完整小学英语一般过去时总结
小学六年级英语一般过去式语法知识点
（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。
call →called（叫）stay→stayed（停留）cry→cried（哭）
1）一般过去时时间标志语long longago（很久以前）, one day（有一天）,yesterday(昨天), last night（昨晚）, three days ago（三天前）。
2）Be动词在一般过去时中的变化：
am和is在一般过去时中变为was。am,is----was
are在一般过去时中变为were。are-----were
3）动词过去式变化Leabharlann Baidu则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：point-pointed，shout-shouted
2．以不发音的e结尾加-d，如：like-liked live-lived
4)过去式“-ed”的发音规则
（1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音，want →wanted（要）need →needed（需要）
3）动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：point-pointed，shout-shouted
(完整版)小学英语一般过去时总结(可编辑修改word版)
一般过去时
A.结构
① be 动词（is，am, are）→ was/were
主语+ 谓语
②实义动词→相应的动词过去式
①表示过去的事实或状态。
例：He was very busy an hour ago.他在过去的一小时非常忙碌。
I was eight years old last year. 我去年 8 岁。
②表示在过去某个时间内所作的事情，常和表示过去的时间状语连用。
例：She bought many books yesterday .昨天她买了很多书。
I played table tennis with my friend last Monday.
上周一我和一个朋友打了乒乓球。
表示过去的时间状语，有：yesterday，last week,last year,two days ago,...
B. 动词的过去式
动词有规则动词和不规则动词之分。规则动词的过去式都是以-ed 结尾，而
不规则动词的过去式是没有规则。
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e 结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④以辅音字母+y 结尾的动词变y 为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
swim-swam, buy-bought, see-saw, lose-lost
完整版小学英语语法一般过去时语法讲解
4. 特殊疑问句
疑问词＋did(was/were) +主语＋动词原形＋其它？
1）When was he at home ?
---Last night.
2）When were they in the park ? ---Just now.
I was a teacher last year. She(He) was a singer. We You were happy. They
含有 be 动词的句型结构
? 一般现在时： 1）肯定式 :
主语＋ be(am/is/are )＋表语
? 一般过去时： 1）肯定式 :
主语＋ be(was/were )＋表语．
三. 一般现在时和一般过去时句型结构的异与同
含有 be 动词的句型
? 一般现在时表示某人某 物现在的状态，性质 等．eg:
I am a teacher now. She(He) is a singer. We They are happy. You
? 一般过去时表示过去时间 内某人某物存在的状态， 性质等．eg:
buy→bought买 fight→fought打仗
6 ——aught是关： catch→caught抓
小学英语语法一般过去时
一般过去时
I. 一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连
用。如： last week ,last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常
和often, always等频率副词连用。
例如：①I saw him in the supermarket yesterday. 昨天我在超市里看见他了。
②Li Mei always went to school on foot last term. 上学期李梅总是步行上学。
II. 一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成：
1、规则动词过去式的构成有四条规则：
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked,learn-learned。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived,like-liked。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：
stop-stopped,。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied，fly-flied。
2、不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had,swim-swam,run-ran,make-made等。
III. 一般过去时的几种句型
1、肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He w ent to the book store yesterday. 他昨天去书店了。
小学英语语法时态一般过去时详解
小学英语语法时态一般过去时详解小学英语语法时态：一般过去时详解
一般过去时的用法
一般过去时（Simple Past Tense）用来表示发生在过去的动作、情况或状态。一般过去时的标志词通常是过去式的动词，但也可能
有一些特殊的动词。
一般过去时的构成
一般过去时的肯定句式由主语 + 动词的过去式构成，否定句式
由主语 + 动词的过去式后加not构成。疑问句则将助动词did置于
句子的开头，然后是主语和动词原形。下面是一些例句：
- 肯定句例子：I played soccer yesterday.（我昨天踢足球了。）
- 否定句例子：He did not go to the party.（他没有去参加派对。）- 疑问句例子：Did you watch the movie last night?（你昨晚看电
影了吗？）
一般过去时的常见时间状语词
一般过去时通常会和一些时间状语词一起使用，以明确动作发生的具体时间。以下是一些常见的时间状语词：
- yesterday（昨天）
- last week（上周）
- two days ago（两天前）
- in 1998（在1998年）
一般过去时的特殊用法
一般过去时有一些特殊的用法需要注意：
1. 表示过去经常性的动作或惯。例如：When I was young, I played soccer every day.（当我年轻时，我每天都踢足球。）
2. 表示过去事实或真理。例如：The earth revolved around the sun.（地球绕太阳转。）
总结
一般过去时用来描述发生在过去的动作、情况或状态。它的构成简单，使用过去式的动词作为标志词。通过加入时间状语词，可
小学六年级英语一般过去时的用法总结
小学六年级英语一般过去时的用法总结
小学六年级英语一般过去时的用法总结
这种情况常下与“just now刚才，yesterday昨天，last year 去年，in 1999在1999年，two days ago两天之前”等表示过去的时间状语连用。
She suddenly fell ill yesterday.
她昨天突然病倒了。
We didn't ha*e classes last week.
上周我们没有上课。
一般过去时亦可与“today今天，this week这周，this month 这个月，this year今年”等表示现阶段时间状语连用。如：Did you meet him today?
今天你看见他了吗？
2. 表示过去的习惯性或经常发生的动作
一般过去时表示过去经常或反复发生的动作，常和“often经常，always总是，once a week一周一次”等表示频度的时间状语连用。
I went to the cinema once a week when I was at school.
我上学时每周去看一场电影。
When I was in the countryside, I often walked by the ri*erside.
我在乡下时经常在河边散步。
表示过去一段时间内经常或反复发生的动作，也可以用would+动词原形或用used to加动词原形：
When he was young, he would go skating e*ery winter.
他年轻时每年冬天都要去滑冰。
(完整版)小学英语一般过去时总结及练习(五年级)
★一般过去时★
一、概念
表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday，yesterday morning/ evening，this morning，last night/week/ month/year，，two days ago，a week ago，等。
如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。
二、动词一般过去时变化规则
1．一般在动词末尾加-ed，
如：cook-cooked, play- played, look-looked, start-started
2．结尾是e加d，如：dance—danced, live-lived, use-used, hope-hoped
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped，drop—dropped, plan-planned
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied, worry-worried 5．小学阶段不规则动词一般过去时,
1)过去式与原形一样put→put (放）let→let（让）cut → cut（剪）read→read（读）
2.)把元音字母变成“a”come- came give –gave drink –drank begin –began
3.)中间去“e” 末尾加“t”sleep -- slept keep –kept feel –felt
小学英语一般过去时知识点总结
小学英语一般过去时知识点总结
一、用法
1.表示过去发生的动作或状态。
There was a good boy.有一个好孩子。（was表示状态）
He painted gold with the magic paintbrush.他用神笔画出了金子。（实义动词paint表示动作）
二、动词过去式
1.动词be--was were
2.动词have,has--had
3.助动词do，does--did
4.行为动词-过去式：如go--went、work--worked、say-said、read--read
三、动词过去式规则变化“直、去、双、改”
1.直--直接加ed（work--worked、play--played）
2.去--以不发音e结尾的单词，去掉词尾e加d（live--lived、move--moved）
3.双--重读闭音节结尾的单词，双写结尾辅音字母，加ed （stop--stopped、plan--planned）
4.改--以辅音字母+yj结尾的单词，变y为i加ed（study--studied、carry--carried）
四、动词过去式不规则变化
1.中间有双e，去e尾加t（保持keep--kept）
2.结尾d要变成t（建筑build--built）
3.遇见i来，a来替（坐sit--sat）
4.若是买来想打仗，战甲ought要换上（买buy--bought、带来bring--brought）
5.教书抓住刷流氓，制服aught来帮忙（教teach--taught、catch--taught）
小学英语语法知识点：一般过去时
小学英语语法知识点：一般过去时
一般过去时态
（a） be 动词的过去式：
I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….
一般疑问句was, were 放在句首。
（b）动词过去式：
肯定句： I watched cartoons.
She visited the zoo.
一般疑问句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t.
Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.
否定句：They didn’t go the the part yesterday.
He didn’t make model ships last week.
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：
am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said，
give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made，read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， swim-swam，sit-sat
小学英语一般过去时
小学英语一般过去时 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一般过去时
A．结构
① be动词（is，am, are）→ was/were
主语 + 谓语
②实义动词→相应的动词过去式
①表示过去的事实或状态。
例：He was very busy an hour ago.他在过去的一小时非常忙碌。
I was eight years old last year. 我去年8岁。
②表示在过去某个时间内所作的事情，常和表示过去的时间状语连用。例：She bought many books yesterday .昨天她买了很多书。
I played table tennis with my friend last Monday.
上周一我和一个朋友打了乒乓球。
表示过去的时间状语，有：yesterday，last week ,last year, two days ago,...
B．动词的过去式
动词有规则动词和不规则动词之分。规则动词的过去式都是以-ed结尾，而不规则动词的过去式是没有规则。
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
小学英语一般过去时
一般过去时
A．结构
① be动词（is，am, are）→ was/were
主语+ 谓语
②实义动词→相应的动词过去式
①表示过去的事实或状态。
例：He was very busy an hour ago.他在过去的一小时非常忙碌。
I was eight years old last year. 我去年8岁。
②表示在过去某个时间内所作的事情，常和表示过去的时间状语连用。
例：She bought many books yesterday .昨天她买了很多书。
I played table tennis with my friend last Monday.
上周一我和一个朋友打了乒乓球。
表示过去的时间状语，有：yesterday，last week ,last year, two days ago,...
B．动词的过去式
动词有规则动词和不规则动词之分。规则动词的过去式都是以-ed结尾，而不规则动词的过去式是没有规则。
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
swim-swam, buy-bought, see-saw, lose-lost
小学六年级英语一般过去时
小学六年级英语一般过去
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第十七讲一般过去时
一. 概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。例句：
watched TV last night.
我昨天晚上看电视。
did you do yesterday?
你昨天做了什么？
went to Beijing last year.
他们去年去了北京。
二．用法
1.表示过去发生的动作或状态，通常会有明确的表示过去的时间状语。
I went to the zoo yesterday.
I stayed up last night.
2.叙述过去连续发生的动作或状态。
This morning , I got up early , went out for a walk , then came back and cooked for my family .
3.表示过去某一段不确定的时间内发生的动作或状态。
He worked in the store for 5 years.
三．Be动词在一般过去时中的变化
1. am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn't）
2. are在一般过去时中变为were。（were not=weren't）
3. 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
(完整版)小学英语一般过去时总结及练习(五年级)
★一般过去时★
一、概念
表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday，yesterday morning/ evening，this morning，last night/week/ month/year，，two days ago，a week ago，等。
如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。
二、动词一般过去时变化规则
1．一般在动词末尾加-ed，
如：cook-cooked, play- played, look-looked, start-started
2．结尾是e加d，如：dance—danced, live-lived, use-used, hope-hoped
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped，drop—dropped, plan-planned
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied, worry-worried 5．小学阶段不规则动词一般过去时,
1)过去式与原形一样put→put (放）let→let（让）cut → cut（剪）read→read（读）
2.)把元音字母变成“a”come- came give –gave drink –drank begin –began
3.)中间去“e” 末尾加“t”sleep -- slept keep –kept feel –felt
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一般过去时
A．结构
① be动词（is，am, are）→ was/were
主语+ 谓语
②实义动词→相应的动词过去式
①表示过去的事实或状态。
例：He was very busy an hour ago.他在过去的一小时非常忙碌。
I was eight years old last year. 我去年8岁。
②表示在过去某个时间内所作的事情，常和表示过去的时间状语连用。
例：She bought many books yesterday .昨天她买了很多书。
I played table tennis with my friend last Monday.
上周一我和一个朋友打了乒乓球。
表示过去的时间状语，有：yesterday，last week,last year,two days ago,...
B．动词的过去式
动词有规则动词和不规则动词之分。规则动词的过去式都是以-ed结尾，而不规则动词的过去式是没有规则。
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
swim-swam, buy-bought, see-saw, lose-lost
小学六年级英语 一般过去时
第十七讲一般过去时
一. 概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。例句：
1.I watched TV last night.
我昨天晚上看电视。
2.What did you do yesterday?
你昨天做了什么？
3.They went to Beijing last year.
他们去年去了北京。
二．用法
1.表示过去发生的动作或状态，通常会有明确的表示过去的时间状语。
I went to the zoo yesterday.
I stayed up last night.
2.叙述过去连续发生的动作或状态。
This morning , I got up early , went out for a walk , then came back and cooked for my family .
3.表示过去某一段不确定的时间内发生的动作或状态。
He worked in the store for 5 years.
三．Be动词在一般过去时中的变化
1. am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn't）
2. are在一般过去时中变为were。（were not=weren't）
3. 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
四．句中没有be动词的一般过去时的句子
1.否定句：didn't +动词原形，如：
小学英语语法：一般过去时
含有 be 动词的句型结构
一般现在时： 1）肯定式: 主语＋be(am/is/are)＋表语 2）否定式: 主语+be(am/is/are)+not+表语 3）一般疑问式： BE(Am Is Are)+主语＋表语？ 4）特殊疑问句： 疑问词+一般疑问式： 一般过去时： 1）肯定式: 主语＋be(was/were)＋表语． 2）否定式： 主语＋be(was/were)+not+表语 3）一般疑问式： BE(Was Were)+主语＋表语？ 4）特殊疑问句： 疑问词+一般疑问式：
4.把i 变成o write→wrote写
sweep→swept 拖地 feel→felt 感觉
ride→rode骑(车)
drive→drove开(车)
5. —ought:
think→thought 想 bring→brought带着
buy→bought买 fight→fought打仗
6 ——aught是关： catch→caught抓
10) He 11) I 12)
was
here yesterday. (be)
got
up at 6:00 yesterday morning.(get) you have a good time last Sunday? (have)
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一般过去时
A．结构
① be动词（is，am, are）→ was/were
主语+ 谓语
②实义动词→相应的动词过去式
①表示过去的事实或状态。
例：He was very busy an hour ago.他在过去的一小时非常忙碌。
I was eight years old last year. 我去年8岁。
②表示在过去某个时间内所作的事情，常和表示过去的时间状语连用。
例：She bought many books yesterday .昨天她买了很多书。
I played table tennis with my friend last Monday.
上周一我和一个朋友打了乒乓球。
表示过去的时间状语，有：yesterday，last week,last year,two days ago,...
B．动词的过去式
动词有规则动词和不规则动词之分。规则动词的过去式都是以-ed结尾，而不规则动词的过去式是没有规则。
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
swim-swam, buy-bought, see-saw, lose-lost
teach-taught, bring-brought, think-thought,
fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won,
直接加ed
walk走____________ climb爬_____________
turn转弯____________ learn学习_____________
cook dinner做饭____________ play the piano弹钢琴____________
visit grandparents看望（外）祖父母__________________________
clean the bedroom打扫卧室__________________________
wash the clothes洗衣服__________________________
answer the phone接电话__________________________
listen to music听音乐__________________________
clean the room打扫房间__________________________
collect insects收集昆虫__________________________
jump跳____________row划____________work工作____________
show展示____________ look看____________ help帮助____________
relax放松___________ return 归还_____________ pass传递______________
watch insects观察昆虫_____________________________________
pick up leaves采摘树叶___________________________________
______________
滑雪ski ______________ 踢kick ______________ 绘画paint
d
直接加live居住______________ like像，喜欢______________
use a computer使用计算机______________ dance跳舞______________
taste尝______________ love爱______________
_____________ ______________ prepare准备close关上
不规则变化____________ buy买吃____________ have有；吃____________
eat____________ 唱歌____________ sing买；带____________ go去take 打架
fight(fought)run(ran)跑（teachtaught）教
____________ 飞fly swim游泳____________ ____________ get up起床sweep(swept) the floor 扫地睡觉sleep(slept)swing(swung)荡
____________ make the bed铺床do做____________
write(wrote) a letter写信draw(drew) pictures画画
见面meet(met) ）butterflies捉蝴蝶catch（caught 寻找到find(found)ride(rode)告诉骑drink(drank)喝tell(told) ）变成become（became 驾驶drive(drove) come(came)来fall(fell)落下遇见feel(felt)感觉到think(thought)思考meet(met)____________ 带来