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论语全文及译文
论语·学而篇第一【原文】子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”【注释】“子:对男子的尊称,这里特指孔子。
曰(约):说。
时:时常。
习:用于实践,实习。
亦:也是。
乎:吗。
朋:同学为朋,同志为友。
愠(运):怨恨,恼怒。
”【译文】孔子说：“经常学习，不也喜悦吗？远方来了朋友，不也快乐吗？得不到理解而不怨恨，不也是君子吗？”【原文】有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝悌也者，其为人之本与？”【注释】悌(替):尊敬师长。
鲜(显):很少。
犯上作乱：冒犯尊长，颠覆国家。
【译文】有子说：“孝敬父母、尊敬师长，却好犯上的人，少极了；不好犯上，却好作乱的人，绝对没有。
做人首先要从根本上做起，有了根本，就能建立正确的人生观。
孝敬父母、尊敬师长，就是做人的根本吧！”【原文】子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
”【注释】巧:好。
令:善于。
色:脸色。
【译文】孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的人，很少有仁爱之心。
”【原文】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【注释】 " 吾(务)：我。
日:每天。
三:多次。
省(醒):检查,反省。
传:老师传授的知识。
【译文】曾子说：“我每天都要多次提醒自己：工作是否敬业？交友是否守信？知识是否用于实践？”【原文】子曰：“导千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
”【注释】 " 导:治理。
乘(胜):军队基本单位,兵车一辆,兵士100人。
"【译文】孔子说：“治理国家应该事事认真，时时诚信，处处节约，关心群众，及时抓住发展机遇。
”【原文】子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。
”【注释】悌(替):尊敬师长。
【译文】孔子说：“年轻人应该孝顺父母，尊敬师长，认真诚信，广施爱心，亲近仁人志士。
能轻松做到这些，才可以从事理论研究。
国学经典《论语》全文及译文
【导语】《论语》是孔⼦及其弟⼦的语录结集，由孔⼦弟⼦及再传弟⼦编写⽽成，⾄战国前期成书。
以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔⼦及其弟⼦的⾔⾏，较为集中地体现了孔⼦的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
下⾯是⽆忧考分享的国学经典《论语》全⽂及译⽂。
欢迎阅读参考！ 篇⼀ 1、⼦⽈：“学⽽时习之，不亦说乎？有朋⾃远⽅来，不亦乐乎？⼈不知⽽不愠，不亦君⼦乎？” 【译⽂】孔⼦说：“学了⼜时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的⼈从远⽅来，不是很令⼈⾼兴的吗？⼈家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是⼀个有德的君⼦吗？” 2、⼦⽈：“巧⾔令⾊，鲜矣仁。
” 【译⽂】孔⼦说：“花⾔巧语、满脸堆笑的，这种⼈是很少有仁德的。
” 3、曾⼦⽈：“吾⽇三省吾⾝，为⼈谋⽽不忠乎？与朋友交⽽不信乎？传不习乎？” 【译⽂】曾⼦说：“我每天都要多次反省⾃⼰：为别⼈出主意做事，是否忠实？交友是否守信？⽼师传授的知识，是否复习了呢？” 4、⼦⽈：“君⼦⾷⽆求饱，居⽆求安，敏于事⽽慎于⾔，就有道⽽正焉，可谓好学也已。
” 【译⽂】孔⼦说：“君⼦吃不追求饱⾜，住不追求安逸，做事灵敏，⾔谈谨慎，时时改正⾃⼰的错误，就算好学了。
” 5、⼦⽈：“不患⼈之不⼰知，患不知⼈也。
” 【译⽂】孔⼦说：“不怕没⼈了解⾃⼰，就怕⾃⼰不了解别⼈。
” 6、⼦⽈：“《诗》三百，⼀⾔以蔽之，⽈：‘思⽆邪。
’” 【译⽂】孔⼦说：“《诗经》三百（零五）⾸，⽤⼀句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。
’” 7、⼦⽈：“吾⼗有五⽽志于学，三⼗⽽⽴，四⼗⽽不惑，五⼗⽽知天命，六⼗⽽⽿顺，七⼗⽽从⼼所欲，不逾矩。
” 【译⽂】孔⼦说：“我⼗五岁，有志于学问；三⼗岁，（懂礼仪，）说话做事都有把握；四⼗岁，（掌握了各种知识，）不致迷惑；五⼗岁，得知天命；六⼗岁，⼀听别⼈⾔语，便可以分别真假，判明是⾮；到了七⼗岁，便随⼼所欲，任何念头都不会越出规矩。
” 8、⼦⽈：“温故⽽知新，可以为师矣。
古诗十九首完整文本和译文
古诗十九首完整文本和译文- 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
- 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
- 《登金陵凤凰台》凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
- 《登鹳雀楼》火烧云，扑地龙，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
- 《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
- 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
- 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
- 《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
- 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
- 《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
- 《将进酒》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
- 《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
新人教版高中英语必修三完整课文译文
新人教版高中英语课文译文必修三第一单元世界各地的节日Reading 节日和庆典自古以来，世界各地就有各种各样的节日和庆典。
最古老的节日总是庆祝严寒的结束、春季的种植和秋天的收割。
有时，在猎人捕获猎物后，也举行庆祝活动。
在那个时代，如果食物难以找到，特别是在寒冷的冬月，人们就会挨饿。
现在的节日有很多由来，一些是宗教上的，一些是季节性的，一些是纪念特殊的人和事件的。
亡灵节有些节日，是为了纪念死者，或使祖先得到满足，因为祖先们有可能回到世上（给人们）提供帮助，也有可能带来危害。
在日本的盂兰盆节，人们要扫墓、烧香，以缅怀祖先。
他们还点起灯笼，奏响乐曲，因为他们认为这样做可以把祖先引回到世上。
在墨西哥，亡灵节是在11月初。
在这个重要的节庆日子里，人们会吃制成颅骨形状的食物和装点有“骨头”的蛋糕。
他们向亡者祭献食物、鲜花和礼品。
西方节日万圣节也源自人们古老的信念，认为亡者的灵魂会返回人间。
万圣节如今成了孩子们的节日，这天他们可以乔装打扮上邻居家要糖吃。
如果邻居什么糖也不给，那么孩子们就可以捉弄他们了。
纪念名人的节日也有纪念名人的节日。
中国的端午节（龙舟节）是纪念古代著名诗人屈原的。
美国的哥伦布日是纪念克里斯托弗.哥伦布发现“新大陆”的日子。
印度在10月2日有个全国性节日，纪念莫汉达斯.甘地，他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。
庆丰收的节日收获与感恩节是十分喜庆的节日。
越冬的粮食收集起来了，农活结束了，人们都心怀感激。
在欧洲国家，人们通常用花果来装饰教堂和市政厅，在一起聚餐。
有些人还可能因为他们的农产品（参加各种评选）而获奖，比如最大的西瓜或最帅的公鸡。
中国和日本都有中秋节，这时人们会赏月。
在中国，人们还品尝月饼。
春天的节日最富生气而又最重要的节日，就是告别冬天、迎来春天的日子。
中国人过春节要吃饺子、鱼和肉，还要给孩子们送红纸包着的压岁钱。
（他们）舞龙灯、狂欢，全家人聚在一起欢庆阴历年。
在一些西方国家有激动人心的狂欢节，通常在二月，复活节前的四十天。
人教版高中英语必修三完整课文译文
人教版高中英语必修三完整课文译文1 Unit 1 Festivals around the world节日和庆典人们回人间。
万圣节如今成了孩子们的节目这天他们可以乔装打扮上邻居家要糖吃。
如果邻居什么糖也不给那么孩子们就可以捉弄他们了。
纪念名人的节目也有纪念名人的节目。
中国的端午纪念古代著名诗人屈原的。
美国的哥伦布日是纪念克里托斯哥伦布发现“新大陆”的日子。
印度在10月2日有个全国性的节目有中秋节这时人们会赏月。
在中国人们还品尝月饼。
春天的节日最富生气的而又最重要的节日就是告别冬天迎来春天的日子。
中国人过春节要吃饺子、像是覆盖了一层粉红色的雪。
人们喜欢聚在一起吃以暂时忘掉工作中的烦恼。
—— Using Language ——一段伤心的爱情故事7的经理在等李方离开——福。
的了。
娘决定让这对夫妻每年跨过银河相会一次。
阴历七月七日想因它们想起她来。
”于是他把花和巧克力都扔了。
3 Unit 2 Healthy eating — — Reading — —1准备他的菜肴——烤羊肉串、烤猪肉、炒菜和炒饭。
然后到午饭时分地要去掉您的全部油脂。
”谱。
又这两家餐馆之间的竞争开始了。
4 —— Using Language ——2了。
他不希望由于餐馆不受欢迎而负债。
他微笑着坐在门口热情地迎接他的客人。
但他一见打儿我觉得更健康写。
”了。
5 Unit 3 The Million Pound Bank Note—— Reading ——百万英镑3场1903兄弟罗德里克对此表示怀疑。
亨亨仆亨亨亨亨6 亨亨亨亨亨是我为什么衣冠不整的原因了。
我上美亨亨亨亨了。
7亨能打开。
亨亨斯先生出去。
亨仆生。
亨—— Using Language ——4场店来等先生点菜。
亨要8亨再来一大杯啤酒。
他吃吧。
和两份甜点。
的票。
尖9这不可能是假钞。
这么大面值的钞票会特别引人注意的。
小偷可不想引起别人的注意。
张钞票我们找不开。
10 Unit 4 Astronomy:the science of the stars —— Reading ——地球上生命的起源原子开始形成并结合成恒星和其他天体。
人教版高中英语必修三完整课文译文
人教版高中英语必修三完整课文译文1 Unit 1 Festivals around the world节日和庆典人们回人间。
万圣节如今成了孩子们的节目这天他们可以乔装打扮上邻居家要糖吃。
如果邻居什么糖也不给那么孩子们就可以捉弄他们了。
纪念名人的节目也有纪念名人的节目。
中国的端午纪念古代著名诗人屈原的。
美国的哥伦布日是纪念克里托斯哥伦布发现“新大陆”的日子。
印度在10月2日有个全国性的节目有中秋节这时人们会赏月。
在中国人们还品尝月饼。
春天的节日最富生气的而又最重要的节日就是告别冬天迎来春天的日子。
中国人过春节要吃饺子、像是覆盖了一层粉红色的雪。
人们喜欢聚在一起吃以暂时忘掉工作中的烦恼。
——Using Language ——一段伤心的爱情故事7的经理在等李方离开——福。
的了。
娘决定让这对夫妻每年跨过银河相会一次。
阴历七月七日想因它们想起她来。
”于是他把花和巧克力都扔了。
3 Unit 2 Healthy eating — — Reading — —1准备他的菜肴——烤羊肉串、烤猪肉、炒菜和炒饭。
然后到午饭时分地要去掉您的全部油脂。
”谱。
又这两家餐馆之间的竞争开始了。
4 ——Using Language ——2了。
他不希望由于餐馆不受欢迎而负债。
他微笑着坐在门口热情地迎接他的客人。
但他一见打儿我觉得更健康写。
”了。
5 Unit 3 The Million Pound Bank Note——Reading ——百万英镑3场1903兄弟罗德里克对此表示怀疑。
亨亨仆亨亨亨亨6亨亨亨亨亨是我为什么衣冠不整的原因了。
我上美亨亨亨亨了。
7亨能打开。
亨亨斯先生出去。
亨仆生。
亨——Using Language ——4场店来等先生点菜。
亨要8亨再来一大杯啤酒。
他吃吧。
和两份甜点。
的票。
尖9这不可能是假钞。
这么大面值的钞票会特别引人注意的。
小偷可不想引起别人的注意。
张钞票我们找不开。
10 Unit 4 Astronomy:the science of the stars ——Reading ——地球上生命的起源原子开始形成并结合成恒星和其他天体。
(完整版)中庸全文及译文
《中庸》——子思第一章原文：天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教.译文：上天赋予人和物的根本,叫做“性”；在人即人性，在物即物性。
遵循本性自然的规律，叫做“道”。
修养人性自然的法规，叫做“教"。
原文:道也者，不可须臾离也，可离非道也.是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻.莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也 .译文：“道”是片刻也脱离不开的，能够脱离开的，就不是“道”了。
因此，有道德的君子非常谨慎、敬畏地对待那眼睛只有天下最诚的圣人，才能充分地发挥他的天性；发尽天性，才能发尽人性；发尽人性,才能发尽物性;发尽物性，就能助天地化生、养育万物 ;能助天地化育万物 ,就能与天地并列，排在第三了。
看不见、耳朵听不见的东西 - “道”；遏制住欲念，即使是在隐晦或细微的地方,也不让它显现出来。
因此，当君子一个人独处的时候他是特别谨慎的.原文：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。
中也者,天下之大本也。
和也者，天下之达道也.致中和 ,天地位焉，万物育焉.译文：喜怒哀乐等感情还没有抒发出来的时候，叫做“中 "；抒发出来而又完全符合礼义的标准,叫做“和”。
中是天下的根本，和是天下的通途。
能达到中和的境界，天地就会各安其位、正常运行,万物就会正常地生长、发育。
第二章原文:仲尼日：“君子中庸，小人反中庸。
君子之中庸也，君子而时中;小人之反中庸也，小人而无忌惮也。
”译文：孔子说:“君子能做到‘中庸’；小人相反，做不到‘中庸' 。
君子能做到中庸，是因为君子时刻都能做得恰如其分 ,既‘不超过’又不‘不足’;小人则相反，做不到中庸,是因为小人做事无所顾忌。
”第三章原文:子曰：“中庸其至矣乎！民鲜能久矣。
"译文：孔子说：“中庸是至高无上的道德标准了吧！百姓之中很久以来就很少有人能做到了。
”第四章原文:子曰：“道之不行也，我知之矣。
知者过之，愚者不及也。
道之不明也,我知之矣。
贤者过之，不肖者不及也。
仁爱英语七年级下册课文英汉翻译译文(完整版)
仁爱英语七年级下册课文英汉翻译译文(完整版)XXX和XXX在商场里购物。
）XXX：这件衬衫看起来不错，你觉得怎么样？XXX：我喜欢它的颜色，但是我觉得它有点贵。
XXX：是的，确实有点贵。
那这件毛衣呢？XXX：我觉得它很舒服，但是我不喜欢它的颜色。
XXX：好吧，那我们继续逛吧。
也许我们能找到更好的。
XXX：好的，让我们去看看那边的衣服。
这两个栏目非常有趣和有用。
我也喜欢阅读学校里其他同学的文章和报道。
但是，我认为我们的校报还有一些需要改进的地方。
例如，有些文章的内容和语法有点混乱，需要更好的编辑和校对。
另外，我希望校报能够增加一些关于艺术和文化方面的报道，这样可以让我们更全面地了解世界。
总之，我认为《校园时代》是一个非常好的校报，但是还有一些需要改进的地方。
谢谢您的耐心阅读。
祝好。
XXX非常有趣！我最喜欢的栏目是“今日科学”，因为它能帮我学到很多东西。
我认为我们的校报非常精彩，感谢你们的辛勤工作！XXX我通常在晚饭后做作业。
研究英语时，我从不听英语唱片，但有时会借助字典研究新单词。
我一直在努力研究英语语法，但下课后很少说英语。
我意识到我应该多说英语。
每周我会读一些英语故事，每天都会写一些新的句子。
欢迎来到我的新家，XXX！谢谢，XXX。
你的花园真漂亮。
谢谢。
我非常喜欢我的新家。
你的卧室在哪里？在二楼，我的卧室隔壁有一间书房。
书房里有什么？有一个沙发、一张书桌、一些书等等。
太棒了！我喜欢书。
那我们上楼去看看吧。
XXX和XXX一边上楼一边讨论书房。
）你的书房里有英语书吗？有很多英语书。
书房里有电脑吗？有一台电脑。
太好了！我们可以通过电脑研究。
你的书桌上有什么？我的电脑在书桌上，书桌上还有一些书和一盏台灯。
书桌上有钟表吗？没有，但墙上全家福旁边有一个。
沙发在书桌旁边。
这是我的家。
在院子中央有一个小花园，花园里有许多美丽的花，但没有一棵树。
在院子后面有一栋漂亮的房子，房子里有三个卧室、一个大客厅和一个书房。
2023年人教版八年级上册语文必背古诗文言文(含译文)(完整版本)1500字
2023年人教版八年级上册语文必背古诗文言文(含译文)(完整版本)1500字以下是2023年人教版八年级上册语文必背古诗文（含译文）的完整版本：【诗篇一】《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：白天阳光撤下山顶，黄河的水流入大海。
如果想要远眺千里，就要再往上攀登一层楼。
【诗篇二】《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：床前明亮的月光，像是地上的霜。
抬头望着明亮的月亮，低头思念故乡。
【诗篇三】《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
译文：空山寂静无人痕迹，只听到远处有人说话声。
晚霞映照进深林，再次反射在青苔上。
【文言文一】《滕王阁序》豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引璧京。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
译文：豫章故郡，洪都新府。
星星点点，大地连成一片。
够三条江，绕五个湖，控制着南方蛮荆之地，引领到华贵之京。
这里财富富饶如天宝，龙光照亮战场；这里英才济济，徐孺在陈蕃之床上所作。
雄州列队，有才能者星驰。
台隍守护平夷夏之交，宾主尽情享受东南之美。
都督阎公令人羡慕的楷模，战争遥远地临近；宇文新州值得尊崇的模范，襜帷暂驻。
连续十天的休假，胜友如云；千里远途相遇，高朋满座。
腾起巨龙，孟学士的文词高妙；紫电青霜，王将军所指挥的武库。
家君做宰，名声四起；童子无可奈何，陷入胜利者的拥抱。
【文言文二】《论语》吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：我每天都要反省自己，作为人是否为他人谋划而不忠诚呢？与朋友交往而不诚信呢？传承不加练习呢？。
(完整word版)六国论译文
白话译文君子说：学习不可以停止。
靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青；冰是水凝成的，但它比水更冷。
一块木材很直，合乎木匠拉直的墨线，假如用火烤使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以符合圆规画的圆。
即使又晒干了，也不再能再挺直，这是由于人力加工使它变成这样的。
所以木材经墨线划过,斧锯加工就直了，金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了，君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错。
我曾整天空想，不如片刻学习的收获大；我曾踮起脚跟远望，不如登上高处能够见得广。
登上高处招手，手臂并没有增长，但是人在远处也能看见；顺着风向呼喊，声音并没有增强，但是听的人却听得特别清楚。
借助车马的人，并不是脚走得快，但是能达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，但是能横渡长江黄河。
君子的本性同一般人没有什么差别，但是他们善于借助外物进行学习啊。
积土成为山，风雨就会从那里兴起；积水成为深潭，蛟龙就会在那里生长；积累善行，养成良好的品德，于是就能达到很高的精神境界，智慧就能得到发展，圣人的思想也就具备了。
所以不积累小步，就没有借以远达千里的办法；不汇聚细流，就没有借以成为江海的办法。
骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于走个不停。
雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木头也不能刻断；雕刻不停（的话），金石也能雕刻（成功。
蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮地下水，这是用因为心思专一的缘故。
螃蟹有六只脚，两只蟹钳，可是没有蛇和鳝鱼洞就没有地方可以寄托身体以生存，这是因为心思浮躁不专一的缘故。
白话译文六国灭亡，不是武器不锐利，仗打得不好，弊病在于割地贿赂秦国。
割地贿赂秦国，自己的力量就亏损了，这是灭亡的原因。
有人说：“六国相继灭亡，全都是由于割地贿赂秦国吗？”回答说：“不割地贿赂秦国的国家因为割地贿赂秦国的国家而灭亡。
因为他们失去了强有力的外援，不能单独保全。
所以说：‘弊病在于割地贿赂秦国’啊！”秦国除用攻战的方法取得土地之外（还得到诸侯的割地贿赂），小的就获得城镇，大的就获得都市，把秦国由受贿赂得到的土地与战胜而得到的土地比较，实际上有一百倍，把诸侯贿赂秦国所失去的土地与战败所失去的土地比较，实际上也有一百倍。
三字经全文完整版（译文）
三字经全文完整版（译文）人之初，性本善。
性相近，习相远。
〖启示〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。
【译文】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
〖启示〗百年大计，教育为本。
教育是头等重要的大事。
要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。
【译文】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
〖启示〗孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。
做为孩子，要理解这种要求，是为了使自己成为一个有用的人才。
【译文】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。
一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
〖启示〗仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。
好的方法就是严格而有道理。
窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。
【译文】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
〖启示〗严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。
对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。
【译文】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。
只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
〖启示〗一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。
每位小朋友都记住这样一句话：'少壮不努力，老大徒伤悲'，要趁视自己生命的黄金时刻。
【译文】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
初中文言文翻译完整版
《曹刿论战》《曹刿论战》1.1. 十年春，齐师伐．．我，公将战。
我，公将战。
师：军队。
师：军队。
师：军队。
伐：攻打。
伐：攻打。
伐：攻打。
译文：鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我国。
庄公准备迎战。
2.2. 曹刿请见．．。
请：请求。
请：请求。
请：请求。
见：拜见。
见：拜见。
见：拜见。
译文：曹刿请求进见(庄公)。
3.3. 其乡人曰：“肉食者谋．之，又何间．焉？”焉？” 谋：谋划。
谋：谋划。
间：参与。
间：参与。
间：参与。
译文：他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？4.4. “肉食者鄙．，未能远谋。
”，未能远谋。
” 鄙：（见识）浅陋。
鄙：（见识）浅陋。
鄙：（见识）浅陋。
译文：曹刿说：“大官们（见识）浅陋，不能深谋远虑。
”5.5. 乃入见。
问：“何以．．战？”战？” 何：什么。
何：什么。
何：什么。
以：用、凭、靠。
以：用、凭、靠。
以：用、凭、靠。
译文：于是进宫去见庄公。
曹刿问庄公：“您靠什么作战？”“您靠什么作战？”6.6. “衣食所安．，弗．敢专．也，必以．分人。
”分人。
” 安：安定民生。
安：安定民生。
弗：不。
弗：不。
弗：不。
专：专有。
专：专有。
专：专有。
以：把。
以：把。
以：把。
译文：衣食一类安身立命的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
7.7. “小惠未徧．，民弗从．也。
”也。
” 徧徧．：同遍，普遍。
：同遍，普遍。
从：听从。
从：听从。
从：听从。
译文：小的恩惠不能普遍分给百姓，百姓是不会听从您的。
8.8. “牺牲．．玉帛，弗敢加．也，必以信．。
”。
” 牺牲：供祭祀用的纯色体全的牛、羊、猪等牲畜。
牺牲：供祭祀用的纯色体全的牛、羊、猪等牲畜。
加：虚夸。
加：虚夸。
加：虚夸。
信：诚信。
意思是对神说实话。
信：诚信。
意思是对神说实话。
译文：祭祀用的牛羊、玉器、丝织品之类，我从不敢(向神)虚报数字，一定对神说实话。
神说实话。
9.9. “小信未孚．，神弗福．也。
弟子规完整注释译文
弟子规完整注释译文《弟子规》的作者是清朝的李毓秀，其内容主要是对孔子的言论进行解释和阐述。
以下是《弟子规》的译文和注释：原文：弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
冬则温，夏则凊。
晨则省，昏则定。
出必告，反必面。
居有常，业无变。
事虽小，勿擅为。
苟擅为，子道亏。
物虽小，勿私藏。
苟私藏，亲心伤。
亲所好，力为具。
亲所恶，谨为去。
身有伤，贻亲忧。
德有伤，贻亲羞。
亲爱我，孝何难。
亲憎我，孝方贤。
亲有过，谏使更。
怡吾色，柔吾声。
谏不入，悦复谏。
号泣随，挞无怨。
亲有疾，药先尝。
昼夜侍，不离床。
丧三年，常悲咽。
居处变，酒肉绝。
丧尽礼，祭尽诚。
事死者，如事生。
兄道友，弟道恭。
兄弟睦，孝在中。
财物轻，怨何生。
言语忍，忿自泯。
或饮食，或坐走。
长者先，幼者后。
长呼人，即代叫。
人不在，己即到。
称尊长，勿呼名。
对尊长，勿见能。
路遇长，疾趋揖。
长无言，退恭立。
骑下马，乘下车。
过犹待，百步余。
以下是《弟子规》的完整注解译文：《弟子规》全文分为五个部分，首章“总叙”将孔子的话，用三字句改编而成，正文分为“入则孝，出则悌”“谨而信”“泛爱众，而亲仁”“行有余力，则以学文”四个部分，并对其进行阐释。
主要列举了为人子弟在家、外出，待人、接物、处世、求学时应有的礼仪规范。
以下是《弟子规》的注解和译文：弟子规，圣人训。
【译文】《弟子规》是依据圣人的训导编成的。
首孝悌，次谨信。
【译文】首先要孝顺父母，尊敬兄长，其次要做事谨慎、守信用。
泛爱众，而亲仁。
【译文】要广泛地爱众人，亲近那些有仁德的人。
有余力，则学文。
【译文】如果还有余力，就去学习文化知识。
父母呼，应勿缓。
【译文】父母呼唤，要及时回答，不要慢吞吞的。
父母命，行勿懒。
【译文】父母交代的事情，要赶快去做，不要偷懒。
父母教，须敬听。
【译文】父母教导的时候，要恭敬地倾听。
父母责，须顺承。
【译文】父母责备的时候，要顺从地接受。
新人教版高中英语必修四完整课文译文
新人教版高中英语课文译文必修四第一单元卓有成就的女性Reading 非洲野生动物研究者清晨5点45分，太阳刚从东非的贡贝国家公园的上空升起，我们一行人准备按照简研究黑猩猩的方法去森林里拜访它们。
简研究这些黑猩猩家族已经很多年了，她帮助人们了解了黑猩猩跟人类的行为是多么的相似。
我们当天的首相任务就是观察黑猩猩一家是如何醒来的。
这意味着我们要返回前一天晚上我们离开时黑猩猩睡觉的大树旁。
大家坐在树荫下等待着，这时候黑猩猩睡醒了，准备离开。
然后这群黑猩猩向森林深处漫步而去，我们尾随其后。
在大部分时间里，黑猩猩或互相喂食，或彼此擦身，这在它们的家族里是爱的表达方式。
简预先提醒我们，到下午的时候我们就会又脏又累。
她说对了，但是到了傍晚时分我们就觉得这一切都是值得的。
我们看到黑猩猩妈妈跟她的幼子们在树上玩耍，后来看见它们一起回窝里睡觉了。
我们明白了黑猩猩家庭成员之间的联系像人类家庭一样紧密。
在简之前没有人完全了解黑猩猩的行为。
她花了多年的时间来观察并记录黑猩猩的日常活动。
从孩提时代起，简就想在动物生活的环境中研究它们。
但是，这不是一件简单的事。
当她1960年最初来到贡贝时。
对女性来说，住进大森林还是很稀罕的事情。
她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以开始自己的计划。
她的工作改变了人们对黑猩猩的看法。
比方说，她的一个重要发现是黑猩猩猎食动物。
而在此之前，人们一直认为黑猩猩只吃水果和坚果。
她曾经亲眼看到过一群黑猩猩捕杀一只猴子，然后把它吃掉。
她还发现了黑猩猩是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她勾勒出黑猩猩的社会体系。
40年来，简·古道尔一直在呼吁世人了解并尊重这些动物的生活。
她主张应该让野生动物留在野外生活，而不是用于娱乐或公告。
她还为黑猩猩建起了可以安全生活的专门的保护区，她的生活是忙忙碌碌的，然而，正如她所说的：“我一旦停下来，所有的一切就会涌上心头。
我就会想起实验室的黑猩猩，太可怕了。
每当我看着野生黑猩猩时，这个念头总是萦绕着我。
论语全文及白话译文(完整版).doc
论语全文及白话译文（完整版）1.1 子曰：“学而时习之，不亦说悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”试译：孔子说：“一边效法圣贤如何做人做事，一边适时实习诵习，不也高兴吗?朋友同学远道而来，不也快乐吗?人家不理解自己，心里却不怪人家，不也算个君子吗?”1.2 有子曰：“其为人也孝弟悌，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝弟悌也者，其为仁之本与欤!”试译：有子说，“一个人能够孝顺爹娘，敬重兄长，却喜好违犯上司，那是少有的;不喜欢违犯上司，却醉心于捣乱，这样的人从来不会有。
君子抓根本，根本扎稳了，一切为人处世之道自然生发出来。
孝敬父母，尊敬哥哥姐姐，这就是仁的根本吧!”1.3 子曰：“巧言令色，鲜矣仁!”试译：孔子说：“花言巧语，貌似善良，缺德啊!”1.4 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”试译：曾子说：“我每天在三件事上反省自己：给人办事、出主意，是不是尽心尽力?跟朋友交往，是不是守信用?老师传授的知识，是不是复习了、做到了?”1.5 子曰：“道导千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
”试译：孔子说：“领导一个有千辆兵车的公侯之国，就要兢兢业业工作，以取得信用;要节约官府开销，以爱养百姓;征用民力要注意天时。
”1.6 子曰：“弟子入则孝，出则弟悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”试译：孔子说：“弟子在家里对父兄孝悌，在外面对公卿忠顺，恭谨老实，博爱众人，亲近仁者。
这样子做好了，还有剩余精力，可以读点书。
”1.7 子夏曰：“贤贤易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身;与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
”试译：子夏说：“尊敬贤人，连自己平时待人接物的态度也变好了;服侍父母，能竭尽全力;辅佐君长，能不惜身命;与朋友结交，说话算数。
做到了这几点，即使说没读过书，我却敢断定他有学问。
千字文天地玄黄宇宙洪荒全文解释
千字文天地玄黄宇宙洪荒全文解释《千字文》完整版带译文，天地玄黄，宇宙洪荒。
天地玄黄，宇宙洪荒。
【译文】苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。
日月盈昃，辰宿列张。
【译文】太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往，秋收冬藏。
【译文】寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。
闰余成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。
【译文】积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。
云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
【译文】金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。
最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。
果珍李柰，菜重芥姜。
海咸河淡，鳞潜羽翔。
【译文】果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。
海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。
龙师火帝，鸟官人皇。
【译文】龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员。
始制文字，乃服衣裳。
推位让国，有虞陶唐。
【译文】有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣裳。
唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。
吊民伐罪，周发殷汤。
坐朝问道，垂拱平章。
【译文】安抚百姓，讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤。
贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商国事。
爱育黎首，臣伏戎羌。
遐迩一体，率宾归王。
【译文】他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。
远远近近都统一在一起，全都心甘情愿屈服贤君。
鸣凤在竹，白驹食场。
化被草木，赖及万方。
【译文】凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处处吉祥。
贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下百姓。
盖此身发，四大五常。
恭惟鞠养，岂敢毁伤。
【译文】人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。
恭蒙父母亲生养爱护，不可有一丝一毫的毁坏损伤。
女慕贞洁，男效才良。
知过必改，得能莫忘。
诗经305篇完整版及译文
诗经305篇完整版及译文
《诗经》是中国古代诗歌的集大成者，共分为风、雅、颂三个部分，其中风是最早的部分，也是最具有民歌特色的部分。
第305篇是《诗经》中的一首风，以下是原文及译文：
《诗经·邶风·击鼓》。
击鼓其镗，踊跃用兵。
土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。
不我以归，忧心有忡。
爰居爰处？爰丧其马？
于以求之？于林之下。
死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮。
于嗟洵兮，不我信兮。
译文：
敲击着鼓，振奋起军队。
土国的城池，我独自南行。
从孙子仲，平定陈国和宋国。
不愿回去，忧心忡忡。
在哪里安家？在哪里定居？失去了马匹？去哪里寻找它？在树林下面。
生死之契约广阔，与你相伴成就美好。
握着你的手，与你白头偕老。
啊，多么辽阔啊，没有了你我无法生存。
啊，多么真实啊，没有了你我无法相信。
希望这个回答能够满足你的要求。
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手自一体变速器扭矩的分析和仿真关键词：辅助离合器手自一体变速器动力换档变速箱扭矩间隙填充物驾驶性能摘要本文提出了一种关于自动化动力换档的运动学和动力学来分析手自一体变速器，其特征与湿式离合器有关，故又被称为辅助离合器，这就替换第五齿轮同步器。
这个变转矩扭矩辅助装置在换档传输过程中，以它先进的制造技术克服了一个典型的动力问题，那就是动力中断。
换档过程中的平均功耗受到了发动机和辅助离合器的不同的干预，从而在考虑绘制开发时要控制算法。
仿真结果表明在换档品质和乘坐方面的优势是在分析传输的舒适性上面。
2011年爱思唯尔公司就保留了所有权利。
1、引言近年来世界上最具挑战性的问题一直是汽车在燃油效率和纵向行为方面的改进。
由于变速器在降低油耗和驾驶性能方面的基础性作用，许多研究都集中于提高现有系统的性能和开发新技术[1–6] 。
手动变速器的输出功率传输效率能有（96％）是几种类型的变速器当中效率最高的。
而目前自动变速器也能提供约86％的效率是在改进后的结果。
皮带式无级变速器的效率为总效率的85％，但它们的主要优点在于使发动机高效运作时最省油。
见[7,5,8]）。
而现在我们为了提高效率和换挡品质，手动变速器和自动变速器都被做了缺点的优化设计，因此才出出现最近在发展的双离合器变速器（例如参见Kulkarni等人[3]）。
手自一体变速器，一般是由一个干式离合器和多速变速箱，这两者构成的。
另外电子控制单元（ECU）控制[9]带有电-机或电-液压制动器的配置。
为了克服和导致不期望的车辆抽搐时齿轮的驱动扭矩变化中断[6]，不同的设备被称为扭矩差距填料可以集成在手自一体变速器传动系统体系结构中。
马瑞利[10]已制定了一个动力系统的解决方案：它主要由一个行星齿轮组被添加到现有的手自一体变速器允许的换档期间来自发动机的功率传输到副轴。
近日，日立集团[4]提出一种替代的解决方案，包括一个摩擦离合器机构-称为辅助离合器它取代了五档同步器的传统先进制造技术。
辅助离合器的调制能在驱动力不在中断[11]情况下使换档平稳，而且它是一种紧凑和低成本的解决方案，需要修改现有的布局相对较少。
本文论述了该辅助式手自一体变速器：将集中在系统的体系结构和动态行为上分析。
特别是，作者提出的变速器的运动学和动态模型后，调查和量化了不同功率传输的发动机，并在产生不同的换档的辅助离合器的干预措施，以突出可用之间的相对权重，为车辆推进消退和有效使用的动力；最后是一些模拟结果报告。
2、传动布置和功用一个辅助式手自一体变速器（见图1）是由传统的手自一体变速器与伺服助力离合器更换第五档同步器得到的。
该系统是由组织单元引擎控制的，主要是一个中央单元电子驱动离合器，齿轮选择器和已经优化的变速辅助离合器。
所讲述的内燃发动机(E)是通过主离合器连接到齿轮箱的第一旋转轴：在副轴和差速器中同步器不被替换是因为这个是发生在传统的设计中，除此在轴的另一端第五档空转齿轮与第一旋转轴之间的连接被该辅助离合器允许，从而达到替换同步器的结果。
这样的结构使发动机和车轮之间的功率一直处在传输中，由于在换档阶段，它是不需要断开所在发动机和所在第一旋转轴之间的耦合，直接同步和插入下一个档位。
其实这个任务是由辅助离合器和发动机这两者的协调工作完成的，以下是执行完成这个过程的几个阶段：对啮合同步器齿轮放电，电流使齿轮副脱开，调整小齿轮及副轴转速与下一个所需的齿轮比相同，同步器套筒的换档直到保证对齿轮脱开后。
所有这些阶段发生后，再次永久允许连接轴的功率（通过第五齿轮）连续的流向车轮。
图1:一个手自一体辅助离合器的布局3、运动分析动力传动系统可以通过三个角速度来描述：发动机转速、主轴转速比、副轴转速。
当一个齿轮被啮合，与主离合器接合，调节协助离合器脱开，三个速度中只有一个是独立的。
因为它拥有其中所选齿轮的齿轮传动比。
当主离合器打滑的话，发动机和第一旋转轴的速度可能会变得不同，也就是说它们的值取决于变速箱中发动机的动态平衡和。
为了提出通过辅助离合器来驱动车辆的传输的建议，分析角速度让其驱动盘（下标D）和驱动盘（下标d）辅助离合器在固定的传动比。
下列等式成立：值得注意的是，在壳体的传动比的数目大于5（在手自一体变速器的一些商业版本）。
假设在该齿轮下装载的辅助离合器中，下标V已被可用的最高比率替换。
对于一个给定设定齿轮比的两个速度的辅助离合器板相对于所述车辆的纵向速度范围为0-180公里/小时。
从动盘转速不随齿轮传动比改变，由于驱动盘的辅助离合器工作，在当第五档齿轮被选中后它的速度增加。
可以体会到的是离合器多盘的两个面之间有利的速度差为每个运动状态，从而使得在换档过程中副轴的功率从初级传输成为可能：显然，''运动储备学''可用于减小齿轮的传动比，直至消失时，第五档位才工作（值得回顾的是，辅助离合器表现为一个同步器的五档）。
让我们看看一个实例，第二到第三变速器用在3800转的发动机运行时。
它的速度差，在同步过程被淘汰。
很显然，一部分总的速度差是为了有效地用于快速换档的过程。
图2：在固定的齿轮上辅助离合器的速度4、动态分析在考虑机械系统时根据主动状态下离合器的自由度（接合，分离/滑动）给出了不同的结果，并在自动变速器（齿轮啮合，脱开/传统下的状态同步）。
因此，它需要四套动力学和运动学方程来描述所有可能的配置。
在下文中，只对离合器接合、分离/滑动的两种情况其中一种进行分析，因为他们是对解释动力传输能力最有用的。
4.1、一个自由度：齿轮啮合在图3所表示的工作系统中，简单起见只具有单个齿轮啮合.，只考虑啮合的齿速比，而忽略了变速箱内的其他惰轮的抵抗作用。
当主离合器接合时，发动机工作，发动机转速传输到齿轮比上。
车辆正常行驶，期间发生这种情况时，发动机通过齿轮箱的实际齿轮，并最终将动力传输到车辆时，如果一个夹紧力被制动时，还通过在辅助离合器中第五齿轮的装置连接到所属副轴。
参照图4后，可以得出下列动态方程：如上所述，该系统具有一个单一齿轮啮合（即副轴转速除以传动比= 齿速比），所以它拥有：特别需要指出的是，由于啮合的齿速比ti大于tV是非常不同的，辅助离合器中扭矩的存在又应用在系统动力学和在车辆的加速度上，以便总是产生一个抗性的负面影响效果。
驱动扭矩减小的原因在于，一部分从发动机传递的转矩到达副轴的时候通过齿轮比比与齿轮当前啮合要小一些。
此外，该第二轴传输路径朝向所属副轴，通过该辅助离合器运作进行的，其特征在于工作效率是在离合器上，这减少了在驱动盘之间的速度差的耗散：其中耗散功率是瞬时功耗离合器。
图3，当主离合器和齿轮同时被啮合时变速箱的工作视图图4，当主离合器和一个齿轮被啮合的自由体图辅助离合器的扭矩是一个固定值，传输效率随齿轮比的增大而减小，即从更高的档位传递到较低档位。
为了更好地理解本传动系统的动力，通过转移到次级轴上的转矩的啮合齿轮对转矩（见图4）可被计算为辅助离合器的三个具体的值：第一个值对应于脱离辅助离合器的条件；因此，降低发动机惯性转矩是在主轴上，发动机转矩到达副轴只能通过齿轮的啮合。
不传递扭矩的是第二种情况对应的辅助离合器，它的扭矩为。
因此，由于没有齿轮轮齿之间的压力，该齿轮可在动力传动系统扭转振动不太大的时候脱开。
此外，如果附加的运动学，满足传动比除以副轴转速，则下一个齿轮的啮合，可同时在同步器中进行的是当主离合器接合冲击不明显的时。
最后，在第三种情况下，如果由辅助离合器产生的力矩很大，它就会导致啮合齿轮对转矩的本质变化，多余的扭矩从副轴拉伸时会导致车辆加速度的降低。
4.2、两个自由度：齿轮脱开该系统示于图5有两个自由度：当没有齿轮被啮合，发动机转速运算和辅助轴转速这两种情况通常在换档瞬间发生。
该辅助离合器和发动机可以一起工作，以便同步主轴，而该辅助离合器给出扭矩传递到副轴填充扭矩间隙。
动力学方程为一轴和二轴存在第i个同步器套筒的制动而产生的动摩擦转矩的速度差用Tsyni 表示在空转齿轮和相对于同步器环之间。
可以观察到，如果发动机扭矩和辅助离合器的扭矩都被设置为零，两个动态方程代表了典型的“手自一体的同步阶段''，那里的同步器摩擦力矩使初级和次级轴的动力耦合。
唯一的区别，这是不能忽视的是，这里产生初级惯性的原因在于，在主离合器啮合的基础增加了发动机的动力。
因此，在这种仿真中，驱动同步器不能在设计条件下工作。
另一方面，如果同步器力矩是由于它们扭矩容量小被设定为0，它们可以通过在发动机和辅助离合器一起工作时被取代，可以以一定速度驱动所属第一旋转轴使它在下一个接合。
取决于辅助离合器扭矩和相对于内燃发动机扭矩总和。
发动机加速度中的角速度差可以是正或负，从而分别使主轴加速或减速，以获得降档和升档所需的同步。
该同步器应只是在最后阶段使用，以获得所涉及的齿轮的刚性接合（如前面的齿耦合）。
此外，它特别指出该辅助离合器能使扭矩传输到车轮，因此它具有转矩间隙，即使在同步阶段有填充。
图5：当主离合器接合和没有齿啮合（为了清楚起见只表示一个同步器）变速箱的视图。
5、换档时动力的传输为了查明控制这个传输的最佳策略，有必要了解换档过程中传递的路线和各个传动比是如何汲取能量推进车辆的。
显然，一个离合器不能在系统中引入功率，而且还会有部分地功率消散，另一部分则分发到另一个点的传输上；因此储存在所属传动系的发动机和动能惯性器件中的能源就是唯一能补充扭矩间隙的了。
车辆前进行驶的功率可以用下面的通用方法计算：其中N是变速器的惯性部件的数量，而M是离合器的数量。
发动机功率在到达车轮时，是由所需要的动力总成惯性的加速度功率的减小和通过在离合器上的损失组成。
特别的是当辅助离合器的运作时，公式（12）可以改写为这个特定传输和两个自由度的配合；在辅助轴上可用的功率是：这个功率由辅助离合器完全转移到副轴上，所以它会产生有：从这些初步的考虑出发，在下面的章节将研究辅助离合器和发动机的干预，从其中仅辅助离合器工作时，在所存储的动能的使用情况下开始；然后将完成发动机和辅助离合器的共同作用。
在发动机惯性和发动机扭矩的传输下主轴的惯性将被提高。
在这两种情况下该齿轮都已经被脱离，因为它是在先进制造技术展现的扭矩差距这种条件下传输的。
5.1、在发动机怠速时辅助离合器的扭矩在方程（10）和（11）描述了一些齿轮啮合时的配置，它是简单的理解为推进车辆的唯一的方式是制动辅助离合器。
如果发动机转矩被设定为零时，可利用的能量从二轴降低到第一旋转轴不消散时此离合器的动能变化的部分。
因此方程（13）变为在升档过程中，副轴转速可以假设恒定的，由于车辆的惯性大，而第一旋转轴改变其速度以适应新的齿轮比。
由于前者的简化，在动能变化的换档动作过程中发生的在这里，很明显，在相位开始发动机转速等就结束。