习惯成就人生中学生主题班会PPT课件
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养成好习惯,成就好人生! 主题班会课件(20张PPT)
•其实，在现实生活中，很多人仅仅是因为 一个懒觉，而导致公交堵车、上班迟到、 被老板客户批评等一系列连锁反应，出现 了一个负面状况满满的一天。 •
•试想，如果可以早一点起床，一切就不会 那么“无序”，这一天也会过得比较从容。
•所谓好习惯，就是一切思想和行动都朝着 对自己有利的方向发展。 •好习惯，好人生； •好习惯，好未来。
养成好习惯，成就好人生！
• 播种好的行为，收获好的习惯； • 播种好的习惯，收获好的性格； • 播种好的性格，成就美好人生。
•开展“好习惯，好思想，好人生”班会， 引领同学们遵守文明礼仪，提升思想境界， 养成良好习惯，成就美好人生。
•“好习惯成就好人生”
•大家讲文明、学礼仪、守纪律、懂礼貌， 时时处处规范言行举止，争做文明向上好 学生。
•“不积跬步无以至千里，不积小流无以 成江海”。
• 一些小习惯，看似不经意，却能 随着时间的流逝，成就个人的一番作 为。
• 好习惯即是效率 • 每个人为达成目标，都会有一些自己 的方法，但是如何能高质量的完成，还需 要一些辅助的好习惯。
• 比如，你想快速地查阅以往的资料 ，你就要提前把以前的资料整理好、 按一定顺序存档。
• 但是，如果没有及时把新资料归 类存档的习惯，你桌面上的资料很快 就堆积起来，用时只会手忙脚乱、耗 时费力。
•一些好的习惯，会让你在学习生活中 事半功倍，“四两拨千斤”。
• 好习惯即是运气
• 托马斯·科里在新书《改变习惯，改善生活》 中写道，“习惯预示着一种因果关系。”
•
•生活中的一些好习惯，有时暗含着某种机 会，也预示着你的运气。
பைடு நூலகம்
好习惯成就好人生主题 班会PPT
课间到一种 奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细 细的链子，居然拴住了一头重达千斤的 大象。为什么会这样呢？因为驯象人在 大象很小的时候就用一条铁链将它拴在 柱子上，无论它怎么挣扎都无法挣脱。 渐渐地，小象习惯了不挣扎，直到长成 大象，可以轻而易举地挣脱铁链时，也 不挣扎。
4、见到老师有礼貌。老师在楼道、楼梯、操场行走， 学生应有礼貌地让道，不得抢行拥挤，冲撞老师。
5、不擅自进入办公室。未经许可，不得进办公室，不 在办公室周转喧哗，不随意串班。 6、及时、文明、有序上厕所，不向尿池、水池乱扔杂
物，节约用水
。
作为一名高中生，我们首 要的任务是学习，学习习惯关 系到每个同学的终身发展！
习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
高汀 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活 上的必需品了。 奥古斯 丁
事实上，成功与失败的最大 分野，来自于不同的习惯。好习 惯是开启成功的钥匙，坏习惯则 是一扇向失败敞开的门。
作为一名中学生要养成那些良好的习 惯：
1、预备铃响，迅速安静地进入教室，把学案及 其他课堂用品准备好。 2、不吃零食，课间不玩各种无益游戏。 3、在教室内外不喧哗，同学间互相尊重，互相 帮助。
看看我们周围，看看芸芸众生， 好习惯造就了多少辉煌，而坏习惯 又毁掉了多少人。
预备铃响，迅速进入教室，把学案及其 它课堂用品准备好。 坏习惯 好习惯
教室内外不喧哗
上下楼梯时……
尽量靠右边行走、不要奔跑
上课不趴桌子，不做与课堂无关的事，要坐姿端正、 精神饱满、不懒惰、注意力集中、听得认真、记得仔细。
如果说小象是被铁链拴住的，那么拴 住大象的则是习惯。当挣脱一条链子需要 的不是力气，而是其他什么的时候，难度 加大了。 但不管怎样，从某种习惯中走出来， 就像金蝉脱壳，是获取新生的一种方式。 “我们的行为受到品味、情感、偏见、 欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响，其 中最厉害的就是习惯。”
4、见到老师有礼貌。老师在楼道、楼梯、操场行走， 学生应有礼貌地让道，不得抢行拥挤，冲撞老师。
5、不擅自进入办公室。未经许可，不得进办公室，不 在办公室周转喧哗，不随意串班。 6、及时、文明、有序上厕所，不向尿池、水池乱扔杂
物，节约用水
。
作为一名高中生，我们首 要的任务是学习，学习习惯关 系到每个同学的终身发展！
习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
高汀 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活 上的必需品了。 奥古斯 丁
事实上，成功与失败的最大 分野，来自于不同的习惯。好习 惯是开启成功的钥匙，坏习惯则 是一扇向失败敞开的门。
作为一名中学生要养成那些良好的习 惯：
1、预备铃响，迅速安静地进入教室，把学案及 其他课堂用品准备好。 2、不吃零食，课间不玩各种无益游戏。 3、在教室内外不喧哗，同学间互相尊重，互相 帮助。
看看我们周围，看看芸芸众生， 好习惯造就了多少辉煌，而坏习惯 又毁掉了多少人。
预备铃响，迅速进入教室，把学案及其 它课堂用品准备好。 坏习惯 好习惯
教室内外不喧哗
上下楼梯时……
尽量靠右边行走、不要奔跑
上课不趴桌子，不做与课堂无关的事，要坐姿端正、 精神饱满、不懒惰、注意力集中、听得认真、记得仔细。
如果说小象是被铁链拴住的，那么拴 住大象的则是习惯。当挣脱一条链子需要 的不是力气，而是其他什么的时候，难度 加大了。 但不管怎样，从某种习惯中走出来， 就像金蝉脱壳，是获取新生的一种方式。 “我们的行为受到品味、情感、偏见、 欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响，其 中最厉害的就是习惯。”
培养好习惯成就好人生 主题班会课件(共24张PPT)
• 而这恰恰从本质上展现出 一个人的思想品质。
HOW TO DEVELOP GOOD HABITS
• 要养成不随地吐痰 的习惯。
• 确因感冒克服不了 的，应该准备卫生 纸，吐在纸上，再 扔进垃圾桶。
• 要克服随手乱丢的 坏习惯。
• 要把废纸、果皮、 包装袋扔进垃圾桶 中，
• 特别要杜绝从楼上 往楼下扔东西的不 道德行为。
• 教室里、校园内食品袋、 方便面盒随处可见，甚至 有的同学认为：反正有值 日的同学和清洁工打扫， 扔了又何妨；
• 有的同学在教学楼走廊 上追逐打闹，走路推推 搡搡习以为常；
• 部分同学相互之间讲脏话、 粗话，随意攀爬树枝，甚 至还有个别同学故意损坏 学校的公共财物。
• 我们很多同学把文化知识 的学习放在首位，而常常 忽略了社会公德的培养， 文明习惯的养成，
• 这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就 犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。
• 在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的 障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的!
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在 生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯 伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个 又一个五彩的阶梯！
WHAT ARE GOOD HABITS
• 中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要性也作了好的解释: • “少成若天性，习惯成自然。” • 从小养成良好习惯，优良素质像学走路，一步一个脚印走稳走扎实，未来的路才能走得更加稳健 • 在学生成长的路上，好的习惯就像助力成功的加速器，使之受益终身。 • 好的习惯，能成就好的人生；坏的习惯，足以毁掉一个人。 • 习惯无关天赋，完全靠后天来培养。
HOW TO DEVELOP GOOD HABITS
• 要养成不随地吐痰 的习惯。
• 确因感冒克服不了 的，应该准备卫生 纸，吐在纸上，再 扔进垃圾桶。
• 要克服随手乱丢的 坏习惯。
• 要把废纸、果皮、 包装袋扔进垃圾桶 中，
• 特别要杜绝从楼上 往楼下扔东西的不 道德行为。
• 教室里、校园内食品袋、 方便面盒随处可见，甚至 有的同学认为：反正有值 日的同学和清洁工打扫， 扔了又何妨；
• 有的同学在教学楼走廊 上追逐打闹，走路推推 搡搡习以为常；
• 部分同学相互之间讲脏话、 粗话，随意攀爬树枝，甚 至还有个别同学故意损坏 学校的公共财物。
• 我们很多同学把文化知识 的学习放在首位，而常常 忽略了社会公德的培养， 文明习惯的养成，
• 这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就 犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。
• 在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的 障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的!
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在 生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯 伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个 又一个五彩的阶梯！
WHAT ARE GOOD HABITS
• 中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要性也作了好的解释: • “少成若天性，习惯成自然。” • 从小养成良好习惯，优良素质像学走路，一步一个脚印走稳走扎实，未来的路才能走得更加稳健 • 在学生成长的路上，好的习惯就像助力成功的加速器，使之受益终身。 • 好的习惯，能成就好的人生；坏的习惯，足以毁掉一个人。 • 习惯无关天赋，完全靠后天来培养。
德育主题班会 《好习惯成就人生》PPT
“好习惯是一个人终身的财富。”
第五页，共三十四页。
第六页，共三十四页。
明确概念：
我们这里所说的良好习惯，同学们不能片面的理解为只是良好的“学习”习惯。 良好的学习习惯固然是非常重要。但是全面的理解“良好习惯”应该分为三大类：
综合起这三点，才能说是完整的“良好习惯”。
第七页，共三十四页。
人格化好习惯的12指标 ——
• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要
能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习 惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱 增，坏的比例逐日减少。
真诚待人
遵守规则
（1）做人：
诚实守信 认真负责 自信自强
（2）做事：
讲究效率 友善合作 合理消费
（3）学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
第八页，共三十四页。
良好的为人处世习惯
1、永远不说“不可能”！、 2、遇事第一反应：找方法，而不是找借口。 3、遇到挫折大声对自己说“太棒了！” 4、不说消极的话，不落入消极情绪，一旦出现问
12、不用训斥，或是责备的口吻和别人说话。 13、诚实守信，说到做到。 14、做事有主见，不盲目从众。
15、与他人发生争执，不愠不怒，寻找正确解决方法。 16、尊老爱幼，不管对方是谁，都应该尊重他。
17、做一件事心中就要有一个信念：把它做到最好，做到顶尖！
第十页，共三十四页。
良好的生活习惯
德育主题班会 《好习惯成就人生》PPT
科 目： 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
好习惯成就人生
——主题班会
第一页，共三十四页。
你们猜猜，我到底是谁
我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。
第五页，共三十四页。
第六页，共三十四页。
明确概念：
我们这里所说的良好习惯，同学们不能片面的理解为只是良好的“学习”习惯。 良好的学习习惯固然是非常重要。但是全面的理解“良好习惯”应该分为三大类：
综合起这三点，才能说是完整的“良好习惯”。
第七页，共三十四页。
人格化好习惯的12指标 ——
• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要
能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习 惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱 增，坏的比例逐日减少。
真诚待人
遵守规则
（1）做人：
诚实守信 认真负责 自信自强
（2）做事：
讲究效率 友善合作 合理消费
（3）学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
第八页，共三十四页。
良好的为人处世习惯
1、永远不说“不可能”！、 2、遇事第一反应：找方法，而不是找借口。 3、遇到挫折大声对自己说“太棒了！” 4、不说消极的话，不落入消极情绪，一旦出现问
12、不用训斥，或是责备的口吻和别人说话。 13、诚实守信，说到做到。 14、做事有主见，不盲目从众。
15、与他人发生争执，不愠不怒，寻找正确解决方法。 16、尊老爱幼，不管对方是谁，都应该尊重他。
17、做一件事心中就要有一个信念：把它做到最好，做到顶尖！
第十页，共三十四页。
良好的生活习惯
德育主题班会 《好习惯成就人生》PPT
科 目： 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
好习惯成就人生
——主题班会
第一页，共三十四页。
你们猜猜，我到底是谁
我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。
高二(18)班《好习惯成就好人生》主题班会课件(50张PPT)
25
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该 和谐，因此学生在课堂上 要集中精神，专心听教师 讲课，认真听同学发言， 抓住重点、难点、疑点听， 边认真听边积极思考。
26
哪怕是你已经超前学过了， 也还是要认真听，要把教师 的思路、其他同学的思路与 自己的思路进行对比分析， 找出解决问题的最佳途径。 并在这过程中，尽量多理解 记忆一些东西。
3
想管住自己为什么管不住呢？
不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放
弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总
是在最后的关头又坚持不住了
4
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
5
福征 服 自 我 是 一 种 幸
23
学习层次越高，自学 的意义越重要，目前我 国的高考为选拔有学习 潜能的学生，对考生的 自学能力有较高的要求。
24
提前预习，是培养自主学 习的精神和自学能力，提高 听课效率的重要途径。提前 预习教材，自主查找资料， 研究新知识的要点重点，发 现疑难，从而可以在课堂内 重点解决，掌握听课的主动 权，使听课具有针对性。
8
征服自我
努力，再努力 做到最好！
9
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
10
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时 间＋真正利用的课余时间－发呆时间－ 闲聊时间－借东西时间
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该 和谐，因此学生在课堂上 要集中精神，专心听教师 讲课，认真听同学发言， 抓住重点、难点、疑点听， 边认真听边积极思考。
26
哪怕是你已经超前学过了， 也还是要认真听，要把教师 的思路、其他同学的思路与 自己的思路进行对比分析， 找出解决问题的最佳途径。 并在这过程中，尽量多理解 记忆一些东西。
3
想管住自己为什么管不住呢？
不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放
弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总
是在最后的关头又坚持不住了
4
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
5
福征 服 自 我 是 一 种 幸
23
学习层次越高，自学 的意义越重要，目前我 国的高考为选拔有学习 潜能的学生，对考生的 自学能力有较高的要求。
24
提前预习，是培养自主学 习的精神和自学能力，提高 听课效率的重要途径。提前 预习教材，自主查找资料， 研究新知识的要点重点，发 现疑难，从而可以在课堂内 重点解决，掌握听课的主动 权，使听课具有针对性。
8
征服自我
努力，再努力 做到最好！
9
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
10
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时 间＋真正利用的课余时间－发呆时间－ 闲聊时间－借东西时间
好习惯成就好人生主题班会ppt课件
您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考 习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。 习惯是人成功的核心。
对不良习惯，我们怎么办？
想管住自己为什么管不住呢？
是一种健康心理的体现。只有客观地评价 自己、评价他人，才能评出自信，评出不 足，从而达到正视自我，不断反思，追求 进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识 观。
那么，让我们从今天做起， 从现在做起，从小事情做起， 在生活和学习中培养自己一 个又一个好习惯，让好习惯 伴随我们终身，成为我们走 向成功、走向辉煌的一个又 一个五彩的阶梯！
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿 张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔 掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些 可以接受的类型题、同等程度的相关知识点 研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。
12、客观评价的习惯
学生应养成正确对待自己和他人，正确对待 成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。 若学生能客观地评价自己和同学在学习活动 中的表现，
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
01
一天时间的利用率＝ 学习(工作)时间／24 小时
02
学习（工作）时间＝ 上课时间＋自习时间 ＋真正利用的课余时 间－发呆时间－闲聊 时间－借东西时间
03
你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生 的影响？
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是 引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主
初中主题班会《好习惯成就好人生》精品教学课件PPT优秀课件
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为 动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾 名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
• 下面为你们介绍一下好习惯对人影响
• 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。
对不良习惯，我们怎么办？
想管住自己为什么管不住呢？
培养习惯宛如登山， 攀登成功，你的人 生就达到圆满境界 了！
养成 创 良造 好美 习好 惯人
生
行为养成习惯，习 惯形成性格，性格决 定命运，可见，良好 的学习习惯的养成至 关重要！
一、什么是学习习惯
所谓习惯，就是经过重复练习而巩 固下来的思维模式和行为方式。学 习习惯，就是在不间断的学习实践 中养成的那种自自然然表现出来的
主题班会
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
讲一讲
• 说说我们班是一个怎样的班级？评选“班 级之最”
•
踊跃报名 积极冒泡。。。。
。 世界上最可怕的力量是习惯，
世界上最宝贵的财富也是习 惯 。 一个企业，一个国家，
一个民族是如此，
对于人的一生，更是如此。“
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做 人，而良好的做人习惯正是帮助我们 构建成功人生所必需的。
“好习惯是一个人终身的财富。”
• 好习惯是一个人终身的财富
（1）做人： （2）做事：
自信自强
（3）学习：
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日 常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养 成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一 种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学 习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成 好习惯。
• 下面为你们介绍一下好习惯对人影响
• 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。
对不良习惯，我们怎么办？
想管住自己为什么管不住呢？
培养习惯宛如登山， 攀登成功，你的人 生就达到圆满境界 了！
养成 创 良造 好美 习好 惯人
生
行为养成习惯，习 惯形成性格，性格决 定命运，可见，良好 的学习习惯的养成至 关重要！
一、什么是学习习惯
所谓习惯，就是经过重复练习而巩 固下来的思维模式和行为方式。学 习习惯，就是在不间断的学习实践 中养成的那种自自然然表现出来的
主题班会
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
讲一讲
• 说说我们班是一个怎样的班级？评选“班 级之最”
•
踊跃报名 积极冒泡。。。。
。 世界上最可怕的力量是习惯，
世界上最宝贵的财富也是习 惯 。 一个企业，一个国家，
一个民族是如此，
对于人的一生，更是如此。“
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做 人，而良好的做人习惯正是帮助我们 构建成功人生所必需的。
“好习惯是一个人终身的财富。”
• 好习惯是一个人终身的财富
（1）做人： （2）做事：
自信自强
（3）学习：
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日 常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养 成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一 种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学 习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成 好习惯。
养成好习惯,成就好人生主题班会课件(共18张PPT)
载着青春信仰的科比走了，但曼巴精
神，永远不灭。
科比语录
“总有人要赢的，那个人为什么不能是我？”
科比从一进联盟起，就在不断地追赶、超越目标。正是因为有了这么 多的对手，才不停地促使他前进，变强
“我宁愿30投0中，也不愿意9投0中”
你可以暂时的发挥不好，但是永远不要失去投篮的信心。也正 是这种好胜、不服输的精神，才造就了独一无二的黑曼巴。
“把一个人与他人区别开来的品质之一，不是天赋，不是教 育背景，也不是智商，它是一种自律能力。有了这种自律能力， 就没有什么事情是不可能的。没有它，即便是最简单的目标， 看上去也可能就像白日做梦。”
——第26届美国总统 泰迪· 罗斯福
一、自律的方式？
（一）不做不能做、不应该做而自己想做的事情
（二）做应该做而不愿或不想做的事情；
• 6、习惯形成性格,性格决定命运。 ——约·凯恩斯【美】
• 7、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 ——培根【英】
良好的学习习惯有哪些呢？
学习"暂时落后"的学生迅速赶上去的最佳途径是预 习。通过预习，不但可以缩短在学习上的差距，使自 己显得更自信，更有勇气，而且可以让自己摸索出一 条学习的路径，积累一些自学的方法。
“你见过凌晨4点的洛杉矶吗？”
这是一次采访中，记者问到科比为何如此强大时，科比笑着给 出的反问。凌晨四点的洛杉矶不管过了多久，哪怕5年，10年，都 还永远是那片昏黑的穹顶，但是穹顶之下的科比，却通过日复一日， 年复一年的训练获得了更强健的体魄，和精湛的技术。
在科比誉满篮坛的背后，他付出了常人难以想象的艰辛与努力。
出身于篮球世家，天赋异于常人的科比，训练从未偷懒，即便是后来
功成名就，科比依然保持着刻苦训练的习惯。他沿袭了乔丹每次训练 早一个小时到达场地热身的习惯，凌晨4点30就开始了一天的训练， 并且一练就是20年。
神，永远不灭。
科比语录
“总有人要赢的，那个人为什么不能是我？”
科比从一进联盟起，就在不断地追赶、超越目标。正是因为有了这么 多的对手，才不停地促使他前进，变强
“我宁愿30投0中，也不愿意9投0中”
你可以暂时的发挥不好，但是永远不要失去投篮的信心。也正 是这种好胜、不服输的精神，才造就了独一无二的黑曼巴。
“把一个人与他人区别开来的品质之一，不是天赋，不是教 育背景，也不是智商，它是一种自律能力。有了这种自律能力， 就没有什么事情是不可能的。没有它，即便是最简单的目标， 看上去也可能就像白日做梦。”
——第26届美国总统 泰迪· 罗斯福
一、自律的方式？
（一）不做不能做、不应该做而自己想做的事情
（二）做应该做而不愿或不想做的事情；
• 6、习惯形成性格,性格决定命运。 ——约·凯恩斯【美】
• 7、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 ——培根【英】
良好的学习习惯有哪些呢？
学习"暂时落后"的学生迅速赶上去的最佳途径是预 习。通过预习，不但可以缩短在学习上的差距，使自 己显得更自信，更有勇气，而且可以让自己摸索出一 条学习的路径，积累一些自学的方法。
“你见过凌晨4点的洛杉矶吗？”
这是一次采访中，记者问到科比为何如此强大时，科比笑着给 出的反问。凌晨四点的洛杉矶不管过了多久，哪怕5年，10年，都 还永远是那片昏黑的穹顶，但是穹顶之下的科比，却通过日复一日， 年复一年的训练获得了更强健的体魄，和精湛的技术。
在科比誉满篮坛的背后，他付出了常人难以想象的艰辛与努力。
出身于篮球世家，天赋异于常人的科比，训练从未偷懒，即便是后来
功成名就，科比依然保持着刻苦训练的习惯。他沿袭了乔丹每次训练 早一个小时到达场地热身的习惯，凌晨4点30就开始了一天的训练， 并且一练就是20年。
德育主题班会PPT 《好习惯成就人生》PPT教学课件
2020/11/08
14
良好的学习习惯
按计划学习的习惯
3、周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳 动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不 可排得太满，否则影响效果。
4、寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要 安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的同 学学习吃力，应利用假期补习一两门功课。
5、订计划要发挥自己的积极性，家长不能代替， 应该提出指导性意见。督促同学们严格执行计划， 不能订完计划放在一边。计划可以调整，不可放 弃。
2020/11/08
15
你对以下习惯有什么看法？
1、在思考问题时一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又
忘了解决。 3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天
后又松懈了。 4、自习课边开小差、搞小动作边做作业。 5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高。 6、时间观念差，老迟到或做事拖拉。 ……
2020/11/08
2
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的 链子，拴得住一头千斤重的大象？
2020/11/08
3
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱
或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
顶尖！
2020/11/08
11
良好的生活习惯
1、经常锻炼身体，哪怕是在家门口跳跳绳也是好 事。
2、不随意浪费粮食，即使难吃也应该坚持吃完。
3、节俭朴实，不能乱花钱。
4、珍惜他人劳动成果，如：值日生打扫完卫生后， 我们不能在乱扔纸屑。
班会课件 《习惯与人生》 通用版(共19张PPT)
2）记疑难，有待扫清障碍. 3）记补充，有利知识扩展. 4）记教师讲课的重点、难点. 5）记老师的板书.
(6) 记老师所画的图表，它往往是 带有规律性的东西.
(7) 记老师提出的观点和推导过程. (8) 记老师讲课的思路和思维方法. (9) 记听课过程自己头脑迸发出的思维火花 (10)记学习困难的地方.
8.经常一件事未做完就转而去做另一件事. 9.喋喋不休. 10.经常打断或者干扰别人说话. 11.经常不听别人说话. 12.经常忘记要做的工作或事情. 13.经常不顾后果的去进行对身体有危险的活动.
如果有8种以上所述行为， 则说明你的 没有养成集注意力的好习惯!
如何向课堂40分钟要效率?
请优秀学生谈谈自己的做法.
主题班会
事实上，成功与失败的最大差别，来自于 不同的习惯.好习惯是开启成功的钥匙，坏习 惯则是一扇向失败敞开的门.
作为一名学生要养成那些良好的习惯： 一、良好的品德习惯：
热爱班集体，爱护公物；同学之间友好 相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵守公 共秩序，遵守交通法规等.
二、良好的学习习惯： 按时到校，不迟到早退，不旷课；课上
学校里能认真完成集体交给的任务；积极参 加学校组织的各项劳动；喜欢参加社会实践 活动等.
ห้องสมุดไป่ตู้
作为一名生，我们首要的任务是学 习，学习习惯关系到每个同学的终身发 展！
1.经常坐立不安，手脚乱动，或者 坐着时身子不停扭动.
2.很难长时间静坐. 3.容易因外来刺激而分心. 4.在游戏或集体活动很难遵守秩序. 5.经常在问题未问完就脱口说出答案. 6.很难按指示办事. 7.在工作或游戏很难保持注意力集.
4. 课堂上如何积极思考问题
课堂是老师的“教”与学生的“学”的 统一体. 课堂上要: 积极思考老师提出的问题; 主动大胆说出自己的见解; 虚心接受同学们的看法.
(6) 记老师所画的图表，它往往是 带有规律性的东西.
(7) 记老师提出的观点和推导过程. (8) 记老师讲课的思路和思维方法. (9) 记听课过程自己头脑迸发出的思维火花 (10)记学习困难的地方.
8.经常一件事未做完就转而去做另一件事. 9.喋喋不休. 10.经常打断或者干扰别人说话. 11.经常不听别人说话. 12.经常忘记要做的工作或事情. 13.经常不顾后果的去进行对身体有危险的活动.
如果有8种以上所述行为， 则说明你的 没有养成集注意力的好习惯!
如何向课堂40分钟要效率?
请优秀学生谈谈自己的做法.
主题班会
事实上，成功与失败的最大差别，来自于 不同的习惯.好习惯是开启成功的钥匙，坏习 惯则是一扇向失败敞开的门.
作为一名学生要养成那些良好的习惯： 一、良好的品德习惯：
热爱班集体，爱护公物；同学之间友好 相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵守公 共秩序，遵守交通法规等.
二、良好的学习习惯： 按时到校，不迟到早退，不旷课；课上
学校里能认真完成集体交给的任务；积极参 加学校组织的各项劳动；喜欢参加社会实践 活动等.
ห้องสมุดไป่ตู้
作为一名生，我们首要的任务是学 习，学习习惯关系到每个同学的终身发 展！
1.经常坐立不安，手脚乱动，或者 坐着时身子不停扭动.
2.很难长时间静坐. 3.容易因外来刺激而分心. 4.在游戏或集体活动很难遵守秩序. 5.经常在问题未问完就脱口说出答案. 6.很难按指示办事. 7.在工作或游戏很难保持注意力集.
4. 课堂上如何积极思考问题
课堂是老师的“教”与学生的“学”的 统一体. 课堂上要: 积极思考老师提出的问题; 主动大胆说出自己的见解; 虚心接受同学们的看法.
习惯成就人生中学生主题班会ppt课件
• 2.第一次年级黑板报评比， 我们班 获好评。
• 3.每天我们穿校服很整齐。 • 4.第八周班主任会上我们班被表扬。 • 5.周测年级前100名学生越来越多。
完整版ppt课件
8
• 香港著名的“领带大王”曾宪梓在一 次招聘员工时，故意将一把扫把放倒在 门口旁边，然后再与一个又一个应聘者 交谈。最后被录用的，都是那些既各方 面条件优秀，又能主动把扫把扶起来的 人。因为在他看来，倒地的扫把虽然微 不足道，但扶与不扶却反映一个人的责 任心。
的完成的吗？你能坚定地拍着自 己 的 胸 膛 说 ： “我 从 来 不 抄 袭 别 人 的 作 业 ”吗 ？
●你真的努力吗？你的努力得到老
师、同学的认同了吗？当考试、
测验试卷发下来的是时候，你是
否又可以看着成绩拍着胸膛说：
“我 已 尽 力 了 ， 我 问 心 无 愧 ！ ”
完整版ppt课件
47
每天扪心自问:
33
古之立大事者不惟有超世 界之才，而必有坚韧不拔之志！
——苏轼
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34
完整版ppt课件
我任， 一由 直汗 告水 诉湿 自透 己我 要的 坚 衣 35
完整版ppt课件
顶 着 烈 日 ，
我 明 白 什 么 叫 36
棒因昂无 的为我论 。我的何
坚头时 信，， ，我 我都 是会 最高
咬真
可怜天下父母心！看到这里，
你的心会震颤吗？
完整版ppt课件
50
不良学习态度：
(1)不求上进， 只求及格。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。
• 3.每天我们穿校服很整齐。 • 4.第八周班主任会上我们班被表扬。 • 5.周测年级前100名学生越来越多。
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8
• 香港著名的“领带大王”曾宪梓在一 次招聘员工时，故意将一把扫把放倒在 门口旁边，然后再与一个又一个应聘者 交谈。最后被录用的，都是那些既各方 面条件优秀，又能主动把扫把扶起来的 人。因为在他看来，倒地的扫把虽然微 不足道，但扶与不扶却反映一个人的责 任心。
的完成的吗？你能坚定地拍着自 己 的 胸 膛 说 ： “我 从 来 不 抄 袭 别 人 的 作 业 ”吗 ？
●你真的努力吗？你的努力得到老
师、同学的认同了吗？当考试、
测验试卷发下来的是时候，你是
否又可以看着成绩拍着胸膛说：
“我 已 尽 力 了 ， 我 问 心 无 愧 ！ ”
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47
每天扪心自问:
33
古之立大事者不惟有超世 界之才，而必有坚韧不拔之志！
——苏轼
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34
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我任， 一由 直汗 告水 诉湿 自透 己我 要的 坚 衣 35
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顶 着 烈 日 ，
我 明 白 什 么 叫 36
棒因昂无 的为我论 。我的何
坚头时 信，， ，我 我都 是会 最高
咬真
可怜天下父母心！看到这里，
你的心会震颤吗？
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50
不良学习态度：
(1)不求上进， 只求及格。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。
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• 违反午休纪律 不按规章制度办事
• 离开教室不关灯（门窗） 责任心不强
• 桌面摆放不整齐 做事欠条理
......
俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的， 我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，就在别 人面前折射出我们的性格特征，甚至在世界人民面前 折射出我们中国人的文明程度，让人一眼就看透了这 个号称拥有数千年华夏文明的民族的本质。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
所以我们要养成良好的行为 习惯，要注意自己的道德、形象。 • 课室里 • 饭堂里 • 宿舍里 • 上课时 • 自习时 • 考试时
• ……
习惯放大镜
• 忘带饭卡
做事丢三落四 工作不严谨
• 踩草地 投机取巧 工作不踏实
• 乱扔垃圾、乱扔饭菜 不懂得珍惜
• 迟到 不守时 没有信用
• 4.军训中，我们共同努力，获得优 秀内务奖
• 香港著名的“领带大王”曾宪梓在一 次招聘员工时，故意将一把扫把放倒在 门口旁边，然后再与一个又一个应聘者 交谈。最后被录用的，都是那些既各方 面条件优秀，又能主动把扫把扶起来的 人。因为在他看来，倒地的扫把虽然微 不足道，但扶与不扶却反映一个人的责 任心。
咬真 咬想 牙放 ，弃 我， 也但 行我
不 能 ，
一 路 上 有 你 们 ， 苦 一 点 也 愿 意
因无 为论 我何 坚时 信我 我都 是会 最高 棒昂 的我
的 头 ，
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
在巴黎，公 共场合有中文的 地方并不多，但 去过巴黎圣母院 的中国人都会看 到这句中文告示； 据说，这是专门 示意给咱们爱在 公共场合“热闹” 的中国人看的， 而其它国家包括 法国的游客并没 有这种“礼遇”。
便后冲水、把垃圾放进垃圾桶、 在宗教艺术场所保持安静。
这些看起来都是一些理所当然、 微不足道的小事，但少数一些人没做 好，就会影响全体中国人的形象。
古之立大事者不惟有超世
界之才，而必有坚韧不拔之志！ ——
苏轼
曾 经 我 是 如 此 执 着 Nhomakorabea无 论 多 辛 苦 ， 我 都 要 大 声 读 书
我任， 一由 直汗 告水 诉湿 自透 己我 要的 坚衣 持服
难 忘 和 我 并 肩 同 行 的 姐 妹 ，
顶 着 烈 日 ， 我 明 白 什 么 叫 坚 持
• 在沈阳师范大学的一次招聘会上，由 于某些应聘者在会场乱扔纸屑被招聘单 位拒收推荐表，连面试机会都没有得到。 正如招聘单位所说的：“学高为师，身 正为范，如果连不随地乱扔垃圾这起码 的卫生习惯都没有养成，怎样去教育好 学生？”
习惯成就人生
播种一种行为， 收获一种习惯，播种 一种习惯，收获一种 人生。
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过 了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些 同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的 学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持 了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生 就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
胡锦涛主席提出“八荣八耻”的 社会主义荣辱观，其中，第一点是：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
作为一名普通的中学生，“爱国”首先 要
爱自己所在的集体，
就是要注意自己的一言一行，不能 损害所在集体的名誉、利益。
我们一直在努力
• 1.夏令营出色的表演
• 2.第一次年级大会我们班被表扬至 少3次
• 3.第一次年级黑板报评比， 我们 班获得特等奖
去过泰国皇 宫的中国人都会 在洗手间看到这 句中文告示；据 说，这是皇室人 员专门叮嘱咱们 经常忘记冲厕所 的中国人，而其 它国家包括泰国 的游客并没有这 种“礼待”。
美国人的环保 艺术很到家，在珍 珠港景区，与园林 互为一体的垃圾桶 是很难发现的，为 此，美国人特意在 垃圾桶前写下这句 中文告示；据说， 这是专门提醒咱们 没有耐心找垃圾桶 的中国人，而其它 国家包括美国的游 客并没有这样的 “待遇”。
因此，我们要从身边小事做起，养成良好行为习惯。
起初，我们形成习惯； 后来，习惯造就我们。
集体： 想想（7）班的优点，
以组为单位进行接龙。
诚恳地指出（7）班 的缺点。
个人： 说出自己的优点 /缺点 我…
你…
柏拉图的故事和启示。
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人 把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉 底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做 到吗?”