智慧树 创造性思维与创新方法答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版）》章节测试答案第一章1、屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用了现代创新方法。
A:对B:错正确答案：错2、创新方法按照发展历程划分，第三阶段是设问法。
A:对B:错正确答案：错3、创新方法按照发展历程分为4个阶段。
A:对B:错正确答案：错4、爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了6000多种材料，做了7000多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断，这使用的是尝试法。
A:对B:错正确答案：错5、《创新方法论》课程告诉我们，“神农尝百草，日中七十毒”，便是现代创新方法的生动写照。
A:对B:错正确答案：错第二章1、TRIZ源于对（）的研究。
A:专利B:实物C:航天技术D:人造卫星正确答案：专利2、按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于（）。
A:1级﹕简单的解B:2级﹕少量的改进C:3级﹕根本性的改进D:4级﹕全新的概念正确答案： 1级﹕简单的解3、TRIZ理论中，关于最终理想解的说法，哪一个是不正确的？A:保持了原系统的优点B:没有引入新的缺点C:消除了原系统的缺点D:使系统变得更复杂正确答案：使系统变得更复杂4、“TRIZ桥”共有五“座”：“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。
A:对B:错正确答案：对5、人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
A:对B:错正确答案：对第三章1、汽车是一个技术系统，为了更好地考察汽车，我们可以把（）作为它的超系统来研究。
A:轮胎B:轮毂C:交通工具D:汽车品牌正确答案：C2、性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段？A:婴儿期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答案：A3、通过对TRIZ理论中技术系统的学习，（）将能量源的能量转化为系统所需的能量。
A:动力装置B:传输装置C:能量源D:控制装置正确答案：A4、通过学习技术系统进化法则，木桶效应体现了哪一条法则。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》见面课答案
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智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案___的《创造性思维与创新方法（Triz版）》第一章测试答案：1.错误。
___发现青蒿素的主要途径是观察和实验，而不是现代创新方法。
2.错误。
设问法是创新方法的第二阶段，而不是第三阶段。
3.错误。
创新方法按照发展历程分为三个阶段，而不是四个阶段。
4.错误。
___使用的是试错法，而不是尝试法。
5.错误。
《创新方法论》课程并没有提到“___尝百草，日中七十毒”这个例子。
第二章：1.正确。
TRIZ的起源是对专利的研究。
2.正确。
使用隔热层减少热量损失是一个简单的解，属于TRIZ理论对创新的一级分级。
3.正确。
TRIZ理论中最终理想解不应该使系统变得更复杂。
4.正确。
TRIZ桥共有五座，包括思维桥、进化桥、参数桥、结构桥和功能桥。
5.正确。
人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
第三章：1.正确。
汽车是一个技术系统，可以将它作为交通工具的超系统来研究。
2.正确。
性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的婴儿期阶段。
3.正确。
动力装置将能量源的能量转化为系统所需的能量。
4.正确。
木桶效应体现了技术系统进化法则中的子系统不均匀进化法则。
A:内部功能B:外部功能C:基础功能D:高级功能正确答案：B3、功能分析的第一步是（）。
A:确定系统的功能B:确定系统的组成部分C:确定系统的矛盾D:确定系统的目标正确答案：A4、功能分析的第二步是（）。
A:确定功能的对象B:确定功能的作用C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案：A5、功能分析的第三步是（）。
A:确定功能的作用B:确定功能的对象C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案：B6、功能分析的第四步是（）。
A:确定功能的优点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的缺点正确答案：C7、功能分析的第五步是（）。
A:确定功能的缺点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的优点正确答案：A8、在功能分析中，功能的对象是指（）。
创造性思维与创新方法考试答案
智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案试卷不唯一1单选题分创新能力的公式是：创新能力=K×创新人格+ +批判性思维+创新方法×知识量2A.发明能力B.创造动机C.创新思维D.创新智力2判断题分思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角;A.错B.对3单选题分盲人摸象,指的是;A.书本式B.经验式C.习惯性D.局限性4单选题分人们希望拥有顺风耳、千里眼,进而发明了电话,使用了;A.属性列举法B.希望点列举法C.成对列举法D.缺点列举法5单选题分爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法,这突出体现了创造性思维的特征;A.对传统的突破性B.程序上的非逻辑性C.内容上的综合性D.视角上的灵活性6单选题分“一题多解”体现的是;A.收敛思维B.直觉思维C.发散思维D.抽象思维7单选题分创新成果是自己创造出来的,并拥有自主知识产权,这种创新属于;A.自主创新B.自我创新C.模仿创新D.单独创新8单选题分早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了;这是思维的;A.合理性B.间接性C.概括性D.总结性9单选题分思考不足,就是对既定成规或上司的指示机械地执行,循规蹈矩,不愿开动脑筋,就像被驯化的动物,丧失了独立思考和生存的能力;这指的是思维定势;A.书本式B.经验式C.循规蹈矩式D.局限性10单选题分奥地利的倒悬旅馆运用了原理;A.功能逆向B.思维逆向C.结构逆向D.状态逆向11单选题分我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于;A.绝对创新B.经济创新C.文化创新D.相对创新12单选题分人们用画出来的石条来代替原来的石头,就是现在的“斑马线”,体现了奥斯本检核表中的;A.能否借用B.能否缩小C.能否扩大D.能否替代13判断题分使用头脑风暴法进行会议时,要对别人提出的观点做出及时评论;A.错B.对14单选题分去年火鸡肉的销量提高了25%,这句话运用的是;A.白色思考帽B.黑色思考帽C.黄色思考帽15单选题分关于TRIZ的基本想法,哪一个正确A.以上皆是B.利用前人的作法C.一种系统性的方法D.试错法16单选题分原先化妆品都是女性们专用的,男士也有爱美和护肤的需要,于是男士化妆品就应运而生了,这主要应用了;A.综合类比B.拟人类比C.直接类比D.对称类比17单选题分因学生差异问题,有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务,下面做法合理的是A.让这部分学生自己安排剩余的时间B.让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上C.请全班停下来,听这些学生分享他们的思维导图D.为这部分同学提供一个在线交流环境,让他们针对这些知识点进行进一步的交流18单选题分按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失＂属于;A.一简单的解B.二少量的改进C.四全新的概念D.三根本性的改进19单选题分继方便面之后,超市中我们常见到的方便米粉、方便蔬菜、方便米饭等以“方便”为特点的创新产品,体现了奥斯本检核表法中检核项目的哪个项目;B.能否借用C.能否改变D.能否组合20单选题分无线鼠标解决“线”的麻烦,其创新点体现了检核表法中哪个检核项目A.能否替代B.能否组合C.能否缩小D.能否扩大21单选题分在组合型创意思考方法中,把某些自然现象或者物理、化学现象进行组合,从而创造出新产品、新方法以及发现新的原理属于哪种组合;A.材料组合B.元件组合C.异类组合D.现象组合22单选题分森林动物园反普通动物园的常态,将猛兽关在笼子里供游人观赏,改为将有人关在笼式汽车里,在森林中游览观赏行动自由的猛兽, 受到有人的欢迎;这一创新的旅游产品是受和田十二法中哪个要点的启发而设计的;A.加一加B.反一反C.减一减D.变一变23单选题分瑞士军刀属于;A.同类组合C.材料组合D.元件组合24单选题分诺贝尔物理学奖获得者李政道教授利用文献中存在的漏洞,潜心研究,很快就找到了一种新的理论;该案例运用了创新方法中的A.缺点列举法B.成对列举法C.希望点列举法D.成对列举法25单选题分是一种具体运用发散性思维来克服思维定势的创新方法;A.组合法B.类比法C.六顶思考帽法D.列举法26单选题分在提出设想阶段,只专心提出设想,而不进行评价,这体现了头脑风暴法的原则;A.延迟判断B.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想C.欢迎各种离奇的假想D.数量产生质量27单选题分联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考,即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征; 体现了联想思维的;A.形象性B.规律性D.概括性28单选题分奥运游泳比赛选手要戴两层帽子,运用的是;A.材料组合B.同类组合C.异类组合D.元件组合29单选题分以下哪项不是平行思维的表现A.思考者进行辩论式的讨论B.思考者从不同的侧面和角度分解思维C.一时刻每位思考者都以同一角度看问题D.每位思考者都同等对待自己的观点和其他人的观点30单选题分受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,体现了奥斯本检核表中的;A.有无其他用途B.能否借用C.能否缩小D.能否替代31单选题分以下哪项没有体现TRIZ创新原理同以往创新方法的不同A.广泛的适用性B.打破思维定势C.规范、科学的创新步骤D.通用、统一的求解参数32单选题分“将对象暴露在有害物质之前进行遮盖＂是利用了40个发明原理中的;A.变有害为有益B.自服务C.反馈D.预防措施33多选题分突破思维定势,转换思维视角,改变万事顺着想的思路主要包括;A.从事物的对立面出发去想B.变顺着想为倒着想C.把直接变为间接D.思考者改变自已的位置34多选题分信息交合法的两个公理是;A.不同联系的交合可以产生新联系B.毫无联系的交合可以产生新联系C.不同信息的交合可以产生新信息D.相似信息的交合可以产生新信息35单选题分以下哪项不是对绿色思考帽的应用;A.为什么我们不把工厂卖掉,再把它租回来呢B.何不采用新能源来减少污染C.我们可以用两种方案同时进行,双管齐下;D.减薪会挫伤员工的积极性36单选题分“我认为牛奶生产过多是危险的;”这句话运用的是;A.绿色思考帽B.黄色思考帽C.黑色思考帽D.红色思考帽37单选题分他很可能会成为年度知名车,我们必须赶上这股热潮;虽然不见得如此,但我们一定要有所准备;这句话运用的是;A.红色思考帽B.黄色思考帽C.白色思考帽D.黑色思考帽38多选题分下列关于TRIZ理论表述正确的是;理论归纳整理了39个通用工程参数;理论提供了三个基于知识的问题解决工具,它们是40条发明创新原理、76个标准解和效应知识库;C.发明问题的核心是解决矛盾冲突,矛盾分为物理矛盾和技术矛盾;理论认为任何领域的技术产品都与生物系统一样,存在着产生、生长、成熟、衰老和灭亡的产品进化规律;39单选题分台灯是日常照明的工具,在台灯中加入高频电子镇流器,最终使其发出的暖白色光线接近太阳光线,没有日光灯的“频闪现象”及灯泡点光源造成的眩光和阴影,使得护目灯在照明的主体基础上起到消除用眼疲劳的护目作用;这主要应用了;A.分解法B.形态分析法C.信息交合法D.主体附加法40单选题分以下对矛盾矩阵的特征描述正确的是;A.通过矛盾矩阵查到的推荐的方法可能解决不了相应的技术矛盾B.矛盾矩阵是TRIZ中唯一解决问题的方法C.矛盾矩阵像乘法口诀表一样,是一种三角形的矩阵D.矛盾矩阵可以用来解决物理矛盾。
智慧树知到答案-创造性思维与创新方法答案
智慧树知到答案-创造性思维与创新方法答案创造性思维与创新方法第一章测试问题:创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第三创造性的是()。
选项:A:爱因斯坦的相对论B:勾股定理c:E显示屏D:四大发明答案:【LED显示屏】问题:人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是选项A:创造性动机B:创造性需求c:创造性行为D:创造性目标答案:【创造性需求】问题:创新方法的三阶段不包括()。
选项:A:尝试法B:试错法c:头脑风暴法D:疑问法问题:依照赫曼全模型划分,沙和尚属于()答案:【疑问法】A:逻辑型B:空想型c:表现型D:纪律型答案:【纪律型】问题以下哪一项不是创新型人才的特点?4选项:A:具有创新精神和创新能力B:个性灵活、开放c:力求稳妥,拒绝冒险D:精力充沛、坚持不懈答案:【力求稳妥,拒绝冒险】问题:早上起来,推开窗子发现地面全都了,你推断昨天夜里一定雨了。
这是思维的()。
选项:A:概括性B:间接性c:合理性D:整体性答案:【间接性】问题:右脑是创造力的源泉。
选项::对B:错答案:【对】回:照雯王刑俣生刈刀,仍1工禺丁选项A:象限:逻辑性强,好分析,重事实遇千强调化65B:象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的x重细节的工作c:象限c:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的:象限D:普于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。
答案:【象限:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与理问题。
】创造性思维与创新方法第二章测试问题:在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深λ思考,导致解题失误。
这属于()思维定式。
选项:准Q信套A:权威型B:习惯型c:直线型D:从众型答案:【直线型】问题:长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的惯成自然但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响,我们把这叫做(选项:A:思维方式B:思维定势c:思维模式D:思维定性答案:【思维定势】问题:有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法(T r i z版)》章节测试答案(共19页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版）》章节测试答案第一章1、屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用了现代创新方法。
A:对B:错正确答案：错2、创新方法按照发展历程划分，第三阶段是设问法。
A:对B:错正确答案：错3、创新方法按照发展历程分为4个阶段。
A:对B:错正确答案：错4、爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了6000多种材料，做了7000多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断，这使用的是尝试法。
A:对B:错正确答案：错5、《创新方法论》课程告诉我们，“神农尝百草，日中七十毒”，便是现代创新方法的生动写照。
A:对B:错正确答案：错第二章1、TRIZ源于对（）的研究。
A:专利B:实物C:航天技术D:人造卫星正确答案：专利2、按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于（）。
A:1级﹕简单的解B:2级﹕少量的改进C:3级﹕根本性的改进D:4级﹕全新的概念正确答案： 1级﹕简单的解3、TRIZ理论中，关于最终理想解的说法，哪一个是不正确的A:保持了原系统的优点B:没有引入新的缺点C:消除了原系统的缺点D:使系统变得更复杂正确答案：使系统变得更复杂4、“TRIZ桥”共有五“座”：“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。
A:对B:错正确答案：对5、人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
A:对B:错正确答案：对第三章1、汽车是一个技术系统，为了更好地考察汽车，我们可以把（）作为它的超系统来研究。
A:轮胎B:轮毂C:交通工具D:汽车品牌正确答案：C2、性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段A:婴儿期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答案：A3、通过对TRIZ理论中技术系统的学习，（）将能量源的能量转化为系统所需的能量。
创造性思维与创新方法考试答案完整版
创造性思维与创新方法考试答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案（试卷不唯一）1【单选题】分)创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2A.发明能力B.创造动机C.创新思维D.创新智力2【判断题】分)思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
A.错B.对3【单选题】分)盲人摸象，指的是（）。
A.书本式B.经验式C.习惯性D.局限性4【单选题】分)人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。
A.属性列举法B.希望点列举法C.成对列举法D.缺点列举法5【单选题】分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。
A.对传统的突破性B.程序上的非逻辑性C.内容上的综合性D.视角上的灵活性6【单选题】分)“一题多解”体现的是( )。
A.收敛思维B.直觉思维C.发散思维D.抽象思维7【单选题】分)创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。
A.自主创新B.自我创新C.模仿创新D.单独创新8【单选题】分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（）。
A.合理性B.间接性C.概括性D.总结性9【单选题】分)思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。
这指的是（）思维定势。
A.书本式B.经验式C.循规蹈矩式10【单选题】分)奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。
A.功能逆向B.思维逆向C.结构逆向D.状态逆向11【单选题】分)我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。
A.绝对创新B.经济创新C.文化创新D.相对创新12【单选题】分)人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。
智慧树创造性思维与创新方法答案
1 【单选题】(5分) 创造的基础是（C）A. 智能因素B. 非智能因素C. 知识D. 精神人格2 【单选题】(5分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。
A. 爱因斯坦的相对论B. 勾股定理C. LED显示屏D. 四大发明3 【单选题】(5分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。
A. 创造性动机B. 创造性需求C. 创造性行为D. 创造性目标4 【单选题】(5分) 创新方法的三阶段不包括（D ）。
A. 尝试法B. 试错法C. 头脑风暴法D. 疑问法5 【多选题】(5分) 赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。
A. 逻辑型B. 空想型C. 表现型D. 纪律型【第二章】1 【单选题】(5分) 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B）。
A. 人脉B. 思维方式C. 个人素质D. 能力2 【单选题】(5分) 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。
A. 内容上的综合性B. 视角上的灵活性C. 对传统的突破性D. 程序上的非逻辑性3 【单选题】(5分) 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于（C）思维定式。
A. 权威型B. 习惯型C. 直线型D. 从众型4 【单选题】(5分) 有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。
这属于（C）思维定势。
A. 从众型B. 习惯型C. 偏执型D. 局限型5 【多选题】(5分) 创新思维的特征主要有（ABCDE）。
A. 对传统的突破性B. 程序上的非逻辑性C. 思路上的新颖性D. 视角上的灵活性E. 内容上的综合性【第三章】1 【单选题】(5分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观。
创造性思维与创新方法智慧树答案
创造性思维与创新方法智慧树答案创造性思维与创新方法智慧树答案1.眉头一皱，计上心来。
这体现了创造性思维的（D ）特征。
A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2.由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。
A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3.在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于（C）思维障碍。
A. 权威型B. 习惯性C. 直线型D. 从众型4.超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（A）特征。
A. 视角上的灵活性B. 对传统的突破性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性5.下面不属于收敛思维特点的是（D ）。
A. 惟一性B. 逻辑性C. 比较性D. 变通性6.发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。
根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（D ）。
A. 化学能能产生电能，据此伏特发明了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。
B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。
C. 数学运算过程中的“一题多解”。
D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。
7.松下电视是400多家技术综合，体现了创造性思维的（C）特征。
A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性8.下面关于头脑风暴法的说法正确的有（A）。
A. 头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象B. 组成头脑风暴法小组，小组成员应全是专家C. 小型会议的与会者10人以上为宜D. 头脑风暴法完全不追求质量9.对既定成规或上司的指示机械地执行，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。
智慧树知到创造性思维与创新方法见面课答案
见面课：创新思维桥及大作业展示1、1 .我们在看问题时,用熟悉的眼光看的事物时,要不放过任何细节；用熟悉的眼光看的事物时,要进行类比、联想.A.陌生、熟悉B.熟悉、陌生正确答案：熟悉、陌生2、2. TRIZ “思维桥〞包括：最终理想解〔IFR〕、金鱼法、、和五种创新思维方法.A.九屏幕法B.STC算子C.头脑风暴法D.聪明小人法正确答案：九屏幕法；STC算子;聪明小人法3、3.最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解,它可以用来衡量.A.理想度B.理想化C.标准化D.标准解正确答案：理想度4、4.九屏幕法不仅要考虑当前系统,还要考虑它的和；不仅要考虑当前系统的过去和未来,还要考虑的过去和未来,的过去和未来.①超系统②子系统③分解系统④融合系统A.①②①②B.③④③④C.①④①④D.②③②③正确答案：①②①②5、5. STC法是一种发散思维的想象实验,即将、和这三个因素根据三个方向、六个维度进行变化,也就是将这三个因素分别逐步递增和递减, 递增可以到最大,递减可以到最小, 直到系统中有用的特性出现.A.作用时间B.本钱C.有用特性D.尺寸正确答案：作用时间；本钱；尺寸见面课：创新思维练习1、1 .发散思维水平的强弱决定了创新思维水平的强弱.发散思维具有、、和三大特点.A.流畅性B.变通性C.独特性D.普及性正确答案：流畅性；变通性；独特性2、2.横向思维包括和三类.A.横向移入B.横向移出C.横向转换D.纵向深入正确答案：横向移入；横向移出；横向转换3、3.随着思维的成熟和后天的教育,人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡,并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位.A.收敛思维B.纵向思维C.横向思维D.形象思维正确答案：形象思维4、4.创意的萌芽阶段需要.A.严密的分析与推理B.大量的知识储藏C.周密的方案与实施D.信马由缰式的发散思维正确答案：信马由缰式的发散思维5、5.关于转换思维视角的描述,以下哪项是错误的A.转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一B.转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C.头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角D.转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情正确答案：转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情见面课：创新方法练习1、1.创新方法是人们在创造创造、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称,国家?创新方法应用水平等级标准?认为,创新方法包括、和.A.科学思维B.科学方法C.科学工具D.科学梦想正确答案：科学思维；科学方法；科学工具2、2.人类社会的开展历史是不断创造创造的历史,也是创新方法不断开展的历史, 随着人类社会不断开展进步, 创新方法也不断开展、进化,到目前为止,创新方法经历了、和三个阶段.A.尝试法B.试错法C.头脑风暴法D.现代创新方法正确答案：尝试法；试错法；现代创新方法3、3.试错法的次数取决于设计者的知识水平和经验,或者来自.A.想象B.类比C.灵感D.联想正确答案：灵感4、4.缺点列举法是采取的态度,去疑心、挑刺、找茬,通过“挑毛病〞找灵感.A.吹毛求疵B.有的放矢正确答案：吹毛求疵5、5.平行思维的工具一一六顶思考帽法采用六种不同的颜色代表不同的思考方式, 颜色分别是白色、红色、黑色、黄色、和.A.绿色B.蓝色C.橙色D.紫色正确答案：绿色；蓝色见面课：大学生创新水平的培养1、诺贝尔物理学奖获得者艾伯特・詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的东西却能事情.A.做出这六种不同的B.说出C.想出正确答案：想出2、用熟悉的眼光看陌生的事物,通过来实现创新.A.不放过任何细节B.发现问题C.类比、联想D.探索、深思正确答案：类比、联想3、创造力=KX创造性X知识量2,创造性等于之和.A.创造人格B.创造性思维C.批判性思维D.创新方法正确答案：创造人格；创造性思维；批判性思维；创新方法4、哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差异,并不在于知识和经验, 而在于！A.思维方式B.学习方式C.做事方式D.努力程度正确答案：思维方式5、面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法的日常思维是哪一类思维方式A.否认式思维B.批判性思维C.逻辑思维D.形象思维。
2020智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试完整答案
2020智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版）》章节测试完整答案智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案第一章1、屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用了现代创新方法。
A:对B:错正确答案：错2、创新方法按照发展历程划分，第三阶段是设问法。
A:对B:错正确答案：错3、创新方法按照发展历程分为4个阶段。
A:对B:错正确答案：错4、爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了6000多种材料，做了7000多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断，这使用的是尝试法。
A:对B:错正确答案：错5、《创新方法论》课程告诉我们，“神农尝百草，日中七十毒”，便是现代创新方法的生动写照。
A:对B:错正确答案：错第二章1、TRIZ源于对( )的研究。
A:专利B:实物C:航天技术D:人造卫星正确答案：专利2、按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于( )。
A:1级﹕简单的解B:2级﹕少量的改进C:3级﹕根本性的改进D:4级﹕全新的概念正确答案： 1级﹕简单的解3、TRIZ理论中，关于最终理想解的说法，哪一个是不正确的?A:保持了原系统的优点B:没有引入新的缺点C:消除了原系统的缺点D:使系统变得更复杂正确答案：使系统变得更复杂4、“TRIZ桥”共有五“座”：“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。
A:对B:错正确答案：对5、人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
A:对B:错正确答案：对第三章1、汽车是一个技术系统，为了更好地考察汽车，我们可以把( )作为它的超系统来研究。
A:轮胎B:轮毂C:交通工具D:汽车品牌正确答案：C2、性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段?A:婴儿期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答案：A3、通过对TRIZ理论中技术系统的学习，( )将能量源的能量转化为系统所需的能量。
2020智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试完整答案
2020智慧树知到《创造性思维与创新方法（Triz版）》章节测试完整答案智慧树知到《创造性思维与创新方法（Triz版）》章节测试答案第一章1 、屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用了现代创新方法。
A:对B:错正确答案：错2 、创新方法按照发展历程划分，第三阶段是设问法。
A:对B:错正确答案：错3 、创新方法按照发展历程分为4个阶段。
A:对B:错正确答案：错4 、爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了6000多种材料，做了7000多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断，这使用的是尝试法。
A:对B:错正确答案：错5 、《创新方法论》课程告诉我们，“神农尝百草，日中七十毒” 便是现代创新方法的生动写照。
A:对B:错正确答案：错第二章1 、TRIZ源于对()的研究。
A:专利B：实物航天技C:术D:'造卫正确答案：专利2 、按照TRIZ理论对创新的分级，“使用隔热层减少热量损失乃属于()OA:1级:简单的解B:2级：少量的改进0:3级：根本性的改进D:4级：全新的概念正确答案：1级：简单的解3 、TRIZ理论中，关于最终理想解的说法，哪一个是不正确的？A:保持了原系统的优点B:没有引入新的缺点C:消除了原系统的缺点D:使系统变得更复杂正确答案：使系统变得更复杂4 、“TRIZ桥”共有五“座”：“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。
A:对B:错正确答案：对5 、人类三大进化理论包括生物进化论' 人类社会进化论和技术系统进化法则。
A:对B:错正确答案：对弟二早1 、汽车是一个技术系统，为了更好地考察汽车，我们可以把() 作为它的超系统来研究。
A:轮胎B:轮毂C:交通工具D:汽车品牌正确答案：C2 、性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段？A:婴儿期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答人3「通过对TRIZ理论中技术系统的学习，（）将能量源的能量转化为系统所需的能量。
智慧树创造性思维与创新方法标准答案
本答案由制作，由陈心琴二次整理排版，仅供学习参考.转载或引用时请保留版权信息. 【第一章】【单选题】(分) 创造地基础是（）. 智能因素. 非智能因素. 知识. 精神人格【单选题】(分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品地活动.我们可以将人类地创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性地是（）.. 爱因斯坦地相对论. 勾股定理. 显示屏. 四大发明【单选题】(分)人类社会在我们地不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性地创造地根本动因是（）.. 创造性动机. 创造性需求. 创造性行为. 创造性目标【单选题】(分)创新方法地三阶段不包括（）.. 尝试法. 试错法. 头脑风暴法. 疑问法【多选题】(分)赫曼全脑模型包括（）思维类型.. 逻辑型. 空想型. 表现型. 纪律型【第二章】【单选题】(分)美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间地差别，并不在于知识和经验，而在于（）.. 人脉. 思维方式. 个人素质. 能力【单选题】(分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到地办法，这突出体现了创造性思维地（）特征.. 内容上地综合性. 视角上地灵活性. 对传统地突破性. 程序上地非逻辑性【单选题】(分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂地数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似地问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误.这属于（）思维定式.. 权威型. 习惯型. 直线型. 从众型【单选题】(分)有地人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头.这属于（）思维定势.. 从众型. 习惯型. 偏执型. 局限型【多选题】(分)创新思维地特征主要有（）.. 对传统地突破性. 程序上地非逻辑性. 思路上地新颖性. 视角上地灵活性. 内容上地综合性【第三章】【单选题】(分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观.”运用地是（）思维.. 横向. 发散. 逆向. 纵向【单选题】(分)狐狸用了很多办法，说了很多好话，只为吃到乌鸦嘴里地肉.运用地是（）思维.. 横向. 收敛. 发散. 纵向【单选题】(分)作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著地区别，在作用上，（）更有利于人们思维地广阔性、开放性.. 收敛思维. 发散思维【单选题】(分)在海王星和冥王星地发现过程中，人们按照常规地思维方式去思考，利用已知地理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星地存在.这种推测利用地是（）思维.. 逆向. 横向. 正向. 纵向【单选题】(分)田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷，取君之上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷”，终使田忌三局两胜，得金五千.此妙招利用地是（）.. 横向思维. 纵向思维. 正向思维. 逆向思维【第四章】【单选题】(分)做梦、走神等属于（）想象.. 无意. 有意. 创造性. 幻想【单选题】(分)由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系地事物地思维活动是（）联想.. 相似. 对称. 相关. 类比【单选题】(分)世纪著名科幻作家凡尔纳写出了部科幻小说，书中写到地直升机、导弹、电视台等在世纪都已实现.凡尔纳幻想地事物如今已成为现实，这足以证明（）是科学创造地前导.. 形象思维. 想象思维. 联想思维. 灵感思维【单选题】(分)（）是定义灵感思维地必要特征.. 突发性. 独创性. 跳跃性【单选题】(分)在文学作品中典型形象地创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等是（）地结果.. 形象思维. 想象思维. 灵感思维【第五章】【单选题】(分)在使用头脑风暴法时，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则.（）. 反对. 支持. 质疑. 以上全部违反【单选题】(分)让与会者地心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么.体现了头脑风暴法地（）规则.. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想. 欢迎各种离奇地假想. 追求设想地数量. 不做任何有关缺点地评价【单选题】(分)头脑风暴法是由美国创造学家（）于年首次提出、年正式发表地一种激发思维地方法.. 托兰斯. 奥斯本. 克劳福德. 阿奇舒勒【单选题】(分)越多越好！——重数量而非质量,指地是头脑风暴法基本规则中地（）.. 延迟判断. 数量产生质量. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想. 欢迎各种离奇地假想【多选题】(分)头脑风暴法必须遵循地基本规则包括（）.. 不做任何有关缺点地评价. 欢迎各种离奇地假想. 追求设想地数量. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想【第六章】【单选题】(分)下面哪些不是问题与创新之间地关系（）.. 问题对创新毫无作用. 创造始于问题. 问题是创新之母. 问题导致创新地机会【单选题】(分)受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法地启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，如：胃镜、肠镜等.这属于奥斯本检核表中地（）方面.. 能否借用. 能否替换. 能否变大. 能否缩小【单选题】(分)亨利·丁根将轴承地滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状地改变，大大提高了轴承地使用寿命.这属于奥斯本检核表中地（）方面.. 能否改变. 能否缩小. 能否变大. 能否借用【单选题】(分)在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定地标准，大家都能接受地规定，能使工作效率更高、更方便、更准确.这是和田十二表法中地（）.. 改一改. 定一定. 搬一搬. 反一反【单选题】(分)江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇地海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富.这是和田十二表法中地（）.. 改一改. 搬一搬. 联一联. 定一定【第七章】【单选题】(分)列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势地创新方法.. 组合创新. 批判思维. 发散思维. 形象思维【单选题】(分)床和沙发组合成地沙发床、镜子和柜子组合成地带穿衣镜地柜子、床和箱子组合成地床底可兼做储物柜地组合床等，这些发明创造使用了（）地方法.. 希望点举例法. 属性举例法. 缺点举例法. 成对举例法【多选题】(分)按照所列举对象地不同，列举法可以分为（）.. 属性列举法. 缺点列举法. 希望点列举法. 成对列举法. 综合列举法【多选题】(分)属性列举法主要从（）方面进行.. 名词属性. 形容词属性. 动词属性. 量词属性【多选题】(分)列举法地引申方法包括（）.. 缺点列举法. 希望点列举法. 成对列举法. 综合列举法【第八章】【单选题】(分)通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们地想法画出来，帮助我们有效地分析和理解问题，寻求解决问题地方案，指地是（）.. 六顶思考帽. 思维导图. 奥斯本检核表. 列举法【单选题】(分)一幅合格地思维导图不需要具备地特点是（）.. 具有个人风格. 突出重点. 清晰明白. 文字繁多【多选题】(分)思维导图是通过带顺序标号地树状地结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格地思维导图要避免（）等误区.. 文字繁多. 图片过多. 节点过多. 思路清晰【单选题】(分)思维导图绘制地第一步是（）.. 关注关键词. 写下中心主题. 连线. 增加颜色【单选题】(分)思维导图地理论原理是科学研究认为人类地思维特征是呈（）地，进入大脑地每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来.. 周期性. 放射性. 反复性. 单一性【第九章】【单选题】(分)（）是以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素地分解排列和重新组合，得出所有可能地总体方案，最后通过评价进行选择.. 主体附加法. 信息交合法. 形态分析法. 分解法【单选题】(分)（）就是将整个创造系统内部地要素分解、重组和创造系统之间要素地组合，从而产生新地功能和最优地结果地方法.. 组合法. 分解法. 信息交合法. 主体附加法【单选题】(分)以下（）不属于组合法地类型.. 同类组合. 强制组合. 异类组合. 元件组合【单选题】(分)美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置.属于（）. 材料组合. 元件组合. 方法组合. 异类组合【单选题】(分)信息交合法具体实施步骤地第一步是（）.. 定中心. 化标线. 注标点. 相交合【第十章】【单选题】(分)六顶思考帽法运用地思维方式是（）.. 立体思维. 平面思维. 平行思维. 多面思维【单选题】(分)在六顶思考帽法中，运用（）思考帽时人可以表现自己地情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面地看法.. 白色. 红色. 黄色. 绿色【单选题】(分)在六顶思考帽法中，（）思考帽代表思维过程地控制与组织，它可以控制其他思考帽地使用.. 白色. 红色. 蓝色. 绿色【单选题】(分)他地英语讲得真好，这非常有用.使用地是（）色思考帽.. 黑. 白. 黄. 红【单选题】(分)使用安全输液工具可以降低感染风险.使用地是（）色思考帽.. 白. 蓝. 黑. 黄【单选题】(分)学校食堂地用餐价格上涨了，使用地是（）色思考帽.. 黑. 白. 红. 蓝【第十一章】【单选题】(分)无论是从词源地涵义、还是作为一种推理思维地方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调地一点是（）.. 事物之间地差异性地比较. 事物同属一类. 事物之间地相似性比较. 事物分属不同类【单选题】(分)下列哪个是不属于原型启发法地特点（）.. 原型是有意识被寻找到地. 启发物与发明物之间不一定有严格地相似关系. 最终地发明物和启发物之间可能有很大地差别. 原型启发法中地原型是对创造起垫脚石作用地中介物【单选题】(分)芝加哥西尔斯大厦地结构采用地是树木细胞蜂窝状地，其中运用到地类比类型是（）.. 直接类比. 亲身类比. 符号类比. 幻想类比【单选题】(分)挖土机可以用模拟人体手臂地动作来进行设计，它地主臂如同人地上下臂，可以左右上下弯曲，挖斗似人地手掌，可以插入土中，将土抓起.运用地是（）.. 直接类比. 相似类比. 联想类比. 拟人类比【单选题】(分)万物生长靠太阳，这是人人皆知地事情有农艺家在对“阳光农业”地思考中悟出了“月光农业”地创意.运用地是（）.. 相关类比. 对称类比. 相似类比. 联想类比【第十二章】【单选题】(分)（）是指一个技术系统中地同一个参数地矛盾，也就是自相矛盾.. 物理矛盾. 技术矛盾. 相对矛盾. 相关矛盾【单选题】(分)（）是指当系统中地某一子系统（参数）得到改善时，可能导致另一子系统（参数）发生恶化.. 物理矛盾. 技术矛盾. 相对矛盾. 相关矛盾【单选题】(分)根据理论中关于专利登记地划分，半导体地发现属于（）级别.. 一（简单地解）. 二（少量地改进）. 三（根本性地改进）. 四（全新地概念）【单选题】(分)电话子母机地发明运用地使物理矛盾中地（）原理.. 整体与部分分离. 条件分离. 空间分离. 时间分离【单选题】(分)根据理论中关于专利登记地划分，可折叠式自行车地发明属于第（）级别.. 一（简单地解）. 二（少量地改进）. 三（根本性地改进）. 四（全新地概念）。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2022见面课答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2022见面课答案才智树知到《制造性思维与创新办法》2022见面课答案才智树知到《制造性思维与创新办法》2022 见面课答案见而课：高校生创新能力的培养1、诺贝尔物理学奖获得者艾伯特Smiddot;詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。
A：做出B:说出C:想出正确答案：想出2、用认识的眼光看生疏的事物，通过来实现创新。
A:不放过任何细节B:发觉问题C:类比、联想D:探究、沉思正确答案：类比、联想3、制造力=K制造性Stimes;学问量2,制造性等于之和。
A:制造人格B:制造性思维C:批评性思维D:创新办法正确答案：制造人格，制造性思维，批评性思维，创新办法4、哈佛高校校长陆登庭认为：一个胜利者和一个失败者之间的差别, 并不在于学问和阅历，而在于！A:思维方式B:学习方式C:做事方式D:努力程度正确答案：思维方式5、面向做什么或者信任什么而做出合理性打算的一系列思量技能和办法的日常思维是哪一类思维方式？A:否定式思维B:批评性思维C:规律思维D:形象思维正确答案：批评性思维见而课：创新思维训练1、发散思维能力的强弱打算了创新思维能力的强弱。
发散思维具有、、和三大特点。
A:流畅性B:变通性C:独特性D:普及性正确答案：流畅性，变通性,独特性2、横向思维包括、和三类。
A:横向移入B:横向移出C:横向转换D:纵向深化正确答案：横向移入，横向移出，横向转换3、随着思维的成熟和后天的教导，人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡，并终于由抽象思维取代形象思维的主要地位。
A:收敛思维B:纵向思维C:横向思维D:形象思维正确答案：形象思维4、创意的萌芽阶段需要。
A:严密的分析与推理B:大量的学问储备C:周密的方案与实施D:信马由缰式的发散思维正确答案：信马由缰式的发散思维5、关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的？A:转换思维视角是突破思维定势的重要办法之一B:转换思量视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C:头脑风暴法和思维导图有助于改变思维视角D:转换思维视角对大多数人来说是简单做到的事情正确答案：转换思维视角对大多数人来说是简单做到的事情见而课：创新办法训练1、创新办法是人们在制造发明、科学讨论或制造性解决问题的实践活动中，所采纳的有效办法和程序的总称，国家《创新办法应用能力等级规范》认为，创新办法包括、和。
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版）》章节测试答案第一章1、屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用了现代创新方法。
A:对B:错正确答案：错2、创新方法按照发展历程划分，第三阶段是设问法。
A:对B:错正确答案：错3、创新方法按照发展历程分为4个阶段。
A:对B:错正确答案：错4、爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了6000多种材料，做了7000多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断，这使用的是尝试法。
A:对B:错正确答案：错5、《创新方法论》课程告诉我们，“神农尝百草，日中七十毒”，便是现代创新方法的生动写照。
A:对B:错正确答案：错第二章1、TRIZ源于对（）的研究。
B:实物C:航天技术D:人造卫星正确答案：专利2、按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于（）。
A:1级﹕简单的解B:2级﹕少量的改进C:3级﹕根本性的改进D:4级﹕全新的概念正确答案： 1级﹕简单的解3、TRIZ理论中，关于最终理想解的说法，哪一个是不正确的？A:保持了原系统的优点B:没有引入新的缺点C:消除了原系统的缺点D:使系统变得更复杂正确答案：使系统变得更复杂4、“TRIZ桥”共有五“座”：“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。
A:对B:错正确答案：对5、人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
A:对B:错正确答案：对1、汽车是一个技术系统，为了更好地考察汽车，我们可以把（）作为它的超系统来研究。
A:轮胎B:轮毂C:交通工具D:汽车品牌正确答案：C2、性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段？A:婴儿期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答案：A3、通过对TRIZ理论中技术系统的学习，（）将能量源的能量转化为系统所需的能量。
A:动力装置B:传输装置C:能量源D:控制装置正确答案：A4、通过学习技术系统进化法则，木桶效应体现了哪一条法则。
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版）》章节测试答案第一章1、屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用了现代创新方法。
A:对B:错正确答案：错2、创新方法按照发展历程划分，第三阶段是设问法。
A:对B:错正确答案：错3、创新方法按照发展历程分为4个阶段。
A:对B:错正确答案：错4、爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了6000多种材料，做了7000多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断，这使用的是尝试法。
A:对B:错正确答案：错5、《创新方法论》课程告诉我们，“神农尝百草，日中七十毒”，便是现代创新方法的生动写照。
A:对B:错正确答案：错第二章1、TRIZ源于对（）的研究。
A:专利B:实物C:航天技术D:人造卫星正确答案：专利2、按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于（）。
A:1级﹕简单的解B:2级﹕少量的改进C:3级﹕根本性的改进D:4级﹕全新的概念正确答案： 1级﹕简单的解3、TRIZ理论中，关于最终理想解的说法，哪一个是不正确的？A:保持了原系统的优点B:没有引入新的缺点C:消除了原系统的缺点D:使系统变得更复杂正确答案：使系统变得更复杂4、“TRIZ桥”共有五“座”：“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。
A:对B:错正确答案：对5、人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
A:对B:错正确答案：对第三章1、汽车是一个技术系统，为了更好地考察汽车，我们可以把（）作为它的超系统来研究。
A:轮胎B:轮毂C:交通工具D:汽车品牌正确答案：C2、性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段？A:婴儿期B:成长期C:成熟期D:衰退期正确答案：A3、通过对TRIZ理论中技术系统的学习，（）将能量源的能量转化为系统所需的能量。
A:动力装置B:传输装置C:能量源D:控制装置正确答案：A4、通过学习技术系统进化法则，木桶效应体现了哪一条法则。
智慧树《创造性思维与创新方法》--期末考试答案
创造性思维与创新方法1【单选题】(2.5分)眉头一皱，计上心来。
这体现了创造性思维的（D ）特征。
A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2【单选题】(2.5分)由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。
A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3【单选题】(2.5分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于（ C）思维障碍。
A. 权威型B. 习惯性C. 直线型D. 从众型4【单选题】(2.5分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ A）特征。
A. 视角上的灵活性B. 对传统的突破性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性5【单选题】(2.5分)下面不属于收敛思维特点的是（D ）。
A. 惟一性B. 逻辑性C. 比较性D. 变通性6【单选题】(2.5分)发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。
根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（D ）。
A. 化学能能产生电能，据此伏特发明了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。
B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。
C. 数学运算过程中的“一题多解”。
D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。
7【单选题】(2.5分)松下电视是400多家技术综合，体现了创造性思维的（ C）特征。
A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性8【单选题】(2.5分)下面关于头脑风暴法的说法正确的有（ A）。
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【第一章】1 【单选题】(5分) 创造的基础是（C）A. 智能因素B. 非智能因素C. 知识D. 精神人格2 【单选题】(5分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。
A. 爱因斯坦的相对论B. 勾股定理C. LED显示屏D. 四大发明3 【单选题】(5分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。
A. 创造性动机B. 创造性需求C. 创造性行为D. 创造性目标4 【单选题】(5分) 创新方法的三阶段不包括（D ）。
A. 尝试法B. 试错法C. 头脑风暴法D. 疑问法5 【多选题】(5分) 赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。
A. 逻辑型B. 空想型C. 表现型D. 纪律型【第二章】1 【单选题】(5分) 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B）。
A. 人脉B. 思维方式C. 个人素质D. 能力2 【单选题】(5分) 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。
A. 内容上的综合性B. 视角上的灵活性C. 对传统的突破性D. 程序上的非逻辑性3 【单选题】(5分) 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于（C）思维定式。
A. 权威型B. 习惯型C. 直线型D. 从众型4 【单选题】(5分) 有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。
这属于（C）思维定势。
A. 从众型B. 习惯型C. 偏执型D. 局限型5 【多选题】(5分) 创新思维的特征主要有（ABCDE）。
A. 对传统的突破性B. 程序上的非逻辑性C. 思路上的新颖性D. 视角上的灵活性E. 内容上的综合性【第三章】1 【单选题】(5分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观。
”运用的是（C）思维。
A. 横向B. 发散C. 逆向D. 纵向2 【单选题】(5分) 狐狸用了很多办法，说了很多好话，只为吃到乌鸦嘴里的肉。
运用的是（B）思维。
A. 横向B. 收敛C. 发散D. 纵向3 【单选题】(5分) 作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显着的区别，在作用上，（B）更有利于人们思维的广阔性、开放性。
A. 收敛思维B. 发散思维4 【单选题】(5分) 在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。
这种推测利用的是（C）思维。
A. 逆向B. 横向C. 正向D. 纵向5 【单选题】(5分) 田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷，取君之上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷”，终使田忌三局两胜，得金五千。
此妙招利用的是（A）。
A. 横向思维B. 纵向思维C. 正向思维D. 逆向思维【第四章】1 【单选题】(5分) 做梦、走神等属于（A）想象。
A. 无意B. 有意C. 创造性D. 幻想2 【单选题】(5分) 由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是（C）联想。
A. 相似B. 对称C. 相关D. 类比3 【单选题】(5分) 18世纪着名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到的直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现。
凡尔纳幻想的事物70%如今已成为现实，这足以证明（B）是科学创造的前导。
A. 形象思维B. 想象思维C. 联想思维D. 灵感思维4 【单选题】(5分) （B）是定义灵感思维的必要特征。
A. 突发性B. 独创性C. 跳跃性5 【单选题】(5分) 在文学作品中典型形象的创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等是（A）的结果。
A. 形象思维B. 想象思维C. 灵感思维【第五章】1 【单选题】(5分) 在使用头脑风暴法时，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。
（D）A. 反对B. 支持C. 质疑D. 以上全部违反2 【单选题】(5分) 让与会者的心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么。
体现了头脑风暴法的（B）规则。
A. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想B. 欢迎各种离奇的假想C. 追求设想的数量D. 不做任何有关缺点的评价3 【单选题】(5分) 头脑风暴法是由美国创造学家（B）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
A. 托兰斯B. 奥斯本C. 克劳福德D. 阿奇舒勒4 【单选题】(5分) 越多越好！——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（B）。
A. 延迟判断B. 数量产生质量C. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想D. 欢迎各种离奇的假想5 【多选题】(5分) 头脑风暴法必须遵循的基本规则包括（ABCD）。
A. 不做任何有关缺点的评价B. 欢迎各种离奇的假想C. 追求设想的数量D. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想【第六章】1 【单选题】(5分) 下面哪些不是问题与创新之间的关系（A）。
A. 问题对创新毫无作用B. 创造始于问题C. 问题是创新之母 XD. 问题导致创新的机会 X2 【单选题】(5分) 受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，如：胃镜、肠镜等。
这属于奥斯本检核表中的（A）方面。
A. 能否借用B. 能否替换C. 能否变大D. 能否缩小3 【单选题】(5分) 亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。
这属于奥斯本检核表中的（A）方面。
A. 能否改变B. 能否缩小C. 能否变大D. 能否借用4 【单选题】(5分) 在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。
这是和田十二表法中的（B）。
A. 改一改B. 定一定C. 搬一搬D. 反一反5 【单选题】(5分) 江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。
这是和田十二表法中的（C）。
A. 改一改B. 搬一搬C. 联一联D. 定一定【第七章】1 【单选题】(5分) 列举型创新方法是一种具体运用（C）来克服思维定势的创新方法。
A. 组合创新B. 批判思维C. 发散思维D. 形象思维2 【单选题】(5分) 床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了（D）的方法。
A. 希望点举例法B. 属性举例法C. 缺点举例法D. 成对举例法3 【多选题】(5分) 按照所列举对象的不同，列举法可以分为（ABCDE）。
A. 属性列举法B. 缺点列举法C. 希望点列举法D. 成对列举法E. 综合列举法4 【多选题】(5分) 属性列举法主要从（ABCD）方面进行。
A. 名词属性B. 形容词属性C. 动词属性D. 量词属性5 【多选题】(5分) 列举法的引申方法包括（ABCD）。
A. 缺点列举法B. 希望点列举法C. 成对列举法D. 综合列举法【第八章】1 【单选题】(5分) 通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们的想法画出来，帮助我们有效地分析和理解问题，寻求解决问题的方案，指的是（B）。
A. 六顶思考帽B. 思维导图C. 奥斯本检核表D. 列举法2 【单选题】(5分) 一幅合格的思维导图不需要具备的特点是（D）。
A. 具有个人风格B. 突出重点C. 清晰明白D. 文字繁多3 【多选题】(5分) 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免（ABC）等误区。
A. 文字繁多B. 图片过多C. 节点过多D. 思路清晰4 【单选题】(5分) 思维导图绘制的第一步是（B）。
A. 关注关键词B. 写下中心主题C. 连线D. 增加颜色5 【单选题】(5分) 思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈（B）的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。
A. 周期性B. 放射性C. 反复性D. 单一性【第九章】1 【单选题】(5分) （C）是以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合，得出所有可能的总体方案，最后通过评价进行选择。
A. 主体附加法B. 信息交合法C. 形态分析法D. 分解法2 【单选题】(5分) （A）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。
A. 组合法B. 分解法C. 信息交合法D. 主体附加法3 【单选题】(5分) 以下（B）不属于组合法的类型。
A. 同类组合 XB. 强制组合C. 异类组合 XD. 元件组合 X4 【单选题】(5分) 美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
属于（C）A. 材料组合B. 元件组合C. 方法组合D. 异类组合5 【单选题】(5分) 信息交合法具体实施步骤的第一步是（A）。
A. 定中心B. 化标线C. 注标点D. 相交合【第十章】1 【单选题】(5分) 六顶思考帽法运用的思维方式是（C）。
A. 立体思维B. 平面思维C. 平行思维D. 多面思维2 【单选题】(5分) 在六顶思考帽法中，运用（B）思考帽时人可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。
A. 白色B. 红色C. 黄色D. 绿色3 【单选题】(5分) 在六顶思考帽法中，（C）思考帽代表思维过程的控制与组织，它可以控制其他思考帽的使用。
A. 白色B. 红色C. 蓝色D. 绿色4 【单选题】(5分) 他的英语讲得真好，这非常有用。
使用的是（C）色思考帽。
A. 黑B. 白C. 黄D. 红5 【单选题】(5分) 使用安全输液工具可以降低感染风险。
使用的是（C）色思考帽。
A. 白B. 蓝C. 黑D. 黄 6 【单选题】(5分) 学校食堂的用餐价格上涨了20%，使用的是（B）色思考帽。
A. 黑B. 白C. 红D. 蓝【第十一章】1 【单选题】(5分) 无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调的一点是（C）。
A. 事物之间的差异性的比较B. 事物同属一类C. 事物之间的相似性比较D. 事物分属不同类2 【单选题】(5分) 下列哪个是不属于原型启发法的特点（A）。
A. 原型是有意识被寻找到的B. 启发物与发明物之间不一定有严格的相似关系C. 最终的发明物和启发物之间可能有很大的差别D. 原型启发法中的原型是对创造起垫脚石作用的中介物3 【单选题】(5分) 芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（A）。