2017会计硕士考研逻辑题陷阱破解

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2017考研逻辑破解方法：正确把握求同法

Born To Win 2017考研逻辑破解方法：正确把握求同法逻辑是管综考研、经综考研必考的一门科目，很多考生由于在大学阶段并没有接触过逻辑，所以在备考时颇为迷茫。

在此，跨考教育逻辑与写作教研室特意安排老师撰写系列文章，帮助考生破解逻辑的奥秘。

下文是跨考教育李俐老师为考生讲解如何正确把握求同法，希望对考生的逻辑备考有所帮助。

所谓“求同法”，即求证因果关系重要方法之一。

因果关系容易理解，我们知道，事物现象之间都存在普遍联系，如果某个现象的存在必然引起另一个现象发生，那么这两个现象之间就具有因果联系。

其中，引起某一现象产生的现象叫做原因，而被另一现象引起的现象叫做结果。

求同法，又称契合法，是寻求被研究的事物现象出现在若干不同场合，是否具有某种共同原因的归纳方法，如果是，那么这个共同情况与被研究的现象之间有因果联系。

那么求同法又多以何种形式呈现呢？在此，我们借助字母A、B、C、D、E、F、G来代表先行情况，借助字母Z来代表被研究对象，用如下模式来说明求同发实施的基本形式与结构。

场合（1）：先行情况A、B、C，被研究现象Z场合（2）：先行情况A、D、E，被研究现象Z场合（3）：先行情况A、F、G，被研究现象Z………………所以，A与Z存在因果联系。

搞清楚求同法的基本形式之后，我们需进一步探讨使用求同法的技巧。

在此，须注意如下三点：1、首先，明确求同法的特点就是四个字：异中求同；2、进行比较的场合越多，结论的可靠程度越高；3、其次，要求各个场合当中除了一个情况以外，其他情况都不相同。

如果应用时出现了几种共同的情况，那么，必须在这几种共同的情况之间寻找它们的相同因素。

下面，我们看一则材料：光线的照射，有助于缓解冬季忧郁症。

研究人员曾对九名患者进行研究，他们均因冬季白天变短而患上了冬季抑郁症。

研究人员让患者在清早和傍晚各接受三小时伴有花香的强光照射。

一周之内，七名患者完全摆脱了抑郁，另外两人也表现出了显著的好转。

MPAcc逻辑试题解析

MPAcc逻辑试题解析一、做逻辑题的心理状态和试题比较做逻辑不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，从容不迫，文质彬彬，而是需要抓住本质，掌握“破”字诀窍，直接、快速、轻松破解所有MBA、MPA、MPAcc、GCT逻辑考试试题。

你所做的就是：1、掌握理解我们教给你的对逻辑实质的理解。

2、掌握教给你的阅读方法(绝对不是阅读能力)。

3、掌握我们教给你的逻辑解题方法(绝对不是逻辑能力)二、MBA、MPA、MPAcc、GCT、GRE、LSAT逻辑试题分析(考生必读)1、所有的考试大纲都要求只考逻辑思维，不考逻辑原理。

MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT-ME、GRE、LSAT逻辑考试大纲要求基本一致，题型也基本相容，都是单选题。

实质上这几类考试逻辑题目所涉及的命题依据、范围难度和要求是一致的，其中，MBA和GMAT逻辑的考试大纲完全一样(二者有效性分析写作的大纲也完全一致)，MBA来源于GMAT，GCT逻辑考试直接来自GRE。

GCT04年大纲说：“熟悉一些逻辑学基础知识，掌握一些逻辑学的基本方法，有助于考生迅速准确地解题”，而从2005年的大纲将这句话删除。

这个细节说明，GCT逻辑考试的出发点也适应了其他所有逻辑考试的大方向：不考核逻辑专业基础知识。

而我们目前的培训和市面上的教材依然还在用传统的逻辑推理方法，想去完成一个根本不可能完成的任务，简直是一种“徒劳”。

根据GCT和MBA等其他逻辑试题的要求，能不能用0.9分钟- 1.5分钟甚至更少的时间准确完成题目?问题的关键就是需要新的方法去解决问题。

MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT试题之间互相借用，经常出现彼此的历年真题，同时会出现之间借用GRE、GMAT、LAST原题的现象，逻辑试题在这些考试中是兼容的。

比如：LSAT考试是去美国学法律的入门考试，主要是考逻辑，都是单选。

但实际上，逻辑考试不要求你的法律背景，而是要用纯粹的逻辑方法去解题，绝对不要套用你的法律背景知识。

2017考研逻辑破解方法：都是“跨考学生”,咋不一样？

Born To Win 2017考研逻辑破解方法：都是“跨考学生”，咋不一样？管理类和经济类的专硕考生开始复习逻辑这科后很快就会被避不开的集合概念唬住，感觉它很迷惑很纠结，原因除了上文中谈到的集合概念的标准不甚清楚之外，还有一个重要的原因就是同一个词在不同的语境中表达的概念是不同的。

下文中跨考教育逻辑与写作教研室就为考生详细讲解一些集合的相关考点。

比如下面两句话：①跨考学生都是精英。

②跨考学生遍及全国各地。

显然，两句话中都出现了“跨考学生”，但真的是此跨考学生非彼跨考学生。

①中的跨考学生并不是一个集合起来的整体，所以是一个非集合概念，每一个具体的跨考学生都是它的分子；②中的跨考学生显然是集合起来形成的一个整体，每一个具体的跨考学生只是这个整体的一个部分，所以它是一个集合概念。

相信考生悟懂了集合概念和非集合概念的区别就不难理解此跨考学生非彼跨考学生了。

值得注意的是联考中考到集合概念的时候是非常喜欢以这样的方式来命题的，下面我们可以看一个真题：数学系的学生也学了不少文科课程，王颖是数学系的学生，所以她也学了不少文科课程。

以下哪项论证展示的推理错误与上述论证中的最相似？（A）数学系的学生都学《哲学原理》这门课程，小马是数学系的一名学生，所以她也学习数学这门课程。

（B）哲学系的教师写了许多哲学方面的论文。

老张是哲学系的一名教师，所以他也写过许多哲学方面的论文。

（C）所有的旧房子需要经常维修，这套房子是新的，所以不需要经常维修。

（D）这个学习小组的成员多数是女学生，王颖是这个学习小组的成员，所以她也是女学生。

（E）所有的人都是要死的，苏格拉底是人，所以苏格拉底是会死的。

显然，题干大前提中的“数学系的学生”与小前提中的“数学系的学生”就是此概念非彼概念，前者是集合概念，后者是非集合概念，所以逻辑错误就是集合和非集合概念的混淆，而B项和题干一样，两个哲学系的教师一个是集合概念一个是非集合概念，所以B正确。

选项A中作为都学“哲学原理”这门课程的“数学系的学生”所表达的不是集合概念，而是非集合概念，整个推理是正确的；C、D、E也没有集合和非集合概念的混淆，所以，正确选项只能是B。

2017会计硕士备考点之匹配及逻辑运算型详解

凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 1 页共 1 页2017会计硕士备考点之匹配及逻辑运算型详解在MPAcc 联考逻辑试题中，匹配及逻辑运算型题型一般特点是，这类题型题干一般提供几类因素，每类因素又有几种不同情况，同时题干还给出属于不同类因素之间不同情况的判断，要求推出确定的结论。

以小编为大家举例说明。

有的MPAcc 考生特别害怕这种匹配类型的题目，其实只要细心得法，这类题目并不难。

解这类考题时，所要使用的推理形式和推理步骤较多，推理过程显得相对复杂。

解题基本思路是，通过对题干给出的多种因素间的关系进行分析推理和排列组合，弄清题干中所给条件的内在关系，从一个一个条件出发，逐步推理，直至推出正确答案。

具体比如可以用假设反证法，耐心点推是个笨办法，但绝对是个好办法;也可以用表格法，把已知条件划在一个表格上，再进一步推理。

有甲、乙、丙三个学生，一个出生在B 市，一个出生在S 市，一个出生在W 市。

他们的专业，一个是金融，一是管理，一个是外语。

已知：乙不是学外语的。

乙不出生在W 市。

丙不出生在B 市。

学习金融的不出生在S 市。

学习外语的出生在B 市。

根据上述条件，可推出甲所学的专业是：A.金融。

B.管理。

C.外语。

D.金融或管理。

E.推不出来。

[解题分析] 正确答案：C 。

已知乙不是学外语的。

那么乙或者是金融或者是管理。

设乙=金融，则乙不出生在S 市(因为：学习金融的不出生在S 市);所以，乙只能出生在B 市(因为：乙也不出生在W 市)。

然而学习外语的出生在B 市，因此，矛盾，假设不成立。

结论：乙=管理。

丙不出生在B 市，同时，学习外语的出生在B 市，所以，甲=外语。

2017考研逻辑破解方法：反证法与归谬法

2017考研逻辑破解方法：反证法与归谬法逻辑是管综考研、经综考研必考的一门科目，很多考生由于在大学阶段并没有接触过逻辑，所以在备考时颇为迷茫。

在此，跨考教育逻辑与写作教研室特意安排老师撰写系列文章，帮助考生破解逻辑的奥秘。

下文是跨考教育任子途为考生讲解的两种逻辑方法：反证法与归谬法，希望对考生的逻辑备考有所帮助。

一.反证法反证法是一种间接论证方法，它是通过论证与原论题相矛盾的论断为假，然后依据排中律确定原论题为真的论证方法。

由于其中用到了假言推理，所以，反证法又称为假言证法。

反证法的第一步是设反论题为真，然后由反论题为真推出荒谬的结论，所以假设反论题为真是不能成立的，最后通过排中律确定原论题为真。

反证法可以用公式表示如下：求证：P证明：①令非P成立。

②如果非P，那么Q③非Q，④所以，并非（非P）⑤所以，P（排中律）例如：我们必须抓好计划生育工作。

如果不是这样，就无法控制我国人口的过快增长，有限的自然资源与人口过多的矛盾将难于解决，就会延缓四化建设的进程，而这是我们所不愿意的。

所以我们必须抓好计划生育工作。

二.归谬法归谬法即归谬反驳，是指为了反驳某一论题，先假定该论题为真，然后根据充分条件假言判断的否定后件式和矛盾律，确定被反驳论题为假的反驳方法。

归谬法可用公式为被反驳的论题：P论证：①设P真，②如果P真，则Q③非Q，④所以，非P真⑤所以，P假。

例1.湖队是不可能进入决赛的。

如果湖队进入决赛，那么太阳就从西边出来了。

以下哪项与上述论证方式最相似：(A)今天天气不冷。

如果冷，湖面怎么结冰了？(B)语言是不能创造财富的。

若语言能创造财富，则夸夸其谈的人就是世界上最富有的了。

(C)草木之生也柔脆，其死也枯槁。

故坚强者也死之徒，柔弱者生之徒。

(D)天上是不会掉馅饼的。

如果你不相信这一点，那上当受骗是迟早的事。

(E)古典音乐不流行。

如果流行，那就说明大众的音乐欣赏水平大大提高了。

【解析】答案是B。

该项和题干都运用了归谬法。

[实用参考]2017MPAcc逻辑重点解题方法2

优质参考文档2017MPAcc逻辑重点解题方法2进入MPAcc紧张的冲刺备考阶段，小编为MPAcc考生们整理管理类联考逻辑重点解题思路，并以例题为辅加以说明，帮助大家再次回顾管综联考逻辑知识点。

【没有别的因素影响推论】如果支持题型的题干是有一个调查、研究、数据或实验等得出一个解释性的结论时，那么“没有别的因素影响推论”就是支持其结论或论证的一种有效方式。

例1：体内不产生P450物质的人与产生P450物质的人比较，前者患帕金森式综合症(一种影响脑部的疾病)的可能性三倍于后者。

因为P450物质可保护脑部组织不受有毒化学物质的侵害。

因此，有毒化学物质可能导致帕金森式综合症。

下列哪项，如果为真,将最有力地支持以上论证?A.除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害，P450对脑部无其它作用。

B.体内不能产生P450物质的人，也缺乏产生某些其它物质的能力。

C.一些帕金森式综合症病人有自然产生P450的能力。

D.当用多已胺——一种脑部自然产生的化学物质治疗帕金森式综合症病人时，病人的症状减轻。

E.很快就有可能合成P450，用以治疗体内不能产生这种物质的病人。

[解题分析]正确答案：A。

这个推理的主线是：(1)P450可以保护脑部组织不受有毒化学物质的侵害，(2)体内产生P450物质的人比较不容易患帕金森式综合症。

所以，有毒化学物质可能导致帕金森式综合症。

要使这个推理成立，就要说明没有别的因素影响推论，选项A“除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害，P450对脑部无其它作用”，就满足这一点。

如果没有选项A，比如，除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害之外，P450还能够产生一种什么抗原，这种抗原能够使人脑免受帕金森式综合症之扰的话，题干的推理就出问题，不成立了。

优质参考文档。

2017年MPAcc：联考逻辑快速解题方法整理

凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 1 页共 1 页2017年MPAcc ：联考逻辑快速解题方法整理考试中关于先做语文还是先做逻辑的争论一直未能得到解答，其实也没有绝对的先后顺序，而是根据自己的实际情况选择做题。

如果你平时做逻辑题没有什么大障碍，比如持续阅读后疲劳、30道逻辑题后不能思考，没有这样的问题的话，我倾向于从逻辑开始。

因为我体会，逻辑考试没有会不会一说，只有对没对一说，这是与其它各科不同之处。

因此，逻辑顺一些，对自信心有好处，也不会因为最后时间太紧乱了阵脚。

当时我参加联考时，是先做逻辑，因为我感觉先做逻辑脑子也比较清楚，且若有富余时间可以留给作文。

逻辑部分大概用了75分钟完成了逻辑部分，也就是平均一分半钟完成一题。

那么下面我就为大家简单介绍下我的做题方法：(1)做逻辑题时，头脑要像一张白纸，不能掺杂个人主观的预设，要完全只根据题意推导，每看一题就像在一张白纸上考虑这个问题，做完后这题马上消失，立即进入下题。

(2)在考试中万一碰了个钉子，遇到了点麻烦，这个时候我建议大家先跳过这道题，但用三角号作好标记!(切记空下来没做的题一定要做标记，不要到最后忘记了)。

(3)在排除法不复杂的情况下，尽可能大程度地使用排除法(排除法是让人感到最放心的方法)，首先上来就先划掉绝对不可能项。

(4)“换句话说”、“其实就是说”，这种换算是解题的关键所在，也是节省时间主要的地方。

(5)阅读时圈阅题眼是一个有用的考试技巧。

所谓“题眼”，就是关键的字词、语句。

边阅读边给题眼做明显的标记，将大大提高做题的速度和准确性。

(6)注意不同的提问方式。

做逻辑题首先要注意审题，一定要看清题意(包括题干和问题)，比如要看清问的是“下列选项哪个支持上述说法”还是“下列选项哪个支持上述说法，除了。

”;其次要争取在该题的逻辑线上思考问题，不要偏离题目的逻辑线去钻牛角尖。

(7)时间不够用了怎么办?分别对待。

不到差一分钟的时候，不随便乱猜乱划。

2017考研备考精讲：会计硕士逻辑题型思路点拨(四-1)

2017考研备考精讲：会计硕士逻辑题型思路点拨（四-1）三段论及其结构三段论是由两个直言判断作为前提和一个直言判断作为结论而构成的推理，其中包含有(而且只有)三个不同的项。

例如：凡科学都是有用的凡社会科学都是科学------------------所以，凡社会科学都是有用的这是一个三段论推理，它只有三个不同的项，即“科学”、“有用的”和“社会科学”。

结论中的主项称为“小项”，上例中“社会科学”就是小项，通常用“S”表示。

结论中的谓项称为“大项”，上例中“用有的”就是大项，通常用“P”表示。

两个前提所共有而在结论中不出现的那个项称为“中项”，上例中“科学”就是中项，通常用“M”表示。

在三段论的两个前提中，包含大项的那个前提叫做大前提，上例中“凡科学都是有用的”是大前提。

在三段论的两个前提中，包含小项的那个前提叫做小前提，上例中“凡社会科学都是科学”是小前提。

上述三段论推理的形式结构可以表示为：M ------------P\\\\S \M----------------------∴S-----P三段论推理是根据两个前提所表明的中项(M)与大项(P)和小项(S)之间的关系，通过中项(M)的媒介作用，从而推导出确定小项(S)与大项(P)之间关系的结论。

若没有中项(M)，就推不出任何结论来。

给出一个三段论，要能准确地分析出它的标准形式结构。

方法是：(1)区分结论和大、小前提;(2)按大前提、小前提、结论的顺序调整三段论三个直言判断的位置;(3)确定大、小前提和结论的判断类型，并写出它们的标准形式。

例如，分析下面两个三段论的形式结构：推理一：所有的肝部炎症都有传染性，有些消化系统疾病没有传染性。

所以，有些消化系统疾病不是肝部炎症。

推理二：在作案现场的不都是作案者。

因为有些在作案现场的没有作案动机。

而作案者却有作案动机。

推理一的小项S是“消化系统疾病”，大项P是“肝部炎症”中项M是“有传染性”。

它的推理形式：所有P(肝部炎症)都是M(有传染性)有些S)消化系统疾病)不是M(有传染性)--------------------------------------所以，有些S(消化系统疾病)不是P(肝部炎症)推理二的结论是“在作案现场的不都是作案者”，即“有些在作案现场的不是作案者”，小前提是“有些在作案现场的没有作案动机”，大前提是“作案者都有作案动机”，大项P是“作案者”。

MPAcc考研：管综逻辑题的6个易错点

MPAcc考研：管综逻辑题的6个易错点mpacc考研管综逻辑题，应该啊很多MPAcc备考儿的坎，逻辑题是一种比较抽象又很需要培养做题感觉的题目，有的人可能会做起来比较轻松，但是对于有的人来说，就是死活想不明白。

今天小编为大家总结了逻辑题的6个易错点，帮助大家避开这些坑！1、偷换概念和转移论题这是违反同一律所犯的逻辑错误。

例如：老大娘：请问，你们这儿有没有好布。

我闺女要嫁人了，我想给她扯块好布。

营业员(没好气地)：我们这儿的都是好布，次品、废品不让出厂的。

营业员犯了“偷的概念”的错误。

2、以偏概全这是不正确构造简单单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。

例如：“文学家是在时代的激流中造就出来的，高等学府出不了文学家，古今中外不乏其例。

外国的高尔基、巴尔扎克、雨果上过大学没有？中国古代的曹雪芹、施耐庵上过什么大学？现代的梁斌、柳青、周立波、高玉宝也没有上过什么大学。

”这段话通过归纳推理证明“高等学府中出不了文学家”的观点，用的是简单枚举法，举出了高尔基、巴尔扎克、雨果、曹雪芹、施耐庵、染斌、柳青、周立波、高玉宝等著名作家没有上过大学为例。

但是世界上文学家何止千万？事实上，当今文坛上，不论外国和中国，都有些文学家是上过高等学会的，这种反例也不是个别的。

3、循环论证在一个论证中，如果论据的证明需要依赖前提，那么，就犯了“循环论证”的错误。

例如，在证明“地球是圆的”这一论题时，以知道的事实“我们站在高处看海中的帆船从远处驶来，总是先见船杆后见船身”作为论据；而当说明这一现象时，又以“地球是圆的”作为理由，这就犯了“循环论证”的逻辑错误。

4、概念不当并列划分是明确概念外延的逻辑方法。

划分由母项、子项和划分一个要素构成。

例如：人分为老、中、青、少、幼。

这是一划分，其中【人】是母项，“老”、“中”、“青”、“少”、“幼”是子项，划分标准是年龄。

分划可以连续进行，即子项可以作为项继续划分。

在连续划分中，每次划分得到的概念属于同一层次。

2017MPAcc逻辑重点解题方法7

2017MPAcc逻辑重点解题方法7【前提与结论之间有本质联系】若题干的前提与结论之间有明显的跳跃，那么，这个段落推理成立所隐含的一个假设是前提的讨论对象与结论的讨论对象是有本质联系的，这就是所谓的“搭桥”。

请体会如下推理：“科学是真理，因此，科学是不怕批评的。

”我们发现前提的探讨对象是“真理”，而结论的探讨对象是“不怕批评的”，它们之间有差异，因此这个推理要成立，必须要求前提与结论之间是有本质联系，即需“真理是不怕批评的”这一假设。

反之，若没有这个假设，则段落推理必然不成立。

例1：某年，国内某电视台在综合报道了当年的诺贝尔各项奖金的获得者的消息后，做了以下评论：今年又有一位华裔科学家获得了诺贝尔物理学奖，这是中国人的骄傲。

但是到目前为止，还没有中国人获得诺贝尔经济学奖和诺贝尔文学奖，看来中国在人文社会科学方面的研究与世界先进水平相比还有比较大的差距。

以上评论中所得出的结论最可能把以下哪项断定作为隐含的前提?A. 中国在物理学等理科研究方面与世界先进水平的差距在逐步缩小。

B. 中国的人文科学有先进的理论基础和雄厚的历史基础，目前和世界先进水平的差距是不正常的。

C. 诺贝尔奖是衡量一个国家某个学科发展水平的重要标志。

D. 诺贝尔奖的评比在原则上对各人种是公平的，但实际上很难做到。

E. 包括经济学在内的人文社会科学研究与各国的文化传统有非常密切的联系。

[解题分析] 正确答案：C。

题干的逻辑主线是“没有中国人获得诺贝尔经济学奖和诺贝尔文学奖→中国在人文社会科学方面的研究与世界先进水平相比还有比较大的差距”，其推理成立的假设就是要说明这两者之间有本质联系。

选项C就类似一个三段式推论的前提，如果没有隐含C，那么，就无法得出题干结论。

其他的选项均不是题干推论所必须假设的，其中选项D还对题干推论有质疑。

例2：人类学家发现早在旧石器时代，人类就有了死后复生的信念。

在发掘出的那个时代的古墓中，死者的身边有衣服、饰物和武器等陪葬物，这是最早的关于人类具有死后复生信念的证据。

2017MPAcc逻辑重点解题方法5

2017MPAcc逻辑重点解题方法5【推论可行或有意义】若能使一个推论可行或有意义，那么这样的假定就是段落推理成立的必要条件。

因为若推论根本就不可行或没有实际意义，那么段落推理必然不成立，所以这个假定是假设。

请体会这个例子：某企业为减人增效，决定把最无价值的员工精简掉。

本题推理为“为达到一个目的而提出一个方法”，这个推理若想成立，那么依赖的假设是“该企业能够辨别员工是否有价值”，即“推论可行”。

若这个学校不能辨别员工是否有价值，那么就不可能达到“减人增效”的目的。

所以“推论可行或有意义”是推理成立的一个很好的假设。

同时，我们知道，若A是B的一个必要条件，可表示为B→A，那么其逆否命题为“非A→非B”且与原命题等价。

换句话说，由于假设是推理成立的必要条件，若我们能得出“非A→非B”，那么我们就可以得出A是推理成立的必要条件，即“非A→非B”是段落推理成立所依赖的一个假设。

例1：尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。

他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。

所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。

以下哪项是上述议论最可能假设的?A. 一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们的交流能力的发展。

B. 大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做。

C. 在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流。

D. 传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助。

E. 由玩电子游戏带来的思维能力的增强对孩子们的智力开发并没有实质性的益处。

[解题分析] 正确答案：C。

题干的逻辑主线是“课余时间都在玩游戏→沟通能力差”。

C项是题干的议论必须假设的，否则，如果事实上在课余时间不玩电子游戏的孩子在任何时候都不与人交流，那么，就不能根据青少年在课余时间玩游戏而不是与人交流，就得出结论，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子缺少沟通能力。

2017会计硕士逻辑考试技巧解读

2017会计硕士逻辑考试技巧解读虽然会计硕士逻辑试题千变万化，但万变不离其宗，经仔细研究和全面比较历届考题，发现大部分试题类型是不断重复出现的，从中可以断定会计硕士逻辑试题确实存在着一定的套路，这里把历届考题按题目的表现形式或解题方法划分为十八种基本套路。

如果考生能熟练掌握这些套路特点，在遇到同类问题时，一定有助于尽快理清思路，找到正确答案，从而在考场上能得心应手。

现把会计硕士逻辑考试十八套路简介如下。

一、直接推断型这类题型的具体形式是：以题干为前提，要求在选项中确定合乎逻辑的结论；或者，从题干出发，不可能推出什么样的结论。

其实，解决这类简单推理或直接推断型考题，考生只需运用日常逻辑推理就可以找到答案，几乎没有什么技巧可言，这类题型中很多属于送分题，一般可在十秒中内解决。

二、综合推断型此类考题表面无统一特征，只是比直接推断型要复杂些，当然所谓复杂，其实并不很复杂，只是要多绕些弯而已。

这种试题通常在题干中给出若干条件，要求考生从这些条件中合乎逻辑推出某种结论。

这类题型很多涉及复合判断推理，特别是对假言、联言和选言等推理的综合运用。

三、对当关系型直言判断及对当关系是最基本的一个逻辑知识点（这里，我们把模态命题及其推理也归入其中）。

这类试题的表现形式可以多种多样，但近几年在会计硕士逻辑考试中出现的次数有减少的趋势。

解这类题型，要注意的是解题时千万不能以个人经验或专业知识为依据，关键是一定要从题干给出的内容出发，从中抽象出同属于对当关系的逻辑形式，根据对当关系来分析判断。

四、加强支持型在会计硕士逻辑考试中，围绕前提和结论之间的支持或反驳关系，设计了多种形式的考题，主要有加强前提型和削弱结论型。

加强支持型考题解题思路是，要注意寻找与题干一致的选项。

而如果是最不能加强型，当然与题干相矛盾或不一致的选项就最不能加强了。

应该说，加强支持型和削弱质疑型是密切相关的，不论加强还是削弱，题干的选项都必须首先与题干相关，紧扣题干，与题干不相干、不一致的选项都不能加强题干，也不能削弱题干。

考研Mpacc逻辑题型重难点的讲解

考研Mpacc逻辑题型重难点的讲解考研Mpacc逻辑题型重难点的讲解我们在准备考研的时候，面对Mpacc的逻辑题型，我们需要掌握好重难点的内容。

店铺为大家精心准备了考研Mpacc逻辑题型参考资料，欢迎大家前来阅读。

考研Mpacc逻辑题型：阅读理解或语义分析型阅读理解或语义分析型考题在逻辑考试中也比较常见。

在我们平时的语言表达中也往往存在逻辑问题。

对于日常语言由于所处环境的不同以及受话人个体的差异，往往有不同的理解。

但在特定的语境下，一句话的含义应该是确定的。

在需要确定一句话或一段话的真实含义时，有必要进行一定的语义分析。

具体说，我们通常进行推理时，前提和结论之间总是存在着某种共同的意义内容，使得我们可以由前提推出结论。

形式逻辑通常不理会推理内容的相关性，但批判性思维和以它为基础的MBA逻辑考试却要顾及前提和结论之间的这种内容相关性，并为此设计了许多要考虑题干和备选答案之间的语义关联的考题。

因此，解这类题的基本思路：一是要阅读仔细，通过对选项和题干的内容逐一对照，从迅速发现找到答案的线索;二是，充分运用自己平时积累起来的语感，力求准确理解、分析和推断题干给出的日常语言表达的句子或内容的复杂含义和深层意义。

任何方法都是有缺陷的。

如何公正合理选拨合格的大学生?目前通行的高考制度恐怕是所有带缺陷的方法中最好的方法了。

以下各项都符合上述断定的含义，除了：A.被录取的大多数大学生的实际水平与他们的考分是基本相符的。

B.存在落榜的考生，他们有较高的实际水平。

C.存在被录取的考生，他们并无合格的实际水平。

D.目前，没有比高考更能使人满意的招生制度。

E.无合格的实际水平的考生被录取，是考场舞弊所致。

[解题分析]正确答案：E。

选项E将“无合格的实际水平的考生被录取”归结为“考场舞弊”，完全忽略了高考制度本身的缺陷，与题干的断定不符。

虽然有许多没有大学学历的人也能成为世界著名的企业家，比如微软公司的创始人之一比尔•盖茨就没有正式得到大学毕业文凭，但大多数优秀的管理人才还是接受过大学教育特别是MBA教育。

2017MPAcc逻辑重点解题方法4

2017MPAcc逻辑重点解题方法4进入MPAcc紧张的冲刺备考阶段，小编为MPAcc考生们整理管理类联考逻辑重点解题思路，并以例题为辅加以说明，帮助大家再次回顾管综联考逻辑知识点。

【推论可行或有意义】如果支持题型的某个备选选项，是题干推理成立的必要条件，也就是说该选项的存在使题干推论可行或有意义，那么该选项就是正确答案。

由于假设是段落推理的必要条件，找到了段落推理的一个假设，那么其推理成立的可能性就必然增大，这个假设对段落推理起到了支持作用，所以假设必然是支持，因此这类支持题型相当于寻找段落推理成立的一个假设。

例1：经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病。

但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。

防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染有狂犬病的比例，将大大小于1%。

以下哪项如果为真，将最有力地支持专家的推测?A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴，只占长尾猴总数的不到10%。

B.在A省，感染有狂犬病的宠物，约占宠物总数的0.1%。

C.在与A省毗邻的B省境内，至今没有关于长尾猴感染狂犬病的疫情报告。

D.与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触。

E.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触。

[解题分析] 正确答案：E。

题干的逻辑主线是“受检猴都与人及其庞物有接触，其患病率为1%→猴患病率大大小于1%”，E项的存在能使这个推理成立。

如果E项的断定为真，又根据题干，只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫，则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接受检疫的长尾猴。

这就有力地支持了专家的推测。

其余各项均不能支持专家的推测。

例2：市长：在过去五年中的每一年，这个城市都削减教育经费，并且，每次学校官员都抱怨，减少教育经费可能逼迫他们减少基本服务的费用。

但实际上，每次仅仅是减少了非基本服务的费用。

因此，学校官员能够落实进一步的削减经费，而不会减少任何基本服务的费用。

2017年MPAcc管理类联考逻辑基础试题

20仃年MPAcC管理类联考逻辑基础试题［摘要］为了更全面地帮助2017年MPAcc管理类联考进行备考工作，特为新一年MPAcc 考生们整理了管理类联考综合逻辑部分基础训练试题，希望能够对大家有所帮助！•2017年MPAcc管理类联考逻辑试题（1）1•某法院审理一起盗窃案件，某村的甲、乙、丙三人作为嫌疑犯被押上法庭。

审问开始了。

法官先问甲：“你是怎样作案的？”由于甲说的是方言，法官听不懂。

于是，法官就间乙和丙：“刚才甲是如何回答我的问题的？”乙说：“甲的意思是，他并不是盗窃犯。

”丙说：“甲刚才招供了，他承认自己是盗窃犯。

”法官听完了乙和丙的话之后，马上做出判断：释放乙，逮捕丙入狱。

事实证明法官的判断是正确的。

法官做出准确判断最不可能依据的假定是什么？A. 初审时，在没有胁迫的情况下，说真话的不会是盗窃犯，而说假话的是盗窃犯。

B. 初审时，在没有胁迫的情况下，甲是不可能招供的。

C. 初审时，在没有胁迫的情况下，甲不论是否是盗窃犯，他总会回答说：我不是盗窃犯。

D. 据某村村民反映，丙以前曾多次盗窃人家的财物。

E. 丙在转述甲的回答中说了假话。

｛答案及更多｝•2017年MPAcc管理类联考逻辑试题（2）1. 19世纪有一位英国改革家说，每一个勤劳的农夫，都至少拥有两头牛。

那些没有牛的，通常是好吃懒做的人。

因此，他的改革方式便是国家给每一个没有牛的农夫两头牛，兰样整个国家就没有好吃懒做的人了。

这位改革家明显犯了一个逻辑错误。

以下哪项论证中出现的逻辑错误与题干中出现的类似？A. 天下雨，地上湿。

现在天不下雨，所以地也不湿。

B. 这是一本好书，因为它的作者曾获诺贝尔奖。

C. 你是一个犯过罪的人，有什么资格说我不懂哲学？D. 因为他躺在床上，所以他病了。

E. 你说谎，所以我不相信你的话；因为我不相信你的话，所以你说谎是徒劳。

｛答案及更多｝•2017年MPAcc管理类联考逻辑试题（3）1.航空公司：最新开发的避免撞机系统，尽管没有进行完全的测试以发现潜在的功能失灵，但应该立即安装在客机上。

在职硕士：联考逻辑可能性推理答题技巧之避开陷阱(3)(4)

在职硕士：联考逻辑可能性推理答题技巧之避开陷阱（3）（4）诉诸无知选项先排除首先让我们来看看,诉诸无知是什么?诉诸无知：是一种逻辑谬误。

人们断定一件事物是正确，只是因为它未被证明是错误，或断定一件事物是错误，只因为它未被证明是正确，都属诉诸无知。

两种最常见的诉诸无知的方式，可以概括如下：某件事未被解释(或未被明确解释)，所以它不是真实的。

因为一个假设没有足够的证据被证实，所以另一个假设是正确的。

科学哲学有一句谚语：“缺乏证据不是证伪的证据。

”同样地，一个假设缺乏证据，也不能被当作另一假设的证据。

当说话者诉诸无知时，通常会一厢情地把一件事断定为错误或难以置信，然后以这个认知上的隔阂，作为他坚持的另一事物的“证据”。

在考试题目中，通常出现科学尚无法证明，不能证明，或者选项中出现不知道等等。

所以在分析题干的过程中，需要考生找到结论的论点是什么，带着论点去思考。

题目选项中哪些是无关项。

诉诸无知选项就是无关项。

做题时，首先应该将诉诸无知的选项排除掉。

【例1】我国科研人员经过对动物和临床的多次试验，发现中药山茱萸具有抗移植免疫排斥反应和治疗自身免疫性疾病的作用，是新的高效低毒免疫抑制剂。

某医学杂志首次发表了关于这一成果的论文。

多少有些遗憾的是，从杂志社收到该论文到它的发表间隔了6周。

如果这一论文能尽早发表的话，这6周内许多这类患者将可以避免患病。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?A.上述医学杂志在发表此论文前，未送有关专家审查。

B.只有口服山茱萸超过2个月，药物才具有免疫抑制作用。

C.山茱萸具有抗移植免疫排斥反应和治疗自身免疫性疾病的作用有待进一步证实。

D.上述杂志不是国内最权威的医学杂志。

E.口服山茱萸可能会引起消化系统的不适。

【正确答案】B。

【中公解析】题干论点：论文如果尽早发表，则6周内许多这类患者可以避免患病。

B 项意味着，即使论文能够即时发表，即没有间隔这6周，但是由于这6周没有超过两个月，药物根本没有免疫作用，所以这6周内许多这类患者并不可以避免患病，削弱了题干论点。

[实用参考]2017会计联考典型的逻辑错误解析

2017会计联考典型的逻辑错误解析一、同语反复和循环定义定义是明确概念内涵的逻辑方法。

定义由定义项、被定义项和定义联项构成。

例如：商品是为交换而生产的劳动产品。

这是一个定义。

其中“商品”是被定义项;“为交换而生产的劳动产品”是定义项;“是”是定义联项。

定义规则要求定义项中不能直接或间接地包含被定义项。

如果直接包含被定义项，犯的逻辑错误是“同语反复”;如果韵包含被定义项，犯的错误是“循环定义”例如：形式主义者就是形式主义地以观察和处理问题的人。

这一定义就犯了“同语反复”的错误。

再如：如果把“奇数”定义为“偶数加1”，那么，偶数是奇数加1得到的数。

这一定义就犯了“循环定义”的错误。

二、概念不当并列划分是明确概念外延的逻辑方法。

划分由母项、子项和划分一个要素构成。

例如：人分为老、中、青、少幼。

这是一划分，其中“人”是母项，“老”、“中”、“青、”、“少”、“幼”是子项，划分标准是年龄。

分划可以连续进行，即子项可以作为项继续划分。

在连续划分中，每次划分得到的概念属于同一层次，不同次划分得到的概念属于不同层次。

一般地说，把不同层次的概念，或把具有交叉或属种关系的概念并列使用，称为“概念不当并列”。

例如：出席座谈会的有著名的社会科学家、数学家和核物学家。

其中，社会科学家、数学家和核物理学家是不同层次的概念，属概念不当并列。

三、偷换概念和转移论题这是违反同一律所犯的逻辑错误。

例如：老大娘：请问，你们这儿有没有好布。

我闺女要绘声绘色了，我想给她扯块好布。

营业员(没好气地)：我们这儿的都是好布，次品、废品不让出厂的。

营业员犯了“偷的概念”的错误。

上下文中的“好布”不是同一概念。

再如：顾客：请问，我的排骨面怎么还没来，我等了已有半小时了。

营业员：你为什么非要吃排骨面，你不能吃竦酱面吗?营业员犯了“转移论题”的错误。

四、自相矛盾这是违反不预告律所犯的逻辑错误，例如：“我赞成实践是检验直理的唯一标准，但我认为马克思主义基本原理也应当是检查趔的标准。

考研联考逻辑解题题型解析：计算统计及数字陷阱型

考研联考逻辑解题题型解析：计算统计及数字陷阱型计算统计及数字陷阱型计算统计及数字陷阱型考题出现的也不少，因此，有必要介绍一下有关的统计常识。

统计结论的可靠性主要取决于样本的代表性。

只有从能够代表总体的样本出发，才能得到关于总体的可靠结论。

一般从抽样的模式抽样广度和抽样的随机性三个方面去保证样本的代表性。

对于任何一个抽样统计结果，我们都可以从这些角度去质疑它的可靠性。

在当代社会，各种数字、数据、报表可以说铺天盖地，频频出现在大众传媒之中，我们常常会想这些数字、数据准确、可靠吗?对“精确”数字保持必要的警惕，应该说是一种明智的、理性的态度。

下面揭示一些隐藏在“精确”数字背后的陷阱：一是平均数陷阱，在对平均数的模糊理解做文章;二是百分比陷阱，一般题干仅提供两种事物的某种比率就比较出两种事物的结果，其实其陷阱就在于该百分比所赖以计算出来的基数是不同的;三是错误比较，或者不设定供比较的对象，不设定比较的根据或基础，因此，表面上在进行比较，实际上根本就不能比较。

同时，我们还应该懂一些计量经济学研究的基本观念：不能只看到两组数据之间的正比或反比关系，关键要分析其背后的社会经济联系。

比如两组数据的相关性很强(存在正比或反比关系)，但仅此而已相互间并没有任何因果关系，有时也可能两组数据都是由第三种数据决定的。

1997-1-12在过去的十年中，由美国半导体工业生产的半导体增加了200%，但日本半导体工业生产的半导体增加了500%，因此，日本现在比美国制造的半导体多。

以下哪项为真，最能削弱以上命题?A.在过去五年中，由美国半导体工业生产的半导体增长仅100%。

B.过去十年中，美国生产的半导体的美元价值比日本生产的高。

C.今天美国半导体出口在整个出口产品中所占的比例比十年前高。

D.十年前，美国生产的半导体占世界半导体的90%，而日本仅2%。

E.十年前，日本生产半导体是世界第4位，而美国列第一位。

[解题分析] 正确答案：D。