《简爱》
《简爱》每章概括(精选)
《简爱》每章概括(精选)《简爱》每章概括（精选）《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的经典小说，被誉为英国文学史上最重要的作品之一。
小说以女主人公简·爱为视角，描述了她从孤儿院到成为一名自尊自强的独立女性的成长历程。
下面将对《简爱》每章的概括进行精选。
第一章：简·爱的童年本章主要描写了简·爱的童年生活。
简出生在一个贫穷的家庭，父母双亡后，她被送到雷德福德孤儿院。
在孤儿院的严苛环境中，简经历了孤独和苦难，但她保持了自己的自尊和坚强。
在这段时间内，她结交了一个好友海伦·伯恩斯，两人建立了深厚的友谊。
第二章：洛沃德庄园简离开了孤儿院，成为洛沃德庄园的家庭教师。
在庄园里，她遇见了庄园主罗切斯特先生。
罗切斯特是一个粗鲁又神秘的人，但他的才华和魅力深深吸引了简。
两人之间开始有了微妙的互动。
第三章：洛沃德庄园的秘密简发现洛沃德庄园有一个神秘的秘密。
她听到夜晚庄园里传来奇怪的声音，有人在半夜四处游荡。
简对此感到好奇，决定揭开庄园的神秘面纱。
第四章：简与罗切斯特的交流简与罗切斯特开始了更加亲密的交流。
他们之间的对话越来越多，简渐渐陷入对罗切斯特的爱意之中。
然而，罗切斯特的身份问题成为了两人之间的一道难题。
第五章：简的离开简得知罗切斯特已经订婚，她感到十分伤心，并决定离开洛沃德庄园。
她不愿成为罗切斯特和他未婚妻之间的妨碍，选择了离开这个她曾经认为是家的地方。
简离开洛沃德庄园时，希望可以寻找到新的生活。
第六章：简的新生活简来到了托纳菲尔的修女学校，在那里成为了一名教师。
她过上了简朴的生活，但内心深处仍然念念不忘着罗切斯特。
尽管如此，她仍然坚持独立自主，并努力追求自己的梦想。
第七章：罗切斯特的意外在简生活在修女学校的这段时间里，罗切斯特不幸遭遇一场意外事故。
他失去了视力，身体状况变得十分糟糕。
这一消息传到简的耳中，她立即感到心如刀绞，决定放下一切回到洛沃德庄园。
第八章：简与罗切斯特的相聚简回到洛沃德庄园，见到了罗切斯特。
九年级下册语文《简爱》(详细考点及好题)
《简·爱》【作者简介】《简·爱》（《Jane·Eyre》）是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
夏洛蒂·勃朗特生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭，她有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。
她的童年生活很不幸。
1821年，即她5岁时，母亲便患癌症去世。
父亲收入很少，全家生活既艰苦又凄凉。
八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。
学校第二年就流行伤寒，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。
父亲赶紧把她们接回，他是剑桥圣约翰学院的毕业生，学识渊博，他常常教子女读书，指导他们看书报杂志，还给他们讲故事。
这是自母亲去世后孩子们所能得到的唯一的乐趣，同时也给夏洛蒂以及两个妹妹带来最初的影响，使她们从小就对文学产生了浓厚的兴趣。
夏洛蒂14岁时，已写了许多小说、诗歌和剧本，据她自己开列的书单，她共写了11卷之多，每卷60到100页。
这些习作尽管还很幼稚，但已表现出相当厚实的文学素养和丰富的想象力。
15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。
在她20岁时，她大着胆子把自己的几首短诗寄给当时的桂冠诗人骚塞。
然而，得到的却是这位大诗人的一顿训斥。
骚塞在回信中对她说：“文学——不是妇女的事业，也不应该是妇女的事业。
”后来她曾作家庭教师，也想置办学校，但夏洛蒂和艾米莉都想教法语，于是到布鲁塞尔去攻读法语。
从布鲁塞尔回国后，夏洛蒂便和两个妹妹一起开始筹办学校，还挂出了“勃朗特姐妹学校”的招牌。
可是，在几个月里竟然没有一个学生来报名入学，等来的只是上门收税的官员，最终她投身于文学创作的道路。
两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家。
因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”。
三姐妹代表作：夏洛蒂·勃朗特——《简·爱》；艾米莉·勃朗特——英国著名小说家与诗人，性情孤僻，沉默寡言，代表作《呼啸山庄》；安妮·勃朗特——代表作《艾格妮斯·格雷》。
《简·爱》简介及赏析(包括英文赏析)
简爱主题归纳
《简爱》主题归纳《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部以自传体形式描绘女性独立精神的小说。
小说通过讲述主人公简·爱的成长经历，展现了一个勇敢、独立、自尊、自爱的女性形象，表达了作者对女性解放和平等的呼唤。
以下是对《简爱》主题的归纳：1.女性独立精神。
《简爱》的主题之一是女性的独立精神。
在小说中，简·爱从小受到不公平的待遇，但她并没有屈服于命运的安排。
她努力学习，成为一名家庭教师，通过自己的努力改变了自己的命运。
在她的成长过程中，她不断地追求自由、平等和尊严，最终赢得了真爱和幸福。
这种独立精神的觉醒，使得简·爱成为了一个充满力量的女性形象。
这种独立精神在当时的社会环境下显得尤为可贵。
2.亲情与友情也是《简爱》的重要主题。
在小说中，简爱与舅母家的表姐妹们建立了深厚的感情，她们互相关爱、扶持，共同度过了许多困难时光。
而在简爱与罗切斯特先生的感情中，他们不仅是恋人，更是朋友和知己。
他们在彼此的心灵深处找到了共鸣，共同面对生活的风雨。
这种亲情与友情的力量使简爱在艰难的人生道路上不再孤单，得到了温暖和力量。
3.爱情与平等。
在《简爱》中，爱情并不是唯一的主题。
简爱在追求爱情的同时，也追求平等。
她不愿意为了爱情而放弃自己的尊严和价值观。
她认为，爱情应该是平等的，双方都应该尊重对方的权利和选择。
简·爱拒绝了罗切斯特最初的求婚，因为她不愿意成为他的附庸。
她坚持自己的价值观，要求在婚姻中保持平等地位。
这种对平等的追求，使得他们的爱情更加深厚和真挚。
4.人性的复杂。
《简爱》展示了人性的复杂性。
小说中的人物都有优点和缺点，没有绝对的善与恶。
简爱虽然善良、正直，但她也有自己的骄傲和倔强；罗切斯特虽然富有、英俊，但他也有自己的弱点和缺陷。
这些复杂的人物形象使得小说更加真实、生动。
5.社会阶级与道德观念。
《简爱》反映了当时英国社会的阶级与地位问题。
简爱的童年时期充满了压迫和歧视，她的家庭地位低下，生活困苦。
第六单元名著导读《简爱》课件(共36张PPT)+2022—2023学年部编版语文九年级下册
（二）艰难中成长
地点：洛伍德义塾 人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）；谭波儿小姐（学监）； 史密斯小姐；斯凯丘小姐；皮埃若夫人(教师)；海伦·彭斯(同学、朋友） 梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰 苦的地方。简·爱刚到这里的第一年便赶上了一 场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里 倒下，特别是好友海伦·彭斯的离去，使简爱幼小 的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历 经磨难，却坚强地生存了下来。
1、当表兄不分青红皂白地狂打她时, 怒斥他的表兄:“你是个恶毒残暴的 孩子，你像个杀人犯.像个奴隶监工—.. —你像个罗马皇帝！” 2、当舅母叫着自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”； 3、当她被囚禁在红房子时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了的呐 喊！——“你没有权利拿我的书，妈妈说你是个靠别人养活的人，你没有 钱。” ——“我的里德舅舅在天上,你做的一切和想的一切,他都看得见,我 爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来,还巴不得我死掉。” 4、在简被送到洛伍德学校之前, 里德太太造谣说简品格坏, 爱说谎, 奋力 反驳到:“别人以为你是个好女人, 可是你坏, 你狠心。你才会骗人呢!”
勃朗特 三姐妹
夏洛蒂· 勃朗特
艾米莉· 勃朗特
安妮· 勃朗特
代表作《简爱》 代表作《呼啸山庄》 代表作《艾格尼斯・格雷》
背景 介绍
作者创作《简·爱》时，英国已是世界上的头号工业大国，但英 国妇女的地位并没有改变 。 妇女受歧视 、 地位低下 、 没有权利 、 没有 资产，女子的生存目标就是要嫁入豪门，努力通过婚姻获得财富和地 位。女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。
2.邂逅罗切斯特， 与他的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。 3.第二次见面，他对我态度渐趋缓和。罗切斯特的感情渐渐左右着我的 感情，我还在一次不明原因的失火中救了他。 4.对失火事件的种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔费克斯太太谈论 英格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。 5.对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己：你与桑 菲尔德府没有丝毫关系。 6.罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示；他得知 梅森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来，脸色变得如 死灰一般惨白。
名著导读《简·爱》
6.(2016·齐齐哈尔中考)走进名著。
走进《简·爱》，与人物的心灵对话，与高贵的
精神同行，请完成下列问题。 夏洛蒂·勃朗特 ， (1)《简·爱》的作者是英国的___________________ 罗切斯特 在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对___________ 的爱。
(2)从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从
里德太太：她性格固执、刻薄、冷酷。 圣约翰：他乐于帮助贫穷的人，有崇高的理想，把他的全部身心都献 给了基督教的传教事业。他缺乏人们之间的那种深情，坚强而又固执、 敏锐而又严肃，过分理智，控制欲极强。
4.鉴赏评价
《简•爱》是举世闻名的文学名著，简•爱仍是世
界文学史中不朽的形象；夏洛蒂也因《简•爱》而不朽。
7.（2014·盐城中考）阅读《简·爱》中的这段文字， 回答问题。 难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子 瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了 吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样 充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会 使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，
答案：律师、梅森指出罗切斯特先生现在有一个活着
的妻子，不能与简·爱结婚。（情节表述，意思符合
即可）
6.（2015·宁波中考）名著阅读。 有人认为《简·爱》中的罗切斯特没有人情味， 你认同吗？请结合原著阐述理由。 答案：示例1：我不认同。罗切斯特几次险些被 疯癫的妻子害死，但在庄园失火时依然去搭救 她，可见他是有人情味的。示例2：我不认同。 罗切斯特把孤儿阿黛尔从法国带回自己的庄园， 并给她聘请家庭教师，可见他是有人情味的。 示例3：我认同。罗切斯特秘密地将疯癫的妻子 关起来，这种行为是没有人情味的。
《简•爱》的问世轰动了十九世纪的文坛，在英国文学
初中语文中考 名著阅读 《简 爱》
专题二 名著阅读—பைடு நூலகம்《简·爱》（热门篇目）
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第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读
专题二 名著阅读——《简·爱》（热门篇目）
夏洛蒂·勃朗特,英国19世纪著名作家。她与艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,在英 国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。
专题二 名著阅读——《简·爱》（热门篇目）
《简·爱》以第一人称叙述,讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋 斗的故事。简·爱童年时勇于反抗表哥、舅妈一家和校长,长大后在桑菲尔德庄园当家庭教 师,爱上庄园主人罗切斯特。正当两人举行婚礼之际,简·爱得知男主人居然有一个疯老婆, 于是伤心离开。她隐姓埋名在一所乡村学校做教师,后意外得到一大笔遗产。她仍旧挂念罗 切斯特,悄悄回到庄园,却发现罗切斯特在疯妻放火烧屋后受伤成了盲人,庄园也变成废墟。 于是简·爱回到了已是单身、没有束缚的罗切斯特身边,两人开始了幸福的生活。这是一部 具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。简·爱的人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻 想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。小说通过对 孤女坎坷不平的人生经历的描写,成功塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的女 性形象。
《简爱》每章概括
《简爱》每章概括《简爱》每章概括：第一章主人公简·爱在这一章中诞生并成长，她描述了自己的童年和孤立无援的境况。
第二章简·爱进入洛切斯特府作为女教师，与府上的人相处不融洽，但对主人罗切斯特产生了兴趣。
第三章简·爱与罗切斯特的互动增多，他们之间产生了紧张而浓烈的氛围。
第四章简·爱接到了一封神秘的信件，揭示了罗切斯特当家庭宠儿贝朗神父的真实身份。
第五章简·爱终于和罗切斯特互通了感情，他们开始秘密相爱。
第六章简·爱听到了罗切斯特即将迎娶他人的消息，她伤心欲绝并选择离开府邸。
第七章简·爱在广义上被收养，并在新家庭找到了新的归属感。
第八章简·爱的新家庭中，她相处融洽但感到思乡之情，开始思考归属和自由的辩证关系。
第九章简·爱得知她的亲戚已经去世，她继承了一笔遗产并具备了经济独立的能力。
第十章简·爱回到了罗切斯特府，发现罗切斯特失去了视力并照顾着神经错乱的妻子。
第十一章简·爱与罗切斯特再次相遇，她发现他的痛苦和遗憾。
第十二章简·爱选择留下照顾罗切斯特，两人决定结为夫妻。
第十三章简·爱与罗切斯特在他的豪宅中开始了新生活，他们之间的情感更加紧密。
第十四章简·爱与罗切斯特的婚姻生活平静而幸福，他们欢迎了第一个孩子的降临。
第十五章简·爱再次与亲人团聚，她的表兄弟与弟弟成为她生活中的重要角色。
第十六章简·爱妥协地照顾着罗切斯特的妻子，但她开始感到疲惫和失落。
第十七章简·爱想起了她童年的遭遇，以及父母给她留下的遗产。
第十八章简·爱的房子起火，她的亲人神父迅速前来救助。
第十九章简·爱决定离开罗切斯特府，以免再次受到伤害。
第二十章简·爱在经历了苦难后逐渐恢复，重新找到了自我，并开始自立更生。
第二十一章简·爱接到了罗切斯特的信件，得知他的妻子已经去世，他们之间的爱情重新点燃。
九年级语文下册 名著阅读《简 爱》
的爱。（2分）
（2）从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简·爱怎样
的性格品质？ （3分）
第十八页，共二十页。
拓展学习
答案：（1）夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 （2）挫折和磨难：①简•爱自幼父母双亡；②寄住在舅妈家， 受尽舅妈和表哥的虐待；③被送往寄宿学校，受到校长和老 师(lǎoshī)的严厉惩罚；④在桑菲尔德庄园做家庭教师时，赢得 东家的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生技节，婚亊受 阻后离开自己所爱的人远走他乡。 性格品质：勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自 尊。
第二十页，共二十页。
第五页，共二十页。
整体感知
（4）简·爱 在寄宿学校的生活
“我在劳渥德的第一个季度似乎有一个时代那么长。……我们的衣服太单薄，抵
不住严寒，我们没有靴子，雪钻进了我们的鞋子，在鞋里融化了；我们没戴手套的双
手冻麻了，冻疮累累，跟我们的双脚一样。……食物供应不足也是令人苦恼的．我们 这些正在发育的孩子们的食欲是很强的，可是我们的食物几乎不够养活一个虚弱 的病人。营养不良造成不良风气，这就害苦了年纪小一点的学生，大姑娘们饿坏 了，有机会就用哄骗或者是吓唬，要小姑娘把自己的口粮拿出来。有好几次，我 在吃点心的时候．把那一小口珍贵的黑面包分给两个向我要的人，还把我那杯咖 啡分一半(yībàn)给第三者，然后，我咽下剩下的一半(yībàn)，同时也咽下了饿极了 而偷偷掉下的眼泪。……”
(zhè ge)上帝就是金钱。因此，公式应 该是：美好生活=尊严+爱+金钱， 尽管这个公式让作者扫兴。
第九页，共二十页。
讲授新课
三、小说(xiǎoshuō)分析：人的尊严
第十页，共二十页。
讲授新课
（一）没有钱就没有尊严(zūnyán)的观念
简爱课文精讲
简爱课文精讲一、章节划分《简爱》的章节划分主要可以分为五个部分：第一部分（盖茨黑德府1~4章）：简爱的幼年时期，父母去世后被舅母里德太太家抚养，受到表兄表姊妹的欺侮。
第二部分（洛伍德慈善学校5~10章）：简爱进入洛伍德慈善学校学习，经历艰苦的生活和学习环境，结交朋友并成长。
第三部分（桑菲尔德庄园11~27章）：简爱来到桑菲尔德庄园担任家庭教师，与庄园主人罗切斯特相识并互生情愫。
然而，在婚礼现场，梅森和律师揭穿了罗切斯特有个疯妻子的事实，简爱选择离开。
第四部分（沼泽庄园－莫尔德学校－沼泽庄园28~35章）：流浪的简爱来到沼泽庄园，被男主人圣·约翰收留。
圣·约翰为简爱找到一份当农村教师的工作，简爱搬到莫尔顿学校安顿下来。
后来，圣约翰揭开简爱身份秘密，他们是表兄妹关系。
简爱收到叔叔的遗产后，决定回到桑菲尔德庄园。
第五部分（桑菲尔德庄园－芬丁庄园36~38章）：简爱回到桑菲尔德庄园，发现庄园已被大火焚毁，罗切斯特为了救妻子而失明。
简爱选择与罗切斯特共度余生，两人最终结婚并过上了幸福的生活。
以上是《简爱》的主要章节划分和内容概述。
这部小说通过主人公简爱的成长和爱情故事，展现了女性追求自由、平等和尊严的坚定信念和勇气。
二、文章赏析《简爱》是一部充满浪漫主义色彩和现实主义精神的小说，它通过主人公简爱的成长和爱情故事，深刻探讨了女性在社会中的地位和追求独立、自由、平等的重要性。
简爱作为一个独立自主的女性形象，具有强烈的个性魅力。
她从小就遭受了父母双亡、寄人篱下的悲惨命运，但她并没有向命运低头，而是勇敢地面对生活的挑战。
她坚持自我、追求自由、主张平等，不愿意被金钱、财富和社会地位所束缚。
在与罗切斯特的爱情故事中，她始终坚持自己的原则和价值观，不愿意为了爱情而放弃自己的尊严和自由。
这种坚定不移的追求和勇气，使得简爱成为了一个充满魅力的女性形象。
小说中的心理描写非常细腻，将简爱丰富的情感世界展现得淋漓尽致。
《简爱》每章概括
《简爱》每章概括《简爱》每章概括：第一章：简爱的童年简爱是一个孤儿，在叔叔家被虐待，被送到罗沟村学校接受教育。
她在学校中受到孤立，但表现出聪明才智。
第二章：盛岚山庄简爱成年后被派去成为盛岚山庄的家庭教师。
她遇到了主人罗切斯特先生，两人逐渐建立起一种奇特的关系。
第三章：简爱与罗切斯特先生的互动简爱与罗切斯特先生开始相互吸引，他们进行了一些有趣的对话和互动。
简爱逐渐发现罗切斯特先生的苦衷。
第四章：简爱的内心挣扎简爱意识到自己爱上了罗切斯特先生，但她无法忍受自己地位的低下和身世的不明。
她试图控制自己的情感。
第五章：简爱离开盛岚山庄罗切斯特先生突然要与另外一位女子结婚，简爱决定离开盛岚山庄，并接受了一份为她已故表姐墨菲太太的孩子当家庭教师的工作。
第六章：返回盛岚山庄简爱得知罗切斯特先生的婚姻失败，她决定返回盛岚山庄。
她发现罗切斯特先生因火灾而丧失了双腿和视力，并成为了一个孤独而悲伤的人。
第七章：简爱与罗切斯特先生的困境简爱与罗切斯特先生重新联结，两人决定结婚。
然而，在婚礼举行前，某个谜底揭开，罗切斯特先生的婚姻原来并没有终止。
第八章：简爱的觉醒简爱决定离开盛岚山庄，她宁愿选择孤独而不愿成为罗切斯特先生的小三。
她坚定了自己的人生选择。
第九章：简爱的人生归宿简爱来到一个小镇，并开始了一份教师的工作。
她在小镇上过上简朴而快乐的生活，最终与罗切斯特先生再次相遇并结婚，两人过上了幸福美满的生活。
附件：本文档涉及附件，详见附件部分。
法律名词及注释：⒈小三：这是一个俚语，指的是介入他人婚姻关系的第三者。
⒉孤儿：指没有父母或亲人抚养的儿童。
⒊孤立：指被社会或他人排斥，处于孤独的状态。
⒋内心挣扎：指一个人内心中产生的两难抉择或挣扎。
⒌觉醒：指一个人对自身处境和人生的清醒认识和觉悟。
简爱读书笔记(20篇)
简爱读书笔记(20篇)简爱读书笔记通用版(精选20篇)简爱读书笔记如何写？世界名著《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，书中描述了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性——简·爱。
为了大家学习借鉴，下面作者给大家整理了简爱读书笔记相关内容。
简爱读书笔记篇1《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。
所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。
毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。
它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。
我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。
而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。
所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
简爱读书笔记篇2《简爱》，一部讲述简爱——一个孤女坎坷不平的人生的书，虽然简爱“一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小”，但是她有灵魂，有心肠，她渴望得到一份纯粹的爱情，但是不会因为爱情而伤害别人，所以她即使爱着罗切斯特，但是在得知他已婚后，还是毅然离开了他。
“‘我告诉你我非走不可!’我回驳着，感情很有些冲动。
《简爱》简介
《简爱》简介
《简爱》是一部由英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，首次出版于1847年。
这是一部具有自传色彩的作品，讲述了女主角简爱从小失去父母，寄养在舅母家，遭受虐待，后被送到慈善学校洛伍德孤儿院。
在那里，她度过了八年艰苦的生活，随后在桑菲尔德庄园担任家庭教师。
简爱与庄园的主人罗切斯特相识并相爱，然而当她得知罗切斯特已有疯妻时，她选择了离开。
在逃离庄园的过程中，简爱历经磨难，最终得到了一位好心的牧师的收留。
后来，简爱的叔父去世，她继承了一大笔遗产。
得知罗切斯特因火灾而失去一切，甚至失去了视力，简爱决定回到他的身边，与他共度余生。
这部小说是一部具有深刻社会意义的作品，通过孤女简爱的成长历程，展现了女性追求独立、自由和真爱的勇气与坚持。
同时，小说也揭示了当时英国社会的不公和冷漠，以及女性地位的低下。
夏洛蒂勃朗特通过这部小说，成功地塑造了一个勇于追求自我、坚持不懈的女性形象，成为了英国文学史上的经典之作。
《简·爱》资料
《简•爱》《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
一、人物关系简•爱——追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特——贵族，被简爱不平凡的精神所吸引海伦——简爱在学校的朋友，得热病去世布洛克尔赫斯特——坏人，孤儿院主持圣约翰——简爱的表兄，简爱的追求者之一戴安娜和玛丽——简爱的表姐，圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家，简爱的朋友阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生二、故事概要：（一）苦难的童年(1——4 章)地点：盖茨黑德府人物：瑞德太太（舅妈）伊丽莎乔治娜（表兄妹）约翰.瑞德贝希（佣人）阿波特梗概：简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动，左右开弓打她的耳光，说她是个撒谎的孩子，想方设法把她赶出家门。
她的表哥表姐对她也是非打即骂，特别是表哥约翰里德，对她抱有恶感，不但骂她“耗子”还用书砸她，用拳头打她，用恶毒的话骂她，舅妈每次都是给约翰争理，约翰把简爱打倒在地，舅妈还把她关进一间红屋子里，这是舅舅去世入殓的房子，寒冷、黑暗、阴森、恐怖，连一支蜡烛都没有，并似乎听到了一种可怕的声音，她不住的喊道“舅妈，可怜可怜我，饶了我吧！”可是没人理她，她被吓病了。
连舅妈家里的仆人，也是仗势欺人，一点也不爱怜简爱，嫌她长得丑，个子矮小，没有表姐长得漂亮可爱。
她经常被关在寒冷的儿童室里，不让她和任何人接近，十岁的简爱就这样在舅妈家受着委屈和折磨，寄人篱下，痛苦度日。
但是有时她也反抗，不放弃一次斗争的机会，她说她的表哥“你们才不配和我来往”她反击她的舅妈说“我不会骗人，我要是骗人的话，我会说我爱你，可是我要说我不爱你，我恨你。
《简爱》
《简·爱》
外国小说的阅读
夏洛蒂·勃朗特
专 题 探 究
中 考 链
分 析 人 物 形
接象
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概 作学 括 品习 情 作目 节 者标
作者名片
作者 夏洛蒂·勃朗特 生卒年 1816--1855 国 英 籍国
评价 英国19世纪著名现实主义小说家
主要 生于贫苦家庭，上过规矩严厉、生活条件恶劣 经历 的寄宿学校，后来当过教师和家庭教师。在
小说主题
《简·爱》阐释了这样一个主题：人的价 值＝尊严＋爱。
这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的 现实主义小说。《简·爱》是一部脍炙人口的 作品，一部带有自传色彩的长篇小说。简·爱 人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、 反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴 望和对更高精神境界的追求。
这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的 人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不 甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡 心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人 成为一个大写的人的渴望。
而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷， 也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”
“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢， 这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后， 不可能有这么大的幸福了。这是梦，是我夜里 常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧 搂在怀里，吻她——我觉得她是爱我的，相信 她绝不会离开我。”
“从今天起，先生，我永远不会离开你 了。” （选自《简·爱》，商务印书馆，宋兆霖译）
【乙】 “简·爱！——简·爱！”罗切斯特激动 得只能说出这几个字。 “罗切斯特，我是简·爱，我回来了！” “我不是又在做梦吧？我做过很多这样的 梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后， 她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？”
《简爱》每章概括
《简爱》每章概括第一章：童年的苦痛简爱这本小说，以主人公简为叙述者，通过她的视角来讲述她的成长与奋斗。
第一章《简爱》开始于简的童年，这一章节描绘了简在校园里的生活以及她在该校生活的困境。
简在校园里备受欺凌，因为她是一个穷孩子，脱离不了贫穷的阴影。
她的堂妹反复地攻击她，她的同学们也对她不友好。
她的童年经历了巨大的苦痛，但这一切并没有打击她的意志。
第二章：盛夏的勇敢第二章以简的第一个工作为起点，她担任Thornfield庄园的家庭教师。
庄园的主人罗切斯特先生对简有好感，他也很欣赏她的聪明才智。
两人之间的亲密关系逐渐发展，然而，一个惊人的秘密将要揭开。
简爱在回忆自己在家族墓地遇见一个奇怪的女人，这个女人之后成为庄园里的一道谜。
这章节中爱情的萌芽让人激动不已。
第三章：尖锐的交锋简爱继续在Thornfield庄园工作，她与罗切斯特先生的感情变得更加深厚。
尽管他们之间有种种矛盾和不完美，但他们还是陷入了相互吸引的情感中。
但是，简必须面对一个巨大的选择：接受罗切斯特先生的求婚，或者离开Thornfield庄园，开始新的生活。
这一章节充满了紧张和心理上的斗争，简的决定将决定她的命运。
第四章：痛苦的分离在第四章中，简爱作出了一个艰难的决定，她选择离开Thornfield庄园并开始新的生活。
她离开了她深爱的罗切斯特先生，尽管这个决定痛苦且艰难，但她相信这是她唯一正确的选择。
简希望重新找到自己的人生目标，并在追求自由和独立的道路上寻找自己的幸福。
这一章节展现了简的勇气和坚定不移的品格。
第五章：重逢的喜悦尽管与罗切斯特先生的分离使简心痛不已，但她继续前行，走向她的新生活，这一章节揭示了她从罗切斯特先生分离的那一刻开始的新生活。
然而，命运似乎对他们有着不同的安排。
简在布里亚小镇找到一份新工作，并成为St. John Rivers牧师的教师。
然而，她仍然对罗切斯特先生心存感情。
突然的重逢让她充满喜悦，简爱与罗切斯特先生的故事在这一章节中回到了全新的起点。
中考必读名著《简爱》知识点笔记(附习题答案)
中考必读名著《简爱》知识点笔记（附习题答案）《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。
”【故事概要】一、苦难的童年(1—4 章)幼小的简·爱寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
二、艰难中成长（5—10章）洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。
“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。
因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
三、体验爱情（11—27章）简•爱登广告谋求家庭教师的职业。
《简爱》每章概括
《简爱》每章概括第一章：盖茨海德府的简爱简爱自幼父母双亡，寄住在舅父里德先生家。
里德先生去世后，简爱在盖茨海德府受尽了舅妈里德太太和她子女的冷眼与虐待。
一次，简爱与表哥约翰发生冲突，被舅妈关进了红房子，她在恐惧中昏了过去。
第二章：初到洛伍德学校醒来后的简爱被送到了洛伍德慈善学校，这所学校条件艰苦，校规严苛。
校长布洛克赫斯特先生是个冷酷的伪君子，他当众诋毁简爱，使她在学校里备受孤立。
但简爱在这里结识了好友海伦·彭斯，从她那里得到了安慰。
第三章：海伦之死简爱在学校里继续忍受着艰苦的生活和精神上的折磨。
然而，海伦·彭斯却因肺病去世，这给简爱带来了巨大的打击。
简爱在失去好友的痛苦中，更加坚定了要顽强生存下去的决心。
第四章：做乡村教师简爱在洛伍德学校生活了八年，毕业后留校当了两年教师。
随后，她渴望新的生活，便登广告谋求家庭教师的职位，最终被桑菲尔德庄园的女管家费尔法克斯太太聘用。
第五章：初遇罗切斯特先生简爱来到桑菲尔德庄园，开始了新的生活。
一天，她在外出途中帮助了一位摔倒的骑马人，没想到此人竟是庄园的主人罗切斯特先生。
罗切斯特先生外表冷漠，但简爱并未因此而畏惧他。
第六章：简爱的内心挣扎简爱在与罗切斯特先生的相处中，逐渐发现自己对他产生了特殊的感情。
然而，她深知两人身份地位的悬殊，内心充满了矛盾和挣扎。
第七章：罗切斯特先生的秘密在一次聚会中，有人试图揭露罗切斯特先生隐藏的秘密。
简爱开始察觉到罗切斯特先生神秘的过去，心中充满了疑惑。
第八章：阁楼上的疯女人一天深夜，简爱被一阵奇怪的笑声惊醒。
她发现罗切斯特先生的房间着火了，在帮忙灭火的过程中，她得知了阁楼上关着一个疯女人，这个疯女人竟然是罗切斯特先生的妻子。
第九章：婚礼上的变故简爱与罗切斯特先生的婚礼正在进行，然而一位律师突然出现，指出罗切斯特先生已有妻子，婚礼被迫中断。
简爱深受打击，离开了桑菲尔德庄园。
第十章：流浪与救助离开庄园后的简爱身无分文，四处流浪，历经艰辛。
好书推荐《简爱3篇
好书推荐《简爱第一篇：《简爱》书评《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。
它以自由、平等、爱情为主题，通过女主角简爱的成长和感情经历抨击了十九世纪英国社会贵族阶层的虚伪和险恶。
这本书通过描绘一个女孩从孤儿到自立的过程，塑造了一个勇敢坚韧、热爱自由的女性形象，成为女权主义的代表作之一，深受世界各地的女性读者喜爱。
简爱自幼丧母，父亲过早离世，被亲戚们送到一所贵族家庭教书，但受尽家庭成员的歧视和欺辱，她的童年是孤独和痛苦的。
在成年后，她找到了工作，成为了一名家庭教师，到贵族家庭去教授孩子的知识。
在一个偶然的机会，她遇到了雇主罗切斯特，两人坠入了爱河。
但由于罗切斯特与其妻子的婚姻状况，两人的幸福之路并不平坦，经过一系列磨难和考验，两人终于在真爱的基础上走到了一起。
这部小说的魅力在于它所呈现的女性形象——简爱。
她是一个普通女孩，但是她却拥有了不输男性的独立思考和行动的能力。
她没有在苦难中低头，而是通过读书、学习和自我教育来提高自己的文化水平和自信心。
她没有追求钱财、权势或身份地位，而是对自由、平等、爱情有着执着而真挚的信仰，这就是她最美的品质。
此外，本书所反映的十九世纪英国社会的黑暗面也是值得关注的。
那个时代的女性是不具备任何政治权利和社会地位的，她们的命运一般都是被卖给有钱有势的丈夫或者默默无闻地去死去。
作者通过简爱这个人物，揭示了社会对女性的歧视和压迫，呼吁女性应该有更多的自由和权利。
总之，《简爱》是一部思想深刻、情感真挚且富有生命力的小说，它唤起了人们对自由、平等和爱情的向往，鼓舞了人们追求真理、热爱生命的勇气，这也是它成为经典的原因之一。
第二篇：《简爱》的主题分析《简爱》这部小说的主题是自由、平等、爱情。
在十九世纪英国，这些价值观很少被人们所关注，特别是对于女性来说更是如此。
但这正是作者所关心的问题——她试图用她的文字呼喊出女性的权利，用她的作品感动读者，引起人们对于自由、平等、爱情价值观的思考。
《简爱》每章概括
《简爱》每章概括《简爱》每章概括：第一章：简爱（Jane Eyre）这一章主要介绍了女主角简爱的背景和她在盛顿庄园度过的童年。
她是一个孤儿，被寄养在盛顿庄园，但受到庄主夫人的虐待。
第二章：盛夏简爱进入洛韦德学校受教育，学校的条件恶劣，受到虐待和欺负。
但她展现出聪明才智和坚强的性格。
第三章：小心翼翼现在简爱已经成为了一名教师，她成为了米瑞迪斯先生家庭的家庭教师。
她在这个家庭中感到温暖和欢迎。
第四章：斯托巴特府简爱被聘为康托哈洛校长的家庭教师，并搬到斯托巴特府。
她遇到了庄园的主人罗切斯特先生，两人开始产生了情感上的纠葛。
第五章：昏暗的课堂简爱在斯托巴特府继续担任家庭教师，她发现罗切斯特先生有一些神秘的过去。
他们的关系逐渐加深，但仍然充满了矛盾和不确定性。
第六章：失望简爱发现罗切斯特先生已经订婚，她感到失望和心碎。
她决定离开斯托巴特府，开始新的生活。
第七章：小雨简爱在离开斯托巴特府后，无意间来到莫尔地区的雷弗敦小镇。
她找到了一家住宿，成为了她们的家庭教师。
她在这里度过了几个月的平静生活。
第八章：古堡简爱收到了一封信，得知罗切斯特先生的庄园被烧毁，他受了重伤。
她立即决定回到斯托巴特府照顾他。
第九章：智者简爱回到斯托巴特府，发现罗切斯特先生失明了一只眼睛，流浪女孩阿黛勒也仍在庄园中。
她决定留下来照顾他们。
第十章：救助简爱接受了罗切斯特先生的求婚，并且成为了他的妻子。
尽管他们的婚姻充满了困难和挑战，但他们相爱并且相互支持。
第三十八章：赎罪罗切斯特先生意识到了他过去的罪行，并决定赎回自己。
他和简爱离开斯托巴特府，开始新的生活。
第三十九章：团聚罗切斯特先生的视力逐渐恢复，他们在法国的一座小屋中开始了幸福的生活。
他们重新找到了彼此，并且经历了多年的困扰和磨难。
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法律名词及注释：1-虐待：指对他人采取身体或心理上的恶意行为，导致受害者受到伤害或痛苦。
2-订婚：指承诺在将来某个时间结婚的行为，在一些法律体系中具有法律效力。
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人生价值=尊严+爱
-----读《简·爱》有感
统计学1班鲜佩伶
“红房子是间空闲的卧房，难得有人在里面过夜。
可以说，从来没有。
除非盖茨黑德府上偶尔来一群客人时，才动用这里的房间。
所有府里的卧室，算是它最宽敞，最堂皇了。
一张红木床赫然立在房子中间，粗大的床柱上，罩着深红色锦缎幔帐，活像一个帐篷似地立在屋子中央。
两扇终日紧闭窗帘的大窗，窗帘是用同样料子做的，缓缓地低垂下来。
地毯是红的，床脚边的桌子上铺着一块深红色的台布，墙呈柔和的黄褐色，略带粉红。
大橱、梳妆台和椅子都是乌黑发亮的红木做的。
床上高高地叠着褥垫和枕头，上面铺着雪白的马赛布床罩，在周围深色调陈设的映衬下，白得刺眼。
特别显眼的是床头边一把铺着坐垫的大安乐椅，同样的白色，前面还放着一只脚凳，在我看来，它像一个苍白的宝座。
”
这是主人公简在盖茨黑德府同她的舅妈里德太太的儿子吵架后，被关在的一间诡异的房间里，房间里外的模样就这样活灵活现的呈现在你面前，似乎你同简在一个房间里，和她一起体会着接下来的漫漫长夜。
“这是一个明媚宁静的5月，日复一日，都是湛蓝的天空，和煦的阳光，轻柔的西风和南风现在，草木蓬蓬勃勃地成长起来。
罗沃德抖散了它的秀发，处处生机盎然，遍地开花。
榆树、岑树和橡树光秃秃干枯的高大树干，恢复了生机勃勃的雄姿，林间植物在幽深处茂密生长，无数种类的苔藓填补了林中空谷。
众多的野樱草花，就像魔术般地从地上升起的阳光，我在林荫深处曾见过它们淡淡的金色光芒，犹如点点散开的可爱光斑。
我现在活动的地方遮掩在山林之中，清澈的小溪在它旁边流过，这不是把它描绘成一个令人向往的住处吗？的确，舒适倒是够舒适的，是否益于健康，却是匪夷所思了。
”
作者夏洛蒂·勃朗特用胜于言语的词藻描绘出一幅让人无比向往的画面，是那么的美丽，那么的心旷神怡，然而一个问句的转折是否把你的心情从喜马拉雅的山顶拉到了万丈深渊之下，这样的景色在你心中不再是那么迷人，反而林间山谷的雾气是诱发病疫的罪魁祸首，再者学生素来半饥半饱，得了病也基本无人过问。
夏洛蒂·勃朗特通过环境描写完全牵引着读者的心情，前后情感的鲜明对比让读者更深的感受着学生们的痛苦与无奈，似乎因为大自然人类无法改变注定了罗沃德无法改变的悲剧。
《简·爱》给我的第一印象便是这样一段段不可忽略的环境描写，夏洛蒂·勃朗特通过无数个这样的场景将读者带入她的世界，身临其境体会着她的故事。
《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特诗意般地写照，是一部具有自传色彩的作品，同时也是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义色彩的小说。
小说的中心主题是爱与尊严，用爱与尊严的结合体现出人生的价值。
尊严
简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭，她前前后后地在四个地方生活，幼小的简·爱寄养在舅父母家里，然而舅父里德先生在红房子中去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活，随着简逐渐长大，有了自己的思想与判断，她不再懦弱的受他们的欺负，她与舅母、表兄的对抗更加公开和坚决，于是被送往了罗沃德孤儿院，似乎逃出来那个可怕的盖茨黑德府，有种万事大吉的庆幸。
然而孤儿院也不是那么完美的地方，那里教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
但是她的刚毅与不屈的精神，从未改变的纯洁的心灵以及对生活的向往使她找到了人生的点点方向。
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。
简的反抗精神与海伦的顺从精神在孤儿院里形成了鲜明的对比，简不可触及的尊严在此时此刻表现的淋漓尽致，她不愿屈服在黑暗势力之下，用尽全力去对抗，尊严是简一生信奉的信条，从不曾变过。
尊严+爱
说到尊严和爱就不得不提到罗切斯特先生和圣·约翰这两位重要的男性角色了。
先说说罗切斯特先生吧，因为斑疹伤寒的原因使孤儿院有了大的改善。
简在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。
由于坦普尔小姐的离开，简厌倦了孤儿院里的生活，随后她便来到了她从此不能忘怀的桑菲尔德庄园做家庭教师，也就是在这里，她遇上了他一生最爱的人罗切斯特先生，他们彼此相爱却因为罗切斯特先生被藏起来的前妻（她是一位疯女人）毁掉了他们的婚礼和幸福，罗切斯特先生多次苦苦哀求简同他结婚，简在爱与不爱中选择了爱，但是在结与不结中选择了不结，她没有因为罗切斯特先生的金钱与地位而选择他，她没有因为罗切斯特先生的外貌与年龄而嫌弃他，对罗切斯特说来，简犹如一股清新的风，使他精神为之振奋，罗切斯特先生看惯了上层社会的冷酷虚伪，简的纯朴、善良和独立的个性重新唤起他对生活的追求和向往，但是简最终还是选择了尊严，她不会跟一个有前妻的男人结婚，这是她信奉的信条，于是简毅然决然地离开了罗切斯特先生。
在我们看来这是尊严与爱的矛盾，似乎简的做法我们并不赞同，但是最为生活在社会底层的她来说，她的爱情必须是纯洁的、高尚的、不容玷污的，这样的事情发生在她身上她是无法接受的，她选择了尊严，但并不是说她没有了爱。
此时，圣·约翰应该出场了吧。
在简离开桑菲尔德庄园之后，因为是逃走的，身上没有钱，也没有干粮，过了三天没吃没喝没住的日子，差点死在了这段“旅途”中，幸好最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。
不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，还有两个表姐妹，简决定将财产平分。
圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。
他请求简嫁给他并和他同去印度，但理由仅仅是简适合做一位传教士的妻子。
尊严和爱可以说是简的命了吧，她不可能同意的，简因为体会不到表兄的爱而拒绝了他，并决定再回桑菲尔
德庄园看看罗切斯特先生。
她和圣·约翰的故事与她和罗切斯特先生的故事形成了鲜明的对比，前者是因为没有爱而拒绝，后者是因为会失了尊严而拒绝，由此看来尊严和爱都应该是我们信奉的信条吧！
接下来令她惊讶，同时也令读者惊讶的是，那座宅子已经因为一场大火而烧成了废墟，罗切斯特先生的前妻（疯女人）放火后坠楼身亡，罗切斯特先生也受伤致残（失去一只胳膊和两只眼睛）。
此时的简在我看来还有些“庆幸”，因为罗切斯特先生失去了所有，外界的人和她自己都不再会认为他们两结婚再有什么异议，认为现在的她可以和罗切斯特先生真正的相爱，于是答应了罗切斯特先生的求婚，此时的简是有尊严的在和罗切斯特先生相爱，他们的爱是毋庸置疑的，这不正是简想要的吗？尊严与爱共存。
记得最后夏洛蒂·勃朗特写道“如今我结婚已经10年了。
我清楚一心跟世上我最爱的人生活，为他而生活是怎么回事。
我认为自己很幸福——幸福得语音难以表达，因为我完全是他的生命，他也完全是我的生命。
我与他相处，不知什么是疲倦，就像我们对搏动在各自的胸腔里的心跳不会厌倦一样”。
这是所有女性都向往的爱情与生活，夏洛蒂·勃朗特用社会底层的这样一位女性来体现这种爱的真谛，这种爱的真谛不是建立在权力与地位上的，不是建立在美貌与金钱上的，而是智慧与真诚的结晶。
还值得说的一点则是整个小说中唯一的友情，简和她最要好的朋友海伦，海伦因为一场大病逝世，年幼的简不顾一切地爱海伦，愿意同她一起受罚，愿意为她承受任何的痛苦，直到海伦在世的最后一刻她也不顾一切地陪在海伦的身边，最后在海伦的墓地上久久不肯离去，在那样麻木的时代，能有这样一种友情，我相信海伦也会觉得这一生是值得的，在最爱的朋友身边离去是一生最幸福的事情，这种友情，这种爱，不正是我们向往的，推崇的吗？
人生价值
尊严和爱都以阐述完，来看看它们相加后的结果——人生价值。
人生活的是一种态度，一种思想，一种品质，一种精神。
这就是人生价值的体现。
简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性，无论是她的贫困低下的社会地位，或是她那漂泊无依的生活遭遇，都是当时英国下层人民生活的真实写照，在追求个人幸福时，她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追求，反而表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气。
现在的我们也应该用这种态度生活，用这种思想去思考，来提升自己的品质。
让自己的人生价值得以体现。
在当今社会中，有多少人带着自尊去爱，有多少爱得真挚，爱得彻底，爱得让人敬佩与羡慕，爱得让人觉得没有哪个女人比我跟丈夫更亲近，比我更绝对地是他的骨中之骨，肉中之肉了，让爱成为一种人生价值的体现。