2019年精选粤教版初中政治思品八年级上册第四单元意义人生4.3 追求有意义的人生课后辅导练习五

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思想品德八年级上册第四单元第九课第三框教学设计

思想品德八年级上册第四单元第九课第三框〈〈平等尊重你我他〉〉教学设计资源作者：邱伟玲作者单位：广州市黄埔文船中学学科名称：思想品德年级（模块）名称：八年级年级（模块）章节：第四单元（填单元名称）交往艺术新思维第九课（填课题名称）心有他人天地宽第三框题（填框题名称）平等尊重你我他关键词（3～5个）：平等、尊重他人、尊重社会、尊重自然【教学目标】【资源分析】（一）学情分析：事实上，随着改革开放的深入和展开，我们的中学生的平等意识和尊重意识越来越强，有的学生甚至会明确向父母、师长要求尊重自己平等对待自己。

但是，这个独生子女越来越多、家庭条件一个比一个优越的群体，他们的平等和尊重更多的是以自我为中心的平等和尊重，在怎样和他人相处方面，对所有人在人格和法律地位上是平等的认识可能较为模糊，有的学生自恃家境优越、成绩优秀、体力方面的优势、外貌方面的优势骄傲自满，或看不起周围的同学，或凌弱欺生，做出不尊重人的行为，鉴于以上情况，在中学生身心发展最旺盛、可塑性最强的时候及时地对他们进行平等、尊重方面的熏陶，是很有必要的。

除外，在城市发展越来越快，自然环境形势日益严峻的今天，我们对尊重的理解也不再仅仅限于尊重个体，还要延伸到尊重社会、尊重自然。

青少年是我们祖国未来事业的建设者，培养他们尊重社会、尊重自然的意识，对推进社会的文明和进步、促进生态和谐起着不可轻视的作用。

（二）教材分析：本框题设置了两个目。

第一目：人生而平等，第二目：尊重从我做起。

有说理到提出行为上的要求，这是一个循序渐进的过程。

而且，把本框题放在整一课三个框题当中看，这个框题有对前两框题的收尾和拓展的味道，尊重应该是终结性的一个价值，放在最后一个课时来上比较合适。

（三）教学资源分析：1、网络资源2、学生资源【教学重点】通过课堂交流和学习，增强平等意识和尊重意识。

【教学难点】在日常学习和生活中做到平等待人，并进而尊重他人，尊重社会，尊重自然。

【教学方法】问题探究法【教学准备】教师：查找相关的漫画、动画、视频、案例，制作课件学生：准备红蓝两色彩带各一条。

粤教版初二年级政治上册与人为善知识点

粤教版初二年级政治上册与人为善知识点第一篇：粤教版初二年级政治上册与人为善知识点粤教版初二年级政治上册与人为善知识点知识点1.善良的内涵：善良就是一颗真诚广博的爱心。

善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。

归结起来善良：是一颗真诚广博的爱心。

2.善良的特征(要求)：①善良是无私的;②善良之心是博大的;③与人为善要是非分明;④善良要见诸行动。

3.与人为善：以善良之心待人。

将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。

4.怎样与人为善?(如何理解“将心比心”)①将心比心就是急人所难;②将心比心就是成人之美;③将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人;④要培养与人为善的品德，就必须摒弃伤害他人的恶习。

5.理解“己所不欲，勿施于人”的道理? 我们都知道受伤害是痛苦的，将心比心,我们也应该避免去伤害别人,造成别人的痛苦。

这就是己所不欲，勿施于人的道理。

课后练习及答案1.“在谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展。

”这句话是在解释()A.己所欲，施于人 B.己所不欲，勿施于人C.己欲立而立人，己欲达而达人D.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼思路解析：“己欲立而立人，己欲达而达人”，这是《论语》中的一句话，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人的生存与发展。

答案：C 2.“人非圣贤，孰能无过?”这句话告诉我们()①无论别人怎么侵犯自己，我们都要忍气吞声②对待他人的错误与过失，我们要适度忍让③我们要学会体谅他人④面对他人的过错，我们要豁达A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④思路解析：每一个人都可能有过错，面对他人的过错，我们要豁达、宽容，适度忍让，要体谅他人，但并不是要忍气吞声，自己的合法权益还是要保护的。

答案：B 3.以下对于善良的理解正确的是()A.善良是无私的，善良的行为必然不图回报B.善良是爱憎分明的，善良的人不是不讲原则的好好先生C.善良是博大的，对素不相识的人也怀着真诚的善意D.善良是一种美好的思想，不一定要付诸行动思路解析：善良是无私的、爱憎分明的，也是博大的，但善良要体现在行动之中，不能只停留在思想之中。

2019年粤教版政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.1 关爱社会知识点练习八十四

2019年粤教版政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.1 关爱社会知识点练习八十四➢第1题【单选题】良好的集体对我们成长有着许多积极的影响。

下列关于集体生活作用的说法正确的是( )①集体生活培养我们负责任的态度和能力②集体生活培养人际交往的基本态度和能力③在集体生活中，可以不断认识和完善自我④集体生活可以满足我们的一切需求A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】小萌喜欢唱歌，组织能力强，她负责班上的文艺活动；小雯同学成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小强书法好，爱动脑筋，他负责办黑板报……这说明( )①在班集体中，每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来②在班集体的建设中，只有班干部才能发挥自己的特长③每个人都有自己的优势，都可以在班集体中找到自己的位置④没有特长的同学是不可能为班集体作出贡献的A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】对学校我们应该持的正确态度是( )A、热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献B、学校的好与坏与我无关，我即不爱我们的学校，也不关心我们学校的事物C、我来学校是来读书学习而不是来建设学校的，因此没必要为学校尽什么义务D、学校对我们来说太重要了，必须有好的教室才能学习【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】班集体是我们的家，同学和老师是我们相亲相爱的一家人。

我们要( )A、人人为己，天经地义B、人人都主动关心、爱护集体，为集体的建设出力C、人人为朋友、为亲人做点事D、把个人的全部都奉献给集体，不管个人利益【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】开学后，小明作为班长主持召开了第一次班会。

针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈地讨论，提出了很多改进建议。

其中正确的有( )①制订班规，让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”A、①②B、②③C、③④D、①③【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列对集体规则认识不正确的是( )A、集体规则能保证集体的和声更动听B、集体规则有利于保障我们的利益C、集体规则与我们的个人意愿总是一致的D、集体规则是集体生活所必需的【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列选项中没有体现关爱集体的是( )A、主动关心、爱护集体B、为集体建设出谋划策C、为了不出风头，从不参加集体活动D、爱护班级卫生，主动参加大扫除【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】今天轮到小杨所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。

七年级政治上册第四单元学会学习4.3养成良好学习习惯课件粤教版

4.不良学习习惯的表现:学习时间不固定,边吃边读、边玩边读 ; 上课开小差,精神不集中;课后不复习 ,学习不自觉;爱面子,不懂不会也不问;做作业不看书,做作业不相信自己总要找人对答案才放心; 作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数就扔到一边,不认真分析、检查;平时不复习, 考前开夜车;等等。 5.习惯成自然,良好学习习惯是逐渐培养的。良好学习习惯的培养从制订具体、明确、可行的计划开始。计划越具体、细致,要求越明确, 效果就越好。 6.纠正不良学习习惯的方法:用监督法来提醒自己。用暗示法来提醒自己。当自己不能执行学习计划时,给自己一个暗示,坚决执行既定计划。用写日记的方法来管束自己。在每天将要结束的时候, 把这一天控制自己不良习惯的感受记下来,并提醒自己明天要怎么做。
2.养成良好学习习惯的方法有哪些? 养成良好学习习惯的方法要注意以下几点: (1)首先行动要慢,量要小。如培养写英语日记的习惯,第一次要求切莫高,只写一两句就行。 (2)逐步加速。有了首次慢动,大脑运动起来了,就可以加速了。如英语日记每篇可写一两段。 (3)不怕慢,只怕站。遇到特殊情况,如有意外任务、身体不好等, 要鼓励自己千万不要停,不要求尽善尽美,但做就比不做强。 (4)控制时空,制订计划。制订较全面的计划,增加对自我行动时间和空间的控制力。时间上,各项活动时间都要商定好,每日、每周、每月的时间安排都要有序化。空间上,要使自己处于能把握自己的环境,不要去游戏厅、网吧、歌厅等地方。
(3)这位同学如何才能养成良好的学习习惯呢?
解析
答案
4.3
养成良好学习习惯
1.学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。学习者积累的习惯经验能够形成随时准备反应的内在能力。当遇到适合其习惯经验的情境时,学习者就能取得好的学习效果。 2.学习习惯也是影响学习的重要因素。学习习惯有良好与不良之分。良好的学习习惯有利于提高学习效率 ,获取优良的学习成绩, 塑造健康人格 ,使人受益终生。不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下,学习效果不佳,严重者还可能产生厌学 ,荒废学业,导致可能会助长生活中的消极因素 ,贻害无穷。 3.良好学习习惯的表现:学习有目标, 有计划 ;能够集中精神,排除干扰;不依赖他人,独立完成学习任务;爱动脑筋,爱观察, 爱提问 ;有适合自己的学习方法;经常使用工具书、参考书;喜欢阅读, 适当上网 , 拓宽知识面;经常与同学讨论问题;今日事,今日毕;等等。

2024年秋部编版七年级道德与法治上册第四单元追求美好人生复习课件(课件)

第四单元复习课件
CONTENTS
1 知识网络构建
2 核心知识归纳
3 中考考点聚焦 4 核心素养突破
01 知识网络构建
知识网络构建
决定着人生道路的发展方向长远目标和近期目标
探问
乐观向上认真务实勤奋进取
积极的人生态度
相互转化
双重作用顺境不骄逆境不馁
人生态度
顺境和逆境
人生目标
确立
（2）树立人生目标，还应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。
知识结构
人生目标
树立正确的
要求
正确认识个人与社会的关系从自身实际出发与国家、民族和人民的利益相结合与人类的福祉相统一
第十二课端正人生态度
1.拥有积极的人生态度
人生态度不是天生的，可以改变
含义人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的_心__理__和__行__为__ _倾__向__
①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难 ②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路
认真务实的人，往往有着严__谨__的__态__度__、_强__烈__的__ 认真务实 _责_任__心__和_踏__实__的__作__风_，做任何事情都会精益求
精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”
①勤奋进取是一种全__力__以__赴__、_坚__持__不__懈_、_努__力_ 勤奋进取 _前_行__的勇毅品格
知识结构
体现着对未来的向往和追求，决定着人生道路的
发展方向
确人生目标价值
立
带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确
人
的人生道路
生目标

2019年精选初中政治思品八年级上册3.3 坚守契约精神粤教版课后辅导练习[含答案解析]六

2019年精选初中政治思品八年级上册3.3 坚守契约精神粤教版课后辅导练习[含答案解析]六第1题【单选题】你认为哪种行为是诚实的表现( )①包庇好朋友的错误②某电视中拒绝为某企业做虚假广告③不管遇到什么问题，刘超都要绝对尊重朋友的隐私④某医生没有告诉癌症晚期病人实情，说只要病人有信心病就能好A、②③④B、②④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】伽利略曾说过，与其夸大其说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。

( )①谎言可以欺人一时，但是不能欺人一世②谎言一旦被揭穿就会难以立足③说谎既伤害别人也伤害自己④说谎会受到法律的惩罚A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】2014年1月16日，中央文明办、最高人民法院等八部门共同召开“构建诚信惩戒失信”首次发布会。

失信者将被禁止乘坐飞机、列车软卧，限制在金融机构贷款或办理信用卡，其名单将由最高人民法院向签约各方推送。

这一制度的实施( )①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚②倡导人们遵纪守法，让假恶丑行为感到无路可走③在一定程度上“没收”了失信者合作交往的“通行证” ④能够彻底消除社会不诚信现象A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费等信用惩戒措施200多余万次。

同年3月，山东省政府出台的公共信用信息管理新规规定，在重大考试中作弊、学术研究及职称评定等工作中弄虚作假行为将被记入失信信息。

这说明( )①我国坚持诚信治国基本方略②诚信是公民的“第二身份证”③我国积极构建诚信社会④失信于人必将受到刑罚处罚A、①③B、③④C、②③D、①②【答案】：【解析】：第5题【单选题】2017年4月14日，国务院办公厅印发《2017年食品安全重点工作安排》，强调用“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”，严把从农田到餐桌的每一道防线，着力解决人民群众普遍关心的突出问题，不断提高食品安全保障水平。

中职思想政治高教版(2023)哲学与人生第三课追求人生理想教案(表格式).doc

2023---2024学年度第学期第周第
计划授课时间：年月日实际授课时间：年月日专业：班级：
科目：课时：
授课地点：授课形式：
参考教材：
教学内容分析1.教材内容分析
哲学与人生这门学科，本身理论性较强，让学生学习起来较为枯燥，本章节应当结合相应案例，相应视频进行学习，方可达成教学目标。

在本次教学中，为使学生听理论性较强课程更感兴趣，加入了大量视频分析环节。

2.教学措施和方法。

倡导启发式教学，采取合作探究、讨论、案例教学等多种教学方法，充分调动学生参与教学过程，激发学生的学习热情。

从客观的社会现象和学生的人生实际出发，通过知识学习与案例分析，融入学生所需要的哲学与人生知识。

包括有计划地组织相关的知识讲座、小组讨论、演讲辩论、模拟活动、知识竞赛等，开展社会调查、参观访问、社会服务等活动，并组织学生撰写调查报告、小论文、活动感受、学习体会等。

教学策略本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。

教学设计
（思维导
图）
主要内容
课前
1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料；
2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。

课中
一、问题导入
以蝴蝶破茧案例和视频导入，提出问题
问题1:为什么蝴蝶必须经过自己破茧这一关
问题2：蝴蝶生长过程说明了什么。

二、新课讲授
内容（一）。

粤教版道德与法治八年级上册全册课件

求助一份工作，自食其力。”看到他的求助,许多好心人都上前来给
他钱，但都被他婉言拒绝了。他希望能够找到一份工作，靠自己的劳动养活自己。
请你谈谈：我们该如何看待刘元甲拒绝施舍的行为呢？
课堂探究 1、自尊你为什么让我们跪下？ 1995年，珠海市南山工业区瑞进电子公司韩国女老板
违反我的规定就这样！
2.13《一诺千金，信用无价》 2.21《人格平等，相互尊重》 2.22《消除歧视，平等待人》 2.23《与人为善，将心比心》 2.31《竞争，前进的动力》 2.32《合作，进步的基石》 2.33《竞争中合作，合作中竞争》
3.22《侵权要担责》 3.31《守合同，讲信用》 3.32《让契约精神成为社会风尚》 4.11《个人离不开社会》 4.12《社会需要我的关爱》
点击标题自由选课
1.11《自尊自爱是健康的人格》 1.12《知耻才能自尊自爱》 1.13《不自卑，不自负，不虚荣》 1.21《铸就良知的标尺》 1.22《正确判断与选择》 1.23《身体力行，知行合一》 1.31《责任，从对自我负责开始》 1.32《了解自己的责任》 1.33《培养自己的责任感》 2.11《内诚于心，外信于人》
课堂探究（2）你认为讲自爱有何重要性？答：有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。
课堂探究 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成
现场调查
如果老师课堂上当众表扬了你，你有何感受？
如果老师课堂上当众批评了你，你又有何感受？
考点
我们受到称赞时，自尊得到满足，就会产生快乐、振奋这种积极、肯定的情绪。

《第3课追求人生理想》教学设计教学反思-2023-2024学年中职思想政治高教版23哲学与人生

《追求人生理想》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解什么是人生理想，以及人生理想的重要性。

2. 能力目标：学生能够学会制定合理的个人发展计划，具备一定的实现人生理想的能力。

3. 情感态度价值观：学生能够树立正确的人生观，勇于追求并实现自己的梦想。

二、教学重难点1. 教学重点：引导学生制定合理的个人发展计划，实现人生理想。

2. 教学难点：如何帮助学生克服困难，坚持追求人生理想。

三、教学准备1. 准备教学用具：PPT课件、个人发展计划表格等。

2. 准备教学材料：相关案例、故事等，用于辅助教学。

3. 安排教学活动：引导学生讨论，激发学生对人生的思考。

4. 安排课后作业：要求学生根据个人情况制定初步的个人发展计划。

四、教学过程：1. 教师应注重引导学生思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和建议，激发学生的学习积极性和主动性。

2. 教师应注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3. 教师应注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生积极参与课堂活动，尝试新的方法和思路。

4. 教师应注重评价和反馈，及时了解学生的学习情况和问题，给予针对性的指导和帮助，同时也要给予学生积极的评价和鼓励，增强学生的学习信心和动力。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 知识目标：学生能够理解什么是人生理想，以及如何制定和实现人生理想。

2. 能力目标：学生能够学会运用所学知识分析问题、解决问题，提高自己的实践能力。

3. 情感态度价值观：通过学习，学生能够树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的人生态度。

二、教学重难点1. 教学重点：引导学生树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的人生态度。

2. 教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实践中，制定和实现自己的人生理想。

三、教学准备1. 准备教学课件：包括图片、视频、案例等，帮助学生更好地理解教学内容。

2. 准备教学道具：例如白板笔、白板等，方便学生互动和参与。

部编人教版《道德与法治》八年级上册4.3 诚实守信精品PPT课件

幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
喜悦
—— 比我还敏感
细心、体贴
母亲此时，自己的情况是怎样的？
• 身患绝症 • 儿子瘫痪 • 女儿幼小
深受苦楚的母亲
有没有突然把面前的玻璃砸碎？ ——没有有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——没有有没有大声呼喊我活着什么劲！ ——没有
自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子；正是她的要好好活；照亮了儿子的后半生，让有缺憾的生命活得如此光亮。
盛唐著名边塞诗人，擅长写边塞诗和送别诗，其诗以七绝见长，后人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神，他的送别诗不重伤离重慰别，格调高昂爽朗大气
早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。在京城长安做官，天宝年间他被贬到龙标做龙标尉，世称王龙标
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。左迁:古尊右卑左，即贬官。
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谢谢，观看
附：精美语文课件
闻王昌龄左迁龙标遥有此记
——李白
写作背景
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（翻译）
听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他。
杨花落尽子规啼，杨花落闻尽道啦，龙子标规鸟过儿不五住溪地在。啼，
听说你被贬到龙标去我，寄一路愁上要心经与过辰明溪月、西，溪、巫溪、武溪和沅溪；随君直到夜郎西！

广东人民出版社(粤教版)道德与法治八年级上册全册课件【优质课件】

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粤教版八年级上册
道德与法治
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自尊自爱是健康的人格
自尊自信
课堂导入
身为一名中国人，我们为澳门回归祖国怀抱
18周年而感到骄傲和自豪。这种骄傲和自豪是基
于什么产生的？一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。
打开城门，迎接晏子。
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知耻才能自尊自爱
自尊与知耻
1.自尊与知耻的关系？自尊自爱和知耻是互为表里的。知耻是人的自我认识、自我反省的表现。我们的内心世界在成长，认识自己的能力也在不断增强。自我反省能力的强弱在很大程度上决定了一个人的发展潜力。 2.什么是知耻？
我们总是会去爱自己身上美好的品德，愿意做出值得自己和他人
自尊自爱健康人格
1.什么是自爱？珍爱自己的生命，认识自我的内心世界，悦纳并完善自我，这就是自爱。 2.如何做到自爱？我们懂得自己的生命是宝贵的，要珍惜它、维护它、不使它受到伤害；
我们认识到自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我；懂得自己
和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活；这就是做到了自爱。
4.有尊严的人要做到什么？
要求：有尊严的人必定是有所不为的。只有拒绝那
些损害人格的卑劣低下的行为，我们才能做到洁身自爱，维护自尊。
思考：人在什么情况下会感到难为情，会感到惭愧，会感到内疚？
羞耻心包括什么？
在身体和仪表方面：比如在公共场合不能赤身露体，保持衣冠整洁等。在心灵方面：不去做阿谀奉承、卑躬屈膝的事情。
阅读课本里智者向少年提出的三个问题，你会怎么回答？
阅读探究园内容后，小组讨论，回答下列问题：

2019年精选粤教版初中政治思品八年级上册第三单元定分止争依法有据3.3 坚守契约精神课后练习第八十八篇

2019年精选粤教版初中政治思品八年级上册第三单元定分止争依法有据3.3坚守契约精神课后练习第八十八篇第1题【单选题】教育部修订并发步了新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，新修订的守则和规范，除对部分内容进行修改和调整外，还根据社会发展对人才培养提出了新的要求，增加了“诚实守信”的内容，这是因为( )①诚实守信是社会健康发展的重要保障②诚信教育关系到青少年的健康成长③诚实守信已被人们普遍遵守④诚信是当前公民道德建设的重点A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】契约精神最早可追溯到古希腊亚里士多德的思想。

亚里士多德的伦理学蕴含着丰富的契约思想。

西方发达的商业，为现代契约精神的发展提供了沃土。

对于契约精神，下列说法正确的是( )A、维护高效、诚信的市场经济秩序，需要奉行契约精神B、只有在市场经济活动中才需要奉行契约精神C、契约精神要求签订合同的当事人无条件服从合同D、契约精神要求人们遵守契约，违背了自由的精神【答案】：【解析】：第3题【单选题】阅读漫画《谎言，越补越破》，其寓意是( )①用谎言来掩盖谎言，依然会被揭穿②谎言可以欺人一时，不能欺人一世③害人之心不可有，防人之心不可无④为人处世要讲诚信，这是立身之本A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】(2014·湖北黄石）改革开放之初．深圳某贸易公司与法国一家公司做生意，在一次结算时，法国公司少收了7000万法郎而俨然不知。

深圳公司总经理发现后，主动将7000万法郎全额退还法方。

深圳公司的做法使法文总经理深受感动，于是他把深圳翁当做真诚可信的长期合作伙伴，此举最终给深圳公司带来丰厚的收益。

这告诉我们( )①只要讲诚信就一定能获得丰厚的收益②对人诚实自然会获得人们的信任③诚信是公司经营取得成功的法宝之一④公司之间贸易往来必须诚信，不能有任何隐瞒A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】期末考试临近，爸爸向小宝许诺，只要英语超过90分，就奖他一个用于英语学习的"快译通"。

八年级政治上册第四单元意义人生 4.3 追求有意义的

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1.每个人的生命都是有价值的,生命价值的具体体现是( ) A.寿命越长,价值越大 B.挣的钱越多,价值越大 C.为社会所作的贡献越大,价值越大 D.在社会上的影响越大,价值越大
关闭
C答案ຫໍສະໝຸດ 4.人生意义的思考是精神世界的活动,而人生意义的实现则是具体的行动。每个人用自己的行动创造着自己的人生意
义。
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1.有人认为:只有科学家、企业家等成功人士才是人才,而有一技之长的技术工人、农民不是人才。你同意这种观点吗?谈谈你的看法。
不同意。因为人才是多层次、多规格的,各行各业、各个层次中都有人才。科学家是人才,高素质的技术工人也是人才;企业家是人才,科学种田的农民也是人才。只要具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动,为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人,都是社会所尊重的人才。
4.3 追求有意义的人生
1.人会追问生命的意义,会追求有意义的人生。关于人生意义的答案,要靠自己去探索 ,去实践。
2.探索人生意义的道路,是一个人不断成长 ,走向成熟的道路。
3.只要我们能够选择正确的人生方向 ,做利人、利社会的事情,承担自己应负的责任 ,不断增长和发挥自己的能力, 自我完善, 自我实现,人生意义就会逐步地显现出来。
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2.我们中学生应如何服务社会、奉献社会,做一个负责任的社会公民?
作为学生,我们就是要尽到做学生的责任。 (1)在学校这个小社会里,我们应该认真学习,互帮互助,尊重教师,爱护校园。 (2)我们还要积极投身社会实践活动,多参加社会活动,逐渐体会自己在社会中所起的作用,主动承担应有的社会责任,奉献我们自己的一份力量。

粤教版道德与法治八年级上册4.32《创造有意义的人生》课件

支农、法律援助、基层青年工作、基层社会管理等14个志愿服务项目，其中，有2166名
志愿者通过各种途径实现了在新疆就业。这表明（ A ） ①越来越多的年轻人通过大学生志愿服务西部计划项目找到了人生的方向 ②大学生志愿者通过支援西部找到了实现自己人生意义的土壤 ③他们的人生意义通过不畏艰险、吃苦耐劳、敢于担当的行为表现出来 ④大学生争当志愿者都有自己的个人目的，不值得赞扬 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4.3 2 第二框创造有意义的人生
第四单元 · 第三课
情景导入
70岁的陈爱云，是名老党员，家住郑州五里堡街道菜王社区。陈爱云天生一副热
心肠，平日里就经常帮邻居照顾小孩，帮孤寡老人洗衣做饭。自打退休以后，她便将
空闲时间奉献给了楼院和有困难的邻居，十几年来义务清扫楼院，坚持给瘫痪在床的邻居送“爱心饭”，被楼院居民赞为“我们身边的好人”。
田野调查、用镜头捕捉时代变迁……这启示我们（ C ）
①爱岗敬业，无私奉献 ②亲近社会，服务社会 ③我行我素，同而不和 ④善于创新，勇于实践 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
课堂检测一、单项选择 3、下列能体现“创造有意义的人生”的是（ D ） ①每周六、周日的上午在家睡觉，保养身体
对于朋友，对于集体，对于社会贡献着自己的一分力量。他们无愧于自己的
人生，他们的人生是有意义的。
考点
5、创造有意义的人生。在人生的少年时期，我们在开始思考人生意义的同时，也开始用行动去创造有意义的人生。我们规划未来，憧憬着自己追求的目标。今天，我们也要脚踏实地、尽心尽力地完成学习、工作、生活中的大事和小事。如果我们认真地对待每一天，认真做好每一件事，就是在通往人生意义的
②向地震灾区的小朋友们捐款捐物送温暖

初中政治思品八年级上册第四单元意义人生粤教版课后辅导练习

初中政治思品八年级上册第四单元意义人生粤教版课后辅导练习第1题【单选题】古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。

下面的句子中没有表达积极人生追求的是( )A、盛年不重来，一日难再晨．及时当勉励，岁月不待人B、莫等闲，白了少年头，空悲切C、青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回D、劝君莫惜金屡衣，劝君惜取少年时【答案】：【解析】：第2题【单选题】每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。

下列能体现我们人生价值的是( )①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】著名诗人臧克家在《有的人》诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！”这句诗主要告诉我们( )A、生命只有长短之分，没有质的差别B、既要善待自己的生命，也要善待别人的生命C、人生的意义在于通过自己的创造性劳动为他人和社会留下物质和精神财富D、只有为他人和社会献出自己生命的人生才是有意义的人生【答案】：【解析】：第4题【单选题】“热心公益的磨刀老人”——吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。

感动中国人物吴锦泉的事迹说明( )A、亲近社会、服务社会首先要乐于奉献B、老人捐出辛苦钱行使了对自己合法财产的使用权C、老人弘扬了以团结友爱为核心的民族精神D、人的生命不在长短而在其质量【答案】：【解析】：第5题【单选题】在生活中，志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为：( )A、说明了他们工作环境的艰苦B、展现了生命的多彩C、诠释了严谨的工作态度。

2019年精选初中政治思品八年级上册第一单元做人之本粤教版巩固辅导四十

2019年精选初中政治思品八年级上册第一单元做人之本粤教版巩固辅导四十➢第1题【单选题】符合实际的自我评价，有利于个人的健康成长。

过高或过低的自我评价，都会产生不良后果。

如果对自己评价过高，就会( )A、自尊B、自爱C、自信D、自负【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】2016年5月4日北京青年报报道：清华大学除了以学业见长，还素以重视体育锻炼著称，其中长跑是每个清华人躲不开的记忆。

无论是从2008年开始要求学生参加“阳光长跑”日常锻炼，还是2014年开始要求大一学生每天下午4点半“刷卡”参加集体锻炼的“大一行动计划”，都曾在学生中引发不少争议。

近日，北京青年报记者发现，清华的“强制长跑”制度在推进中不断完善，形式不断翻新，刷卡机有望被更受学生欢迎的跑步APP所取代。

该校高度重视长跑运动( )A、有利于清华学子磨砺坚强的意志B、能使学生体会到成功的重要性C、能使学子们战胜学习生活中的一切困难D、有利于学生制定学习计划，养成良好的学习习惯【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】“近朱者赤，近墨者黑。

”这句话告诫我们( )A、不能与学习不好的同学交朋友B、在交友时，要乐交诤友，不交损友C、在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友D、结交任何朋友都有助于青少年的健康成长【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】孔子说：“行己有耻”。

只有有了羞耻之心，才能有自觉抵制不良诱惑的精神力量，才能够自觉地改过自新，不做有损自己人格的事情。

这体现的道理有( )①生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义②知耻之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由③善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长④负面情感体验都危害身心健康A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：。

2019年精选粤教版初中政治思品八年级上册第四单元 意义人生4.3 追求有意义的人生课后辅导练习五