与诱惑作斗争.ppt hh
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拒绝诱惑-主题班会ppt课件(共21张PPT)
7.上课时，同桌热情
与你聊天，你会（ ）
A.不理他〔她）
C.和他〔她〕聊天
测试结果：
30-35分为抵制能力很强
34-20分为抵制能力较强 19-10分为抵制能力一般
9-5分为抵制能力较差 5分以下抵制能力很差
议一议:
妈妈：儿子，我去打会儿牌，让你爸爸 辅导你画画……
爸爸：宝贝！你继续画，我也去打会儿牌么奥德赛和他的船员能顺利通过了海峡？
不良诱惑是能够战胜的——
勇敢的人敢于战胜不良诱惑， 聪明的人总能想出各种办法抗拒 不良诱惑。
这张图片我正想要,把它撕下来. 正在做作业，同学请你去玩，你会( ) 在寒冷的冬天，他( ) 不良诱惑是能够战胜的—— 自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（ ）
想一想: 1、游戏方面的诱惑有什么危害？
好友塞给我一支香烟，说：“不抽算什么男子汉！ 老师上课时,有一本小说没看完,你会( ) 自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（ ）
1、你是小男孩，你应该怎么做？ 19-10分为抵制能力一般
2〕星期天上午，好友说：“哥儿们，打电子游戏吧，我请客！ 我们玩得真过瘾,你今晚就别回家了! （儿子留了一张纸条，写道：“爸爸、妈妈，有事去网吧找我！ 选 C 计 0分. 这张图片我正想要,把它撕下来.
3.自习课上，同学们都在谈 天、看小说，你会（ ）
B.边学习，边聊天
4. 正在做作业，同学请你 去玩，你会( )
5.晚上，你在做作业， 有人打牌，你会（ ）
6.老师上课时,有一本小说
19-10分为抵制能力一般
没看完,你会( ) 方法二: 培养良好的兴趣爱好法
老师上课时,有一本小说没看完,你会( ) 正在做作业，同学请你去玩，你会( ) 3〕不少同学经常到小商店偷 偷买烟抽，这天，好友塞给我一支烟说：“不抽烟 算什么男子汉！ 19-10分为抵制能力一般 老师上课时,有一本小说没看完,你会( ) 自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（ ） 30-35分为抵制能力很强 不良诱惑是能够战胜的—— 34-20分为抵制能力较强 不良诱惑是能够战胜的—— 3、怎样使他们一家三口远离不良诱惑？ 1、你是小男孩，你应该怎么做？ 1、爸爸、妈妈和儿子分别受到什么诱惑？ 这张图片我正想要,把它撕下来. ”店主也说：“抽吧，老师不会知道的。 ”店主也说：“抽吧，老师不会知道的。 这张图片我正想要,把它撕下来. 晚上，你在做作业，有人打牌，你会（ ）
拒绝诱惑PPT教学课件
9
不良诱惑是能够战胜的—— 勇敢的人敢于战胜不良
诱惑，聪明的人总能想出各 种办法抗拒不良诱惑。
10
11
方法一：
避开诱因法
适用于接触诱因的初始阶段。最好把引起诱惑 的实物藏起来，眼不见心不动，被动地避开诱因。 还可以通过积极参加班集体活动，多与同学交流， 主动地避开诱因。
如：
阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧 明星就穿过，很流行。但老师却认为不合 适。
A、战胜不良诱惑要用科学的方法
B、只有勇敢的人才能战胜诱惑，一般的人无法战胜诱惑
C、聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑
D、战胜不良诱惑需结合我们的实际
2、孟母三迁的典故妇孺皆知，孟母帮助孟子拒绝不良诱惑的方
法是（ C ） A、联想后果法
B、婉言谢绝法
C、避开诱因法 D、请人帮助法
C 3、对于不良诱惑，我们应该这样面对（
26
让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，
船只顺利地渡过了海峡。
奥德赛船长靠什么使船只顺利地通过了海峡？这
个故事说明了什么道理？
奥德赛船长靠自己的智慧、勇敢和坚强的意志顺利
通过了海峡；说明了不良诱惑是可以战胜的。
8
怎样面对不良诱惑？
不良诱惑犹如病毒，需要的方法， 摆脱它们的干扰，避免其对自己 的危害。
如：
学校停课复习了，真想好好睡 个懒觉。
我的做法：不行，学习时间到了， 得按原计划复习。
14
直接拒绝：
直接而坚定地表明自己的立场和想法
找寻借口：
找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求 转移话题：
引出新话题，以摆脱不正当的引诱 自我解嘲：
自我消遣，陈述自己的无奈，以婉拒他人的邀约 离开现场：
不良诱惑是能够战胜的—— 勇敢的人敢于战胜不良
诱惑，聪明的人总能想出各 种办法抗拒不良诱惑。
10
11
方法一：
避开诱因法
适用于接触诱因的初始阶段。最好把引起诱惑 的实物藏起来，眼不见心不动，被动地避开诱因。 还可以通过积极参加班集体活动，多与同学交流， 主动地避开诱因。
如：
阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧 明星就穿过，很流行。但老师却认为不合 适。
A、战胜不良诱惑要用科学的方法
B、只有勇敢的人才能战胜诱惑，一般的人无法战胜诱惑
C、聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑
D、战胜不良诱惑需结合我们的实际
2、孟母三迁的典故妇孺皆知，孟母帮助孟子拒绝不良诱惑的方
法是（ C ） A、联想后果法
B、婉言谢绝法
C、避开诱因法 D、请人帮助法
C 3、对于不良诱惑，我们应该这样面对（
26
让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，
船只顺利地渡过了海峡。
奥德赛船长靠什么使船只顺利地通过了海峡？这
个故事说明了什么道理？
奥德赛船长靠自己的智慧、勇敢和坚强的意志顺利
通过了海峡；说明了不良诱惑是可以战胜的。
8
怎样面对不良诱惑？
不良诱惑犹如病毒，需要的方法， 摆脱它们的干扰，避免其对自己 的危害。
如：
学校停课复习了，真想好好睡 个懒觉。
我的做法：不行，学习时间到了， 得按原计划复习。
14
直接拒绝：
直接而坚定地表明自己的立场和想法
找寻借口：
找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求 转移话题：
引出新话题，以摆脱不正当的引诱 自我解嘲：
自我消遣，陈述自己的无奈，以婉拒他人的邀约 离开现场：
与诱惑作斗争PPT课件 人教版(19张)
同样一只青蛙，面对煮沸 的油锅能够死里逃生，而当置 身慢慢加热的温水之中，却终 至葬身锅中。
想一想：这是为什么呢？
沸油和水
偷偷加温的水
周围环境
不良诱惑
第二课 与诱惑作斗争
我发现：
我身边的诱惑有……不同的诱惑源自我们未 来的成长又有什么不同的 影响？
因为不良诱惑会影响我们的身 心健康，阻碍我们的成长进步， 干扰我们的事业成功，影响我们 的幸福生活，容易使我们偏离正 常的人生轨道。因此，我们必须 学会分辨并自觉抵制社会生活中 的种种不良诱惑，才会有健康幸 福的生活、学习和工作。
奥德赛船长的故事
传说古希腊有一个海峡女巫，她用 自己的歌声诱惑所有经过这里的船只， 使它们触礁沉没。智勇双全的奥得赛船 长勇敢地接受了横渡海峡的任务。奥得 赛船长知道自己的意志力难以抵御女巫 的歌声，于是想出一个两全其美的办法： 让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样， 即使他听到歌声也无法指挥水手；让所 有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女 巫的歌声。结果，船只安全地渡过了海 峡，船长也听到了歌声。
奥得赛船长依靠什 么战胜了女巫，顺利地 度过了海峡？ 这个事例说明了什 么道理？
毅力、勇气、信心和智慧
1）要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识, 克制 约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志。 2）要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们要有勇气和信心， 我们应该相信，经过我们自己的努力，我们是完全可以 拒绝和战胜不良诱惑的； 3）要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们结合自己的实 际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清 醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其 对自己的危害。
战胜诱惑还需要哪些方法
1）管住自己 2）后果联想抵制诱惑 3）请求他人帮助 4）避开诱因、转移视线 5）婉言谢绝朋友，提高自制能力 6）专时专用，改正不良习惯
拒绝不良诱惑教学PPT课件
诱惑因素
诱因
不良影响
网络游戏 感到无聊、好奇 熬夜、不想学习、与家人关系 疏远
分享讨论
• 你容易被哪些东西诱惑？ • 在什么情况下容易被诱惑？ • 这些诱惑满足了你哪些心理需要或期待？ • 这些心理需求可不可以用其他更积极的方
式来满足？
拒绝诱惑有方法
诱惑种类拒绝方法将论出的方法在全班分享，并听取老师给 出的建议和指导。
心理学实验
• 心理学家曾做过一个有趣的实验。他发给 儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能 在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的 糖果。之后，他便躲在屋外观察……
• 请大家猜一猜这个心理实验的结果会是如 何？
暖心坊
• 想一想：
• 通过以上两个事例，你能分清什么是 诱惑吗？
• 为什么要拒绝诱惑呢？
诱惑知多少？
拒绝诱惑有方法
• 培养健康的兴趣爱好。 • 学会寻求帮助。 • 学会拒绝。 • 合理解压。
小采访
采访对象 你成功戒掉了吗 你成功的经验 遇到哪些困难 有过反复的经历吗 如何抵制诱惑的
2.2《与诱惑作斗争》
（3）避开诱因，转移视线：最好把引起诱惑的 实物隐藏起来，眼不见心不动，或者参加积极健康 的班集体活动，或者多与同学交流谈心，避开诱因， 转移视线。这种方法适用于接触诱因的起始阶段。
（4）婉言谢绝朋友，提高自制力。战胜不良诱 惑的重要方法是用技巧和自制力回绝来自朋友的邀 请，避免他们的不理解和嘲弄。 （5）专时专用，改正不良习惯：为了防止做某 种自己着迷的事情而超时，严格分配自己的时间， 以不同的方式提醒自己，这是什么时间该做什么事 情，比如，这是学习时间，应该认真学习；这是锻 炼时间，应该进行体育锻炼；这是娱乐时间，可以 适当开展一些自己感兴趣的活动，调节自己的身心； 休息时间，应该好好休息。是什么时间，就做什么 事情，改掉因为对某件事情着迷而误时的坏习惯。
诱惑4： 说好只玩20分钟，但这游戏太吸 引人了，再玩一会儿……
应对方案：
专时专用，改掉不良习惯。不断提 醒自己这20分钟是娱乐时间，到时间后 就是学习时间、锻炼时间等，要求自己 是什么时间就做什么事，坚持一段时间 就会改掉因着迷而误时的坏习惯。
诱惑5： “这是最后一次了”成为自己的口 头禅……
你知道管不住自己的危害吗? 针对自己的实际情况制订一个管 住自己的方案吧。
诱惑1： 闹钟虽然响了，但眼睛不想睁开， 再睡会儿……
应对方案：
正视这个缺点，并想方设法加以克 服。这是增强自己自制力的好机会，从 小事做起，逐渐培养自制的习惯。每坚 持一段时间，对自己的自制行为设定一 定的小奖励。慢慢地，就会和懒惰说再 见了。
读 阅 角
课本第13页
阅读美文《美丽 的陷阱》。思考：
诱惑2： 有点累了，这件事明天再说吧……
应对方案：
今日事，今日毕。请家长、老师和 朋友监督和帮助，改掉懒惰和拖沓的毛 病。
（4）婉言谢绝朋友，提高自制力。战胜不良诱 惑的重要方法是用技巧和自制力回绝来自朋友的邀 请，避免他们的不理解和嘲弄。 （5）专时专用，改正不良习惯：为了防止做某 种自己着迷的事情而超时，严格分配自己的时间， 以不同的方式提醒自己，这是什么时间该做什么事 情，比如，这是学习时间，应该认真学习；这是锻 炼时间，应该进行体育锻炼；这是娱乐时间，可以 适当开展一些自己感兴趣的活动，调节自己的身心； 休息时间，应该好好休息。是什么时间，就做什么 事情，改掉因为对某件事情着迷而误时的坏习惯。
诱惑4： 说好只玩20分钟，但这游戏太吸 引人了，再玩一会儿……
应对方案：
专时专用，改掉不良习惯。不断提 醒自己这20分钟是娱乐时间，到时间后 就是学习时间、锻炼时间等，要求自己 是什么时间就做什么事，坚持一段时间 就会改掉因着迷而误时的坏习惯。
诱惑5： “这是最后一次了”成为自己的口 头禅……
你知道管不住自己的危害吗? 针对自己的实际情况制订一个管 住自己的方案吧。
诱惑1： 闹钟虽然响了，但眼睛不想睁开， 再睡会儿……
应对方案：
正视这个缺点，并想方设法加以克 服。这是增强自己自制力的好机会，从 小事做起，逐渐培养自制的习惯。每坚 持一段时间，对自己的自制行为设定一 定的小奖励。慢慢地，就会和懒惰说再 见了。
读 阅 角
课本第13页
阅读美文《美丽 的陷阱》。思考：
诱惑2： 有点累了，这件事明天再说吧……
应对方案：
今日事，今日毕。请家长、老师和 朋友监督和帮助，改掉懒惰和拖沓的毛 病。
抵制不良诱惑ppt优秀课件
A.一心学习 B.边学习，边聊天 C.随心所欲的玩
--寒冷的冬天，你 （ ）
A.每天都按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉 C.经常留恋温暖被窝
--你正在做作业，同伴请你去玩，你( ) A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去
--老师上课时,有一 本小说没看完,你( )
老师寄语
学会拒绝
该拒绝不拒绝， 就会变成懦夫， 有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑， 人生就得到一次升华； 你拒绝过早享乐， 人生就多一些希望； 你拒绝违心做恶事， 为自己就赢得了一份尊严。 适时说“不”很重要, 我们一定要学会拒绝！
试金石
如果遇到下列情况，你会怎么做？
试述原因。
(1)有人约自己在上课时间去录像室 看录像 (2)有人邀自己赌博玩乐。 (3)有人邀你抽烟 (4)有人喊你一起去看黄片 。
心灵冲击波
一组来自同学们的调查报告
一份来自中国青少年犯罪研究会 的统计资料令人震惊：近年来， 青少年犯罪总数已经占到了全国 刑事犯罪总数的70％以上，13 岁以下的青少年犯罪明显增加， 其中十四五岁少年犯罪案件又占 到了青少年犯罪案件总数的70 ％以上。
哪些东西是毒品？毒品离谁最近？
摇头丸
冰毒
摇头丸冰毒海洛因杜冷丁哌替啶插入音像资料毒品的危害毒品的危害毒贩或吸毒者如何拉拢你贩毒分子第一个手段就是设法和青少年特别是那些逃学辍学的学生套近乎进而免费送给毒品
五课：抵制不良诱惑预防违法犯罪
项目：面对生活中的不良诱惑
你说我说
我身边的诱惑
想一想：判断好的、不良诱惑的标准是什么？
标准是：对个人、对社会是否有利
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
六年级上册心理健康教育课件-面对不良诱惑 全国通用(共18张PPT)
同学们，你们说， 乐乐可以这样做吗？乐乐该怎 样做才对呢？
吸毒对社会的危害：
1、对家庭的危害：家庭中一旦出 现了吸毒者，家便不成其为家了。 吸毒者在自我毁灭的同时，也迫害 自己的家庭，使家庭陷入经济破产、 亲属离散、甚至家破人亡的困难境 地。
吸毒对社会的危害：
2、对社会生产力的巨大破坏：吸 毒首先导致身体疾病，影响生产， 其次是造成社会财富的巨大损失和 浪费，同时毒品活动还造成环境恶 化，缩小了人类的生存空间。
听故事，明道理
说完，把一根已点燃的香烟塞 进乐乐的嘴里，乐乐连忙躲过， 罢手说：“不要！不要！妈妈 会骂我的。”狐狸哥哥说： “这烟算什么？我还有更好的 东西给你。”
听故事，明道理
说完把一包毒品放进乐乐的书包 里，搂着乐乐的脖子说：“走， 走，跟哥哥去玩。”明明在旁不 断劝说：“乐乐，不行！不行！ 我们不能做违法的事情。”说完 拉着乐乐的手不放。
吸毒对社会的危害：
3、毒品活了社会治安， 给社会安定带来巨大威胁。
切记：
我们要学会对不良的读 物、不良的视频、黄赌毒、 邪教和校园暴力等违法行为 敢说“不”!抵制不良诱惑， 不违纪不违法，做一个遵纪 守法的小公民！
道德只是个简单的是与 非的问题，实践起来却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖里， 一个人要是从小受到这样严 格的教育的话，就会获得道 德实践的勇气和力量。
小组讨论：现实生活里，你遇到 哪些不良诱惑？你是怎样做的？
先个人在小组里说说，然 后选出有代表性的进行小组 汇报，可以以表演、对话、 讲故事等形式进行。
体验分享： 请与同学分享克制自己，
不去做哪些不应该做的事情 的态度和方法，先写在自己 的书本上，再跟同学交流交 流，并把小组认为最有效的 方法写在卡片里贴在黑板上。
《拒绝诱惑》ppt课件
《拒绝诱惑》ppt课件
• 引言 • 诱惑的种类 • 拒绝诱惑的策略 • 拒绝诱惑的案例分析 • 总结与启示
《拒绝诱惑》
主题内容
探讨如何抵制生活中的各种诱惑，坚守原则和价 值观。
主题目的
帮助观众提高自我控制力，树立正确的人生观和 价值观。
主题的重要性
现实生活中的诱惑无处不在，对 个人成长和发展产生负面影响。
情绪管理
学会控制自己的情绪，避 免因一时冲动而做出不理 智的决定。
目标明确
设定明确的目标，并为之 努力，使自己在面对诱惑 时更有决心和动力。
学会说“不”
明确界限
清楚地知道自己想要什么，并设 定自己的界限，不让别人轻易越
界。
沟通技巧
学会用合适的方式表达自己的想法 和感受，避免因沟通不当而产生不 必要的冲突。
培养自制力
在面对诱惑时，我们需要学会控制自己的欲望，提高自制力，以 更好地掌控自己的生活和未来。
树立正确价值观
明确自己的价值观和目标，不被外界的干扰和诱惑所左右，从而更 好地实现个人成长和发展。
增强自我认知
了解自己的优点和不足，明确自己的需求和追求，从而更好地应对 生活中的各种挑战和机遇。
对社会的贡献
详细描述
权力诱惑可能包括职位晋升、权力扩大等权力的诱惑，以及权威、地位等社会地 位的诱惑。这些诱惑常常会让人产生追求权力和地位的欲望，从而影响人们的职 业发展和社交圈子。
社交诱惑
总结词
社交诱惑通常指通过社交圈子或社交活 动的影响来引诱人们做出某些行为或决 策。
VS
详细描述
社交诱惑可能包括名人的社交圈子的诱惑 ，以及时尚、潮流等社交活动的诱惑。这 些诱惑常常会让人产生追求社交认可和认 同的欲望，从而影响人们的生活方式和消 费习惯。
• 引言 • 诱惑的种类 • 拒绝诱惑的策略 • 拒绝诱惑的案例分析 • 总结与启示
《拒绝诱惑》
主题内容
探讨如何抵制生活中的各种诱惑，坚守原则和价 值观。
主题目的
帮助观众提高自我控制力，树立正确的人生观和 价值观。
主题的重要性
现实生活中的诱惑无处不在，对 个人成长和发展产生负面影响。
情绪管理
学会控制自己的情绪，避 免因一时冲动而做出不理 智的决定。
目标明确
设定明确的目标，并为之 努力，使自己在面对诱惑 时更有决心和动力。
学会说“不”
明确界限
清楚地知道自己想要什么，并设 定自己的界限，不让别人轻易越
界。
沟通技巧
学会用合适的方式表达自己的想法 和感受，避免因沟通不当而产生不 必要的冲突。
培养自制力
在面对诱惑时，我们需要学会控制自己的欲望，提高自制力，以 更好地掌控自己的生活和未来。
树立正确价值观
明确自己的价值观和目标，不被外界的干扰和诱惑所左右，从而更 好地实现个人成长和发展。
增强自我认知
了解自己的优点和不足，明确自己的需求和追求，从而更好地应对 生活中的各种挑战和机遇。
对社会的贡献
详细描述
权力诱惑可能包括职位晋升、权力扩大等权力的诱惑，以及权威、地位等社会地 位的诱惑。这些诱惑常常会让人产生追求权力和地位的欲望，从而影响人们的职 业发展和社交圈子。
社交诱惑
总结词
社交诱惑通常指通过社交圈子或社交活 动的影响来引诱人们做出某些行为或决 策。
VS
详细描述
社交诱惑可能包括名人的社交圈子的诱惑 ，以及时尚、潮流等社交活动的诱惑。这 些诱惑常常会让人产生追求社交认可和认 同的欲望，从而影响人们的生活方式和消 费习惯。
抵御诱惑课件-高中心理健康主题班会
2.面对紧张的学习。我基础差、脑子笨，功课常 常开红灯。同学嘲笑、老师批评、家长责备，到处 都是白眼。外面的世界好精彩，真想一走了之，自 己出去闯一闯。
我们如何抵制诱惑呢?
避开诱因 培养良好的兴趣爱好法 联想后果法 请人监督 专时专用法 加强意志品质锻炼 树立远大理想，明确学习目标 ……
1．直接说“不”，语气坚定。不要让对方感到你 犹犹豫豫，那样他们可能会进一步说服你。
美好的诱惑
奥德赛抵制诱惑 《荷马史诗》中曾经描述了一个十分古老的关于 抵制诱惑的故事。奥德赛与船员们驶过海峡时，半 人半岛的海妖塞壬唱起了美妙动人的歌声，她想以 歌声诱惑奥德赛，使航船触礁毁灭。奥赛德非常喜 欢听优美的歌曲，却又不想让航船驶向女妖。他使 用了一个非常聪明的计策，命令手下的人把自己捆 在桅杆上，无论怎样求饶也不能松绑。然后，奥德 赛命令水手用蜡把他们的耳朵堵上，使他们只牢记 自己的命令，而听不到女妖的歌声。就这样，奥德 赛一举两得，既听到了歌声又安全地驶过了海峡。
1.奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ 2.这个故事又说明了什么？
请同学们把自己当做下面故事中的主人公， 给故事续个结尾。
1.小美手里拿着20元钱发愁。原来自己过生日的 时候，小芳送了自己一个名牌书包。明天就是小芳 的生日了。自己节省了好久才节省下这20元钱，能 买什么礼物呢？小爽答应借给她100元钱，这钱……
2.明确给出拒绝的理由。直接表达自己不想参加的 原因而不必找其他借口。比如当有人邀请你吸烟时，你 可以说“吸烟对健康有害，我决定不吸烟。”
3.确保自己言行一致。身体语言很重要，确保身体 语言传递的信息和你的言语表达一致。比如离开某些场 合的时候要果断离开。
A-ask，提出问题。
S- say “NO”，如果分析后觉得是一种诱惑， 不能 做，不该做，就要敢于说“不”。
我们如何抵制诱惑呢?
避开诱因 培养良好的兴趣爱好法 联想后果法 请人监督 专时专用法 加强意志品质锻炼 树立远大理想，明确学习目标 ……
1．直接说“不”，语气坚定。不要让对方感到你 犹犹豫豫，那样他们可能会进一步说服你。
美好的诱惑
奥德赛抵制诱惑 《荷马史诗》中曾经描述了一个十分古老的关于 抵制诱惑的故事。奥德赛与船员们驶过海峡时，半 人半岛的海妖塞壬唱起了美妙动人的歌声，她想以 歌声诱惑奥德赛，使航船触礁毁灭。奥赛德非常喜 欢听优美的歌曲，却又不想让航船驶向女妖。他使 用了一个非常聪明的计策，命令手下的人把自己捆 在桅杆上，无论怎样求饶也不能松绑。然后，奥德 赛命令水手用蜡把他们的耳朵堵上，使他们只牢记 自己的命令，而听不到女妖的歌声。就这样，奥德 赛一举两得，既听到了歌声又安全地驶过了海峡。
1.奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ 2.这个故事又说明了什么？
请同学们把自己当做下面故事中的主人公， 给故事续个结尾。
1.小美手里拿着20元钱发愁。原来自己过生日的 时候，小芳送了自己一个名牌书包。明天就是小芳 的生日了。自己节省了好久才节省下这20元钱，能 买什么礼物呢？小爽答应借给她100元钱，这钱……
2.明确给出拒绝的理由。直接表达自己不想参加的 原因而不必找其他借口。比如当有人邀请你吸烟时，你 可以说“吸烟对健康有害，我决定不吸烟。”
3.确保自己言行一致。身体语言很重要，确保身体 语言传递的信息和你的言语表达一致。比如离开某些场 合的时候要果断离开。
A-ask，提出问题。
S- say “NO”，如果分析后觉得是一种诱惑， 不能 做，不该做，就要敢于说“不”。
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3、关于诱惑，下列同学看法错误的是 （ A ） A 小丁认为诱惑是无法避免的，所以没有人可以抗拒 诱惑。 B 小林认为勇敢的人勇于战胜不良诱惑，聪明的人是 能够相出办法抗拒不良诱惑。 C 小红认为诱惑不一定是坏事，只要善于区分，“择 其善者而从之，其不善者而改之”，就能避免损失。 D 小明认为战胜不良诱惑还应保持清醒的头脑，要有 科学的方法。
不良诱惑有：黄、赌、毒、网游、吸烟、喝酒、迷 信、邪教……
不良诱惑的危害：
影响我们的身心健康 阻碍我们的成长进步 干扰我们的事业成功 影响我们的幸福生活 容易使我们偏离正常 的人生轨道。 面对诱惑，长大的
我们要做的首先是管住自己。必须学会分 辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑， 才会有健康幸福的生活、学习和工作。
•
一个小男孩嗜糖如命，恰好他又跟一 个制作糖果的女人比邻而居。男孩的 家很穷，不可能满足他每日吃糖的奢 望，于是他并每天偷偷溜到邻居那里 想方设法弄到一点糖吃。他踮着双脚， 费劲地将手探进高高的糖缸里，用手 指蘸一点糖汁送到嘴里，再蘸一点糖 汁送到嘴里......终于有一天，做糖果 的女人忍无可忍了，一气之下，便将 这个一贯馋嘴的小男孩扔到了糖缸里。 男孩在缸中挣扎，心里却乐开了花。 他快活的大声喊着：“老天呀，快让 我全身长满嘴巴吧———我要把这个 糖汁全部喝进去呀！”
眼睛看着老师，手却 伸进了口袋，口袋里 的故事书真精彩 避开故事书这个诱因，把故事书放在家里，不要带到教室来，或干脆 把书藏起来，眼不见，心不动，被动的避开诱因。
说好只玩20分钟，但 专时专用，改掉不良习惯。不断提醒自己这 这个游戏太吸引人了， 在玩一会、、、、 没主见，很容易被人 说服 “这是最后一次了” 成为自己常用的口头 禅 学会拒绝。婉言谢绝朋友，用技巧和自制力回绝来自朋友的邀请。 不要泄气，正视这个缺点，想方设法克服它。说最后一次，显然是把 拒绝诱惑的责任留给明天。我们应当当机立断，连这一次也不要有。 战胜不良诱惑的根本方法在于提高自身的控制能力。
你在哪些方面老是管不住自己，请为自己 提出应对方案
管不住自己的 我的应对方案 种种表现 闹铃虽然响了，但眼 正视这个缺点，并想方设法加以克服，这是增强自己自制力的好 睛不想睁开，再睡会 机会，从小事做起，办法是强迫自己在寒冷的冬天从温暖的被窝 中爬起来，逐渐培养自制的习惯。每坚持一段时间后，对自己的 儿...... 自制行为设定一定的小奖励。慢慢地，就可以和惰性说再见了。 今日事今日毕。请家长、老师和朋友监督和帮助自己，改 有点累了，这件事 掉懒惰和拖沓的习惯。 明天再说吧......
课堂小结：
危险的诱惑
诱惑无处不在
不良诱惑的危害
与诱惑作斗争 面对诱惑，长大的我们要做的 首先是管住自己
对不良诱惑说“不”
战胜不良诱惑的方法
课后作业：
一个中学生，上网三天才回家，脸上一点血色都没有，他妈 妈哭了，他爸爸狠狠打了他一顿。邻居王阿姨对他说： “你看你都伤了父母的心了，你觉得应该吗？”这位中学 生挠挠头答：“花父母的钱，伤了自己的身体，玩了一夜 下来眼睛都特别肿，看不清东西，爸爸说长身体要吃好、 睡好，我却经常不吃饭。当时我心里就想着玩，没办法。” 从上述情景中，这位中学生的回答反映了一个什么问题？给 我们的启示是什么？
1、在生活中，面临毒品的诱惑，我们首先应 （ B ） A 试试味道 B 管住自己 C 听人说后先吸一口 D 沉迷其中 2、如果老虎总是睡大觉，兔子也敢在他身边吃草！这 句话告诉我们的道理是 （ C ） A 长大了，我们肯定能管住自己 B 社会毫无危险，应自由自在地生活 C 虽然长大了，但也有管不住自己的时候 D 老虎的神威已经退化了
在我们身边存在哪些诱惑?是不是所有的诱惑都 是不好的？ 领奖台的诱惑
金钱的诱惑
网络的诱惑
黄、赌、毒与邪教的诱惑
什么是不良诱惑？
不良诱惑就是影响我们 身心健康和阻碍我们成
长进步的因素。
在上述诱惑中，哪些诱惑能激励人？哪些是不良诱 惑？
取决于我们的态度和方式::通过努力学习,正当竞争获得. 金钱的诱惑:通过合法的劳动和正当的途径获得.
小男孩最终的命运会怎样？是什么原因导致这样的结果？
我们生活中有没有诱惑呢？是不是所有的诱惑都是 不好的？
第二讲 与诱惑作斗争
教学目标：
1、知识与能力目标：知道生活中存在的种种诱惑； 知道诱惑的促进作用和不良影响； 知道抵制诱惑的方法。 2、情感目标：学会应对生活中的各种诱惑，初步形成自律 意识。
战胜诱惑的方法
1）管住自己 2）后果联想抵制诱惑 3）请求他人帮助 4）避开诱因、转移视线 5）婉言谢绝朋友，提高自制能力 6）专时专用，改正不良习惯
美丽的陷阱-------电子游戏的两面性
适当的游戏可以锻炼人眼、脑、手的配合能力， 使人达到休闲、娱乐的目的。 过度沉迷于游戏会荒废学业、甚至使人走上违法 犯罪的道路,不利于身心健康发展.