车身修复课程设置
汽车精修年度培训计划
汽车精修年度培训计划
本年度汽车精修培训计划共分为三个阶段:
阶段一: 理论课程
1. 汽车机械基础知识
2. 引擎工作原理
3. 电气系统理论
4. 润滑系统和制动系统知识
5. 物理化学原理及应用
阶段二: 实操培训
1. 实际拆装引擎维修
2. 制动系统调整和维护
3. 电气系统故障排除
4. 润滑系统保养技术
5. 安全规范及操作流程
阶段三: 考核及证书发放
1. 知识考核
2. 技能考核
3. 证书颁发
以上内容为本年度汽车精修培训计划的主要内容，希望大家能够认真学习，取得优异成绩。
《汽车涂装》课程标准
《汽车涂装》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校汽车修理类汽车车身修复专业必修的一门专业核心课程，是在《汽车构造》《汽车使用与维护》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握汽车涂装作业中的安全操作规范、专业理论知识及基本操作技能,为后续《汽车涂装修补技术》《汽车涂料调色技术》《涂膜处理技术》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分108学时,6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合汽车涂装的知识技能学习和职业精神培养。
1.依据《中等职业学校汽车修理类汽车车身修复专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出汽车涂装等专业素养及创新务实职业精神的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校汽车修理类汽车车身修复专业'工作任务与职业能力'分析表”,依据课程目标和汽车维修工等职业岗位需求，围绕汽车涂装的关键能力，反映汽修行业发展的新知识、新技术，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以汽车涂装作业为主线，将职业岗位所需要的专业理论知识、专业技能与职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。
根据学生认知规律和职业成长规律，参考典型工作的流程，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握汽车涂装的基础知识和基本技能，初步建立良好的职业意识，养成良好的职业习惯。
1了解汽车涂装行业相关法律法规，熟悉国家标准、行业标准及企业标准。
2.了解汽车涂装行业从业人员服务规范及个人安全防护，能正确使用汽车涂装涉及的工具与设备，具备基本的保养和维护能力。
3.了解汽车涂装相关知识，掌握汽车涂膜结构及分类，能利用专业仪器检测涂膜参数并分析。
4.能正确评估漆面损伤程度，并合理选择和规范使用相关工具对车身进行底漆、原子灰、中涂漆、面漆的施工能力。
汽车车身修复技术-课程标准
课程标准学院(部门)适用专业名称汽车检测与维修技术（汽车车身维修技术）课标编码051014800课程名称汽车车身修复技术执笔人审核人教务处制二〇二二年二月一、课程性质与任务（主要描述该门课程的性质、在人才培养上的角色及所承担的任务，课程的先修、后续课程等。
500字以内。
）本课程是汽车检测与维修技术专业学生【 必修 选修】的【 公共基础 专业基础 专业核心 专业拓展】课程，属于【 A类（纯理论课） B类（[理论＋实践]课）C类（纯实践课）】。
本课程是汽车检测与维修技术专业关键工作岗位车身修理和喷漆对应的核心课程，是教育部1+X职业技能等级证书制度首批试点专业汽车运用与维修-钣金（中级）的考核模块，是保时捷PEAP项目（品质实习生）校企认定课程，是广东省精品资源共享课程。
课程内容基于汽车车身检测与维修岗位群需求，对接汽车运用与维修“1+X”职业技能等级证书标准和世界技能大赛车身修理项目标准，适应汽车检测与维修行业新技术、新工艺、新规范、新业态，满足新时代汽车检测与维修行业对复合型技术技能人才的需求。
贯彻立德树人的育人理念，基于岗位工作任务，按照“3阶5欲7步”实施教学；依托超星学习通平台、省级精品课程、汽车检测与维修技术省一类品牌专业建设实训基地等教学资源，产教融合构建了“学、仿、做”一体的学习环境；采用“5欲”质量诊断与改进系统实行校企多元过程评价；课、证、岗、赛四位一体，培育出有情操、明理论、熟技能、会应变、能创新的汽车检测与维修高素质技术技能人才。
本课程的先修课程有：《汽车车身接合技术》、《汽车构造与检修》、《汽车电器与电子技术》《汽车车身结构与材料》，后续课程有：《事故汽车查勘与定损》、《汽车运用与维修专项实训》、《二手车评估》。
二、课程目标与要求（根据职业教育国家教学标准要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，总体概述本课程的知识、能力、素质目标与要求,500字以内，并通过矩阵表明确课程目标对专业培养规格分解指标的支撑度，具体参考人才培养方案修制订的《专业课程（模块）体系构建纪要》）根据2018版汽车维修工国家职业技能标准三级和1+X汽车运用与维修职业技能等级证书中级的要求，本课程通过介绍汽车修复技术常用到大梁校正与测量，钣金修复，CO2保护焊、电阻焊、切割、等工艺，展开相应的理论教学和实训，培养良好的安全和卫生习惯，为学习后续课程，从事工程技术工作和科学研究工作打下坚实的基础。
涂装技术课程标准-汽车车身修复专业
涂装技术课程标准课程名称：涂装技术适用专业：中等职业学校汽车车身修复专业1.前言1.1 课程性质本课程是中等职业技术学校汽车车身修复专业涂装方向的一门专业技能课程，也一门专业必修课程。
其功能是使学生掌握涂装表面前处理、原子灰施工、面漆前处理、涂装表面后处理的基础知识和基本技能，它是汽车涂装基础和喷漆技术之间的衔接课程，是汽车涂装基础的后期课程，也是喷漆技术的前期课程，为后续专业技能方向课程奠定基础。
1.2 设计思路本课程的总体设计思路是遵循任务引领、理实一体的原则，根据汽车车身修复涂装专业工作任务与职业能力分析，以汽车涂装技术工作领域的相关工作任务与职业能力为依据设置本课程。
课程内容的选取围绕完成涂装技术所需的职业能力培养展开，充分考虑本专业中职学生的认知规律，遵循适度够用的原则选取相关理论知识，确定专业技能与要求，并融入人社部的汽车维修工（车身整形修复工）（四级）职业资格鉴定和教育部“1+X”汽车运用与维修技能等级证书标准（汽车车身漆面养护与涂装喷漆技术—模块）初级的相关要求。
课程结构以汽车维修涂装技术为主线，主要有涂装表面前处理、原子灰施工、面漆前处理、涂装表面后处理4个学习任务。
以任务为引领，通过工作任务整合相关知识、技能与态度，将本课程设计为任务引领型课程。
本课程建议课时为144学时。
2.课程目标通过本课程的学习，学生具备涂装表面前处理，原子灰施工，面漆前处理，涂装表面后处理的专业技能。
完成本课程相关学习任务后，达到人社部汽车维修工（车身涂装修复工）四级职业资格鉴定和教育部“1+X”汽车运用与维修职业技能等级证书标准（汽车车身漆面养护与涂装喷漆技术-模块）初级的相关要求，并在此基础上达成以下职业能力培养的目标：职业素养目标：逐渐养成认真负责、严谨细致、静心专注、精益求精的职业态度；严格遵守汽车涂装车间安全与环境的操作规范，养成良好的安全操作与环境习惯；注重涂装操作的流程细节，自觉遵守涂装操作的规程；积极的合作意识和专业沟通能力；有较长时间坚持在汽车涂装岗位的耐心与毅力，有不怕累不怕苦不怕脏的职业精神。
汽车车身修复技术课程标准
汽车车身修复技术课程标准汽车车身修复技术课程标准1.课程介绍汽车车身修复技术课程旨在培养学生掌握汽车车身修复技术的基本原理和操作技能，使其能够胜任汽车车身的日常维护和损坏修复工作。
课程内容涵盖汽车车身修复的基本知识、工具与设备的使用，以及常见损坏的修复技术。
2.课程目标本课程旨在使学生通过学习和实践，能够达到以下目标：-掌握汽车车身修复的基本原理和技术知识；-熟悉汽车车身修复常用的工具、设备与材料，以及其使用方法；-学会识别和分析汽车车身的损坏情况，制定修复方案；-掌握常见的汽车车身修复技术，包括局部修复、喷漆修复等；-培养正确的操作习惯，确保修复质量和安全。
3.课程内容3.1汽车车身修复基础知识-汽车车身结构与材料-汽车车身损坏类型及原因-汽车车身修复常见术语和标准3.2汽车车身修复工具与设备-汽车修复工具及其用途-汽车修复设备及其操作方法-个人防护用品及其使用方法3.3汽车车身损坏的识别与分析-汽车车身损坏的外观特征-仪器设备辅助检测与诊断-汽车车身损坏的分类与评估3.4汽车车身局部修复技术-表面修复技术：清洁、打磨、填补、抛光等-区域修复技术：修复板金损伤、焊接、修复螺栓孔等3.5汽车车身喷漆修复技术-喷漆准备工作：去除污垢、腐蚀、旧漆等-喷漆技术：调色、涂漆、烘干等-喷漆修复的质量控制与评估4.课程教学方法本课程将采取多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、实践操作和模拟演练等。
理论讲授通过讲授基本原理和技术知识，帮助学生建立理论基础；案例分析通过实际案例进行分析和讨论，培养学生识别和解决问题的能力；实践操作和模拟演练通过实际修复实践，让学生熟悉不同类型的修复工作和操作流程。
5.课程评估与考核课程评估将采用多种方式，包括理论测试、实际操作考核和课堂表现等。
理论测试将考察学生对修复原理和技术知识的掌握程度；实际操作考核将评估学生的修复能力和技术熟练程度；课堂表现将评估学生的学习态度和参与程度。
《汽车车身构造与修复》课程标准(四年)
《汽车车身构造与修复》课程标准一、基本信息（小四黑体，下同）适用对象：汽车检测与维修专业高级工制定时间：所属系部：汽车技术系学时：216 学分：制定人：批准人：（小四，仿宋，首行缩进2字符，行间距22，无需加粗，下同）二、课程教学目标1、知识目标1）了解车身结构的分类，掌握轿车车身的结构，掌握典型轿车车身结构特点。
2）了解金属材料的机械性能及工艺性能，掌握常用金属材料的种类，掌握非金属材料的种类。
3）掌握划线与配载设备的概念，掌握剪切工具的概念。
4）掌握车身测量的基本要素，掌握车身受力及操作分析，了解车架损坏的类型，掌握车身钣金损伤原因和部位，了解车身大梁矫正设备概念。
5）掌握压缩机空气供给系统的组成及功用，了解空气喷枪的类型，掌握喷涂机的选择，掌握喷漆房和烤漆房的结构及功用。
6）了解涂料的组成及分类，掌握涂料的性能、命名和型号，掌握车身修补涂料的分类。
7）了解底漆的一般知识，掌握喷涂前准备知识。
8）了解中涂层的基础知识，掌握刮腻子的一般知识，掌握二道浆的一般知识。
9）了解面漆的一般知识，掌握面漆的配色，掌握面漆修复选择，掌握面漆喷涂与打磨的理论知识，掌握喷漆过程中的缺陷。
2、能力目标1）掌握车身可拆装件的拆装方法、注意事项、技术要求。
2）掌握金属的热处理方法。
3）掌握划线与配载工艺、剪切工艺、矫正工艺、制作工艺及焊接工艺。
4）掌握车身变形测量法，掌握车身损坏诊断，掌握轿车矫正方法及车身矫正工艺，掌握轿车车身修复。
5）掌握喷涂的调整与操作，掌握喷漆房与烤漆房的使用。
6）掌握涂膜质量的检测，掌握涂膜厚度的检测方法。
7）掌握底漆喷涂的方法，掌握涂料选配与调制，掌握不同板件走枪顺序。
8）掌握刮腻子及打磨腻子的方法，掌握二道浆喷涂，掌握二道浆涂层的修整、干燥与打磨。
9）掌握面漆的喷涂、抛光与打蜡。
3、情感目标通过工作任务引领的项目活动，激发学生的学习热情，养成爱动脑的习惯，培养爱岗敬业、踏实肯干、勇于创新、善于沟通、团结合作的职业品质，具备职业变化的适应能力和继续学习的能力。
汽车车身维修技术专业“3+2”人才培养方案
汽车车身维修技术专业“3+2”人才培养方案专业名称汽车车身维修技术专业代码600210学制与学历3+2分段式教学，即3年中专、2年大专招生对象初中应届毕业生就业面向学生毕业后主要面向汽车制造、汽车维修、汽车品牌4S店、汽车特约维修站和汽车美容装潢等企业，从事汽车钣金、汽车涂装、汽车美容等技术工作及生产组织和技术管理工作，也可从事汽车车身维修工具设备和材料的销售和技术服务等工作。
一、初始岗位1.汽车修理厂——从事汽车钣金，汽车涂装，汽车美容，维修接待，配件管理等工作。
2.汽车品牌4S店——从事汽车钣金，汽车涂装，汽车美容，售后接待，配件管理，保险服务等工作。
3.汽车制造厂——从事汽车制造，零配件制造，运营管理等工作。
4.汽车美容装潢公司——从事汽车美容，汽车改装等工作。
5.保险公司——从事车辆定损，车辆保险推销等工作。
二、发展岗位1.汽车维修厂——企业管理等工作。
2.汽车品牌4S店——部门经理，技术主管等。
3.保险公司——车辆定损理赔片区负责人。
4.汽车美容装潢公司——企业管理，技术指导师等。
培养目标与规格一、中职阶段培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，培养具备现代汽车的结构、原理、检测、修理、运用管理、销售等方面的基本知识和基本技能，能在相关车辆维修企业、交通管理部门、车辆及配件销售公司、制造厂，从事汽车的维修、检测、监理、运用、培训、经营第一线从事技术或管理工作的应用型工程技术人才。
（二）培养规格二、高职阶段（一）培养目标1.具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德，具有获取新知识和新技能的意识和能力，能适应职业变化；2.具有扎实的文化基础知识，掌握汽车车身维修技术专业必备的科学文化知识和汽车车身维修技术专业基本理论知识；3.能熟练选用操作工具和设备完成常见汽车身维修技术专业项目，具备汽车车身维修技术专业应有的岗位工作能力；4.具有从事汽车车身维修技术专业实际工作的综合职业能力和全面素质，能从事汽车维修企业汽车钣金、汽车涂装、汽车美容等岗位和自主创业的高技能人才。
汽车车身维修技术专业(现代学徒制)人才培养方案
汽车车身维修技术专业（现代学徒制）人才培养方案一、专业名称与代码二、入学要求高级中等教育学校毕业或具有同等学力者；中高职衔接转段考核合格的中职学校汽车车身修复专业、汽车运用与维修专业等相关专业的正式学籍学生。
三、修业年限及毕业要求三年，最长五年。
修满127学分，至少获取1个中级及以上汽车运用与维修职业技能等级证书，或汽车维修工四级及以上职业资格证书，或机动车驾驶证C及以上级别。
四、职业面向五、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握扎实汽车基础专业知识，汽车车身修复先进技术、工艺和设备使用等知识，具备良好职业道德素养、安全生产与环保意识，汽车车身损伤检测、评估与修复能力，面向粤港澳大湾区汽车修理维护、汽车零售、财产保险、汽车制造行业，能够从事汽车钣金与喷漆、事故车查勘定损、汽车机电维修、汽车销售与售后服务、二手车评估、汽车装调等工作的复合型高素质技术技能人才。
六、培养规格七、课程体系及设置（一）专业群平台课●表示相应专业开设本课程（二）专业课程与能力映射矩阵（三）专业核心课程八、教学安排表（一）专业教学周历表表1专业教学周总数计划表（二）教学进程安排表九、实施保障（一）教师队伍1.须具备条件（1）拥护中国共产党领导，坚持四项基本原则，坚定践行社会主义核心价值观，热爱职业教育，认可学校办学理念，爱岗敬业，具有较好的团队意识、大局观念与奉献精神，无不良嗜好与违法犯罪记录；（2）具有高等职业学校教师资格证书和汽车修理工职业资格证书三级及以上，每年到汽车类相关企业实际参加汽车技术实习或培训时间累计不低于1个月，每五年须下汽车类相关企业从事汽车钣金喷漆或机电维修或销售与售后服务或研发设计工作半年及以上；（3）具备运用信息技术开展教学的能力，能在超星或者其他教学平台建设2~3门汽车类专业精品资源在线开放课程；（4）能主动承担班主任工作，每三年至少担任一届班主任。
积极支持和参与教研室各项工作，按时参加教研室活动，每学期请假缺席不超过两次。
汽车车身修复与涂装技术实训授课计划
二0 11 ～二012学年第二学期西京学院
实验中心实训授课计划
课程名称：汽车整形与涂装技术任课教师：赵金国职称：副教授
授课专业年级：10级汽检班教材名称：汽车车身修复及涂装技术
主编：李庆军、王风军
总学时：16 本学期学时：16 出版社：机械工业出版社
参考书名称：汽车车身修复与涂装其它环节：
要求：
1、授课计划由各教学组召集所有任课教师集体研究后填写。
2、本表一式三份，实验中心审批后报实验中心一份，教务科一份，授课教师一份。
3、如果有其它环节，必须在备注栏中说明。
4、每个授课单元（一般两个学时）的内容占一格，表格不够可加附页。
实验中心主任签字：。
《汽车车身修复》课程标准
高职《汽车车身修复》课程标准一、适用对象高等职业教育层次的学生。
二、课程性质《汽车车身修复》课程是汽车类高等职业学校学生的专业选修课。
该课程在第四学期开设。
本课程的教学基础是汽车车身结构与设计、焊接技术及钳工技术。
在掌握汽车车身结构与设计的基础上，才能学习汽车车身修复技术，通过本课程的学习，培养学生具有现代汽车维修方面的系统理论与解决实际问题的工作能力，完成汽车车身维修技术人员所应具备的维修理论与技能的基本训练。
三、参考学时60学时。
四、学分5学分。
五、课程目标通过本课程的学习，使学生具备车身修复技术领域的应用能力。
具备中级、高级维修工的职业技能，具备提出和解决问题的能力，逐步培养学生的辩证思维和严格的科学作风，具有创新思维、创新能力以及团队合作精神，具备一定的从业人员的职业素养，为后续的专业职业能力培养打下扎实基础。
（1）熟悉各种汽车钣金修复的常用工具及使用方法；（2）掌握各种汽车钣金修理的基本工艺；（3）掌握典型轿车车身及板件损伤的维修；（4）熟悉喷漆作业的安全与防护、喷漆装备及其使用、涂装工艺与流程。
1. 学生的专业能力/职业能力目标（1）培养学生认知汽车钣金修复的常用工具的能力；（2）培养学生认知汽车钣金修理方法的能力；（3）培养学生认知汽车喷涂修理方法的能力；（4）培养学生运用所学知识与技能解决汽车维修与检测问题的能力；（5）培养学生自学能力，适应现代汽车发动机新结构和新技术发展变化。
2. 情感目标（1）在模块学习的过程中，能通过多种渠道收集信息，会对收集的信息进行处理、分析和概括。
具有信息收集、信息处理能力和分析概括能力；（2）通过参与模块学习活动，学习制订生产工作计划和实施方案，应用已学的知识和技能去解决具体的问题。
具有制订计划和解决问题的能力；（3）在模块学习中，参与师生、生生之间的信息交流活动，能相互合作，共同解决问题。
具有信息交流和相互合作的能力；（4）通过参与模块学习活动，培养质量意识和安全意识；（5）养成实事求是、尊重技术的科学态度，敢于提出与别人不同的意见，勇于放弃或修正自己的错误观点，有创新和技术革新的意识；（6）有将生产技术服务于社会的意识，有可持续发展的意识，在学习中培养责任心和责任感。
汽车车身修复课程标准
《汽车车身修复》课程标准一、编制课程标准的依据根据对汽车运用与维修专业毕业生的工作任务及岗位能力需求进行分析，提炼出与本课程对应的主要职业岗位、典型工作任务和职业岗位能力要求，并以此为依据，确定课程定位和课程目标要求。
结合汽车维修工职业资格标准，建立与“产学研”一体化人才培养模式相适应的课程标准，重构课程教学内容，规范教学的基本要求，实行多元评价考核。
二、课程定位本课程为专业方向课程教程.主要包括汽车美容、汽车钣金、汽车喷漆三大项目. 现代汽车美容服务大体上可分为车身美容、内部美容、漆面处理、汽车防护和汽车精品等几部分.汽车钣金主要针对汽车整体变形修复和局部钣金件的局部整平进行讲解.汽车喷漆主要包括现代汽车整车喷涂或局部修复的工艺流程以及修复中所用到的其他技术. 通过学习本专业可以熟练掌握本专业的基本操作,并能在最短的时间内掌握汽修厂的各项操作及工序.车身修复专业作为汽车修理中的一个重要项目,旨在向学生传授汽车修复和汽车装饰的基本知识.并且兼顾汽车美容等项目的前沿知识,重在培养学员的对于车身修复的基本能力和思维方法,从而具有对一般汽车维修的能力,为学员走向社会打下良好的基础,同时也作为学员今后进一步创新和发展的基础.三、本课程与其他课程的关系见表1表1 汽车车身修复课程与其他课程的关系四、课程教学目标1.理论要求系统了解车身修复课程所包括的内容、了解钣金喷漆项目在车身维修中的正确应用、了解汽车美容的市场、前景、汽车美容装饰店的主要项目。
以适应不断变化的汽车消费市场。
2.实践要求:熟练掌握车身钣金件的局部整平方法以及常用工具的正确使用、维护。
掌握对于车身整体变形的基本操作。
掌握车身漆面的鉴定、修复和护理方法。
熟练掌握常见美容装饰、防护装置的加装方法。
了解车身修复详细的工艺流程。
了解车身修复美容过程中的注意事项。
五、课程的教学内容与建议学时见表2表2 汽车车身修复课程教学内容与建议学时本课程的实践性较强，在教学过程中注重理论教学的同时，着重培养学生的动手操作能力六、课程教学设计（见表3）表3汽车车身修复课程教学设计七、教学条件（一）教学团队的基本要求理论课教师具有本科学历，中级工以上职业资格；实训课教师具有大专以上学历，技师以上技术等级；“双师型”教师达85%以上。
中等职业学校汽车车身修复专业教学标准试行
说明： 可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 或 2 个证书。
英语
（一）公共基础课
序号 1 课程名称 职业生涯规划 主要教学内容和要求 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据 《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》 开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据 《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》 开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据 《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》 开设， 并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校化学教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据 《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》 开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并 与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专 业实际和行业发展密切结合 参考学时 32
七、主要接续专业
高职： 汽车整形技术 本科： 汽车服务工程
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八、课程结构
顶岗实习 综合实训 汽车钣金方向 1. 车身覆盖件修 复 2. 车身结构件修 复 汽车喷涂方向 1. 色彩与调色 2. 汽车涂装工艺 汽车定损方向 1. 汽车保险与理 赔实务 2. 汽车损伤鉴定 与评估 专业选修课 1. 汽车配件及仓 库管理 2. 汽车精品加装 3. 二手车交易 4 其他 专业︵ 技能︶方向课 专业 核心课 公共 基础课
《汽车钣金技术》课程标准
《汽车钣金技术》课程标准一、课程简介汽车钣金技术是汽车维修领域中的一项重要技能，主要用于修复汽车车身损伤。
本课程旨在培养学生掌握汽车钣金修复的基本理论和实践技能，使其能够胜任汽车维修行业中的钣金修复工作。
二、课程目标1. 掌握汽车钣金修复的基本理论，包括材料、工艺、工具等；2. 掌握汽车钣金修复的常用方法和技术，包括锤敲、拉伸、整形等；3. 能够独立完成汽车车身损伤的修复工作，具备解决实际问题的能力。
三、教学内容1. 汽车钣金基础：介绍汽车钣金修复的基本概念、材料、工具和工艺；2. 车身损伤评估：学习如何对车身损伤进行评估，确定修复方案；3. 锤敲修复：掌握锤敲的基本技巧和方法，用于简单的车身凹陷修复；4. 拉伸修复：学习如何使用拉伸工具进行车身损伤的修复；5. 整形修复：学习如何使用整形工具进行车身变形的修复；6. 其他技术：如腻子填补、打磨、喷漆等。
四、教学方法与手段1. 理论教学：采用多媒体教学、实物展示等方式，让学生了解汽车钣金修复的基本理论和实践技能；2. 实践操作：通过实际操作，让学生掌握汽车钣金修复的常用方法和技术，提高动手能力；3. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解不同类型车身损伤的修复方法，提高解决问题的能力。
五、教学评估与考核1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现等；2. 作业成绩：根据学生完成作业的情况进行评估；3. 考试成绩：采用理论考试和实践操作相结合的方式，综合评估学生的掌握情况。
六、教学资源与环境1. 实训室环境：建立汽车钣金实训室，提供相应的工具、设备及材料；2. 教材与参考书：提供汽车钣金修复的教材和参考书，供学生参考学习；3. 师资力量：教师需具备汽车钣金维修的实际经验，能够为学生提供专业的教学指导。
七、课程延伸与拓展1. 鼓励学生参加相关职业资格认证考试，如汽车钣金维修工等；2. 定期组织学生参加行业交流与培训，了解行业最新动态和技术发展；3. 与汽车维修企业合作，为学生提供实习机会，增强其实践能力。
汽车车身修复技术教案
汽车车身修复技术教案一、教学目标本课程旨在使学生了解汽车车身修复技术的基本原理，掌握常用的修复方法和工具，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。
二、教学内容1. 汽车车身常见损伤类型及原因2. 修复工具和材料的使用方法3. 修复过程中的安全注意事项4. 常见车身修复技术：钣金修复、漆面修复等5. 实践操作案例分析和解决方法三、教学步骤第一节汽车车身常见损伤类型及原因本节主要介绍汽车车身常见的损伤类型，如碰撞、刮擦、变形等，并分析造成这些损伤的原因。
通过理论分析和图示展示，让学生对损伤类型和原因有一个清晰的认识。
第二节修复工具和材料的使用方法本节介绍常用的汽车车身修复工具和材料，如修复锤、拉力机、喷漆枪等，并详细说明它们的使用方法和注意事项。
通过实际操作和演示，让学生熟悉工具的使用方式，掌握正确的操作技巧。
第三节修复过程中的安全注意事项本节重点强调修复过程中的安全注意事项，包括个人防护、工作环境、工具使用等。
通过案例分析和视频演示，让学生明确安全意识，避免发生意外事故。
第四节常见车身修复技术：钣金修复、漆面修复等本节详细介绍常见的车身修复技术，包括钣金修复和漆面修复两大类。
钣金修复涵盖了钣金拉伸、钣金更换、钣金锤击等方法；漆面修复包括喷漆修复、磨砂修复等。
通过理论讲解和实际操作示范，让学生掌握各类修复方法的基本原理和操作要点。
第五节实践操作案例分析和解决方法本节选取一些实际的汽车车身损伤案例进行分析，并引导学生运用所学知识和技能，结合实际情况提出解决方案。
通过课堂讨论和实践操作，培养学生的问题解决能力和实践操作能力。
四、教学评估本课程的教学评估主要包括两个方面：理论考核和实践考核。
理论考核：通过闭卷测试或问答形式，对学生对汽车车身修复技术的理论知识进行考核。
实践考核：设计实际操作案例，对学生的操作技能、问题解决能力和安全意识进行考核。
五、教学资源1. 汽车车身修复技术教材2. 修复工具和材料的实物和图片3. 汽车车身损伤案例资料4. 多媒体设备，如投影仪、电脑等六、教学反思本教案通过将理论知识与实践操作结合，针对汽车车身修复技术的学习目标，从常见损伤类型、修复工具和材料的使用方法、安全注意事项、修复技术等方面进行教学。
汽车无痕修复技术培训
汽车无痕修复技术培训
汽车无痕修复技术培训是一种培训课程，旨在教授学员如何修复汽车车身上的小刮擦、凹痕和涂层问题，以使汽车外观恢复原样，看上去没有任何痕迹。
这项技术主要用于修复轻微的车身损伤，而不是严重的碰撞或事故损伤。
在汽车无痕修复技术培训中，学员将学习使用特殊的工具和设备、技术和方法来修复汽车外观上的瑕疵。
培训课程通常包括理论和实践两个方面的内容。
学员将学习使用正确的修复工具、涂层技术和修复方法来处理不同类型的车身问题。
培训课程的内容可能包括以下方面：
1. 修复工具和设备的介绍和操作：学员将了解如何正确使用各种修复工具和设备，如磨料、填充剂、喷漆枪等，以及如何使用这些工具进行修复操作。
2. 车身修复的基本原理：学员将学习修复车身损伤的基本原理，如如何使用磨料和填充剂填平凹痕、如何使用喷漆技术匹配车身颜色等。
3. 涂层技术和表面处理：涂层技术是修复车身外观问题的重要部分。
学员将学习如何正确处理并涂抹涂层，以使修复的区域与原始车身颜色和质地相匹配。
4. 客户沟通和服务技巧：在汽车无痕修复过程中，与客户的沟通和提供良好的客户服务至关重要。
学员将学习如何与客户沟通，理解车主的需求，并提供满意的修复服务。
完成汽车无痕修复技术培训后，学员可以在汽车修理厂、汽车销售和服务中心、维修保养站等行业从事汽车维修和修复工作。
这项技术对于保持汽车外观的完美和提高车辆价值非常重要。
高校汽修专业简介范文
高校汽修专业简介导言汽修专业是高校工科类专业中的一种，并且具有实际应用性非常强的特点。
汽修专业培养学生成为具备汽车机械工程技术知识和实际操作能力的专业人才。
本文将对高校汽修专业的课程设置、实践教学以及就业前景进行详细介绍。
课程设置基础课程：高校汽修专业的基础课程主要包括数理基础、大学英语、计算机基础以及工程力学等。
这些基础课程为学生打下坚实的理论基础，为后续的专业课程提供支撑。
专业课程：汽修专业的专业课程主要包括汽车结构与原理、汽车电子与电器、汽车内燃机原理与维修以及汽车车身维修等方面的内容。
这些课程旨在培养学生对汽车技术的理解和掌握，学生将学习汽车的构成、工作原理以及常见故障的诊断与维修方法。
实践教学：高校汽修专业注重实践教学，通过实验室实践、车间实训以及校外实践等方式，提高学生的动手能力和实际操作技能。
学生将有机会亲自操作汽车进行故障诊断和维修，以及进行车身修复和喷漆等实际操作。
实践教学实验室实践：汽修专业的实验室通常配备有汽车发动机、汽车底盘、汽车电器等设备。
学生将通过实验室实践，学习汽车部件拆装、故障诊断和维修等实际操作。
车间实训：高校汽修专业通常与汽车维修厂合作，为学生提供实际车辆和设备进行实训。
学生将在指导老师的带领下，进行汽车故障诊断、维修和保养等工作，培养学生的实际操作能力。
校外实践：为了拓宽学生的视野和实践能力，高校汽修专业还会组织学生进行校外实践。
学生将有机会参观汽车生产企业、汽车配件厂商以及汽车展览等，了解行业最新发展动态并与真实行业接触。
就业前景汽车维修工程师：在汽车维修行业中，汽修专业的学生可以从事汽车维修工程师的职业。
他们负责诊断汽车故障并进行修复，有着稳定的职业需求和较高的薪资待遇。
汽车技术服务经理：汽修专业的学生还可以选择从事汽车技术服务经理的职业。
他们负责管理汽车维修店的技术团队，协调工作并提供技术支持，有机会获得一定的管理职位和晋升机会。
汽车销售顾问：对于对汽车销售和市场感兴趣的学生，他们可以选择从事汽车销售顾问的职业。
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车身三维测量的原理；
车身测量方法；
机械式三维测量系统的分类及构造；
电子式三维测量系统的分类及构造；
不同类型车身数据图的识读；
车身测量方法；
掌握测量操作过程中的安全事项；
熟练掌握各种测量工具、测量系统的各部件的名称、功用及使用方法；
熟练掌握车身数据图识度，在车身上找控制点的位置；
熟练掌握哪些测量点可以使用点对点测量，哪些测量点可以使用三维测量；
熟练掌握整体式车身各部件的名称和在车身中的用途；
认识结构性部件和覆盖件，两者的作用及修理的区别；
认识车身的吸能区部件和在碰撞中起到的作用，损坏后的修理方法；
教学PPT
教具车
工作服
手套
护目镜
车身材料
车用材料的发展；
钢的热处理方法；
车身材料的主要类型；
高强度钢板的种类/特点及应用；
超高强度钢的种类/特点及应用；
熟练掌握使用通用、米桥、机械测量系统和超声波、ALLVIS电子测量系统对车身进行测量；
通用机械测量系统、米桥机械测量系统、超声波电子测量系统、Allvis通用电子测量系统、车身或教具车、工作服、护目镜、手套等防护用品
车身校正
车身校正的拉伸方向校正；
设备的发展及种类；
校正设备的使用方法；
车身校正的安全；
熟练掌握等离子切割机各部件名称及使用方法；
认识车身上各种结构件和覆盖件的分离位置及重新安装的连接方法；
掌握挡泥板、前纵梁、散热器支架、后侧围板、门槛外部、B柱等部件的更换方法；
掌握使用测量系统、目测方法进行更换定位的方法；
掌握车门外板的更换操作方法；
掌握铝合金板件的更换和连接方法；
教具车、等离子切割机、焊点转除钻、气动打磨机、钢板尺500mm、直角尺500mm、钳工工作台（配虎钳）、板件套装、平板大力钳、C型大力钳、锉刀、带式打磨机、黑金刚打磨机、凿子、锤子（500g)、手动铆枪、气动铆枪、焊接头盔、手套、工作服等防护用品
金属热收缩；
铝合金板件的修理方法
无损修复方法
掌握板件钣金维修的安全操作事项；
认识车身覆盖件变形的各种类型；
熟练掌握手动修复工具、外形修复机各部件名称、功用及使用方法；
熟练掌握钢板凹陷、凸起变形的修复方法；
熟练掌握外形修复机对钢板拱起的修复方法工艺（收缩）；
掌握铝板件修复工具、外形修复机各部件的名称、功用及使用方法；
了解风挡玻璃的更换操作；
能独立完成车门锁、玻璃及升降机等附件的拆装更换操作；
教学PPT或教学软件
常用工具套装
工作服
护目镜
手套
外形修复
钢板变形的分类；
钢板变形的加工硬化；
间接损坏的类型；
铰折变形和卷曲变形；
变形板件的压缩区和拉伸区的受力特点；
确定损坏的方向；
钢板维修设备及工具；
外形修复的安全操作；
钢板加工方法；
热量对钢材的影响；
高强度钢板在修理中注意事项；
铝合金的分类及特点；
铝合金的修理特点；
车身非金属材料的种类；
掌握实训中的安全操作防护；
掌握车身上使用低碳钢、高强度钢、超高强度钢的部件及其起到的作用；
认识车身使用铝合金的部件和起到的作用；
对各种板件钻孔认识各种型号钢板的强度；
通过对钢板加热后再钻孔，认识加热对高强度钢板强度的损害；
掌握铝板变形的维修方法工艺；
掌握无损修复各工具设备的功用及维修方法。
奔腾快速维修组合工具、外形修复机、门板支架、大力钳、气动打磨机、气动抛光机、钢板尺、游标卡尺、钣金锤、垫铁、车门板、铝发动机罩或车门、安全帽、防护眼镜、手套等防护用品
车身焊接
车辆焊接方法；
二氧化碳保护焊的优点；
二氧化碳保护焊设备的构造；
车身修复课程设置
理论课程
实训课程
设备工具配备
车身结构
车身结构的发展历史；
车架式车身结构分类及特点；
承载式车身结构特点；
碰撞对两种不同类型车身结构的影响；
前置后驱车身的结构特点；
前置前驱车身的结构特点；
中置后驱车身的结构特点；
车身零部件名称及在车身中作用；
掌握实训中的安全防护；
认识车架式车身和整体式车身的区别；
车辆定位；
修理程序设计；
整体式车身拉伸修理；
不同部位的拉伸修理；
应力消除；
掌握车身校正修复拉伸安全事项；
熟练掌握校正设备各部件名称、功用及使用方法；
熟练掌握车身结构件变形的拉伸操作；
熟练掌握拉伸中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量的控制方法；
熟练掌握车身不同部位变形后的拉伸校正方法；
掌握拉伸中应力的释放方法；
车身校正仪、白车身、测量系统、钣金拉伸工具、主夹具及其他附件
吸能区修理；
认识车身的吸能区部件和在碰撞中起到的作用，损坏后的修理要求；
了解车身碰撞后的定损；
教学PPT
教具车
工作服
手套
护目镜
车身附件拆装
车身外覆件的拆装与调整方法；
车身主要附属设备的拆装、更换方法等；
独立完成发动机罩、车门、行李箱盖、前后保险杠、前大灯、后尾灯的拆装更换与调整作业；
独立完成仪表台、前后座椅、内饰板件、顶棚、门内饰板、地毯等车身附件的拆装更换作业与调整作业。
焊接的安全操作；
整体式车身对二保焊的要求；
影响二保焊焊接质量的参数；
二保焊焊接方法；
二保焊焊接质量检验方法；
电阻点焊的优点；
电阻点焊设备的构造；
影响电阻点焊的参数；
电阻点焊焊接方法；
电阻点焊焊接质量检验方法
掌握焊接中安全操作事项；
掌握氧乙炔焊枪各部件功用及使用方法；
熟练掌握气体保护焊设备各部件的功用、使用方法；
掌握汽车燃油系统深化保养的步骤、流程
熟悉掌握汽车燃油系统深化保养的注意事项
掌握汽车冷却系统深化保养的步骤、流程和细节
掌握汽车自动/变速箱系统深化保养的步骤、流程和细节
掌握汽车动力转向系统深化保养的步骤、流程和细节
掌握汽车空调和制动系统深化保养的步骤、流程和细节
机油扳手、接油机、润滑油、自动变速箱油、手动变速箱油、转向油、冷却液、涉及到的所有专业深化保养产品、涉及到的所有深化保养设备、手套、工作服等防护用品
安全帽、工作服、护目镜、手套等防护用品
车身板件更换
结构性板件的更换要点；
板件的分离工具及使用方法；
切割分离更换的安全操作；
拆卸结构件的方法；
焊点、焊缝的分离；
车辆部件更换前准备；
板件更换定位方法；
车身板件更换的方法；
结构件的分割方法；
结构件的连接方法；
掌握板件更换时安全操作事项；
熟练掌握各种分离、切割工具的使用方法；
认识气体保护焊在车身上各部件应用的各种焊接方法；
熟练掌握气体保护焊对1.0mm，0.8mm厚度钢板的对接焊、搭接焊及塞焊方法。
铝板件的焊接方法；
熟练掌握电阻点焊设备各部件的功用、使用方法；
熟练掌握电阻点焊焊对各种厚度钢板的焊接方法；
气体保护焊机、电阻点焊机、氧乙炔焊枪（配氧乙炔气瓶）、焊接工作台、大力钳、C型大力钳、宽嘴大力钳、钢板尺（200mm）、尖嘴钳、锤子（500g）、游标卡尺、钳工工作台（带虎钳）、各种不同尺寸、不同厚度钢板、铝板、焊接头盔、手套、工作服等防护用品
汽车深化保养
汽车技术状况
汽车维护现装
汽车维护与汽车深化保养
摩擦与磨损基础知识汽车深化保养相关油品知识
润滑系统深化保养知识
燃油系统深化保养知识
冷却系统深化保养知识
自动变速箱深化保养知识
动力转向深化保养知识
制动系统深化保养知识
空调系统深化保养知识
手动变速箱深化保养知识
三元催化深化保养知识
掌握汽车润滑系统深化保养的步骤、流程和细节
教学PPT、教学录相；
教具车（进行局部刨解，暴露出多层板内部部件，并涂以不同颜色）；
各种高强度钢板及铝合金部件；
气动钻；氧乙炔焊枪（配氧乙炔气瓶）；钳工工作台（带台虎钳）；
工作服、手套、护目镜等防护用品；
车身损坏分析
车身结构中的被动安全设计；
车辆在碰撞中的变形特点；
车架式车身的损坏分析；
承载式车身的损坏分析；