湖北省荆州市松滋市大岩咀中学2016届九年级上学期期中生物试卷【解析版】

2015-2016学年湖北省荆州市松滋市大岩咀中学九年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共40分）1．“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是( )A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出身体内产生的废物C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸2．观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在( )上．A．物镜 B．目镜 C．装片 D．反光镜3．图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理( )①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了准焦螺旋．A．①②④⑤B．③①④⑤C．①②④ D．①②⑤4．植物细胞中将太阳能转换为化学能，被誉为能量转换器的是( )A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞核6．仙人掌生活在荒漠中，叶特化为剌，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，请问它的这些特征是适应什么生存条件的( )A．缺乏空气 B．缺乏阳光 C．缺乏水分 D．缺乏营养7．宁州中学生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg．请问大白菜增产的物质主要来自( )A．土壤中的无机盐B．土壤中的有机物C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐D．空气中的氧气和土壤中的有机物8．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？( )A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果9．哺乳类与鸟类相比，主要特点是( )A．胎生、哺乳B．体温恒定C．两条血液循环路线 D．大脑发达10．鸟类的骨骼与飞行相适应的特点是( )A．骨都紧密愈合在一起B．长骨中空，腔内充满骨髓C．长骨中空，腔内充满空气D．胸骨不发达，可减轻体重11．济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观．组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是( )A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统12．植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞．在这一生理活动中起重要作用的是细胞的( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核13．切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的( )A．细胞质B．液泡 C．细胞液D．细胞核14．生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？( ) A．细胞生长 B．细胞分裂C．细胞分化 D．细胞的分裂、生长和分化15．把番茄放在开水中烫一下，能够在其表面撕下一层皮，这层皮属于( )A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．机械组织16．羊和青草的结构层次的不同是青草没有( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统17．养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物．与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是( )①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水．A．⑤⑥③②①④ B．①②③④⑥⑤ C．④③②①⑥⑤ D．⑥①②③④⑤18．科学探究的一般步骤顺序是( )①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设．A．④⑥①⑤③② B．①②③④⑤⑥ C．④⑥①③⑤② D．①④⑤⑥③②19．神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”．而把它移植到其他地方，就会失去香味．这一现象说明了( )A．生物能够影响环境 B．环境能够影响生物C．生物能够适应环境 D．环境能够适应生物20．藻类植物和蕨类植物的共同特征是( )A．都是多细胞生物体 B．没有根、茎、叶的分化C．全部生活在阴湿环境中的D．依靠孢子繁殖后代21．我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是( )A．银杏是种子植物B．银杏有发达的输导组织C．白果是银杏的果实 D．银杏可以通过种子繁殖22．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动．高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是( )A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用23．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的开闭受( )控制．A．表皮细胞 B．叶肉细胞 C．保卫细胞 D．保护细胞24．如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）．几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是( )A．氧气、氧气B．二氧化碳、氧气C．氧气、二氧化碳D．二氧化碳、二氧化碳25．在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是( ) A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛B．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强C．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱D．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱26．对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是( )A．增加大棚内二氧化碳浓度B．降低光照强度C．合理密植 D．延长光照时间27．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期．下列有关这一事例的说法中，正确的是( ) ①是先天性行为；②是学习行为；③是繁殖行为；④是由遗传物质决定的；⑤是由环境因素决定的．A．②③⑤ B．①③④ C．②③④ D．①③⑤28．人们能够利用绿脓杆菌噬菌体来有效地控制由绿脓杆菌引起的感染．绿脓杆菌噬菌体是一种( )A．细菌 B．植物病毒 C．动物病毒 D．细菌病毒29．下列关于芽孢的叙述，错误的是( )A．芽孢是细菌用来繁殖的结构 B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢可以度过不良环境时期 D．芽孢可以萌发出一个细菌30．生物分类的各种等级中，表示生物之间共同特征最多的是( )A．纲B．科C．属D．种二、请你填空：本大题有6个小题，共40分（认真审题，联系所学，规范书写，认真作答．充分展示你的才华!）31．根据如图回答问题：（1）如图中属于植物细胞的是__________图．你的判断依据是该细胞有__________（任写两项结构名称）．（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在[__________]__________内．（3）图中将光能转化为化学能的是[__________]__________．（4）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的__________中．（5）图乙中起保护和支持作用的结构为[__________]__________．32．下面是光合作用的实验过程：①盆栽的银边天竺葵放在黑夜处一昼夜．②如图再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位，然后移到阳光下，照射3至4小时③剪下遮光的叶片，去掉不透明的纸④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，在放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由__________色变为__________色．⑤取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到叶片的变化是__________．（1）步骤①的作用是__________．（2）步骤④中酒精的作用是__________．（3）本实验组成了__________组对照实验，分别是分别是__________与__________、__________与__________，对照组是__________．通过对照实验得出的结论是__________．（4）隔水加热的好处是__________．33．鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”．这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题．右图是巴斯德的实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：（1）巴斯德提出的问题是：__________？（2）巴斯德做出的假设是：__________．（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是__________．A．瓶子的大小B．细菌的有无C．肉汤的多少（4）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是__________．（5）甲图中肉汤仍保鲜的是__________瓶．乙图中将瓶颈打断后，变质的原因是空气中的__________进入瓶内．34．如图是家鸽的肺和气囊示意图，请跟据图回答（1）从图中可以看出，气囊与肺相通．鸟类飞行时，每呼吸一次，气囊就__________次经过[__________]__________．气体交换的部位是[__________]__________．（2）鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫__________．这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气，以适应飞行生活．（3）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上都各有特点，请回答下列动物是用身体的哪一部分与外加进行气体交换的．蚯蚓__________；鲫鱼__________；海豚__________．35．如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的__________气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的__________．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是__________．（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是__________，说明光合作用的产物是__________．（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的__________ 作用，植物体失水的门户是__________．36．如图是酵母菌和细菌的结构示意图，据图回答：（1）酵母菌和细菌都是单细胞生物，有些细菌有[1]__________ 等特殊结构；酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有__________．（2）细菌通过__________进行生殖；在条件适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是__________．（3）在自然界中，动植物死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为细菌、真菌等微生物把它们分解成了__________、__________ 和无机盐，被绿色植物再用来制造有机物．2015-2016学年湖北省荆州市松滋市大岩咀中学九年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共40分）1．“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是( )A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出身体内产生的废物C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸【考点】生物的特征．【分析】本题考查生物的主要特征．生物的特征主要有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性．应激性能够使生物“趋利避害”．是生物对环境的适应的一种表现形式．是生物具有的普遍特性．“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是生物能对外界刺激作出反应．故选：A【点评】生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．2．观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在( )上．A．物镜 B．目镜 C．装片 D．反光镜【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．【解答】解：通过分析知道，用显微镜进行观察时，如果有污点出现，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上．判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．因此若显微镜视野中出现一污点，则该污点不一定是在玻片标本上．所以观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在反光镜．故选：D．【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．3．图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理( )①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了准焦螺旋．A．①②④⑤B．③①④⑤C．①②④ D．①②⑤【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】由于在显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下玻片标本移动的方向与物像移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当玻片位于视野的右边时，只有向右移动玻片时物像正好向左到达视野的中央．所以A图物像位于视野的左上方，只有向左上方移动玻片才能使得物像到达视野的中央．B图比A图体积大，故低倍镜换成了高倍镜，低倍镜换成高倍镜后光线会变暗，把小光圈换成大光圈，最后调节细准焦螺旋使图象变清晰．【解答】解：从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．在A图中物像位于视野的偏左上方，应该③向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方．A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由①低倍镜换成了高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，④把小光圈换成了大光圈或用凹面的反光镜使视野变得亮一些．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般⑤转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．故选：B【点评】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊．针对以上问题思考操作步骤．4．植物细胞中将太阳能转换为化学能，被誉为能量转换器的是( )A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞核【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞中的能量转换器．而线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．如图：故选：C【点评】此题考查了叶绿体的作用．6．仙人掌生活在荒漠中，叶特化为剌，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，请问它的这些特征是适应什么生存条件的( )A．缺乏空气 B．缺乏阳光 C．缺乏水分 D．缺乏营养【考点】环境对生物的影响．【分析】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．仙人掌生活在荒漠中，荒漠干旱缺水，叶特化为剌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；茎膨大有储存功能，可以储存大量的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．故选C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．7．宁州中学生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg．请问大白菜增产的物质主要来自( )A．土壤中的无机盐B．土壤中的有机物C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐D．空气中的氧气和土壤中的有机物【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化．【解答】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．由题意可知，大白菜等植物主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水．而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的．故选：C．【点评】关键点：植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水．8．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？( )A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】人体由小长大是与细胞的生长和分裂、细胞分化分不开的，据此答题．【解答】解：细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是细胞体积的增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多；细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分裂、细胞分化如图：人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织．故选A【点评】生物体由小长大的生理过程是细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果．9．哺乳类与鸟类相比，主要特点是( )A．胎生、哺乳B．体温恒定C．两条血液循环路线 D．大脑发达【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】此题考查的是哺乳动物的主要特征，与鸟类的比较作答．【解答】解：鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等．双重呼吸是鸟类所特有的特点．哺乳动物的主要特征有：体表一般有毛，体腔以膈区分为胸腔和腹腔两部分，有的齿退化，心脏四腔，分为两心房和两心室，有体循环和肺循环两条循环线路，体温恒定，胎生哺乳．其中胎生哺乳是哺乳动物所特有的特点．可见A符合题意．故选：A【点评】关键点：胎生哺乳是哺乳动物所特有的特点．10．鸟类的骨骼与飞行相适应的特点是( )A．骨都紧密愈合在一起B．长骨中空，腔内充满骨髓C．长骨中空，腔内充满空气D．胸骨不发达，可减轻体重【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】此题考查的是鸟类适于飞行的特点，据此作答．【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行．鸟类的胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．可见C符合题意．故选：C【点评】了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容．11．济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观．组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是( )A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统）．据此解答．【解答】解：除病毒外．细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：C．【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．12．植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞．在这一生理活动中起重要作用的是细胞的( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】此题主要考查的是细胞的结构和功能，据此解答．【解答】解：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意．B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞．在这一生理活动中起重要作用的是细胞的细胞膜．符合题意．C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．不符合题意D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．故选：B【点评】关键点：细胞膜能控制物质的进出．13．切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的( )A．细胞质B．液泡 C．细胞液D．细胞核【考点】细胞中的物质．【分析】此题考查的组成细胞内的物质．【解答】解：西瓜的细胞属于植物细胞，植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质构成的．细胞质里有液泡，液泡内有细胞液，细胞液里含有许多带甜味和辣味的物质．切西瓜流出的液汁就是液泡内的细胞液．故选：C【点评】熟记植物细胞各结构特点及功能便能解答此题14．生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？( ) A．细胞生长 B．细胞分裂C．细胞分化 D．细胞的分裂、生长和分化【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多．。