口京实小教师值日护导要求
小学值日教师值日要求（二篇）
小学值日教师值日要求基本要求：按时、认真值日教师1（班主任）：1、安排并检查本班值日学生值日工作。
2、早上7:30-8:00在德文楼二楼、三楼巡视，重点维持各班早习纪律、课室卫生、课桌摆放等。
3、中午13:30-14:00在德文楼二楼、三楼巡视，重点维持各班午习纪律、课室卫生、课桌摆放等。
4、把值日情况汇报值日领导。
（亮点、存在问题等）值日教师2：1、早上7:30-8:00在校门站岗，维持学生上学秩序，督促学生进校保持安静；8:00带领值日生检查包干区、课室、厕所、楼梯等卫生。
参考路线：二年级包干→三年级包干→五年级包干→四年级包干→六年级包干→一年级包干（架空层）→小楼梯（六年级包干）→六、五、四年级课室→三楼厕所（六年级包干）→二楼厕所（五年级包干）→一二三年级课室→大楼梯（五年级包干）2、中午放学在校门站岗，维持学生放学秩序。
3、中午13:30-14:00在校门站岗，维持学生上学秩序，督促学生进行保持安静；4、下午放学在校门站岗，维持学生放学秩序。
5、把值日情况汇报值日领导。
（亮点、存在问题等）值日领导：1、检查值日教师的值日工作。
2、当值日教师1或2外出时，值日领导暂代值日教师1或2的工作。
如果值日教师1和2同时外出，应及时报教务处。
3、值日领导负责写值日小结，并通过校讯通发给各老师。
小学值日教师值日要求（二）小学值日教师是学校管理工作中非常重要的一环，他们负责组织安排学生值日，指导学生完成各项值日工作，培养学生良好的卫生习惯和责任感。
作为小学值日教师，需要具备以下要求。
首先，作为小学值日教师，需要具备良好的组织能力和协调能力。
他们要负责制定每日值日表，合理安排学生值日的轮流顺序，确保每个学生都有机会参与值日活动。
同时，他们还需要统筹安排各项值日工作，确保学生按时按质完成值日任务。
其次，小学值日教师需要具备良好的沟通能力和团队合作意识。
他们需要与学生积极沟通，了解学生的想法和建议，帮助学生解决遇到的问题。
小学值日教师岗位细则
小学值日教师岗位细则
小学值日教师是一项重要的学校工作职责，主要负责班级日常管理和学生日常生活事务的安排。
以下是小学值日教师岗位的一些细则：
1. 岗位职责：
- 负责班级的日常管理工作，包括晨检、卫生清扫、学生值勤等；
- 组织学生进行课间操、早读、午休等日常活动；
- 指导学生维护教室的卫生和整洁，教育学生养成良好的生活习惯；
- 协助教师进行学生考勤、迟到早退等记录工作；
- 协助学校安全员进行安全巡查和安全防范工作；
- 维护学生的秩序，及时处理学生间的纠纷和冲突。
2. 值班安排：
- 根据学校的值日制度，轮流安排班级值日顺序；
- 按照学校的作息时间表，组织学生按时进行值勤和日常活动；
- 提前做好班级值日表，确保值日工作的有序进行；
- 在值日期间，保持与其他教师的沟通，及时报备突发情况。
3. 值日教师的要求：
- 具有较强的组织和管理能力，能够合理安排学生的日常生活和学习时间；
- 具备良好的协调能力和团队合作意识，能够与其他教师和学生家长有效沟通；
- 具备责任心和耐心，能够细心观察学生的行为和情绪变化，并及时处理；
- 具备基本的急救知识，能够在突发情况下提供紧急救助；
- 具备基本的安全意识，能够妥善处理学生间的安全事故。
4. 优秀值日教师的评选：
- 学校可以在每学期或每学年末评选出优秀值日教师；
- 评选标准可以包括工作表现、学生评价、专业素养等因素；
- 给予优秀值日教师相应的奖励和表彰，鼓励其他教师向其学习。
小学值日教师的工作细则可能会因不同学校而有所差异，以上只是一般的参考，具体以学校制定的相关规定为准。
小学值日教师值日要求
小学值日教师值日要求作为小学值日教师，我们有一系列的值日要求。
以下是一份____字的详细说明：（引言）值日是小学生活中很重要的组成部分之一，它能够培养学生的责任意识和团队合作精神。
作为值日教师，你承担着管理和指导学生进行日常值日工作的责任。
这些值日工作对于学生的成长和发展至关重要，因此我们制定了以下的值日要求，希望你能够认真遵守，并以身作则，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。
（一）准备工作1. 准备一个值日表格，列出每个学生每天的值日任务和轮值顺序。
确保每位学生都有机会参与值日工作，轮值周期不能少于一周。
2. 在每个学期开始时，向学生解释值日的目的和重要性，并提醒他们履行值日职责的必要性。
3. 在值日期间，找到适当的时间向学生解释当天的值日任务和工作内容，让他们明确任务目标。
（二）日常值日工作1. 清扫卫生：确保每个学生都参与到卫生清扫工作中，包括擦拭桌椅、扫地、洗黑板、整理教室物品等。
不仅仅是完成任务，更要培养学生的整理和管理习惯。
2. 整理教室：每天下课后，学生要将课桌椅整理整齐，并保持教室的整洁与干净，及时清理垃圾，确保教室环境整洁。
3. 维护纪律：学生服从值日教师的管理和指导。
例如，排队时要按照规定的队形并保持安静，就餐时要文明用餐，课间休息时要保持教室安静等。
4. 协助老师：帮助老师分发和收集作业、卷子等学习资料。
在老师的指导下，协助完成一些课堂上的小任务，如帮助倒水、发放学习工具等。
（三）值日表现评价1. 值日教师要认真观察学生在值日过程中的表现，并在值日表格上进行评价。
评价包括完成任务的质量和效果，协助其他同学的能力，负责任和独立性等。
评价不能只关注结果，更注重过程中学生的表现和态度。
2. 对于表现优秀的学生，可以给予一定的奖励和口头表扬，鼓励他们继续努力。
对于表现不佳的学生，要给予及时的指导和改进意见，并告诉他们如何改进，鼓励他们更好地发挥作用。
（四）注意事项1. 值日教师要时刻保持和学生的良好沟通。
护导教师值日制度
护导教师值日制度
一、护导教师应准时上岗，不得迟到、早退、有迟到、早退现象的教师，将根据学校相关规定，酌情扣除护导津贴及考核奖。
二、护导教师必须佩带好值日标志，在规定时间到所负责的护导区域巡视、检查、督促。
三、护导教师上岗时不得长时间站立在原地，不准与他人进行无关护导工作的交谈，不得批改或辅导学生的作业，做与护导无关的其他的事情。
四、护导教师在巡视结束后，应及时做好相关记录，不得弄虚作假。
五、因故不能进行护导的（无论公事或私事）教师，不定要与总护导教师及时联系，并事先作好人员调整安排，否则作违纪处理。
六、对护导教师的工作情况分负责、一般、不负责三档进行考查，总护导记录在册，发现护导人员不负责的，将酌情在考核中扣分。
七、总护导教师的主要职责：
（一）早晨到校后，在校门口中岗到位，负责检查学生进校情况，处理好偶发事件数；
（二）上午、下午、课间检查1次，做好楼面记录；
（三）中午护导巡视，做好教室情况记录;
（四）下午放学后巡视校园，做好教室情况记录;
（五）对学校一天常规工作进行检查，并做好记录及信息反馈，认真填写好《学校常规日常巡视情况记录》，负责对当天所有护导人员情况的检查、记录。
八、护导教师的主要职责：
（一）在规定的时间内负责所护导区域内学生、设备的安全工作，通过巡视、劝导、督促、教育学生自觉遵守校纪校规，处理好突发事件;
（二）负责所护导区域的地面卫生工作；
（三）指导值日中队队员认真规范值勤；
（四）中午、下午学生放学时，负责所护导区域学生的安全工作，在规定时间内方可离开岗位;
（五）负责活动场所的护导教师，要及时阻止学生各类危险运动和危险游戏，以确保学生安全。
实小值日教师职责(三篇)
实小值日教师职责实小值日教师的职责包括以下几个方面：1. 组织值日工作：值日教师负责制定每天的值日工作安排，包括学生按时到校、早上学生站队、检查学生着装整齐等。
2. 管理卫生清洁：值日教师负责检查教室、走廊、操场等公共区域的清洁卫生情况，指导学生进行卫生清洁工作，确保环境整洁。
3. 组织安全管理：值日教师负责组织学生安全教育活动，如防火演习、地震避险演练等，确保学生的安全。
4. 辅导学生学习：值日教师在自习课或课间时间，负责辅导学生的学习，解答学生的问题，促进学生的学习进步。
5. 管理学生秩序：值日教师负责维护学生的课间秩序，确保学生按时返教室，不发生打闹、吵闹等行为。
6. 组织文明礼仪活动：值日教师负责组织学生进行文明礼仪训练，如队列训练、礼貌用语培养等，培养学生的文明观念和优良行为习惯。
总之，值日教师承担着管理学生日常生活、维护学校秩序和安全、促进学生素质养成的重要责任，是学生日常教育管理的重要一环。
实小值日教师职责（二）实小值日教师的职责包括以下几个方面：1. 组织和指导学生完成日常的卫生清洁工作，包括教室、走廊、图书馆、洗手间等的打扫和整理。
2. 督促学生按时完成早操、晨检、换鞋等晨间活动，并维护校园秩序和安全。
3. 协助班主任进行学生出勤和纪律管理工作，包括记录学生迟到、早退和旷课情况，并向班主任汇报。
4. 组织和协助学生上下课、集合、分发资料等日常管理工作，确保学生有序、安全地进出教室和校园。
5. 协助教师进行学生作业批改、考试监考等教学辅助工作，确保学生按时完成作业和考试。
6. 协助班主任和校务办公室进行学生评优、评比等活动的组织和筹备工作，并将活动结果及时反馈给相关部门和家长。
7. 协助安保人员进行学生安全防护和突发事件处理工作，及时报告和处理学生的意外伤害和纠纷事件。
8. 协助校领导和教师进行学生心理辅导和行为规范教育工作，关注学生的成长和发展需求。
总体而言，实小值日教师的职责是为了营造良好的校园环境，培养学生的自理能力和责任意识，促进学生全面发展。
值日护导老师岗位职责.
值日护导老师岗位职责一、明确护导时间:早晨7:40——中午学生离校结束;中午12:20——晚上4:50。
二、明确护导内容:▲总护导:1、早晨7:30——到校,校门口站岗护导,记录当天行政护导、教师护导到岗情况。
2、8:15——8:35巡视学生早操(看学生集队、进退场等。
3、11:35——检查学生用餐情况(每周抽查一个年级。
4、12:20——12:50巡视:学生中午文明休息、卫生保洁等;教师办公室卫生(有目的抽查并做好记载。
5、 2:35——3:20巡视:班主任午会专时专用情况;检查学生室内操、书法吟诵情况。
6、4:30以后检查各班晚托课后补缺补差情况。
▲行政护导:1、早晨7:40——8:15,签到;查看各班教室卫生;检查教师办公室卫生情况。
2、8:15——8:35巡视学生早操(看学生集队、进退场等。
3、12:20——12:50巡视:学生中午文明休息、卫生保洁等。
4、2:35——3:20巡视:班主任午会专时专用情况;检查学生室内操、书法吟诵情况。
5、4:30以后检查各班教室卫生情况情况。
▲教师护导:1、早晨7:40——8:15,签到;巡视校园,查看各班包干区卫生情况。
2、8:15——8:35巡视学生早操(看学生集队、进退场等。
3、12:20——12:50巡视:检查各班午间学生文明礼仪、行为规范、教室卫生。
4、2:35——3:20巡视:班主任午会专时专用情况;检查学生室内操、书法吟诵情况。
三、明确护导要求:●佩戴好标志,做好传达室的登记,明确当天值日护导老师的名单。
●以身作则,按规定时间到岗护导、巡视,总护导、行政护导、教师护导互相监督并做好评价。
指导教育学生行为规范。
●及时处理学生的偶发事件并做好上报工作。
●认真及时填写好值日护导检查记录,并与当天放入校长信箱。
小学值日教师岗位细则
小学值日教师岗位细则一、岗位职责小学值日教师是学校日常管理的重要岗位之一，其主要职责包括但不限于以下几个方面：1. 维护教室秩序：值日教师应确保每天进教室之前，教室的卫生、桌椅摆放等整洁有序，做好日常清扫工作。
2. 班级安全管理：值日教师要负责班级内安全问题的管理，监督学生遵守校规校纪，确保每个学生的人身安全。
3. 协助老师管理学生：值日教师要积极配合班主任工作，帮助班主任管理好学生，发现学生在学习、生活和交往等方面的问题及时反馈。
4. 支持学校活动：值日教师需要积极参与学校的各种活动，并协助组织和管理，确保活动的顺利进行。
5. 提升班级凝聚力：值日教师要通过各种形式的活动和组织，促进班级之间的凝聚力，营造积极向上的学习氛围。
6. 指导学生学习：值日教师需要为学生提供学习上的指导，协助学生解决学习中遇到的问题，帮助他们形成良好的学习习惯。
7. 协助处理纠纷：值日教师要在学生之间产生纠纷时，及时介入协助解决，培养学生良好的交往能力和解决问题的能力。
二、工作要求作为小学值日教师，除了履行以上的岗位职责外，还应具备以下的工作要求：1. 熟悉校规校纪：值日教师要了解学校的各项规章制度，了解学生的违纪情况，并及时制止和报告相关人员。
2. 社交能力强：值日教师要与学生、家长和同事建立良好的关系，有效沟通，有效解决问题。
3. 严谨细致：值日教师要细心观察学生的行为举止，及时发现问题并解决，不放过任何一个细节。
4. 能承受工作压力：值日教师需要面对各种突发情况和学生的不同需求，能够保持冷静，做出正确的判断和处理。
5. 具备教育观念：值日教师要有积极的教育理念和正确的价值观，能够给学生正确的引导和帮助。
三、工作措施为了确保小学值日教师的工作顺利进行，需要采取一些具体的工作措施：1. 健全制度：学校应建立完善的值日教师制度，清楚规定值日教师的职责和权益，为值日教师提供必要的工作条件。
2. 定期培训：学校应定期组织值日教师培训，提高其业务水平和管理能力，帮助值日教师更好地履行职责。
实小值日教师职责模版
实小值日教师职责模版一、工作目标值日教师是学校班级管理的重要环节之一，他们的工作是确保班级的日常运行秩序，促进学生的全面发展。
作为一名值日教师，我的工作目标是：1. 维护班级的正常秩序，确保学生有一个良好的学习环境；2. 培养学生各方面的素质，促进他们的全面发展；3. 协助班主任做好班级管理工作，提高班级整体素质。
二、工作内容1. 组织晨读和升旗仪式(1) 在晨读时间内组织学生集中阅读，指导学生做好读书笔记；(2) 组织学生参与升旗仪式，保持仪容仪表整齐。
2. 维护教室的环境整洁与秩序(1) 每天检查教室的卫生情况，保持教室的整洁；(2) 组织学生保持适当的教室秩序，禁止乱扔垃圾、擅自改变桌椅位置等行为。
3. 监督学生的自习和课间活动(1) 确保学生自习期间安静有序，不得发出嘈杂声；(2) 在课间操时间，确保学生安全有序地进行活动，并维护学生之间的互相尊重和友好相处。
4. 温情照顾学生，关爱他们的成长(1) 关心学生的身心健康，及时了解他们的困难和问题；(2) 与学生建立良好的师生关系，给予他们必要的鼓励和赞扬；(3) 解答学生在学习和生活中的问题，提供适当的帮助和指导。
5. 及时记录班级动态和问题(1) 记录班级的日常表现和问题，及时向班主任反馈；(2) 参与班级管理会议，提出自己的建议和意见。
6. 积极参与班级活动的组织与开展(1) 协助班主任组织和推进班级各类活动，如班级会议、学科竞赛、主题班会等；(2) 在活动中扮演好表率作用，引导学生积极参与。
三、工作要求1. 具备良好的师德和职业道德(1) 做到“师道立身”、“德行天下”，为学生树立良好榜样；(2) 关心学生，热爱教育事业，以学生的发展为己任。
2. 具备较强的组织能力和表达能力(1) 能合理安排值日工作，保证班级的正常秩序；(2) 能清楚准确地表达自己的意见和建议，与学生和班主任进行良好的沟通。
3. 具备较强的人际关系处理能力(1) 在与学生交往中有耐心与责任感，与学生建立良好的互动关系；(2) 能与班主任和教师团队密切合作，共同促进班级的发展。
小学教师护导值日管理制度(万能版)
教师护导值日管理制度
1.早晨到校检查各包干区环境卫生和自行车停放，督促各班按学校
规定执行。
2.分楼把关，检查集队是否符合“三不”要求（不讲话、不拥挤、
不吃零食），值日组长检查了解晨会和眼保健操情况。
3.中午维护食堂用餐秩序。
4.中午及课余负责前楼、后楼、场地、校门等活动区域的巡视护导，
维持秩序，处理偶发事项。
5.检查课后活动落实情况。
6.放学后检查各班清洁卫生和门窗关闭情况。
7.值日教师必须及时上交反馈卡，作为值日的考勤成绩记录。
8.值日的领导必须收齐值日教师反馈卡，并复查校内各班包括办公
室、专用室等）各包干区的纪律卫生及车辆停放等常规要求是否符合学校规定，并做好记载。
教师公约口京实小教师一日工作公约
教师公约口京实小教师一日工作公约
为了保障教师工作的专业化和高效性，制定了以下一日工作公约：
1. 准时出勤：教师应保持良好的作息习惯，每天早晨准时到校，不迟到、不早退。
2.备课与教学：教师应提前准备好课程内容和教具，并进行教学计划的制定。
遵守教学安排，按时上课，确保教学质量。
3. 恪尽职守：教师应严格遵守教育教学法规和学校规章制度，不违反教育纪律，尊重教学秩序。
4. 注重学生发展：教师应关心学生的学习和生活情况，为学生提供个别指导和关怀，帮助他们全面发展。
5. 班级管理：教师应积极参与班级管理，做好班级文化建设和学生行为规范的指导工作。
6. 教师合作：教师应与同事进行有效的教研和经验交流，共同提高教学水平。
7. 家校合作：教师应积极与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习情况，并与家长共同协作，促进学生的全面发展。
8. 课后批改：教师应及时批改学生的作业和考试试卷，并向学生及时反馈，提供针对性的学习指导。
9. 个人发展：教师应不断学习和提高自身专业素养，参加教育培训和学术研讨会，持续提升教学能力。
以上为教师一日工作公约，希望教师们能够严格按照公约要求执行，做到高质量的教学工作，为学生的成长和发展贡献力量。
口京实小班主任常规工作要求班主任常规
口京实小班主任常规工作要求班主任常规
1. 组织班级日常管理：包括每天的签到、晨检、整理教室卫生等工作，确保班级的秩
序和环境整洁。
2. 维护班级纪律：确保学生遵守学校的规定和纪律，制定班级规章制度，及时纠正学
生不良习惯和行为。
3. 学生考勤管理：负责学生的考勤工作，包括记录迟到、早退、请假等情况，并及时
向班级和学校领导报告。
4. 学生学习管理：关注学生的学习情况，及时检查作业完成情况，督促学生按时完成
学习任务，组织复习和备考等活动。
5. 学生情绪管理：关心学生的情感和心理状态，关注学生的成长和发展，提供必要的
情感支持和辅导。
6. 与学生家长的沟通：定期与学生家长进行沟通，了解学生的家庭情况和需求，及时
反馈学生的表现和进展。
7. 特殊学生管理：对于特殊学生，如有学习障碍、身体残疾等，提供个别化的教育和
关怀，与相关部门进行配合和协调。
8. 参与校园活动：积极参与学校组织的各类活动，如家长会、班级会议、学校庆典等，为学生提供良好的学习和成长环境。
9. 日常文件管理：负责班级各类文件的整理、归档和保管工作，确保文件的安全和完整。
10. 配合学校管理工作：按照学校领导的要求，积极配合学校的管理工作，参与校务会议和教研活动等。
以上是口京实小班主任常规工作要求的一些主要内容，具体工作要求还会根据学校的具体情况而有所不同。
规章制度小学教师安全值日制度
10. 学校要定期对实施情况进行检查和评估，确保小学教师的安全值日制度的有效性和可行性。
以上规章制度旨在保障小学教师的安全，保护他们的身体健康和生命安全，同时也能提醒学生和家长重视校园的安全事项。但具体的规章制度可以根据学校的实际情况进行调整。
规章制度小学教师安全值日制度
小学教师安全值日制度的主要目的是确保教师的安全，保护教师的身体健康和生命安全。以下是一个可能的小学教师安全值日制度的规章制度：
1. 每个班级的教师值日周期固定为一个学期，由学校指定具体的值日教师名单。
2. 值日教师须按时到校，一般提前15分钟到校，保证及时接收学生。
3. 值日教师负责学生放学后的安全工作，包括保证学生按时离开校园，指ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生安全过马路等。
4. 值日教师要对学生的行为进行指引和管理，保持教室和校园环境的安全整洁。
5. 值日教师要注意课堂和校园的安全隐患，及时报告和处理。
6. 值日教师负责班级内学生的安全，必要时应及时通知家长或者学校相关人员。
7. 值日教师应熟悉学校的应急预案，并在发生紧急情况时采取必要的措施。
8. 值日教师要保证自身安全，不参与危险活动，如禁止与学生进行肢体接触等。
小学值日教师职责
小学值日教师职责
包括以下几个方面：
1. 安排值日生轮值：值日教师需要按照学校的规定，合理安排学生轮流担任值日生，确保每个学生都有机会参与学校的管理和维护。
2. 监督学生值日工作：值日教师需要向学生说明值日任务，并监督学生认真完成值日工作，例如打扫教室、操场、图书馆等场所，保持环境整洁。
3. 教育学生遵守纪律：值日教师需要引导学生遵守学校的纪律和规章制度，督促学生遵守课间休息、上下课、饭点等时间的秩序，培养学生良好的生活习惯和行为规范。
4. 维护学校安全：值日教师需要关注学校安全问题，如防止火灾、电器使用安全、交通安全等，及时发现并解决隐患，避免事故发生。
5. 协助班主任工作：值日教师是班主任的重要助手，需积极配合班主任工作，如协助班级评优评先、分发通知、整理学生档案等。
6. 填写值日报告：值日教师需要认真记录当天的值日情况和学生表现，了解学生在值日过程中的问题和意见，并及时向班主任汇报。
7. 培养学生责任感：值日教师应该通过示范和引导，培养学生对学校的责任感和集体观念，让学生明白值日是为了整个班级和学校的利益。
小学值日教师是学校管理的重要角色，通过这样的工作体验，学生能够提高自己的责任感、团队协作能力和公民意识。
同时，通过参与学校管理，学生能够更好地认识和了解学校，培养学生的爱校情感和自律能力。
口京实小教师值日护导要求 京市
《口京实小教师值日护导要求京市》摘要：、检学生红领巾佩戴情况(如周校穿着情况)，检学生、长接送情况教育学生到50米沿安全区域觉有序行走，、全面检掌握天学校情况并审核、3行政检记录签口京实教师值日护导要教师值日工作是学生规教学秩序落实学生养成教育重要抓手是建设规有序、明和谐校体总体如下、岗位职责、按到岗戴标志、护导不做与护导无关事如改作业、谈话等3、发现安全事故及处理及汇报、如遇特殊情况不能到岗请己教导处备案调保证各岗不缺人二、岗位要校门口（早晨、午到校）、检学生红领巾佩戴情况(如周校穿着情况)、督促学生到校说老师早上3、检学生、长接送情况教育学生到50米沿安全区域觉有序行走早（午休）、教育学生上下楼梯靠右行楼层上行走安静不奔跑、检班级早、午休纪律给予表扬与批评并认真记录操场(课)、教育学生上下楼梯靠右行楼层上行走进安静不奔跑、关巡视地段卫生保洁状况主动带动并教育学生弯腰捡纸表扬肯定学生明细节3、教育学生爱护校花草绿化及学校运动器械、对激烈奔跑学生协助雏鹰岗位培训令其静思台立操杨上禁止球活动玩运动器械5、发现处事故及汇报总值行政及请校医处理并收集现场证据楼层（课）、教育学生上下楼梯右行慢行、指导学生道上适当放松远眺3、教育学生爱护走廊卫生养成见纸屑就捡习惯三、行政值日要总责工作要、责早、校门口师生到校情况组织午、下午放学、全面检掌握天学校情况并审核、3行政检记录签3、800食堂验菜并签、午检代伙情况并记录、收名册5、责课所有操场上学生活动、礼仪、卫生情况、3行政工作要、730到岗早晨73070巡视值日老师到岗情况、70到校门口与相关值日生（带领、二、三年级3名值日生3带领四、五、六年级3名值日生）共检分管年级早、卫生等各项工作及教师办公室、教师进班情况3、检天分工年级各项活动师生到场、精神面貌等情况（含出操、集会、眼保健操等）、课检相关班级卫生、明活动情况5、上、下午各巡课次检课程执行与教学上认真情况发现问题及指出并作详实记录6、午放学校东西50米处检各班放学路队情况和教师护送情况并责分工年级清校对卫生、安全做记录7、午餐学生活动行政东操场护导3行政西操场护导8、30到岗（夏）0到岗（冬）0（夏）0（冬）到校门口与相关值日生检相关年级午休、卫生情况并对值日教师到岗、办公室卫生作记录9、每天清校总结当天教育教学情况认真详实记录及交给总值签0、对当天相关年级值日生检记录及签。
口京实小教师一日工作公约
口京实小教师一日工作公约口京实小教师一日工作公约口京实小教师一日工作公约和学生一起进步，以教师的言传身教引导学生成人、成才。
本着这样的理念，做到师德高尚，知识宽广，能力高强，业绩闪亮。
让学生欣赏，家长赞扬。
为此盟约如下：一、珍爱工作每分钟每一分钟都是生命的组成，每一分钟都是工作的载体，每一分钟都连系着收获。
因此，我们要惜时如命。
1、遵守作息时间、办公制度，值日教师按规定提前到校，滞后离校。
2、上课、值日、集会和集体活动尽量提前到达，决不迟到、早退、随意离开。
二、认真对待每件事每一件事都是工作，每一件事都应尽责，每一件事都需尽力。
因此，我们要逢事必恭。
1、明白和牢记自己每天的事情（包括时段、职责、目标等）2、确立精品意识，在认真上下功夫，在出色上做。
3、加强学习，加强研究，坚持每天看书读报，坚持写教育笔记。
4、关心集体，参与大局，以崇高的境界、负责的态度完成学校交给的任务。
5、处事注重轻重缓急，把握主旋律（如教育教学工作），注重全方位。
6、今日事、今日毕；明日事，超前思。
使工作着眼长远，着力今朝，永具前瞻性。
三、以身立教每一天1、教师是传播文明、培养人才的人类灵魂工程师。
因此，必须为人师表。
2、关爱每一个学生，尊重学生人格，平等待生，礼貌待生；并相信每一个学生都有亮点、都有潜能、教能成才。
3、遵纪守法，做优秀公民。
4、尊重、团结同事和他人，时时、处处、事事维护学校形象；用我们的人格、责任感、集体荣誉感，爱校如家，建校成家，使口京实小成为和谐、进取的大家庭。
5、有容人之过的肚量，有矫人之过的方法；不辱骂体罚学生，不与他人争吵。
6、热情服务家长，注重家校联系，不搞有偿家教，不接受家长礼品和宴请。
7、不抽游烟，不酗酒；维护办公室内静心办公、小声交流、文明合作的工作风尚。
上课时间关闭通讯工具或把通讯工具放在静音状态。
8、言谈、举止文明，精神、情绪积极向上，着装规范、端庄；表里如一地树立教师形象，当好学生榜样。
口京实小教师在校一日规范要求
口京实小教师在校一日规范要求口京实小教师在校一日规范要求口京实小教师在校一日规范要求一．早读：教师早晨到校即进班，或批前一天的回家作业或对学生进行个别辅导或处理班级事务等，同时组织好学生早读，及时解决早读时间发生的问题。
二．升旗：1.教职工应全员参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退。
2.早读结束听到《运动员进行曲》立即指挥学生整队，随学生队伍进场，班主任在前，配班教师在后，加强队伍行进中的管理。
3.到达指定位置后，班主任站在队伍的前中央，配班教师站在队伍的后中央，加强管理。
升旗仪式开始，正、副班主任队伍应站成一条直线。
4.仪式过程中应神态庄重，不得随意走动和交谈、嬉笑。
三．带操：1.教职工应全员参加每天的学生早操和下午的课间操，不得无故缺席、迟到、早退。
2.早读结束听到《运动员进行曲》立即指挥学生整队，随学生队伍进场，班主任在前，配班教师在后，加强队伍行进中的管理。
3.学生做操时，班主任站在队伍的前面，配班教师站在队伍的后面，加强管理。
4.学生做操过程中，不得随意交谈、嬉笑。
四．午间读书：教师下午到校即进班，或处理作业或对学生进行个别辅导或处理班级事务等，同时组织好学生午间读书活动。
五．办公：1、按学校作息时间办公，不迟到、早退、不无故缺席。
2、确保办公效率，集中精力、保持安静，认真工作，不做与工作无关的事，不得影响别人办公。
3、保持办公室、办公桌的整洁，做到室内无积灰、墙面无蛛网浮灰、地面无纸屑杂物，各类簿本等物品摆放整齐。
教师轮流负责打扫。
4、空课时间一般在办公室工作，如去别处请告知办公室其他人员，以便联系工作。
5、听课、学习、活动应积极参加，虚心学习，不交头接耳，做好记录并遵守有关规定。
6、办公时间，一般不接待家人，不接外来电话聊天，不在办公室补课，不在办公室召开班干部会等。
教学研讨，以不影响别人为原则。
7、孩子在本校上学的老师，管理好自己的孩子，下午放学后在办公室做作业，以不影响自身和别人工作为原则。
实小值日教师职责(2篇)
实小值日教师职责1、负责值日区域内课间学生安全，是值日区内学生安全第一责任人。
值日教师工作由级部主任和行政值日负责人领导。
2、佩戴值日标志课间上岗值日，进行课间巡查和课间学生活动管理，偶发事故及时处理，并向当日行政值日负责人汇报。
3、负责检查本级部学生出勤情况，负责督促按时静校。
4、组织指导值日学生的值日工作。
5、检查督促值日区内的室内外卫生和教室管理。
6、课间学生活动违纪情况应及时通报所在班级班主任，加强安全防范。
7、校内值日教师上午7：15、下午1：00前到校值日，并到值班室签到。
填写级部日志相关部分。
8、路队值日教师放学前____分钟到岗值日，负责所管区域内的放学路队或乘坐公交车秩序，值日至学生集体放学结束。
实小值日教师职责（2）主要包括以下几个方面：1. 维护课堂秩序和学校环境：作为值日教师，首要职责是维护课堂秩序和学校环境的整洁。
在每天上学前、下学后和课间休息时，值日教师需要检查教室、走廊、卫生间等区域，确保教室桌椅整齐、地面干净、黑板清洁，走廊和卫生间卫生无死角。
值日教师还需要及时清理垃圾，保持校园的整洁和美观。
2. 协助教师处理学生事务：值日教师还要协助班主任或其他教师处理学生事务。
比如，协助教师组织学生排队、操场集会、升旗仪式等活动，确保学生的安全和纪律。
同时，值日教师还需要协助教师进行巡视，监督学生的学习和行为，及时制止违纪行为，维护校园的安全和秩序。
3. 关心学生的个人卫生：值日教师需要关注学生的个人卫生情况，确保学生的整洁和健康。
在值周期间，值日教师要检查学生的衣着是否整洁，头发是否整齐，指甲是否修剪干净等，并及时发现有异常情况的学生，及时向班主任反馈。
值日教师还可以开展个人卫生教育活动，引导学生养成良好的个人卫生习惯。
4. 组织活动和开展教育：值日教师还可以根据学校的安排，组织各种活动和开展教育。
比如，可以组织班级的集体活动，如观看教育影片、开展小组讨论等，促进学生的交流和合作。
小学值日教师职责
小学值日教师职责
1.维护学校的日常秩序：小学值日教师负责学校的日常管理工作，包
括早操、升旗仪式等学校规定的仪式和活动。
他们需要保持学校的整洁和
秩序，确保教室、走廊和操场等公共区域的卫生和安全。
2.管理学生的行为与纪律：小学值日教师要监督和管理学生的行为与
纪律。
他们需要确保学生按时到校、上课，不迟到、早退。
在课堂上，他
们要维持学生的安静，确保学生专心听讲，不打闹、不交头接耳。
3.关心学生的安全与健康：小学值日教师要关注学生的安全与健康状况。
他们需要确保学生的饮食安全，监督学生的午休和饮食规范。
他们还
需要关注学生的身体健康，发现学生生病或受伤后，及时向班主任或校医
报告，并提供适当的帮助和安慰。
4.协助教师开展教学工作：小学值日教师要协助班主任和教师开展教
学工作。
他们可以帮助教师发放教材、教学用品，收集学生作业，整理教室。
在教学活动中，他们也可以担任助教角色，协助教师组织学生的学习
活动。
5.组织学生参与学校活动：小学值日教师可以组织学生参与学校的各
种活动，如运动会、文艺汇演、校庆活动等。
他们可以组织学生排练节目，设计比赛活动，培养学生的团队合作意识和参与精神。
6.培养学生的责任感和自理能力：小学值日教师负责管理学生的日常
生活，培养学生的责任感和自理能力。
他们可以组织学生值周轮岗，安排
学生承担一定的责任，让学生学会照顾自己和他人，培养自律和自主学习
的能力。
小学值日教师岗位细则(4篇)
小学值日教师岗位细则总则小学值日教师是一项重要的学校管理工作，他们负责班级的卫生、秩序和学生的素质教育等任务。
为了规范和明确小学值日教师的职责和要求，特制定本细则。
一、岗位职责1. 维护班级环境卫生：每天上午检查班级的环境卫生，包括扫地、擦桌、整理物品等，并及时清理垃圾。
下午检查卫生情况，确保班级整洁干净。
2. 组织学生整理课桌和书包：每天早上组织学生整理课桌和书包，确保学生的物品摆放整齐，书包内无过多杂物。
3. 督促学生按时完成作业：每天下午检查学生的作业完成情况，督促学生按时完成作业，并及时批改作业。
4. 班级秩序管理：负责班级的纪律和秩序管理，防止学生违反校纪校规，及时制止和处理学生之间的纠纷。
5. 开展班级文化活动：组织开展班级的文化活动，如课堂演讲、读书分享、班级活动等，促进学生的综合素质提高。
6. 公布值日排表：每周制定值日教师的排班表，公布给学生和家长，确保值日工作的顺利进行。
7. 撰写值日日志：每次值日结束后，撰写值日日志，记录值日工作的情况和问题，并及时向班主任汇报。
二、任职要求1. 热爱教育事业：具有教育事业热情，关心学生的成长和发展。
2. 熟悉班级管理：对小学班级管理有一定的了解，并有一定的管理经验。
3. 责任心强：具有较强的责任心和组织能力，能够有效地组织和管理班级中的事务。
4. 与学生良好的沟通能力：能够与学生建立良好的沟通关系，理解和满足学生的需求。
5. 团队合作精神：具有良好的团队合作精神，能够与班级其他成员协作完成值日工作。
6. 注重细节和注意事项：对班级的细节和注意事项有较高的敏感度，能够及时发现问题并解决。
7. 严格遵守校纪校规：严格遵守学校的纪律和规定，作为学生的榜样，维护学校的良好学风。
三、任期和轮换1. 任期：小学值日教师的任期为一学期，一学期结束后，可以继续申请担任值日教师或轮换到其他职位。
2. 轮换：为了保证公平和多样化，每学期结束后，值日教师可以自愿申请轮换到其他职位，或者由班主任根据实际情况调整轮换。
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口京实小教师值日护导要求
口京实小教师值日护导要求教师值日工作是学生规范教学秩序，落实学生养成教育的重要抓手，是建设规范有序文明和谐校园的载体，总体如下：一岗位职责按时到岗，戴好标志。
在护导时间内不做与护导无关的事，如改作业谈话等。
发现安全事故，及时处理，及时汇报。
如遇特殊情况，不能到岗，请自己在教导处备案调好，保证各岗不缺人。
二岗位要求校门口：（早晨中午到校）检查学生红领巾佩戴情况(如周一校服穿着情况)督促学生到校说：老师早上好检查学生家长接送情况，教育学生到米时沿安全区域，自觉有序行走。
早读（午休）教育学生上下楼梯靠右行，在楼层上行走时安静不奔跑。
检查班级早读午休纪律，给予表扬与批评，并认真记录。
操场(课间)教育学生上下楼梯靠右行，在楼层上行走进安静不奔跑。
关注巡视地段卫生保洁状况，主动带动并教育学生弯腰捡纸，表扬肯定学生文明细节。
教育学生爱护校园花草绿化及学校运动器械。
对于激烈奔跑学生，协助雏鹰岗位培训令其在静思台站立，操杨上禁止球活动，玩运动器械。
发现意处事故，及时汇报总值行政，及时请校医处理，并注意收
集现场第一时间证据。
楼层（课间）教育学生上下楼梯右行慢行。
指导学生在过道上适当放松远眺。
教育学生爱护走廊卫生，养成见纸屑就捡习惯。
三行政值日要求总负责工作要求负责早中校门口师生到校情况，组织中午下午的放学。
全面检查掌握一天的学校情况，并审核号号行政检查记录，签字。
：食堂验菜并签字。
中午检查代伙情况并记录收点名册。
负责课间所有操场上学生活动礼仪卫生情况。
号号行政工作要求：到岗，早晨：-：巡视值日老师到岗情况。
：到校门口与相关值日生（号带领一二三年级名值日生，号带领四五六年级名值日生）共同检查分管年级的早读卫生等各项工作及教师办公室教师进班情况。
检查一天中分工年级的各项活动中师生到场精神面貌等情况。
（含出操集会眼保健操等）课间检查相关班级的卫生文明活动情况。
上下午各巡课一次，检查课程执行与教学上认真情况，发现问题，及时指出，并作详实记录。
中午放学在校园东西米处检查各班放学路队情况和教师护送情况，并负责分工年级的清校，对卫生安全做好记录。
午餐后学生活动时，号行政东操场护导，号行政西操场护导。
：到岗（夏），：到岗（冬），：（夏）：（冬）到校门口与相关值日生检查相关年级的午休卫生情况，并对值日教师到岗办公室卫生作记录。
每天清校后总结当天的教育教学情况，认真详实记录，及时交给总值签字。
对当天相关年级的值日生检查记录及时签字。