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助产专业人才培养方案

助产专业人才培养方案助产专业人才的培养方案是为了培养具备相关专业知识和实践能力，能够从事助产工作的专业人才。

助产专业是一个重要的医学专业，其培养方案需要充分考虑学生的实践能力培养、专业知识学习以及专业背景知识的补充等因素。

下面是一个助产专业人才培养方案的大纲。

一、培养目标1.培养具备扎实的基础医学理论知识，能够熟练运用相关医学技术和专业技能的助产专业人才；2.提高学生的职业道德素养和医学伦理意识，培养良好的医疗服务态度和职业素养；3.培养具备独立工作能力和团队合作精神的助产专业人才；4.培养具备一定科研能力和创新意识，能够开展相关科研工作的助产专业人才。

二、培养内容1.基础医学理论知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础医学理论知识的学习；2.助产学基础：包括妊娠、分娩和产后护理的基本知识，包括妊娠期疾病的预防和诊治、分娩的监护和操作技术、产褥期护理等；3.临床实践技能培养：包括产前检查、妊娠期疾病的诊断和治疗技术、分娩的操作技术、产后护理技能等的培养；4.医学伦理学与法律知识：包括医学伦理学、医疗纠纷处理、助产专业工作的法律责任等；5.研究方法学：培养学生的科研能力和创新意识，包括科研项目的申报、数据分析和科研成果的撰写等；6.临床实习：学生需要通过在医院、妇幼保健机构等实习，了解和参与实际的助产工作，提高实践能力。

三、实施步骤1.前期准备：确定助产专业人才培养的目标和方向，制定课程设置和实践环节安排。

2.课程设置：确定基础医学理论知识课程和助产学基础课程，设置医学伦理学与法律知识的课程，同时增加临床实践技能培养的课程安排。

3.实践环节：规划临床实习的内容和时间安排，保证学生能够参与实际的助产工作，提高实践能力。

4.考核评价：制定科学、公正的考核评价体系，评估学生的专业知识和实践能力，及时发现和纠正学生在培养过程中的不足之处。

5.持续改进：根据培养过程中的反馈和评估结果，及时进行改进和调整，确保培养方案的有效性和科学性。

助产专业人才培养方案

模块一：实践教学目标体系包含职业基本素质、职业基本技能、职业亥心技能和职业综合技能.
模块二：实践教学内容体系包含职业认知实践、职业基本技能实训、助产综合实训、岗位技能培训和顶岗实习.
模块三：实践教学评价体系包含课程实践技能评价标准、职业技能考核项目、职业综合技能考核项目与标准.
模块四：实践教学保障体系包含校外实训基地考核表、实践教学考核表、实践教学管理规章制度.
4
大学语文
4
68
68
2
2
5
心理素质
1
16
16
1
6
计算机基础
4
68
18
50
2
2
7
体育
8
140
140
2
2
2
2
8
形势与政策
1
16
16
1
9
医用化学
2
32
22
10
2
小计<9>门
24
584
384
200
14
10
6
4
职业基础模块
12
病原生物与免疫学
3
32
20
12
2
13
正常人体结构
4
96
48
48
6
15
生理学
3
76
50
<二>规格要求
1.职业岗位知识要求
掌握助产专业的基本知识、基本理论和具备护理学基本知识、基本理论；
熟悉本专业基础医学的基本知识和基本理论；
具有广泛的人文、社会和自然科学的相关知识；
掌握一门外语,能较熟练地阅读医学专业外文资料；

助产专业专业标准

助产专业专业标准一、背景概述助产专业是医学领域中的重要学科之一，旨在培养具备助产理论与实践技能的专业人才。

为了确保助产专业的质量和规范发展，制定和遵守一套专业标准是至关重要的。

二、专业胜任能力1. 专业知识与技能助产专业人员应具备扎实的医学基础知识，包括妇产科学、生理学、病理学等。

同时，要掌握助产技术，如分娩操作、产前产后护理等。

2. 思维能力与分析能力助产专业人员应具备独立思考和分析问题的能力，能够准确判断并妥善处理各类突发情况。

同时，要能够运用科学知识解决实际问题，提供合理的助产护理方案。

3. 人际沟通与团队合作能力助产工作需要与产妇及其家属、其他医护人员紧密合作。

因此，助产专业人员应具备良好的沟通能力，能够有效地与各方进行交流和协作，建立良好的工作关系。

4. 伦理责任与职业操守助产工作关系到新生儿和产妇的生命安全与健康，因此，助产专业人员应具备高度的伦理责任感和职业操守，保障患者的权益，恪守职业道德。

三、专业标准体系1. 教育培训标准针对助产专业的教育培训，应制定一套完善的标准，包括教学内容、教学方法、实习要求等。

培养出具备必要专业知识和实践技能的助产专业人员。

2. 专业素质标准助产专业人员应具备一定的专业素质，如责任心、耐心、细心、灵敏的观察力等。

对专业素质进行量化评估，确保助产人员的整体素质达标。

3. 业务能力标准助产专业人员在具备专业知识的基础上，应具备相应的业务能力。

如独立开展产前产后护理、妇婴危重病例处理、应急情况处置等。

通过业务能力标准，对助产人员的业务水平进行评价和提升。

4. 服务质量标准助产工作的目标是确保产妇和新生儿的安全与健康。

因此，对助产工作中的服务质量要制定相应的标准，确保助产行为符合法律法规，遵循规范化的操作要求。

四、标准的应用与保障1. 标准的应用助产专业标准应广泛应用于助产学校、医疗机构、助产人员的培训和实践中。

确保教学和实践过程中的质量和规范性。

2. 标准的评估与监督对助产专业人员的专业素质和业务能力进行定期评估和监督。

助产专业建设方案

大连健康职业技术学院助产专业建设方案大连健康职业技术学院原名大连职工医学院, 1957年建校, 直属于大连市卫生局。

2月, 由独立设立的成人高校转制为独立设立的全日制一般高等学校（专科层次）, 同步改名。

新学院的成功转型正值《国家中长期教育改革与发展规划纲要（-）和新一轮《有关深化医药卫生体制改革的意见》正式颁布之时。

我校作为一所全新的以“健康”冠名、并由卫生行业主管的职业技术类院校, 肩负着为“健康中国战略”的实行、增进国内健康事业的发展、提高全民健康水平培养高素质技能型人才的重任, 在大连社会经济发展和推动健康都市建设中发挥积极作用。

助产专业开设于, 作为新专业, 为使助产专业培养的技能型人才干对接大连的都市建设与人群健康对母婴保健的需要, 助产专业必须在人才培养模式、师资队伍、教学资源等方面进行全新设计和建设, 保证办学水平和人才培养质量, 以提高专业服务行业发展能力, 特制定助产专业建设方案。

一、需求论证（一）社会需求“世界需要助产士—目前比任何时候更迫切”, 这是国际助产联盟国际助产士节的主题。

助产专业是一种老式专业, 1928年杨崇瑞开办了国内第一种产婆培训班。

新中国成立后, 国内建立了一批中专层次的助产专业学校, 而高职大专层次助产专业的开设仅6-7年时间。

20世纪90年代, 卫生部取消了助产士的职称系列, 导致绝大多数院校停办了助产专业, 同步, 十近年来, 中专学历的助产专业人员未有机会接受进一步技能培训, 导致了巨大的人才缺口和继续教育需求。

助产人员是从事临床助产和母婴保健工作的高档技术应用型专门人才。

重要负责正常产妇接产, 协助产科医师解决难产并负责筹划生育、围产期保健和妇婴卫生的宣教及技术指引。

近年来开展的导乐陪产和助产一对一全程陪产中, 助产的人性化服务获得了非常好的效果。

随着人们经济生活水平的不断提高, 对围产期的保健、护理和诊断等医疗服务日益注重, 发展“助产”专业势在必行, 同步也符合国内卫生事业的发展方向。

高职高专助产专业课程设置探讨

独立的国际管理机构和组织，助产士注册后享有基本的检查选课具体见下表。表１我校第一版助产专业课程设置
迄今，第一版的课程设置已实施两年多，第一届高职高专助产专业学生即将毕业，为实现以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准，以能力为本位的国家高等职业教育方针，为符合现今的医学科学发展与医学模式的转变，我们通过专家访谈、学生座谈，以及采取问卷形式对省内１Ｏ家三级、二级医院的助产士、产科医护人员１２０人和我校高职高专助产专业生产实习学生１１４人，针对我校第一版的课程设置进行了调查。
发现我校存在着如下主要问题：
晰，专业化、职业化。人文素质模块按教育部规定的学时要求开设，为学生奠定必要的文化基础和继续深造的基础；专业支撑模块进行必要的压缩和重组，使各学科间的重复减少到最低限度；专业技术模块贴近助产专业岗位需要，同时考虑到学生今后的发
和孙肯权我国高职高专程度助产教育国家开设很短，至今，国家对高职高专助产专业的人才规格、培养目标、岗位综合职业能力需求、课程设置等尚无具有指导意义的规范标准体系。国内各校助产专业的课程设置百花齐放。我校以示范校为引领，总结多年中专助产专业的办学经验和当时社会的广泛调研，在２０１０年第一批高职高专助产专业学生人校后，我们依

高职助产专业三年制人才培养计划(2019版)

高职助产专业
三年制人才培养计划（2019版）
一、专业名称及代码
专业名称：助产
代码：630202
二、招生对象和学制
招生对象：普高毕业生、中职毕业生
学制：实行弹性学制，基本学制为3年，修业年限为3-6年。

三、培养目标
本专业结合区域经济社会发展对助产人才的需求，对接健康服务产业、依托卫生与计生行业，与医疗卫生类企事业单位合作，培养能够在各级医院、妇幼保健机构、社区、母婴服务机构等从事临床助产，产科、妇科、新生儿护理、母婴保健服务等工作的高素质技术技能人才。

核心岗位：临床助产士，产科、妇科、新生儿科护士，母婴保健等。

发展岗位：导乐师、母乳喂养咨询师、产后恢复师、产房负责人、妇科、产科护士长、护理部管理岗位等（职称迁移：护师、主管护师、副主任护师、主任护师）。

注：职业素养指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等。

职业素养要围绕上述界定，写出专业特色。

六、职业岗位能力分析
七、课程结构
八、教学计划进程
（一）教学进程与时间分配表
2.考试周不计入教学周，第一学期除去军训2周；
（二）教学时间分配表
单位：周数（三）校内实训（课外实训）设置表
（四）校外实习安排表
九、素质与创新创业教育活动设计
普及性项目为必修学分，规定6分
提升性项目为选修学分，参加或完成对应1项活动即可获得相应学分，累加达到4个学分即可。

十、毕业要求
1．毕业最低学分要求：助产专业为145学分。

2．职业资格证书要求：护士执业资格证。

助产士准入制度

助产士准入制度
一、取得助产士专业中专以上学历，取得护士执业证书及助产执业证书并经注册。

二、参加产科专业技术培训合格，取得省级卫生行政主管部门认可的母婴保健技术资格证。

三、掌握围产期助产技术、围产期解剖生理学基础、正常及异常产程护理常规、新生儿护理常规、新生儿窒息的抢救配合及应急处理原则等母婴保健知识。

四、新助产士入科后由产房护士长及高年资助产士临床带教 3 个月，对有工作经验的临床带教至少 1 个月。

五、通过三个阶段的系统培训，“三基”理论知识由护理部统考，助产专业理论知识和常用的助产技术由产房护士长考核。

六、遵照执行卫生行政主管部门规定的其他条件。

助产士的专科培训计划

助产士的专科培训计划一、前言专科助产士是医学专业中不可或缺的一环，他们在妇女生殖健康、妊娠、分娩和产后护理等方面发挥着重要作用。

因此，专科助产士需要经过系统的培训和教育，以提高他们的专业素养和技能水平。

本培训计划将从理论教育、实践操作和专业技能三个方面进行培训，旨在全面提升专科助产士的综合能力和专业素养，以满足日益增长的医疗需求。

二、培训内容1. 理论教育专科助产士需要具备扎实的医学理论基础，因此，我们将开设以下课程：- 生物学基础- 妇产科学- 产科护理学- 生殖医学- 妇科肿瘤学- 妊娠期保健- 产科感染防治除了传授基本知识，我们还会邀请临床专家进行授课，让学员们了解最新的医疗技术和研究进展，从而提高他们的综合素质。

2. 实践操作理论知识只是专科助产士必备的一部分，他们还需要经过大量的实践操作来提高技能。

因此，我们将设置以下实践课程：- 产前检查技能训练- 分娩操作实践- 产后护理技术- 妊娠期并发症处理- 新生儿护理技能通过系统的实践操作，学员们可以提高自己的操作技能，增强应变能力和处理突发情况的能力。

3. 专业技能除了基本的理论知识和实践操作，专科助产士还需要掌握特定的专业技能。

因此，我们将安排以下专业技能课程：- 产科危重病人护理- 产科手术护理技能- 产科药物使用指导- 产科器械使用培训通过这些专业技能的训练，学员们可以提高自己在临床工作中的操作水平和专业素养，为患者的健康提供更好的服务。

三、培训方法1. 课堂教学我们将采用交互式课堂教学的方式，让学员们在轻松、愉快的氛围中学习，增强学习动力和兴趣。

2. 实践操作我们将在临床实践基地进行实践操作，让学员们在真实的临床环境中学习和实践，提高他们的操作水平和技能。

3. 观摩学习我们将组织学员们到各大医院进行观摩学习，让他们了解最新的医疗技术和临床操作，提高自己的综合素质。

四、培训目标通过本培训计划，我们旨在培养一批扎实的医学理论基础、熟练的操作技能、善于应变和处理突发情况的高素质专科助产士，为妇女生殖健康和婴儿健康提供更好的服务。

助产专业简介

助产专业简介培养目标助产专业培养具有助产及护理技术领域所需的基础知识、掌握助产及护理专业的专业知识和技能，能够运用所学知识和技能在各级各类医疗卫生服务机构从事助产及护理工作，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神的高端技能型人才。

主要课程设置主要课程：护理礼仪与人文修养、护理心理、护用解剖、护用药理、护理概论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、产科护理、妇科护理、母婴护理、儿科护理、优生优育、岗位职业能力综合训练等。

办学条件和特色我校助产专业教育创办于1988年，当时为中专层次，2008年开始招收三年制专科学生。

校内实训中心设有妇科检查室、待产检查室、分娩室、新生儿室、儿科体检室、儿科沐浴室、母婴病房、内科病房等现代化高仿真实训室，实训教学场所的环境布局和教学仪器配置以医院实际工作环境为标准，模拟仿真助产职业情境。

校外拥有包括北京、天津、广州等地的60所校外实习基地，满足学生实训、实习需要。

多年来，坚持依托行业合作办学，组建助产专业建设指导委员会，积极探索工学结合的人才培养模式，构建了以培养高素质技能型人才为目的，以岗位职业能力为支撑，以临床助产工作为载体，以促进就业为目标的具有高职特色的人才培养模式。

与行业专家共同制定课程标准和考核体系。

强调人文及道德素养教育，注重理论与实践合一、知识与技能合一、技术与医德合一，体现从“基础”到“临床”，从“单一”到“综合”的职业能力培养，满足职业岗位发展的需要。

以就业为导向，课程教学内容符合助产士职业能力培养目标要求、贴近护士执业资格考试和中华人民共和国母婴保健技术考核要求。

近年来，助产专业应届毕业生在国家护士执业资格考试中，通过率达98%以上，为学生就业奠定了良好的基础。

教学团队专业教学团队是一支结构合理、德技双馨的队伍。

现有专、兼职教师259人，其中专任教师119人，硕士研究生34人，在读硕士56人，高级职称106人，双师素质教师98人，专业带头人3人。

助产士岗位说明书

助产士岗位说明书
编号：
制订者：
审核者：
修订日期：
试行日期：
修改日期：
批准日期：
批准者：
执行日期：
一、基本资料
岗位名称：助产士
所在部门：妇产科
二、作内容
（一）工作概述
在产科主任和护士长的领导下，做好产房管理、消毒隔离，药品、物资、材料请领、保管等工作。
（二）工作职责
1. 负责产房各室管理，确保各室环境整洁、舒适、安静；为孕产妇制定安全防护措施（如防坠床、防跌倒、防脐带脱垂等）
4. 较强的服务意识
5. 为人正直，积极进取，开拓创新
6. 身心健康
（三）知识要求
1. 掌握妇产科护理学专业知识与理论。
2. 熟知正常和异常的妊娠期、分娩期、产褥期的护理。
3. 熟知计划生育、妇女保健和新生儿保健内容。
4. 了解妇产科急救护理学及相关的护理学知识。
4. 了解相关的法律法规知识
（四）能力要求
3. 督促凡进产房的工作人员按规定穿手术衣、戴口罩、帽子，遵守无菌操作规程。
4. 分娩室有产妇分娩时，必须有医生或助产人员在旁观察，不得离开。
5. 负责正常产妇接产工作，遇到难产及产程停滞及时汇报医生。
6. 接产完毕后整理环境，补充物品，做好各种记录。
7. 严密观察产妇分娩后2小时内的情况并详细记录。
（三）工作关系
岗位工作关系
内部关系
监督带教
实习护生、进修护士
请示上报
科主任、护士长
外部关系
相关业务科室（病房、手术室）
三、任职资格
（一）基本要求
教育要求
护理专业中专及以上学历
从业资格要求
注册护士，母婴保健技术资格证

助产主修课程

助产主修课程一、引言助产学是一门涉及广泛领域的学科，旨在培养具备专业知识和技能的助产士，为母婴提供高质量的保健服务。

随着医学的进步和社会需求的变化，助产主修课程也在不断地更新和完善。

本文将深入探讨助产主修课程的设置、核心内容及其在未来发展的趋势。

二、助产主修课程设置助产主修课程是助产士专业教育的重要组成部分，其设置需满足行业需求和国际标准。

一般来说，助产主修课程包括以下几个模块：1.基础知识模块：涵盖解剖学、生理学、病理学、药理学等医学基础知识，为后续的专业知识学习奠定基础。

2.妇产科知识模块：包括孕期管理、分娩过程、胎儿发育、产褥期保健等方面的知识，以及妇科常见疾病的管理。

3.技能培训模块：涉及母婴护理技能、产程观察与处理、手术配合、急救技能等方面的实践操作训练。

4.伦理与法律模块：强调助产士的职业道德、隐私保护、法律责任等方面的知识和素养。

5.科研与循证实践模块：注重培养助产士的科研能力，学习如何运用科研方法探索母婴保健领域的问题，并引入循证实践的理念，提高实践水平。

此外，随着信息化技术的发展，一些高校还开设了与助产相关的信息技术课程，如母婴健康管理系统、远程医疗等，以适应行业发展的需求。

三、助产主修课程的核心内容核心内容是助产主修课程的重要组成部分，主要包括以下几个方面：1.母婴保健基础：介绍母婴保健的基本概念、原则和方法，涉及孕前咨询、孕期管理、分娩期护理和产后康复等方面的知识和技能。

2.妇产科疾病管理：介绍妇科常见疾病的预防、诊断和治疗，如生殖系统感染、妇科肿瘤等，以及产科常见并发症的处理，如妊娠期高血压疾病、糖尿病等。

3.分娩与产程管理：系统学习分娩过程、产程观察与处理、分娩镇痛等方面的知识和技能，培养助产士在分娩过程中的应对能力。

4.急救与重症护理：介绍母婴急救的基本原则和技能，如心肺复苏、产后出血处理等，以及重症患者的护理和管理。

5.伦理与法律责任：强调助产士的职业道德、隐私保护和法律责任等方面的素养，培养其遵循伦理原则和法律法规的意识和能力。

助产士的级别划分

助产士的级别划分
助产士的级别划分可以根据不同标准和角度进行分类。

一种常见的级别划分是根据职称进行区分，具体如下：
1. 初级助产士：具备≥3年的临床经验，主要职责是负责产妇的接生，熟练掌握会阴侧切指征，可独立进行和完成会阴侧切缝合术的相关操作，并可做好新生儿护理等。

2. 中级助产士：具备≥5年的临床经验，同时具备接生和护理高危产妇的能力，熟练掌握难产接生、新生儿救治等多项技术，多负责高危产妇接生工作，并具备带教实习护士、实习医师的资格。

另一种级别划分是根据助产士的教育和培训背景进行区分，具体如下：
1. 助理助产士：临床工作经验在1年以下，工作职责为协助上级助产士完成顺产接生等工作，且通过对产妇临产和分娩状况的测定，遵医嘱独立完成护理工作等。

2. 注册护士：通常已完成至少两年的护理学专业课程并获得注册护士资格。

3. 助产士专家：经过专业培训并获得助产士专家资格，通常具备更高级的技能和知识，负责指导和培训其他助产士。

需要注意的是，以上级别划分仅是常见的分类方式，不同国家和地区可能存在差异。

此外，随着医疗技术的不断发展，助产士的级别划分也可能发生变化。

助产技术管理规范

助产技术管理规范（修订稿）第一章总则第一条为提高出生人口素质，保障母婴健康，加强对助产技术服务监督管理，严格助产技术机构与人员得审批、保证助产技术得安全、有效，依照《中华人民共与国母婴保健法》（以下简称《母婴保健法》）、《中华人民共与国母婴保健法实施办法》、《医疗机构管理条例》以及其她有关法律法规，结合本省实际，修订本管理办法。

第二条本办法中所称得助产技术，就是指协助产妇完成分娩得技术。

助产技术通常包括正常产程得处理、会阴切开缝合术、胎头吸引术、产钳术、内倒转术、臀位牵引术、剖宫产术等。

第三条本办法适用省内所有开展助产技术服务得医疗保健机构与从事助产技术人员。

第四条助产技术得实施应当以保障母婴安全为目得，由经助产技术资格认定得卫生专业技术人员在经助产技术许可得医疗保健机构中开展。

第二章职责第五条省卫生厅负责全省助产技术服务监督管理；制定有关助产技术管理规范与基本条件；确定本省开展助产技术服务得医疗机构及人员得基本条件。

第六条市级卫生行政部门负责本行政区域内助产技术服务得监督管理。

制定本辖区得助产技术实施细则及相关技术。

制定适合本地区助产技术服务培训计划第七条县级卫生行政部门负责制定本辖区开展助产机构与人员相关技术得考核标准；对开展助产技术服务机构得规划、设置与审批，对从事助产技术服务得人员进行系统培训与资格认定；负责辖区助产技术服务得监督管理工作。

第八条申请开展助产技术服务得医疗机构应提交下列所有材料：（一）《医疗机构执业许可证》及其副本；（二）设有妇产科诊疗科目；（三）开展助产技术得母婴保健技术服务执业许可申请文件及规章制度；（四）助产技术人员得《母婴保健技术考核合格证书》；（五）符合本办法及附件中规定得机构设置条件与人员资格要求；（六）县级以上卫生行政部门规定得其她材料。

卫生行政部门自受理申请之日起，应当在20 个工作日内进行审核并作出行政许可决定。

20 日内不能作出决定得，经本行政机关负责人批准，可以延长10 日，并应当将延长期限得理由告知申请机构。

助产士岗位说明书

助产士岗位说明书助产士是一项非常重要的医疗职业，他们为妇女在生育时提供卓越的医疗保健和支持。

助产士帮助女性安全和顺利地生孩子，为他们提供很多实用建议和指导，以便他们获得最佳的医疗服务和支持。

该职业在整个医疗行业中占有十分关键的地位，并且需要经过长时间的学习和实践，才能拥有相关的资格和技能。

助产士职业的主要职责是协助医生和护士进行妇产科方面的各种工作，这包括监视母亲和孩子的状况，提供饮食建议，确保生产过程顺利进行，而且及时诊断并处理任何出现的并发症。

他们还需要为妇女提供关于妊娠和产后护理的教育，以及提供有关婴儿喂养和生育控制的建议。

在需要的情况下，助产士还会协助医生进行剖腹产等先进的医疗技术。

如果你对加入助产士这个职业感兴趣，你需要先获得合适的教育背景和学历。

一般来说，你需要完成相关的大学本科课程，包括生理学、解剖学、心理学和统计学等方面的课程。

你还需要完成严格的实习和临床实践，以便掌握实际技能和经验。

在获得证书或执业许可后，你就可以申请加入专业助产士协会或相关的医疗团队。

一项叫做职业发展和教育的组织称，这个职业每年的薪资水平大约在3.5万美元至6万美元之间，收入水平与一些相关的医疗职业相当。

随着妇产科疾病的增加和人口的增加，助产士职业将会变得越来越重要，对这个职业的需求也会不断增加。

在这个职业今后的发展中，如果你愿意不断学习新知识和技能，你依然可以获得很好的薪资水平和职业成就。

总的来说，助产士是一项关键的医疗职业，为豫产妇提供各种医疗服务和支持。

如果你想加入这个职业，你需要完成相关的课程和实习，掌握实际技能和经验，接着才能取得助产士执业许可。

在这个行业未来的发展中，相关机构会继续招聘更多的助产士，因为他们在为孕妇和新生儿提供医疗保健方面扮演着至光荣和重要的角色。

妇产科助产士岗位职务说明

负责正常产妇的接产工作
负责协助医生进行非手术难产产妇的接产工作
参与新生儿的抢救工作
负责孕期检查工作
职
责
三
职责表述：负责护理工作和诊疗辅助工作
工作
任务
负责新入院待产妇和病人的入院介绍、健康教育和心理护理工作
负责协助医生进行各种诊疗工作，采集相关检验标本
负责处理长期临时医嘱，领取及发放药品，并告知使用方法
对进修人员、实习护士和卫生员的工作进行指导
职
责
七
职责表述：其他日常工作
工作
任务
负责相关资料信息的收集、汇总和整理
负责定期向直接上级汇报工作，接受检查和监督
职
责
八
职责表述：完成领导交办的其他任务
权力：
权限一：对进修、实习人员的工作有指导权
权限二：相关工作的建议权
内部协调关系
有密切的协调关系的部门：急诊科、供应室、护理部、物资供应中心、质量管理部、海虹服务中心
负责输液、皮试等护理工作
负责巡视病房，了解病人病情、思想和饮食情况
参加护理查房和护理会诊工作
职
责
四
职责表述：负责办理入、出院及转科手续
工作
任务
负责为新病人安排床位，填写新病人资料（病人床头卡、一览表、做新病历、入院病人登记本）并通知医生
负责办理出院结帐手续，并对出院病人作出院指导
负责清点出院病人床单被服，检查病房设备完好情况
任职资格：
教育水平
中专及以上
专业
助产
经验
1年以上助产工作经验，需具备护士执照和产科资格证
知识
通晓助产知识，熟悉护理知识
技能技巧
一定的沟通技巧，一定的外语应用能力