教育影视鉴赏作品学习心得

合集下载

教师培训影视欣赏心得体会

教师培训影视欣赏心得体会教师培训影视欣赏心得培训是教师成长和提升的重要途径之一，通过培训可以不断拓宽知识面、提升专业技能和教学水平。

而影视欣赏作为培训的一种方式，不仅可以帮助教师学习更多的知识和技能，还能激发教师的情感和创造力。

以下是我在教师培训影视欣赏中的一些心得和体会。

首先，影视欣赏是一种非常有效的学习方式。

影视作为一种广泛应用的教育工具，可以将抽象的知识转化为形象的形象，通过生动的画面、动人的音乐和真实的情节，引发学生的情感共鸣，提高学习的效果。

同样，对于教师来说，影视欣赏也是一种非常有效的学习方式。

通过欣赏优秀的教育影视作品，我们可以学习到许多优秀的教学方法和技巧。

影视作品往往具有很好的故事性和情感表达能力，它们可以帮助教师更好地理解和把握教学内容，提高教学的质量和效果。

其次，影视欣赏可以激发教师的情感和创造力。

在观看电影或影视时，我们常常会被其中的情节和人物所吸引和感动，这些情感体验能够激发我们的创造力。

尤其是当我们观看与教育相关的影视作品时，我们往往能够从中找到共鸣，产生许多新的想法和启示。

例如，在观看一部反映教育问题的电影时，我被其中的情节和人物所触动，产生了一些关于教育改革的思考。

这些新的想法和启示能够帮助我们更好地思考和解决实际教学中的问题，提高教学的创新性和灵活性。

第三，影视欣赏可以培养教师的审美情操和文化修养。

优秀的电影和影视作品往往能够带给我们美的享受和思想的启迪。

当我们欣赏这些作品时，我们会被其中的艺术表现形式所吸引，比如电影的音乐、画面和对白等。

通过欣赏影视作品，我们可以不断提升自己的审美意识和鉴赏水平，培养自己的审美情操。

同时，影视作品也是文化的载体，它们蕴含着丰富的文化信息和思想内涵。

通过欣赏影视作品，我们可以了解到不同地区、不同时代的文化风貌和社会变迁，提高自己的文化修养。

最后，影视欣赏可以激发教师的学习热情和自主学习能力。

在观看影视作品时，我们会对其中的话题和问题产生兴趣，并想要了解更多相关的知识。

教育片观后感心得体会(3篇)

第1篇近日，我观看了一部关于教育的影片，内心深受触动。

影片通过讲述一位普通教师的教育故事，展示了教育事业的伟大和教师们无私奉献的精神。

观看完毕，我深感教育的力量，同时也对教育事业有了更深的认识。

一、教育的力量影片中，主人公是一位普通的小学教师，他用自己的爱心和智慧，为学生们创造了一个美好的学习环境。

在他的教导下，学生们不仅学到了知识，更重要的是学会了做人。

这让我深刻体会到教育的力量。

1. 教育可以改变命运在影片中，主人公通过自己的努力，让许多家庭条件差的学生走出了大山，实现了自己的人生价值。

这让我明白，教育是改变命运的关键。

一个优秀的教育体系，可以培养出一代又一代的人才，为国家的发展贡献力量。

2. 教育可以塑造人格影片中的教师，用自己的言传身教，教会了学生们如何做人。

这让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德。

一个有道德、有品质的人，才能在未来的社会中立足。

3. 教育可以传承文化影片中的教师，通过教授学生传统文化知识，让更多的人了解和传承我国优秀的传统文化。

这让我深感教育的重要性，它不仅是培养人才，更是传承文化的载体。

二、教师的无私奉献影片中的教师，用自己的爱心和汗水，为学生们付出了很多。

他们默默无闻地付出，不求回报。

这让我对教师这一职业有了更深的敬意。

1. 教师的付出是无私的影片中的教师，为了学生们能够有更好的学习环境，不惜放弃自己的休息时间，加班加点。

他们为了学生们的成长，付出了自己的青春和热血。

这种无私奉献的精神，让我深感敬佩。

2. 教师的付出是伟大的影片中的教师，面对学生的困难和问题，始终坚守在教育一线，用自己的知识和智慧，为学生们排忧解难。

他们用自己的行动，诠释了教育的真谛，这种伟大的付出，值得我们永远铭记。

三、对我国教育事业的思考观看完这部教育片，我对我国教育事业有了更深的思考。

1. 重视教育投入我国教育事业的发展，离不开充足的资金支持。

政府应加大对教育的投入，提高教师待遇，改善教育设施，为教育事业的发展提供有力保障。

影视鉴赏课程总结

影视鉴赏课程总结一、引言影视鉴赏课程是一门旨在培养学生对电影和电视剧等影视作品进行深度分析和评价的课程。

通过学习本课程，我对影视作品的创作理念、剧情结构、摄影技巧和演员表演等方面有了更深入的了解。

本文将对我在影视鉴赏课程中学到的知识和体会进行总结和归纳。

二、影视剧构架分析在影视鉴赏课程中，我学习了如何分析影视剧的构架，了解影视作品中的起承转合，剧情的发展和高潮的设置等内容。

通过对多部经典影视作品的研究，我掌握了剧情结构和情节铺设的技巧，能够更好地理解和欣赏电影和电视剧。

三、摄影技巧与意境表达影视作品的摄影技巧是影视鉴赏的重要方面之一。

在课程中，我学习了各种摄影技巧的运用和意境表达的方法。

了解了光影的运用、镜头的选择、构图的创新等摄影技巧，从而更好地欣赏和理解影视作品的视觉效果，体验到导演的意图和艺术表达。

四、演员表演与角色塑造演员的表演是影视作品成功与否的关键之一。

在影视鉴赏课程中，我学习了演员表演技巧和角色塑造的方法。

通过对演员的精彩演绎和角色塑造的分析，我能够更好地理解和欣赏演员的表演功底和角色刻画，对于影视作品的表演部分有了更加深入的认识。

五、情感共鸣和社会意义影视作品除了具有审美价值外，还能够触动观众的情感和反映社会现实。

在影视鉴赏课程中，我了解了影视作品对于观众情感共鸣的重要性以及影视作品对于社会意义的传递和反映。

通过分析影视作品中的情绪设计和社会话题的呈现，我能够更好地欣赏和感受影视作品所传递的情感和思想。

六、影视创作与评论影视鉴赏课程让我了解了影视创作的过程以及影视评论的方法。

通过学习影视创作中的剧本编写、导演技巧、剪辑处理等方面的知识，我对影视创作有了更深入的了解。

同时，学习影视评论的方法和技巧，我能够更加客观地评价和分析影视作品，形成自己的独立见解。

七、总结与展望通过影视鉴赏课程的学习，我不仅仅提高了对影视作品的欣赏水平，还对影视行业的创作和评论有了更深入的了解。

这门课程不仅让我受益匪浅，也培养了我对电影和电视剧等影视作品的真正兴趣。

课程总结影视鉴赏

课程总结影视鉴赏引言影视鉴赏是一门旨在帮助观众更好地理解和评价影视作品的学科。

通过学习该课程，我对影视作品的制作和表现形式有了更深入的了解，并且提高了自己的鉴赏能力。

本文将对我在课程中所学到的内容进行总结和回顾。

主体影视作品分类及基本概念在课程中，我们首先学习了影视作品的基本分类。

根据内容和形式的不同，影视作品可以分为电影、电视剧、纪录片、动画片等。

每种类型都有其独特的风格和制作要求。

此外，我们还学习了一些影视作品的基本概念，如剧本、导演、摄影、音乐、剪辑等。

这些概念对于我们理解和评价影视作品的质量至关重要。

通过了解这些概念，我们能够更好地分析影片的优劣和创作团队的努力。

影视表现手法和技术在影视鉴赏课程中，我们详细学习了影视作品中常用的表现手法和技术。

这些手法和技术对于影片的表达和效果起着重要的作用。

其中，故事结构是影片表达的关键之一。

我们了解了常见的故事结构类型，例如线性结构、非线性结构和叙事多样性等。

同时，我们还学习了其他一些影视表现手法，如镜头运动、特技、特效、后期制作等。

影片的音乐也是表达情绪和氛围的重要手段。

在课程中，我们对影片配乐和音效的作用进行了深入的探讨。

我们学会了如何通过音乐和声音设计来加强影片的表现力和感染力。

此外，剪辑和画面构图是影片制作中非常重要的环节。

我们学习了剪辑的基本原理和技巧，以及如何合理地构图来传递信息和情感。

这些技术和手法的运用对于影片的整体品质和观影体验起着至关重要的作用。

影视作品的文化与社会意义影视作品不仅仅是艺术品和娱乐产品，它还承载着丰富的文化与社会意义。

在课程中，我们学习了如何分析影片中的文化符号和象征意义。

通过学习，我认识到影片与社会、历史、文化等因素之间的密切关系。

一部好的影片可以通过对现实世界的反映和批判，引起观众对社会议题的思考和讨论。

我们学会了如何从影片中获取这些深层意义，并进行合理的解读和评价。

影片鉴赏与批评在课程的最后阶段，我们开始学习如何进行影片的鉴赏和批评。

影视鉴赏课上课体悟

在影视鉴赏中逐渐成长这个学期在美丽的吴敏老师的引领下，欣赏了六部电影。

虽然光看数字会觉得六部很少，但是在老师的点拨下，我发现任何一部都值得我们细致地深刻地分析其中蕴含的无限深意。

所以这篇作为这个学期所有影评的总结之作，我真的舍不得只写其中的一部电影带给我的感触。

于是，以下我将会对每一部电影做一个简短的评述。

《小裁缝》——革命年代和诗情画意。

爱，有两种方式，占有和付出。

悠远的小提琴声，把人的思绪带到很远很远，整部电影，弥漫着一种质朴，却很诗意的气息。

满目的翠绿，湿漉漉的泥水，通向大山的羊肠小道，似乎离我们的生活相去甚远，但情感是互通的：对知识的渴求，对爱情的向往，对生活的希望。

《盲井》——影片的一开头便是下井，就看着煤井口慢慢远去,光明渐渐缩成了屏幕上小小的一孔，耳边只有机轮咔嚓转动的声音。

杀人者也是从村子里走出来的农民，骗人——杀人——骗钱，这便是他们的营生。

十六岁的凤鸣是他们的下一个目标，又一个离开学校的孩子，又一个走出村子的农民工。

老大、二叔、侄子，这队组合开始下矿的时候，我的心情跟随着杀人者的计划一步步沉淀的时候，“二叔”在“侄子”凤鸣的纯朴本性中慢慢犹豫起来，他一遍遍地强调干这行的规矩，一次次的“等两天”，他按“规矩”给了凤鸣第一杯酒，第一个女人。

在这样的过程中，完成计划的张力和人性每一个小小的光辉不断地交织，我便在这阴郁中品味着每一个小小的感动。

片尾，凤鸣怀揣着六万抚恤金，看着火葬场巨大的烟囱，滚滚黑烟冲向那惨白的天空，他又将踏上怎样的人生旅程。

观片的我们无法苛责很多，杀人者农民，被杀者农民，当他们为生活挣扎的时候，我们根本无法想像。

邮局在片中一直出现，老大、二叔、凤鸣、妓女，他们最终所做的还是将钱汇回家去。

巨大的不公平下，给他们的选择本就少之又少，无助的生活之中，人性的本恶逐渐占了上风。

我的人生之路走得还算顺畅，片中的一切对我是完全的盲点，而书和影象，是我接近这种陌生的唯一途径。

《浪潮》——归属感源于脆弱，人类渴求同质化。

影视鉴赏课程心得

影视鉴赏课程心得
在学习影视鉴赏课程的过程中，我深刻体会到，影视作品对于人们的生活具有巨大的影响力。

在电影、电视剧、纪录片等作品中，我们能够感受到导演、演员、编剧等创作者的艺术表现力，同时也能够领略到他们所传递的思想、情感和价值观。

首先，影视作品的艺术表现力是让人难以忽视的。

导演通过镜头语言、布景、服装等元素将故事呈现在观众面前，演员则通过表演将角色的情感展现得淋漓尽致。

这些元素的合理组合，构成了一部部精彩绝伦的影视作品，使得观众们在欣赏时可以享受到艺术之美。

其次，影视作品的思想、情感和价值观也深刻影响着我们的生活。

在观看影视作品时，我们不仅仅是欣赏一部作品的艺术表现，更是在感受其中所传递的情感及思想。

通过影视作品中的故事情节、人物形象等元素，我们可以了解到创作者对于某种价值观的认可或否定，进而影响我们的观念和价值观。

最后，影视鉴赏课程不仅仅是帮助我们欣赏影视作品，更是提升我们的审美能力和思辨能力。

通过对影视作品的分析和理解，我们不仅能够领略到作品的艺术魅力，更能够培养自己的思辨能力，让我们对于影视作品的理解更加深入。

总之，影视鉴赏课程是一门非常有意义的课程，能够让我们深入理解影视作品的价值和意义，也是提升自我素质的重要途径。

- 1 -。

影视鉴赏课程心得体会教师

影视鉴赏课程心得体会教师影视鉴赏是一门学科，对于培养学生的审美情趣和提高他们的艺术修养具有重要意义。

作为一名影视鉴赏课程教师，我认为这门课程的教学应该注重培养学生的观影能力和独立思考能力，让他们能够在观看影视作品时深入思考，并从中获得艺术的启迪和情感的滋养。

首先，影视鉴赏课程应该注重培养学生的观影能力。

观影是影视鉴赏的基本环节，只有通过专业的鉴赏方法和技巧，学生才能真正理解影片的意义和价值。

在教学过程中，我鼓励学生多看优秀的影片，并通过影评、讨论等方式引导他们深入观察和分析片中的细节，领悟导演的意图和影片的艺术表达手法。

通过这样的训练，学生能够提高自己的敏锐观察能力，更好地欣赏和评价影视作品。

其次，影视鉴赏课程应该注重培养学生的独立思考能力。

艺术作品的表达方式多种多样，每个人对作品的理解和感受也不尽相同。

在课堂上，我鼓励学生勇于表达自己的观点，并尊重不同的声音。

通过对不同意见的讨论和交流，学生能够学会虚心倾听和吸纳他人的意见，并且形成自己独立的思考方式。

这种思辨能力对于学生的综合素质提升和未来发展都具有重要意义。

此外，影视鉴赏课程还应该注重培养学生的艺术修养。

通过观赏各种不同类型和风格的影视作品，学生可以接触到不同的艺术形式和创作手法，了解不同文化背景下的艺术表达方式。

在课堂上，我带领学生欣赏和领略不同的艺术风格，通过对电影语言和表演艺术的讲解，让学生能够更好地理解作品的内涵和情感。

同时，我也鼓励学生参与到影像创作和表演中，通过亲身体验，提高他们对艺术的理解和创造能力。

最后，影视鉴赏课程应该注重将学生的审美情趣与现实生活相结合。

影视作品既是一种艺术创作，也是对社会现象和人类情感的表达。

在课堂上，我引导学生思考作品与社会现实的关系，帮助他们理解作品背后的社会意义和人生哲理。

通过分析影片中的人物形象和情节发展，学生能够更好地理解社会心理和人性的复杂性，从而培养自己对于社会问题和人类情感的敏感度。

综上所述，作为一名影视鉴赏课程教师，我坚信这门课程的教学应该注重培养学生的观影能力和独立思考能力，提高他们的艺术修养。

影视鉴赏期末总结

影视鉴赏期末总结随着社会的进步，人们对于影视作品的需求也在不断增长。

在影视鉴赏的学习中，我借助了各种资源，不断提高自己的鉴赏能力。

在这个学期的影视鉴赏课程中，我学到了许多知识和技巧，让我对于影视作品有了更深刻的理解和欣赏。

下面将对我在本学期的影视鉴赏课程中所学到的内容做一个总结。

首先，我学习了如何分析影片的剧本和故事结构。

剧本是一部影片的基础，它决定了影片的整体情节和人物形象。

通过分析剧本，我能够更好地理解影片的主题和情感传达。

同时，故事结构也是影片中非常重要的部分，它决定了影片的节奏和叙事方式。

学习如何分析剧本和故事结构，让我能够更好地理解影片的整体架构，从而更好地欣赏影片。

其次，我学习了如何解读影片的意象和符号。

影片中的意象和符号常常是导演用来表达主题和情感的重要手段。

通过学习如何解读意象和符号，我能够更好地理解导演的用意和创作意图。

例如，某些颜色和音乐常常与特定的情绪和主题有关，通过解读这些意象和符号，我能够更好地理解导演的表达方式，从而更好地欣赏影片。

再者，我学习了如何分析影片的影像语言和摄影技巧。

影片是一种视觉艺术，通过影像来表达情感和故事。

学习如何分析影片的影像语言和摄影技巧，让我能够更好地欣赏影片的视觉效果和美感。

例如，镜头运动、光影运用和构图等技巧都决定了影片的视觉效果和感染力。

通过学习如何分析这些影像语言和摄影技巧，我能够更好地理解导演的创意和表达方式，从而更好地欣赏影片。

此外，我还学习了如何评价影片和分析影片的叙事方式。

评价影片不仅是仅仅看影片是否好看，还要从影片的情感表达、故事结构、演员表演等多个层面进行评价。

通过学习如何评价影片，我能够更好地理解影片的价值和意义。

同时，影片的叙事方式也是影片中非常重要的一部分，它决定了影片的叙事效果和观影体验。

通过分析影片的叙事方式，我能够更好地理解导演的叙事策略和手法，从而更好地欣赏影片。

最后，我还学习了如何欣赏和分析不同类型的影片。

影片的类型多种多样，不同类型的影片有不同的审美特点和鉴赏方式。

影视教育总结（优秀4篇）

影视教育总结(优秀4篇)影视教育总结(优秀4篇)影视教育总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的影视教育总结样本能让你事半功倍，下面分享【影视教育总结(优秀4篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

影视教育总结篇1在过去的一段时间里，影视教育成为了全球范围内备受关注和热议的话题。

从电影到电视剧，从纪录片到动画影片，影视教育通过影像的力量，激发了人们的好奇心，拓宽了知识的边界，为我们的学习和生活带来了积极的影响。

影视教育的特点在于其综合性和多元性。

它不仅仅是一种艺术形式，更是一种教育和娱乐的结合，可以涵盖广泛的领域，包括历史、文化、科学、技术、社会等等。

影视教育通过视觉和听觉的双重刺激，使观众能够更深入地理解和体验知识。

例如，在电影《阿甘正传》中，观众可以通过主人公阿甘的视角，了解美国的历史和文化，体验生命的真谛和价值。

在电视剧《黑镜》中，观众可以通过对未来科技社会的描绘，思考科技与人性的关系，反思现代社会的弊端。

影视教育的优点在于其能够提供更为直观和生动的知识体验。

通过影像和声音的呈现，观众可以更加深入地理解和体验知识，同时，影视教育也能够更好地激发观众的好奇心和求知欲。

此外，影视教育还能够激发观众的想象力和创造力，促进他们的全面发展。

然而，影视教育也存在一些问题和挑战。

首先，有些影视作品的质量参差不齐，可能会对观众产生不良影响。

其次，有些影视作品过于商业化，可能会忽略对观众的价值观的培养。

最后，影视教育的时间和地点也可能会影响其效果。

因此，在使用影视教育的过程中，我们需要对其进行有效的管理和指导。

例如，我们可以选择优秀的影视作品，对其进行深入的解读和引导，避免观众受到不良影响。

同时，我们也需要加强对影视教育的监管，保证其商业性和教育性的平衡。

总之，影视教育是一种重要的教育和娱乐方式，它具有综合性和多元性，能够提供更为直观和生动的知识体验，同时也存在一些问题和挑战。

我们需要对其进行有效的管理和指导，保证其效果和价值。

影视鉴赏课教案大学生心得体会

作为一名大学生，我有幸参加了影视鉴赏课程的学习。

这门课程不仅丰富了我的课余生活，更重要的是，它让我对电影艺术有了全新的认识和理解。

以下是我对这门课程的一些心得体会。

首先，影视鉴赏课程让我对电影有了更为深刻的认识。

在此之前，我对电影的认知仅限于娱乐和消遣，很少去思考电影背后的深层含义。

通过这门课程，我了解到电影不仅仅是故事和视觉效果的堆砌，它更是一种艺术形式，承载着导演的思想、情感和价值观。

在学习过程中，我们观看了多部经典影片，如《肖申克的救赎》、《阿甘正传》等，每一部电影都让我感受到了电影艺术的魅力，也让我对人性、社会、历史有了更深的思考。

其次，影视鉴赏课程提高了我的审美能力。

在课程中，我们学习了电影的基本理论知识，如导演手法、演员表演、摄影构图等。

这些知识让我在欣赏电影时有了更加敏锐的洞察力，能够从细节中发现导演的用心和电影的亮点。

同时，课程中的讨论和分享环节也让我受益匪浅，通过与同学们的交流，我学会了如何从不同角度去解读电影，从而提升了我的审美水平。

再次，影视鉴赏课程让我对电影产业有了更全面的了解。

课程中，我们学习了电影产业的发展历程、电影市场分析、电影制作流程等内容。

这些知识让我对电影产业有了更加清晰的认识，了解了电影产业在经济发展、文化传播等方面的重要作用。

同时，这也让我对未来的职业规划有了更明确的方向。

此外，影视鉴赏课程还让我结识了一群志同道合的朋友。

在课程中，我们共同欣赏电影、讨论观点，分享彼此的感悟。

这些美好的时光让我感受到了友谊的力量，也让我更加珍惜这段学习经历。

总之，影视鉴赏课程给我带来了许多收获。

以下是我对这门课程的一些具体心得体会：1. 深入了解电影艺术，认识到电影作为一种艺术形式，具有独特的魅力和价值。

2. 提高审美能力，学会从不同角度欣赏电影，提升自己的审美水平。

3. 了解电影产业，为未来的职业规划提供参考。

4. 结识朋友，分享学习感悟，共同成长。

5. 培养自己的独立思考能力，敢于表达自己的观点。

影视文学鉴赏感悟

影视文学鉴赏感悟影视文学鉴赏感悟影视和文学是两种不同的艺术形式，但它们都能够给人带来深刻的感悟和启示。

在观看影视和阅读文学作品时，我们可以从中汲取到很多有益的经验和智慧。

下面，我将从几个方面来谈谈我对影视文学鉴赏的感悟。

一、情感共鸣影视和文学作品中的人物形象和情节往往能够引起我们的情感共鸣。

比如，在看电影《肖申克的救赎》时，我们会被主人公安迪的坚韧和乐观所感染，也会为他的自由而感到欣喜；在读小说《红楼梦》时，我们会为贾宝玉和林黛玉的爱情而感到心酸和唏嘘。

这种情感共鸣不仅能够让我们更好地理解作品，还能够让我们更好地理解自己和他人。

二、审美体验影视和文学作品中的艺术表现形式往往能够给我们带来美的享受。

比如，在看电影《泰坦尼克号》时，我们会被那场壮观的海难和那段感人的爱情所震撼；在读小说《百年孤独》时，我们会被马尔克斯独特的魔幻现实主义所吸引。

这种审美体验不仅能够让我们感受到艺术的魅力，还能够让我们更好地欣赏和理解不同的艺术形式。

三、思想启示影视和文学作品中的思想和主题往往能够给我们带来深刻的思想启示。

比如，在看电影《阿甘正传》时，我们会被主人公阿甘的坚持和乐观所感动，也会为他的人生观而深思；在读小说《1984》时，我们会为奥威尔对权力和自由的思考而感到震撼。

这种思想启示不仅能够让我们更好地认识世界，还能够让我们更好地认识自己和他人。

四、文化交流影视和文学作品中的文化元素往往能够促进不同文化之间的交流和理解。

比如，在看电影《卧虎藏龙》时，我们会被中国武术和文化的独特魅力所吸引，也会更好地了解中国文化；在读小说《麦田里的守望者》时，我们会更好地了解美国文化和社会。

这种文化交流不仅能够促进不同文化之间的交流和理解，还能够让我们更好地认识和尊重不同的文化。

总之，影视和文学作品是我们生活中不可或缺的一部分，它们能够给我们带来深刻的感悟和启示。

在鉴赏影视和文学作品时，我们应该注重情感共鸣、审美体验、思想启示和文化交流，从中汲取到更多的智慧和经验。

影视鉴赏的心得体会

影视鉴赏的心得体会[篇一：当代影视鉴赏学习体会]学习当代影视鉴赏课程体会学院：专业：____很多人都喜欢说一句话,叫做人生如戏.是的,我们的一生似乎都在演着一场戏,从开幕到闭幕,我们的一生都在不停的表演,并在这个过程中不断地提升自己的演戏的能力,在演戏的过程中不断地发现自我,并寻求自己的真正价值.而有的时候,戏演多了,也就成了真的了.生活的这场戏,也就不再是戏了,而是真正的人生了.在我们的生活里,我们总会看到许多的影片从拍摄到上映再到下一部影片的拍摄,我们在享受着这些电影所带来的欢乐、悲伤、感动和淡然的同时,也思考着自己的人生,筹划着自己在这一生中所需要的一切,并竭尽全力让自己过上自己向往的生活.然而,往往我们所看到的电影的中主人公或者演演电影的人得成功是,我们无限渴望自己也能有此成就,有次功绩,但我们却忘了,这仅仅是一段无限艰辛奋斗的缩影,我们却总是忘了没有什么是能轻易到手的,我们需要的是一种真实的,需要付出不懈努力的奋斗后得到的成就.千学万学,学做真人.通过自己对电影的观看、学习、体会以与通过对当代影视鉴赏课程的学习,让我懂得了许多.人的一生说长不长,但是也并不短暂,我们的一生应该是一个享受的过程,而这个过程不应该紧紧是充满欢乐的,而应是能让人真真切切的感受到的酸甜苦辣,唯有经过了这样的生活才称得上是自己活过了,这样的人生其实才是幸福的,才是让人会回味无穷的.生命的美丽应是他的多彩姿色,而不是一味的追求着某种东西,活出自己,活出生活的美,这样的戏也才是最让人尊敬并感动的,我们是需要这样的一种生活的,特别是现在越来越物质的社会,这样的思想更是需要得到一种珍重.影视的美在于让人思考与感动.我自己是一个比较感性的人,虽然是男的,但每每遇到比较让人感动的电影或者电视剧时,我一样会流泪,虽然这样的泪水不像女性一样来的汹涌,仅仅是轻描淡写的一点,但一样是我内心最真实的情感爆发,流的虽然是泪水,但内心却是一种很享受的美,这样的美除了自身经历以外是很难再有的,所以,我倍加珍惜,也更加的享受于欣赏一些让人思考和感动的影视.人有了目标才会前进,而有了思考,才会又前进的方向.我们又是会说,有种美是不言而喻的,有种感觉是说不出的.生活中许许多多的学习不仅仅是来源于书本,更是源于自己对生活的点点滴滴的思考,就这样,我们从小到大,不同的思考,才让我们每个人有了更丰富的感情,更多的对事物、生活的看法,才让我们有了不同的魅力和人生观、价值观,从而引导着我们走向了不同的路.有的时候,终点可能一致,但是走过的路不同,人与人的那种自身的造诣也是不一样的.有的时候,一个思维方式、思维深度的提升,是会影响我们一生的.因此,我更乐于看一些让人的思维能得到一些提升的电影或者可以给人一些不一样的教育的电影,我热衷于这样的欣赏与学习.我们的一生就是在不断地学习和完善自我,以此提升自己的人生观与价值观.我们都知道我们的一生是需要享受的,但因为种种原因,我们所意识到的享受却局限在了物质下,从战中中的渴望求生,到战后的渴望吃饱饭,再到如今对更高的物质的追求,我不得不承认,在如今的世界上,有着许多的条条款款,在这样的限制下我们有着些许的不方便,但是依然有着许多的空间和方法来让我们满足,而真正的满足不是物质的满足,但是物质却是一个基础,自身思想、人生价值观的形成是绝对离不开物质的,但不是所有的物质,需要的可以是一个基础,一个台阶,也可能是一个可以俯瞰全球的视野,人生的价值观与物质是没有任何评价关系的,但是却是不能综合而论的,两者既有联系,又有各自的特点,着也是一种两面性吧.我一直热爱生活,虽然成长的路上依然有着许多不愉快,有着许多然人心酸的往事,但生活的阳光却也一直把我的身影留在我的身后,我所面向的一直都是一片光明,一个美好的未来.我不会为了生活的艰辛就放弃追求自己人生理想的权利,更不会放弃实现自身人生价值的机会.现在的影视已经是我生命中的一部分,我并不觉得看电影或者电视剧越多就越好,就越有收获,我认为更重要的就是这个思考过程,思考方式的形成,我也相信,这样的思考和思维方式会对我的处世方式,自身的价值观有着重大的影响,我热爱这种思考,更热爱我的生活,我期待着在自己是主角的这场人生电影中演绎出自己属于自己,同时能给我身边的人或者知道我的人带来一些思考,以便能在他们迷茫或者寻找真实自我的时候给予些许帮助.人生如戏,戏如人生.我希望在自己的这场人生之戏中,我能真真切切的表现出我自己人生的主旨,能将自己的意义展现出来,这样来让自己的一生变得有所价值.另：首先得诚挚地向老师您说一声对不起,因为您的两次课我没有来上课,并且没有向您请假,我会真诚的接受您的批评与教育,并在以后的所有课中,无论是什么课,谁的课,都好好并认真地学习.两次课没有到的原因分别是临时的班会和与其他课临时调换引起的冲突,所以没有到场.但是,其他每次的课程的学习我都是认真学习的.希望老师您能够原谅我的错误.另外,衷心地感谢老师您这学期给我们带来的精彩的课堂教学,并祝福您生活愉快,工作顺利.[篇二：学习影视鉴赏的感想]学习影视鉴赏的感想__七年制2013级3班__许周钱__q130100092学习影视鉴赏的感想英文：movie and television释义：影视是包括电影、电视以与电视电影等在内的影像艺术的表达对象,在以拷贝、磁带、存储器等为载体,以银幕、屏幕放映为目的,而实现以视觉与听觉综合为观赏对象的艺术表达中,影视成为现代艺术的综合形态.影视,听到这两个字,我的脑海里首先蹦出的是两个词：电影和电视剧.如果问它们为什么会存在,我会毫不犹豫的说,它们的存在一方面是给人们欣赏,一方面是为了赚钱.每当一部精心制作、云集众多影视明星的大片或者电视剧出世以后,社会大众评价它们好坏的标准往往是这个电影票房多少,几天破亿,这个电视剧收视率多少,创下该时段的新纪录等等.所以,在学习影视鉴赏之前,我对于影视的理解就仅仅停留在娱乐的层面.学习疲乏之时,拿出手机等电子设备看一集生活大爆炸high一下,笑一下,就完了.上课之后,我意识到对于影视这一领域,我简直就是一个"文盲".我对它的发展一无所知,电影是谁发明的？那些人对于影视的发展做出了重大贡献？我平时喜欢的动画是什么时候开始出现的??在课上,这些问题都一一得到了解答.1829年,比利时著名物理学家普拉多发现 "视象暂留原理".1832年普拉多根据此原理于发明了"诡盘". "诡盘"的出现,标志着电影的发明进入到了科学实验阶段.1834年,美国人霍尔纳的"活动视盘"试验成功.1853年,奥地利的冯乌却梯奥斯将军在上述的发明基础上,运用幻灯,放映了原始的动画片.??1888年,法国人雷诺试制了 "光学影戏机",用此机拍摄了世界上第一部动画片《一杯可口的啤酒》.1894年,美国发明大王爱迪生在发明了电影留影机/电影视镜.他的电影视镜是利用胶片的连续转动,造成活动的幻觉,可以说最原始的电影发明应该是属爱迪生的.他的电影视镜传到我国后被称之为 "西洋镜".1895年,卢米埃尔兄弟,研制了 "活动电影机"它有摄影、放映和洗印等三种主要功能.他们是第一个利用银幕进行投射式放映电影的人.因此,1895年12月28日世界电影首次公映之日即定为电影诞生之时,卢米埃尔兄弟自然当之无愧地成为 "电影之父".三维动画,这个名词在1995年之前,对于很多人来说还是非常陌生的.但是他却让这个名词在几年之后家喻户晓,他就是皮克斯.从刚开始很僵硬的动画,他慢慢探索,最后使之看起来非常自然.在他和他团队的努力之下,《玩具总动员》横空出世,带给了人们新奇的同时,开辟了动画的一个新的领域.影视欣赏课并不是老师在讲台前读书授课,也不是单纯的放一部电影就了事,而是将授课和电影欣赏有机的结合了起来.老师每堂课都有设置了一个主题,而且都会为这个主题精心挑选最具代表性的影视作品,她则是在放映的中间穿插着讲一些电影知识或对所看电影的一点分析.这种上课方式让我增长了影视方面的知识,也让我对所欣赏影视作品的内涵有了更加深刻的理解.这个课堂以前,我看电影或者电视剧仅仅是拿来消磨时间,抑或消除心中的郁闷.激烈的打斗、紧张的剧情、恐怖的气氛,都是我原来看影视作品必不可少的元素.那时候也不追求什么视听享受,基本上都是网上下载,不管好坏就都那么看了,有时候碰上所谓的"枪版",那灰暗的画面、杂音很大又空洞的声音会让我顿时没了继续看下去的欲望,赶紧拉时间条大概看下剧情就匆匆了事.影视作品是一种艺术,而艺术是人类智慧、精神、情感最伟大的产物.作为新时代的大学生,虽然说理科生没有文科生那么文艺,可是我们依然应该尊重创作者的劳动成果.学完影视鉴赏之后,我觉得以后再欣赏影视作品之前,我们应该先知道一下该作品的演员、导演,创作背景等等,提前对于这部电影有些了解.观看之前看一下影评也是很重要的,俗话说的好,林子大了什么鸟都有.在影视领域中,难免有一些急功近利的人,他们制作出来的成果,可能会对我们的三观产生一定的影响,因此,应当选择适合自己的来观赏.在欣赏过程中,我们应充分融入其中,感受该作品的魅力.感谢影视鉴赏这门课带给我的改变,我会一直严格要求自己,直到有一天我敢说我对影视作品是有品位、有认识的.[篇三：影视鉴赏心得]这一学期,我很高兴自己选了影视鉴赏课.不得不承认,在选这门课前,我对电影艺术知之甚少,也并不是一个喜欢电影的人,选这门课的原因只是觉得它比较轻松,当作一种娱乐.然而,一个学期,仅几部电影,便让我彻底改变了想法.也许我仍然不了解电影艺术,但我明白了：电影决不是一种简单的娱乐道具,它是人类文明史上最伟大的发明之一,是近代科技大发展的产物.电影由最初混迹于杂耍歌肆的"丑小鸭"迅速成长为20世纪最重要的艺术形式,科技与艺术的"联姻"使它获得了传统艺术难以企与的表现能力和不断扩展的潜力.电影不但是现代人最重要的娱乐方式之一,而且已经成为体现现代人类最高精神活动和审美理想的重要艺术载体.1895年电影在西方横空出世,这是世界电影史上具有重大意义的一年.经过岁月的锤炼,电影作为一门艺术突飞猛进地发展,其魅力、影响力已被大众接受和推崇.电影之所以发展这么迅速,主要是它的内容反应一种文化,一种信仰,一种感情,一种哲理.把这个世界更为紧密地联系起来.从电影中我们可以学到一些处世道理,同样也能得到身心的娱乐和了解其它国家的风俗习惯.在电影欣赏课上,我们看了解到世界电影发展的过程,我都会从中汲取一些东西,一些深邃却易于理解的东西,它们很难从现实中挖掘.这些珍贵东西的累积让我对电影艺术有了更进一步的了解.渡到改编文明戏、改编古典小说、根据社会新闻反映现实生活的转变.中国电影所处的半封建半殖民地的特定社会历史境遇,决定了早期的电影在中国这片土壤上的存在状态——它成为一种以取悦于市民阶层的审美趣味为主旨、以市场盈利为价值取向的商业化电影.电影在中国显示了与生俱来的商业本性.1930年影片《野草闲花》首先采用蜡盘发音方法配制了中国第一支电影歌曲《寻兄词》.1932年1月,中国电影史上第一部有声影片《旧时京华》问世.1931—1937年处于民族危亡时期的中国出现了具有深远历史影响的"左翼电影运动",它既是一场以电影的方式展开的社会政治运动,又是一场电影艺术美学运动,其间涌现出一批彪炳千秋的经典之作.1934年影片《渔光曲》轰动影坛,创造了当时中国影片卖座的最高纪录,在1935年2月举行的莫斯科国际电影节上获得"荣誉奖",成为中国第一部在国际上获奖的影片.1947年拍摄的影片《一江春水向东流》通过抗战期间一个家庭的悲欢离合,反映了抗战时期的历史风貌.影片在##连映3个月,观众达70多万人次.1948年的《小城之春》以八年战乱后一个破落家庭里人物的情感生活为镜子,展现了在旧中国的生存境遇中人们道德与欲望间无法克服的纠葛和矛盾冲突,为世人留下来一部凄美而又深邃的电影.1948年11月由梅兰芳主演的彩色戏曲片《生死恨》问世,这是中国摄制的第一部彩色影片..与传统艺术形式所经历的循序渐进的漫长发展历程相比,电影艺术的发展史几乎可视为一种奇迹.在短短的一个世纪里,电影艺术从萌芽、成长到成熟完善,并且以一种前所未有的开放式和高度适应性的姿态,迎接新世纪的艺术革新和新兴艺术形式的挑战.记录电影发展历史的工作几乎是伴随着电影的诞生就开始了,但直到20世纪中期,在世界电影艺术获得了长足进步、形成了完整的艺术形态和美学体系之后,电影研究才获得了社会上普遍的重视,系统严谨的电影史著作才开始出现.在电影经历了百年发展之际,探究电影艺术兴衰演变的历史,不仅具有了充足的电影艺术实践基础,而且对于正在经历变革的电影艺术来说也是十分必要的.中国电影就是这样在变幻的历史风云中不断前行,直到迎来了新时代的曙光曾经有位艺术家说过,"电影的意义在于将生活的镜子打碎,然后将碎片重新贴成另一面镜子."它不但能反映生活,还能教育引导人们,我想这正是它的意义所在.。

观看教育电视片心得体会(3篇)

第1篇在繁忙的工作之余，我有幸观看了我国一部优秀的教育电视片《教育的力量》。

这部电视片以真实的教育故事为主线，深入剖析了教育中的种种问题，展现了教育的力量和魅力。

观看完毕，我深感震撼，以下是我的一些心得体会。

一、教育是民族复兴的基石电视片中，一位教育家曾说过：“教育是国家富强、民族振兴的基石。

”这句话让我深刻认识到教育的重要性。

一个国家的繁荣昌盛，离不开优秀人才的培养。

而优秀人才的培养，则离不开教育。

我国自古以来就重视教育，从古代的“士农工商”到现代的“科技兴国”，教育始终是国家发展的关键。

观看这部电视片，让我更加坚定了教育事业的重要性。

二、教育公平是社会进步的保障电视片中的许多案例都揭示了教育不公平的现象。

有的学生因为家庭贫困而无法上学，有的学生因为地区差异而接受不到优质的教育资源。

这些现象让我深感痛心。

教育公平是社会进步的保障，是每个孩子成长的权利。

我国政府高度重视教育公平，努力缩小城乡、区域、校际之间的差距。

观看这部电视片，让我更加关注教育公平问题，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

三、教育改革是教育发展的动力电视片通过一个个生动的故事，展示了我国教育改革的成果。

从课程改革到教育评价改革，从教师队伍建设到教育信息化，我国教育事业在各个方面都取得了显著的进步。

观看这部电视片，让我看到了教育改革的强大动力，也让我对我国教育事业的未来发展充满信心。

四、教师是教育事业的中坚力量电视片中，许多优秀的教师用自己的实际行动诠释了“人类灵魂的工程师”这一称号。

他们关爱学生，耐心辅导，无私奉献，为学生的成长付出了巨大的努力。

教师是教育事业的中坚力量，是学生成长道路上的引路人。

观看这部电视片，让我更加敬佩教师这一职业，也让我明白了作为一名教育工作者，肩负的责任和使命。

五、家庭教育是孩子成长的重要环节电视片中的许多案例都表明，家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。

父母的教育观念、教育方式、家庭氛围等都会对孩子的成长产生深远的影响。

影视鉴赏心得体会社会实践

影视鉴赏心得体会社会实践影视鉴赏心得：社会实践在我参与社会实践活动的过程中，我选择了影视鉴赏作为一种方式来进行记录和体会实践中的所见所闻。

通过观看影视作品，我深入了解了社会的方方面面，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。

下面，我将根据自己的实践体会来分享我的心得体会。

第一部分：观者的视角作为一个观众，当我投入到一部影视作品中时，我会尽力从主角的视角去感受和理解他们的世界。

我会尝试着与他们一起走过那段旅程，并通过他们的经历来触动自己内心的共鸣。

通过这样的体验，我发现影视作品可以帮助我从一个全新的角度来审视自己和社会。

首先，影视作品带给我了反思自身的机会。

当我看到主角们在电影中经历各种挑战和困难时，我会自然地将自己代入到他们的情境中。

我会问自己，如果我处于这样的环境中，我会如何应对？我会做出怎样的选择？通过这样的思考，我可以更清楚地认识自己的优点和不足，从而找到提升自己的方向。

其次，影视作品也让我能够更好地理解社会。

不同类型的影视作品反映了不同层面的社会现象和问题，例如家庭关系、职场竞争、金钱与道德之间的冲突等等。

通过观看这些作品，我可以更全面地了解这个复杂多变的社会，明白其中的利益关系和矛盾点。

这种观察社会的视角开阔了我的思维，让我更深刻地认识到社会问题的复杂性和严重性。

第二部分：创作者的创意除了观众的角度，我也对影视作品中的创作者产生了浓厚的兴趣。

我发现创作者们对影视作品表达自己的思想和情感有着独特的方式，他们通过剧情、角色和镜头语言等手法来传递自己的观点和表达自己的情绪。

通过观察和分析这些创作者的创意，我从中汲取了许多关于创作和表达的灵感和经验。

首先，创作者们常常使用符号和象征来传递特定的含义和信息。

他们会通过色彩、音乐、服装等元素的选择和安排来强化他们想要表达的观点。

例如，在一部影视作品中，某个角色被安排为红色系的服装，这可能表达他的权力和野心；某个场景使用低沉的音乐配乐，这可能表达出悲伤和忧郁的情绪。

影视鉴赏心得

影视鉴赏心得一直以来，我都对影视作品有着浓厚的兴趣。

每次坐在屏幕前，就仿佛进入了一个全新的世界，能体验到各种不同的人生百态，感受无数的喜怒哀乐。

说起影视鉴赏，我想起了之前看的一部电影，叫。

这片子真的给我留下了超级深刻的印象。

影片一开始，那充满墨西哥风情的画面就把我给吸引住了。

色彩斑斓的建筑，热闹非凡的街头，还有那独特的音乐，一下子就让我仿佛置身于那个神秘而又充满活力的国度。

主人公米格，是个怀揣音乐梦想的小男孩。

他家却是个禁止音乐的家族，就因为曾曾祖父为了音乐抛弃了家人。

这设定，一开始就让我心里犯嘀咕，这孩子能实现梦想吗？米格为了参加音乐比赛，偷偷自己做吉他。

他找材料那叫一个认真，把家里能翻的地方都翻了个遍，那股子执着劲真让人佩服。

找到一块合适的木板时，他眼睛都放光了，脸上的笑容就跟中了大奖似的。

当他终于做好吉他，偷偷跑去参加比赛，却被家人发现。

那场面，真的是紧张又尴尬。

家人愤怒的表情，米格害怕又不甘心的眼神，刻画得太细腻了。

还有米格误打误撞进入亡灵世界的那段，那场面真的太壮观了！到处都是五颜六色的亡灵，各种奇形怪状的造型。

米格一开始的惊恐，到后来的慢慢适应，这个过程中的心理变化通过他的表情和动作展现得淋漓尽致。

在亡灵世界，米格遇到了已经逝去的家人。

他们之间的互动，有欢笑，有争吵，有感动。

特别是当米格终于知道曾曾祖父的真相，那种恍然大悟和对家人的理解，让我的心也跟着揪了起来。

影片中的音乐也是一大亮点。

每一首都那么动听，而且和剧情配合得恰到好处。

当米格唱起那首的时候，我整个人都被打动了。

那不仅仅是一首歌，更是一种情感的传递，一种对家人深深的思念和爱。

还有那些小细节，比如亡灵们的妆容，衣服上的花纹，甚至是他们走路的姿势，都经过了精心的设计。

这让整个亡灵世界显得无比真实，仿佛真的存在一样。

看完这部电影，我感触良多。

它让我明白了家人的重要性，梦想的力量，还有死亡并不可怕，真正可怕的是被人遗忘。

回想自己看过的那么多影视作品，每一部都像是一扇窗户，让我看到了不同的世界。

影视鉴赏

《影视鉴赏》学习心得影视鉴赏是一门有助于当代大学生提升影视素养和鉴赏水平的选修课，通过一个学期的关于影视鉴赏的学习，我对电影有了深刻的认识，同时也了解了更多关于电影的知识。

影视，听到这两个字，我的脑海里首先蹦出的是两个词：电影和电视剧。

如果问它们为什么会存在，我会毫不犹豫的说，它们的存在一方面是给人们欣赏，一方面是为了赚钱。

每当一部精心制作、云集众多影视明星的大片或者电视剧出世以后，社会大众评价它们好坏的标准往往是这个电影票房多少，几天破亿，这个电视剧收视率多少，创下该时段的新纪录等等。

以前看电影，只关心电影里有没有自己喜欢的明星，并且看完电影之后，我只能说好看或者不好看，过后也不会想这部电影到底给我们表达什么思想。

，在学习影视鉴赏之前，我对于影视的理解就仅仅停留在娱乐的层面。

学习疲乏之时，拿出手机等电子设备看一集生活大爆炸high一下，笑一下，就完了。

但是通过这一学期的学习，我开始能够理性的评价一部电影，去揣摩编导所要表达的思想，去欣赏电影的内涵这学期，我接触了较多的电影，许多电影让我感触颇深。

例如《风月俏佳人》，这是一部典型的讲述出身经历低俗的女子如何与身份悬殊的男人相遇相爱结婚的现代灰姑娘故事。

女主角薇薇安的坦诚大胆，不顾世俗理念对爱的追求都让我颇为震撼。

《一江春水向东流》让我了解到早期的中国社会的爱情观；《集结号》让我看到真正的烈士怎样为革命奉献牺牲的。

《泰坦尼克号》让我再次领略到真爱的伟大。

现如今，市场上的商业性电影较多，许多电影为了取得票房，一部电影中大腕云集，拍摄场面蔚为壮观，但是其中所表达的思想确让人云里雾里。

电影看完了也不知所云。

就我个人而言，《满城尽带黄金甲》就是这样一部片子。

《满城尽带黄金甲》是根据曹禺的《雷雨》改编而成。

讲述中国古代某一位封建帝王在其巩固自身权力的同时不得已对妻子和儿子们下手狠毒与残忍，最后造成家破人亡的悲惨悲剧·虽然电影介绍是这样讲的，但是电影所表达出来的内容却让人无法理解。

影视鉴赏心得

影视鉴赏心得教育影视鉴赏作品学习心得教育影视鉴赏作品学习心得地理科学学院11地理黄嘉明1101100006 、其实在这个课程之前，我很少接触跟教育相关的影视作品，所以对这方面的了解相当有限。

跟着老师的步伐一步一步对每个相关作品进行鉴赏才发现，原来从这些影视中，我们可以学到很多东西，特别是在教育方面；发现原来我之前对于教育的视角竟然是如此的狭窄片面；原来教育的学问如此之深，教育的作用如此之重要。

除了老师给我们播放的三个作品外，我还利用自己的时间看了一下相对应的作品。

其中，特别的，给我留下印象最深的是《放牛娃的春天》。

《放牛娃的春天》讲的是在1949年的法国乡村，音乐家克莱门特到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当助理教师。

学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长只顾自己的前途，残暴高压。

性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵的故事。

看过算得上多的教育作品后发现，一群顽劣成性的学生，一位充满爱心，循循善诱的教师，再加上一个或几个顽固不化，粗暴专制的学校领导——这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构——所以有人说这电影“古典”、“传统”。

但是导演出色地运用了音乐来作为影片的主要表现手段，从而使法国人特有的优雅浪漫，在这样一部几乎完全遵循传统套路的、中规中矩的电影中，依然被演绎得淋漓尽致。

《放牛班的春天》给我的第一感受是心灵的沉醉：孩子们清澈的眼神，甜美清亮的童声合唱，以及悠扬的歌声中放飞的童心、梦想、感激、怀念??这一切无不美得令人动容。

看了这个影片，我对教育工作以及教育素质有了更深的理解：第一，我认为，作为一名教师，不能被僵死的管理制度所束缚，永远不能以惩罚作为主要的教育方式。

《放牛班的春天》中，“池塘之底”是一所再教育学校，这里“关押”着传统观念上的问题学生。

调皮捣蛋、胡作非为、性格缺陷等等是对这群孩子们的写照。

经典影视鉴赏心得感悟

经典影视鉴赏心得感悟摘要：一、引言1.影视鉴赏的意义2.个人影视鉴赏经历二、经典影视作品鉴赏心得1.影片内容分析2.艺术表现手法3.情感传达与共鸣三、感悟人生哲理1.人性与成长2.爱情与友情3.奋斗与梦想四、提升影视鉴赏能力的建议1.观影前的准备工作2.观影过程中的关注点3.观影后的思考与讨论五、结语1.总结个人影视鉴赏心得2.鼓励大家积极参与影视鉴赏正文：作为一名热衷于观赏经典影视作品的观众，我深知影视鉴赏对于个人成长和人生感悟的重要性。

通过多年的观影经历，我逐渐积累了丰富的心得体会，希望与大家一起分享。

首先，经典影视作品之所以能成为传世之作，离不开其深刻的内容和引人入胜的故事情节。

这些作品通常具有丰富的内涵，可以引发观众对现实生活的思考。

例如，《肖申克的救赎》通过讲述一名冤狱人士为争取自由而努力奋斗的故事，展示了人性的光辉与不朽信念。

又如《阿甘正传》，通过展现主人公阿甘纯真的人生态度和坚韧不拔的毅力，传达了珍惜当下、勇敢面对人生困境的哲理。

其次，经典影视作品在艺术表现手法上具有独特之处。

这些作品运用了丰富的视听语言，如独特的摄影角度、优美的配乐和精湛的演技等，为观众带来了极具美感的观影体验。

以电影《肖申克的救赎》为例，其摄影手法和叙事节奏都堪称经典，让观众在欣赏故事的同时，感受到艺术的魅力。

此外，经典影视作品还能引发观众的情感共鸣。

这些作品深入挖掘人性中的善恶、美丑，展现了真实的生活面貌。

观众在观影过程中，往往能找到自己的影子，产生共鸣。

如《泰坦尼克号》中杰克和罗丝的爱情故事，让无数观众为之心动，感叹命运的无常。

通过观赏经典影视作品，我们不仅能体验到艺术的魅力，还能从中感悟到丰富的人生哲理。

比如，《教父》让我们认识到人性的复杂和黑帮世界的残酷；而《七武士》则传达了团队合作和责任重大的价值观。

这些作品为我们提供了宝贵的精神财富，帮助我们更好地认识世界、领悟生活。

最后，我想给大家提出一些提升影视鉴赏能力的建议。