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地震应急演练策划方案精选7篇

地震应急演练策划方案精选7篇

地震应急演练策划方案精选7篇地震应急演练策划方案【篇1】一、演练目的通过演练,切实提高全校师生在突发性地震大事发生时紧急避险和应急疼惜力气,正确把握避震、疏散和自救互救的方法,进一步增加防震减灾意识,最大限度地减轻地震灾难对学校、师生生命财产的危害。

二、演练时刻20__年5月14日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。

2、应急疏散演练。

五、演练指挥部1、指挥长:夏国云副指挥长:肖路生2、各班级疏散演练指导员(班主任):①“地震警报”发出后,指导同学进行室内避震,订正同学的不正确动作和姿势。

①“地震警报”解除后,带领同学快速有秩序疏散到指定的“地点”:学校操场。

①要自始至终跟队,紧密关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

3、各应急组组长:(1)信号组:后勤处负责人,负责信号人员支配。

(2)疏散线路沿线工作组:教务处负责人,负责支配教学楼层,楼外各类拐角处人员(一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间),可按楼指定分负责人。

①合理调整同学疏散的进度,特不是防止过度拥挤造成。

①处理同学疏散过程中的偶发大事。

(3)疏散集中地点指挥组:常洪轩,负责本组人员支配,在疏散集中地点现场指挥。

4、摄影:黄晓臣。

5、医护:周亚萍。

六、演练前预备1、开展地震应急疏散演练培训。

(1)对老师培训:了解地震应急避震自救;维持正常秩序,切忌慌乱;生疏有序撤离路线和疏散“平安”地点;生疏演练信号,应急避震和疏散分不以哨音和广播作为启动信号,应急避震启动信号为连续三声急促的哨音,重复3遍,持续约20秒钟,疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。

(2)对同学培训:各班接受主题班会的形式,让同学了解演练程序和应急避震的正确方法,生疏避震和疏散的演练信号,生疏应急疏散路线和到达地点。

(3)讲明本次演练的目的是日常性教育培训,以免发生误会而引发地震谣传。

2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。

3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地认真检查,对存在询问题准时进行整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和平安。

(6篇地震应急演练脚本

(6篇地震应急演练脚本

(6篇地震应急演练脚本地震应急演练脚本(一)人物角色:小明、小红、老师、消防员场景:学校教室(演练开始)老师:同学们,今天我们要进行地震应急演练,大家要保持冷静,按照我们平时训练的步骤行动。

小明,你扮演学生。

小明:好的,老师。

(突然地震发生)老师:快,大家躲到桌子下!小红,你扮演被困学生。

小红:明白。

(一阵抖动后,地震停止)老师:地震停了,大家保持冷静,按照我们训练的步骤撤离教室。

小明,你带领大家前往安全地点。

小明:好的,大家跟我走。

(大家按照演练的步骤迅速撤离教室)(一段时间后)消防员:大家好,我是消防员。

演练结果如何?小明:我们按照老师的指示迅速躲到桌子下,并顺利撤离教室。

消防员:很好!你们做得非常棒!地震时要保持冷静、找到避难场所并迅速撤离是非常关键的。

希望大家牢记这些应急知识。

(结束)地震应急演练脚本(二)人物角色:小明、小红、爸爸、妈妈、邻居场景:家里客厅(演练开始)小明:妈妈、爸爸,我们现在进行地震应急演练。

大家要保持冷静,按照平时训练的步骤行动。

妈妈:明白了,我们一定要做得好。

(突然地震发生)爸爸:快,大家躲到桌子下或是坚固的家具旁边!(大家迅速躲到桌子下或坚固的家具旁)小红:(哭泣)爸爸,我害怕!你在哪里?爸爸:别害怕,我就在你身边。

我们要保持冷静,等待地震停止。

(地震停止)小明:地震停了,大家保持冷静,按照我们训练的步骤撤离房间。

(大家迅速离开房间并汇合在安全地点)邻居:你们都没事吧?爸爸:没事,我们进行了地震演练,按照应急指南行动。

小红:妈妈,我有点害怕。

妈妈:别害怕,宝贝。

我们知道如何保护自己,这样我们就会更安全。

(结束)地震应急演练脚本(三)人物角色:小明、小红、老师、消防员场景:学校操场(演练开始)老师:同学们,今天我们要进行地震应急演练,请大家保持冷静,按照我们平时训练的步骤行动。

小明:老师,我们要去操场吗?老师:是的,操场是一个安全的地方,我们在那里可以远离建筑物。

地震现场应急预案演练脚本

地震现场应急预案演练脚本

地震现场应急预案演练脚本
大家好,欢迎参加地震现场应急预案演练。

在接下来的演练中,我们将模拟发生地震后的紧急情况,训练大家的应急响应能力。

请大家认真听从指挥,配合演练。

1. 地震发生后的第一时间,大家要保持镇定,找到安全的地方避险。

在避险的过程中,要尽量避免使用电梯,使用楼梯逃生。

2. 安全避险后,及时向应急人员报告自己的位置和情况。

确保自己的安全的同时也要关心周围同事和群众的安危。

3. 在没有受到干扰的情况下,我们要根据预案,依次进行灭火、疏散、救护等工作。

4. 在进行救援时,要注意自我保护,利用现场的应急设备进行救援工作。

5. 各部门负责人要组织好自己的团队,分工合作,确保演练的顺利进行。

请大家根据演练的要求,认真配合演练。

在演练中发现问题,要及时总结经验教训,不断完善预案,提高自身的应急能力。

演练开始!。

学校防震减灾逃生演练脚本

学校防震减灾逃生演练脚本

学校防震减灾逃生演练脚本一、演练背景近年来,地震等自然灾害频发,给人们的生命财产安全带来了严重威胁。

为了提高全校师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,确保在地震等突发事件发生时,能够迅速、有序、高效地进行应急疏散,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,我校决定举行防震减灾逃生演练。

二、演练目的1. 使全校师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法。

2. 提高全校师生的紧急避险、自救自护和应变能力,为打造平安校园提供良好的校园安全环境。

3. 检验学校防震减灾应急预案的实用性和可操作性,提高学校应对突发事件的应急反应能力。

三、演练时间2022年5月10日(星期二)上午9:00四、演练地点全校范围内五、演练内容1. 地震预警信号发出后,全校师生进行室内避震。

2. 地震警报解除后,全校师生进行紧急疏散。

3. 到达指定安全区域后,各班级进行人数清点,并向现场指挥报告。

六、演练组织机构1. 总指挥:校长2. 副总指挥:副校长3. 成员:教务处、德育处、保卫科、后勤处等部门负责人4. 信号员:负责发出地震预警信号和地震警报信号5. 主持人:负责现场指挥和协调七、演练步骤1. 演练前准备(1)制定详细的演练方案,明确演练时间、地点、内容、步骤和注意事项。

(2)召开演练动员大会,对全校师生进行安全教育,讲解地震应急避震知识和自救自护方法。

(3)对参演人员进行培训,确保每位师生熟悉演练流程和自己的职责。

(4)检查演练场地和设施,确保安全可靠。

2. 演练过程(1)地震预警信号(预先设定为第一声警报):全校师生保持冷静,停止一切活动,等待地震警报信号。

(2)地震警报信号(预先设定为第二声警报):全校师生立即采取室内避震措施,躲到桌子下面,蜷缩身体,护住头部。

(3)地震警报解除:全校师生迅速从室内疏散到指定安全区域,各班班主任负责组织学生有序疏散,确保每位学生安全到达指定区域。

(4)清点人数:各班级到达安全区域后,立即进行人数清点,并向现场指挥报告。

地震局应急预案演练脚本

地震局应急预案演练脚本

地震局应急预案演练脚本
演练开始!
今天我们进行地震应急预案演练,假设发生了一次里氏震级
7.0的地震。

首先,我们先确保所有人员安全,进行疏散和逃生。

请大家按照预案的指示迅速有序地离开建筑物,前往指定的安全地点集合。

切记不要使用电梯,要迅速离开灾害现场,防止次生事故发生。

在疏散的同时,各部门负责人立即按照预案组织人员进行应急救援和灾后清理工作。

医疗队立即展开伤员救治工作,确保伤者得到及时救治。

消防队伍组织人员灭火、救援被困人员。

建筑物安全队伍在地震后检查建筑结构,确保建筑物安全。

同时,信息通信部门组织人员开展灾情报告和救援指挥工作。

同时,保卫部门要设立安全警戒线,防止无关人员闯入灾害现场,确保救援工作的顺利进行。

物资保障部门要组织人员提前准备好必要的救援物资,确保救援工作不受物资短缺影响。

预案演练结束,根据演练情况总结经验,完善地震应急预案,提高我们的应急处置能力。

希望大家能够牢记预案内容,提高应对地震等突发事件的能力,确保安全度过灾难。

地震了应急演练方案模板(优秀3篇)

地震了应急演练方案模板(优秀3篇)

地震了应急演练方案模板(优秀3篇)地震了应急演练方案模板篇1安全第一、责任重于泰山。

安全工作在学校工作中占有非常重要的位置,保障学校师生的生命安全是学校的首要任务,为切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力,最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害,特制订本方案。

一、成立领导小组组长:副组长:成员:全体教职工二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合。

三、演练时间1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练,具体演练时间由学校根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动时间。

2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练,具体演练时间为各班安全课时间。

四、活动要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

4、按照学校要求统一行动,不得提前或推迟,做到各负其责,一切行动听指挥。

5、所有参演人员都要提高认识,活动的各个细小的环节都要有人负责,实行责任分解,确保师生安全。

6、疏散地点:按要求、按时间及时到学校空地集合。

五、组织落实,宣传到位1、加强宣传工作,要让学生了解地震是怎样发生的?地震的前兆是那些?发现异常情况要及时报告。

水的变化:(天旱井冒水,无雨水变浑,喷气又发响);动物的变化:(骡马发惊不进圈,猪不吃食跳栏跑。

猫儿躲得无踪影,鸡飞上树狗哀嚎。

鱼儿浮头跃出水,鸭不下水岸上闹。

冰天雪地蛇出动,老鼠搬家四处逃。

摸清习性辨真假,发现异常要报告。

综合分析作判断,群测群防很重要)2、地震发生时,各年级都要听从学校的统一指挥,学校教师要按照学校的部署到指定的方位。

3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍,由校(园)长统一指挥。

六、制度健全,措施到位1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2、学校制定防震计划,要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

3、学校及时检查并消除校内防震的隐患,该加固的要加固,该拆除的要拆除。

地震应急演练方案脚本

地震应急演练方案脚本

地震应急演练方案脚本一、演练目的为了提高我校师生应对地震等突发自然灾害的能力,确保地震发生时能迅速、有序、有效地进行人员疏散,降低地震可能带来的损失,特制定本应急演练方案。

二、演练时间2022年9月30日(周五)下午3点三、演练地点全校范围内四、演练内容1. 地震发生时的紧急疏散2. 震后自救互救3. 救援队伍的集结与救援行动4. 应急物资的发放与使用5. 地震次生灾害的防范与应对五、演练流程1. 预演阶段(1)提前一周发布演练通知,明确演练时间、地点、内容和要求。

(2)对师生进行地震知识培训,讲解地震发生时的应对措施和疏散路线。

(3)安排相关人员检查疏散通道,确保畅通无阻。

2. 演练开始(1)地震模拟:通过广播、短信等方式模拟地震发生,启动应急预案。

(2)紧急疏散:师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼、宿舍楼、食堂等建筑物,到达操场等安全地带。

(3)震后自救互救:模拟地震导致的人员受伤,师生进行自救互救,拨打120请求救援。

(4)救援队伍集结与救援行动:校消防队、医疗队等救援队伍迅速集结,携带救援工具和物资,按照预定路线展开救援行动。

(5)应急物资发放与使用:向师生发放应急物资,如帐篷、食物、水、药品等,并指导师生正确使用。

(6)地震次生灾害防范与应对:模拟地震可能导致的水电中断、火灾等次生灾害,组织师生进行防范和应对。

3. 演练结束(1)总结讲话:校长对演练进行总结,肯定师生的表现,指出存在的问题,提出改进措施。

(2)清理现场:师生恢复校园秩序,清理演练过程中产生的垃圾。

(3)书面报告:将演练情况形成书面报告,报送相关部门。

六、注意事项1. 师生要高度重视演练,认真参与,确保演练的顺利进行。

2. 演练过程中,各部门要密切配合,确保演练内容的真实性。

3. 演练结束后,要对师生进行地震知识的再教育,提高师生的防灾减灾意识。

通过本次地震应急演练,我校师生的地震应急能力得到了有效提升,为应对未来可能发生的地震灾害奠定了坚实基础。

学校地震应急预案演练脚本

学校地震应急预案演练脚本

学校地震应急预案演练脚本一、演练目的为了提高我校师生防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速、有序地逃生,确保师生生命安全,特制定本地震应急预案演练脚本。

二、演练原则1. 预防为主、综合整治、安全第一。

2. 以人为本,减少人员伤亡。

3. 快速、有序、安全地组织撤离。

三、演练对象我校全体师生四、演练时间2022年X月X日五、演练地点全校范围内六、演练内容1. 地震发生时的应急避震措施。

2. 地震发生后的疏散逃生。

七、演练流程1. 准备阶段(1)成立地震应急预案演练指挥部,负责组织、协调和指挥整个演练过程。

(2)制定详细的演练方案,明确演练目标、内容、流程、时间表等。

(3)通知全体师生,确保演练当天全部到校参加演练。

(4)检查应急设备,如警报器、扩音器、指示牌等是否正常使用。

2. 实施阶段(1)演练开始:指挥部发布演练开始指令,启动警报器。

(2)全体师生听到警报后,立即停止上课,关闭电源、电器,关好门窗,采取应急避震措施。

(3)疏散逃生:在老师的指导下,学生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼,前往操场或其他安全区域。

(4)清点人数:各部门负责人在安全区域清点本部门人数,向指挥部报告。

3. 总结阶段(1)指挥部对演练情况进行总结,分析优点和不足。

(2)组织师生开展地震知识讲座,提高防震减灾意识和自救互救能力。

(3)完善应急预案,提出改进措施。

八、注意事项1. 演练过程中,全体师生应严格遵守纪律,听从指挥,确保演练顺利进行。

2. 疏散逃生时,注意秩序,不要拥挤、推搡,确保师生安全。

3. 各部门负责人要切实负起责任,确保本部门人员安全撤离。

4. 演练结束后,及时对师生进行心理疏导,消除恐慌情绪。

九、后期工作1. 对演练情况进行总结,形成书面报告。

2. 修订和完善地震应急预案。

3. 加强防震减灾宣传教育,提高师生自救互救能力。

通过本次地震应急预案演练,希望全体师生能够掌握应急避震和疏散逃生的知识和技能,提高安全意识,确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地撤离,最大限度地减少人员伤亡。

防震应急演练安全教育教案3篇

防震应急演练安全教育教案3篇

【导语】当前的科技⽔平尚⽆法预测地震的到来,未来相当长的⼀段时间内,地震也是⽆法预测的。

所谓成功预测地震的例⼦,基本都是巧合。

对于地震,我们更应该做的是提⾼建筑抗震等级、做好防御,⽽不是预测地震。

以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

1.防震应急演练安全教育教案 活动⽬标: 1、对地震演习活动有兴趣,初步了解地震中简单的⾃我保护⽅法。

2、在活动中感受⽼师和家长对⾃⼰的关⼼,初步体验保护⽣命的情感。

3、能在集体⾯前⼤胆发⾔,提⾼预防地震的能⼒。

4、培养幼⼉动脑思考问题、解决问题的能⼒。

活动地点: **幼⼉园。

参与⼈员: 教师:⼩班教师、幼⼉园安全员。

幼⼉:⼩班幼⼉。

家长:部分祖辈家长。

其他:⽆。

活动准备: 1、各班让幼⼉了解“地震”,观看录像,观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像,对地震有⼀个清晰的了解。

2、对幼⼉进⾏⼀次针对地震逃⽣的安全教育。

活动过程: ⼀、观看逃⽣录像 讨论: 1、你从哪些地⽅看出是发⽣了地震。

(灯在摇晃、⼈站不稳了,⼭摇地动等等) 2、地震后,哥哥和弟弟是怎么样逃⽣的? (不能乘电梯、不能躲在建筑物的下⾯、要逃到空旷的地⽅) 3、哪些是危险的事,我们不可以做?正确的⽅法是什么? ⼆、地震演习 1、如果发⽣地震了,你会⽤什么⽅法救⾃⼰? 2、“地震”演习 “地震啦”,听到地震的消息,幼⼉马上寻找⼜快⼜安全的⽅法逃⽣⾃救。

(⽤枕头、⼩被⼦等保护好头部,有序地逃到操场上) ⼤家排好队,有顺序的快步⾛⼊楼道,不要慌乱,在楼道中不要拥挤,⾛到离房⼦较远的地⽅,我们的⽬的就达到了。

三、⼩结 教师:我们在汶川⼤地震中所看到的,地震很残酷,很⽆情,所以我们时刻要记住教训,在幼⼉⾝上开始注意⾃然灾害的逃避⽅法。

地震会给我们的⽣活带来很多⿇烦,但是,地震并不可怕,只要我们做好预防逃⽣的⼯作,就可以避免很多的危险和⿇烦。

对我们幼⼉社会教育是⼀个现实的'作⽤,只要有了这样的应变能⼒,在任何⾃然灾害⾯前都学会保护⾃⼰。

地震演练学习教案七篇

地震演练学习教案七篇

地震演练学习教案七篇地震演练学习教案【篇1】【活动目标】1、了解地震的有关常识,掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

【活动准备】1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品:手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

【活动过程】一、地震的危害1、孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。

(播放视频)提问:录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结:是啊!刚才录像中大楼在摇晃,地面发出了剧烈的声响,这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难,到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。

小朋友,可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。

(教师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结:地震发生后,出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害。

地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办1、如果地震就发生在我们的身边,怎么办?2、地面出现剧烈的震动,我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。

教师出示图片,请幼儿判断谁做的对,教师用泡沫板演示形成的三角区,让幼儿明白什么地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震,该怎么办?请小朋友找个地方躲起来,看看谁找的地方最安全,保持的姿势最正确。

教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结幼儿躲的情况。

什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序,沿墙角跑,保护头部。

)可以用什么来护住我们的头?小朋友,听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救) 小结:如果地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,如果被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防1、日本是一个多震的国家,他们的家里准备了一个地震急救箱,以备急用。

地震应急预案演练脚本

地震应急预案演练脚本

地震应急预案演练脚本第一章地震应急预案演练概述 (4)1.1 演练背景 (4)1.2 演练目的 (4)1.3 演练内容 (4)第二章演练组织架构 (4)2.1 演练指挥部 (4)2.2 演练分组 (4)2.3 演练人员职责 (4)第三章演练前期准备 (4)3.1 演练场地布置 (4)3.2 演练设备准备 (4)3.3 演练资料整理 (4)第四章地震预警与信息发布 (4)4.1 地震预警系统介绍 (4)4.2 预警信息发布流程 (4)4.3 预警信息接收与处理 (4)第五章紧急疏散与自救互救 (4)5.1 紧急疏散流程 (4)5.2 自救互救方法 (4)5.3 疏散场地选定与安置 (4)第六章救援队伍调度与指挥 (4)6.1 救援队伍组成 (4)6.2 救援队伍调度流程 (4)6.3 救援指挥协调 (4)第七章医疗救护与防疫 (4)7.1 医疗救护队伍组织 (4)7.2 医疗救护设备准备 (4)7.3 防疫措施与消毒 (5)第八章基础设施抢修与保障 (5)8.1 基础设施抢修队伍组织 (5)8.2 抢修设备与物资准备 (5)8.3 抢修流程与保障 (5)第九章生活物资保障与分发 (5)9.1 生活物资来源与筹备 (5)9.2 生活物资分发流程 (5)9.3 生活物资保障措施 (5)第十章灾后重建与恢复 (5)10.1 灾后重建规划 (5)10.2 灾后重建项目实施 (5)10.3 灾后恢复与发展 (5)第十一章演练总结与评估 (5)11.2 演练问题分析 (5)11.3 演练改进措施 (5)第十二章演练后续工作 (5)12.1 演练资料归档 (5)12.2 演练经验交流 (5)12.3 演练改进与提升 (5)第一章地震应急预案演练概述 (5)1.1 演练背景 (5)1.2 演练目的 (5)1.3 演练内容 (6)第二章演练组织架构 (6)2.1 演练指挥部 (6)2.2 演练分组 (7)2.3 演练人员职责 (7)第三章演练前期准备 (7)3.1 演练场地布置 (7)3.2 演练设备准备 (8)3.3 演练资料整理 (8)第四章地震预警与信息发布 (9)4.1 地震预警系统介绍 (9)4.2 预警信息发布流程 (9)4.3 预警信息接收与处理 (9)第五章紧急疏散与自救互救 (10)5.1 紧急疏散流程 (10)5.1.1 确定疏散信号 (10)5.1.2 疏散路线规划 (10)5.1.3 疏散组织与指挥 (10)5.1.4 疏散过程中的注意事项 (10)5.2 自救互救方法 (10)5.2.1 自救方法 (10)5.2.2 互救方法 (11)5.3 疏散场地选定与安置 (11)5.3.1 疏散场地选定 (11)5.3.2 疏散场地安置 (11)第六章救援队伍调度与指挥 (11)6.1 救援队伍组成 (11)6.2 救援队伍调度流程 (12)6.3 救援指挥协调 (12)第七章医疗救护与防疫 (12)7.1 医疗救护队伍组织 (12)7.1.1 人员构成 (13)7.1.2 队伍规模 (13)7.2 医疗救护设备准备 (13)7.2.2 设备数量 (13)7.2.3 设备维护 (13)7.3 防疫措施与消毒 (13)7.3.1 防疫措施 (13)7.3.2 消毒工作 (14)第八章基础设施抢修与保障 (14)8.1 基础设施抢修队伍组织 (14)8.1.1 队伍组建 (14)8.1.2 队伍培训 (14)8.2 抢修设备与物资准备 (14)8.2.1 设备准备 (15)8.2.2 物资准备 (15)8.3 抢修流程与保障 (15)8.3.1 抢修启动 (15)8.3.2 抢修实施 (15)8.3.3 抢修保障 (15)第九章生活物资保障与分发 (16)9.1 生活物资来源与筹备 (16)9.1.1 物资来源 (16)9.1.2 物资筹备 (16)9.2 生活物资分发流程 (16)9.2.1 物资接收 (16)9.2.2 物资分类 (16)9.2.3 物资分发 (17)9.2.4 物资发放登记 (17)9.2.5 物资跟踪 (17)9.3 生活物资保障措施 (17)9.3.1 建立完善的物资保障体系 (17)9.3.2 加强物资监管 (17)9.3.3 提高物资分发效率 (17)9.3.4 强化宣传教育 (17)9.3.5 加强部门协同 (17)第十章灾后重建与恢复 (17)10.1 灾后重建规划 (17)10.2 灾后重建项目实施 (18)10.3 灾后恢复与发展 (18)第十一章演练总结与评估 (19)11.1 演练成果总结 (19)11.2 演练问题分析 (19)11.3 演练改进措施 (19)第十二章演练后续工作 (20)12.1 演练资料归档 (20)12.2 演练经验交流 (20)第一章地震应急预案演练概述1.1 演练背景1.2 演练目的1.3 演练内容第二章演练组织架构2.1 演练指挥部2.2 演练分组2.3 演练人员职责第三章演练前期准备3.1 演练场地布置3.2 演练设备准备3.3 演练资料整理第四章地震预警与信息发布4.1 地震预警系统介绍4.2 预警信息发布流程4.3 预警信息接收与处理第五章紧急疏散与自救互救5.1 紧急疏散流程5.2 自救互救方法5.3 疏散场地选定与安置第六章救援队伍调度与指挥6.1 救援队伍组成6.2 救援队伍调度流程6.3 救援指挥协调第七章医疗救护与防疫7.1 医疗救护队伍组织7.2 医疗救护设备准备7.3 防疫措施与消毒第八章基础设施抢修与保障8.1 基础设施抢修队伍组织8.2 抢修设备与物资准备8.3 抢修流程与保障第九章生活物资保障与分发9.1 生活物资来源与筹备9.2 生活物资分发流程9.3 生活物资保障措施第十章灾后重建与恢复10.1 灾后重建规划10.2 灾后重建项目实施10.3 灾后恢复与发展第十一章演练总结与评估11.1 演练成果总结11.2 演练问题分析11.3 演练改进措施第十二章演练后续工作12.1 演练资料归档12.2 演练经验交流12.3 演练改进与提升第一章地震应急预案演练概述1.1 演练背景地震等自然灾害的频繁发生,社会各界对地震应急预案的重视程度日益提高。

地震应急演练方案脚本

地震应急演练方案脚本

地震应急演练方案脚本主持人:各位领导、亲爱的同事们,大家上午好!欢迎大家参加我们公司的地震应急演练。

地震是一种常见的自然灾害,为了提高我们应对地震的能力和应急处理的效率,我们特地举办了这次演练。

下面,请我们的安全专家介绍具体的方案。

安全专家:感谢主持人。

在地震发生时,能及时有效地进行应急预案的实施,对于保障员工的生命安全至关重要。

我们制定了以下地震应急演练方案。

第一阶段:预警阶段主持人:请问在地震预警阶段,员工应该如何做呢?安全专家:在地震预警阶段,员工应立即采取以下措施:1.保持冷静,不要惊慌失措。

2.立即停止工作,离开危险区域。

3.从办公桌下或其他遮蔽物下躲避,并保持头部保护。

4.尽量远离外墙、玻璃等易受破坏物。

5.如果有条件,关闭电源、水源等设备。

6.徒手打开门窗,确保通道畅通。

7.跟随领导人员或应急队伍安全撤离。

8.在撤离途中,保持安静,不要堵塞通道。

第二阶段:应急撤离主持人:当地震发生后,我们需要根据具体情况组织员工进行应急撤离。

请问在应急撤离阶段,我们应该怎么做呢?安全专家:在应急撤离阶段,我们需要注意以下几点:1.领导人员要迅速组织员工撤离,确保每个人都能迅速到达安全区域。

2.撤离时,员工应听从领导人员的指挥,按照事先制定好的撤离路径进行撤离。

3.在撤离途中,员工要保持队形、不要奔跑,避免产生恐慌情绪。

4.如果出现堵塞,领导人员要尽快采取措施疏导人群。

5.如果有人员受伤,领导人员要及时安排人员进行救助,并通知急救人员赶往现场。

6.在撤离到安全区域后,领导人员要及时统计人数,确保无人员遗漏。

第三阶段:临时安置主持人:在应急撤离后,我们需要对员工进行临时安置。

请问在临时安置阶段,我们需要注意哪些事项呢?安全专家:在临时安置阶段,我们需要注意以下几点:2.员工要按照领导人员的安排有序排队领取救援物资。

4.员工要保持团结一致,互相照顾,避免因个人行为而给他人带来困扰。

5.对于有特殊需求的员工,领导人员要及时协调安排。

初中地震演习教案

初中地震演习教案

初中地震演习教案课时:1课时年级:初中教材:《自然灾害防范》教学目标:1. 让学生了解地震的特点、危害及发生的原因。

2. 培养学生应对地震的能力,提高学生的自我保护意识。

3. 使学生掌握地震时的逃生技巧,降低地震带来的伤害。

教学内容:1. 地震的特点及危害2. 地震发生的原因3. 地震时的自我保护方法4. 地震逃生技巧教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍地震的特点、危害及发生的原因,引导学生关注地震现象。

2. 提问:同学们,你们知道地震是如何发生的吗?地震对人类生活有哪些危害?二、讲授(15分钟)1. 教师详细讲解地震发生的原因,让学生了解地震的成因。

2. 讲解地震时的自我保护方法,如:躲到墙角、抱头、蹲下等。

3. 教授地震逃生技巧,如:快速离开教室、沿着安全通道逃生等。

三、演练(10分钟)1. 教师组织学生进行地震演习,让学生亲身体验地震发生时的情景。

2. 在演习过程中,教师指导学生正确采取自我保护措施,如躲到墙角、抱头、蹲下等。

3. 教师检查学生地震逃生技巧的掌握情况,如快速离开教室、沿着安全通道逃生等。

四、总结与反思(10分钟)1. 教师引导学生总结地震演习的收获,让学生认识到地震防范的重要性。

2. 学生分享自己在演习中的感受,提出改进意见。

3. 教师对演习进行总结,强调地震时的自我保护意识和逃生技巧。

教学评价:1. 学生对地震特点、危害及发生原因的掌握程度。

2. 学生对地震时的自我保护方法和逃生技巧的掌握程度。

3. 学生在地震演习中的表现,如态度、行动等。

备注:教师在教学过程中,可根据实际情况调整教学内容和时间安排。

地震演练教案初中

地震演练教案初中

地震演练教案初中一、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识,提高防震意识。

2. 学习地震发生时的自我保护方法和逃生技巧。

3. 培养学生在地震发生时的冷静应对能力和团队合作精神。

二、教学内容1. 地震知识介绍2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震逃生技巧4. 地震演练流程三、教学过程(一)导入(5分钟)1. 教师播放地震发生时的视频资料,让学生了解地震的严重后果。

2. 学生分享自己对地震的认识和感受。

(二)地震知识介绍(10分钟)1. 教师讲解地震的基本知识,如地震的成因、级别、波及范围等。

2. 学生提问,教师解答。

(三)地震发生时的自我保护方法(10分钟)1. 教师讲解地震发生时的自我保护方法,如躲到墙角、抱头蜷身等。

2. 学生演示地震发生时的自我保护动作。

(四)地震逃生技巧(10分钟)1. 教师讲解地震逃生技巧,如快速撤离、寻找安全地带等。

2. 学生讨论并分享自己的逃生计划。

(五)地震演练流程(15分钟)1. 教师宣布地震演练开始,学生按照预定的逃生路线迅速撤离教室。

2. 学生在操场上集合,教师检查人数,确保无人遗漏。

3. 教师组织学生进行地震应急演练,如搜救、救护等。

4. 学生总结演练经验,提出改进意见。

(六)总结与反思(10分钟)1. 教师引导学生总结地震演练中的优点和不足。

2. 学生分享自己的收获和感悟。

3. 教师对本次演练进行点评,并提出改进措施。

四、教学评价1. 学生对地震知识的掌握程度。

2. 学生在地震演练中的表现,如自我保护、逃生技巧、团队合作等。

3. 学生对地震演练的反馈意见,如建议、改进措施等。

五、教学资源1. 地震视频资料。

2. 地震知识PPT。

3. 安全标志图示。

六、教学建议1. 教师在讲解地震知识时,要注意理论与实际相结合,让学生易于理解。

2. 在演练过程中,教师要关注学生的安全,避免发生意外事故。

3. 教师要根据学生的反馈意见,不断调整和完善地震演练方案。

4. 教师要加强对学生的教育引导,培养他们面对地震时的冷静应对能力。

防地震演练教案5篇

防地震演练教案5篇

防地震演练教案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!防地震演练教案5篇迎接更安全的未来,本店铺精选整理了5份精彩的防地震演练教案。

安全生产防地震演练脚本

安全生产防地震演练脚本

安全生产防地震演练脚本标题:安全生产防地震演练脚本导言:地震是自然界最具破坏性的灾害之一,为了提高员工的应急疏散能力和自救互救能力,在公司安全生产月活动中,我们开展了一次地震演练。

通过模拟地震情境,在员工中培养正确的应对地震的意识和技能。

一、背景介绍:(地震演练的背景、目的和重要性)二、演练准备:1. 演练时间、地点和人员安排(对相关人员进行安排和通知)2. 演练道具和设备准备(如警报器、手电筒、警戒带等)三、演练过程:1. 演练开始时,设定一个最初的平和状态,员工在工作岗位上正常工作。

2. 演练开始时,突然响起一阵防震警报声,引起所有员工的注意。

3. 演习负责人下达指令,员工立即按照事先规定的疏散路线和步骤执行自救互救措施。

4. 演练负责人进行实时观察和记录,以便后期分析和总结。

5. 演练中,员工需充分利用避震区等安全设施,确保自身安全。

6. 所有员工根据疏散指示,依次从各自的办公区域有序撤离。

7. 撤离到安全地带后,按照事先规定的人数统计点逐一报到,确保没有员工被遗漏。

8. 指定人员负责检查疏散过程中可能出现的问题,并记录可能的改进措施。

9. 安全处理演练过程中可能出现的受伤或紧急情况。

四、演练总结:1. 演练结束后,召开总结会议,由演练负责人对演练过程进行分析和总结。

2. 分析演练过程中的问题和不足之处,制定相关改进措施和行动计划。

3. 整理和分析演练中的记录,并将相关经验和教训进行总结和归纳。

4. 调研员工对演练的认可度和效果,收集意见和建议,为下一次演练做好准备。

结语:通过本次地震演练,使员工对地震的应急疏散有了更为清晰的认识,也掌握了一些自救互救的基本技能。

同时,演练也暴露了一些问题,让我们知道需要改进和提高的方面。

希望通过不断地演练和培训,提高员工的安全意识和安全能力,确保公司人员的生命安全和财产安全。

地震应急演练脚本

地震应急演练脚本

地震应急演练脚本引言地震是一种自然灾害,发生时可能造成严重的人员伤亡和财产损失。

为了提高应对地震的能力,我们进行地震应急演练,以确保员工在地震发生时能够做出正确的反应并保护自己的生命安全。

演练目的本次演练旨在:1.使员工了解地震发生时的应急措施和自救方法;2.加强团队合作和协作能力;3.提高员工在紧急状况下的冷静思考和应对能力;4.验证现有应急预案和设备的可行性和有效性。

演练过程本次演练将模拟发生地震的情景,并按照以下步骤进行:1.进行演练前准备:负责人向所有员工说明演练目的、规则和安全事项;提供演练所需的防护用具,并确保员工了解正确的使用方法;将演练区域划分并设置标志。

2.演练开始:负责人发布地震警报,提示员工地震开始,启动演练;所有员工立即停止工作,迅速躲到安全区域,避免站立在窗户、大门和容易塌陷的地方;快速检查周围是否有危险物品,确保安全;所有员工躲在地下桌子、桌椅下或者墙角,保护头部和脖子;等待演练模拟地震结束。

3.结束演练:负责人发布演练结束警报,提示员工模拟地震已结束;员工离开安全区域,按照事先规定的地点和时间进行集合;负责人组织演练总结会议,收集员工的反馈意见和建议,以进一步改进应急预案。

演练要点在遇到地震时,员工要保持冷静,迅速采取适当的措施;在躲避地震时,要尽量选择坚固的桌椅下或者墙角,保护头部和身体要害部位;遵守演练规则和安全注意事项;演练结束后,及时总结反馈意见,改进应急预案。

注意事项1.所有员工参与演练,确保演练效果的全面性;2.演练区域应是安全的,避免出现意外伤害;3.演练期间,负责人要随时观察和指导员工的行动;4.演练过程中,员工要注意自己的安全。

结论通过地震应急演练,我们能够提高员工应对地震的能力,增强团队合作和协作能力,保障员工的生命安全和财产安全。

应急演练脚本提供了演练的步骤和要点,以确保演练的顺利进行和有效性。

我们鼓励全体员工积极参与演练,并希望通过演练不断完善我们的地震应急预案。

秋防震演练方案电子版(四篇)

秋防震演练方案电子版(四篇)

秋防震演练方案电子版一、演练目的通过防震逃生演练使广大师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练原则安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

三、演练____领导组长:王立斌副组长:许自强王智陶振忠罗志坚武红明组员:各科室主任、副主任、班主任和课任教师四、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

五、演练安排1、演练时间:____年____月____日下午第三节课2、演练内容。

演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时,先进行应急避震。

当主震结束后,再进行疏散,到集中地点集中,以防余震发生。

3、警报信号:中心校点(段会梅)中学校点(周学昌)应急避震和疏散以警报声作为启动信号:第一次警报声(____秒);代表发生地震,学生进行应急避震。

第二次警报声(____秒):____疏散的信号,学生进行疏散(距发生地震约____分钟后)。

4、听到警报声按预订方案进行演练,全过程要求在____分钟内完成。

六、管理人员职责应急避震演练要有____、有计划的开展。

老师在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,又要防止在演练中发生意外事故。

1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,教学楼通道口、疏散路线等,都要有人负责。

王立斌—现场总指挥许自强、王智、陶振忠、罗志坚、伍红明—协调指挥唐军—现场拍摄杨学明—负责发警报信号李春雷—负责综合楼三楼楼梯道口伍红明—负责综合楼二楼楼梯道口瞿明界—负责综合楼一楼楼梯道口徐梦—负责教学楼三楼楼梯道口(老中学)许加文—负责教学楼二楼楼梯道口(老中学)周学昌—负责教学楼一楼楼梯道口(老中学)玉罕、海中、李志学—负责疏散路线途中学生安全杨学明、李海琴、____成—负责疏散路线途中学生安全(老中学) 段会梅—校园集合学生、清点人数王立斌—集中地点演练讲评阮俊平—医务人员2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏,各地点教师提前____分钟到位。

应急预案演练脚本

应急预案演练脚本

一、演练背景某市某小区附近发生5.0级地震,震源深度10公里,震中距离小区约5公里。

根据地震监测部门的预测,未来可能发生更大规模余震。

为确保小区居民的生命财产安全,提高小区居民的应急避险和自救互救能力,特组织本次地震应急疏散演练。

二、演练目的1. 提高小区居民对地震灾害的认识和防范意识。

2. 增强小区居民的应急疏散和自救互救能力。

3. 测试和完善小区地震应急预案的有效性和可操作性。

三、演练时间2023年10月27日,上午9:00-11:00四、演练地点某市某小区五、参演人员1. 小区居民2. 小区物业管理人员3. 医疗救护人员4. 消防救援人员5. 演练指挥小组六、演练流程(一)应急响应阶段(9:00-9:05)1. 演练指挥长宣布演练开始,模拟地震发生。

2. 小区物业管理人员接到地震预警信息后,立即启动地震应急预案。

3. 小区广播系统播放地震预警信息,提醒居民注意避险。

(二)避险阶段(9:05-9:10)1. 居民根据地震预警信息,迅速关闭电源、燃气,关闭门窗。

2. 居民就近选择坚固的家具下、卫生间等安全区域进行避险。

(三)疏散阶段(9:10-9:20)1. 疏散信号发出后,居民在物业管理人员和志愿者的引导下,有序向指定疏散集合点疏散。

2. 医疗救护人员跟随疏散队伍,对受伤人员进行现场救护。

(四)集合点清点阶段(9:20-9:25)1. 各单元负责人清点本单元居民人数,向单元长汇报。

2. 单元长向物业管理人员汇报本单元疏散情况。

(五)应急处理阶段(9:25-9:30)1. 物业管理人员向演练指挥长汇报整体疏散情况。

2. 演练指挥长宣布应急响应结束,宣布演练结束。

七、演练总结(一)演练结束后,组织参演人员召开总结会议。

(二)演练指挥长对本次演练进行总结,指出演练中存在的问题和不足。

(三)参演人员对演练过程中遇到的问题进行讨论,提出改进措施。

(四)演练指挥长宣布本次演练圆满结束。

八、注意事项1. 演练过程中,确保参演人员的安全,避免发生意外。

地震安全教案电子版(通用8篇)

地震安全教案电子版(通用8篇)

地震安全教案电子版(通用8篇)地震安全教案电子版篇1一、活动目的1.让幼儿掌握一些地震的基本知识。

2、学会逃生和自救的一些方法。

二、活动准备有关地震知识的图片。

三、活动过程(一)请幼儿观察图片,说一说这些图片是关于什么的1、老师提问:小朋友看一看,这些图片是关于什么的2、你知道什么叫做地震。

是地球内部介质局部发生急剧的破裂,产生的震波,从而在一定范围内引起地面振动的现象。

地震的幅度是有等级评定的,七级以上的地震就可以造成房屋倒塌,人员伤亡。

(二)请幼儿交流自己的想法或看法1、请小朋友们说一说前段时间自己听到的,看到的关于地震的新闻。

2、咱们国家哪些地方发生了地震,地震会给我们带来怎样的危害。

如:地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。

公路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。

地表裂痕图、楼房倒塌图。

(三)讨论:地震来了,你怎么办?1、发生地震时,什么地方是安全的?2、发生地震时,什么地方是不安全的?3、万一你被压住了,你怎么办?4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。

(四)教师总结:发生地震时小朋友应该怎么办?1、教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲藏。

2、地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。

3、短时间要赶快躲在桌子等坚固家具安全三角区内;厕所,洗手间墙角处。

一手护头,一手固定。

不要靠近窗户。

不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部;在发生地震、火灾时,不能使用电梯;(五)游戏《地震来了》玩法:老师制造地震场景,幼儿一听到地震来了的`声音时,迅速在老师的引导下有的躲到桌子旁,有的躲到墙角,有的顺着楼梯逃到一楼大操场。

地震安全教案电子版篇2一、活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领,加强幼儿面对地震,快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。

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XX公司地震逃生应急演练方案
欢迎收看XX地震逃生应急预案演练,下面我们将从个步骤介绍XX地震应急预案的编制与实施过程。

首先,让我们来了解一下什么是地震?
一、地震基本常识
地球由地壳、地幔、地核组成。

地壳无时无刻不在运动,喜马拉雅山至今还在升高,只是由于地壳运动十分缓慢,因此人们不易觉察。

然而,地壳的运动与变化并非都是缓慢的,有时也会出现突然的、快速的运动,在地壳某些脆弱地带造成岩层突然错动或破裂,便产生了地震。

地震同台风、暴雨、洪水、雷电等一样,是一种自然现象。

我国位于欧亚大陆的东南部,东受环太平洋地震带的影响,西南和西北都处于欧亚地震带上,因而自古以来就是一个多地震的国家,拥有长达3000多年的关于地震记载的史料。

看看我国主要地震带的分布图便可知道,我国约有20多条地震带,地震分布很广。

有记载以来,我国除贵州、浙江外,其他省份都发生过6级以上地震;60%的省份发生过7级以上的地震。

二、XX县地理因素
XX是福州市的潜在震源区之一,区内通过一条的北东
向断裂带,主要是长乐—诏安断裂西侧断裂,而南北分别被两条断裂带切割,分别为北西的闽江断裂和晋江断裂,从而形成北东向的长条状的断块区。

在重力场上为负重力梯级带向内陆平缓重力场过度地区,在航磁上是位于高磁异常带西侧边界附近。

断裂活动主要在早第四纪时期,晚更新世以来活动减弱,历史上仅在1825年10月发生过4.75级地震。

根据断裂活动强度和规模相对较小,以及现今弱震时有发生的特点,省市地震专家会商认为,XX发生中低震级的地震的可能性是存在的。

除此之外,XX邻区东南方向的还有莆田5.5级潜在震源区、惠安外海6.0级潜在震源区、泉州外海7.5级潜在震源区。

因此,XX县的地震危险性,除了本地区的潜在震源区外,还受到东南邻区潜在震源,以及台湾中强地震的强烈影响,具有双重性,省市把XX列为地震重点监测防御区之一。

8月3日以来永仙交界共发生了8次2.1级以上的地震,其中9月4日6:23地震的震感最强,而且有地声发出,引起领导高度重视,群众疑虑产生。

永仙交界的地震属于震群型地震,XX会不会地震、什么时候震、怎么震法,目前科技水平很难确切给出个结论。

根据地震办专家的推断,从XX的地质构造和活动情况来看,发生强震的概率是比较小的。

XX机关大楼位于XX县樟城镇龙峰园,始建于1996年,
为七层框架结构建筑,共有四个逃生疏散通道分布于不同地点。

(办公楼的框架结构、疏散通道的照片)
三、XX公司的地震潜在危险源
硬件的因素:
一楼:玻璃吊顶,办公场所的玻璃墙,玻璃门、玻璃窗、悬挂的空调、灯具、电器线路。

二楼:悬挂的空调、硅酸钙板吊顶、灯具、玻璃窗、玻璃墙、电气线路。

食堂:液化气、电气线路(各楼层危险源的照片)
人员的因素:
人员疏散时发生踩踏事件、躲避地点不正确、躲避姿势不正确、老弱病残(50岁以上员工8名)、人员的慌乱心理。

(人员各类错误姿势的照片)
四、演练前准备
根据安标规范的相关要求,并有机结合XX公司的地域特点、潜在地震等级、以及公司软硬件特点,演练前做了四个方面的准备工作。

1、邀请XX县地震办、红十字会现场讲解地震逃生、自救的专业知识。

(现场的视频、照片)
2、排查各楼层危险源,实地走访的形式进行“地毯式”搜查,将地震逃生过程中的潜在危险源排查到位。

(人员排查活动的视频或照片)
3、召开动员会,一把手亲自主持会议,阐述地震预案演练的重要意义,并明确演练中的角色与分工。

利用宣传栏、知识手册以及LED滚动播放地震常识的形式进行大力宣传。

(动员会照片,宣传品照片)
4、加强应急物资保障,购买应急救援包,包括压缩饼干、手电筒等生存必须品。

(应急物资照片)
各楼层指挥员一览表
五、设立地震演练背景及程序(视频)
2013年11月12日9点50分,XX、仙游县交界发生5.5级地震,震源深度10公里,摇晃时间30秒,XX地区震感强烈,XX烟草大楼剧烈摇晃,严重威胁职工的生命安全,XX 烟草第一时间启动4级应急响应,组织机关大楼、基层所部全体人员应急避震并紧急疏散。

(一)假定职工处于工作状态
1、上午9点50分00秒,地震开始,信号员发出地震警报(一声长哨),指挥员呼喊“地震了,大家就近避震”。

①在办公室内的员工,立即在办公桌下面采取躲避姿态,迅速抱头、闭眼,蜷曲身体,降低身体重心,尽可能用厚书本、文件保护头部,靠近墙角员工蹲在内墙墙角处,尽量远离窗户的位置,防止玻璃破碎,造成伤害,并将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。

②在走廊的员工,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,侧卧趴下或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。

③在厕所的员工,采取应变措施,就近躲避。

紧急避震演练时间30秒。

(每个躲避姿势及周边环境的照片)
2、上午9点50分30秒,主震结束,信号员发出组织疏散信号(三声短促哨声)后,指挥员立即组织所在楼层职工通过就近安全通道撤离办公大楼,可安排一到两名同事在确保自身安全的情况下,尽量关闭水电煤气,疏散中有员工不慎扭伤,则由其他同事帮助撤离,防止拥挤踩踏,一旦有人员摔倒,周围同事应大声呼喊“有人摔倒,后面不要拥挤”,并立即组成人墙进行保护,防止后面人员拥挤踩踏,一楼靠近大门员工立即把门打开,全体员工疏散到县政府指定避灾点(江滨公园龙峰园,距县公司本部距离约1公里,拟到达时间:15分钟),到达安全地点点,抱头蹲在空地上,疏散
过程中防止拥挤踩踏,
3.、上午9点51分20秒,余震结束,指挥员立即清点人数,并向总指挥进行报告,同时组织人员对受伤员工进行止血、固定、搬运和心肺复苏等自救互救工作。

4、总指挥收集各方信息汇总后向行业上级及地方抗震指挥部报告伤亡情况。

5、演练结束,由总指挥员进行总结,并提出改进意见和措施。

6、所有人员有序撤回原办公室,正常上班。

(二)假定人员聚集情况
1、上午9点49分,机关二楼会议室正在召开全体职工大会。

2、上午9点50分00秒,地震开始,信号员发出地震警报(一声长哨),指挥员呼喊“地震,大家就近避震”。

①坐在座位上员工立即蹲下采取躲避姿态,迅速抱头、闭眼,蜷曲身体,降低身体重心,尽可能用厚书本、文件和现场桌椅保护头部,靠近墙角员工蹲在内墙墙角处,尽量远离窗户的位置,防止玻璃破碎,造成伤害,并将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。

②在走廊的员工,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,侧卧趴下或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。

③在厕所的员工,采取应变措施,就近躲避。

紧急避震演练时间30秒
2、上午9点50分30秒,主震结束,信号员发出组织疏散信号(三声短促哨声)后,指挥员立即组织职工通过会场两个消防疏散通道就近安全撤离,离会场两侧消防疏散通道最近的职工应立即开启大门,可安排一到两名同事在确保自身安全的情况下,尽量关闭水电煤气,疏散中有扭伤员工应立即由其他同事帮助撤离,防止拥挤踩踏,一旦有人员摔倒,周围同事应大声呼喊“有人摔倒,后面不要拥挤”,并立即组成人墙进行保护,防止后面人员拥挤踩踏,靠近大门员工立即把门打开,全体员工疏散到县政府指定避灾点(江滨公园龙峰园,距县公司本部距离约1公里,拟到达时间:15分钟),抱头蹲在空地上。

3.、上午9点51分20秒,余震结束,指挥员立即清点人数,并向总指挥进行报告,同时组织人员对受伤员工进行止血、固定、搬运和心肺复苏等自救互救工作。

4、总指挥收集各方信息汇总后向行业上级及地方抗震指挥部报告伤亡情况。

5、演练结束,由总指挥员进行点评,并提出改进意见和措施。

6、所有人员有序撤回原办公室,正常上班。

六、演练注意事项
1、演练时,冷静、有序地组织撤离逃生。

2、演练前5分钟,演练指挥小组所有成员必须各就各
位,如有员工摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

3、演练时,人员从办公室出来后在楼梯处以纵队列撤离。

4、撤离时以小跑行进,不得急速奔跑,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名人员离开。

5、演练开始后,任何员工不得擅自离开。

6、如发生演练意外事故,立即停止演练并报告指挥员。

不足与下一步的改进之处:
七、不足与改进
在演练中发现了以下几个问题:
一是员工自救能力较为薄弱,在采访中发现大部分员工对于在不能逃离现场时的自救知识了解不多,尤其是如何分配体力和利用现场条件争取生存时间等重要生存技能。

二是员工的地震常识有待加强,例如人员密集场所发生地震时,如果发生手机掉落或前方人员跌倒,无法采取安全有效的应急反应措施。

(正确与错误姿势的对比视频或照片)下一步我司将从以下几个方面加以改进,总结为“软硬兼施”、“长短兼顾”:
一是提升“软实力”:即进一步加强安全培训,加强与地震办和红十字会的沟通与联系,通过授课、演练、宣传品等方式全面提升全员的地震常识与自救能力。

二是完善“硬件”,即进一步排查危险源,坚决避免出现应急疏散通道堵塞、灯具不牢固、以及煤气管路老化等隐患,预防地震次生灾害。

三是稳固“长处”:即利用XX县地震演练的“先行先试”的优势,结合当地的地震办与红十字会的专业技术力量,探索营销、专卖、物流等一线人员下乡过程中应急避难措施,进一步向本质安全型企业靠拢。

四是弥补“短处”,即XX分公司办公楼结构相对简单,下一步对于员工在家庭、人员密集场所等情况进行培训与演练,全面提升员工地震自救能力。

XX分公司。

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