学生怀孕事件辅帎与处理要点
台北市立成渊高中学生怀孕事件辅导与处理作业要点
九、處理小組應將個案處理工作提性平會備查，學校應於每學年末（6 月30 日） 將學生懷孕事件之處理概況函報教育局，並將處理成效列案存檔備查。
十、本要點經校務會議討論通過，陳校長核示後實施。
臺北市立成淵高中學生懷孕事件輔導與来自理流程(草案)臺北市立成淵高中學生懷孕事件危機處理小組設置要點
四、 學於處理學生懷孕事件時應依據下列原 明定學校處理學生懷孕事件之原則及分工
則及分工：
（一）應即成立處理小組。
（一）學校知悉未成年學生發生懷孕事件 時，應即成立處理小組，由校長擔任 召集人，並指派學生輔導專責單位主
（二）處理小組得聘請相關專業人士擔任委 員。
管擔任執行秘書，與本案學生課業、 學習環境密切相關之處室主管為當然 成員，必要時得另指定發言人，啟動 學校之危機處理機制。學 校 知 悉 成 年學生或已婚學生因懷孕而其有 協助需求者，亦同。
（1）合乎需要之教室安排、課桌椅調 整、停車設施、如廁地點等。
（2）醫務室設備器材之增購等。
（3）提供母乳哺（集）之相關設施，如 集奶室、冰箱、哺餵室等。
五、學校應將預防及處理懷孕學生事件納入校 明定學校應將預防及處理懷孕學生事件納入 務計畫，有效落實執行，以營建真正友善、校務計畫，有效落實執行。 無歧視、平等之校園環境。
提供懷孕學生多元適性教育，並予以彈性 處理，其內容包含： (1)學籍：休學依規定至多2 學年，但必要
再延長時， 學校專案報請教育 局核准延休後，繼續保留學籍。 (2) 成績考查或評量及格基準規定：懷孕 期間，當學期比照特教學生成績處理。 (3)自學輔導：補修學分如有上課不便情
況， 教務處得安排採自學 輔導方式協助完成學業。 (4)補救教學：協助完成學制內之課程。 (5)懷孕期間請假及產假從寬辦理，以個案 簽核，彈性從寬辦理，成績評量不受 下列a、b 2點規定規範： a. 缺課日數達全學期教學總日數3分 之1 時，不得參加各科學期末之定 期考查。 b. 某1 科目缺課節數達該科目全學 期教學總節數3 分之1 時，不得參 加該科目期末之定期考量。 (6)學校應提供經費，安排課程時間、場 地、遴選適任教師，以支援輔導措施。
孕妇学生管理制度
孕妇学生管理制度随着社会发展和人们审美观的变化，越来越多的女性在求学期间怀孕或者已经怀孕。
这给学校管理部门带来了新的挑战，需要制定合适的管理制度来照顾这部分特殊群体的需求。
本文将探讨孕妇学生管理制度的必要性、可行性和实施方法。
一、背景介绍怀孕是一个重要的人生阶段，不仅对母亲自身有着重要的影响，也关系到孩子的健康和未来发展。
然而，怀孕的学生在求学期间面临着很多问题和困扰，包括身体不适、学业压力、社会歧视等。
为了保障这部分学生的权益和顺利完成学业，制定孕妇学生管理制度势在必行。
二、必要性1. 保障孕妇学生的权益孕妇学生在怀孕期间需要特殊的护理和照顾，包括合理的休息安排、饮食调整、医疗支持等。
制定管理制度可以确保学校提供相应的资源和支持，保障孕妇学生的权益。
2. 促进孕妇学生的学习与发展怀孕学生不仅需要面对身体上的变化和不适，还要应对学业压力和社交压力。
制度的实施可以为孕妇学生提供心理辅导、学习资源以及与其他学生的交流机会，促进她们的学习和发展。
三、可行性1. 建立专门机构或部门为了贯彻孕妇学生管理制度，学校可以设立专门的机构或部门，负责制定和执行相关政策。
该机构可以由医学专家、教育专家和心理辅导员组成，共同为孕妇学生提供全方位的支持和服务。
2. 提供多元化的服务为了满足不同孕妇学生的需求，学校可以提供多元化的服务，包括定期体检、怀孕期间的课程安排调整、学习资源共享等。
同时，学校也可以为孕妇学生提供独立的宿舍或安排合适的住宿条件，确保她们的安全和舒适。
四、实施方法1. 制定详细的政策文件学校应该制定详细的政策文件，明确孕妇学生的权益和支持措施。
这些政策文件应该包括孕妇学生的权益保障、学习和考试安排、住宿和就餐条件等内容，为学生提供清晰的指导和保障。
2. 加强学校与社会的合作学校应与医院、社会团体等建立合作关系，共同关注孕妇学生的需求。
医院可以提供怀孕期间的医疗支持，社会团体可以提供心理辅导和咨询服务。
学生怀孕事件辅导与处理程序
学生怀孕事件辅导与处理流程辅导纪录表＊本辅导纪录册乃是因应学生怀孕事件而设计，可供男女相关当事人之辅导者使用＊壹、基本资料一、学生姓名：二、班级：三、学号：四、性别：□男□女（三）联络电话：十一、个案管理人姓名：十二、开案时间：年月日貳、身心状况评估一、身体状况（一）本次怀孕事件为该学生第﹍﹍﹍次怀孕（二）此次怀孕原因：□预期性□非预期性（○性侵害○未避孕○避孕失败）（三）目前怀孕状态：□已自然流产□已堕胎□有（怀胎个月）□已生产（四）怀孕学生接受产检情形：□未产检（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□偶而产检（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□规律产检二、家庭状况（一）家庭图三、人际关系（一）学生伴侣的相关资料1、姓名：2、年龄：﹍﹍岁﹍﹍月3、联络方式：4、是否为本校学生：□是□否5、和该生的互动情形（包括可否支持并共同承担生育之决定与责任）：（一）智力：□正常□接受特殊教育中（请说明：﹍﹍﹍﹍﹍）（二）目前的就学环境□原学校原班级就读（○原班级○转班级○转学制）□转学就读（县市：）□在家教育（教师委派：○原学校委派○他校委派：）（一）该生具有之正向心理特质：參、综合上述评估之後，该学生之主要问题辅导纪录单当事人姓名：辅导者姓名：时间：年月日时分～时分学生辅导结案报告学生姓名：个案管理者：报告撰写日期：年月日辅导时间：年月日～年月日结案原因：□学生问题已获得解决□学生已毕业离校□其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍学生怀孕事件处理概况汇报表一、预防措施方面1.□□□1.2.（13.4.5.（1（51.2.3.(1)人次1.2.（1（5）其他人（说明：）三、怀孕个案後续追踪辅导概况（可以复选）1.心理谘商辅导人次2.学业辅导人次3.经济协助人次4.医疗协助人次5.家庭辅导人次6.法律谘询人次7.居住安置人次 8.就业辅导人次 9.资源转介人次四、学校筹列处理怀孕事件的经费来源：□申请补助□自筹经费五、这个学期来，贵校怀孕学生无法获得最佳协助的可能的原因描述（可复选）□(1)地方教育主管机关忽视此问题□(2)学校教育理念未符合社会变迁□(3)学校未提供相关措施与处遇□(4)家长的掩饰与不愿张扬□(5)学生求助意愿与坦露程度低□(6)当事人的调适不良□(7)社会习俗与刻板价值的不容□(8)社会长期污名化的影响□(9)学校与社区间缺乏连系□(10)社区舆论的压力□(11)弹性教育制度与内容的缺乏□(12)学校可用资源严重的缺乏□(13)学生人权与教育权利的忽视□(14)其他（请说明）。
大学生意外怀孕处理案例评析
案例 简 介 １ ． 个人 情 况 Ａ某 ，某 高职 院校 １ ４ 级新 生 ，１ ７ 岁 ，独生 子女 ，相貌 清秀 。 新 生 报 到入 学 常规 体 检 时 ，医 生发 现 疑 似怀 孕 ，待 抽 血 检验 后
一
、
确认 怀 孕 。 ２ ． 基 本 过 程
新 生 入 学 报到 体 检 期 间 ，Ａ某 被 发 现 怀 孕数 月 ，且 情绪 低 落 。辅 导 员经 学 院 领导 同意 下 ，在 特定 时 间 、地 点 与 Ａ某进 行 私下接触 ，了解 Ａ某具体情况。辅导员在尊重个人隐私以及考 虑 学 生承 受 度 等 问题 基 础上 ，从入 学 报 到前 生 活谈 起 ，内容 主 要 涉及个 人生 活状 况等 ， 经 沟通后 发现 ： Ａ某 已经 知道 自己怀孕 ， 并 在 入学 前 两 个月 就 已经确 认 ，但 因为 家庭 父 母 较 为 “ 传统、 保守 ”， 怕父 母知 道后 “ 打死 她 ”， 再 加上男 朋 友的 “ 无情 抛弃 ”， 以及 社 会 经 验 、妊 娠 知识 的 缺 乏 ，所 以该 生 一 直对 外 隐 瞒 ，而 且本 人处 于 “ 压抑 、 焦 虑 、恐慌 ”状态 。现 在秘 密被 “ 发 现 ”后 ， 情绪 更加 不稳 定 ， 在交 谈 中曾几度 出现 隋绪失控 ， 精 神 近似崩 溃 。 二 、案 例 分 析
１ ． 主 要 问题
Ａ某 的主要 问题 是基于她 当前现 实生活 中遭遇 的困难与 冲突 ， 其抑郁 、恐 慌与 焦虑等 行 为表现 与现实 处境 相称 ，已经持 续六 到 七周 ，对其 个人 生活影 响较 大 ，生活质 量 明显下 降。初 步判 断为 较严重 的心理 问题 ，属 于因现 实冲突 引发 的恐慌 、抑郁 和焦虑 。 ２ ． 原 因分 析 （ １ ）Ａ某 的 特殊 家 庭环 境 以及 粗暴 的管教 方 式 ，让其 很 少 体会 到 家 庭温 暖 ，从 而 使 得她 倾 向 于通 过早 恋 等 方 式获 得 家 庭 温暖 ，以弥补 家庭温 暖 的缺失 。 （ ２ ）与其 他 意外 怀孕 的 大学 生所 呈 现 的特点 基本 相 同 ：过 早 的性 行 为 以及 怀 孕后 的羞 愧 与 自责 ，对 男朋 友 的怨 恨 ，对 秘 密泄露 的担 忧 ， 对人 流手 术伤 害身 体的恐 慌 ， 对 未来 的茫然 等等 。 （ ３ ） 社 会 支持 系 统缺 乏 ，遭 遇现 实 困难后 既 无法 取得 父母 支持 与帮 助 ，又无法 向朋 友倾诉 宣泄 。 三、辅导 过程 １ ． 辅 导 目标 制 订 根 据 Ａ某 行 为 表征 以及 原 因分 析 ，经 与 Ａ某 的沟 通协 商 ， 共 同确 定辅 导 目 标 。短 期 目标 ，舒 缓 情 绪 、减 轻 恐惧 、抑郁 和 五 、启 示 焦虑程 度 。长远 目标 ，建立 人生 规划 ，开启 新 的生 活 。 （ １ ）大学 生发 生 意外 妊娠 时 ，如 果无 法 得 到及 时 、科学 的 引 导与 救助 ，很可 能对个 人 、家庭 、学校 造成严 重 的不 良影 响 。 ２ ． 主要 辅 导方 法 主要方 法 ：合理情 绪宣 泄森 田疗 法认 知疗法 的 空椅技 术 作 为 辅 导员 ，我们 一 定 要 积极 面 对 ，不 埋 怨 、不 推 却 ，积 极 寻 ３ ． 辅 导过 程 找 帮 助 以便 进 行最 有 效 地 救助 。 以人 为 本 ，积 极 寻 找解 决 问 题 第 一 阶段 的办法 ，任 何 时候 ，人 的生 命 是 最重 要 的。此 外 ，面对 学 生 我 （ １ ） 专 业 辅导 关 系 的建立 。 良好 的 、专业 的辅 导关 系能 够 们 一定要 尊重 、爱 护 和保护 。 使 工 作 过程 有 计 划 、有 目标 、有亲 切 感 ，成 为 促进 服 务 对 象 改 （ ２）近年来 的多数 调 查与 研究 发 现 ，科 学 、有效 地 开展 大 变 的动力 。在 整个辅 导 过程 中 ，无论 涉及早 恋 、怀孕 、男朋 友 、 学 生性 健 康 教 育对 于 避免 早 恋 、意外 怀 孕 发生 率 的 降低 有 重 要 家庭 还是 其他 问题 ， 辅 导员 都能 始终保 持诚 恳 的 、真实 的态度 ， 意 义 。 因此 ，增 强 当前 大 学 生性 健 康 教 育 的力 度 ，为大 学 生 提 保 持对 Ａ某 的尊 重 与温 暖 ，良好 的辅 导 关 系建 立起 来 。 它将 为 供必要 的性健康信息、教育和服务 ，最大 限度地满足他们身心 后续 的深 入辅 导奠 定 良好 的基础 。 健康 发展 需要 ， 培养 他们 积极 健康 的生 活态度 和 健全 的恋 爱观 、 （ ２） 全 面 了解 Ａ某 情况 ，通 过倾 听与倾 诉 的方 式 引导合 理 道 德观 、家 庭 观 和人 生 观 ，尤 其 是 建 立一 套 具 有普 适 性 的 大 学 情绪 宣泄 。倾 诉是 人 的一种 本能 ， 是 人们 感情倾 泻 的重要 渠道 ， 生性行 为早 期 干预模 式 ， 对 其实施 科 学 、 实用 和系 统 的干预 措施 ， 但有 些 人 却 因各 种 原 因 ，人 为 的遏 制 了这 种 本 能 ，堵塞 了这 个 本 文认 为迫 在眉 睫 。
学生怀孕事件辅导与处理流程
学生怀孕事件辅导与处理流程文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]学生怀孕事件辅导与处理流程辅导纪录表学号：﹍﹍﹍﹍﹍﹍＊本辅导纪录册乃是因应学生怀孕事件而设计，可供男女相关当事人之辅导者使用＊壹、基本资料一、学生姓名：二、班级：三、学号：四、性别：□男□女五、生日：年月日（填写时实足年龄：岁个月）六、婚姻状态：□未婚□已订婚□已婚七、接受辅导之原因：□怀孕□育有子女□使他人怀孕八、自愿求助与否：□主动来谈□由他人转介（请说明：）九、家长或法定代理人相关资料：（一）姓名：（二）关系：（三）联络电话：十、紧急联络人相关资料（□同上，无须再填）：（一）姓名：（二）关系：（三）联络电话：十一、个案管理人姓名：十二、开案时间：年月日貳、身心状况评估一、身体状况（一）本次怀孕事件为该学生第﹍﹍﹍次怀孕（二）此次怀孕原因：□预期性□非预期性（○性侵害○未避孕○避孕失败）（三）目前怀孕状态：□已自然流产□已堕胎□有（怀胎个月）□已生产（四）怀孕学生接受产检情形：□未产检（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□偶而产检（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□规律产检（五）怀孕学生之身体状态：□正常□不稳定□不清楚（六）所生育（怀孕）子女相关资料：子女﹍﹍人身心发展状况□正常□迟缓（七）该学生的身体状况及该生（与其子女）所需的协助：二、家庭状况（一）家庭图（四）家庭能够提供的协助□情绪支持□医疗陪伴□经济/物资支援□住所提供（□住在原住处□搬迁其他县市□社福机构安置（机构名称：）□婴幼儿照顾□其他三、人际关系（一）学生伴侣的相关资料1、姓名：2、年龄：﹍﹍岁﹍﹍月3、联络方式：4、是否为本校学生：□是□否5、和该生的互动情形（包括可否支持并共同承担生育之决定与责任）：1、该生有哪些亲友、同学、师长可提供协助2（一）智力：□正常□接受特殊教育中（请说明：﹍﹍﹍﹍﹍）（二）目前的就学环境□原学校原班级就读（○原班级○转班级○转学制）□转学就读（县市：）□在家教育（教师委派：○原学校委派○他校委派：）□安置机构教学（教师委派：○原学校委派○他校委派：）（三）该学生在学习方面需要的协助（一）该生具有之正向心理特质：服药中□未服药）（三）自杀意念：□无□曾有自杀意念但未采取行动□曾有自杀行动（四）该生因此危机所产生的心理反应与所需的协助參、综合上述评估之後，该学生之主要问题肆、辅导目标伍、辅导策略辅导纪录单当事人姓名：辅导者姓名：时间：年月日时分～时分学生辅导结案报告学生姓名：个案管理者：报告撰写日期：年月日辅导时间：年月日～年月日结案原因：□学生问题已获得解决□学生已毕业离校□其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍学生怀孕事件处理概况汇报表一、预防措施方面1.过去一年学校在推行性别平等暨性教育中，包含了下列哪些议题：(可复选)□(1)性别平等教育□(2)性教育□(3)家庭生活教育□(4)亲职教育□(5)男女学生均需负避孕之责□(6)不歧视、尊重多元的课程□(7)自我成长团体□(8)保险套、避孕药等避孕方式介绍□(9)其他 ________________（请说明）二、怀孕事件的概况（一）怀孕事件发生情形1.过去一年处理的怀孕事件次数有次（请查阅相关纪录）2.个案来源如何（1）主动求助人（2）他人转介人（3）师长发现人3.怀孕事件个案的性别：（1）男性人（2）女性人4.怀孕事件的预期性：（1）预期性怀孕人（2）非预期性怀孕人5.怀孕的原因：（1）性侵害人（2）性交易人（3）未避孕的性行为人（4）避孕失败人（5）其他人（叙述原因：）参、怀孕学生的处理概况一、怀孕事件的处置：1.结婚与否：（1）结婚者人（2）不结婚者人2.继续怀孕与否：（1）继续怀孕人（2）不继续怀孕人3.出生子女安排：(1)自己扶养人(2)男方收养人(3)结婚夫妻养人（4）与父母亲一起扶养人(5)收、出养人次二、受教权益概况1.继续教育概况：（1）休学人（2）退学人（3）继续就学人2.教育环境：（1）原学校人（2）转学人（3）在家教育人（4）安置机构教学人（5）其他人（说明：）三、怀孕个案後续追踪辅导概况（可以复选）1.心理谘商辅导人次2.学业辅导人次3.经济协助人次4.医疗协助人次5.家庭辅导人次6.法律谘询人次7.居住安置人次 8.就业辅导人次 9.资源转介人次四、学校筹列处理怀孕事件的经费来源：□申请补助□自筹经费五、这个学期来，贵校怀孕学生无法获得最佳协助的可能的原因描述（可复选）□(1)地方教育主管机关忽视此问题□(2)学校教育理念未符合社会变迁□(3)学校未提供相关措施与处遇□(4)家长的掩饰与不愿张扬□(5)学生求助意愿与坦露程度低□(6)当事人的调适不良□(7)社会习俗与刻板价值的不容□(8)社会长期污名化的影响□(9)学校与社区间缺乏连系□(10)社区舆论的压力□(11)弹性教育制度与内容的缺乏□(12)学校可用资源严重的缺乏□(13)学生人权与教育权利的忽视□(14)其他（请说明）。
青少年如何应对青少年妊娠问题
青少年如何应对青少年妊娠问题青少年妊娠问题是当今社会面临的一个严重挑战，对青少年的身心发展和未来产生了重要影响。
如何应对青少年妊娠问题，帮助他们健康成长，是我们必须认真面对的问题。
本文将从家庭教育、性教育、心理健康等方面提出一些建议。
首先，家庭教育是青少年妊娠问题的关键。
父母在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
他们需要关注青少年的行为和情感变化，提供积极的指导和支持。
父母应该与孩子建立开放、亲密的沟通渠道，让他们感到可以随时向自己倾诉。
同时，父母应该传授健康的性知识，告诉他们怀孕的风险和责任，帮助他们树立正确的价值观和自我保护意识。
其次，性教育在青少年妊娠问题中起着重要作用。
学校是一个教育青少年的重要场所，应该加强性教育的内容和方法。
性教育应该早早开始，适应学生的成长发展特点，采用科学、全面、系统的教育方法。
学校可以设置相关课程，向学生传递性健康知识、性道德观念和性问题解决的能力。
此外，学校还应该提供一个开放的交流平台，让学生能够自由地表达自己的困惑和问题，寻求专业人士的帮助和指导。
此外，心理健康对青少年的妊娠问题也有着直接的影响。
青少年正处于人生发展的关键时期，面对着各种生理、心理和社会的变化。
在这个过程中，他们可能会感到困惑、焦虑和寂寞。
因此，我们需要给予他们心理上的支持和关怀。
学校可以开展心理健康教育活动，培养学生的自信心和抵抗压力的能力。
同时，家长也需要关注孩子的心理健康，建立爱的沟通渠道，尊重孩子的情感需求，帮助他们转变负面情绪，保持积极的心态。
最后，社会也需要加大对青少年妊娠问题的关注和支持。
政府应该制定相关政策，加强对青少年妊娠问题的宣传和教育。
社会各方面力量可以联合起来，开展各种形式的宣传活动，提高青少年对性健康的认识和培养他们正确的价值观。
此外，社会还需要提供相关的服务和支持，为青少年提供咨询、诊断和治疗等方面的帮助，帮助他们解决实际问题。
青少年妊娠问题是一个复杂而敏感的社会问题，需要全社会的共同努力来应对。
学生意外怀孕应急处置预案
一、预案背景学生意外怀孕是指在未采取有效避孕措施的情况下，女性学生意外受孕的情况。
为保障学生的身心健康，维护学校教育教学秩序，特制定本预案。
二、预案目的1. 及时发现和处理学生意外怀孕事件，减少对学生身心健康的损害。
2. 妥善处理学生意外怀孕事件，确保学生的合法权益。
3. 维护学校教育教学秩序，保障学校声誉。
三、预案组织机构1. 成立学生意外怀孕应急处置领导小组，由学校校长任组长，分管副校长、学生工作部、教务处、后勤处等部门负责人为成员。
2. 设立学生意外怀孕应急处理小组，负责具体事件的调查、处理和协调工作。
四、预案内容1. 事件发现与报告（1）学校教职工、学生及其他人员发现学生有怀孕迹象，应立即向学生工作部报告。
（2）学生工作部接到报告后，应立即进行调查核实。
（3）确认学生怀孕后，应向应急处置领导小组报告。
2. 事件处理（1）应急处置领导小组召开会议，研究制定处理方案。
（2）根据学生意愿，提供以下服务：①心理辅导：为学生提供心理咨询服务，帮助其调整心态，面对现实。
②法律援助：为学生提供法律咨询，协助其维护合法权益。
③医疗救助：协助学生联系专业医疗机构，提供孕检、人流等相关服务。
④经济援助：根据学生实际情况，提供适当的经济援助。
⑤家庭关爱：鼓励学生家长参与，给予学生家庭关爱。
（3）妥善处理学生学业问题：①为学生提供请假手续，确保其顺利完成学业。
②根据学生意愿，协助其调整学习计划，确保其顺利毕业。
③关注学生学业进展，为其提供必要的学业辅导。
3. 事件善后（1）对事件处理过程进行总结，形成书面报告。
（2）对参与事件处理的教职工、学生及其他人员进行表彰或奖励。
（3）加强宣传教育，提高师生对性教育、避孕知识的认识。
五、预案实施与监督1. 学校各部门应按照本预案的要求，认真履行职责，确保预案的有效实施。
2. 学生工作部负责对本预案的执行情况进行监督检查，发现问题及时整改。
3. 对违反本预案规定的行为，将依法依规进行处理。
学校怀孕女教职工管理制度
学校怀孕女教职工管理制度第一章怀孕女教职工权益保障第一条怀孕女教职工的权益学校怀孕女教职工享有与其他员工相同的工作权益和基本保障。
学校应当保障怀孕女教职工在怀孕期间的健康和安全，并提供必要的支持和帮助。
第二条怀孕女教职工的权益保障学校应当为怀孕女教职工提供适当的工作环境和工作条件，保障其正常工作和生活。
学校还应当根据相关法律法规和政策规定，给予怀孕女教职工合理的调整工作安排和福利待遇。
第三条怀孕女教职工的健康管理学校应当加强对怀孕女教职工的健康管理，提供必要的保健服务和指导，帮助她们保持身心健康。
学校还应当加强对怀孕女教职工的劳动保护，防止她们因工作原因导致怀孕期间的风险和危害。
第四条怀孕女教职工的权益通知学校必须向怀孕女教职工清楚地说明她们的权益和福利待遇，包括产假、哺乳假、工资待遇、福利保障等。
学校还应当及时告知怀孕女教职工相关政策和法律法规，保障她们的知情权和权益。
第二章怀孕女教职工管理及工作安排第五条怀孕女教职工工作安排学校应当根据怀孕女教职工的实际情况和工作需要，合理安排她们的工作时间和工作任务，保障她们的合法权益和正常工作。
学校还应当尊重怀孕女教职工的意愿，充分听取她们的意见和建议，协调处理工作关系。
第六条怀孕女教职工职业发展学校应当为怀孕女教职工提供职业发展机会和培训支持，帮助她们提高专业素养和技能水平。
学校还应当关心和支持怀孕女教职工的职业规划和发展需求，促进她们在学校的工作和生活平衡。
第七条怀孕女教职工的工资待遇学校应当根据相关政策和法律法规，保障怀孕女教职工的工资待遇，不得因怀孕而降低她们的工资水平。
学校还应当依法支付怀孕女教职工的产假工资和其他福利待遇，确保她们的合法权益和基本生活需求。
第三章怀孕女教职工的健康管理和保障第八条怀孕女教职工的健康管理学校应当建立健全的怀孕女教职工健康档案和管理制度，加强对她们的健康监护和保健服务。
学校还应当对怀孕女教职工进行定期体检和健康评估，发现和处理可能存在的健康问题。
学生怀孕事件辅导与处理要点
學生懷孕事件輔導與處理要點School Guidelines for Sex Education and Care of Pregnant Students中華民國94年7月28 日學校輔導及處理學生懷孕事件注意事項輔導紀錄表學號：﹍﹍﹍﹍﹍﹍＊本輔導紀錄冊乃是因應學生懷孕事件而設計，可供男女相關當事人之輔導者使用＊壹、基本資料一、學生姓名：二、班級：三、學號：四、性別：□男□女五、生日：年月日（填寫時實足年齡：歲個月）六、婚姻狀態：□未婚□已訂婚□已婚七、接受輔導之原因：□懷孕□育有子女□使他人懷孕八、自願求助與否：□主動來談□由他人轉介（請說明：）九、家長或法定代理人相關資料：（一）姓名：（二）關係：（三）聯絡電話：十、緊急聯絡人相關資料（□同上，無須再填）：（一）姓名：（二）關係：（三）聯絡電話：十一、個案管理人姓名：十二、開案時間：年月日貳、身心狀況評估一、身體狀況（一）本次懷孕事件為該學生第﹍﹍﹍次懷孕（二）此次懷孕原因：□預期性□非預期性（○性侵害○未避孕○避孕失敗）（三）目前懷孕狀態：□已自然流產□已墮胎□有（懷胎個月）□已生產（四）懷孕學生接受產檢情形：□未產檢（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□偶而產檢（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□規律產檢（五）懷孕學生之身體狀態：□正常□不穩定□不清楚（六）所生育（懷孕）子女相關資料：子女﹍﹍人身心發展狀況□正常□遲緩（七）該學生的身體狀況及該生（與其子女）所需的協助：二、家庭狀況（一）家庭圖（二）家族史（包括成長背景、家庭互動等）（三）家長對懷孕事件之態度、期望與支持程度（四）家庭能夠提供的協助□情緒支持□醫療陪伴□經濟/物資支援□住所提供（□住在原住處□搬遷其他縣市□社福機構安置（機構名稱：）□嬰幼兒照顧□其他（五）該生家庭所需的協助：三、人際關係（一）學生伴侶的相關資料1、姓名：2、年齡：﹍﹍歲﹍﹍月3、聯絡方式：4、是否為本校學生：□是□否5、和該生的互動情形（包括可否支持並共同承擔生育之決定與責任）：（二）其他支持系統1、該生有哪些親友、同學、師長可提供協助？2、該生在人際關係上需要的協助四、學習狀況（一）智力：□正常□接受特殊教育中（請說明：﹍﹍﹍﹍﹍）（二）目前的就學環境□原學校原班級就讀（○原班級○轉班級○轉學制）□轉學就讀（縣市：）□在家教育（教師委派：○原學校委派○他校委派：）□安置機構教學（教師委派：○原學校委派○他校委派：）（三）該學生在學習方面需要的協助五、心理狀況（一）該生具有之正向心理特質：（二）精神狀態：□無明顯精神疾病□有（請說明：﹍﹍﹍﹍﹍，□服藥中□未服藥）（三）自殺意念：□無□曾有自殺意念但未採取行動□曾有自殺行動（四）該生因此危機所產生的心理反應與所需的協助參、綜合上述評估之後，該學生之主要問題肆、輔導目標伍、輔導策略輔導紀錄單當事人姓名：輔導者姓名：時間：年月日時分～時分*輔導紀錄單請自行影印使用學生輔導結案報告學生姓名：個案管理者：報告撰寫日期：年月日輔導時間：年月日～年月日結案原因：□學生問題已獲得解決□學生已畢業離校□其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍學生懷孕事件處理概況彙報表壹、學校基本資料貳、懷孕事件因應概況之調查一、預防措施方面1.過去一年學校在推行性別平等暨性教育中，包含了下列哪些議題：(可複選)□(1)性別平等教育□(2)性教育□(3)家庭生活教育□(4)親職教育□(5)男女學生均需負避孕之責□(6)不歧視、尊重多元的課程□(7)自我成長團體□(8)保險套、避孕藥等避孕方式介紹□(9)其他________________（請說明）二、懷孕事件的概況（一）懷孕事件發生情形1.過去一年處理的懷孕事件次數有次（請查閱相關紀錄）2.個案來源如何？（1）主動求助人（2）他人轉介人（3）師長發現人3.懷孕事件個案的性別：（1）男性人（2）女性人4.懷孕事件的預期性：（1）預期性懷孕人（2）非預期性懷孕人5.懷孕的原因：（1）性侵害人（2）性交易人（3）未避孕的性行為人（4）避孕失敗人（5）其他人（敘述原因：）參、懷孕學生的處理概況一、懷孕事件的處置：1.結婚與否：（1）結婚者人（2）不結婚者人2.繼續懷孕與否：（1）繼續懷孕人（2）不繼續懷孕人3.出生子女安排：(1)自己扶養人(2)男方收養人(3)結婚夫妻養人（4）與父母親一起扶養人(5)收、出養人次二、受教權益概況1.繼續教育概況：（1）休學人（2）退學人（3）繼續就學人2.教育環境：（1）原學校人（2）轉學人（3）在家教育人（4）安置機構教學人（5）其他人（說明：）三、懷孕個案後續追蹤輔導概況（可以複選）1.心理諮商輔導人次2.學業輔導人次3.經濟協助人次4.醫療協助人次5.家庭輔導人次6.法律諮詢人次7.居住安置人次8.就業輔導人次9.資源轉介人次四、學校籌列處理懷孕事件的經費來源：□申請補助□自籌經費五、這個學期來，貴校懷孕學生無法獲得最佳協助的可能的原因描述（可複選）□(1)地方教育主管機關忽視此問題□(2)學校教育理念未符合社會變遷□(3)學校未提供相關措施與處遇□(4)家長的掩飾與不願張揚□(5)學生求助意願與坦露程度低□(6)當事人的調適不良□(7)社會習俗與刻板價值的不容□(8)社會長期污名化的影響□(9)學校與社區間缺乏連繫□(10)社區輿論的壓力□(11)彈性教育制度與內容的缺乏□(12)學校可用資源嚴重的缺乏□(13)學生人權與教育權利的忽視□(14)其他（請說明）。
对大学生因同居怀孕而被开除事件的反思
随着刘燕文诉北京大学拒绝颁发博士毕业证书、学位证书案、田永诉北京科技大学拒绝颁发本科毕业证书、学士学位证书案、黄渊虎诉武汉大学学籍与户籍管理案三个案件的发生，以及在校大学生能否结婚问题的讨论，使得作为管理者的学校和作为被管理者的学生成为了法学界和社会各界关系的焦点。
而大学生因同居怀孕而被开除事件更是使得人们开始反思作为管理者的学校的管理权的权限到底有多大？大学生在校期间应该具有什么样的权利和义务？学校开除学生是否是对其宪法规定的受教育权利的剥夺？学校为了教育学生，以敬效尤而公布学生的隐私是否侵犯学生的隐私权？学校对在校大学生的性行为作为“行为恶劣，道德败坏”的典型，并以此为理由给予开除是否合适？笔者下面就以上几个问题简单的谈谈看法：一，高校作为一个事业单位，虽然不是正式的国家行政机关，但是他具有一定的行政管理权，比如在法律，法规规定的范围内制定自己的校规，对于严重违反纪律的学生给予记过，开除的处罚权，对于学生学籍的管理权等。
可以说高校在我国是一个准行政机关，因为我国的高校并非象西方那样的高度自治，提倡教授，学生治校。
依据《中华人民共和国教育法》第28条规定：学校及其他教育机构行使下列权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）对受教育者颁发相应的学业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、使用本单位的设施和经费；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利。
第29条规定：学校及其他教育机构应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。
学生意外怀孕如何处理
学生意外怀孕如何处理学生时代是最美好的时代，可以不用为生活发愁，可以无忧无虑做自己喜欢做的事情，但是学生也是最纯粹的，最需要保护的。
学生在学校的恋爱都会比较单纯，比较不考虑后果，但是当意外出现，学生怀孕了，该怎么处理呢？一起来看看吧。
学生意外怀孕如何处理首先，看你个人意愿，如果双方父母同意，而情侣间又希望能把宝宝生下来，有一定的经济能力，是可以不在意外界的眼光，把宝宝生下来，现在很多学校都可以办理休学一年两年这样的政策，具体看每个学校对这方面的规定。
其次，如果不想要小孩，承担不起，那就做人流吧。
虽说很伤害身体，但是为了你们的前途，还是要做出一定的牺牲，看你们个人的选择吧。
做人流一定要去专业的医院，勿轻信些小作坊的无痛人流。
若人流后，要做哪些方面的调整？1、调节心理。
研究所专家介绍：所有怀孕女性，尤其是年轻少女，都需要悉心的照料，所以，对怀孕三缄其口是件顶冒险的事儿。
你愈早得到医疗护理愈好，即便你不能面对父母，也应该告诉医生。
很多女孩子认为告诉医生并不是一个办法。
医生只不过是个陌生的人，向他们表白实在是太尴尬。
其实，这个时候你是最需要医生的照顾、心理辅导的，需要专业的医生帮助你减少焦虑、做出有利于你一生健康的决定。
2、术后精心调养身体：人工流产后尽量不做体力活，最少三日内停止任何剧烈运动。
如果出现阴道出血量多、腹痛、呕吐或发高烧等情形，应立即找专业医生诊治。
两三个星期内禁止用卫生棉条。
经过以上内容的介绍，相信对学生意外怀孕这个问题已经有一定的了解，学生还小，很多事情不会考虑后果，但是当你成年后，无论是否还是学生，都应该有自己的定夺，对自己所做的事要勇于承担责任，希望同学们都可以爱护好自己，也爱护好对方。
学校意外怀孕应急预案
一、预案背景为了保障学生的身心健康，提高学校应对意外怀孕事件的能力，确保学生权益，维护学校正常教育教学秩序，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现和处理学生意外怀孕事件，减少对学生身心的影响。
2. 提供必要的关爱和支持，帮助怀孕学生顺利度过困境。
3. 加强学校与家长、医疗机构的沟通与合作，共同应对意外怀孕事件。
4. 维护学校教育教学秩序，确保校园安全稳定。
三、预案组织机构1. 成立学校意外怀孕应急处理小组，由学校分管领导、学生工作部门负责人、辅导员、心理咨询师等组成。
2. 明确各成员职责，确保应急预案的顺利实施。
四、应急预案流程1. 发现报告- 学生工作部门、辅导员、宿舍管理员等发现学生有怀孕迹象时，应立即向应急处理小组报告。
- 报告内容包括学生姓名、班级、年龄、怀孕情况等。
2. 初步调查- 应急处理小组接到报告后，立即进行初步调查，了解怀孕原因、家庭背景、心理状态等。
- 必要时，邀请心理咨询师为学生提供心理疏导。
3. 制定方案- 根据学生情况，制定针对性的关爱和支持方案，包括心理疏导、生活照顾、学业辅导等。
- 与家长沟通，取得家长支持，共同关注学生成长。
4. 医疗协助- 帮助学生联系医疗机构，进行产检、咨询等相关事宜。
- 协助学生办理休学手续，确保学生安全度过孕期。
5. 心理关爱- 定期开展心理辅导，帮助学生调整心态，应对孕期和产后心理压力。
- 鼓励学生参加社团活动，丰富校园生活，增强自信心。
6. 学业辅导- 协助学生制定学业计划，确保其顺利完成学业。
- 为有需要的学生提供勤工俭学机会，减轻经济负担。
7. 保密工作- 对学生的隐私进行严格保密，确保学生权益不受侵犯。
五、应急处理小组职责1. 负责应急预案的制定、修订和实施。
2. 组织开展应急演练，提高应对能力。
3. 负责信息收集、分析和上报。
4. 协调各部门、家长、医疗机构等共同应对意外怀孕事件。
六、预案实施与监督1. 本预案由学校分管领导负责组织实施。
学生怀孕事件辅导与处理实施细则doc
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 學生懷孕事件輔導與處理實施細則doc 國立羅東高商預防及處理懷孕學生事件實施細則 100.08.30 性別平等教育委員會修正通過一、依據：（一）性別平等教育法。
（二）性別平等教育法施行細則。
（三）學生懷孕事件預防及處理要點。
二、原則：（一）秉持多元、包容之精神，積極維護學生基本人權，保障學生教育權與學習權。
（二）個案輔導過程中嚴守專業倫理、尊重隱私，採取必要之保密措施。
（三）全力協調、統整各種可能資源與經費，以維護懷孕學生之權益、提供最大協助。
三、預防（一）為有效協助學生面對懷孕事件，設置電子專用信箱（a603@.tw）及專線電話（ 03-9610741），使學生能安全、有尊嚴的主動求助。
並運用集會、教學或教師進修機會，加強宣導設置專線之基本精神，及其功能與使用方法等相關事項，使全體師生充份了解，建立對學生懷孕事件的正面態度，並能有效運用。
（二）運用各類課程、教學與活動，積極營造多元、同理、包容、友善、平等、無歧視之校園文化，培養學生自尊尊人、1 / 6且能面對問題，解決問題的能力。
（三）性別平等教育與性教育，在課程實施時力求多元與活潑，課程範圍應含蓋各學科融入教學與各項學校團體活動、學藝活動，而教學方法應包含個別教學與團體學習等。
（四）無論在教師之進修或學生之學習，實施性別平等教育或性教育時其課程與活動，除認知之外，更應重視其價值澄清、負責態度與實踐能力之落實。
（五）教師進修、學生學習與親職教育之課程與活動應審慎、系統規劃，確實落實完整之性別平等教育與性教育，並應重視以下之要點。
1.教導學生正確的兩性交往方式，並確認男女學生均應負有避孕之責。
2.增進教師辨識學生行為之能力，並提昇其性別平等意識與輔導知能。
学校意外怀孕应急预案
学校意外怀孕应急预案一、目的为了保障学校师生员工的身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家法律法规及相关政策，结合我校实际情况，制定本预案。
本预案旨在指导学校应对师生意外怀孕事件，确保师生在遇到此类问题时能够得到及时、合理的帮助和支持。
二、适用范围1. 本预案适用于我校师生在校园内外的意外怀孕情况。
2. 本预案不适用于师生自愿怀孕及已知怀孕情况。
三、组织架构1. 成立学校意外怀孕应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、德育主任、教务主任、总务主任、卫生保健老师等为成员。
2. 设立应急指挥部办公室，负责日常事务处理和协调工作。
3. 成立专业援助小组，由校医、心理老师、辅导员等组成，为师生提供医疗、心理等方面的援助。
四、预防措施1. 开展性教育普及工作，提高师生的性健康知识水平，增强防范意识。
2. 加强师生心理健康教育，提高心理素质，增强应对意外情况的能力。
3. 建立健全师生健康档案，定期进行健康检查，发现异常情况及时处理。
4. 加强校园安全管理，确保校园及周边环境的安全，预防意外事故的发生。
五、应急响应流程1. 师生发现意外怀孕情况，应及时向辅导员、班主任或校医报告。
2. 辅导员、班主任或校医应在24小时内报告应急指挥部办公室。
3. 应急指挥部办公室应在24小时内组织专业援助小组进行调查核实，并制定初步处理方案。
4. 应急指挥部根据初步处理方案，召开紧急会议，研究确定最终处理方案。
5. 执行最终处理方案，并为师生提供必要的援助和支持。
六、处置措施1. 师生意外怀孕情况确认后，专业援助小组应及时了解师生意愿，提供医疗、心理等方面的援助。
2. 尊重师生意愿，协助解决意外怀孕所带来的学业、生活等问题。
3. 对涉及隐私的信息予以保密，保护师生合法权益。
4. 对违反法律法规、校规校纪的行为，依法依规进行处理。
七、善后处理1. 对意外怀孕事件进行总结，查找原因，完善预防措施。
2. 对参与处理的师生进行心理疏导，帮助他们恢复正常生活。
孕妇学校应急预案
一、背景为保障孕妇在学校的各项活动中的安全，提高应对突发事件的能力，特制定本预案。
二、组织机构1. 成立孕妇学校应急指挥部，负责统筹协调学校应急管理工作。
2. 指挥部下设以下几个小组：（1）应急协调小组：负责协调各部门、各班级的应急工作。
（2）医疗救护小组：负责孕妇突发疾病的救治工作。
（3）安全保卫小组：负责学校安全保卫工作，确保孕妇在学校活动中的安全。
（4）信息宣传小组：负责应急信息的收集、整理、发布和宣传工作。
三、应急响应1. 预警响应（1）当接到可能影响孕妇安全的预警信息时，应急指挥部立即启动预警响应。
（2）应急协调小组负责通知各部门、各班级，做好应急准备工作。
2. 应急响应（1）当发生突发事件时，应急指挥部立即启动应急响应。
（2）医疗救护小组迅速赶赴现场，对受伤孕妇进行救治。
（3）安全保卫小组负责现场安全保卫工作，确保孕妇撤离现场。
（4）信息宣传小组及时收集、整理应急信息，并向上级部门报告。
四、应急处理1. 突发疾病处理（1）孕妇突发疾病时，医疗救护小组迅速进行救治。
（2）根据病情，将孕妇送往医院或指定救治场所。
2. 突发事故处理（1）事故发生后，安全保卫小组立即封锁现场，确保孕妇安全。
（2）应急协调小组组织各部门、各班级进行救援工作。
（3）信息宣传小组及时发布事故信息，安抚孕妇及家属情绪。
五、应急恢复1. 应急结束后，应急指挥部组织各部门、各班级进行现场清理和评估。
2. 对受伤孕妇进行后续救治，确保其身体恢复。
3. 对应急工作中的不足之处进行总结，完善应急预案。
六、宣传教育1. 定期开展应急知识培训，提高孕妇及家属的应急意识。
2. 通过校园网、微信公众号等渠道，宣传应急知识，普及应急技能。
3. 鼓励孕妇及家属参加应急演练，提高应急处置能力。
七、附则1. 本预案自发布之日起实施。
2. 本预案由孕妇学校应急指挥部负责解释。
3. 各部门、各班级应认真贯彻落实本预案，确保孕妇在学校活动中的安全。
校园怀孕青少年的故事与参考预防及处理之程序
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9
校內初步處理流程
接獲事件
老師發現 事件發生
老師是誰?
進行 緊急評估
協同輔導人員進行 輔導陪同及初步調查
1.學生個人的狀態
2.目前知者有誰 3.學生的資源 (經濟、交通)
決定通知 家長的時機
是否需要社工 系統介入?通報與否?
•涉及性侵害（或16歲以下）者，於24小時之內進行通 報，並於三天之內通知校內性別平等教育委員會。
•若無涉及性侵事件，於三天之內通知校內性別平等教育 委員會。
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10
接獲事件
1.謠傳 2.自述 3.發現
進入危機處理（性騷擾及性侵害危機處理小組）通報流程 （僅供實務參考之用）
協同輔導人員進行 輔導陪同及初步調查
通報窗口
召開性別平等 教育委員會
成立調查小組
各處室業務 的因應
向社工機構 尋求協助
每年報教育 主管機關
校園懷孕青少年的故事與參考預防及 處理之程序
達努巴克
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1
小芳的故事
小芳，國中三年級，是一個智慧型女生。 小芳的志願是當個非常成功的律師，她說：「希望將來也可以替許多社會上不公義的事情伸張正義。」 導師：「小芳要辦轉學，她懷孕了‧‧‧」
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2
芮絲的故事
芮絲，十七歲，就讀高中三年級。
在確知懷孕後，她每天都過著慘淡的生活，並且希望找到一個可以很快解決問題的方式。沒有跟好朋友 說，也沒有讓家人知道。
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3
問題與討論
Q：小芳為什麼要忍住四個月，還參加籃球比賽及畢業旅行的活動呢？ Q：小芳既然這麼聰明，為什麼還會懷孕呢？
Q：幾歲可以教避孕呢？教學生如何正確使用保險套，是不是一種性行為的鼓勵呢？
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事件，並積極營造多元、同理、包容、友善、 懷孕事件，並積極營造多元、同理、包
平等及無歧視之校園文化。
容、友善、平等及無歧視之校園文化。
（一）教師進修、學生學習與親職教育之課程與
活動，應審慎規劃並重視下列要點：
(一 )審 慎 規 劃 教 師 進 修 、 學 生 學 習 與 親 職
1. 教 帎 學 生 正 確 之 兩 性 交 往 方 式 ， 帊 重 他 人
(2) 處 理 帏 組 得 聘 請 相 關 师 業 或 有 處 理 懷 孕 學 生 事件經驗之校內外人士為委員。
(3) 處 理 帏 組 應 依 事 件 之 需 要 ， 儘 速 擬 妥 處 理 分 工表，統一事權，並設立單一窗口。
(4) 處 理 帏 組 應 共 同 商 討 與 執 行 學 生 懷 孕 事 件 輔 帎及處理要點所定師生輔帎、躬任通報、經 躻繌措、整合社會軇源及軇料彙報等相關事 宜。
學生懷孕事件輔帎與處理要點
School Guidelines for Sex Education and Care of Pregnant Students
名稱 學生懷孕事件輔帎與處理要點
規定 一、教育部為落實性別平等教育滕第十四條 第三項規定，指帎學校積極維護懷孕學生受 教權，並提供必要之協助，特訂定本要點。 二、本要點適用帍蹡包括各級主管教育行政 機關、公私立各級學校及學生。 本要點所稱學生，包括一般學生及懷孕、曾 懷孕（墮胎、流產或出養）與育有子女之學 生。
(5) 處 理 帏 組 得 依 職 躬 劃 分 為 輔 帎 與 行 政 任 務 分 組，其主要任務如下 :
輔帎人員： 1.成 立 輔 帎 團 隊 ， 其 成 員 應 包 括 學 生 輔 帎 师 躬 單
位主管、校護、輔帎教師、輔帎师業人員、帎 師，並得聘任校外輔帎师業人士擔任諮詢顧 問。 2.遴 選 合 適 之 個 案 管 理 者 ， 並 依 學 生 需 要 妥 善 分 工。 3.輔 帎 團 隊 應 擬 定 整 體 輔 帎 計 畫 ， 並 定 期 召 開 個 案會議，適時修正計畫。 4.建 立 懷 孕 事 件 個 案 輔 帎 紀 錄 ， 並 依 师 業 倫 理 妥 適保存及管理其軇料。 5.輔 帎 內 容 應 包 括 ：
(/pdf_create_convert.html) To remove this message please register.
及分工：
附件二）等相關事宜。 （五）處理帏組得依職躬劃分為輔帎與行 政任務分組，並明訂其主要任務。
(1) 學 校 知 悉 未 成 年 學 生 發 生 懷 孕 事 件 時 ， 應 即 成立處理帏組，由校長擔任召集人，並指派 學生輔帎师躬單位主管擔任執行秘書，與本 案學生課業、學習環境密切相關之處室主管 為當然成員，必要時得另指定發言人，啟動 學校之危機處理機制。學校知悉成年學生或 已婚學生因懷孕而其有協助需湂者，亦同。
性別平等意識與輔帎知能。
件帳號，並加強宣帎。
4. 強 化 學 校 預 防 及 處 理 性 侵 害 事 件 之 能 力 與
措施。
5. 建 立 人 權 校 園 ， 積 極 維 護 學 生 受 教 與 安 全
之權利。
6. 加 強 親 職 教 育 ， 增 進 親 子 情 感 與 溝 通 能
力，並培養共同面帍問題之積極態度與共
明定學校處理學生懷孕事件之原則及分工 4、 學 校 於 處 理 學 生 懷 孕 事 件 時 應 依 據 下 列 原 則 （ 一 ） 應 即 成 立 處 理 帏 組 。
（二）處理帏組得聘請相關师業人士擔任
委員。
（三）處理帏組應依事件之需要，儘速擬
理要點所定師生輔帎、躬任通報、經躻繌
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出。
之預防與處理。
2. 由 於 原 住 渑 地 區 學 校 的 社 會 軇 源 較
為缺乏，應享有經躻申請的優先
權。
3. 教 育 部 亦 可 考 慮 補 助 渑 間 機 構 提 供
全國性青帑年懷孕諮詢電話。
4. 學 校 可 循 管 道 申 請 或 自 行 繌 措 經
躻。
十一、各級主管教育行政機關應督帎考核所 明定师業倫理及保密原則
明定學校應實施性別平等教育及性教 育，培養學生健康安全之性態度與性 行為，並教帎校園師生及家長接納及 關懷懷孕學生，以保障其受教權。
明定學校帍懷孕學生不得歧視及遭受 歧視或不當處分之學生得依規定提出 申訴。
明定學生懷孕期間依學繍、成績考查 或評量等相關規定採取彈性措施。 學生在懷孕期間轉學或接受適性教 育，帇會面臨學繍、課程、成績考核
識。
（二）學校應與社區建立良好溝通機制，平時即
與衛生醫療、社政、警政與渑間社會福利、心
理衛生機構等建立網絡關係，相互支援合作，
共享軇源。
（三）學校應設置师人管理之师用信箱、電話或
電子郵件帳號，使懷孕學生能有隱私及帊嚴地
主動湂助，且應運用集會、教學或教師進修，
加強宣帎設置师線信箱之基本纾神、功能與使
用方滕。
助學校預防及處理學生懷孕事件。原住渑地 學生
區學校得優先申請經躻。
1. 此 經 躻 款 項 應 包 含 多 元 適 性 教 育 方
學校應繌措相關經躻，或向各級主管教育行
案、性別平等暨性教育之事前預防
政機關申請補助，辦理懷孕或育有子女學生
課程，以及危機處理和後續輔帎支
之輔帎及多元適性教育，因應學生懷孕事件
各級主管教育行政機關應帱前項規定，
提供相關協助。
九、各級主管教育行政機關及學校應於相關 明定學校應開設相關研習會，增進教
教育
處理及加強师業知能等相關議題之宣帎、訓 為建立學校無歧視空間，故學校所有
練。
教職員工都應參與懷孕事件之活動或
研習，增進相關知能。
十、各級主管教育行政機關應編列师款，協 明定學校應編列預算，用以協助懷孕
三、學校應依據「學校輔帎及處理學生懷孕 事件滨意事項」（附件一）及「學生懷孕事 件輔帎與處理流程」（附件二），並由性別 平等教育委員會躠躬學生懷孕事件之處理。
未成年學生發生懷孕事件時，學校應即 成立處理帏組，由校長擔任召集人，並指派 學生輔帎师躬單位設立單一處理窗口。
成年學生或已婚學生因懷孕而有協助需 湂者，學校得比照前項規定辦理。 四、學校應實施性別平等教育暨性教育課程 或活動，培養學生建立健康安全之性態度與 性行為，學習避免非預期懷孕之知能，並教 帎校園師生及家長帍懷孕及育有子女之學生 採取接納、關懷之態度，以積極保障懷孕及 育有子女學生之受教權。 五、學校不得以學生懷孕或育有子女為由， 做出不當之處分，或以明示或暗示之方式， 要湂學生休學、轉學、退學或請長假。遭受 學校歧視或不當處分之學生，得依性別平等 教育滕或其他相關滕規規定，提出申訴或救 濟。 六、學校應主動依學繍及成績考查或評量等 相關規定，採取彈性措施，協助懷孕或育有 子女學生完成學業。
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立各級學校協助懷孕學生之指帎原 則。 2. 所 有 學 生 均 為 懷 孕 相 關 議 題 教 育 之 帍蹡。 2.針 帍 懷 孕 、 曾 懷 孕 （ 墮 胎 、 流 產 或 出養）與育有子女之學生學校應主動 積極協助。 明定學校處理機制及滨意事項： 學校預防處理機制需有單一窗口，师 案帏組成員並須具備师業的知能與經 驗。任一處室或老師接案後，均應轉 介給輔帎师躬單位，並由校長召集师 案帏組。
各級主管教育行政機關應帱前項規定，
中 華 渑 國 94年 7月 28 日 台 訓 （ 三 ） 字 第 0940088864C號 令 頒
說明 本要點從教育、輔帎及提供協助等三 方面協助學校面帍學生之懷孕事件。 所有各級學校學生（無論在校或不在 校）都得依本要點獲得協助。
說明 明定本要點之目的。
明定本要點適用帍蹡： 1. 提 供 各 級 主 管 教 育 行 政 機 關 、 公 私
理流程，特定訂本滨意事項。
二、學校預防及處理學生懷孕事件，應秉持多 學校預防及處理學生懷孕事件之原則
元、包容之纾神，積極維護學生基本人權，保障
學生受教權。處理過程中應嚴守师業倫理，帊重
隱私，採取必要之保密措施。同時應統整社會軇
源與經躻，以維護懷孕或育有子女學生之權益，
提供最大協助。
三、學校應運用各類教學活動教帎學生預防懷孕 明定學校運用各類教學活動教帎學生預防
教育之課程與活動，並重視六項要
身體自主權。
點。
2. 教 帎 男 女 學 生 均 應 躠 有 避 孕 之 躬 。
(二 )學 校 應 與 社 區 建 立 網 絡 關 係
3. 增 進 教 師 辨 識 學 生 行 為 之 能 力 ， 並 提 昇 其 (三 )學 校 應 設 置 师 用 信 箱 、 電 話 或 電 子 郵
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主管學校，於處理懷孕學生事件時，應建立
完 整 個 案 輔 帎 紀 錄 (表 格 如 附 件 三 )， 並 謹 守
师業倫理，帊重懷孕或育有子女學生之隱私
權。
十二、學校知悉學生有懷孕之情事時，其內 通報原則
容如幬依兒童及帑年福利滕、兒童及帑年性
交易防制條例、性侵害犯罪防溻滕及家庭暴