《烛之武退秦师》《鸿门宴》测试
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《烛之武退秦师》《鸿门宴》练习
总分100分
一、选择题(9小题,27分)
1、下列加点字音、形、义有误的一项是()
A、氾南(fàn)缒(zhuì)鄙.(当作边邑)
B、佚.之狐(yì)不知.(知道)共.其乏困(gōng,供给)
C、瑕.(xiá)何厌之有(满足)逢.孙(páng)
D、阙(quē,损害)行李(出使的人)失其所与(结交)
2、下列句子中没有通假字的一项是()
A、秦君围郑,郑既知亡矣
B、秦伯说,与郑人盟
C、行李之往来,共其乏困
D、失其所与,不知
3、下列句子中加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是()
A、行李
..之力不及此
..早用子,今急而求子,是寡人之过也D、徽夫人..之往来,共其乏困B、若舍郑以为东道主
...C、吾不能
4、下列各名句中加点词的意义,用法相同的一项是()
A、徽徽.夫之力不及此徽.闻有鼠作作索索
B、乃使杞子,逢孙杨孙戍之,乃.还王师北定中原日,家祭勿忘告乃.翁
C、之今急而求子,是寡人之过也因人之力而敝之
D、夫遂卒子孙荷担者三夫.徽.夫人之力不及此
5、下列各句中句式特点特点不同于其他三项的一项是()
A、以其无礼于晋,且贰于楚也
B、佚之狐言于郑伯曰
C、夫晋,何厌之有
D、若亡郑而有益于君
6、下列说法有误的一项是()
A、“传”是我国对典籍的传统注释形成之一
B、《左传》主要记载了从西周到战国末期的史实,是研究我国先秦历史很有价值的文献
C、《左传》相传为春秋末期鲁国史官,左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作
D、《烛之武退秦师》是《左传》中的名篇。
记叙了郑国大夫,烛之武临危受命,以雄辩的口才说服秦国放弃攻郑,并且与郑国订立盟约的
史实。
7、下列句中加点词的用法与例句中的加点词的用法相同的一项是()
例句:秦伯说,与郑人盟.。
A、一鼓.作气,再而衰,三而竭
B、有好事者船.载以入
C、老亡.郑而益于君,敢以烦执事
D、行李之往来,共其乏.困
8、下列几项中,不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是()
A、郑是小国,对秦无多大用处
B、亡郑对秦有害而无益
C、放过郑国对秦有益而无害
D、晋忘恩负义、贪得无厌,必将犯秦
9、下列有关文章内容的叙述,不正确的一项是()
A、烛之武“夜缒而出”,可见当时郑国的局势已十分危急
B、烛之武说服秦王退兵的理由有两条:一是“邻之厚,君之薄”;二是郑国灭亡会“阙秦以利晋”。
C、从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力与秦国当时的实力不相上下。
D、晋文王为了报答秦穆王,曾经答应割两座城池给秦国
二、基础知识填空(53分)
1.给下列加框的字注音。
(11分)
)士卒))生)酒))目
))))之)
2.找出下列句中的通假字,并写出与之相通的字。
(6分)
(1)距关,毋内诸侯()(2)张良出,要项伯()(3)愿伯具言臣之不敢倍德也()
(4)旦日不可不蚤自来谢项王()(5)今者有小人之言,令将军与臣有郤()(6)沛公不胜桮杓,不能辞()3.下列句子中加点的词,有何词类活用的现象,指出并归类。
(15分)
(1)沛公军.霸上(2)范增数目.项王(3)籍.吏民
(4)刑.人如恐不胜(5)素善.留侯张良(6)项伯杀人,臣活.之
(7)沛公旦日从.百余骑来见项王(8)先破秦入咸阳者王.之
(9)交戟之卫士欲止不内.(10)吾得兄.事之
归类:①名词活用为动词,有___________ ②形容词活用为动词,有__________③名词活用为动词,其使动用法有_________
④动词的使动用法,有__________ ⑤名词用作状语,有__________
4.下列句子都有省略,指出省略的词语,并将其按以下要求归类。
(12分)
(1)项王大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”(2)项王曰:“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
(3)旦日不可不蚤自来谢项王(4)项伯……欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。
”
(5)沛公奉厄酒为寿(6)将军战河北,臣战河南
归类:①省主语的句子有__________ ②省略主语的词语是___________ ③省宾语的句子有______________
④省略宾语的词语是_____________ ⑤省略介词的句子有____________ ⑥省略介词的词语是__________
5.判断下列各题的对错。
(5分)
(1)《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。
《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。
()
(2)《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展,通过人物间的矛盾和斗争以及言行动、情态等来体现的。
(3)樊哙勇猛粗犷、清醒机智,是本文中写得最生动突出的一个人物。
()
(4)“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎,我为鱼肉”、“项庄舞剑,意在沛公”、“游刃有余”等成语,均出自本文。
()
(5)宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。
鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。
从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
()
6、将下列文言语句翻译成现代汉语。
(4分)
(1)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕、朝济而夕设版焉,君知所也。
(2分)
译文:
(2)以乱易整,不武。
吾其还也。
(2分)
译文:
三、阅读以下《史记》片断,回答1─4题。
(共20分)
①甲喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。
”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀.王孙而进食岂望报乎!”
②乙免冠谢,曰:“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰:“朕乃安敢望先帝乎!曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰:“君似不及也。
”乙曰:“陛下言之是也。
且高帝与萧何定天下,法令既明;今陛下垂供.,乙等守职,遵而勿失,不亦可乎?”惠帝曰:“善,君休矣”
③丙说孝公曰:“秦之与魏,譬若人之有腹心疾,非魏并秦,秦即并魏。
何者?魏居岭阨之西,都安邑,与秦界河而独擅山东之利。
利则西侵秦,病在东收地。
今以君子贤圣,国赖以盛;而魏往年大破于齐,诸侯畔.之,可因此时伐魏。
魏不支秦,必东徙;东徙,之固,东乡.以制诸侯,此帝王之业也。
”
④臣常游困于齐而气食铚人,丁收臣。
臣因而欲事.齐君无知,丁止.臣;臣得脱齐难,遂之周。
周王子颓好牛,臣以养牛干之。
及颓欲用臣,丁止臣;臣去,得不诛。
事虞君,丁止臣。
臣知虞君不用臣,臣诚私利禄爵,且留。
再用其言,得脱;一不用,及虞君难:是以知其贤。
1.在①甲②乙③丙④丁处各填一个历史人物人名(可只填姓)甲:______乙:______ 丙:______ 丁:______(4分)2.对四个片断分析不正确的一项:()(3分)
A.漂母的话怒中有揶揄之意,意在激励对方自食自立,建立功业。
B.汉惠帝听完(乙)的一番话,表示十分赞同并决定按乙的治国纲领去治国,平天下。
C.(丙)在孝公面前谈论天下大势,制定战略大计:迫使魏东徙,秦占据黄河、崤山之天险,向东制服诸侯,卒成霸业。
D.春秋时期秦国(丁)是足智多谋的老臣,文中“臣”便是由(丁)引荐到秦作官,帮助秦穆公完成霸业的。
3.对以上划横线的句子、加点的词语理解不正确的有:()(3分)
A.“哀”是意动用法,“我以……为哀。
”B.“供”通“拱”“垂拱”“垂衣拱手,形容太平无事,可无为而治。
”C.“畔”通“叛”;“乡”通“向”D.“事”译成“侍奉”“止”译成“使……停留。
”
4、翻译(10分)
(1)大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食岂望报乎!
译文:
(2)陛下自察圣武孰与高帝?
译文:。