《小木偶的故事》精选练习题答案

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【教师资格考试资料】《小木偶的故事》答辩题目及解析

《小木偶的故事》答辩题目及解析

教师资格证面试考试，除了试讲之外，还有结构化以及答辩环节，在答辩环节，多是针对试讲中的内容、授课环节以及授课思路等发问。接下来，就人教版小学语文四年级上册《小木偶的故事》这篇课文，设置如下的答辩题目。教师考试研究院为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。

1.你整堂课的授课思路是怎样的?

【参考答案】

这节课我首先是进行生字词的教学：让学生自由朗读课文，在朗读的过程中让学生将不认识的生字词圈画出来。通过这样的活动，学生不仅初读课文，对文章内容有了一定了解，而且也解决了本节课的生字词。接下来，是对文章内容进行教学：第一，让学生在初读文章的基础上，再次朗读文章，加深印象，并在朗读过程中给出了一个思考问题，这样学生在朗读的过程中就能够明确目标，从而提高效率，最后老师进行总结;第二，让学生自己找出文章中感触最深的话，并在小组以及整个班级进行讨论、交流与分享，通过这样的活动，学生对文章能够有自己的理解，尊重了学生的主体地位和多元化解读;第三，设置了两个活动，一个是角色扮演，一个是续写下文，通过这两个活动，学生对文章的内容有了更深的了解，并且也激发了学生的想象。最后，就是对本节课内容进行总结并布置作业。

2.你的教学目标是什么，你在教学中是怎样实现你的教学目标的?

【参考答案】

我的教学目标是从三个角度入手的，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。每个教学目标的具体内容如下：1.会认10个生字词，会写4个生字，正确读写“拽、怜、魔、杖”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过自主学习以及小组合作讨论探究的方法，掌握本童话故事的主要内容。3.学生能够明白人类所有的表情(哭、笑、生气、着急等)都有存在的必要，并且能够学会用不同的表情表达不同的情绪。

人教版四年级语文上册第三单元同步练习及答案

一、给下列画线字标上正确的拼音。（8分）

洋溢（）脸颊（）彼此（）诧异（）

砍伐（）拽住（）覆盖（）魔丈（）

二、读拼音，写词语。（5分）

lóng dōng xùn chì níng shì

（）（）（）

xiān huā shèng kāi kuáng fēng dà zuò

（）（）

三、写出下列词语的近义词和反义词。（8分）

近义词：

诧异——（）宽阔——（）仍旧——（）

反义词：

喧闹——（）茂密——（）善良——（）

四、将括号内合适的词语打上“√”。（4分）

1.一天早晨，巨人被（热闹喧闹）声吵醒了。

2.张爷爷精心（养育培育）每一盆花。

3.小木偶开心极了，他的脸上露出了（笑嘻嘻急冲冲）的表情。

4.孩子们的欢笑使花园（增加增添）了春意。

五、句子加工厂。（8分）

1.小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。（缩句）

2.阳光是无形的，谁都不能把它装起来。（改为反问句）

3.树根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了（给句子加上标点）

4.老木匠说得没错，笑是很非常重要的。（修改病句）

六、根据课文内容，选择恰当的寓意，把序号填入括号里。（8分）

（1）幸福要靠劳动，要做出对人们有益的事情。

（2）我们要信守承诺，珍惜友情。

（3）生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验和面对。

（4）快乐应该与大家分享。

《巨人的花园》（）《幸福是什么》（）

《小木偶的故事》（）《去年的树》（）

七、口语交际。（4分）

同学们，美妙的童话世界给我们增添了不少色彩，通过这一单元的学习，相信你一定对童话故事有了更深一层的了解，班里要举行童话故事大赛，请你选择一个你喜欢的童话故事，来给大家讲一讲，最后再说说这个童话带给你的启示。

四年级语文版语文下学期课文内容填空课堂知识练习题含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、我能按课文内容、课外积累填空。

1.正如苏轼的诗句“________________，________________”所说，很多时候，我们看不清事情真相，是因为我们置身其中的缘故。

2.正如《礼记》中所说“博______，审______，慎______，明辨之，笃

______。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。

3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____国的昆虫学家__________。

二、根据课文内容填空。

1．《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有：过了十天→（__________）→（________）→（________）→（________）。由蔡桓侯的行为，我会想到“________”这个成语。这个故事告诉我们：

____________________。

2．扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断，分别是：病在__________，病到

__________，病至_____________，病入____________。

3．《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点：一是

___________________；二是___________________________；

这个故事告诉我们的道理是：________________________。

4．本课两则故事中的人物均个性鲜明，蔡桓侯_______，扁鹊________；纪昌_________________；飞卫__________________。

人教版语文四年级上同步解析与测评答案

4.火烧云
颜色和形状
马狗狮子绿油油金灿灿喜滋滋乐呵呵茄子紫象牙白西瓜红宝石蓝半青半黄半黑半百半红半绿半蓝半白

火烧云的颜色应有尽有,有紫红色、百合色、烟灰色等.火烧云变化多端，有时变成可爱的小白兔在空中蹦蹦跳跳；有时变成我那活泼的小弟弟,但过了一会儿小弟弟的耳朵没了变模糊了；这就是火烧云的美丽.
3.鸟的天堂
词语天地
树梢稍微眉梢稍许
杆秤立竿见影

竹竿笔杆儿这是一节自习课,同学们有的做数学,有的做语文,有的做英语,都很安静。读写平台逼近垂伸垂卧没有办法用数字计算，形容非常多。 11112
拓展空间奇异的地方：
1.一棵树开五种花，
2.寒冬腊月花开得如火如荼， 3.树心空了，靠表皮支撑树冠， 4.很古老，有四百多年了， 5.被打劫过，只剩两个树枝，本以为不能存活，却又发新芽。

根据自己的课外阅读填写表格。

童话名称主人公作者巨人的花园巨人王尔德丑小鸭丑小鸭安徒生卖火柴的小女孩小女孩安徒生白雪公主白雪公主格林兄弟小红帽小红帽格林兄弟海的女儿美人鱼安徒生
阅读短文，回答问题。
字像“黑蚂蚁一样跳跳舞，串串门”是什么意思？字在书本中变化位置。

四年级按课文内容填空专项练习(附答案)

一、我会根据课文内容填空.

1.《观潮》是从_____、_____、_____的顺序来描写钱塘江大潮的.

2.在号称“_______”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——________，一个是世界最深最长的河流峡谷——________.

3.《鸟的天堂》的作者是______，这篇文章记述了作者和朋友经过鸟的天堂所看到的景色，表达了作者对大自然的___________.

4.雾锁山头山锁雾，__________________.

5.山山水水处处明明秀秀，______________________.

二、我会填空.

1.横看成岭侧成峰，_____________________.不识庐山真面目，

_____________________.

2._____________________，丰年留客足鸡豚._____________________，柳暗花明又一村.

3.《蟋蟀的住宅》的作者是__________，他的_________（作品）记录了昆虫真实的生活

4.魏格纳提出了“___________”的假说.

5.正月梅花香又香，_______________.五月石榴红似火，_______________

九月菊花初开放，_______________.

三、根据课文内容，选择恰当的寓意，把序号填入括号里.

（1）幸福要靠劳动，要做出对人们有益的事情.

（2）我们要信守承诺，珍惜友情.

（3）生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验和面对.

（4）快乐应该与大家分享.

《巨人的花园》（）《幸福是什么》（）

人教新课标四年级上册《第12课_小木偶的故事》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

人教新课标四年级上册《第12课小木偶的故事》同步练习卷

（2）

一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）

1. 给加点的字注音。

（1）小红狐拼命挣________扎，想挣________脱小木偶逃跑。

（2）还没等他反应________过来，小木偶已经笑嘻嘻地答应________了。

（3）小红把背________包背________在背________上。

（4）小木偶长________着两条长________长的、灵活的木头腿。

2. 照样子，写词语。

（1）笑嘻嘻________

（2）蹦蹦跳跳________

（3）可怜巴巴________。

3. 按要求写句子。

（1）老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。（缩句）________

（2）一只熊把他们分开了。（改成“被”字句）________

（3）小木偶笑了。（扩句）________

（4）小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。（改成反问句）

________

（5）我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）________。

4. 理解句子。

对“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的”一句的

理解，正确的一项是________

A．在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，微笑着面对一切，你就会永远快乐。B．在生活中，笑是很重要的，但不能只会笑。不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。

读写模块。

5. 课外阅读。

我应该感到自豪才对

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又

苏教版四年级上册阅读理解专项练习及答案（5篇）

第一篇：苏教版四年级上册阅读理解专项练习及答案

班级：姓名：得分：

一、课内阅读，完成练习（10分）

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做‚五花海‛、‚五彩池‛呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。

1.画去括号中不正确的读音。（2分）

2.文中画线的句子是个

句，分别把和比作和。（5分）

3.人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢？（3分）

________________________________________________________________ ___________

二、阅读短文，回答问题（31分）

1.抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。

这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：‚俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？‛白求恩耐心地向猛子妈解释：‚这瘤子不割掉是很危险的。‛猛子妈这才放心了。

白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒和换药的方法，还留下一些药品。

第七册猫试题及答案

第一篇：第七册猫试题及答案

猫

轻松起步我会给下面加点的字选择正确的读音（用“√”表示）。

（1）小猫抱着花枝打秋千，所到之处，枝折（zhé shé）花落。．（2）它听到老鼠的一点响动，又是多么尽（jìn jǐn）职。．我会拼得准，还能写得棒。

xìnɡ ɡé

tān wán

ɡǎo zhǐ

diē dǎo

kāi

pì 我能把这些词语变得完整又美丽。

一（）一（）

（）（）可亲

（）（）不同

（）（）多端

（）（）各异

生气（）（）我能照样子在词语列车上写出几个类似的词语。

表示性格的词语：

表示动作的词语：我能选择合适的关联词语填在横线上，体会它们在句中的作用，并选一组关联词造句。

非……不可…… 无论……也……

（1）它若是不高兴啊，_____________谁说多少好话，它_____________一声不出。

（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，___________把老鼠等出来__________！

造句_____________________________________________________ 细读课文，我有发现。

（1）课文第一段是围绕_____________这句话来写的。这段话共_____________句。第2~6句分别写了猫的_________、________和__________。

（2）课文最后一段先概括写小猫满月的时候_________，再通过具体事例详细写。其中，我觉得最有意思的句子是：____________。

（3）认真读了老舍笔下的《猫》,我觉得老舍先生把猫当做____________来写，从中我体会到了作者_______________________。

小学5年级语文上册试卷【含答案】

小学5年级语文上册试卷【含答案】专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1. 下列哪个字是形声字？

A. 明

B. 早

C. 好

D. 林

2. 《草原》一文的作者是谁？

A. 老舍

B. 巴金

C. 朱自清

D. 冰心

3. “瓜熟蒂落”这个成语中，“蒂”字的读音是？

A. dì

B. dé

C. tì

D. dī

4. 下列哪个词语的词性是名词？

A. 跑步

B. 快乐

C. 看见

D. 美丽

5. “桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是？

A. 第一

B. 最好

C. 桂花

D. 大

二、判断题（每题1分，共5分）

1. 《卖火柴的小女孩》是安徒生写的。（）

2. “春风又绿江南岸”是杜甫的诗句。（）

3. “水滴石穿”这个成语是形容力量大。（）

4. “狼狈为奸”这个成语是形容两个人合作得很好。（）

5. “孔子曰”中的“曰”字和“说话”的“说”字意思相同。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1. “三人行，必有我师”出自《论语》中的______篇。

2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是______的诗句。

3. “不积跬步，无以至千里”中的“跬步”是指______。

4. 《西游记》的作者是______。

5. “满招损，谦受益”这个成语出自《______》。

四、简答题（每题2分，共10分）

1. 请简述《草船借箭》的故事梗概。

2. 请解释“一箭双雕”这个成语的意思。

3. 请写出《静夜思》的全文。

4. 请解释“欲速则不达”这个成语的意思。

5. 请写出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的下一句。

五、应用题（每题2分，共10分）

1. 请用“如果……就……”造句。

语文试卷：六年级下册-'快乐读书吧'练习｜部编版(含答案)

一、选择题

1. 下列词语中加点字读音正确的一项是：

A. 骨髓(suǐ)

B. 病原(bìng)

C. 竹笋(sǔn)

D. 暂时(zàn)

答案：C

2. 下列词语中加点字写法正确的一项是：

A. 绷带

B. 瞧不起

C. 暴风雨

D. 安心

答案：B

二、填空题

3. 请根据课文《草原》填空：

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ，\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 。

答案：千里草原，风景如画。

4. 请根据课文《春晓》填空：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ， \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 。

答案：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

三、阅读理解

5. 阅读《小木偶的故事》，回答问题：

故事中，小木偶先后得到了哪些礼物？他为什么最后又回到了老木匠身边？

答案：小木偶先后得到了小红帽、狼和狐狸的帮助，最后又回到了老木匠身边。因为他明白了，真正的幸福不仅仅是拥有美好的外表，更重要的是要有真诚的心和勇气。

四、作文

6. 以“我的梦想”为题，写一篇作文。

答案略

以上就是本次“快乐读书吧”练习的完整试卷，希望同学们认真复习，取得好成绩！

四年级上册《语文基础训练》参考答案

1观潮

自学提示

2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。

若隐若现：隐隐约约,看不清楚。

3.潮来前潮来时潮来后

巩固运用

2、沸腾奔腾观赏欣赏

5.（2）潮来时由远到近（3）比喻

拓展阅读

1.迷人的海滨夏夜的景色时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓对海滨夏夜喜爱和赞美

2.（1）这是夏夜。（2）天空中燃烧着晚霞。

语文活动

吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊

桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍

云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽

长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天

2*雅鲁藏布大峡谷

自学提示

2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国

巩固运用

3.（2）青藏高原遍布着雪山。

4.(1)Ａ（２）Ｂ

5.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。

拓展阅读

1．耸立漂浮连绵不断或翠绿清澈见底五彩缤纷喜爱2.灰色白皑皑翠绿五彩缤纷绚烂 4.没有一个春天的花园比这时的天山更美丽。

3 鸟的天堂

自学提示

2.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊

巩固运用

3、（2）①数量多种类多姿态多②1 2

拓展阅读

1.独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个。

乍一看：第一眼看上去，猛然一看。

2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓

3. 数量多色彩多

4* 火烧云

自学提示

1、颜色多形态各异

巩固运用

3.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。（2）橘红橙黄草绿西瓜红

人教版四年级语文上册配套练习册答案

第一组

1观潮

轻松起步

1、笼罩横贯薄雾启蒙恢复依旧昂首潮水

2、shàchàn zhǎng bōfù

3、笼子笼罩口号风号浪吼薄雾薄饼

4、假设隐假设现人山人海人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂齐头并进风平浪静⑴人山人海⑵假设隐假设现⑶风平浪静

5、⑴沸腾⑵奔腾⑶重复⑷恢复⑸欣赏⑹欣赏⑺期待

⑻等待

快乐阅读

1 ，，。，，，。

2 D 目7 ①

3声音形态观众

4⑴远近⑵隆隆的响声闷雷滚动越来越大颤抖一道白线逐渐拉长变粗横贯江面只见白浪翻滚形成一堵两丈高的水墙犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡飞奔而来⑶人声鼎沸踮着脚又沸腾起来

5从大潮的形态和潮声感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。

2*雅鲁藏布大峡谷

轻松起步

1、uān āo ài h ǎn m ǎāì

2、千姿百态不容置疑神来之笔郁郁苍苍直入云天

皑皑白雪云遮雾涌一争高低神秘莫测

3、条个棵座幅位

4、⑵√

5、⑴一阵狂风把路旁的那棵老树刮倒了。

路旁的那棵老树被一阵狂风刮倒了。

⑵熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。

孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。

快乐阅读

1、⑴1~4 山河壮丽5~9 资源丰富10 将变得更加得意

⑵高山湖泊森林特产矿藏农牧业⑶承上启下

⑷开门见山，总领全文

2、那光洁的，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。3是个得意的地方

3.鸟的天堂

轻松起步

1、máng bózhàng pāo díxiáchìsì

2、缝隙灿烂规律树梢照耀竹竿寂静船桨

3、数落数字盛饭茂盛补缀缝隙处分到处

4、灿烂茂盛翠绿

5、⑴陆续⑵颤抖⑶裂缝⑷展示⑸茂盛⑹留恋

《小木偶的故事》精选练习题答案

一. 看拼音写词语

二. 选字填空

带戴

（带）领（戴）花环（带）兵

爱（戴）领（带）（带）动

比彼

（比）赛（彼）此（彼）岸

知己知（彼）评（比）（比）分三. 给带点的字选择正确的读音，在括号里用“√”表示。

四. 给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词。

调（绸）（绸子）净（筝）（古筝）

仗（杖）（拐杖）偷（愉）（愉快）

五. 在括号里填上恰当的词语。

清理（垃圾）疏通（人流）

整理（文件）疏散（人群）

增加（人数）飘落（到家）

增添（情趣）飘散（味道）

六. 用修改符号修改下列病句。

1. 李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。

七. 读短文，按要求完成。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”

小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”

1. 在短文中打比方的句子下画上横线。

2. 短文中的“姑娘”指的是（牵牛花）。

3. 小猴为什么认为她是能人，选择正确答案。

（1）她是个姑娘，会跳舞。（）

（2）她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。（√）

4. “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？选择正确答案。

四年级上语文基础训练答案解析

四年级上册语文《基础训练》参考答案

1观潮

自学提示

2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。

若隐若现：隐隐约约,看不清楚。

3.潮来前潮来时潮头过后

巩固运用

4.（2）潮来时由远到近（3）比喻

拓展阅读

1.壮美景象（样子）瀑布上游小河的静美突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。

2.承上启下

3.万马奔腾咆哮如雷汹涌澎湃恬静安详平凡

语文活动

吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊

桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍

云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽

长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天

2*雅鲁藏布大峡谷

自学提示

2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国

巩固运用

2.（2）青藏高原遍布雪山。3 (1)Ａ（２）Ｂ

4.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。

拓展阅读

1．耸立漂浮连绵不断翠绿五彩缤纷喜爱 4.没有哪一个春天的花园比这时的天山更美丽。

3 鸟的天堂

自学提示

3.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊

巩固运用

3.（2）榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美。

拓展阅读

1.独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个。乍一看：第一眼看上去，猛然一看。

2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓

3. 数量多色彩多

4* 火烧云

巩固运用

２.（１）白茫茫（2）红彤彤（3）黑压压（4）金灿灿

3.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。（2）火烧云变化快，颜色变化多。

部编人教版四年级语文上学期句子专项训练(附答案)

四年级语文上册句子专项

一、阅读课文句子填空。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。

那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），

没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），

好看得很。

从前，一个小村子里有座（）的花园。那里，春天（），夏天（），秋天

（），冬天（）。

阅读课文短句填空。

（1）远看长城，它像一条（），在（）之间（）。

（2）多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。

（3）截至２００３年７月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。

（4）正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。

二、句子重新排列

1.把下列句子重新合理排序。

（1）碧溪河从村前流过。（）

（2）村后是一望无际的桑园。（）

（3）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（）

（4）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）

（5）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。（）

2.把下列句子重新排列。

（1）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（2）（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（3）（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

小学人教新课标版语文四上3.12小木偶的故事练习卷(含答案解析)

【精品】人教新课标版语文四上3.12小木偶的故事练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．比一比，再组词。

煤（）代（）乘（）

谋（）伐（）剩（）

2．主题积累。

（1）写一句有关友谊的名言警句。

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（2）写出连续的两句和树木有关的诗句。

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3．按要求写词语。

（1）含有“笑”的双音节词语。

讥笑 _______________ _______________

（2）含有“笑”的三字词语。

笑嘻嘻 _______________ _______________

（3）补充含有“笑”的四字词语。

哭笑不得笑逐____开 _____堂大笑谈笑_____生

二、选择题

4．比较下面每组的两个句子，选择意思不相同的一组。（）

A．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。

B．树对鸟儿说：“再见了，鸟儿！”鸟儿对树说：“再见了，树！”

C．一棵树和一只鸟儿是好朋友。一只鸟儿和一棵树是好朋友。

5．给加点字选择正确的解释。

观：A．看 B．景象或样子 C．对事物的认识或看法

（1）昆明的雨形成了一道独特的景观．。（）

（2）你走马观．花，怎能看出其中的问题呢？（）

（3）爷爷虽然70多岁了，可是，他豁达乐观．。（）

三、现代文阅读