人教版--八年级上册第一节声音的产生与传播同步习题

2.1声音的产生与传播同步习题
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、单选题
1、（2018衡阳）下列关于声音的说法不．正确
．．的是（）
A. 一切发声的物体都在振动
B. 振动的空气柱一定在发声
C. 在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”
D. 在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话
2、如图所示，边说话边把手放在喉咙处，会感到声带在振动，此现象说明（）
A．所有声音均由人的声带产生B．任何时候声带均是声源
C．声带是人体唯一能发声的器官D．声音是由物体振动产生的
3、当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是在你旁边的人惑觉不到多么大的声音，这主要是因为（）
A．自己嚼饼干的位置离耳朵近B．旁边的人离你太远了
C．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神经的D．饼干太干了
4、如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。

这样做是为了（）
A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声
5、下列关于声音产生的现象的描述，正确的是（）
A．物体发声是靠敲打实现的B．一切声源都在振动
C．物体振动停止后,声音立即消失D．只有固体才能发声
6、在教室内学生听不到教师讲课的回声，其原因是（）
A．学生太多，回声被吸收B．因为教师说话声音较小,声音大了才有回声
C．墙壁太多，反射回的声音与原声相互抵消D．声音反射后与原声混在一起区分不开7、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人的说话声就会被吓跑，这说明（）A．只有水能传播声音B．只有空气能传播声音
C．水和空气都不能传播声音D．空气和水都能传播声音
8、关于声音的传播，下列说法中正确的是（）
A．声音借助介质以波的形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播
C．声音在介质中的传播速度随温度降低而增大
D．声音在介质中的传播速度与介质的种类无关
9、下列关于声现象的说法中，正确的是（）
A．发声的物体不一定在振动B．振动快的物体才能发声
C．声音的传播速度是340 m/s D．声音借助介质以波的形式传播
10、在实际生活中，人们常常利用回声来测量距离。

一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山跑死马”。

距离有多远呢？不妨请“应声阿哥”来帮个忙：对着高山喊，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估计出距离了。

如果一人对着一座高山呼喊，经过10s后听到回声，那么我们可以断定（）
A．高山距我们1 700m B．高山距我们3 400m
C．高山距我们170 m D．高山距我们340m
11、（2017柳州）下列关于声音的说法中正确的是（）
A．声音只能在空气中传播B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．声音是由于物体振动而产生的D．只要物体振动，我们就能听到声音
12、下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是（）
A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声
C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
D.夜来风雨声,花落知多少
13、“神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。

宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是（）A.太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便
C.太空是真空，不能传声
D.声音只能在地面附近传播
14、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力过大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这是由于（）
A.球皮被吹大时振动发出响声
B.吹气时球内空气振动发出响声
C.吹气时球皮振动发出响声
D.球破裂时球皮振动发出响声
15、前几年在土耳其发生了一场大地震,致使一万多人丧生,有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因,以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,你认为其中最有效的方法是（）
A.大声呼救
B.静等营救人员前来营救
C.见缝隙就钻,从废墟中爬出来
D.用硬物敲击废墟板或墙壁,向营救人员求救
二、填空题
16、抗日战争中，八路军为了伏击日军，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断火车是否来了。

这是利用声音在铁轨中的传播速度比空气中______________（填“快”或“慢”）的原理。

17、在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属小锤的敲击产生________而发声的，二胡是靠________振动发声的，军号是靠____________振动发声的，“黄河在咆哮”是________的振动发出声音。

18、（2017哈尔滨）哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的产生的；鼓声通过传到观众处．
19、在常温情况下,在长为884 m的金属管A的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声
音,两声相隔2.43 s。

请结合题意并根据下表中给出的数值,回答下面问题。

常温时声音在一些介质里的传播速度(m·s-1)
(1)常温时声音在空气里的传播速度是m/s。

(2)常温时声音在金属管A中的传播速度是m/s。

(3)该金属管A可能是由制成的。

20、为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。

(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是：。

(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是：。

三、实验探究
21、.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，它说明了声音是由________产生的.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________.
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________.
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球
弹起.该实验能说明________可以传声.在月球上________（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起.
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐________ .并由此推理可知________.
四、计算题
22、有一根钢轨长1040m，甲同学在钢轨的一端敲击一下，乙同学用耳朵贴在钢管上的另一端听，若乙听到两次响声，已知声音在钢轨中的传播速度为5200m/s，求听到两次声音的时间间隔．（设当时气温是15℃）
2.1声音的产生与传播同步习题（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C B B D D A D A 题号11 12 13 14 15
答案 C D C D D
二、填空题
16、快
17、振动；琴弦；空气柱；河水
18、振动；空气．
19、(1)340(2)5 200(3)钢铁
20、(1)发声体在振动(2)在桌面上放置塑料泡沫或乒乓球等
三、实验探究
21、（1）乒乓球弹跳起来；发声的物体在振动；放大音叉的振动
（2）撒小纸屑
（3）空气；不能
（4）变小；真空不能传声
四、计算题
22、解：已知s=1040m，v声音=340m/s，v钢管=5200m/s，由v= 可得，在一端敲一下，声音在空气中的传播时间t1= = ≈3.06s；
声音在钢管中的传播时间t2= = =0.2s，
则两下响声的间隔时间t=t1﹣t2=3.06s﹣0.2s=2.86s．。