）对甲植物来说，图1中四种不同光照强度（0、b2、b1、c）对应图2中的状态依次是．（4）生产实践中经常在大棚中栽培乙植物．若图1中乙植物曲线是在温度、水分适宜的条件下测得的，则d点之后限制增产的主要外界因素最可能是．（5）将甲植物放在特定的实验装置内，实验以CO2的吸收速率与释放速率为指标，研究温据上表推测：假设甲植物呼吸作用昼夜不变，在耗CO2的速率为mg/h；②在30℃的条件下，甲植物每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，甲植物（“能”或“不能”）正常生长．8．南瓜皮色分为白色、黄色和绿色，皮色性状的遗传涉及两对等位基因，分别用H、h和Y、y表示，有H存在为白色．现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：实验1：黄×绿，F1表现为黄，F1自交，F2表现为3黄：1绿；实验2：白甲×黄，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3黄：1绿；实验3：白乙×绿，F1表现为白，F1×绿（回交），F2表现为2白：1黄：1绿．分析上述实验结果，请回答：（1）南瓜皮色遗传（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律．（2）上述杂交过程中，子代遗传物质的来源情况是．（3）在实验1中，F2形成这一比例的原因是．（4）若将实验3得到的F2白皮植株自交，F3的皮色的表现型及比例是．（5）南瓜皮的色素由多种酶参与催化来合成．研究发现，h基因能控制正常酶1合成，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如图：据图推测，h基因突变为H基因时，导致①处突变的原因是发生了碱基对的，导致②处突变的原因是发生了碱基对的．进一步研究发现，失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是蛋白质合成．9．图1为巨噬细胞炎症反应的新机制研究，巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖LPS刺激后，升高血管内皮生长因子受体3（VEGFR﹣3）和信号分子VEGF﹣C的表达．VEGFR﹣3形成反馈环路，抑制TLR4﹣NF﹣kB介导的炎症反应，降低细菌感染导致的败血症的发生．（1）细菌或细菌脂多糖LPS在免疫学上相当于，TLR4的本质是．（2）过度或持续性的TLR4 活化引起过度炎症反应、败血症，在VEGF﹣C的刺激下，通过活化PI3K﹣Akt1通路，促进，从而抑制NF﹣kB 活性，降低败血症的发生．（3）该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌，该过程属于免疫．吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象属于．（4）抗原激发的体液免疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二类是有少数抗原物质，单独刺激B细胞即可完成．为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理（如表）．据表分析，实细胞会增殖分化为，后两次接种小鼠，并检测相应的抗体的产生量，如图2所示：该实验结果说明LPS能够．10．某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统进行了研究．请分析并回答下列问题：（1）与种植单一品种相比，在不同田块种植不同品种玉米，可增加的多样性．（2）若玉米和大豆间作（相间种植），既可提高光能的利用率，提高产量，又可减少含化肥的用量，从而降低成本，并且该生态系统的稳定性也有所提高．通常还可采取等措施调整能量流动关系，来提高农作物产量．（3）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食，玉米螟幼虫和玉米的种间关系是．若调查玉米螟幼虫的密度，应采用的方法．（4）若由于水淹而导致该农田弃耕，之后将发生演替，在演替过程中群落有机物的总量将，营养结构越来越复杂．【生物-生物技术实践】11．我国粮产区产生的大量的作物秸秆，农民往往直接在田里燃烧悼，不但造成浪费，还污染环境．近年来乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注．科技工作者研究出利用秸秆生产燃料酒精的技术，大致流程为（以玉米秸秆为例）：（1）玉米秸秆预处理后，应该选用特定的酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖．从以下哪些微生物中可以提取到上述的酶？A．酿制果醋的醋酸菌B．生长在腐木上的霉菌C．制作酸奶的乳酸菌D．生产味精的谷氨酸棒状杆菌（2）若要从土壤中分离生产这种酶的微生物，所需要的培养基为（按功能分），培养基中的碳源为．对培养基进行灭菌，应该采用的方法是．（3）某同学对这种微生物培养液进行数量测定，在稀释倍数为105对应的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL）．（4）用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的菌落数量多，原因是．（5）上述流程图中，发酵阶段需要的菌种是，生产酒精要控制的必要条件是．【生物-现代生物科技专题】12．我国近年在动植物的育种方面和生物医药方面取得了丰硕的成果．请分析下列材料并回答问题：I．据报道：湛江人陈日胜1986年发现一株野生海水稻后，他坚持育种28年，终于获得重大突破，成功获得耐盐碱水稻新品种“海稻86”；海水稻被国家水稻专家认定为“一种特异的水稻种质资源”．科学家可以应用耐盐基因培育出耐盐水稻新品系．（1）获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性核酸内切酶和DNA连接酶都作用于图中的处（填“a”或“b”）．（2）将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法．由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用技术，该技术的核心是．（3）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，最后要用方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性．II．最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中．请回答：（4）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是．通常采用技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组．（5）为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠体细胞的细胞核转入细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体．该技术称为．2015-2016学年广东省清远市高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于化合物的叙述，正确的是（）A．DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N，部分含S、PB．纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖C．动物细胞之间的细胞间质主要成分是蛋白质，可用胃蛋白酶处理动物组织D．磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿体等生物膜的主要成分【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．【分析】1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，具有细胞结构的生物含有DNA和RNA 两种核酸，遗传物质是DNA，病毒只含有DNA或RNA一种核酸，遗传物质是DNA和RNA，因此生物界的遗传物质主要是DNA，DNA的组成成分是磷酸、含氮碱基和脱氧核糖，因此组成元素是C、H、O、N、P．2、纤维素是植物细胞的多糖，是植物细胞壁的组成成分，纤维素是由葡萄糖聚合形成的多聚体．3、酶的活性受PH的影响，不同酶的最适宜PH不同，在最适宜PH条件下，酶活性最高，强酸、强碱会使酶的结构改变而失去活性．4、脂质中的磷脂生物膜的主要组成成分之一，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，凡是具有膜的细胞结构都含有磷脂分子，不具有膜结构的细胞器不含有磷脂分子．【解答】解：A、由分析可知，DNA的组成元素是C、H、O、N、P，没有S，A错误；B、纤维素是植物细胞壁的组成成分之一，纤维素是由葡萄糖聚合细胞的多聚体，B正确；C、胃蛋白酶的最适宜PH是1.5～2，不能用于处理动物组织，处理动物组织常用胰蛋白酶，C错误；D、中心体是不具有膜结构的细胞器，因此不含有磷脂分子，D错误．故选：B．2．研究表明，某些癌细胞和正常分化的细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量．据此判断下列说法错误的是（）A．癌细胞的线粒体可能存在功能异常B．癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多C．原癌基因位于线粒体内，癌细胞的呼吸作用不同于正常细胞D．有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶仍有较高的活性【考点】癌细胞的主要特征．【分析】据题意“某些癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量”可知，癌细胞在进行有氧呼吸的同时，无氧呼吸也十分旺盛，总体呼吸作用分解葡萄糖多，产生的能量多，有利于细胞的分裂．【解答】解：A、题干中“癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量”癌细胞的线粒体可能存在功能异常，A正确；B、据题意可知：癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多，B正确；C、在题干中看不出原癌基因位于线粒体内，C错误；D、由于“癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量”，所以有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶仍有较高的活性，D正确．故选：C．3．下列有关生物遗传和变异的说法正确的是（）A．DNA上的一个个片段代表一个个基因，DNA碱基的改变称为基因突变B．复制后的一条染色体含有两个DNA分子，一个是原来的母分子，一个是子分子C．一个基因中碱基A含量为X，转录出来的mRNA中碱基U含量为D．翻译过程有遵循碱基互补配对原则【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子的复制．【分析】1、基因是具有遗传效应的DNA片段，基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变，基因突变的结果是产生等位基因，是变异的根本来源．2、DNA分子的复制是半保留复制，子代DNA分子都是由一条模板链和一条子链组成．3、转录过程是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成RNA的过程．【解答】解：A、基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA的一个片段不一定是一个基因，DNA碱基的改变不一定发生在具有遗传效应的区段因此不一定是基因突变，A错误；B、复制后的一条染色体上含有2个DNA分子，都是由一条母链和一条子链组成，B错误；C、基因含有两条脱氧核苷酸链组成，DNA分子中的碱基A是X个，转录的模板链中的碱基A不一定是，因此录出来的mRNA中碱基U含量不一定为，D错误；D、翻译过程中mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子进行碱基互补配对，D正确．故选：D．4．如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．下列分析正确的是（）A．甲、乙遗传病致病基因都位于常染色体上B．Ⅲ3的基因型为AaX B X bC．若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是D．若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是【考点】常见的人类遗传病．【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ﹣1为患甲病女性，而其儿子正常，所以甲病为常染色体隐性遗传病．由于Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，而其儿子患乙病，说明乙病为伴X隐性遗传病．明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、由以遗传系谱图的Ⅱ﹣1与Ⅱ﹣2所生Ⅲ﹣2为甲病患者，Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4所生Ⅳ﹣1为乙病患者可知，两病皆为隐性遗传，另题干中“已知Ⅲ﹣4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因”可以判断，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X 隐性遗传病，A错误；B、根据遗传特点，不难推出Ⅱ﹣2的基因型为AaX B X b，Ⅲ﹣3的基因型为AAX B X b（概率为）或AaX B X b（概率为），Ⅲ﹣4基因型为AaX B Y，B错误；C、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率只能在AaX B X b与AaX B Y婚配情况下出现，概率为××=，C错误；D、只考虑乙病，可以推知Ⅳ﹣1个体的乙病基因型是X B X B，X B X b，正常男性为X B Y，因此生一个患乙病男孩的概率只出现在X B X b与X B Y的婚配方式中，概率为×=，D正确．故选：D．5．如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述错误的是（）A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B．体温调节过程中的内分泌腺C不包括垂体和肾上腺C．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节D．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现，属于神经调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】分析题图：图示表示人体的生命活动调节过程，图示也表面明动物体的生命活动常常受神经和体液的调节，其中A→C→D→E只涉及体液调节，如血糖调节；A→B→D→E涉及神经调节和体液调节，如体温调节；A→B→E只涉及神经调节．【解答】解：A、饮水过少时，使得细胞外液渗透压升高，导致激素D（抗利尿激素）增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，A正确；B、体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑（促甲状腺激素释放激素）、垂体（促甲状腺激素）、肾上腺（肾上腺素）和甲状腺（甲状腺激素），B错误；C、血糖平衡调节存在A→B→C→D→E过程，属于神经﹣体液调节，还存在A→C→D→E过程，属于体液调节，C正确；D、手被针扎时，刺激通过神经调节引起肌肉收缩过程为A→B→E，属于神经调节，D正确．故选：B．6．如图为能量流动示意图，其中a1是流入第一营养级的总能量，相关说法正确的是（）A．第一营养级传递给分解者的总能量是a4B．能量散失a3，不能再被生物同化利用C．a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在D．第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a2【考点】生态系统的功能．【分析】1、生态系统的能量流动过程，可以概括为下图：2、一个营养级能量的去路：①自身呼吸消耗，转化为其他形式的能量和热量；②流向下一营养级；③遗体、残骸、粪便等中的能量被分解者利用；④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物遗体、残骸以化学燃料形式被存储起来的能量．【解答】解：A、图中的a7是第二营养级粪便中的能量，该能量并没有被第二营养级同化，因此仍然属于生产者（第一营养级）流向分解者的能量，因此第一营养级传递给分解者的能量是a4+a7，A错误；B、能量散失a3都以热能的形式散失，该能量不能再被生物同化利用，B正确；C、a3为散失的能量，最终都是以热能的形式散失，C错误；D、题干中看出，a1是流入第一营养级的总能量（即第一营养级同化的总能量），而第二营养级同化的能量为a6，因此能量传递效率=a6÷a1，D错误．故选：B．二、解答题（共4小题，满分39分）7．有人对农田中甲、乙两种植物做了有关光合作用的研究，图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（0、b2、b1、c）下的生理状态．请据图分析回答：（1）药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，蒲公英则适宜生长在旷野路边，图1中能代表蒲公英的曲线是甲；当光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质（叶绿体基粒或叶绿体类囊体薄膜、线粒体基质、线粒体内膜、细胞质基质）．（2）图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是叶绿体基质、线粒体基质；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是温度．（3）对甲植物来说，图1中四种不同光照强度（0、b2、b1、c）对应图2中的状态依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ．（4）生产实践中经常在大棚中栽培乙植物．若图1中乙植物曲线是在温度、水分适宜的条件下测得的，则d点之后限制增产的主要外界因素最可能是CO2浓度．（5）将甲植物放在特定的实验装置内，实验以CO2的吸收速率与释放速率为指标，研究温耗CO2的速率为 6.50mg/h；②在30℃的条件下，甲植物每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，甲植物能（“能”或“不能”）正常生长．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】据图分析：图1中乙植物属于阴生植物，其光补偿点和光饱和点都应比较低；甲植物属于喜阳植物，光饱和点较高．图二中，释放氧气的细胞器①表示叶绿体，释放二氧化碳的细胞器②是线粒体．Ⅰ中，叶绿体除了吸收来自线粒体的二氧化碳外，还从环境中吸收二氧化碳，说明光合作用大于呼吸作用；Ⅱ中，线粒体除了产生的二氧化碳一部分给叶绿体用，还有一部分释放到细胞外，说明呼吸作用大于光合作用；Ⅲ中，二氧化碳和氧气刚好互为利用，说明光合作用等于呼吸作用；Ⅳ中，叶绿体不进行光合作用，说明只进行呼吸作用．【解答】解：（1）药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，属于阴生植物，对应与曲线乙，蒲公英则适宜生长在旷野路边，属于阳生植物，对应与曲线甲．当光照强度为b1时，光合速率等于呼吸速率，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质．（2）图2中细胞器①是叶绿体，利用CO2的场所是叶绿体基质，细胞器②是线粒体，产生CO2的场所分别线粒体基质．Ⅳ状态时，不进行光合作用，只进行呼吸作用，影响O2消耗速率的环境因素主要是温度．（3）甲植物0时只进行呼吸作用，b2时细胞呼吸速率大于光合速率，b1时光合速率等于呼吸速率，c光合速率大于呼吸速率，对应图2中状态依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ．（4）大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下，d点之后随着光合强度增强光合速率不再增加，限制增产的主要外界因素不是光照强度，最可能是CO2浓度．（5）①据表分析，光照条件下CO2吸收量（mg•h﹣1）表示净光合速率，黑暗条件下CO2释放量（mg•h﹣1）表示呼吸速率，总光合作用=净光合速率+呼吸速率，在35℃时，甲植物每小时实际光合作用消耗CO2的速率为3.5+3.0=6.5mg/h．②在30℃的条件下，甲植物每天交替进行12小时光照二氧化碳的吸收量为3.5×12=42，12小时黑暗，二氧化碳的释放量为30×12=36，甲植物一昼夜后有有机物的净消耗，所能够正常生长．故答案为：（1）甲叶绿体、线粒体、细胞质基质（叶绿体基粒或叶绿体类囊体薄膜、线粒体基质、线粒体内膜、细胞质基质）（2）叶绿体基质线粒体基质温度（3）Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ（4）CO2浓度（5）6.50 能8．南瓜皮色分为白色、黄色和绿色，皮色性状的遗传涉及两对等位基因，分别用H、h和Y、y表示，有H存在为白色．现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：实验1：黄×绿，F1表现为黄，F1自交，F2表现为3黄：1绿；实验2：白甲×黄，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3黄：1绿；实验3：白乙×绿，F1表现为白，F1×绿（回交），F2表现为2白：1黄：1绿．分析上述实验结果，请回答：（1）南瓜皮色遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律．（2）上述杂交过程中，子代遗传物质的来源情况是细胞核中遗传物质一半来自父方，另一半来自母方，细胞质中遗传物质几乎全部来自母方．（3）在实验1中，F2形成这一比例的原因是1（亲本）各产生两种数量相等的配子以及受精过程的随机性．（4）若将实验3得到的F2白皮植株自交，F3的皮色的表现型及比例是白：黄：绿=24：3：5．（5）南瓜皮的色素由多种酶参与催化来合成．研究发现，h基因能控制正常酶1合成，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如图：据图推测，h基因突变为H基因时，导致①处突变的原因是发生了碱基对的替换，导致②处突变的原因是发生了碱基对的增添或缺失．进一步研究发现，失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是蛋白质合成提前终止．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．。
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2015-2016学年广东省清远一中实验学校高一（上）月考生物试卷（B卷）（10月份）一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．）1．原核生物与真核生物最明显的区别在于有无( )A．核物质B．核膜 C．细胞膜D．细胞质2．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明( )A．生物与非生物没有区别B．生物界与非生物界具有统一性C．生物与非生物的化学组成完全一样D．生物界与非生物界具有差异性3．下列选项中，属于最基本的生命系统的是( )A．蛋白质分子B．病毒 C．细胞 D．生物圈4．组成生物体的最基本元素是( )A．H B．C C．O D．N5．双缩脲试剂和斐林试剂的使用，错误的是( )A．斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热B．双缩脲试剂鉴定时需要水浴加热C．双缩脲试剂和斐林试剂都是由NaOH和CuSO4溶液组成，但两者浓度不同D．双缩脲试剂使用时先加A液再加B液，而斐林试剂是甲液和乙液混合后使用6．用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为( )A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗7．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( )A．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统B．细胞﹣组织﹣器官﹣生物体﹣系统﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统C．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈D．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣种群﹣生物体﹣群落﹣生态系统﹣生物圈8．在低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片( )A．向左上角移B．向右上角移C．向左上下角移 D．向右下角移9．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的( )A．肽键 B．肽链 C．空间结构 D．氨基酸10．细胞学说的建立者主要是( )A．施莱登和施旺 B．摩尔根C．达尔文与孟德尔D．爱因斯坦11．下列属于大量元素的一组是( )A．Ca、C、O、Mn B．H、O、K、Fe C．P、N、C、Mo D．C、H、O、N12．组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重百分比最多的是( )A．氧元素B．氢元素C．碳元素D．硅元素13．2个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氢来自于( ) A．羧基 B．氨基C．羧基和氨基D．连在碳原子上的氢14．蓝藻属于自养型生物是因为( )A．细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B．细胞中能合成如蛋白质等有机物C．细胞中有叶绿体，能进行光合作用D．不进行寄生生活，可以独立生活15．组成人体细胞的化合物当中，含量最多的物质是( )A．.蛋白质B．脂肪 C．.糖类D．.水16．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于( )A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体17．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是( )A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似D．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多18．已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由2条肽链组成，共有氨基酸100个，此蛋白质的相对分子量为( )A．12800 B．12544 C．11036 D．1228819．欲将在低倍镜下观察到的洋葱表皮的某个细胞转换到高倍镜下继续观察，则必须将此细胞移至视野中央，目的是( )A．视野变大 B．视野变亮C．目标仍在视野内D．物象清晰20．我们日常烹调中使用的味精主要成分是谷氨酸钠，已知谷氨酸分子的R基为﹣C3H5O2，则一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子数依次是( )A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1二、双项选择题（本题共5小题，每小题4分．在所给的四个选项中只有两个选项符合题意，全选对得4分，少选且正确得2分，多选、错选、不选均不得分）21．下列属于种群的是( )A．一块棉田中的害虫 B．一片森林中的全部白桦树C．一座高山上的鸟D．一口池塘中的所有鲤鱼22．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( )A．病毒和柳树B．青霉和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌23．下列四种氨基酸中，不是构成蛋白质的氨基酸有( )A．B．C．D．24．下列关于高倍显微镜的使用中，说法正确的是( )A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以直接使用高倍物镜B．高倍显微镜的使用步骤：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．换高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋使物像清晰D．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜25．下列对生命系统的认识正确的是( )A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的三、非选择题（本题包括4个小题，共40分）26．扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类﹑鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌．从生命系统的结构层次去分析回答下列问题．（1）扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了__________．（2）扬州瘦西湖湖边的一只白鹭属于__________．（3）扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的__________．（4）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有__________．（5）白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是__________，小白鹭生长发育的细胞学基础是__________．27．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C 为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答：（1）科学家依据__________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是__________（填标号）．（2）图中能表示生命系统个体层次的是__________（填标号）．（3）在图中五种细胞中，它们都有的结构有__________、细胞质、核糖体和__________，这体现了不同类细胞之间的__________性．（4）由于蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，因而属于__________生物，在它们的光合作用色素中都有__________，不同的是蓝藻还含有__________．（5）生活在海洋中的蓝藻，当水质富营养化时会形成__________现象．28．根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂__________，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成__________沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病人尿液中__________的含量．（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是__________．鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，首先要向组织液中加入双缩脲试剂A液（__________溶液），摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂B液（__________溶液），摇匀．实验现象为__________．29．（13分）据图回答下列问题：（1）图中A表示__________，D表示__________．氨基酸的结构通式是__________．（2）图中表示R基的字母是__________，表示肽键的字母是__________．（3）该化合物是由__________个氨基酸分子失去分子的水而形成的，这种反应叫做__________．在这个过程中，相对分子质量共减少了__________．该化合物称为__________肽．（4）图中共有__________个肽键、__________个氨基、__________个羧基．2015-2016学年广东省清远一中实验学校高一（上）月考生物试卷（B卷）（10月份）一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．）1．原核生物与真核生物最明显的区别在于有无( )A．核物质B．核膜 C．细胞膜D．细胞质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、原核生物与真核生物都含有核物质，A错误；B、原核生物与真核生物最明显的区别在于有无核膜，B正确；C、原核生物与真核生物都含有细胞膜，C错误；D、原核生物和真核生物都含有细胞质，D错误．故选：B．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞与真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，同时能根据题干要求作出准确的判断．2．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明( )A．生物与非生物没有区别B．生物界与非生物界具有统一性C．生物与非生物的化学组成完全一样D．生物界与非生物界具有差异性【考点】碳原子的结构特点．【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明生物界与非生物界具有统一性．无法证明生物与非生物没有其它区别或生物来源于非生物，也不能证明生物界与非生物界具有差异．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，试题难度一般．3．下列选项中，属于最基本的生命系统的是( )A．蛋白质分子B．病毒 C．细胞 D．生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈．最基本的生命系统是细胞，细胞内的各种物质不属于生命系统的层次．【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，因此细胞是地球上最基本的生命系统．故选：C．【点评】本题考查的是生命系统层次的知识点，对于此类试题，学生应熟记生命系统层次的概念，明确最基本的生命系统是细胞．4．组成生物体的最基本元素是( )A．H B．C C．O D．N【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N 是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．【解答】解：A、H是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，A错误；B、C是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳链为基本骨架，B正确；C、O是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，C错误；D、N是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，D错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．5．双缩脲试剂和斐林试剂的使用，错误的是( )A．斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热B．双缩脲试剂鉴定时需要水浴加热C．双缩脲试剂和斐林试剂都是由NaOH和CuSO4溶液组成，但两者浓度不同D．双缩脲试剂使用时先加A液再加B液，而斐林试剂是甲液和乙液混合后使用【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验．【分析】斐林试剂和双缩脲试剂的比较相同点：①都由NaOH溶液和CuSO4溶液构成；②斐林试剂甲液和双缩脲试剂A都为0.1g/mLNaOH溶液．不同点：①CuSO4溶液浓度不一样：斐林试剂乙液为0.05g/mLCuSO4溶液，双缩脲试剂B为0.01g/mLCuSO4溶液．②配制比例不一样．③使用方法不一样：斐林试剂是甲、乙液一起混合后再使用，双缩脲试剂则是先向待鉴定材料加入A试剂摇匀后，再加入试剂B．④鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲试剂鉴定的是蛋白质．⑤反应本质及颜色反应不一样．【解答】解：A、斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，会产生砖红色沉淀，A正确；B、用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热，要注意使用方法，先加A液再加B液，B错误；C、斐林试剂乙液为0.05g/mLCuSO4溶液，双缩脲试剂B为0.01g/mLCuSO4溶液，C正确；D、使用斐林试剂要现配现用，甲乙液等量混均使用；使用双缩脲试剂也要现用现配，但不能混均使用，应先加A液再加B液，D正确．故选：B．【点评】本题考查检测蛋白质、还原糖的实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．6．用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为( )A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗【考点】细胞观察实验．【分析】本题是对显微镜的使用方法的考查，用显微镜观察细胞，放大的倍数越大、观察的细胞数目越少，视野越暗，视野中的细胞越大，反之亦然．【解答】解：与低倍镜相比，用高倍镜观察洋葱根尖的细胞，观察到的细胞数目少，视野中细胞小，视野暗．故选：D．【点评】本题的知识点是显微镜的放大倍数与观察到的细胞数目、细胞大小和视野亮度之间的关系，对显微镜的放大倍数与观察到的细胞数目、细胞大小和视野亮度之间的关系的记忆的解题的关键．7．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( )A．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统B．细胞﹣组织﹣器官﹣生物体﹣系统﹣种群﹣群落﹣生物圈﹣生态系统C．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈D．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣种群﹣生物体﹣群落﹣生态系统﹣生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．【解答】解：A、生物圈是最大的生态系统，包含所有生态系统，A错误；B、由系统构成生物体，B错误；C、生命系统的结构层次为：细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣生物体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈，C正确；D、种群是一定区域的所有同种个体的总和，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题．8．在低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片( )A．向左上角移B．向右上角移C．向左上下角移 D．向右下角移【考点】细胞观察实验．【分析】由于显微镜下观察到的物象是倒像，因此物象移动的方向与玻片移动的方向相反．【解答】解：低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，如果使物象移至视野中央，物象的移动方向是右下角，玻片移动的方向与物象移动的方向相反是左上角．故选：A．【点评】对于显微镜观察细胞的原理的理解和对显微镜使用方法的掌握是解题的关键．9．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的( )A．肽键 B．肽链 C．空间结构 D．氨基酸【考点】蛋白质变性的主要因素．【分析】蛋白质的空间结构是蛋白质分子多样性的原因之一，鸡蛋煮熟的过程中由于高温破坏了蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性．【解答】解：A、高温不会破坏肽键，肽键断裂离不开酶的催化作用，A错误；B、温度不影响肽链的结构，肽链水解离不开酶的作用，B错误；C、高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性，C正确；D、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活的过程氨基酸没有被破坏，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力．10．细胞学说的建立者主要是( )A．施莱登和施旺 B．摩尔根C．达尔文与孟德尔D．爱因斯坦【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、查尔斯•罗伯特•达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人．2、孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．3、爱因斯坦是问答的物理学家．4、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出；5、摩尔根证明了基因位于染色体上．【解答】解：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出．故选：A【点评】本题考查了细胞的发现和细胞学说的建立，要求考生识记细胞学说的内容及其意义，明确每一位科学家的成就，试题较简单．11．下列属于大量元素的一组是( )A．Ca、C、O、Mn B．H、O、K、Fe C．P、N、C、Mo D．C、H、O、N【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、Mn是微量元素，A错误；B、Fe是微量元素，B错误；C、Mo是微量元素，C错误；D、C、H、O、N是大量元素，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．12．组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重百分比最多的是( )A．氧元素B．氢元素C．碳元素D．硅元素【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N 是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．【解答】解：本题考查对人体细胞内主要元素的含量记忆掌握情况．C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，由于水是细胞中含量最多的化合物，故细胞鲜重中含量最多的元素是O；因动物细胞中蛋白质相对含量比较多，而蛋白质中含氧和氮原子较少，所以在人体细胞干重中百分比最多的元素是C．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．13．2个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氢来自于( ) A．羧基 B．氨基C．羧基和氨基D．连在碳原子上的氢【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸脱水缩合反应过程是一个氨基酸的氨基（﹣NH2）和另一个氨基酸的羧基（﹣COOH）反应，形成2分子水的过程，氨基酸残基由肽键（﹣CO﹣NH﹣）连接形成二肽．【解答】解：由氨基酸脱水缩合反应过程可知，氨基酸脱水缩合时形成的水中的H来自氨基和羧基．故选：C．【点评】对于氨基酸脱水缩合反应过程的理解是本题考查的重点．14．蓝藻属于自养型生物是因为( )A．细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B．细胞中能合成如蛋白质等有机物C．细胞中有叶绿体，能进行光合作用D．不进行寄生生活，可以独立生活【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻属于一类特殊的原核细胞，其细胞中具有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，属于自养型生物．【解答】解：A、蓝藻细胞中有藻蓝素和叶绿素，能通过光合作用将无机物合成有机物，所以蓝藻是自养型生物，A正确；B、蓝藻细胞中具有核糖体，能合成蛋白质等有机物，但蓝藻细胞中能合成蛋白质等有机物不是蓝藻属于自养型生物的原因，B错误；C、蓝藻为原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；D、蓝藻不进行寄生生活，可以独立生活不是蓝藻属于自养型生物的原因，D错误．故选：A．【点评】本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，考生掌握蓝藻的结构特点、明确蓝藻属于原核生物、掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同是解题的关键．15．组成人体细胞的化合物当中，含量最多的物质是( )A．.蛋白质B．脂肪 C．.糖类D．.水【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞中的化合物包括无机化合物和有机化合物，有水，无机盐，糖类，蛋白质，脂质，核酸等，细胞中水占85%～90%，蛋白质占7%～10%，糖类和核酸占1%～1.5%．【解答】解：组成人体细胞中含量最多的化合物是水．故选：D．【点评】本题的知识点是细胞内不同化合物含量的比较，对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键．16．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于( )A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：一个池塘既包括该池塘的所有生物，也包括无机环境，故为一个生态系统．一个池塘中所有的鲫鱼为同种生物的所有个体，故为一个种群．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．17．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是( )A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似D．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多【考点】碳原子的结构特点．【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．。