声情并茂使你的歌声更动人

声情并茂使你的歌声更动人

作者：李武提

来源：《学子》2017年第08期

我们经常可以在电视上或舞台上看到一些歌手，他们的声音很亮，技巧也很高，但听众听了没什么感触，不能为之动情；而有些歌手在演唱时，看起来好像很投入，眯着眼似很深情状，但唱出的歌声缺乏感染力，好像是无病呻吟，无法打动观众。看过《妈妈再爱我一次》的人，一定会被电影情节所感动，也一定会被电影主题曲《世上只有妈妈好》所感动，因为他唱出了人间真情，道出了一个孩子渴望母亲的爱和对母亲的无限依恋之情，声情并茂，催人泪下。大家也许在电视上看过戴玉强演唱的《你就是这样的人》，他那富有激情的歌唱，充分表达了人们对周总理高尚人格的赞美和无限思念之情他的歌声深深地打动了观众。他的歌声为什么能打动观众？因为它不仅有洪亮的声音，高超的演唱技巧，还因为他对作品有深刻的理解，对周总理深深的眷念之情，用了真挚的感情去演唱。也就是说他的演唱能声情并茂，所以能感动人。那么，怎样才能做到声情并茂呢？

一、歌唱者要正确认识声音与情感的关系，学会用歌声来传达感情

捷克著名歌唱家亨利费尔迪南·爱斯坦曾说过：“表情是歌唱的灵魂，因此，只有当声音加表情同样完美时，歌唱才可能被称为…艺术‟”。也就是说只有声情并茂，歌声才会动人。因此，教师在声乐教学中，应引导学生正确认识声音与感情的关系。在我们的声乐教学中存在两种错误的认识：一种是歌唱者重声不重情，既注重声音技巧训练忽视了对音乐作品的感情表现，以为只要有良好的声音，高超的技巧就能唱好歌了，他们没有注意唱歌除了有声音、有技巧，还要有真挚的感情去演唱，歌声才能动人。另一种是歌唱只重情不重声，不重视声音、技巧的训练。每一首音乐作品它总是由高低起伏的音符有规律排列起来的，其中也有力度、速度的对比，如果歌唱者没有音乐技巧、音域又不宽，要声音没有声音，高音上不去，低音又低不下来，或音色不统一，这样感情再丰富又有什么用呢？由此可见，声音与感情在歌唱中是相辅相成的。在歌唱中，有些歌唱者存在一些问题可用感情去弥补，反过来，如果一个人的声音与技巧很好，又可帮助表达歌曲的情感，会把作品表现更好。因此，声音与情感对歌唱者来说是缺一不可的，只有他们相辅相成才能声情并茂。

二、歌唱者只有深刻理解作品，才能更好地表达歌曲的情感

歌唱者对声乐作品的完美表达，来源于对作品的深刻理解和把握。每一首声乐作品的创作者都有其创作意图和时代背景。创作一首歌曲，往往是作曲家先对歌词进行分析、研究之后，对歌词的内容有深刻的理解并反复琢磨、吟诵后，才谱曲。一首好的歌词会使作曲家充满激情和灵感，把他对生活的理解和感受融入到音乐作品中去，从而使歌词以音乐的形式传唱四方。如大家熟悉的由杨涌作词、刘虹作曲，作于1982的《妈妈教我一支歌》这是一首抒情叙事歌曲，全曲共三段歌词，第一段叙述在战争年代，“没有共产党就没有新中国”这支歌伴随妈妈南征北战，“走遍祖国山河”；第二段是“我唱妈妈叫我的歌”这支歌“鼓舞我建设新生活”；第三段

是“我教儿女一支歌，让这支歌世世代代永不落”。歌词层次清楚、语言简明、扼要。三段歌词概括了三个不同的时期，“没有共产党就没有新中国”将一代一代传下去，世世代代用铭记这一革命真理：永远跟着共产党奋勇前进！这首歌的旋律十分深情，并富有鲜明的民族风格，作曲者别具匠心地把《没有共产党就没有新中国》一歌的音调非常巧妙地运用到这首歌曲中并和这首歌的旋律非常自然地糅合在一起，丰富了歌曲的旋律，给歌曲增添了新的光彩。作为歌唱者也是歌曲的再创造者，要唱好一首歌，首先他必须弄清歌词的内容，挖掘歌词的深刻思想内涵，结合自己生活的切身体验，进而对作品的内涵进行深刻的理解和把握，然后借助旋律把情感表达出来。如果歌唱者对所要演唱的作品，“只知其然，不知其所以然”，那么，他怎么能在演唱时做到声情并茂、动人心弦呢？另外，歌唱者对声乐作品理解能力的提高又与一个人的音乐修养、文学修养、美学等方面的修养有着非常密切的关系。所以，作为声乐教师在教学中应教育学生谨记诗人陆放翁说的：“如果要学诗，功夫在深处。”同样，歌唱者要演唱好声乐作品，就一定要加强音乐理论、文学艺术的修养。

三、加强声乐技巧的训练，提高歌唱艺术表现力

歌唱者在演唱时是以歌声传达思想感情的，其声乐技巧的优劣，对于表达歌曲的情感起着重要的作用。一个声乐技巧高超的人，对歌曲内涵的表达，创造高品格歌唱意境就有了坚实的基础。反之，技巧低劣的歌唱者，尽管对作品有较深的理解、有丰富的感情，也难以表达歌曲的意境。因此，要加强声乐技巧的训练，才能提高对声乐作品的表现力。在教学实践中，教师应从气息、声音的位置、音色、音域等方面去训练。如果歌唱者气息太浅，声音就没有支持，也就很难控制声音从而难以表达情感；如果音域不宽，歌唱中高音上不去，低音又沉不下来，就没办法去表达歌曲；音色不统一，就会出现高音一种声音，低音又是另一种声音，被人听起来就会感觉像两个人在唱歌，而显得不伦不类；声音没有高位置，缺少面罩共鸣，声音也就不可能通畅，高音没有威力，音色也就不可能美。如像歌曲《我爱你中国》这首歌，歌词质朴无华，然而情感强烈。大串的排比号，淋漓尽致地抒发了对祖国的崇高之爱。全曲分三部分：第一部分引子：

它的速度比较自由，音调比较高亢明亮，旋律线幅度很大，音乐形象鲜明、动人，就要求演唱者要有较好的高音技巧。第二部分是歌曲的主体部分，曲体也可看作是带再现的三段体（A+B+A1）。A段：

这段音乐旋律线起伏相对较小，且音较低，恰当的表现出真切的深情，这要求演唱者低音区也要有好的基础。B段：

这段音乐旋律线起伏较大，掀起了感情上第一个波澜，展现了激动的情绪，这要求演唱者的声音、气息都要有较好的技巧。A1段基本上是再现A：

演唱情感基本与A段一样。第三部分是结尾部分：

演唱者的感情与歌唱技巧在这段音乐中得到充分发挥的机会。旋律的发展，脉络清晰，层次分明，起伏有致，尤其是最后两个乐句，感情充沛，美妙动人。全曲结束时，由最高音迤逦而下，最后由3跳至高音结束。像演唱这样的大型音乐作品，如果没有高超的演唱技巧，感情在丰富也是没法唱好的。因此，要提高歌唱艺术的表现力，就要加强技巧的训练。

总之，作为歌唱者应该明白，声音是表达感情的条件，情感是声音灵魂，无声不叫声乐艺术，无情则使声音苍白，从而缺乏歌唱艺术表现力和感染力，也就是说只有声情并茂才会使你的歌声更动人！