四年级五班
四年级五班班规
四年级五班班规
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁不乱跑；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不照抄；本子整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，进餐午休不乱叫；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
四年级五班班规
班级目标
奋斗、进取、友爱、活泼
班级奋斗誓言
在快乐中学习，在学习中成长
班规
项目
班级规定
奖惩办法
管理员
学习
入室即安静，落座即读书。做好晨读、
午练、保持良好的读书学习氛围。
表现不好的同学课间不能活动，在教室写生字一张。
吴秋雨
纪律
1．走廊内轻走慢行，不追逐打闹，不大声
喧哗。
2．放学队集合做到快、静、齐。行走做到
整齐、有序。
违犯的同学课间不能活动，在教室反省。表现不好的同学班会做自我批评。
刘佳楠Leabharlann 卫生1.讲究个人卫生，着装整洁有精神。
2.认真打扫卫生，保持教室内外及卫生区
干干净净。
发现问题有同学监督限期改正。
刘承隽
礼仪
1.课间活动文明有趣。
2.会使用礼貌用语，遇见领导、老师、同
学、来宾面带微笑主动问好。
表现不好的同学进行德育教育后有同学监督改正。
李心怡
其他
1．按时到校，不迟到，不早到。上学时穿
好校服带好红领巾，仪表整洁。
2．课间操做到动作优美、整齐。
3．建立植物角并爱护好植物。
表现不好的同学进行批评教育后有同学监督改正。
刘依露
四年级五班爱国电影观后感
《小兵张嘎》观后感四年级五班刘智放假回来，班主任老师组织全班观看了一部叫《小兵张嘎》的电影，电影描述的是抗日战争时期，一个叫张嘎的小男孩从小和奶奶相依为命，奶奶为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮，奶奶英勇牺牲，嘎子失去了最亲的人。
钟亮被敌人抓走了。
嘎子为了替奶奶报仇，救出钟亮，嘎子历尽艰辛，克服重重困难，找到八路军，当上了一名小侦查员的故事。
看到这里，我的眼眶不禁湿润了，现在的我们多么幸福啊！坐在宽敞明亮的教室里学习，不用为吃穿发愁，而像张嘎他们却随时面临危险。
在与日本鬼子的斗争中，嘎子机智勇敢，沉着冷静！就是在这样艰苦的环境中，他乐观勇敢地生活着、战斗着！比比他，我们现在生活条件好了，我们更应该努力学习，面对困难要勇于挑战，不断努力，顽强拼搏！要把爱国之情体现在自己的行动上！和嘎子相比，我想了想自己的所作所为，觉得自己非常渺小。
在艰巨的任务面前，嘎子信心百倍，坚持不懈，而我有时碰到一点点困难就退缩了。
身体上有一点不舒服，就赶忙老师，回家休息。
而张嘎因为参与抗日屁股上受伤，强忍着，一直到战斗结束才感觉到疼。
看到这个故事情节的时候，我们哈哈大笑，我却无法体会出嘎子当时是有多痛。
他是用自己的行动向我们证明了自己的坚强。
现在想想，我感到内疚和惭愧！连一点儿小小的困难我都克服不了，以后还怎么能够面对生活中许许多多的困难呢？我一定要学习嘎子那种遇到困难不退缩的精神！我们今后一定要在工作和学习中不怕困难，努力拼搏，为祖国的繁荣富强献出自己的力量，把我们的祖国建设的更加辉煌灿烂！《小兵张嘎》观后感四年级五班翟智浩抗日战争时期，生活在白洋淀的张嘎从小与奶奶相依为命。
为了掩护在家养伤的八路军侦察连长，奶奶英勇地牺牲了，而八路军侦察连长也被敌人抓走了。
为了替奶奶报仇、救出连长，张嘎历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。
我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引。
影片中的嘎子非常有趣，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着！与胖墩打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可，可是张嘎拗着头就是不说话。
四年级课程表1课程表(1)(1)
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
早读
升旗
英语
语文
语文
语文
第一节
班会
语文
作文
语文
数学
第二节
语文
数学
作文
数学
语文
第三节
英语
数学
英语
语文
道德与法制
第四节
语文
科学
数学
数学
体育
下午
第一节
语文
语文
数学
英语
第二节
音乐
英语
数学
道德与法制
第三节
美术
科学
特色
书法
第四节
阅读
美术
特色
体育
第五节
体能锻炼
体能锻炼
音乐
阅读
语文
语文
语文
数学
英语
第三节
数学
数学
道德与法治
体育
数学
第四节
美术
音乐
语文
书法
语文
下午
第一节
道德与法治
英语
英语
音乐
第二节
语文
体育
数学
科学
第三节
科学
作文
特色
数学
第四节
阅读
作文
特色
英语
第五节
体能锻炼
体能锻炼
美术
阅读
金太阳小学四年级八班课程表
时间
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
早读
升旗
语文
语文
英语
语文
第一节
四年级五班家长会发言稿
四年级五班家长会发言稿大家好！首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎！更对大家一直以来对我工作的理解和支持表示忠心的感谢。
同时，感谢学校给我们安排了这次家长会，让我有机会同大家坐在一起，谈一谈孩子们的学习和教育。
因为孩子我们相遇，因为孩子我们相知，因为孩子你们认可了我。
从相遇到相知，我始终坚持“不能让孩子白白跟我一场，要把最美好的东西给最美丽的童年。
”经过一个学期的接触，我对他们有了一定的了解。
不少同学给我留下了深刻的印象：孙会敏班级工作、个人学习都表现出很强的责任心，表达能力极强，像个小大人；侯锦天头脑聪明，反应灵活，做事效率高；王晓燕学习踏实，每篇课文预习复习都十分充分；刘奕辰思维活跃，总会提出一些稀奇古怪的问题，有的发人深省，有的令人捧腹；田启聪上进心强，徐梦琪遵章守纪，王茹发言积极，……但总体感觉是活泼有余，踏实不够。
男同学多数靠小聪明，行为习惯差；女同学纪律较好，但好几个作业正确率低，这多少也与学习习惯有关。
所以，今天我主要想说两个方面：一是要重视语文学习，二是要配合学校教育。
一、重视语文学习有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。
转折。
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们总是把它称为转折点。
四年级处于转折后期。
在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。
现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，学习方法改变了。
不应是一种被动学习，而是一种主动学习。
但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至于逃避学习的状态。
比如，最明显地就是表现在作业上。
开学以来，家庭作业的完成情况相当地不理想。
【四年级】我骄傲,我是五班人
【四年级】我骄傲，我是五班人
中国有句古话叫“众人拾柴火焰高”，集体的凝聚力远远比个人的力量更强大，集体
之所以称之为集体是因为它把所有个人的力量都凝聚在一起，正所谓“人心齐，泰山移”，我们大五班这个集体虽然没有移动泰山的力量，但是每个人都很团结，尽心竭力为五班谋
荣誉。
在课堂上，同学们积极回答问题，严格遵守课堂纪律，与老师配合默契，像是有一把
无形手把同学们和老师之间的距离拉近了。
整齐的课本，握着笔的手，因为一道题而争论
得面红耳赤，这些无不透露出同学们对学习的热情。
我们敢于同老师争论，勇于指出老师的错误，老师更多地扮演着朋友的角色。
老师是灯，照亮我们探索知识的路；老师是水，滋润我们对知识的渴望；老师是罗盘，指引我们
未来的方向。
师生共同努力，创造属于五班更辉煌的明天。
在课下，娱乐的同学不打扰休息的同学，读书的同学不打扰做题的同学，同学们各司
其职，目标一致，以班级荣辱为动力，以为班级做贡献为荣。
当然，每一个班级都不可能是完美的。
当同学之间发生口角时，便会有同学相劝，无
论是多大的矛盾，最后一定会握手言和的。
有优秀的班主任，有优秀的任课老师，还有我们优秀的各位同学，我们不求飞速进步，只求脚踏实地。
我们认真听取教学内容，聆听老师教训，自主预习，课后复习，只要这样，我们就不怕无成绩，不怕无荣誉。
我相信，只要我们努力，我们就是“颜色不一样的烟火。
”
我骄傲，我是五班人！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
四年级五班演讲稿范文
大家好！我是四年级五班的一名学生，今天我非常荣幸能站在这里，为大家分享我的演讲稿。
我的题目是《团结协作，共创美好未来》。
一、引言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已度过了美好的三年级生活，迎来了充满挑战的四年级。
在这个新的起点上，我想说的是，团结协作是我们走向成功的关键。
二、团结协作的重要性1. 团结协作是班级发展的基石一个班级，就像一座大厦，只有团结协作，才能使这座大厦屹立不倒。
在班级中，同学们要相互关心、相互帮助，共同为班级的荣誉而努力。
2. 团结协作是个人成长的阶梯在团结协作的过程中，我们能够学会沟通、学会包容、学会承担。
这些品质将伴随我们一生，使我们不断成长，成为更好的自己。
3. 团结协作是学校和谐发展的保障学校是一个大家庭，每一个班级都是这个大家庭的一部分。
只有每个班级团结协作，学校才能和谐发展，为学生们创造一个良好的学习环境。
三、如何实现团结协作1. 增强班级凝聚力我们要加强班级文化建设，开展丰富多彩的班级活动，增进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力。
2. 学会沟通与包容在日常生活中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的感受，学会沟通与包容。
当遇到分歧时，我们要站在对方的角度思考问题，寻求共同点，化解矛盾。
3. 发挥团队精神在学习和生活中，我们要发挥团队精神，共同完成任务。
遇到困难时，我们要互相帮助，共同克服。
4. 培养责任感我们要培养自己的责任感，对待班级事务要认真负责，对待学习要认真对待。
只有这样，我们才能为班级的荣誉和个人的成长贡献力量。
四、结语同学们，团结协作是我们走向成功的关键。
让我们携手共进，共创美好未来！最后，祝愿我们的班级越来越好，祝愿我们每个人都能在团结协作中成长，为实现梦想而努力奋斗！谢谢大家！。
2024年第二学期四年级五班中队计划(二篇)
2024年第二学期四年级五班中队计划一、指导思想：以学校少先队的工作计划为指导，结合本中队队员发展的实际情况，继承发扬少先队的光荣传统，全力引导队员的创新精神，培养队员的实践能力，提高队员的各方面素质以适应时代的要求。
二、奋斗目标：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确三、教育要求及措施：1、利用队活动时间开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐。
2、发挥队员的聪明才智，创造性的开展活动。
3、每次活动要有计划、有组织、有收获。
三、教育要求及措施：1、利用队活动时间开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐。
2、发挥队员的聪明才智，创造性的开展活动。
3、每次活动要有计划、有组织、有收获。
四、具体工作及活动安排：____月份：1、假期学生各项活动总结，表彰先进，促后进。
2、制订中队计划和班级公约,对学生进行常规教育.3、进行"学雷锋月实践体验活动"，“植树节”环保我能行活动。
4、教师环境布置。
健全图书角，生物角，专栏，突出书香校园的文化特色。
5、举行“妈妈，我想对你说”,感恩母爱，歌颂母爱。
____月份1、举办“英雄在我心中”演讲活动，缅怀革命先烈。
2、开展“享受阅读，享受童年”读书交流会一次。
（《今天我是升旗手》）3、极准备部署春季运动会.4、组织好春游。
5、开展"平安行动,我能行"安全教育知识竟答。
____月份1、开展社区服务活动,进行一次劳动体验。
2、宣传科普教育，举办一期科普知识手抄报设计展。
3、做好“六一”活动安排。
____月份1、做好各项活动总结的评选和表彰。
2、庆“六一”文艺汇演。
3、复习迎考。
4、制定假期活动安排。
2024年第二学期四年级五班中队计划（二）一、队伍建设1. 加强集体荣誉意识，形成团结友爱、互助共进、奋发有为的良好氛围。
2. 组织学生进行中队拓展训练，提升学生的团队协作能力和领导能力。
3. 设立中队荣誉榜，每周评选表现出色的队员，激励队员们争取荣誉。
【四年级】我骄傲,我是五班人
【四年级】我骄傲，我是五班人我骄傲，我是五班的学生。
我身居五班，有一群可爱而独特的伙伴们，我感到非常荣幸和自豪。
五班是一个充满朝气和活力的班级。
我们班有30名同学，他们都是非常聪明和努力的学生。
老师对我们要求严格，但也非常关心我们的成长和发展。
在这个班级里，我们齐心协力，互相帮助，共同进步。
每天早晨，当我走进教室时，我会看到我的同学们已经早早地坐在自己的座位上。
我们会互相打招呼，分享前一天的趣事。
虽然有时候我们会有一些小矛盾，但是很快我们就会和好如初。
我们的课程内容非常丰富多样。
我最喜欢的科目是数学和科学，因为我擅长这两门科目。
在数学课上，老师会教我们各种数学运算和解题技巧。
我总是能迅速理解并掌握这些知识，做出正确的答案。
而在科学课上，我们会进行一些实验和观察，探究自然界的奥秘。
这些实践性的活动让我对科学更加感兴趣。
除了学习，我们班还有许多其他的活动。
每年的庆祝活动中，我和同学们会一起表演各种节目。
有时候我们会唱歌、跳舞，有时候我们会演小品或者朗诵。
这些活动不仅锻炼了我们的表演能力，还增强了我们的团队合作精神。
在这个班级里，我学到了很多东西。
我学会了如何与人相处，学会了倾听他人的意见和想法。
在小组合作的项目中，我也学会了与他人合作，互相配合。
这些技能不仅在学校里有用，在生活中也会派上很大的用场。
我骄傲，我是五班人。
五班是一个团结友爱、充满活力的班级。
我们共同学习，共同进步。
我爱我的班级，也爱我的同学们。
我相信，在五班的陪伴下，我一定能变得更加优秀，迎接未来的挑战。
【四年级】我骄傲,我是五班人
【四年级】我骄傲，我是五班人我是五班的一名同学，我非常骄傲。
我喜欢五班，喜欢我们班级的氛围，喜欢我们之间的友谊。
五班是一个充满活力和创造力的班级。
无论是学习还是其他活动，我们都积极主动地参与其中。
老师经常给我们提供一些有趣的学习任务，让我们用自己的想象力和创造力去完成。
有一次，老师让我们设计一个智能机器人，我和我的同桌合作，我们一起设计了一个能够帮助人们做家务的机器人，我们取名叫“小助手”。
我们设计了它的外形和功能，还给它编写了一些程序。
我们把我们设计的“小助手”展示给了全班同学，大家对我们的设计赞不绝口。
这个经历让我觉得自己非常有才华和创造力，我骄傲地说：“我是五班的一员，我们是最棒的！”五班是一个团结友爱的班级。
我们班有很多的团队合作活动，每次都能看到大家互相帮助、团结协作。
有一次，我们班举行了一场趣味运动会，每个同学都要参加各种比赛项目。
因为我略显笨拙，所以在接力比赛中总是被同学们调侃。
我并没有气馁，因为我知道我有一个支持我的团队。
当我拿到接力棒时，我的同学都在为我加油助威。
我紧紧抓住接力棒，用全身的力量奔跑着，最后顺利地将接力棒传递给了下一位同学。
虽然我们班最后没有获得第一名，但是每个人都感受到了团结和友爱的力量。
这就是我们五班的骄傲所在，我们不仅是一群同学，更是一个充满爱和友谊的大家庭。
我骄傲地说：“我是五班人！”这句话是我对自己和我们班级的认同和骄傲。
在五班学习了这么长时间，我感受到了老师的关怀和同学们的友爱。
大家互相学习、进步，相互帮助，共同努力。
我为我们班级的成绩自豪，我们的成绩稳定在年级前列，尤其擅长数学和语文，这离不开老师和同学们的共同努力。
我们在学习中互相鼓励，互相促进，共同进步。
我相信，在我们五班的努力下，将来我们一定能取得更好的成绩。
我骄傲，我是五班人！我喜欢这个班级，喜欢这里的每一个人。
我相信，在五班的每个同学都有着无限的潜力和能力。
我期待未来的日子，相信我们会一起度过难关，取得更好的成绩。
【四年级】我骄傲,我是五班人
【四年级】我骄傲，我是五班人五班人，是我们班级的内称。
我们的班级有着扁平化的管理，自主学习的理念，和开放式的学习环境。
班里有一群活泼、机智、聪明的小伙伴，我们在一起学习、玩耍、成长，做着自己的梦想。
我们有一位热爱运动、善于带领的班主任，她经常带我们去郊游，组织户外运动，促进我们身体和心灵的健康成长。
在她的带领下，我们班级每学期都能取得优异的成绩。
我骄傲，我是五班人，因为我们班级是一个充满活力和朝气的小团体。
我们有着积极向上的精神，乐于助人，勇于担当，能够互相支持，彼此关心。
我相信，这样的团队精神能够帮助我们实现更大的梦想。
我骄傲，我是五班人，因为我们班级充满了创造力和想象力。
老师会鼓励我们多思考，多发挥，多尝试。
每次写作业，我总会用心思考，尝试在作业中加入自己的创意，让自己的作品更有个性。
而每次我拿到良好的成绩，都会感到自豪。
因为我知道，在五班，在这个充满创意和想象力的班里，我是一个正成长着的小艺术家。
我骄傲，我是五班人，因为我们班级充满了机遇和发展。
一年来，我们参加了很多比赛，拿到了不少奖项。
不仅仅是学术上的，还有很多文体方面的。
这让我们更加自信、自豪，在以后的学习和生活中，我们会变得更加优秀。
我骄傲，我是五班人，因为我和我的小伙伴们都是努力的学习者。
我们不断地积累知识，提高自己的综合素质。
在学习中，我们会一起思考，开展讨论。
这让自己不仅能够更好地掌握知识，还能够培养自己的团队协作精神和逻辑思维能力。
最后，我愿意对全世界宣告：我是五班人，我骄傲！。
四年级五班作文
四年级五班作文嗯...说起四年级五班啊，哇，那可真是有好多故事可以讲呢。
我也不知道为啥就想到这个班了，可能是因为我之前在那个学校附近住过一段时间吧，好像是叫阳光小学来着。
你们知道吗？我写作文这事儿啊，那可是经历了九九八十一难呢。
就像我小时候，写作文那叫一个头疼啊，比让我去抓天上的星星还难。
我记得我那时候，看着作文纸就发呆，脑子里一片空白，就像那没信号的电视屏幕，啥也没有。
我当时就想，这作文到底该咋写呢？我想啊，四年级五班的小朋友们写作文的时候，是不是也有这种感觉呢？也许有的小朋友就特别厉害，拿起笔来就“刷刷刷”地写，就像那开了闸的水龙头，水“哗”地就流出来了。
可我那时候不是这样啊，我总是在想，我写的东西会不会很无聊啊？就像我写关于我的宠物狗，我就只会写“我的狗很可爱，它会跑会跳”。
唉，现在想想，这写得也太简单了。
在这个写作的世界里，其实也有不少八卦呢。
我听说啊，有个大作家，写东西的时候必须要穿着他那双破了洞的拖鞋，说那样才有灵感。
哈哈，是不是很奇怪？我就不一样啦，我写东西的时候，要是周围太安静了，我反而写不出来，我就喜欢有点小动静，像窗外的小鸟叽叽喳喳叫着，感觉就像它们在给我加油打气呢。
我还听说过一个都市传言，说是有个作家的稿子被风吹走了，结果被一个路人捡到，那个路人看了之后惊为天人，就把稿子给出版社送去了，然后这个作家就一夜成名了。
我就想啊，我咋就没这么好的运气呢？我写的稿子不知道被我扔到哪个角落里去了。
那四年级五班的小朋友们，你们写作文的时候有没有啥特别的习惯呢？是喜欢在课间写，还是晚上回家写？是喜欢用铅笔还是圆珠笔呢？嗯...我记得我以前特别喜欢用铅笔，因为写错了还能擦掉，不像圆珠笔，写错了就只能划掉，那划得乱七八糟的，看起来就像一张蜘蛛网爬在纸上。
我在写作这条路上啊，也是慢慢成长的。
以前我觉得作文就是把事情写清楚就好了，后来我才发现，还得有点感情在里面。
就像你写你的好朋友，你不能只写他长什么样，你还得写你和他在一起的时候那种开心的感觉。
2008.6(四年级下五班评语)
2008.6(四年级下五班评语)1.习惠清：你是一个积极进取的好学生。
你的情感丰富，源于你对生活的爱，面对受灾的同胞，你无私的奉献。
因为心中有爱，所以你的文章充满情感，你的朗读让人落泪。
你懂得珍惜时间，每件事都安排得井井有条。
作为中队长你工作积极肯干，有较强的责任心。
希望新学期你能更加大胆的展示自己，积极发言，更加主动的关心集体。
2.于雨辰：本学期老师惊喜的看到课堂上你高举的手，你自信大胆的发言，真是个不小的进步。
你的责任心也越来越强，每次定期的阅读作业你总能记在心上，每一个同学都盯到位。
感谢你为集体为同学的无私奉献。
你的聪明使你的成绩较稳定。
祝贺你在春蕾杯中取得成绩。
希望长大的你更懂得对自己负责，做一个诚实守信的好孩子。
用自己的努力赢得成功。
3．于梓珺：学期初你就确立了积极发言的好习惯，坚持不懈地努力，使积极发言成为你自觉的习惯。
担任视力监督员，你对工作是那么认真负责，感谢你为集体的辛勤付出。
你热爱学习，努力不懈的精神值得赞扬。
本学期你的作业确率明显提高，作文方面有很大的进步。
你还是个有爱心的孩子，面对受灾的同胞，你无私的援助，感动着你身边的每个人。
希望你在今后的日子里你更加健康、快乐的度过每一天。
4、王子川：这学期你踏实了许多，学习上更加勤奋，懂得时间的宝贵，所以每件事你总大步赶在前面。
特别一提的是你的作文，多遍的修改是你的性格不浮躁，静心思考自己的问题，作文水平明显提高，同时兴趣增强了。
课上发言更有思考性。
担任考勤员你仔细地检查、认真地记录。
这种不懈的精神值得赞扬。
踏实、坚持像双翼会带你向成功飞翔。
孩子，我期待着你的成功！5.王文斌：这学期你养成了认真倾听的好习惯，每节课你的目光都不会离开老师。
积极主动的获取知识，一改往日的被动。
你学会了珍惜时间，一切任务你都会抓紧时间完成。
成功的喜悦促使你以更大的兴趣投入到学习中来，所以你的成绩直线上升。
这种良性的循环，使你养成了许多好的学习习惯。
这是你一生的财富。
【四年级】我骄傲,我是五班人
【四年级】我骄傲，我是五班人五班，是我们小学四年级的一个班级。
我们班有30个同学，包括15个男生和15个女生。
每个同学都有自己的特点和个性，但我们在一起就像一家人一样。
我们是一个团结的班集体。
在学校的各种活动中，我们总是能够团结一致，共同努力。
不管是运动会、文艺表演还是课间游戏，我们总是齐心协力，互相帮助，取得了很好的成绩。
在运动会上，我们班经常能够拿到前几名，并且总是全力以赴，尽力发挥自己的优势。
在文艺表演中，我们班总是能够展现出独特的才艺，吸引了很多观众的目光。
我们是一个勤奋上进的班集体。
每天上学，在老师的带领下，我们都会认真听讲，做好笔记。
课后，我们会互相帮助，一起做作业，共同解决问题。
在考试中，我们竞争激烈，但我们从来不会互相嫉妒，而是互相鼓励，共同进步。
在老师的教导下，我们的成绩都有了很大的提高。
我们相信，只要我们继续努力，就一定能够取得更好的成绩。
我们是一个关爱他人的班集体。
班里有几个同学是从别的地方转校来的，他们一开始可能对新环境有些陌生，但我们班的同学都主动去帮助他们，让他们很快就适应了新的学习生活。
每次有同学生病了，我们都会主动帮助他们，帮他们带书，帮他们复习功课。
我们还会相互鼓励，给自己和同学打气，让大家都充满了干劲。
在我们班里，每个人都能够感受到关爱和温暖。
我骄傲！我是五班人！我们五班不仅有非凡的团结精神，勤奋上进的作风，还有对他人的关爱。
我为能够是五班的一员感到骄傲。
我相信，只要我们继续团结、努力和关爱他人，我们的未来一定会更加美好！。
【四年级】我骄傲,我是五班人
【四年级】我骄傲，我是五班人
我很骄傲，因为我是五班的一员。
五班是一个非常好的班级，我们班有很多优秀、活泼、聪明的同学，大家都非常友好，我非常喜欢我们的班级。
在五班这个大家庭里，我学到了很多东西。
我学会了如何与人交往，如何团结合作，如何尊重他人。
我们五班的同学非常团结，大家经常一起学习、一起玩乐、互相帮助，这让我感到非常的幸福和温暖。
除了学习和玩乐，我们的班级还有很多特别的活动。
比如，在学校的运动会上，我们的班级能够互相鼓励，互相支持，一起加油，我们合力完成了比赛。
此外，我们还有班级文化节，每个人都要表演自己的才艺，我们的表演得到了许多人的认可。
五班的老师也非常好。
老师严格要求我们学习，但也非常关心我们，让我们在学习过程中感受到了家的温暖。
老师特别会观察每一个孩子，会及时发现我们的问题，给我们提供帮助和建议。
我非常骄傲，因为我是五班的一员。
我非常感激我的班级，让我收获了很多，也成为了更好的自己。
我相信，我们五班的同学继续团结合作、追求进步，一定能够在未来取得更好的成绩，成为更优秀的人。
小学四年级班规细则10篇
小学四年级班规细则10篇小学四年级班规细则 (1) “播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种品格;播种一种品格，收获一种命运;播种一种命运，收获美好明天。
”——送给每一位同学新学期我们组建了四年级五班，为让同学们继续养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯，特建此班规。
希望所有同学之间相互监督进行实施。
一、安全：1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将身子探出窗外。
2、上下楼梯应走指定路线，上学放学路上靠右边走。
不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。
3、课间和中午早上到校时间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。
4、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部管理。
5、坐班车同学自觉服从专车司机管理，行车途中不得把手，头伸到窗外;不得在车内打闹。
二、学习：1、上课前准备好上课用品，认真做好课前准备以集中注意力。
上课认真听讲，绝对禁止上课说闲话﹑搞小动作。
上课应该积极思考，大胆举手回答老师提出的问题。
2、按时按量保质完成作业，保证作业书写工整认真，不得抄袭作业，一定要按时上交作业，并及时改正错题。
不得以任何理由拒绝组长及班干部的检查和抽查。
3无论什么作业，要保持书本的整洁，不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能把本子撕烂弄脏，指定签名的作业须有家长的签名方可是完成作业。
4、有不会的问题及时质疑解惑，不能将疑惑留到第二天，养成勤学好问的习惯。
5、有自己的短期、长期目标，并为之而付出努力，树立积极向上的学习态度。
不断反思总结自己的学习情况，并虚心接受小组长和班干部的帮助和监督。
三、纪律：1、不迟到、不早退、不旷课，有事要向老师请假。
2、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、舒展。
4、放学后应以班级为单位迅速离开教室，到楼下集合，不得拖拉，不得喧哗，站好后有序出校门。
四、卫生：1、将自己打理干净整洁，桌面课本物品摆放整齐，不得存放垃圾。
2、早晨到校后，认真迅速按标准做好值日，将自己分管的区域整理好。
【四年级】我骄傲,我是五班人
【四年级】我骄傲，我是五班人
我是五班的一员，这是我最引以为傲的事情之一。
在这个班级里，我感到自己的成长和进步，我也产生了许多美好的回忆。
我喜欢五班的氛围。
每个人都很友好，老师也十分负责。
班上的气氛很轻松，但是在学习时也非常认真。
每个人都会互相帮助，共同进步。
我也很喜欢我们的课程。
我们的老师非常有趣，他们总是教我们新的知识，让我们在学习中成长。
我喜欢数学和英语课程，但是我也喜欢历史和科学。
通过这些课程，我了解了更多的事情，对世界有了更深刻的认识。
我们班上的同学也很棒。
每个人都有自己的特点，但是我们都是一个团队。
我们互相激励，互相支持，共同前进。
在小组讨论和集体活动中，我们能够共同完成任务，取得好成绩。
我感激五班给我的成长和机会。
在这个班级里，我学到了很多，和很多很棒的同学一起成长。
我希望我们班上的每一个人都能够实现自己的梦想，成为更好的自己。
我也希望我们可以一起努力，取得更好的成绩。
我骄傲，我是五班人！。
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家乡的田野
我的家乡在农村，那里有宽阔的田野，如歌如画，是我假期的乐园。
春天一到，田野渐渐渐苏醒，我和弟弟在田野里追跑着，爷爷奶奶在播种子，清爽的春风环绕在我们的身边，仍有丝丝凉意。
到了夏天，田野里绿油油的，站在高处，一眼望不到边，就像一片林海。
我和伙伴在里面玩捉迷藏，突然来了水了，原来爷爷在浇地，我连忙跑出去。
我喜爱的是秋天，田野里到处一片金黄，就像一片金地。
玉米露出了牙，稻子笑弯了腰，向日葵也像犯了错的孩子低下了沉重的头…….爷爷奶奶忙碌着收割庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦。
冬天的田野寂静空旷，光秃秃的一片好像有点荒凉，又好像大地忙碌了一年并开始休息了，也好像为明年养精蓄锐。
天渐渐暗了起来，不一会飘来了雪花，雪越下越大，大地披上了银装。
我和弟弟迫不及待的跑出去堆雪人，我们拿瓶盖子当雪人的眼睛，萝卜当雪人的鼻子，桶当帽子，扫把当作手，再滚一个大大的雪球当身子，雪人很快就堆好了。
家乡的田野给我带来无尽的快乐，给我的童年增添了无限的色彩，我爱我的家乡，更爱家乡的田野。