2018年第10期妈妈课堂总结

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江苏凤凰教育出版社一年级(上册)科学

20 18 —20 19学年度第一学期课时计划科目科学班级一年级教科书名称及册数科学上册周次预定进度1 小小科学家2 小小工程师3 上好科学课4 认识感官5 十一放假6 认识感官7 感官总动员8 借助工具观察9 借助工具观察10 期中考试11 做个小侦探12 暗箱里的秘密13 树叶变黄了14 自然世界与人工世界15 自然世界与人工世界16 衣食住行的变化17 轮子的故事18 轮子的故事19 期末复习20 期末考试一年级上册科学学科第一单元单元备课主备教师_ 使用教师_教材分析本单元作为整个小学阶段科学课程的起始单元，其目的在于将学生领进科学之门。

“走进科学”既有走进科学课堂的意思，也有走进科学学科的意思.更有走进这个引起学生无限遐想与探究兴趣的科学领域的意思。

由于《义务教育小学科学课程标准》（以下简称《课程标准》）将“技术与工程”作为科学课程的内容领域之一，因此学生所走进的科学课堂，其实包含了科学和工程这两个既有联系又有区别的领域。

学情分析从年龄结构和心理特征来看,学生对一切事物都充满着好奇心,有较强的求知欲,在教师的引导下基本能主动开展探究活动。

但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱,能主动开展的学习的学生比较少,比较依赖于教师的教;学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱。

学习目标1.知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯.2.了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题.3.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。

课时安排一单元走进科学1.小小科学家 1课时2.小小工程师 1课时3.上好科学课 1课时一年级科学学科上册第一单元学科_科学_ 主备教师使用教师授课时间__2018_ 年_9__月___日课题 1.小小科学家课型新授课时序号第1-1 课时教学目标1.认识到有不同的科学家从事不同的研究，认识科学研究要从事观察、实验、考察、记录等实践活动。

小葵花妈妈课堂

小葵花妈妈课堂我国儿童用药市场规模突破1500亿元，儿童药市场空间巨大，越来越多的国内药企加大了在儿童药品类的投入。

纵观全局，“小葵花”已成为儿童药领域的领军品牌。

小葵花儿童药中有7个单品年销售过亿，有10余个产品销售过千万。

2018年，全国品牌价值研究专业机构“北京名牌资产评估”评定，“葵花”品牌价值100.90亿元，“小葵花”品牌价值80.30亿元。

研究“小葵花”品牌十几年的发展历史，我们发现葵花药业在把握外部机遇、品类价值传播、市场闪电铺货和产品矩阵布局等方面做的十分优秀，这篇文章将从4个方面讲述他的成功之道。

一、顺势而为，推出“小葵花”新品牌在儿童药市场，我国历来就面临着“缺医少药”的问题。

根据中商产业研究院发布的《2018年中国儿童用药行业市场前景研究报告》显示，国内儿童用药市场规模仅占医药行业的5%，而儿童占全国人数约16.6%，儿童用药市场空间很大。

中国儿童药品市场一直缺乏明显的领导品牌，市场竞争极其分散，没有大的药品品牌。

药企主要以成人药为主，儿童药大部分由药企生产，数量较少。

由于儿童药品的生产具有小批量、多批次的特点，工艺相对复杂，研发周期长，利润低，所以专门做儿童药品的医药品牌很少。

这为葵花药业进入儿童药品市场提供了重大的历史机遇。

葵花药业集团进入儿童药领域并没有采用当时流行的品牌延伸策略，而是推出“小葵花”儿童药的新品牌，专注在儿童药领域的发展。

这为“小葵花”后来成为消费者心智中儿童药品类的“第一品牌”奠定了基础。

二、抢占领导地位，宣传儿童药价值1、强势传播，抢占“儿童药第一品牌”葵花药业对于传播的重视程度远超同行，早在1998年，就展开立体广告攻势，投入重金占领各地电视台黄金剧场和天气预报黄金时段。

在葵花药业的创始人关彦斌的经营战略中，“广告”是排在首位的。

“小葵花”品牌推出后，葵花药业集团为新品牌打造了一整套的语言钉和视觉锤。

例如：设计出“小葵花”卡通形象的视觉锤；“小葵花妈妈课堂”、“孩子咳嗽老不好，多半是肺热”等经典的广告语。

部编版初中八年级上册道德与法治课件

【导语】课件是根据教学⼤纲的要求，经过教学⽬标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界⾯设计等环节，⽽加以制作的课程软件。

下⾯是整理分享的部编版初中⼋年级上册道德与法治课件，欢迎阅读与借鉴。

【《我与社会》】【教学⽬标】知识⽬标：知道了解社会⽅式是多种多样的，感受社会不同的社会⽣活，体会社会⽣活的绚丽多彩。

能⼒⽬标：学⽣在情境中探究、追问，拓宽思维的深度及⼴度，能理解不同的社会关系中，我们具有不同的⾝份。

情感、态度与价值观：通过学⽣活动，谈论与分析，从⽽理解个⼈与社会的关系，初步培养学⽣积极融⼊的意识。

【教学重难点】教学重点：不同的社会关系中，我们具有不同的⾝份。

教学难点：理解个⼈与社会的关系。

【教学⽅法】合作探究的教学⽅法。

【教学时间】1课时教学过程：⼀、新课导⼊随着经济全球化深⼊发展、社会信息化持续推进，社会⽣活空间极⼤延展，社会⽣活内容更加丰富。

课件：丰富的社会⽣活的图⽚。

同学们，你了解我们的社会吗？你知道个⼈与社会的关系吗？今天就让我们⼀起去感受绚丽多彩的社会⽣活，体味⽣活的美好，明确⾃⼰在社会中的⾝份，更好地承担⾃⼰的责任。

⼆、新课学习探究⼀感受社会⽣活活动(⼀)了解社会⽣活情景⼀周六早上6点30分，李铭和爷爷到公园晨练。

他们发现公园新增了些健⾝器材，健步道上也铺上了塑胶，跑步可舒服了。

情景⼆上午8点20分，李铭的妈妈到家门⼝的菜市场买菜。

他们发现蔬菜品种多了，蔬菜可新鲜了。

情景三下午3点15分，李铭和同学⼀起到敬⽼院看望⽼⼈，教⽼⼈⽤⼿机上。

情景四晚上7点10分，李铭和爸爸⼀起看有关《⼤国⼯匠》的新闻，交流关于新闻的看法。

(1)在李铭的⼀天中，他做了哪些事情？ (2)你通过哪些⽅式了解社会⽣活？ (3)在参与社会⽣活的过程中，你有哪些感受？⼩结：我们可以通过观察，亲⾝实践，与⼈交流，看报纸、听⼴播、看电视、上、旅游，等各种⽅式来了解社会⽣活，来感受社会⽣活的美好。

2020年孕妇学校工作总结(精选干货)

孕妇学校工作总结方正县妇幼保健院孕妇学校近几年来,院领导非常重视孕期健康教育,2018年,喜迁新址，在医院领导班子的重视下，方正县妇幼保健院的孕妇学校工作得以有效、积极的开展.我院孕妇学校每周二下午一点半准时开课，授课时间为一个小时，授课内容包括从孕早期的孕期检查流程、预防出生缺陷到孕中期的孕期胎教、孕期心理保健，再到孕晚期的分娩物品的准备、自然分娩，以及产后的科学坐月子，月子饮食的调理,最后的母乳喂养、新生儿护理、婴幼儿早教亲子活动等等，内容全面,知识丰富...文档交流仅供参考...讲师均是临床一线的医护人员，授课经验丰富，讲课形势不拘一格，寓教于乐在一起。

宗旨就是普及孕产期健康教育，降低剖宫产率、提高母乳喂养率、科学育儿、科学坐月子，帮助孕产妇产后恢复自信....文档交流仅供参考...孕妇学校采取互动式教学，内容丰富多彩、系统灵活、结合实例、模拟操作、自由讨论,使准妈妈们在整个孕期身心都处于接受治疗护理的最佳状态，确保母子平安。

...文档交流仅供参考...理论课：每周二常规开课，2019年1到9月份，累计开课34节，到课人数98２人次运动课：孕期瑜伽课程锻炼腰背部的肌肉，促进骨盆的血液循环,增加盆底部的弹性,最终减少侧切率,增加自然分娩的几率，每周4次授课，２019年累计开课３２节，到课１58人次...文档交流仅供参考...亲子胎教课：缓解孕妈妈的紧张焦虑提倡和谐家庭的理念,以家庭的和谐促进社会的和谐.针对孕期这一特殊时期，有针对性的开展孕期亲子胎教，宝宝的性格、智商、情商都受妈妈孕期情绪的影响，通过音乐，手工，运动、活动改善孕期焦炉情绪，孕妈妈心情舒畅，家庭和谐。

...文档交流仅供参考...大型活动：举办大型活动两次，《恩泽妇幼》感恩回馈活动，近1５0名孕产妇及家属参加，感恩一年来孕产妇及家属的信任与支持；《生育舞蹈》快闪，100名孕产妇在医护人员的带领下，共同舞蹈,舞出青春，舞出孕味，舞出快乐，打破传统的孕育观念和生活方式,增加运动，促进自然分娩...文档交流仅供参考...我们建立了微信公众号,定期将孕妇学校的课程表放在微信公众号上面,同时将孕妇学校授课的精彩瞬间编辑成美篇，转发到朋友圈,方便孕妈咪们及广大公众及时了解孕妇学校的课程安排和作用,开展微信课堂和线上孕妇学校，线上孕妇学校，每天三分钟的孕育知识，让孕妇足不出户就可以学习孕育知识,弥补不能来医院参加学习的不足，线上孕妇学校累计关注人数达４71人,累计学习４3４0人次数.利用微信群让产后的妈妈在家也能轻松学习,汲取产后期保健知识和育儿知识.每周授课两次,增加了科学育儿的《婴幼儿辅食添加》等课程,具体讲授“什么时候开始添加辅食、如何添加、婴幼儿不适宜吃的食物”……，受到了宝妈宝爸的热烈欢迎...文档交流仅供参考...孕妇学校,为育龄妇女和孕产妇提供孕产期保健服务的一个重要宣传窗口,是优生优育的摇篮.而它，更是创建和巩固爱婴医院的基础,而办好孕妇学校对创建爱婴医院起着积极的促进作用。

2018年海曙区教育科研优秀成果评审结果公示

——论依托校园节日文化提升学生创意途径
胡佳妮
宁波市高塘小学
13
“山乡文化”童心体验课程的架构设计与实施管理
俞玲艳田家唯
宁波市海曙区龙观乡中心幼儿园
14
区域游戏中大班幼儿数学行为素养的研究
俞倩雯
宁波市海曙区清林闲庭幼儿园
15
授之以鱼不如授之以渔
李静
宁波市海曙区镇明中心小学
16
“4+4模式”开展幼儿生态阅读活动
10
新行为课程理念下小农人试验田的开发与研究
宁波市第一幼儿园
徐晓青
乌建波（执笔）、潘亚华（执笔）、刁燕宁、张琼
11
新行为课程的开发与实践
宁波市第一幼儿园
沈清
徐晓青（执笔）潘亚华乌建波
12
阅读启智润心——幼儿绘本阅读课程的实践研究
宁波市海曙区高桥镇晴园幼儿园
郑琴
张冠君、沈雯、俞杨
13
“收藏博物馆”主题活动提升大班幼儿艺术表征能力的实践研究
徐玮炜
刘庆
4
“妈妈课堂”促进学生良好品德形成的实践与研究
宁波市海曙区信谊小学
沈天颖
5
小学生饮食校本课程的开发与实践研究
宁波市华天小学
鲍飞达
王瑶（执笔）孙迪夏亚波张笑艳
6
基于部编语文教材特色的低年级绘本教学的实践研究
宁波市华天小学
王瑶
7
手尖上快乐-布小中国象棋素养校本课程开发的实践与研究
宁波市海曙区古林镇布政小学
叶柳君
宁波市海曙区古林镇布政小学
5
由技入道，匠心潜育——以拓展课程手作皮具课为例
沈波
宁波市爱菊艺术学校
6
STEAM愿景下的综合实践校本课程开发与实践

宰相肚里能撑船宽容大度美名传

• 坦诚平和的态度帮女儿“剪除”心灵滋生的“杂草”，顺利解决了孩子面临的难题，同时也培养了女儿宽容大度、接纳体谅他人的优良品质。
4.挖根源。为什么孩子会自私、不宽容？
• • • • • • • 影响因素： 1）孩子天生的利己倾向。 2）孩子不合理的归因方式 3）成长环境及其负面事件的影响 4）孩子不能分清自私的概念与行为 5）父母的不良言行让孩子耳濡目染 6）家庭教育战线不统一。
5.找对策
• 1引导孩子学会理解他人，理解人人都有优缺点 • 2取消孩子在家庭中的“特殊”地位 • 3为孩子树立榜样，导之以行 • 4引导孩子多交往，训练利他行为 • 6跟大家分享故事《赢在宽恕》 • 7.亲子活动，告诉家长在家进行。
四、总结：
• 心不是武力，而是靠爱和宽容大度征服的。用理解和各种办法都改变不了的毛病，一般来说用批评也改变不了。父母坦诚、信赖、温暖的态度，可以支撑孩子稳步向前
南湖花园小学六年级 2017、11、18
第一讲:宰相肚里能撑船宽容大度美名传
六年级 2018、11、10
一、导入
• 各位家长，大家好，欢迎来到家长课堂。家庭教育是一种父母与孩子之间的对话与合作。优秀的家长善于与孩子进行心理沟通，进入孩子的内心世界；父母应该通过与孩子的对话，给孩子潜移默化的积极影响。使孩子心悦诚服的接纳自己，就是家庭教育的最大成功。今天我们探讨的内容是《牵手两代》家长课程小学6第一讲---宰相肚里能撑船宽容大度美名传。
二、心灵剧场
• 《小脚丫的烦心事》《小脚丫的AB剧》
三、老师通过家长讨论总结以下几个问题：
• 1.吃亏是福吗？
• 2.如何看待“吃亏”问题？
3.小结：
• 孩子是家庭的影子，家长对待问题的态度就是孩子成年后对待生活的态度。A剧中妈妈以急躁粗暴率的做法使孩子的问题没有得到解决，同时也失去了培养孩子良好品质的最佳教育时机。B剧中妈妈认为宽容大度是孩子成才的必备条件，首先体谅孩子焦急的心情，不埋怨，不抱怨，然后用

预防接种妈妈课堂活动小结

预防接种妈妈课堂活动小结
一、活动背景
为了提高家长对预防接种的认识和重视，增强家长对孩子的健康保护意识，我们组织了这次“预防接种妈妈课堂”活动。

本次活动旨在通过专业讲座、互动问答、经验分享等方式，向家长们普及预防接种的知识和重要性，帮助家长更好地关心和保护孩子的健康。

二、活动内容
1.专业讲座：邀请了专业的儿科医生进行讲座，详细介绍了预防接种的基本知识、接种程序、注意事项等，让家长们对预防接种有了更深入的了解。

2.互动问答：在讲座结束后，我们安排了互动问答环节，让家长们提问，医生进行解答，进一步解决了家长们在实际操作中遇到的问题。

3.经验分享：邀请了已经成功完成预防接种的家长进行经验分享，让其他家长了解接种过程中的注意事项和可能遇到的问题，增强信心。

三、活动效果
1.家长们对预防接种的认识更加深入，了解了预防接种的重要性和必要性。

2.通过互动问答环节，家长们解决了在实际操作中遇到的问
题，增强了信心。

3.经验分享环节让其他家长了解到了接种过程中的注意事项和可能遇到的问题，为后续的接种工作提供了参考。

四、总结与建议
1.本次“预防接种妈妈课堂”活动取得了良好的效果，家长们对预防接种的认识和重视程度得到了提高。

为了更好地推动预防接种工作，我们建议：
2.加强宣传力度，让更多的家长了解预防接种的重要性和必要性。

3.定期举办类似的活动，为家长们提供更多的学习和交流机会。

4.加强与医疗机构的合作，为家长们提供更加专业和便捷的服务。

父母课堂年度总结范文

父母课堂年度总结范文尊敬的各位家长：大家好！时光荏苒，转眼间一年的父母课堂已经告一段落。

在这过去的一年里，我们共同经历了许多宝贵的时刻和珍贵的体验。

今天，我代表学校全体教师为各位家长总结一下这一年的父母课堂活动，同时也衷心感谢各位家长对我们工作的支持和配合。

首先，回顾这一年的父母课堂，我们可以看到成效显著。

通过父母课堂，我们搭建起了学校、家庭和社区之间的紧密联系。

父母们积极参与，倾听教师的指导和分享，增进了对孩子教育的理解与认识。

同时，教师们也通过与家长的互动，更深入地了解每个孩子的个性与需求，有针对性地开展教学工作。

在这一年里，我们举办了多场主题活动，包括家庭教育讲座、亲子互动游戏、家长动手制作课等等，丰富了家长们的育儿知识和技能，帮助他们更好地教育孩子。

其次，我们也面临了一些挑战和问题。

由于家长们的工作和生活压力，参与度和持续性还有一些不足。

有些家长在工作繁忙的情况下无法全程参与父母课堂的活动，这导致有时信息传递不够及时和充分，影响了双方的合作效果。

此外，一些家长在家庭教育方面还存在一些困惑和不足，需要进一步加强自身的学习和提升。

针对以上问题，我们将更加努力地改进和优化父母课堂的形式和内容，以期更好地满足家长们的需求。

在未来的工作中，我们计划从以下几个方面着手进行改进：第一，进一步提高教师的培训和指导水平。

只有将教师的专业能力和教育素养不断提高，才能更好地为家长提供科学、专业的育儿指导。

我们将加强教师的培训，引进先进的家庭教育理念和方法，确保教师们具备足够的知识和技能。

第二，拓宽父母课堂的形式和内容。

除了传统的讲座形式，我们还将开展更多的亲子活动和互动课程，让家长与孩子一起动手制作、参与游戏，增进亲子关系的同时，也提升了家庭教育的实效。

第三，加强与社区的合作与联动。

通过与社区合作，我们将扩大父母课堂的影响范围，吸引更多的家庭参与其中。

同时，也将邀请社区资源人员来校进行讲座和指导，为家长们提供更多的支持和帮助。

家长课堂期末总结

家长课堂期末总结本学期，我参加了学校组织的家长课堂活动，感受颇深。

通过课堂的学习和交流，我进一步了解了教育的本质和孩子成长的关键因素。

以下是我对这个学期家长课堂的总结与反思。

首先，我深刻认识到教育是一个系统工程。

在课堂上，老师向我们介绍了教育的多个方面，包括学校教育、家庭教育和社会教育等。

这些环节相互衔接、相互影响，缺一不可。

由此我们能够明白，要想孩子健康成长，需要家长和学校的共同努力，更需要社会的关心和支持。

家庭是孩子成长的起点，但并非终点，学校和社会同样重要。

我们要与学校保持良好的沟通和合作，共同关注孩子的学业和发展。

其次，我学到了一个重要的教育理念，那就是要以孩子为中心。

每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的兴趣、特长和潜能。

在教育孩子的过程中，我们不能简单地把他们塑造成我们想要的样子，而应该尊重孩子的个性，培养他们的独立思考和创新能力。

我们要关注孩子的需求，给予他们适当的自主权和探索空间。

只有真正了解孩子，倾听他们的声音，才能更好地引导他们的成长。

再次，我认识到了家庭教育的重要性。

家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

在课堂上，老师向我们介绍了家庭教育的原则和方法。

我明白了，要想进行好家庭教育，首先要与孩子建立起良好的沟通与信任。

我们要主动关心孩子的学习和生活，给予他们足够的关注和陪伴。

同时，我们要为孩子树立良好的榜样，培养他们正确的价值观和人生观。

只有在家庭教育中做到这些，我们的孩子才能茁壮成长。

最后，我意识到要进行家庭教育，我们需要不断学习和提升自己。

在这个快速变化的时代，孩子面临的问题和挑战也在不断增加。

作为家长，我们需要不断更新自己的知识和教育观念，以满足孩子的需要。

我们要积极参与培训和学习，与其他家长交流经验，不断提高自己的教育水平。

只有不断学习和进步，我们才能更好地引导孩子的成长。

总而言之，这个学期的家长课堂对我来说是一次很有收获的经历。

通过课堂的学习和交流，我进一步了解到教育的本质和孩子成长的关键因素。

小学一年级道德与法治教学工作总结(共6篇)

小学一年级道德与法治教学工作总结（共6篇）篇：小学一级上册道德与法治工作一年级上册道德与法治教学工作总结学校：授课教师：时间过的真快, 转眼一个学期过去了, 本学期担任一年级道德与法治课的教育教学工作, 并担任学校保健工作, 现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中, 在教育教学任务中, 本人尽职尽责。

按照大纲要求制定并实施课程纲要、教育教学工作计划。

做到开学有计划, 学期末有总结, 质量分析。

在备课过程中, 刚开始很迷茫, 因为今年是转行后第一年教授道德与法治这门课程, 实话实说, 只知道这门课是思想教育课, 可怎么教、如何教, 如何让孩子们喜欢这门课, 真的是一头雾水, 后来通过教材培训、认真仔细地学习教参, 学习教学目标和纲要, 请教有经验的老师, 才一点一点的明白了教学的方向。

因为没有现成的课件, 就只能千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源, 制作课件。

在教学过程中, 低年级的孩子只有20分钟的专注力, 可是如何上好40分钟的一节课, 在教学环节设计方面就要想办法, 可以加入简单的游戏、歌曲、律动、故事, 把所有处于游离状态的孩子们都可以拉回来, 提高他们的专注力。

就是要注重学生的整体学习氛围, 让每个学生都活动起来, 都积极参与, 都来做学习的小主人, 甚至都可以来当小老师, 我不给他们框框里的学习内容, 不限制掌握知识的范围, 可以随意的自由的摄取知识营养, 大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。

总之, 通过这一学年的课堂教学, 懂得何谓善、恶、美、丑, 提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识, 形成健康的人格和良好的心理, 生理素质。

平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌, 尊老爱幼, 遵纪守法, 保护环境的道德行为习惯, 个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理, 生理素质。

学生的整体素质得到了提高, 达到了预期的效果。

第2篇：小学一级下册道德与法治教学工作总结高寨子中心小学2018—2019学年度第二学期一年级《道德与法治》教学工作总结时间过的真快, 转眼一个学期过去了, 本学期任一年级思想品德课的教育教学工作, 现对本期的教学工作做如下总结：在这一学期中, 在教育教学任务中, 本人尽职尽责。

全职妈妈或学生工作总结

全职妈妈或学生工作总结
《全职妈妈的工作总结》。

作为一名全职妈妈，我的工作内容丰富多彩，充满挑战和乐趣。

在家中，我是
孩子们的教育者、护理者、厨师、清洁工、心理医生等等，我的工作范围涉及方方面面，需要我全情投入和精心呵护。

首先，我是孩子们的第一任教育者。

我负责给他们灌输知识，培养他们的兴趣
爱好，引导他们健康成长。

我要时刻关注他们的学习情况，帮助他们解决学习中的困难，鼓励他们不断进步。

其次，我是孩子们的护理者。

我要确保他们的饮食营养均衡，生活环境整洁卫生，身心健康。

我要随时关注他们的身体状况，及时处理他们的生病和受伤。

再次，我是家庭的厨师。

我要为全家人准备营养丰富的饭菜，确保他们吃得健康、吃得好。

我要根据家人的口味和需求，灵活安排菜谱，让他们吃得开心满足。

此外，我还是家庭的清洁工。

我要打扫卫生、整理家居，保持家庭的整洁和舒适。

我要确保家人生活在一个干净整洁的环境中，让他们享受到舒适的生活。

最后，我是孩子们的心理医生。

我要关心他们的情感变化，倾听他们的心声，
给予他们爱和支持。

我要帮助他们解决内心的困扰，让他们健康快乐地成长。

作为一名全职妈妈，我的工作并不轻松，但我从中收获了无尽的快乐和满足感。

我愿意用自己的辛勤劳动，为家庭带来温暖和幸福。

我相信，我的付出将会换来家人的幸福和健康，这就是我作为全职妈妈的最大满足和荣耀。

期末亲子课堂总结

期末亲子课堂总结我参加的亲子课堂已经接近尾声了，这几个月的学习经历给我带来了很多珍贵的收获和体验。

在这篇期末总结中，我将会分享我在亲子课堂中学到的知识，并回顾我们的亲子活动和实践经验。

首先，我要感谢我们的亲子课堂导师和其他家长对我们的关心和支持。

导师的指导和帮助让我更好地理解家庭教育的重要性，并在实践中学以致用。

与其他家长的交流和分享也让我受益匪浅，了解到不同家庭背景下的教育观念和方法。

在亲子课堂中，我们学习了许多关于家庭沟通、亲子关系和儿童成长的知识。

其中最有启发的一个话题是积极的家庭沟通。

我们了解到有效的家庭沟通是建立良好亲子关系的基础。

通过倾听、尊重和表达的方式，家长可以与孩子建立起互信和相互理解的桥梁。

我在课堂上学到的沟通技巧已经在我和孩子的日常交流中取得了积极的效果。

此外，我们还学习了关于亲子关系的重要性和影响因素。

亲子关系对于儿童的心理健康和情感发展起着至关重要的作用。

在亲子课堂中，我们学习了如何营造温暖、支持和尊重的家庭环境，以促进亲子关系的良好发展。

通过与孩子一起参与家庭活动、分享喜怒哀乐等方式，我和孩子之间的互动也更加融洽，促进了我们的情感沟通。

除了理论知识，我们在亲子课堂中还有很多实践活动。

其中一个让我印象深刻的活动是一次户外亲子拓展。

在这次活动中，我们和孩子们一起参加了一系列团队建设活动，如攀岩、绳索悬挂等。

通过这些活动，我们锻炼了团队合作的能力，增强了亲子之间的信任和默契。

此外，还有一次亲子厨艺课，我们学习了如何与孩子一起烹饪健康美味的饭菜。

这次活动不仅培养了孩子们的动手能力，也让他们了解到健康饮食的重要性。

亲子课堂的学习经历也让我深刻认识到作为家长的责任和担当。

孩子的成长不仅仅依赖于学校的教育，更需要家庭的陪伴和教育。

作为家长，我们需要时刻关注孩子的需求和成长，给予他们支持和鼓励。

亲子课堂给我提供了一个学习和成长的机会，让我更加深入地了解孩子的成长过程，以及如何成为一个好的家长。

小学期末家长课程总结

小学期末家长课程总结在孩子的成长过程中，家庭、学校和社会都扮演着不可忽视的角色。

孩子能否得到良好的教育，与家庭对教育的重视程度密切相关。

因此，家长的家庭教育课程对于小学生的健康成长至关重要。

在这个学期末，我经历了多个家长课程，通过这些课程的学习和实践，我深深感受到了家庭教育的重要性。

在这篇总结中，我将总结我在这些课程中学到的知识和经验，并思考如何将其应用到孩子的教育中。

第一个家长课程是关于亲子沟通的课程。

这个课程提醒我，沟通是建立良好亲子关系的基础。

在日常生活中，孩子会遇到各种问题和困扰，他们需要和父母进行交流和分享。

作为家长，我们应该倾听和理解孩子，给予他们关注和支持。

在与孩子沟通时，我们应该注意言辞和表达方式，不要给孩子带来伤害和压力。

同时，我们也要学会和孩子建立共同的话题和利益，增强彼此之间的信任和理解。

第二个家长课程是关于家庭规则的课程。

这个课程教育我们，家庭规则是家庭教育重要的一环。

家庭规则能够帮助孩子建立正确的价值观和行为准则。

在制定家庭规则时，我们应该考虑孩子的年龄特点和成长需求，合理制定规则。

同时，我们应该给孩子一定的自主权，鼓励他们参与制定规则的过程。

当孩子违反家庭规则时，我们要及时进行批评和教育，但也要给予他们改正的机会。

通过家庭规则的实施，我们可以培养孩子的责任感和自律能力。

第三个家长课程是关于亲子阅读的课程。

这个课程让我认识到了阅读对孩子的重要性。

阅读能够拓宽孩子的视野，培养他们的语言能力和思维能力。

作为家长，我们应该给孩子提供丰富的阅读资源，并与他们一起分享阅读的乐趣。

通过阅读，我们可以和孩子一起探讨故事情节和人物形象，增加彼此之间的交流，促进亲子关系的发展。

此外，我们还可以选择适龄的读物，引导孩子阅读有益的书籍，帮助他们建立正确的价值观和兴趣爱好。

总结这些课程的学习和体会，我意识到家长的教育方式和态度对于孩子的成长起着重要的影响。

作为家长，我们应该注重自身的教育素质和情感素质，提高自身的教育能力。

生活妈妈期末总结

生活妈妈期末总结时间荏苒，转眼间一个学期的生活妈妈课程即将结束。

回顾这段时间的学习和成长，我感慨万分。

通过这个课程，我不仅学到了很多关于育儿和家庭教育的知识，也在实践中不断成长和进步。

首先，我要感谢导师的指导和关怀。

在课程中，导师为我们提供了丰富的学习材料和案例分析，帮助我们理解和应用所学知识。

同时，导师还组织了许多实践活动和亲子交流，让我们能够亲身体验和反思。

导师的耐心和细心让我感受到了家庭教育的重要性和挑战性，激发了我对育儿的热情和责任感。

其次，我要感谢我的家人。

家庭是孩子成长的重要环境，也是我学习的动力源泉。

家人对我在学习中的支持和鼓励，让我能够专注于课程的学习和实践。

他们的理解和支持，让我感受到了家庭的温暖和团结。

在这个过程中，我也学到了如何更好地与家人沟通和相处，让家庭关系更加和谐和融洽。

在学习的过程中，我发现了自己的不足和需求。

首先是对育儿知识的了解不够全面和深入，需要不断学习和更新。

通过课程，我了解到了孩子生理和心理发展的特点，学会了更好地满足孩子的需求和引导他们的行为。

其次是对于自身情绪管理的不足，往往在面对孩子的困难或情绪时会情绪失控，需要学会冷静和理智地对待问题。

最后是在与家人相处时，往往会出现沟通不畅和冲突的问题，需要改进自己的沟通方式和解决问题的能力。

通过课程的学习，我积极思考和实践了一些方法和策略。

首先是爱与尊重。

我越来越明白爱是孩子成长和发展的基础。

在与孩子的相处中，我注重培养他们的自尊和自信，给予他们充分的关爱和支持。

同时，我也尊重孩子的个性和需求，鼓励他们独立思考和表达自己的意见。

其次是倾听和理解。

在与孩子沟通时，我学会了倾听他们的想法和感受，理解他们的困惑和需求。

通过与孩子的沟通，我与他们建立起了更加紧密的关系，也更好地了解他们的内心世界。

最后是耐心和宽容。

在日常的育儿中，我意识到耐心和宽容是解决问题和教育孩子的关键。

常常在与孩子相处时，我会遇到一些困难和挑战，需要耐心和宽容来理解和引导他们。

敲响课堂教学第一锤

敲响课堂教学第一锤作者：王虹来源：《读天下》2018年第10期摘要：众所周知，随着新课程改革的不断推进与深入，小学语文学科的教育教学越来越注重小学生的主体作用，期望小学生以积极的态度来配合任课教师高效地完成语文课堂的教学。

因此，在平时的课堂教学过程中，从导入教学开始，小学语文教师就需要将以上目标融入自己的具体教学之中。

但是，由于受传统教学观念的影响，很多小学语文教师都没有给予导入教学部分以足够的重视，进而也就难以运用有效的导入教学策略从课堂一开始就激发出小学生们高昂的学习情绪，促使高效教学的实现。

由此可见，对小学语文导入教学策略的创新探索就显得尤为重要了，笔者将从以下三个方面入手进行具体分析。

关键词：小学语文；导入教学；创新策略课堂导入是作为小学语文课堂教学的重要组成部分而存在的，好的开始是成功的一半，假如小学语文教师能够将导入这一部分教学充分利用起来的话，其接下来的新课讲解也会相对更加顺利地进行下去，否则甚至会对一整节语文课造成负面影响。

因此，在平时的课堂教学过程中，小学语文教师就需要从自己所负责的学生特点出发，不断地对自己的具体教学进行反思，以探寻出创新而有效地导入教学策略，紧紧抓住小学生们的学习注意力，促使小学语文课堂教学效率的提升。

一、学生自主导入，引发学生的学习兴趣小学阶段的学生虽然大多数年龄都比较小，但是他们已经有了一定的独立意识，很多的事情都希望自己去亲自经历，亲自通过自己的努力和行动去获得某一样东西或者是某些知识。

但是很多小学语文教师对此并没有一个很好的认识，一方面他们觉得小学生们年龄比较小，从而在内心里就对他们的自主能力进行了否定；另一方面受传统教育教学思想的影响，他们也习惯于自己掌控整个导入教学部分。

显而易见，以上小学语文教师的这些教学思想都是不可取的，其需要做的就是将导入教学部分交给学生，让学生们在自己做主的过程中引发积极学习的热情。

举例说明，小学语文教师在为学生们讲解课本中《小蝌蚪找妈妈》这篇课文之前，其就可以为学生们布置一些相关的导入预习作业，让他们自行搜集一些与本课教学内容相关的资料，比如可以让小学生们实际地对小蝌蚪进行观察，并且用文字的形式将小蝌蚪的形状、颜色等记录下来；可以让学生们在父母的帮助下通过上网、看书等搜集一些与小蝌蚪相关的图片和资料等。

2018-五篇家长会评语-word范文模板 (14页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==五篇家长会评语篇一：五年级家长评语魏近午家长评语：魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。

李钰峰家长评语：希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。

要是非分明，做一个优秀的好学生。

杨庭骏家长评语：看到自己的进步，改进自己的不足。

发扬自己的长处。

把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。

阳光而有活力的男孩。

懂你的妈妈黄天元家长评语：孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。

生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！李根家长评语：你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。

但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

陈科苇家长评语：你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！黄润钰家长评语：本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。

曾深远家长评语：作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。

感谢孙老师的鼓励！肖泺家长评语：上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。

好好学习吧！知识永远是最强的力量。

高思琪家长评语：新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。

同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

妈妈课堂小结

妈妈课堂小结
为了提高免疫规划工作质量，加强儿童家长们对预防接种重要性的认识及相关知识掌握，我们免疫规划科于2018年11月20日以“接种希望呵护未来”为主题，开展了第十一期妈妈课堂。

课堂上，主要就接宝宝需要接种那些疫苗、为什么宝宝要打预防针、接种程序及疫苗控制疾病常识、生动的讲解，并解答了一些家长们平时接种所遇到的困惑和未知。

同时还重点介绍了家长们在接种前后遇到的所有问题，可借助小豆苗疫苗助手、庙子预防接种群、联系电话等多种渠道与我们沟通，以随时、随地、有效、准确的解决问题。

课后，通过调查问卷看看家长们掌握情况，家长们反馈都较满意，觉得内容实用，易懂，更促进了家长们参与接种的主动性和积极性，同时也为我们今后的工作奠定了良好的基础。

2018年11月20日。

小学父母课堂工作总结范文

小学父母课堂工作总结范文
近期，我校开展了一系列小学父母课堂活动，旨在加强学校与家庭的合作，提高家长的教育意识和能力。

通过这些活动，我们取得了一些积极的成果，也发现了一些问题和不足之处。

首先，我们组织了一场主题为“培养孩子的阅读兴趣”的讲座，邀请了学校图书馆馆长作为主讲人。

他详细介绍了如何选择合适的书籍和阅读方法，并分享了一些培养孩子阅读兴趣的经验。

通过这次讲座，家长们对阅读的重要性有了更深刻的认识，并积极参与到孩子的阅读活动中。

其次，我们开设了一堂家长参观课堂的活动，让家长亲身体验孩子在学校的学习生活。

家长们在课堂上观摩了教师的教学方式和学生的学习情况，并与教师进行了交流和讨论。

这次活动增强了家长对孩子学习情况的了解，也让家长们更加明确自己在孩子教育中的角色和责任。

此外，我们还组织了一场亲子游园活动，让家长和孩子共同参与其中，增进亲子关系。

在游园活动中，家长们与孩子一起玩耍、交流，感受到了孩子的成长和变化。

这次活动不仅增强了家长与孩子之间的亲情，还促进了家长之间的交流和互动。

然而，我们也发现了一些问题和不足之处。

首先，有部分家长对于课堂活动的重要性和参与方式还存在一定的认识误区，需要进一步加强宣传和解释。

其次，一些家长在活动中表现出对孩
子的过度干预和指导，给孩子造成了一定的压力。

我们需要引导家长正确对待孩子的学习，尊重孩子的个性和发展。

综上所述，通过小学父母课堂工作，我们取得了一些积极的成果，也发现了一些问题和不足之处。

今后，我们将进一步加强与家长的沟通和合作，引导家长正确对待孩子的学习，共同促进孩子的全面发展。

妈妈的课堂

妈妈的课堂周罗希;刘崇梅【期刊名称】《新作文：小学（1-3年级）》【年(卷),期】2004(0)Z2【摘要】星期六早上,我早早地起来,跟着妈妈去上课。

妈妈的课堂会是什么样子的呢?有没有像我们一样的黑板?有没有像我们一样的课程(cheng)?有没有像我们一样的老师?有没有课间操?有没有评比栏?【总页数】1页(P31-31)【关键词】课堂;评比栏;课间操;问号;投影仪;昆明市;云南【作者】周罗希;刘崇梅【作者单位】南省昆明市云南师大附小金安校区二(1)班 650224【正文语种】中文【中图分类】G624.24【相关文献】1.“新手妈妈课堂”开讲了!——Parents提前为准妈妈欢度“母亲节” [J], ;2.好妈妈胜过好老师r——一位"故事妈妈"的课堂互动实录 [J], 陈洁3.好妈妈胜过好老师——一位“故事妈妈”的课堂互动实录 [J], 陈洁;4.引生活之水借游戏之光活故事课堂r——小班《给妈妈的妈妈送甜蜜》一课三研实践与反思 [J], 张丹丹;俞文科5.游泳池文/郭涛图/陈粤琪独立日20 2018/8农历七月初十星期一●妈妈引导宝宝思考,明明的身高和哪个小动物的身高相似,要是下水,该去深水区还是浅水区。

妈妈扫描二维码,和宝宝一起听深水区和浅水区的区别。

●暑假期间,爸爸妈妈可以带宝宝去游泳馆体验一下。

妈妈扫描二维码,和宝宝一起观看视频《游泳姿势大全》。

●游泳的时候有哪些注意事项呢?妈妈扫描二维码,和宝宝一起观看视频《游泳注意事项》。

加点料唠叨鹿妈游泳池安全大作战 [J], 郭涛;陈粤琪(图);;因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。