2013年中考英语试卷分析
2013年宜宾市中考英语试卷分析
关键词 ： 中考英语 ； 试卷分析 ； 备 考策略
一
、
研 究 背景
二、 试卷基本情况分析
（ 一） 试 卷 题 型 结 构
实施素质教育是基础教育改革的核心所在 ，中考就是 公平 、 公正 、 科学地评价 教育质量 的重要环节 ， 也是教 育行 政部 门评价学校义务教育阶段教育教学质量和家长投资优 质教育资源的重要依据 ， 关 系千 家万户 。所 以 ， 中考考生关
黄建 华 杨艳 梅
（ 宜宾市 教科所 ， 四川 宜宾 ６ ４ ４ ０ ０ ０ ； 坦 洲实 验 中学 ， 广东 中山 ５ ２ ８ ４ ６ ７ ）
摘
要： 中考命题要规 范 ， 难 易恰 当， 贴近 学生， 有创 意 ， 有 新意 ， 既体现语 言的工具性和人 文性 ， 又具备 交际性 、 地 道
题数
７ ８ ５
答 题 方 式
三 选 一 三 选 一 三 选 一
８ ５
８ ５
单 项 选择
１ ５
１ ５
１ ５
四 选一
完形填空
补 全 对话
１ ０
５
１ ０
５
１ ０
５
四选一
七 选五
阅读 理 解
１ ５
５
４ ０
从试卷 的题 型设置上看 ， ２ ０ １ ３ 年 宜宾市 中考英语试 题 包括 听力理解 、 单项选择 、 阅读理解 、 书面表达等八种题型 ，
题 型及 分 值 比例见 表 ２ ． １ ． １ 。
（ 二） 试 题 难 度 结 构
切、 家长关心 、 社会关注 。中考命题质量的高低直接关系到
2013年中考英语试卷分析
2013年中考英语试卷分析早胜初中晏文英一、题型与分值：本次考试是甘肃省2013年高中阶段教育学校招生统一考试，本次英语试题总分150分,考试时间120分钟，分为A卷和B卷，A 卷80分，B卷70分，试卷题型包括词汇,语法与情景会话,动词考察,句型转换,完型填空,阅读,改错,书面表达8个大题,从题型来看,既有对基础的考察又有对技能的检查,试题设置符合学生的思维习惯,由基础知识的检测入手到最后一道的书面表达,都符合英语考试的常规题型和学生的能力要求.二、试题特点1.综合考查，注重能力。
试卷注重在语境中考查考生运用所学英语知识与技能完成任务的能力，即通过听力、单项选择、补全对话、词语运用、完形填空、阅读理解和书面表达等题型，全面考查考生的听说读写综合语言运用技能。
2.结构合理，题型丰富。
根据课程标准的要求：测试应包括口试、听力测试和笔试等测试形式，全面考查学生综合语言运用能力（教育部2011）。
中考试卷分为听力、语言知识运用、阅读理解和写作四部分。
试卷考查内容比较全面，结构比较合理，考查形式丰富。
3.话题丰富。
试卷话题丰富，所选语言材料中有品德教育（Ⅰ卷的第Ⅲ题），较流行的九宫格日记（Ⅰ卷的第Ⅳ题A），生态村(Ⅰ卷的第Ⅳ题B),学生学习与休闲的关系（Ⅰ卷的第Ⅳ题C）,度假（Ⅱ卷的第Ⅴ题），和谐的师生关系（Ⅱ卷的第Ⅶ题），小组合作学习（Ⅱ卷的第Ⅸ题），如何正确评判他人（Ⅱ卷的第Ⅷ题），如何处理家长与孩子的矛盾（Ⅱ卷的第Ⅵ题）等话题，多数是与学生成长密切相关的话题，贴近学生生活，容易引起学生关注。
三、试题评析由于Ⅰ卷是机读卡作答，由计算机评卷，只对Ⅱ卷作简要的分析。
（一）听力。
要求考生不仅能听懂所给材料，而且在听懂录音内容的基础上提取关键信息，并把关键词语写在卷面上。
从这道题看出，学生拼写单词绝大部分不过关，有的同学甚至听懂了相关内容，但单词拼写错误失分，很是可惜。
（二）Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ题考查语言知识运用，主要考查学生在语境中恰当、灵活地运用词汇知识、语法知识和语用知识的能力。
2013年中考英语试卷分析
2013年中考英语试卷分析一，框架解剖
试题结构分析
二，语言知识应用
（1）选择题
（2）完形填空
三，阅读理解（
（2
四，填空
四，书面表达
作为一名小记者，给本校初三学生写一封公开信，就如何保持考前健康提出建议。
（注意要包括题目所给的内容再加上自己的意见）
五，分析
2012年开始，试卷的结构在非选择题上有了改变，从原来的解释句子变成了填空题，笔试试卷总分为85分。
从笔试部分的单项选择来看，冠词、介词、形容词、不定代词、固定搭配考得最多。
特别是词语的固定搭配还有语境的考查比例大，占了7.5分，所以学生平时应该多积累一些词语的固定搭配，还有多熟悉一些问句的特定回答，对考试的时候有帮助。
13年的完型填空考查了名词、动词、介词、代词、连词、副词，其中名词占了3分，动词占了3分，代词连词副词各占1分
13年的阅读理解题型题材主要是议论文、说明文和记叙文，难度不大，细节题可以在文中迅速找到答案，主要考查对细节的理解还有推断能力。
填空题考查的是把括号中的词语改成适当的形式，考点是序数词、反身代词、比较级、还有词语的转换。
写作题，是一份公开信，由于题目已经给好了格式，只需要写内容（已给出），所以难度并不大，注意句子与句子间的衔接词。
外研版九年级中考模考试卷分析
外研版九年级中考模考试卷分析外研版九年级中考模考试卷分析「篇一」2013年九年级英语第二次模考试卷分析这次考试是初三年级的第二次模考。
考试内容和形式贴近中考。
试题结构分为选择题和非选择题两部分。
一、选择题共有两大部分：第一部分为听力部分，总分为二十五分，试题结构为听句子、对话、短文共三种题型。
这些试题的设置的语境，紧密联系学生的实际。
听短文部分失分多，学生对文章没有整体理解。
第二部分包括单项选择、完形填空、阅读理解第一题：单项选择，共10个小题，所测试的内容是固定搭配和基本语法，强调对其的灵活运用。
第二题：完形填空。
“完形填空”题着重考查考生在阅读理解的基础上对英语语言知识的综合运用能力。
本题失分较多，学生不能对文章整体理解，把所学的知识灵活运用。
第三题：阅读理解。
该部分旨在检测考生的阅读速度和对语篇的领悟能力，本次阅读理解部分仍然是重点考查考生输入信息的速度和对书面语篇的整体理解能力。
二、第二卷为笔试部分第一题为写单词，让学生把单词和短语翻译出来，大部分学生答的不错，但是还有一部分学生基础知识掌握的不扎实，以至于这一题得分不高。
第二题为完成句子，学生在做这类题时失分较多，不能运用学过的词汇和语法知识处理好每个单句及单句与全文的内在联系，并且没有注意到单词的时态、语态变化。
第四题：书面表达。
本题旨在考查考生运用英语基础知识进行有效书面表达的能力。
本题失分多，学生不能正确拼写词汇，运用所学过的语法知识固定搭配等。
三、今后教学工作的设想1、加大听力训练，提高听力技能技巧，2、注意培养学生学习英语的兴趣，加强对学习方法的指导。
3、加强基础知识教学，提高知识应用能力。
在日常教学中应注重综合语言运用能力的训练与提高，尤其是提高语言运用的准确性。
5、加强阅读教学，要有意识地加强学生阅读能力的训练与培养。
6、在教学中还应注意英语习惯的表达法及其思维训练，特别注意习语和固定短语，并使其学以致用，培养学生遣词造句的能力。
2013年中考英语试卷分析.
2013年中考英语试卷分析雄县第二中学李芳河北2013年中考英语试题依据《课程标准》和2013年《考试说明》，符合新课标理念，体现了英语基础课程改革方向，结构合理，选材严谨，关注课堂，反应社会的主旋律，引导了教学方向。
今年的中考题题型、试卷结构与往年比没有大的变化，只在个别题上做了小变化，学生做起来并不陌生。
全卷中英文阅读量为3800多词，难度系数与往年基本持平，大约在0.65左右，主要以考察“学生综合语言运用能力”为核心，考点涵盖了初中阶段所需掌握的英语基础知识，功能意念项目及话题的80%以上，试题和学生实际、教学实际紧密相连，没给学生设置审题障碍，下面我根据试题内容对2013年试卷做一简单分析：听力试题30分：Ⅰ题与往年没有变化，听句子选信息（5分）1、单词语音（发音相近）A. luck B. work C. laugh2、字母数字（时间、电话、邮箱、价格、航班等）A. 7:45B. 7:15C. 6:453、相似短语（发音）A. putting up B. looking up C. picking up 4-5听句子、理解句意与原句相符，其中4、5小题略有难度。
4. A. Sam helped with the cooking.B. Sam did the cooking with some help.C. Sam finished the cooking by himself.5. A. Jenny takes the old man’s seat.B. The old man doesn’t want Jenny’s seatC. Jenny should let the old man take her seat.Ⅱ、听句子，选最佳答语（5分）没有变化，难度不大，都是日常交际中常见的对话。
6. A. Good idea! B. Well done! C. You’re welcome.7. A. Never mind B. All right. C. Thank you.8. A. Come on! B. OK, I will. C. No, I don’t care.9. A. I have no map. B. You can’t miss it. C. It’s over there.10.A. Help yourself. B. It’s so delicious. C. Some chicken, please.Ⅲ、听对话和问题，选答案（8分）有些变化，由原来一对一五个小题，变为11-13小题是一对一，包括两个图选，一个文字选项，14-15小题是一个一对二，16-18小题是一个一对三，试卷中不显示问题，录音材料中两段长对话的话题分别是学生非常熟悉的“给妈妈买礼物”“打电话”设项清晰明了，利于学生通过分析选项猜测到问题。
2013年中考英语试卷分析_把握重难点_完胜中考
科目
英语
分析人
陈毅
A卷Ⅰ（选择题，共85分）
一、听力部分（共25小题）
考点
所属知识板块
所占分数
1
日常用语的答语
听力
6分
2
图文一致
听力
4分
3
对话回答问题
听力
10分
4
短文回答问题
听力
5分
二、基础知识运用（共40小题）
1
划线同意选择，单选，补全对话
选择填空
25分
2
名词单复数，介词，副词，形容词及其比较级，动词时态及主谓一致
完形填空
15分
3
阅读理解
阅读理解
20分
A卷Ⅱ（非选择题，共15分）
1
固ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搭配，时态，主谓一致
方框选词
5分
2
日常用语
看图填空
5分
3
单词
填单词
5分
B卷（共50分）
考点
所属知识板块
所占分数
1
单词
对话填词
10分
2
方框选填单词适当形式
短文填空
10分
3
选句补全短文，根据短文完成表格所缺信息
阅读理解
10分
4
英语的意译及固定词组的选择
汉译英
10分
5
格式，书写，单词，字数（80-100）,句型结构
书面表达
10分
综合分析（考察重点及难易度）
中考英语主要考察学生的听、读、写和理解能力，名词、动词等实词的考察、动词的时态及主谓一致是考察的重点，其次就是单词量的掌握是学好英语的基础，英语的考察越来越注重其实用性，呈现出分少量多的趋势。
江西省南昌2013年中考英语试卷分析
2013南昌中考英语试卷分析一、试题总体概况今年南昌市中考英语依旧坚持紧扣课本和大纲的要求，总体难度与去年基本持平。
今年难度偏大的题型为短语填空及补全对话，其他题型难度适中，作文偏易。
二、试题分析1、听力（共25小题，计25分，分三节）听力部分三个小节的设计由浅入深，由易到难，具有一定的梯度。
第二节、第三节试题比前两节难度要大。
小对话语句简短，题意清晰，问题直接，答案明显，极易把握；这里极其要注意的是第三节的听力部分并没有进行改革，依然沿用的是去年的表格形式而不是完成句子的形式。
2、英语基础知识运用（共两节，满分30分）A）单项选择（15小题，15分）：本题主要考查词汇知识、语法知识、习惯用语以及文化差异等在特定情景中的运用。
考查考生的英语词义的理解和运用、词组的搭配和习惯用法、基础语法知识和运用能力以及日常交际用语等。
今年中考的单选还是秉承了南昌市一贯的出题风格，考查重点仍然是动词，有关动词（含情态动词）的考题有6道之多（25,28,29,30,33,34），代词，名词，形同词，连词各1题（21,23，24,31），副词两题（22,32）情景交际两题（26,35）复合句1题（27）。
B）短语填空（10小题，共10分）短语填空相对平时的练习要简单点，大部分都是考生认识的，而且绝大部分都是在课本中学过的，比如thanks to是初三课本中unit 14的词组，work out是初三课本unit 8出现的词组，put off是初三课本unit 8出现的词组，concentrate on是初三Unit 3出现的词组，take after 是初三课本unit 8出现的词组， cut in line是初二下 unit 7出现的词组， mix up是初二上unit 7出现的词组，因此考生只要在平时的学习过程中能够把书本上的内容都掌握好，这些题是基本没问题的。
C）补全对话（5小题，共5分）要说今年中考英语让考生最意外，最难的恐怕是这一题了。
王星丽-2013中考英语试卷分析
2013年中考试卷分析（广东卷英语）多祝中学王星丽总体评价高中阶段学校招生考试是选拔性（常模参照性）考试。
2013年惠州市采用了广东省高中阶段学校招生考试英语试卷，试卷由省考试中心命制。
2013年广东省中考英语试卷相比2012年中考英语题目总体难度略有上升，特别是体现在读写综合，作文体裁角度有点偏。
今年的广东省中考英语试卷体现在以下两个方面：1、试卷整体词汇难度适当，基本上没有出现什么生僻词汇或是超纲词汇，尽管在阅读中出现了一些超纲词汇，但也用汉语意思标明了。
2、试卷整体安排符合广东2000年颁布的《九年义务教育全级中学英语教学大纲（试用修订本）》的二级要求，同时试题更加贴近生活，例如今年的信息填空和作文就考察了也我们生活息息相关的“地球一小时”，符合考试的发展潮流及命题要求，也符合广东中考试卷以往的风格和习惯。
试卷分析笔试和听力均采用闭卷方式。
考试时间100分钟，其中听力为15分钟。
总成绩为120分，其中听力25分，笔试95分。
一、注重全面考查初中阶段“双基”知识，保持主要知识覆盖，科学性强、信度咼。
单项填空中的考点分布如下表:从上表可以看出，省卷注重全面考查初中阶段“双基”知识，考点基本涵盖了《广东省2013年英语科学业考试说明》中初中应掌握的大部分知识点，如冠词、比较级、多种动词时态、动词不定式、宾语从句和定语从句等。
二、选用真实、地道、典型的当代英语素材，注重教育性和学科整合并注重考查学生综合运用语言解决实际问题的能力。
例如：阅读理解A篇是常见的图书馆的规定。
B篇动物的知识，而C篇的配对阅读与五个人对家电的要求。
由于试题紧密联系生活，注重考查学生综合运用语言解决实际问题的能力，把校园中常见的图书借入等放在阅读理解中以及在阅读中考察动物知识。
这样的考查既符合大纲的相关要求，又具有生活真实性、实用性和教育意义，把生活和英语学习很好地结合起来。
三、试题选材结合社会热点，在突出语言的社会性的同时，也注意发挥试题素材的教育功能。
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2013年中考英语试卷分析雄县第二中学李芳河北2013年中考英语试题依据《课程标准》和2013年《考试说明》，符合新课标理念，体现了英语基础课程改革方向，结构合理，选材严谨，关注课堂，反应社会的主旋律，引导了教学方向。
今年的中考题题型、试卷结构与往年比没有大的变化，只在个别题上做了小变化，学生做起来并不陌生。
全卷中英文阅读量为3800多词，难度系数与往年基本持平，大约在0.65左右，主要以考察“学生综合语言运用能力”为核心，考点涵盖了初中阶段所需掌握的英语基础知识，功能意念项目及话题的80%以上，试题和学生实际、教学实际紧密相连，没给学生设置审题障碍，下面我根据试题内容对2013年试卷做一简单分析：听力试题30分：Ⅰ题与往年没有变化，听句子选信息（5分）1、单词语音（发音相近）A. luck B. work C. laugh2、字母数字（时间、电话、邮箱、价格、航班等）A. 7:45B. 7:15C. 6:453、相似短语（发音）A. putting up B. looking up C. picking up 4-5听句子、理解句意与原句相符，其中4、5小题略有难度。
4. A. Sam helped with the cooking.B. Sam did the cooking with some help.C. Sam finished the cooking by himself.5. A. Jenny takes the old man’s seat.B. The old man doesn’t want Jenny’s seatC. Jenny should let the old man take her seat.Ⅱ、听句子，选最佳答语（5分）没有变化，难度不大，都是日常交际中常见的对话。
6. A. Good idea! B. Well done! C. You’re welcome.7. A. Never mind B. All right. C. Thank you.8. A. Come on! B. OK, I will. C. No, I don’t care.9. A. I have no map. B. You can’t miss it. C. It’s over there.10.A. Help yourself. B. It’s so delicious. C. Some chicken, please.Ⅲ、听对话和问题，选答案（8分）有些变化，由原来一对一五个小题，变为11-13小题是一对一，包括两个图选，一个文字选项，14-15小题是一个一对二，16-18小题是一个一对三，试卷中不显示问题，录音材料中两段长对话的话题分别是学生非常熟悉的“给妈妈买礼物”“打电话”设项清晰明了，利于学生通过分析选项猜测到问题。
13. A. $50 B. $35 C. $30♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑14. A. It’s Sunday. B. It’s Mother’s Day. C. It’s her mum’s birthday.15. A. Flowers. B. Chocolate. C. A book.♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑♑16. A. Tom. B. Mike. C. Helen.17. A. To go to school. B. To call her back. C. To take a message.18. A. 754-3950. B. 754-3905 C. 574-3950Ⅳ、听短文和问题选答案（7分）本题特点：两篇短文，一个一对三（19-21）和一个一对四（22-25），有问题和选项，带着问题找答案，通过对所听语言材料的理解和处理，体现了“考中学，学中长”的特点。
19. What is Sky talking about?A. Times of going out.B. Ways of being safe.C. Students of a college.20. What does Sky do when coming back late at night?A. Take a bus.B. Have the keys ready.C. Tell the teacher.21. Where does Sky like to stand near other people?A. At the store.B. At the bank.C. At the station.22. What should you do if you don’t understand something?A. Keep listening.B. Stop speaking.C. Begin thinking.23. How can you get the key words?A. Ask for help.B. Find out the louder words.C. Know about the spelling.24. Why do you have to ask yourself questions?A. To make a sentence.B. To write down something new.C. To have a better understanding.25. When should you look up the new words in a dictionary?A. Before listeningB. While listening.C. After listening.Ⅷ、听短文填空（共5小题，每小题1分，计5分）这几年的选材主要有通知、书信、运动会、演讲比赛、周末活动，安全教育、家长会、旅游等、100字左右。
形式：信息表Information sheet,主要记录单词，短语，今年是毕业生Bob回忆校园生活，表达对母校的依恋，文情并茂，引起共鸣。
Information Sheet71. It is time to ______________________________ to the school.72. Bob speaks of short hair and__________________ smiles.73. It seems that the ____________________will never stop.74. The sunshine dropped on his _____________________ through the windows.75. He can not _________ _____ the library where he used to go.笔试部分：Ⅴ. 单项选择（共20小题，每小题1分，计20分）体现了《考试说明》所有语法项目。
特点：1、语言生动活泼，语境充分，信息合理，有鲜明的时代感和积极的教育意义。
2、没有明显的信息提示，以语言运用为目的，不孤立考核语法知识。
26.冠词（后置定语）Do you know girl in green? She is our monitor.A. aB. anC. theD. 不填27.人称代词、物主代词考查It’s a good habit of to read a few lines before going to bed.A. IB. meC. myD. mine28.介词短语考察age 7, Bruce won second prize in the piano completion.A. InB. AtC. OnD. For29.名词词形、词义辨析a heart shapeJason likes the of the cake. It is a heart.A. colorB. sizeC. smellD. shape30.不定代词something在征求意见的问句含肯定意义的用法。
You don’t have a drink. Can I get you ?A. somethingB. anythingC. nothingD. everything31、adj的比较级（暗含的形式）.I’m sorry I’m late. I should get here 10 minutes .A. earlyB. earlierC. the earlierD. the earliest42. adj./adv.辨析We can hardly believe that you learn to dance so .A. quickB. quicklyC. usefulD. usefully32.感叹句great picture! Who painted it?A. HowB. WhatC. How aD. What a33.时态（没有了、将买）将来We have no vegetables in the fridge. I and buy some.A. goB. wentC. will goD. was going35.主将从现Henry will give us a report as soon as he .A. arrivesB. arrivedC. is arrivingD. will arrive36.时态（上下句、不要打电话、在开车）正在进行时。
You . Don’t talk on the phone.A. will driveB. are drivingC. were drivingD. have driven37.时态得去取（落在体育场）过.Ken his jacket in the gym. He has to get it back.A. leftB. leavesC. is leavingD. was leaving45.时态（过去进行）一个具体时间没发现The twins didn’t go to the theatre, they________ the light music all night.A. have enjoyedB. will enjoyC. are enjoyingD. were enjoying34.情态动词may、must、should、needI see your ID card, sir? We have to check your information.A. MayB. MustC. ShouldD. Need38.一般过去式的被动语态。