九年级下册语文同步精品课堂第四单元小结

晨读晚记

一、熟记字音

恻（cè）豁（huò）癖（pǐ）凛（lǐn）

腌臜（ā zā）稽（jī）庖（páo）

霖（lín）

糍粑（cíbā）打鼾（hān）阴霾（mái）鹭鸶（lù sī）

怡（yí）然自得睡眼惺忪（xīng sōng）蹑（niè）手蹑脚

竹匾（biǎn）掸去（dǎn）囫囵（húlún）咀嚼（jiáo）

峥嵘（zhēng róng）鳞次栉（zhì）比涟漪（lián yī）

伫（zhù）立顶礼膜（mó）拜弥撒（mí sǎ）

二、识记词意。

钧裁：恭请作出决定。

怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。

怨毒：仇恨。怨，怨恨；毒，痛恨。

恻隐：对受苦难的人表示同情。

心如铁石：心像铁石一样坚硬。比喻心肠硬。

万恶不赦：形容罪大恶极，不可宽恕。

遍稽群籍：指翻阅查找很多书籍。

折衷是非：判定谁是谁非。折衷，指对争执不决的双方进行判断、裁决。

中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。阴霾：空气中因悬浮着大量烟尘而显得浑浊。

糍粑：用糯米捣碎后做成的一种食品，黏而软。

打牙祭：偶尔吃一顿丰盛的饭。

睡眼惺忪：形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。

蹑手蹑脚：形容走起路时脚步放得很轻。

怡然自得：怡然，形容喜悦的样子。

津津有味：形容特别有滋味

踌躇：犹豫不决

蹑手蹑脚：形容走路时脚步很轻。

鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。

顶礼膜拜：形容十分虔诚地行礼。

通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。

老成持重：经历多，做事谨慎稳重。

固执己见：坚持己见，不肯改变。

峥嵘：高峻，突出。

涟漪：细小的波纹。

伫立：长时间站立。

三、熟记文学常识。

文体常识

一、戏剧

1．戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。

2．戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

3．剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等等；一是人物自身的台词，包括独白、对话、旁白等。

4．剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。

5．剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。

6．剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。

7．剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。

8．戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照题材所涉及的方面，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。

二、电影文学

电影文学剧本是专供拍摄影片而创作的剧本，是电影艺术的重要组成部分，也称电影文学。

电影文学剧本跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧一样受到时间的限制（摄制完成的电影一般放映两小时左右）。但电影文学剧本又不同于小说和戏剧。戏剧中人物对白繁多，侧重于听觉表现；“电影语言”则是连续不断的银幕画面，侧重于视觉表现，不以人物对话为主。在电影中，人物性格的刻画，场景背景的交代．情节的发展，一切都需化为画面和动作，很少以叙述人的“画外音”（或字幕）表述。

电影文学剧本的结构也有别于小说和戏剧，是以“镜头”为单位，用“蒙太奇”手法按情节的发展以及观众的注意力和关心的程序，有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。

实际拍摄用的脚本大多由导演根据原剧本按拍摄要求改写，称为“分镜头剧本”。

因此，它既属于文学范畴，又受到电影特性的制约，是文学特性与电影特性辩证统一的产物。

电影文学的产生，是电影艺术日趋成熟的结果，电影文学的发展，也促进了电影艺术的进步与繁荣。

作者常识

1．《人生》勃兰兑斯丹麦文学评论家

2．．莎士比亚（1564—1616），欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》，历史剧《理查三世》《亨利四世》，正剧《罗密欧与朱丽叶》，悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。

3．《变脸》魏明伦的戏剧和杂文都非常有名

4．《枣儿》孙鸿《音乐之声》勒曼美国剧作家

披沙拣金

1．复述故事情节时，注意人物，时间，地点，事情的开端，经过，结果等六要素。

2．象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。

3．正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。

又称“直接描写”。文章的描写手法之一，与“侧面描写”相对。它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。（也叫实写）侧面描写：侧面描写也叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄，能唤起读者的想像，丰富人物的形象，达到以此显彼的效果。

名言警句

1．人生就是这样：专注地攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。

2．他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。

3．他们依靠天赋的才能，用冷静的头脑信任自己的才能，相信它会使他们走上正路，因为天赋的才能是属于他们自己的。

4．慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降上尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君主的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德行执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。

作文实战

【2015中考辽宁沈阳卷】请从下面两题中任选一题作文。