2013工作总结

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鼓足干劲争上游
齐心协力创一流
卿头中心校暑往寒来,紧张繁忙的2013年即将过去,卿头中心校在市教育局的正确领导下,各项工作都有条不紊地进行,为了更好地促进义务教育阶段的均衡发展,规范中心校各小学的办学行为,现将2013年的工作总结如下:
一.强化德育为首,学校安全第一
1.学校作为培养人才的基地,中心校始终把德育工作放在学校工作的首位,中心校统一制定师德规范与师德考评制度,要求各校做到:教师无体罚、变相体罚学生现象,另外还要求各校制订制止有偿家教的制度、措施,并确保落实。

一年来,中心校通过四次检查,各小学基本杜绝体罚和变相体现象。

2.中心校始终把安全工作放在第一的位置,每学期初都对各校进行安全大检查,重点检查各学校的校安工程、学校食堂、学生宿舍、厕所、门卫、校内监控等,并将检查出来的问题及时反馈,在全镇进行通报,要求学校限期整改。

中心校力争通过检查,提高各学校对安全工作的认识,并且责任到人,校校签订安全责任书。

2013年全镇各小学未发生一起安全责任事故。

二.加强基础建设,促进均衡发展
一年来,中心校配合教育局改善了部分学校的办学条件,新建了王村幼儿园、卿头幼儿园,硬化了董村小学、王村小学部分道路,恢复了圪塔营小学的建制,修缮了卿头中学东小院,为中
心校提供了新的办公场所。

市局2013年对中心校扶持资金100余万元,有力地推进了卿头中心校义务教育阶段的均衡发展。

三.规范办学行为,创建和谐校园
中心校各学校能严格执行国家课程标准,开全课程,开足课时,各校能严格执行国家颁布的有关学校工作的法规,制定并执行规范的作息时间表。

有力地保证学校规范办学。

2013年中心校在全市开展年的体育艺术月活动中,乒乓球比赛分别获“永济市中小学乒乓球比赛乡镇小学男子团体第一名”和“小学女子团体第二名”,器乐比赛获优秀奖,小歌手比赛获三等奖。

中心校获优秀组织奖。

四.加强硬件建设,服务教学一线
学年初,中心校要求各校按标准化学校建设要求,加强各校的功能室建设,健全制度,强化管理。

仪器、图书做到编码齐全,摆放有序,账目清楚。

各校确保计算机多媒体及音体美卫仪器的正常使用。

2013年新购置电脑36台,维修电脑7台,增添新的办公设施17万5千余元,有力地保证了正常教学工作顺利进行。

五.强化常规抓教研,提升质量上台阶
2013年为中心校质量建设年,中心校要求各校狠抓教学环节管理,认真执行学年初制定的各项计划,注重过程,要求各校有要求、有检查、有记录、有效果。

在常规管理方面以课堂改革为目标,实行“联片教研”,要求所有教师能深挖教材,因材施教,注重全体参与,强化主体体验与感悟,中心校开展了形式多样的活动,如学年初公开课、教材教法大赛、优质课巡回赛等。

要求教师人人参与,确保年初制定的各项任务按质按量完成。

同时利
用绩效工资这一杠杆,鼓励教师横向交流,特别是向一线薄弱学校流动,力求通过一些优秀中青年教师的示范作用,带动中心校教师整体素质进一步提高,达到促进义务教育的均衡发展。

经过努力,中心校教学质量大幅提升,在2013年8月全市小学生学业水平调研中,戈立娟等六名教师勇夺全市第一,还有李芬等十名教师分别获得全市二、三名,在永济市义务教育总结表彰会上,王村等三所学校有幸迈入被命名的14所小学教学基地校行列,在永济市第三届课标知识竞赛中卜娇艳等八名教师分别获得一、二、三等奖。

许家营小学梁志娟老师参加了运城市电子白板大赛并获优秀奖,卿头小学冯蕊老师的自制科学教具被选入运城市参加比赛。

2014年中心校决心搞好以下工作:
(1)进一步在搞好教学工作、狠抓常规管理、提高教师素质上下功夫,大打一场质量翻身仗,做到科学管理、规范管理,努力提高教育教学质量。

(2)进一步加强薄弱学校的标准化进程,规范各校的办学行为,促进义务教育学校的均衡发展。

(3)继续以创造“平安校园”为中心,加强师生安全教育,完善各种制度及预案,确保校园安全。

总之,成绩代表过去,来年仍需努力,中心校决心在新的一学年里,取兄弟单位之长,补己之短,不断提高认识,再创新的辉煌。

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