词语训练
部编版三年级上册语文词语专项训练
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部编版三年级上册语文词语专项训练一、我会看拼音写词语。
早晨彩色菜谷收敬XXX可喜迟到狗主好文家紧副总火柴旅行门板齐吃饱船舱翠鸟刷哈欠钓鱼炒菜铲子磨刀调羹菜市场晴天一、我能根据拼音写出词语。
早晨、彩色、菜谷、收、敬爱、宽广、欢乐、可喜、迟到、狗主、好文、家紧、副总、火柴、旅行、门板、齐整、吃饱、船舱、翠鸟、刷子、哈欠、钓鱼、炒菜、铲子、磨刀、调羹、菜市场、晴天。
二、我会写出下面缺少的量词。
一群大雁、一张邮票一块颜料、一片叶子一棵大树、一首乐曲一阵秋风、一座阳台一片草地、一盏油灯一只蟋蟀、一辆手推车一只小狗、一头黄牛一次旅行、一条小鱼一条小路、一声喷嚏一双靴子、一个早晨一片小学、一根水草一块石板、一只蚂蚁一只灰雀、一只母鸡一声小孩、一根树枝一把扇子、一只狐狸一块地毯、一张圈套一间宝库、一枚红枣一巴掌、一名战士二、我能写出下列缺少的量词。
一群大雁、一张邮票、一块颜料、一片叶子、一棵大树、一首乐曲、一阵秋风、一座阳台、一片草地、一盏油灯、一只蟋蟀、一辆手推车、一只小狗、一头黄牛、一次旅行、一条小鱼、一条小路、一声喷嚏、一双靴子、一个早晨、一片小学、一根水草、一块石板、一只蚂蚁、一只灰雀、一只母鸡、一声小孩、一根树枝、一把扇子、一只狐狸、一块地毯、一张圈套、一间宝库、一枚红枣、一巴掌、一名战士。
三、我会写出下面词语的近义词。
访问——拜访、探访;辽阔——广阔、宽广;明朗——清晰、明亮;鲜艳——鲜明、艳丽;感受——感触、体会;威武——雄伟、威风;安静——宁静、寂静;凌乱——混乱、杂乱;摇曳——摇摆、晃动;诚实——真诚、老实;憧憬——向往、期望;出色——优秀、杰出;规则——规律、法则;喜欢——喜爱、爱好;温暖——暖和、温馨;呼喊——大喊、叫喊;艰难——困难、艰苦;微弱——微小、微细;责备——指责、批评;恼火——生气、愤怒;害怕——恐惧、畏惧;聪明——机智、灵敏;柔软——柔韧、柔和;讨厌——厌恶、烦恼;加紧——加快、加强;雪白——雪亮、洁白;美丽——漂亮、秀丽;寻觅——寻找、寻求;感动——感人、动人;骄傲——自豪、得意;热闹——热烈、繁华;力量——力气、能力;雄伟——壮丽、宏伟;兴许——或许、也许;气味——香味、臭味;匆忙——匆促、急忙;高明——高超、卓越;钦佩——敬佩、赞赏;明媚——明艳、灿烂;沉默——寂静、无声;软弱——柔弱、脆弱;严肃——严厉、严肃;幽深——深邃、幽静;跌倒——摔倒、跌落;可惜——惋惜、遗憾;兴趣——爱好、兴致;孤单——寂寞、孤独;闻名——出名、有名;本事——本领、才能;危险——危急、危险;困难——难题、难事;怜惜——同情、怜悯;宝贵——珍贵、宝贵。
(部编版三年级上册语文)词语专项训练
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词语归类训练(部编版三年级上册语文)一、我会看拼音写词语。
zǎo chen cāi cèfēnɡshōu jìng ài kuáng huān()()()()()kěxīchídàoɡōu zhùhǎo wén jiājǐn()()()()()fǔzi huǒchái zán men lǚxíng mén bǎn()()()()()chībǎo chuán cānɡcuìniǎo wán shuǎhāqiàn()()()()()diào yúzhāo wùchìbǎnɡcháo shīpǔtōnɡ()()()()()二、我会写出下面缺少的量词。
一()大雁一()邮票一()颜料一()叶子一()大树一()乐曲一()秋风一()阳台一()草地一()油灯一()蟋蟀一()手推车一()小狗一()黄牛一()旅行一()小鱼一()小路一()喷嚏一()雨靴一()早晨一()小学一()水草一()石板一()蚂蚁一()灰雀一()母鸡一()声音一()小孩一()树枝一()胡子一()扇子一()狐狸一()地毯一()圈套一()宝库一()红枣一()巴掌一()战士一()花园一()木尺一()钥匙一()弹片一()头发一()音乐会三、我会写出下面词语的近义词。
访问——()辽阔——()明朗——()鲜艳——()感受——()威武——()安静——()凌乱——()摇曳——()诚实——()炎热——()憧憬——()出色——()规则——()热烈——()喜欢——()温暖——()悲伤——()呼喊——()艰难——()刚刚——()微弱——()责备——()猛烈——()恼火——()害怕——()敬爱——()聪明——()柔软——()经常——()讨厌——()加紧——()马上——()雪白——()美丽——()动听——()寻觅——()盛开——()玩耍——()感动——()观察——()继续——()骄傲——()热闹——()轻快——()力量——()雄伟——()清楚——()兴许——()气味——()普通——()匆忙——()高明——()钦佩——()视察——()明媚——()沉默——()犹豫——()软弱——()严肃——()批评——()幽深——()跌倒——()凉爽——()可惜——()兴趣——()回答——()孤单——()闻名——()本事——()兴奋——()危险——()困难——()怜惜——()旅程——()宝贵——()四、我会写出下面词语的反义词。
【词语专项】部编新人教版三年级上册语文词语专项练习
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词语归类训练(人教版三年级上册)一、我会看拼音写词语。
zǎo chén cāi cè fēnɡshōu jìng ài kuáng huān ()()()()()kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiā jǐn ()()()()()fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn ()()()()()chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hā qiàn ()()()()()diào yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī pǔ tōnɡ()()()()()二、我会写出下面缺少的量词。
一()大雁一()邮票一()颜料一()叶子一()大树一()乐曲一()秋风一()阳台一()草地一()油灯一()蟋蟀一()手推车一()小狗一()黄牛一()旅行一()小鱼一()小路一()喷嚏一()雨靴一()早晨一()小学一()水草一()石板一()蚂蚁一()灰雀一()母鸡一()声音一()小孩一()树枝一()胡子一()扇子一()狐狸一()地毯一()圈套一()宝库一()红枣一()巴掌一()战士一()花园一()木尺一()钥匙一()弹片一()头发一()音乐会三、我会写出下面词语的近义词。
访问——()辽阔——()明朗——()鲜艳——()感受——()威武——()安静——()凌乱——()摇曳——()诚实——()炎热——()憧憬——()出色——()规则——()热烈——()喜欢——()温暖——()悲伤——()呼喊——()艰难——()刚刚——()微弱——()责备——()猛烈——()恼火——()害怕——()敬爱——()聪明——()柔软——()经常——()讨厌——()加紧——()马上——()雪白——()美丽——()动听——()寻觅——()盛开——()玩耍——()感动——()观察——()继续——()骄傲——()热闹——()轻快——()力量——()雄伟——()清楚——()兴许——()气味——()普通——()匆忙——()高明——()钦佩——()视察——()明媚——()沉默——()犹豫——()软弱——()严肃——()批评——()幽深——()跌倒——()凉爽——()可惜——()兴趣——()回答——()孤单——()闻名——()本事——()兴奋——()危险——()困难——()怜惜——()旅程——()宝贵——()四、我会写出下面词语的反义词。
部编版四年级上册)词语专项训练-(含参考答案)
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部编版四年级上册)词语专项训练-(含参考答案)词语归类训练(部编版四年级上册)一、我会看拼音写词语。
龙爪橘香。
聚焦宽度。
十足坚强优如一剪梅。
望古董。
振动阵阵。
冠朝阳光肉和鹅卵石。
先显身手。
葡萄。
满一水道。
虫咬痕豌豆饭。
照家庭。
等待审判。
播里靠近地确最进行分级。
玻璃烤进暖和笛雀最模仿。
树是类答案全燕就踢进魔方。
时计科学记数神话园望幻想。
奥秘连续密爬山浑恶魂树幅。
呼吸着朝阳蹦树枝捉虫兽。
嗯,树枝拿着传说哎呀,恐怕风满了。
慢慢来心问和只物欲快想向。
安置层经光彩文自立强藏影。
意料成都超过成就行容坦所。
精神物质创造造军云虫蝶空隙除了玩区很既老古董修像,XXX()()()()()()。
住宅居住出名林士公富,住址()()()()()()。
由凉大厅我是专家成果修理,果修理()()()()()()。
平整清洁家事工程批老重要()()()()()()。
下降道下雪夜毛笙雨路族宗()()()()()()。
被残情警卫海得之笑烟力()()()()()()。
惊陪请求见定位看何恩心火得()()()()()()。
打烈业务梦列牌搭嘴角决望()()()()()()。
间教深区研护又博多分名()()()()()()。
庞大怪污染墙大力量量到()()()()()()。
假日贴联发产基于纪念编字()()()()()()。
深致故意大改注无婚乱可笑()()()()()()。
老虎文一表演班级漫剧色()()()()()()。
七代情节排练技改变重分()()()()()()。
下载后可直接打印使用。
演技配角尽张等后出场杂果()()()()()()。
否则选转分离狂魔情况切型趋量()()()()()()。
则马仍然风子挑战然而余料()()()()()()。
追求完强自豪很不得要头骨()()()()()()。
红彤彤()黑漆漆()绿油油()金灿灿()沉甸甸()亮晶晶()胖乎乎()孤零零()笑呵呵()水汪汪()阴森森()圆滚滚()2.AABB式的词语,如:咕叽咕叽哗啦啦()嚷啷嚷啷()喵呜喵呜()嗷呜嗷呜()咕嘟咕嘟()叽里咕噜()哗哗哗哗()嚷嚷嚷嚷()XXX()嗷嗷嗷嗷()咕咕咕咕()叽叽叽叽()3.ABCABC式的词语,如:忙忙碌碌忧心忡忡()惊惊恐恐()喜笑颜开()悠闲自在()纷纷扰扰()疑惑重重()轻松愉快()欣喜若狂()愁眉苦脸()安逸自在()平静祥和()明明白白()4.ABCBAC式的词语,如:荒山野岭短暂幸福()沉闷压抑()喜忧参半()冷静理智()悠闲自得()空虚寂寞()绵延不绝()紧张忙碌()悲欣交集()深思熟虑()忙里偷闲()热闹非凡()一、这篇文章存在大量格式错误,需要进行修正。
词语积累大全训练
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词语积累大全训练1. 通过阅读,我们可以不断地积累词汇。
2. 多多使用词典可以帮助我们扩大词汇量。
3. 把生词记在单词本上,有助于词汇的积累。
4. 每天背一些新的单词,对词汇积累有很大帮助。
5. 经常练习写作可以增加词汇的使用频率。
6. 阅读名著是积累词汇的好方法。
7. 通过语言应用软件可以方便地积累词汇。
8. 关注新闻、时事可以接触到不同领域的词汇。
9. 跟着老师学习,会逐渐积累更多的词汇。
10. 保持对新鲜事物的好奇心可以有助于词汇的积累。
11. 熟记一些常用短语有助于积累实用的词汇。
12. 逐个攻克生词,有助于逐渐扩大词汇量。
13. 多练习口语,可以巩固丰富的词汇。
14. 通过对话交流,可以学到更多生活中实用的词汇。
15. 互联网提供了大量的词汇积累资源。
16. 通过参加词汇竞赛,可以增强对词汇的积累和掌握。
17. 利用碎片时间背诵单词,对词汇积累有不错效果。
18. 阅读名人传记可以了解到丰富的人名地名词汇。
19. 多听多说,能够不断积累口语交流中的词汇。
20. 用词汇卡片进行复习,有利于词汇积累的巩固。
21. 参加语言培训班可以系统地积累各种词汇。
22. 学会通过词缀和词根拼出新词,可以扩大词汇量。
23. 通过词语游戏培养对词汇的兴趣,有助于词汇积累。
24. 多听多看英文广播、音频,可以积累地道的词汇。
25. 通过学习外语,可以拓展词汇的广度和深度。
26. 阅读词典,探究词汇的释义和用法。
27. 通过做词义辨析题目,可以对词汇加深理解。
28. 写下一个个陌生的词汇,有助于积累和记忆。
29. 多背一些经典诗词,可以增加古代词汇的积累。
30. 了解不同地区的方言和俚语,对词汇积累有益。
31. 通过逐步学习专业书籍,可以积累相关领域的词汇。
32. 关注文学作品,可以吸收其中丰富的表达方式和词汇。
33. 参加语言交流活动,可以接触到不同国家的词汇。
34. 学习古代典籍可以积累一些古代汉语词汇。
35. 参加汉语演讲比赛,可以提高对汉语词汇的运用能力。
三年级语文上册词语专项练习(含答案)
![三年级语文上册词语专项练习(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/430d5edbb9f67c1cfad6195f312b3169a551ea4b.png)
三年级语文上册词语专项练习(含答案)词语归类训练(人教版三年级上册)一、我会看拼音写词语。
早晨。
尺。
彩缝针。
惊爱。
狂欢可喜赤道狗。
祝好。
文。
家具改写:我能根据拼音写出下列词语:早晨、尺、彩缝针、惊爱、狂欢、可喜赤道狗、祝好、文、家具。
二、我会写出下面缺少的量词。
一只大雁。
一枚邮票。
一棵大树。
一首乐曲一片草地。
一盏油灯。
一辆车。
一条小狗一条小路。
一声喷嚏。
一所小学。
一把钥匙一只灰雀。
一只母鸡。
一根树枝。
一把胡子一张地毯。
一张圈套。
一巴掌。
一位战士一颗红枣。
一把弹片。
一捆水草改写:我能写出下列缺少量词的词语:一只大雁、一枚邮票、一棵大树、一首乐曲、一片草地、一盏油灯、一辆车、一条小狗、一条小路、一声喷嚏、一所小学、一把钥匙、一只灰雀、一只母鸡、一根树枝、一把胡子、一张地毯、一张圈套、一巴掌、一位战士、一颗红枣、一把弹片、一捆水草。
三、我会写出下面词语的近义词。
访问——拜访。
辽阔——广阔。
明朗——清晰旅行——游历。
鲜艳——鲜明。
颜料——染料炎热——酷热。
秋风——凉风。
蟋蟀——蛐蛐声音——音响。
扇子——折扇。
宝库——宝藏花园——园林。
头发——发丝。
雨靴——雨鞋感受——体验。
威武——雄壮。
安静——寂静凌乱——杂乱。
摇曳——摇摆。
诚实——真诚憧憬——向往。
红枣——枣子。
手推——推动小鱼——鲤鱼。
阳台——露台。
早晨——清晨蚂蚁——蝼蚁。
小孩——儿童。
狐狸——狐狸狗改写:我能写出下列词语的近义词:访问——拜访、辽阔——广阔、明朗——清晰、旅行——游历、鲜艳——鲜明、颜料——染料、炎热——酷热、秋风——凉风、蟋蟀——蛐蛐、声音——音响、扇子——折扇、宝库——宝藏、花园——园林、头发——发丝、雨靴——雨鞋、感受——体验、威武——雄壮、安静——寂静、凌乱——杂乱、摇曳——摇摆、诚实——真诚、憧憬——向往、红枣——枣子、手推——推动、小鱼——鲤鱼、阳台——露台、早晨——清晨、蚂蚁——蝼蚁、小孩——儿童、狐狸——狐狸狗。
调值词语训练
![调值词语训练](https://img.taocdn.com/s3/m/50d1ea55876fb84ae45c3b3567ec102de2bddfb7.png)
调值词语训练
调值词语训练是指通过使用含有特定情感或含义的词语来培养和调整个人的情绪和心态。
这种训练可以帮助人们更好地处理情绪,增强心理健康。
以下是一些常用的调值词语训练示例:
1. 积极的词语:
- 幸福
- 快乐
- 喜悦
- 充实
- 乐观
2. 安静的词语:
- 平和
- 宁静
- 安宁
- 静谧
- 安详
3. 动力的词语:
- 激情
- 活力
- 动力
- 启发
- 振奋
4. 安慰的词语:
- 安慰
- 安抚
- 慰藉
- 宽慰
- 安心
5. 喜爱的词语:
- 喜爱
- 喜欢
- 热爱
- 钟爱
- 倾心
在进行调值词语训练时,可以选择感觉调动的词语,反复默念、朗读或写下这些词语,将注意力和情绪聚焦在其中,以期调整自己的情绪状态。
这种训练方法可以用于情绪调节、改变态度和积极心态的培养等方面。
词语积累大全训练
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以下是一些词语积累的训练方式,可以帮助你扩大词汇量,提
高语言表达能力:
1. 分类记忆:将词语按照不同的类别进行分类,例如动物、植物、水果、蔬菜、颜色、数字等等。
在每个类别下,列出相关的词语,并尝试在语境中使用它们。
2. 近义词和反义词:找出词语的近义词和反义词,并尝试在句
子中使用它们。
例如,“美丽”的近义词可以是“漂亮”、“秀丽”、“俊美”等,反义词可以是“丑陋”、“难看”等。
3. 词根和前缀:学习常见的词根和前缀,可以帮助你理解并记
忆更多的词语。
例如,“bio(生物)”可以组成“biology(生物学)”,“un(不)”可以用来形成否定意义的词语,如“unhappy (不高兴)”。
4. 语境中运用:尝试在日常生活中使用新学的词语,例如在写作、演讲、对话中。
通过实际运用,你可以更好地理解和记忆这些
词语。
5. 阅读和写作:通过阅读和写作来提高词汇量。
阅读可以帮助
你接触到更多的词语,而写作则可以帮助你巩固和运用这些词语。
6. 使用词典和词汇表:使用词典和词汇表来查找和学习新词语。
这些工具可以帮助你了解词语的定义、用法和相关短语。
7. 创造有趣的学习方式:尝试使用有趣的方式来学习新词语,
例如制作词语卡片、参与词汇游戏、观看语言类节目等等。
这些活
动可以使学习过程更加有趣和生动。
希望这些训练方式能够帮助你扩大词汇量,提高语言表达能力。
二年级语文上册词语专项训练
![二年级语文上册词语专项训练](https://img.taocdn.com/s3/m/07e7a167cdbff121dd36a32d7375a417866fc1d5.png)
二年级语文上册词语专项一、写近义词和反义词。
(一)写出下列词语的近义词。
丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( ) 寻找—( ) 足迹—( ) 傍晚—( ) 平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( ) 欢笑—( ) 珍贵—( ) 团圆—( ) 热闹—( ) 漂亮—( ) 容易—( )(二)把近义词连线。
透明凶狠赞赏焦急认真渐渐凶恶着急透亮慢慢赞扬仔细急忙慌张清新忽然寂寞艰难困难突然孤独清爽惊慌连忙(三)写出下列词语的反义词。
喜欢—( ) 弯弯—( ) 仔细—( ) 温暖—( ) 柔软—( ) 凶狠—( ) 容易—( ) 简单—( ) 打开—( )(四)把反义词连线。
美丽快乐批评亲切笨拙清新赞赏灵巧冷漠污浊痛苦丑陋二、我给词语巧搭配。
(一)连线找朋友。
脱掉春天满天的空气冲出家门清新的乌云奔向棉袄雪白的节日寻找田野愉快的羽毛长长的春风蒙蒙的露珠弯弯的小溪晶莹的细雨温暖的小路(二)找量词,巧搭配。
一( )枫树一( )太阳伞一( )鸟窝一( )小喜鹊一( )事一( )大风一( )蜘蛛一( )商店一( )彩虹一( )指路灯一( )河马一( )蜈蚣一( )小木屋一( )竹子一( )牛(三)在下列括号中填入恰当的词语。
软软的( ) 新奇的( ) 茁壮的( )粗糙的( ) 高高的( ) 浓绿的( )明亮的( ) 红红的( ) 厚厚的( )三、用“____”画出不是一类的词语。
1、端午节元宵节愚人节中秋节2、子鼠巳蛇未羊花猫3、展览馆科技馆体育馆商店4、陀螺玩具橡皮泥溜溜球5、语文数学日记美术6、爷爷老师妈妈奶奶7、露珠细雨小猫春风8、桃树松树梨树苹果树四、给下列加粗的词语选择正确的意思。
(填序号)A、不同于寻常B、非常,特别(1)春天的郊外,景色异常美丽。
( )(2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常的反应。
( )A、普通,不特别B、平时(3)这就是平常吃过的米糕嘛!( )(4)话虽平常,意义却很深刻。
( )五、词语积累。
三年级词语解释专项训练
![三年级词语解释专项训练](https://img.taocdn.com/s3/m/4341894e854769eae009581b6bd97f192279bf84.png)
三年级的词语解释专项训练题1. 词语:天空解释:这个词的意思是地球大气层以外的空间。
在日常生活中,我们常常用这个词来描述太阳、星星、云彩等天体和气象现象。
2. 词语:快乐解释:这个词指的是一种愉悦、满足和幸福的感觉。
当我们做自己喜欢的事情,或者得到想要的礼物、成功等时,我们常常会感到快乐。
3. 词语:学习解释:这个词指的是通过阅读、听讲、实践等方式获取知识和技能的过程。
学习可以让我们变得更加聪明和有能力,也可以帮助我们适应环境和生活。
4. 词语:勇敢解释:这个词指的是不怕困难、危险或者面对挑战的品质。
勇敢的人常常能够坚持自己的信念,勇于承担责任,并且不轻易放弃。
5. 词语:朋友解释:这个词指的是彼此之间有友谊关系的人。
朋友之间可以互相帮助、分享快乐和悲伤,并且在一起度过时光。
6. 词语:动物解释:这个词指的是非人类的生物,它们有生命、能够活动、需要食物和氧气等。
动物可以分为很多种类,如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
7. 词语:美丽解释:这个词指的是一种令人愉悦、赏心悦目的特质。
美丽的事物可以包括自然风景、艺术品、音乐等。
8. 词语:家人解释:这个词指的是和自己有亲属关系的人。
家人之间通常有血缘或婚姻关系,如父母、子女、兄弟姐妹等。
9. 词语:学校解释:这个词指的是提供教育服务的机构,通常分为小学、中学和大学等类型。
学校是学生们学习知识、交朋友和成长的地方。
10. “熙熙攘攘”是什么意思?答案:熙熙攘攘形容人多且嘈杂的场景。
例句:周末的市集熙熙攘攘,人们来来往往,非常热闹。
11. “一丝不苟”是什么意思?答案:一丝不苟形容做事情非常认真,一点儿也不马虎。
例句:李明做事情一丝不苟,总是能把任务完成得很好。
12. “兴高采烈”是什么意思?答案:兴高采烈形容人非常高兴,兴致很高的样子。
例句:小红得到了她期待已久的玩具,她兴高采烈地玩了整整一个下午。
13. “井井有条”是什么意思?答案:井井有条形容事物排列整齐,有秩序。
教育部统编版六年级上册语文(部编版六年级上册)词语专项训练
![教育部统编版六年级上册语文(部编版六年级上册)词语专项训练](https://img.taocdn.com/s3/m/0625573c78563c1ec5da50e2524de518964bd384.png)
教育部统编版六年级上册语文(部编版六年级上册)词语专项训练词语归类训练一、我会看拼音写词语。
肉酱。
精确。
萨托尔衣裳。
彩虹。
飞驰精炭。
马蒂利毛。
聚束修色围巾。
笑甩脚。
毛笙。
摘愿。
点缀优雅。
分辨浮暗。
本桌眼脸。
英白。
岑。
刺单波找药。
摸糊。
日扣。
进饭。
分站。
转移手留单。
设计选牙医。
疼。
盼登。
继续山间。
抽恨。
跳望。
喜悦壮烈豪卖正副委员。
协商。
会计报发股务宣告。
熊猬。
宿境。
旗帜宣举。
娱乐二、我会辨音写词语。
饿。
鹅。
额。
恶。
鹅肝骨头。
股票。
固定。
孤独。
鼓掌课文。
可惜。
克服。
刻苦。
客人鹿。
绿。
录音。
路程。
绿草盆景。
碰。
烹饪。
棚子。
篷车妻子。
七。
其实。
期望。
气息燃烧。
柔和。
肉麻。
日子。
容易山丹丹花。
深。
申请。
沈阳。
声音天真。
特点。
提高。
体育。
替代三、我会辨形写词语。
太阳。
火车。
瓶子。
耳朵。
鞋子书包。
钥匙。
椅子。
玻璃。
铅笔鼻子。
眼镜。
嘴巴。
腰带。
手套手表。
项链。
裤子。
裙子。
手机马桶。
门。
窗户。
电视。
电脑鱼缸。
电灯。
纸巾。
照片。
电梯电话。
沙发。
电风扇。
电冰箱。
电烤箱电吹风。
电饭煲。
电磁炉。
电熨斗。
电扇四、我会辨意写词语。
蜻蜓。
飞。
飞机。
飞翔。
飞跑鸟。
鸟巢。
鸟笼。
鸟窝。
鸟语树。
树干。
树叶。
树枝。
树根花。
花瓣。
花蕊。
花盆。
花园河。
河流。
河岸。
河床。
河水雨。
下雨。
雨伞。
雨衣。
雨帽云。
云朵。
云彩。
云雾。
云层风。
刮风。
风景。
风筝。
风车五、我会看拼音写词语。
zhōng qiū jié。
chóu。
huān yíng。
yǔ。
màn tóujiàn kāng。
yuǎn dì。
yǎn sè。
jìng lì。
yǐn yuèshùn fēng。
zhǎng zhēng。
měi lì。
yóu yǒng。
bìng xiāng jiàn kāng。
yǎn sè。
yǎn jīng。
词语归类训练(含答案)
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级上册)一、我会看拼音写词语。
zǎo chén cāi cèfēnɡshōu jìngài kuáng huān()()()()()kěxīchídàoɡōu zhùhǎo wén jiājǐn()()()()()fǔzi huǒchái zán men lǚxíng mén bǎn()()()()()chībǎo chuán cānɡcuìniǎo wán shuǎhāqiàn()()()()()diào yúzhāo wùchìbǎnɡcháo shīpǔtōnɡ()()()()()二、我会写出下面缺少的量词。
一()大雁一()邮票一()颜料一()叶子一()大树一()乐曲一()秋风一()阳台一()草地一()油灯一()蟋蟀一()手推车一()小狗一()黄牛一()旅行一()小鱼一()小路一()喷嚏一()雨靴一()早晨一()小学一()水草一()石板一()蚂蚁一()灰雀一()母鸡一()声音一()小孩一()树枝一()胡子一()扇子一()狐狸一()地毯一()圈套一()宝库一()红枣一()巴掌一()战士一()花园一()木尺一()钥匙一()弹片一()头发一()音乐会三、我会写出下面词语的近义词。
访问——()辽阔——()明朗——()鲜艳——()感受——()威武——()安静——()凌乱——()摇曳——()诚实——()炎热——()憧憬——()出色——()规则——()热烈——()喜欢——()温暖——()悲伤——()呼喊——()艰难——()刚刚——()微弱——()责备——()猛烈——()恼火——()害怕——()敬爱——()聪明——()柔软——()经常——()讨厌——()加紧——()马上——()雪白——()美丽——()动听——()寻觅——()盛开——()玩耍——()感动——()观察——()继续——()骄傲——()热闹——()轻快——()力量——()雄伟——()清楚——()兴许——()气味——()普通——()匆忙——()高明——()钦佩——()视察——()明媚——()沉默——()犹豫——()软弱——()严肃——()批评——()幽深——()跌倒——()凉爽——()可惜——()兴趣——()回答——()孤单——()闻名——()本事——()兴奋——()危险——()困难——()怜惜——()旅程——()宝贵——()四、我会写出下面词语的反义词。
四字词语积累大全训练
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四字词语积累大全训练
四字词语在汉语中具有丰富的内涵和广泛的应用,涉及各个领域和主题。
以下是一些常见的四字词语大全,以供参考:
1. 金玉满堂,形容家境富裕,财富充裕,家庭富足。
2. 心悦诚服,表示心甘情愿,真诚服从。
3. 和气生财,指待人和善、友好,可以带来好的财运。
4. 恩恩怨怨,形容人际关系中的恩情和怨恨。
5. 循循善诱,形容善于启发、教导别人。
6. 画龙点睛,比喻在事物的关键处加以点缀,使其更加完美。
7. 望洋兴叹,形容心境悲凉,无可奈何的感叹。
8. 井井有条,形容事物井然有序、安排得当。
9. 闭门思过,指一个人在家里反省自己的过错。
10. 一帆风顺,比喻一路顺利,没有遇到阻碍。
以上是一些常见的四字词语,它们涵盖了生活、人情、工作等各个方面。
希望这些词语对你的学习有所帮助。
部编版五年级上册)词语专项训练
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部编版五年级上册)词语专项训练词语归类训练(部编版五年级上册)一、我会看拼音写词语。
配合。
恩恩惠惠。
混。
拨种。
粉粉。
收。
获遮遮掩掩。
木糕饼。
包。
发威。
独栏。
垛平衡。
协调。
进攻。
商议成。
赞。
运。
诺龙重。
点滴。
切烈暴。
管。
军。
船。
驳抽屉包。
裤脚。
盈。
干净。
寂定。
祝催促吸烟。
喉哑。
喂若干。
瞎油勇毁灭荒荒。
殿。
超级安。
满有。
游幻想。
笑嘻嘴整。
设施度翻。
质量是蔬菜。
没弹。
杀菌。
怪巧。
精净。
绝追逐初冬。
疏释披拭里辞推整前。
推拜。
忙路急备。
全力于传指谢丝绸。
出家寄宿撒娇。
品尝考试杯影。
离明。
气呵。
和谐营火)()()()()()夜目将临。
竹竿。
桂绿溶。
树错屋屋二、我会写出下面词语的近义词。
精巧——巧妙寻常——普通唯独——只有合适——适当称赞——赞扬嘱——叮嘱允诺——承诺信用——信誉保卫——守卫传——传递僵硬——生硬感激——感谢所当然——理所当然催促——催促后悔——懊悔真万确——确实悲痛——哀伤照看——照顾五一十——微弱爱惜——珍惜由自在——自由自在仿照——模仿漫游——游荡命——生命销毁——毁灭侵略——入侵天动地——天翻地覆毁灭——灭亡优美——优雅不生——不产生估计——预计乖巧——乖巧万化——千变万化漂亮——美丽格外——特别舒适——舒服遮蔽——掩盖无味——乏味忙碌——繁忙陷入——陷于好处——利益一般——普通商议——商量胆怯——胆小传播——传递挑选——选择谎话——谎言稀罕——珍贵见识——经验破坏——毁坏奉命——受命精华——精髓机警——机智追逐——追赶颓败——衰败扫视——扫描爱慕——爱慕假如——如果XXX嘱咐热情——热烈流——流动理——理解千——千万一——一个自——自己相依为——相互依存震——震动寸草——毫不千变——万化应接不暇——琳琅满目索然——淡漠盛——繁盛大——小珍贵——宝贵换——交换领略——体验XXX悠闲纠正——纠偏气愤——愤怒启迪——启示品尝——尝试轮——轮流三、我会写出下面词语的反义词。
精巧——粗糙寻常——不寻常中不足——完美成熟——未成熟至少——最多所当然——不当然假如——真实一般——特殊真万确——虚假称赞——批评机智——愚笨谎话——真话微弱——强烈爱惜——草率草不生——草木茂盛估计——准确乖巧——顽皮舒适——不舒适忙碌——闲散现——过去破旧——新颖闲逸——忙碌无限——有限味——有味欢乐——悲伤骄傲——谦虚诚实——虚伪热闹——冷清湿——干愉快——不愉快温柔——粗鲁然——否定讨厌——喜欢增添——减少危险——安全调皮——乖乖齐——不齐好处——坏处懒惰——勤劳进攻——防守信用、机警、勇敢、熟悉、美丽、仰望、润、果、特殊、活泼正面情感:信用、勇敢、熟悉、美丽、润、果负面情感:特殊中性情感:机警、仰望、活泼悲痛、破坏、酷暑、错误、可爱、舒服、粗壮、打开、理、千、胆怯、新鲜、寸、格外、显、兴奋、落后正面情感:舒服、显、兴奋负面情感:悲痛、破坏、错误、胆怯、落后中性情感:可爱、粗壮、打开、理、千、新鲜、寸、格外绝二、(1)描写春天的:春风拂面,百花盛开,绿草如茵,鸟语花香,万物复苏,春意盎然。
照样子写词语专项训练
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词语专项训练(1)
1、敢怒敢言(ABAC):
2、蓬蓬勃勃(普通AABB):
3、葡萄紫(水果加颜色):
4、美滋滋(普通ABB式):
5、秋雨潇潇(ABCC):
6、左顾右盼(一、三字反义词):
7、商量商量(ABAB):
8、白茫茫(颜色加重叠词):
9、翩翩起舞(AABC):
10、一望无际、三心二意(数字成语):
11、姹紫嫣红(表颜色成语):
12、一道道(量词):
14、鸡飞狗跳(2个动物成语):
15、淅淅沥沥(拟声AABB):
16、水平如镜(比喻):
词语专项训练(2)
1、形容建筑物四字词语:
2、形容人多的成语:
3、形容春天:
夏天
秋天
冬天
4、形容庆祝场面:
5、十年树木,百年树人(八字成语)
6、形容教师的成语:
7、形容月亮的成语:
8、成语(寓言故事):
9、成语(神话故事):
10、形容时间的成语:
11、形容变化非常快的成语:
12、爱国主题成语:
13、形容山水的成语:。
语文四年级上册词语专项训练三
![语文四年级上册词语专项训练三](https://img.taocdn.com/s3/m/411ebc76effdc8d376eeaeaad1f34693daef102e.png)
语文四年级上册专项训练词语(三)一、写词语“AABB”式词语:()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()带有“溜”字的ABB式词语:()()()()()()()ABB”式词语:()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()AABC式成语:()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()字为同一类的词语:()()()()有关昆虫的四字词语:金蝉脱壳、蛛丝马迹、飞蛾扑火、蜻蜓点水AA式拟声词()()()()()()()()“ABCC”式词语:()()()()()()()()()()()()“AAB”式词语:()()()()()()()()()()“ABAC”式词语:()()()()()()()()"ABAB"式词语:()()()()()()二、词语解释背:惹:萎:筑:苇席:皎立:闷雷:沸腾:重叠: 横贯:奇观: 农历:霎时:笼罩:余波:薄雾:淘洗:柔和:运载:修补:风俗:泼刺:汨汩:浇灌:田埂:招待:传说:拱桥:奇妙:巧妙: 尽管:斜阳:头白:霸占:偷渡:归巢:纳凉:静寂:僵硬:揭晓:相称:耐心:豌豆:地位: 恐怕:僵硬:预感:丰满:揭晓:相称:青苔:虚弱:耐心:温和:缝隙:暖和:至于:想象:的确:柔嫩:实际:爆裂:地步:洋溢:光彩:注视:低沉:震撼:喧嚷:雨幕:轻盈:柔弱:确定:屋宇:翻转:秘密:屋檐:麻雀:躲避:改观:幻想:光年:依然:改善: 幻想:发现:发明: 依赖:敏锐:隐蔽:慎重:优良:专家:柔弱:搜索:巢穴:隧道:平坦:布置:粗糙:简朴:钳子:整修:不光:功夫:嫩红:舒服:均匀:空隙:叶柄:仔细:蛟龙:痕迹:逐渐:牢固:休想:混沌:咔嚓:黑暗:下降:巍峨:气息:隆隆:创造:天神:悲惨:危险:领袖:惩罚:敬佩:忍受:违抗:屈服:承受:获得:激烈:混乱:恐怖:熔炼:黏稠:坍塌:传颂:功绩:锋利:笔陡:纪念:鼓舞:汲取:窝囊:羡慕:殷切:笨拙:摇撼:锋利:挖挲:庞大:安然:笔陡:奋力:终于:勇气:鼓舞:顽皮:衣襟:助威:结实:痛快:恐怖:欺负:平白:轮流:羡慕:殷切:半晌:危机:亏得:窘囊:将就:笨拙:砸锅:妩媚:溃败:懊恼:恍惚:英武:手舞足蹈:探亲:麻烦:沉郁:忘怀:胸怀:严肃:撑腰:门楣:干脆:惩处:肇事:训斥:清晰:劝慰:崛起:分量:苦难:抱负:屈辱:拯救:赞叹:旦角:纠缠:虚度:吟唱:沦陷:困顿:骚扰:预支:妄想:气节:敬佩:昔日:雨露:春笋: 茅屋: 土炕: 脊梁:辉煌:灵魂:明媚:往户:官绅:打扮:差不多:求饶:开凿:干旱: 卫士: 绸褂: 灌溉: 收成: 满意: 麻烦: 骨髓: 模糊: 眼睁睁:修身课:豁虎跳:黑黝黝:一顺儿:地球村:超声波:荧光屏:湿漉漉:剪秋罗:滴溜溜:暖洋洋:了不起:黑压压:水淋淋:点苍山:鹅卵石:弯弯曲曲:不伦不类:疑惑不解:坑坑洼洼:若隐若现:人声鼎沸:齐头并进:浩浩荡荡:山崩地裂:漫天卷地:月光闪闪:半明半昧:摇摇欲坠:密密麻麻:呼风唤雨:出乎意料:归根到底:腾云驾雾:横七竖八:无线电波:随遇而安:引人注意:精疲力竭:奔流不息:气急败坏:风吹雨淋:欢声笑语:惊慌失措:无可奈何:白发苍苍:事到临头:哄堂大笑:摇摇摆摆:无缘无故:通情达理:唉声叹气:顾名思义:不甘寂寞:冰天雪地:重整旗鼓:不动声色:得心应手:兴致勃勃:左顾右盼:若有所思:深居简出:斩钉截铁:毫不犹豫: 顶天立地: 田地荒芜:提心吊胆:面如土色:无能为力:百发百中: 海水不可斗量:立于不败之地:人不可貌相:答案:一、写词语“AABB”式词语:坑坑洼洼、闪闪烁烁、弯弯曲曲、干干净净、郁郁苍苍、风风火火整整齐齐、明明白白、清清楚楚、勤勤恳恳、安安稳稳。
1-6年级词语训练大全
![1-6年级词语训练大全](https://img.taocdn.com/s3/m/d7ad8026dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd84.png)
1-6年级词语训练大全以下是1-6年级常见的词语训练大全:一年级:1. 人物:爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、老师、朋友等。
2. 动物:猫、狗、鸟、鱼、虎、兔子、熊等。
3. 水果:苹果、香蕉、橙子、葡萄、西瓜、草莓、桃子等。
4. 数字:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十等。
5. 颜色:红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、橙色、黑色、白色等。
6. 季节:春天、夏天、秋天、冬天等。
二年级:1. 家庭:爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹等。
2. 学校:教室、操场、图书馆、食堂、篮球场、办公室、实验室等。
3. 学科:语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等。
4. 国家:中国、美国、英国、法国、德国、日本、韩国等。
5. 职业:医生、老师、警察、消防员、农民、厨师、工程师等。
6. 玩具:球、积木、泥巴、娃娃、飞机、汽车、游戏机等。
三年级:1. 交通工具:自行车、公交车、火车、轮船、飞机、出租车、地铁等。
2. 食物:面包、米饭、牛奶、蔬菜、水果、肉类、海鲜等。
3. 果蔬:苹果、橙子、香蕉、西瓜、花菜、胡萝卜、土豆等。
4. 自然:阳光、雨水、月亮、星星、山、水、花草、树木等。
5. 环保:节约用水、垃圾分类、植树造林、关灯节能、拒绝塑料袋等。
6. 城市:北京、上海、广州、深圳、成都、重庆、杭州等。
四年级:1. 时间:早上、中午、下午、晚上、昨天、今天、明天等。
2. 季节:春天、夏天、秋天、冬天等。
3. 地点:家、学校、公园、商店、医院、邮局、银行等。
4. 体育项目:足球、篮球、乒乓球、游泳、跑步、健身、羽毛球等。
5. 爱好:阅读、游泳、画画、唱歌、跳舞、钢琴、旅行等。
6. 文化:民族服饰、传统节日、古代建筑、国画、京剧、茶文化等。
五年级:1. 科技:电脑、手机、平板电脑、相机、电视、飞机、火箭等。
2. 自然灾害:地震、台风、龙卷风、洪水、干旱、火灾、雪灾等。
3. 名胜古迹:长城、故宫、天坛、兵马俑、黄山、泰山、颐和园等。
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六年级上册复习资料字的训练1、慧眼辩真伪。
在正确读音下面划线。
(2分)娱(yúwú)乐僻(bìpì)静模(mómú)样挑(tiāo tiǎo)战2、我能填表示“看”的词语。
(4分)①老师走进教室,先()四周,然后上课。
②登上山顶(),美景尽收眼底。
③我去医院()有病的同学。
④到博物馆()了烈士的遗物,我感慨万千。
词语训练1.按要求写成语,各写出4个。
(1)人物优秀品质的:(2)带有一组近义词的:(3)带有一组反义词的:(4)“AABC”式:(5)绿油油(ABB):(6)确确实实(AABB):(7)运动运动(ABAB):(8)描写春色的词:(9)写出形容很专心的成语:(10)描写天气的:(11)描写花草的:(12)描写人物外貌的、神态的:(13)描写寓言故事:(14)带数学的成语:(15)带动物生肖的成语:(16)神话故事的成语:2.补充完整,再选择你熟悉的一个写一句话。
如愿以()千呼()唤绚丽多()舍近求()3.请你用4个由四个字组成的词语来赞美你的家乡4.校园春景多美呀!请你用上4个由四个字组成的词语赞美校园,并用其中一个说一句话。
句子练习:1.根据课文内容填空。
(1)京张铁路不满四年就全线了,比原来的计划两年。
这件事给了中国的帝国主义者一个有力的。
(2)“我们这个地球太可爱了,同时又太容易了!这是宇航员太空地球时发出的感叹。
2.许多成语都来自古代的寓言故事,比如“守株待兔”等。
请你写出一个类似的成语,并简要介绍这个成语故事的主要内容。
3.修改病句。
(1)晚霞被整个湖面染得通红。
(2)公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
4.古诗中含“桃”“红”“柳”“绿”这些字的诗句真是太多了,请把含有这四个字的名句各写一句,含其中一个或一个以上的诗句。
①②③④5.你认为教室里应张贴怎样的名人名言或千古佳句,请写2句。
6.按要求写句子。
(1)你的同学王红不喜欢参加实践活动,所以尽管看了许多作文选,但写起作文来总是言之无物。
你可以用这样两句诗开导他:“,。
”(2)“,。
”这句名言告诉我们:只要有毅力,有恒心,坚持不懈,什么困难都能克服。
(3)今年中秋佳节,她没有回家团聚,思乡之情油然而生,不由吟起这样两句古诗:“,。
”7.在你积累的古诗中选出描写四季的古诗,任选两句写下来,并在诗后标明写的是哪个季节。
8.时间对于一个人来说是极其珍贵的,可有许多人并没有意识到它的宝贵,请你用所知道的一句名人名言劝告他们一下吧!9.仿照例句写话。
(3分)例:荡漾的碧波亲抚着河畔的小草。
句中的“亲抚”一词用得多好啊!我也来学写几句:(1)柔和的春风亲抚着。
(2)蓝蓝的海水亲抚着。
(3)老师温暖的手亲抚着。
10.彬彬有礼的友情提醒,能够起到警示的作用,让人乐意接受。
请以绿地的口吻向游客说一句话,提醒游客爱护它。
11、中秋佳节,皓月当空。
月光犹如透明的薄纱,朦朦胧胧地铺洒在大地上。
微风吹来,不由地勾起了思乡情怀:离开家乡已经几年了,家乡的亲人不知可好酸楚的我不禁潸然泪下,这真是“,”12、中秋佳节,皓月当空,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀,我想起了这样的诗句:13.仰望瀑布倾泻而下,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
我不禁想起:14.当你在公园里散步,看到满池荷花,你会吟诵什么?15.有时候,有的人对自己所处的环境、正在做的事,反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。
”宋代诗人苏轼用了一句诗,也说明了这个朴素的道理。
16.人们赞美小草,赞美它具有顽强的生命力,他们常常引用白居易的哪一句诗呢?17.小明是个顽皮的孩子,六年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:18.这个学期,我们学了20多篇课文,课文描写了数十个人物,哪一个人物给你印象最深、令你难忘?你能用几句简单的话说明原因吗?(4分)19.小学六年,你一定读了很多课外书籍,给你印象最深的课外书是《》,请介绍一下书中最令你难忘的内容,可以是某一个人物,可以是某一件小事,也可以是某一个细节。
(5分)____________________________________________________________ ___ __ ____________________________________________________________ ____ ___ 阅读与理解(一)《穷人》片段(14分)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。
她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。
桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人上帝我为什么要这样做如今我怎么对他说呢”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
11、你认为这段话主要讲什么?表达了作者怎样的思想感情?(2分)12、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词,并用这词造句。
(2分)13、用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。
桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安?(2分)14、体会下面句子的意思。
(2分)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
15、“他会说什么呢?……嗯,揍我一顿也好!”这里的“他”是指,桑娜为什么会说“揍我一顿也好”?(2分)16、文段最后说“桑娜深思着,久久地坐在床前”。
请你发挥想像,说说这时桑娜可能在深思些什么?(2分)17、这段话运用了什么表达方法?请举出一个例子说明。
(2分)(二)盲童的画(16分)在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中,看到一幅没有色彩,线条极其简单的画,那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有淙淙的流水,好像还有一棵树。
寥寥几笔,勾出了一个和平幸福的村庄。
设想一下孩子拿起画笔时的心情吧:她画一个太阳,那美丽的太阳露出火红的脸,吐射出炽热的光芒,照拂在每个人和她自己的身上;她画一棵树,葱绿的颜色,上面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌曲,她画树的时候,就好像听到它们的合奏;画一条小溪,那青色的溪流,她曾用手指触过它,有一阵清凉的感觉;画一间小屋,这屋子里充满着亲切的声音,温暖的笑声,友爱的翅膀庇护着她,这是多么美好的环境。
可是,她心灵上的色彩,她感觉上的声音,怎么画得出呢?她只能画出这样一幅简便的画。
就是这么疏疏落落的几笔,在一个失去视力的孩子,能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了。
不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到她心灵上的色彩;在这线条简单的构图上,听到和她共同感觉到的声音。
谁走过这张画前,都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温馨的阳光和花丛中生长;一颗坚强的,不畏困难的心在向你微笑。
这盲孩的画上原也有着丰富的色彩啊!——何况,看这画的人们更愿意为它添上各色鲜艳的颜色。
18、盲童的画有什么特点?(2分)19、盲童的画上有哪些景物?“一棵树”前面加上“好像还有”说明了什么情况(2分)20、走过盲童画前的人们,为什么要细细看这张画?(2分)21、作者怎样设想盲孩作画时的感受的?根据课文的介绍填空。
(3分)①画太阳,感受到火热的光芒;②画树,好像听到;③画小溪,有感觉;④画小屋,她体到庇护着她。
22 、文中哪些词语用得好,积累4个吧。
(4分)23、提出一个你感兴趣的或不懂的问题。
(1分)24、学了这篇文章,你学到了什么表达方法?请举出一个例子说明。
(2分)(三)走进夏天走进夏天,便拥有流着热汗劳作的时光;走进夏天,灵感便和庄稼一起灌浆,拔节,成熟……清晨,露珠如村姑的眼睛,凝视朝阳。
柴禾烧红天边的云霞,水桶挑着牛羊的欢叫。
中午,阳光如农夫的目光,给庄稼注入热量;谷穗如农夫的手指,粗糙地抚摸我一个劳动者的肌肤。
于是,我长成一株谷子,葱郁一片夏日的风景。
傍晚,落日的余晖透过玉米地,斑斑驳驳地撒在田头,撒在农夫的脸上。
款款的晚风和女人款款的脚步,丈量着大地。
庄稼拔节的声音,是优美动听的音乐,让人如痴如醉。
走进夏天,土地告诉我:要走出小屋,走进芳香的泥土,种一行青苗,收一筐筐果实。
1、文章是按()顺序写夏天景色的。
(2分)2、文章2、3、4自然段中,你最喜欢哪段,为什么?(3分)3、文章开头、结尾在表达方法上有什么特点?(2分)4、结合自己的生活体验,说说你对夏天的感受。
(2分)5、依照着最后一个自然段,接着写一句话。
(2分)走进夏天,6、概括这篇短文的主要内容:。