湖北省丹江口市2015年初中化学毕业生适应性考试试题

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2015届九年级化学适应性测试(二模)试题(含答案)

2015年初中毕业年级适应性测试化学试卷相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Fe-56 Cu-64一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）1.冰、水、水蒸气之间相互转化时，一定没有发生改变的是【】A．分子的运动速率 B．分子之间的间隔C．分子的大小 D．物质的性质2.在元素周期表中锡元素的某些信息如右图所示，下列有关锡的说法正确的是【】A．原子序数为50 B．属于非金属元素C．相对原子质量是118.7g D．原子核内中子数为503.成语中蕴含中丰富的化学知识，下列说法正确的是【】A．“点石成金”说明石灰石能变黄金B．“热胀冷缩”说明分子之间有间隔C．“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾D．“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质4.生活中处处有化学。

下列有关物质的说法不正确的是【】A．SO2、NO2、CO、粉尘都是大气污染物B．煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料C．淀粉、油脂、维生素均是人体所需的营养物质D．合金、合成纤维、合成橡胶都是有机高分子材料5.下列鉴别两种不同物质的方法中错误的是【】6.关于下列微粒结构示意图的说法不正确的是【】A．①、④结合时，粒子个数比为2:1 B．③、④属于同一种元素C．③得到电子后形成④ D．x=3时，②属于原子7.下列有关水的说法正确的是【】A．电解水生成氢气和氧气的质量比是2:1 B．将肥皂水加入硬水中搅拌会产生浮渣C．CO、CO2都可以和水反应产生H2CO3 D．活性炭可以吸附水中的钙、镁离子和色素8.关于反应3Cu+8HNO3（稀）=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O。

下列说法不正确的是【】A．X的化学式为H2B．铜的化合价由O升至+2C．可采用与制取CO2相同的装置制取XD．该反应涉及的物质中，构成粒子有原子、分子、离子9.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列误差分析错误的是【】A．称量氯化钠时，左盘放了纸片右盘没放纸片，溶质质量分数偏小B．量取水时，俯视量筒刻度，溶质质量分数偏小C．往烧杯内转移称量好的氯化钠时，有少量晶体洒落，溶质质量分数偏小D．往试剂瓶内转移配制好的溶液时，有少量液体洒落，溶质质量分数不变10.已知，有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。

2015年湖北初中毕业生学业考试化学模拟试卷

2015年湖北初中毕业生学业考试化学模拟试卷可能用到的相对原子质量： C-12、O-16、Na-23、Cl-35.5、K-39第Ⅰ卷（选择题，共24分）一．选择题：（本题共8题，每题3分，共24分。

每题仅有一个正确答案）1．舒畅同学在厨房中进行的下列活动，不属于化学变化的是（）A．用食醋除去暖水瓶中的水垢B．切过果蔬的菜刀未处理而生锈C．将黄瓜拍成块状 D．和面时加入纯碱除去馒头的酸味2．日常生活中，下列做法正确的是A．室内起火，迅速打开所有门窗通风 B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验 D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”3．下图所示的基本实验操作中错误的是( )A．倾倒液体 B．收集二氧化碳气体 D．滴加少量液体4．下图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是甲乙丙A. 图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物B. 该反应属于复分解反应C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的5．果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6 , 下列说法不正确的是（）A．果糖由碳、氢、氧元素组成 B．果糖由果糖分子构成C．果糖中碳、氢、氧元素质量比1:2:1D．1个果糖分子有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成6某化学兴趣小组以不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类，你认为分类合理的一组是：（）①CaO+H2O═Ca(OH)2；②CaCO3煅烧Ca O+CO2↑；③NaOH+HCl═NaCl+H2O；④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；⑤2Mg+O22MgO.A．属于化合反应的是①②B．属于复分解反应的是③④C．属于有热量放出的反应的是②③D．属于有元素化合价变化的是④⑤8.某照相馆洗完胶卷底片中的废液含有少量的硝酸镁、硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列有关说法中正确的是（）A ．滤出的固体中一定不含有镁，可能含有铁和铜B ．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁C ．滤液中一定含有硝酸亚铁和硝酸铜，一定没有硝酸银D ．滤液中一定含有硝酸镁和硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜第Ⅱ卷（非选择题，5小题，共26分）28．（4分）（1）某简单粒子的结构示意图可表示为：当x=13时，写出该粒子的硫酸盐的化学式为：。

2015牡丹江中考化学试卷(word版无答案)

2015年牡丹江市中考化学试卷一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1．人类认识物质了漫长的过程，历史上测定空气是由氧气和氮气组成的科学家是（）A．拉瓦锡，B．门捷列夫，C．道尔顿，D．侯德榜2．在加油站你能看到的消防安全图标是（）3．酥脆的饼干放置在空气中会变软，说明空气中含有（）A．O2，B．H2O C．CO2 D．N24．下列生活中的物质属于纯净物的是（）A．牛奶B．加碘食盐C．酱油D．干冰5．下列关于“化学物质与人体健康”的说法正确的是（）6．下列化学用语书写错误的是（）A．2个钠离子-2B．2个氢分子-2H2C．2个氧原子-2OD．碳原子结构示意图-7．下列有关金刚石、石墨、C60、木炭的说法错误的是（）A．金刚石是天然存在最硬的物质B．C60是一种新型的化合物C．石墨具有优良的导电性，可用作电极材料D．木炭疏松多孔，具有吸附能力8．下列化学实验操作正确的是（）9．元素周期表示学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从图中获得的信息错误的是（）A．氖的原子序数是9B．“F”表示氖元素的符号C．氖是金属元素D．氖的相对原子质量是19.0010．下列对实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光D．碳在空气中燃烧生成二氧化碳11．如图是用家庭中的物品制成的电解水装置，下列有关说法中错误的是（）A．氧气和氢气的体积之比是2：1B．水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性C．正极产生氧气，负极产生氢气D．实验说明水由氢元素和氧元素组成12．青少年一定不要吸烟，香烟的烟气中危害最大的物质是尼古丁（化学式为：C10H14N2），下列关于尼古丁的说法错误的是（）A．尼古丁的相对分子质量是162B．尼古丁由C、H、N三种元素组成C．尼古丁由10个碳原子、14个氢原子和1个氮分子构成D．尼古丁中碳、氢、氮元素质量之比为60：7：1413.下列实验得出的结论正确的是（）A．①氧气约占空气质量的1/5，B．②木炭具有可燃性C．③二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧D．④可燃物只要与氧气接触即可燃烧13．下列有关氢氧化钠和用途的叙述错误的是（）A．露置在空气中的氢氧化钠部分变质，可用滴加稀盐酸的方法除去杂质B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液C．氢氧化钠易潮解，可用作某些气体的干燥剂D．氢氧化钠广泛应用于石油、造纸、纺织和印染等工业15．甲、乙两种固体（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．将t1℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温到t2℃时，甲溶液溶质的质量分数大于乙B．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相同C．将乙物质从溶液中大量结晶，可采用冷却热饱和溶液的方法D．将甲物质的饱和溶液升温可变为不饱和溶液16．除去下列物质中含有的杂质，选用的方法正确的是（）物质所含杂质方法A MnO2 C 在空气中充分灼烧B CaO CaCO3加入适量的稀盐酸C CO2HCl 通过足量的氢氧化钠溶液NaClDNa2SO4加入适量的BaCl2溶液、过滤溶液17．现有Mg和MgO的固体混合物3g，经测定镁元素的质量分数为80%，向固体混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，下列说法错误的是（）A．反应过程中有气泡产生B．生成MgCl2的质量为9.5gC．所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%D．反应后溶液中的溶质只有MgCl2二、填空题（共5小题，每小题3分，满分21分）18．水是生产生活中必不可少的物质，请你回答下列有关水的问题：（1）生活中常用的降低水硬度的方法是．（2）自来水厂净水的方法有：沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等，其中属于化学变化的是．（3）珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务，从自身做起，生活中你能做到的节水方法是（答出一点即可）．19．化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：（1）走近花圃闻到花香，从微观角度解释是因为．（2）喝了汽水后常常会打嗝，原因是．（3）食物保存在冰箱中不易变质，是因为化学反应速率与有关．（4）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有作用．（5）蚊虫的分泌物中含有一种酸性物质，人被叮咬后患处肿成大包而痛痒，可涂（填一种生活用品）减轻痛痒．20．小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，请你和他们一起解决下列问题：（1）小明穿了一件防晒服，标签注明“成分：100%锦纶”，锦纶属于合成材料中的．（2）妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水，面包中富含的营养素是 . （3）引火时小明把木柴紧密堆放，引燃后发现燃烧不旺，妈妈将木柴架空后火势变旺，原因是．（4）野炊结束后，爸爸用树枝将火抽灭，你还能想到的另一种灭火方法是．（5）木柴、化石燃料是人类长期使用的燃料，但化学反应提供的能量已不能满足人类的需求，为了社会的可持续发展，目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如（填一种即可）等．21．阅读下面的短文并回答问题．纯净的氮气是一种无色、无味气体，在放电的条件下，氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮，一氧化氮不溶于水，在常温下很容易跟空气中的氧气化合，生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮，二氧化氮有毒且易与水反应，生成的硝酸随雨水落到地上，同土壤中的矿物质作用，形成能被植物吸收的硝酸盐类．（1）氮气的物理性质是．（2）实验室制取一氧化氮时，可采用方法收集．（3）二氧化氮与水反应的化学方程式为3NO2+H20═2HNO3+X，则X的化学式为．（4）“雷雨发庄稼”是“雷雨”为农作物提供了氮肥，硝酸铵是农业上常用的氮肥，在使用时不能与混合施用，避免产生氮气，降低肥效．22．铁是生活、生产中使用最广泛的一种金属，如图是工业冶铁示意图，结合图示回答下列问题：（1）工业冶铁得到的产品是（填“纯铁”或“生铁”）．（2）炼铁的原理体现了CO具有性．（3）铁矿石是炼铁的主要原料之一，下列铁矿石在炼铁过程中会对空气造成较大污染的是（填序号）A．赤铁矿（Fe2O3） B．磁铁矿（Fe3O4） C．黄铁矿（FeS2）（4）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%，保护金属资源除了防止金属腐蚀外，你还能想到的途径是（答出一点即可）．三、推断题（共1小题，满分5分）23．如图所示，A-J是初中化学中常见的物质，A、C是两种常见液体且组成元素相同；B、F是黑色粉末；H是蓝色沉淀；E是含钠元素的化合物；部分反应物和生成物已略去；“→”表示物质转化．（1）物质F的化学式为．（2）写出反应①的化学方程式．（3）E的俗名是，E+G→H+I属于反应（填基本反应类型）；（4）B中金属元素的化合价为．四、简答题（本题共2小题，每题3分，共6分）23．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论，请写出下列错误观点的否定例证（用化学式或化学方程式表示）错误观点否定例证例有单质和化合物生成的反应一定是置换反应①金属单质都具有银白色金属光泽②含氧元素的化合物一定是氧化物③有氧气参加的反应一定是化合反应25．甲图是实验室经常使用的一种装置，可用于收集气体、除去气体中的杂质等．（1）若用甲除去氧气中混有的水蒸气，装置中盛放的液体是．（2）使用甲前必须检查装置气密性，向瓶中加入适量的水，连接好装置（图乙注射器与S端连接），请写出检查气密性的操作、现象及结论．五、实验题（本题共3小题，每空1分，共24分）26．“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中使用了下列仪器和装置，按要求完成下列问题：（1）仪器①的名称是．（2）使用仪器②量取水时，正确的读数方法是．（3）使用仪器③称量5.0g粗盐时，天平指针向右偏，接下来的操作是．（4）④中玻璃棒不断搅拌的目的是．27．下面是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是（2）实验室制取二氧化碳所选择的发生装置是（填序号），发生反应的化学方程式为，验证二氧化碳已收集满的方法是（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，组装发生装置时应（填“先固定试管后放酒精灯”或“先放酒精灯后固定试管”），要收集纯净的氧气选择的收集装置是（填序号）（4）排空气法收集气体时，导管末端要接近集气瓶底，原因是．28．甲、乙两组同学为了研究金属和盐溶液发生反应的规律，进行了如下实验探究。

湖北省九年级下学期化学中考适应性考试试卷

湖北省九年级下学期化学中考适应性考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共11题；共23分)1. （2分）(2017·兴化模拟) 下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A . 氮气用作粮食的保护气B . 石墨制铅笔芯C . 焦炭用于炼铁D . 生石灰用作食品干燥剂2. （2分） (2015九上·涪陵期中) 下列气体中，属于纯净物的是（）A . 洁净的空气B . 汽车的尾气C . 水蒸气D . 香烟的烟气3. （2分） (2018九上·民乐期末) 几种常见物质的pH范围如下表，其中酸性最强的是（）A . 酸奶B . 鸡蛋清C . 牙膏D . 肥皂水4. （2分） (2019九上·乳山期中) 下列物质长期敞口放置在空气中，质量增加而不变质的是（）A . 浓硫酸B . 氢氧化钠溶液C . 铁粉D . 氢氧化钙5. （2分） (2018九上·柳州期末) 芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中正确的是（）A . 芬太奴中含有47个原子B . 芬太奴是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质C . 芬太奴是国际禁用的杀伤性武器D . 芬太奴中碳、氢、氮、氧、四种元素的质量比为20：24：2：16. （2分） (2015九上·江津期中) 下列有关实验现象的描述正确的是（）A . 碳在氧气中燃烧，生成白烟B . 铁丝在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成黑色固体C . 硫在空气中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体D . 红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷7. （2分） (2019九上·建平月考) 关于水的描述正确的是（）A . 水是由氢分子和氧原子组成的纯净物B . 冰的密度比水大C . 水中所含氢气的体积是氧气体积的 2 倍D . 水中元素都以化合态存在8. （2分）下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是（）A . NaCl HCl MgSO4 Cu(NO3)2B . AgNO3 NaCl Mg(NO3)2 NaOHC . Ca(OH)2 NaNO3 Na2CO3 NH4ClD . HCl K2SO4 NaOH NaNO39. （2分） (2019九上·峄城期末) 某气体可能含有H2、CO、CH4 ，中的一种或几种。

湖北省丹江口市初中思品毕业生适应性考试试题(扫描版) (2)

湖北省丹江口市2015年初中思品毕业生适应性考试试题参考答案：一、选择题8、A 9、B 10、B 11、C 12、C 13、B 14、C 15、D27. （6分）（1）劝阻，不行就向老师报告；等等。

（1分，其他言之有理、符合题意的也可得分）吸烟属于不文明行为；吸烟还影响身体健康；又浪费金钱，不利于培养勤俭节约的精神品质；等等。

（1分，其他言之有理、符合题意的也可得分）（2）玲玲应该：正视现实和挫折，不回避，端正心态，认真分析成绩下降的原因。

（2分，其他言之有理、符合题意的也可得分）。

理由：以积极的心态应对挫折，找到走出挫折的方法，只有这样才能战胜挫折，成就事业。

（1分）（3）与爸爸讲道理，讲法律知识，要求继续上学。

（1分，其他言之有理也可得分）受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务；适龄儿童和少年必须接受九年义务教育，不得中途辍学；父母有义务为未成年子女提供受教育的机会；等等。

（1分，其他言之有理、符合题意的也可得分）28. ⑴言之有理可酌情给分，如《厕纸揣进口袋，公德丢进马桶》等。

⑵略。

⑶开放性问题，只要能从“五个湖北”中任选一个，并能结合教材所学的知识回答，言之有理即可。

（提示：富强可从物质文明角度回答；创新可从科教兴国角度回答；法治可从依法治国角度回答；文明可从生态文明或精神文明角度回答；幸福可从五个文明中之一来回答即可）29. ⑴上述材料反映了我国目前存在的环境形势十分严峻或（环境污染严重等）。

⑵①我国作为世界上最大的发展中国家，在经济快速发展的同时，也面临着前所未有的环境问题挑战，直接威胁到我们和子孙后代的生存。

②向污染宣战是解决损害群众健康突出环境问题的必然选择，是推进生态文明建设的迫切需要。

③向污染宣战有利于实现我国科学发展、可持续发展、建设美丽中国等。

（答出两点原因即可）⑶如：过度使用农药化肥；工厂随意排放废水、废气；大量焚烧秸秆；购物时使用一次性塑料袋；废旧电池与生活垃圾一起丢弃等。

2015年中考适应性考试化学试题

2015一、单项选择题7.A.酒精挥发B.铁生锈C.火柴折断D.8.A.空气B.石油C.碘酒D.9.A.浓硫酸B.氯化钠C.烧碱D.10.A.吹胀气球——B.墙内开花墙外香——C.电解水生成H 2和O2——D.液氧和氧气都能助燃——11.A.B.C.D.12.节能减排，保护环境，美丽襄阳，是我们共同的责任。

下列做法中，与此倡导不相符A.合理使用化肥、农药B.C.提倡使用无磷洗衣粉D.13.A.水可以溶解任何物质B.C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体D.14.A.t2B.将甲溶液从t2℃降温到t1C.将等质量的甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温至t1℃，析出甲多D.将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法15.A.硫酸、碳酸钾、氢氧化钡B.C.氯化钙、碳酸钠、氢氧化钾D.盐酸、硝酸钾、氢氧化钠 16.实验目的实验方案或结论A 鉴别NaCl 溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液各取少量于试管中，分别滴加Ba(OH)2溶液，观察现象B 除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥C 鉴别①CuSO4溶液；②稀H2SO4；③NaCl 溶液；④NaOH 溶液。

不用其他任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③②D 除去CO2中的少量HCl 气体先通过NaOH 溶液，再通过浓硫酸二、填空题（每空1分，共1643.用化学符号表示：（1）2个锌原子；（2）小苏打。

44.物质的性质决定用途，用途体现了物质的性质。

下列生活用品中，用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的性；把铜加工成电线利用了金属的性，洗碗去油污是因为洗涤剂具有作用。

45.关注化学中的“变”与“不变”，可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。

下列情形中一定不变的是①原子得失电子前后，质子的数目；②化学反应前后，分子的个数；③生石灰放入水中，反应过程中液体的温度；④二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后，二氧化锰的质量。

十堰市丹江口市九年级下学期化学第一次月考考试试卷

十堰市丹江口市九年级下学期化学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019九上·东城期末) 在我国制碱工业上作出重大贡献的科学家是（）A . 若贝尔B . 门捷列夫C . 拉瓦锡D . 侯德榜2. （2分）(2017·潮州模拟) 下列变化一定属于化学变化的是（）A . 固体碘受热后变成紫红色碘蒸气B . 打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾C . 分离液态空气获取氧气D . 澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜3. （2分）有关物质用途说法错误的是（）A . 草木灰可用作氮肥B . 氧气可供给呼吸C . 干冰可用于人工降雨D . 金刚石可切割玻璃4. （2分） (2015九上·福清月考) 下列有关的化学用于表达正确的是（）A . 五个氢原子：H5B . 三个水分子：3H2OC . 四个钙离子：2Ca+2D . 四个铵根离子：4NH3+5. （2分） (2019九上·港南期末) 下列排列顺序正确的是（）A .B .C .D .6. （2分） (2019九下·兰陵期中) 某成年人长期不吃瘦肉、鱼、蛋等食物，结果出现脸色苍白、头晕等症状，该成年人缺少的营养素最可能是（）A . 糖类B . 蛋白质C . 无机盐D . 油脂7. （2分） (2017九上·抚顺期末) 下列说法正确的是（）A . 在炉子上放盆水可防CO中毒B . 水库的水经过过滤、吸附后变成纯水C . 用燃着的火柴检验煤气泄漏D . 发生森林火灾，可以设置隔离带8. （2分）如图实验操作正确的是（）A . 量取液体B . 倾倒液体C . 滴加液体D . 点燃酒精灯9. （2分） (2019九上·玉溪期末) 下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A .B .C .D .10. （2分）下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A . 表示水通电分解产生的气体质量与反应时间的关系B . 表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的氧气质量与反应时间的关系C . 表示往锌中加入足量的稀H2SO4 ，产生的H2质量与反应时间的关系D . 表示往稀盐酸和 CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，产生的沉淀质量与NaOH溶液质量的关系二、综合题 (共3题；共12分)11. （4分）为维持生命和健康，在日常生活中，我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。

湖北省丹江口市2015年初中毕业生适应性考试化学试题及答案

化学题目8．下列属于化学变化的是A.粗盐提纯B.葡萄酿酒C.冰雪融化D.酒精挥发A B C D10．3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日，主题为“能见蔚蓝”，“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待，应对当前中国最紧迫.最受关注的环境议题——雾霾。

作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是A.选择自行车和公交车作为出行工具B.人走灯灭、节约用纸C.将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D.拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡11．下列家庭常用物质中，属于纯净物的是A ．牛奶B ．酱油C ．蒸馏水D ．葡萄酒12．造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是A ．分子很小B ．分子在不断运动C ．分子之间有间隙D ．分子由原子构成13．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是A ．微粒①易得到电子B ．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C ．微粒③易形成+1价金属阳离子D ．微粒④带两个单位正电荷14. 小华帮助家人科学种田，查阅有关农作物生长最适宜的PH 范围：他测知家乡的土壤PH 接近7，你认为小华家最不适宜种植的农作物是A ．棉花B ．玉米C ．大豆D ．茶树15．下列叙述正确的是A ．氮气的化学性质不活泼,常用作保护气B ．酸雨的pH 小于7，pH 小于7的雨水一定是酸雨C ．催化剂能加快化学反应速率D ．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小17．关于下列事实的解释不正确．．．的是 A.金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同B. 生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同C.铝具有良好的抗腐蚀性是因为铝表面易生成致密氧化铝薄膜D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液由紫色变为红色是因为二氧化碳显酸性18．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的的是A ．用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满B ．用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气C ．用酚酞试液来区别烧碱溶液和纯碱溶液D ．用铜片、硝酸亚铁溶液和硝酸银溶液来验证Fe 、Cu 、Ag 的活动性顺序19．某溶液中含有Cu(NO 3)2和AgNO 3，现向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制参加反应的铁的质量与溶液中溶质种类的关系图。

湖北省十堰市丹江口市中考化学一诊试卷

（1）用适当的数字和符号填空：
①两个钙离子
；②3 个氮气分子
；
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①实验室常用的液体燃料是
；
②一种氮肥是
．
14．（3 分）2015 年 4 月 25 日尼泊尔首都加德满都发生了 8.1 级大地震，造成大量的人员伤
亡和财产损失．中国政府及时派出救援队前往，并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液、
①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
C 对现象的认识
D 对防锈的认识
①气体压缩，气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增
大
①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
A．化学反应前后原子的种类和个数不改变 B．图乙表示的反应的基本反应类型是分解反应 C．化学反应的实质是分子破裂和原子的重新组合 D．图中 C 物质属于酸，D 物质属于氧化物 9．（2 分）以下归纳和总结完全正确的一组是（）
A 对鉴别方法的认识
B 对安全的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨
所得溶液的质量由多到少的顺序是
．
17．（5 分）A、B、C 为初中化学常见物质，既他们之间有如下图所示关系（“﹣”表示两
种物质间能发生反应，
（1）若 A、C 分别是气体单质，B 是固体单质．
①A 的化学式是
；
②B 转化为 C 的化学方程式是
体中加入少量稀盐酸，有气体放出，则下列叙述中正确的有：（）
①固体中一定含有锌，②固体中一定没有铜，③固体中一定含有铁，④溶质中一定含

湖北省十堰市丹江口市中考化学模拟试卷

15．（3 分）根据图中提供的信息，请回答下列问题：
（1）由 A 图可知，硅的相对原子质量为
；
（2）B、C、D、E 中属于同种元素的是
；
（3）B、C、D、E 中在化学反应中易失去电子的是
。
16．（4 分）如图所示是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，a 与 c 的溶解度曲线相交于 P 点。
第4页（共8页）
系是
（填选项序号）。
①a＞b＝c ②a＝b＞c ③a＞b＞c ④b＞a＞c。
17．（4 分）A、B、C、D 为初中化学常见物质，且相对分子质量依次增大，它们的转化关系如图所示（图中→表示物质可以直接转化，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请回答下列问题：
（1）若四种物质均含同一非金属元素，A 为固体单质、B、C 为气体，则 B→C 的方程
治理措施需要进一步加强．”下列做法不利于减少空气污染的是（）
A．减少化石燃料的使用
B．增加使用核能、太阳能等新能源
C．积极植树、造林、种草
D．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
6．（2 分）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是（）
A．
第1页（共8页）
B．
C．
D． 7．（2 分）某化学反应的微观过程如下图，则下列说法中，不合理的是（）
A．该反应属于氧化反应 B．反应前后氧元素的化合价发生了改变 C．物质丁的化学式是 H2O D．甲、乙两物质参加反应的质量比为 2：5 8．（2 分）物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式．下列对物质性质的微观解释不．正．确．的是（） A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定 B．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们的分子中都含有氧原子 C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同 D．盐酸溶液、稀硫酸溶液都能使石蕊试液变红，是因为它们都含有 H+ 9．（2 分）下列实验没有体现控制变量思想方法的是（）

最新湖北省十堰市丹江口市中考适应性化学试卷【解析版】

湖北省十堰市丹江口市2015年中考适应性化学试卷一、选择题（每题2分，共24分）1．下列属于化学变化的是（）A．粗盐提纯B．葡萄酿酒C．冰雪融化D．酒精挥发2．下列化学实验基本操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH3．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“能见蔚蓝”，“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待，应对当前中国最紧迫．最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）A．选择自行车和公交车作为出行工具B．人走灯灭、节约用纸C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D．拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡4．下列家庭常用物质中，属于纯净物的是（）A．牛奶B．酱油C．蒸馏水D．葡萄酒5．造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（）A．分子很小B．分子在不断运动C．分子之间有间隙D．分子由原子构成6．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（）A．微粒①易得到电子B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③易形成+1价金属阳离子D．微粒④带两个单位正电荷7．小华帮助家人科学种田，查阅有关农作物生长最适宜的pH范围：农作物棉花玉米大豆茶树pH 6.1﹣6.8 6.0﹣7.0 6.5﹣7.5 5.0﹣5.5他测知家乡的土壤PH接近7，你认为小华家最不适宜种植的农作物是（）A．棉花B．玉米C．大豆D．茶树8．下列叙述正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨C．催化剂能加快化学反应速率D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小9．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）A．化学与生活B．化学与环境①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶③用温热的食醋除去水壶内的水垢①酸雨是因为空气中CO2含量高导致的②PM2.5是造成雾霾天气的无凶之一③含磷洗涤剂的使用会导致水污染C．化学与安全D．化学与健康①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭②在室内放一盆水，可防止煤气中毒③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源①人体缺铁会引起贫血②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜③食用蔬菜和水果来补充维生素A．A B．B C．C D．D10．关于下列事实的解释不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同B．生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同C．铝具有良好的抗腐蚀性是因为铝表面易生成致密氧化铝薄膜D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液由紫色变为红色是因为二氧化碳显酸性11．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是（）A．用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满B．用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气C．用酚酞试液来区别烧碱溶液和纯碱溶液D．用铜片、硝酸亚铁溶液和硝酸银溶液来验证Fe、Cu、Ag的活动性顺序12．某溶液中含有Cu（NO3）2和AgNO3，现向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制参加反应的铁的质量与溶液中溶质种类的关系图．下列说法正确的是（）A．a点溶液中溶质为3种时，金属单质的种类也为3种B．当溶质种类为2种时，金属单质种类可能为2种C．a、b两点，溶液的质量相等D．当溶质种类为1种时，金属单质种类可能为1种二、填空题（本题共5小题，每空l分，共19分）13．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：（1）人体含量最高的金属元素；形成酸雨的一种气体；（3）纯碱中的阴离子；（4）氧化铜中铜元素的化合价．14．厨房中蕴含许多化学知识，请根据下列要求回答问题．（1）许多人都喜欢吃牛肉，牛肉中富含的基本营养素是．判断煮饭用的水是硬水还是软水．取适量的水，加入肥皂水检验，若观察到水中起泡沫较少浮渣较多，则证明是（填“硬水”或“软水”）．（3）现在铁锅越来越受到人们的青睐．用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的性．（4）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口（填“调大”或“调小”）．（5）我国从今年5月1日起，酒驾入刑．“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，其中X的化学式为．（6）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的（填“溶解”或“乳化”）作用．15．如图为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子：由“”聚集成的物质（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为．16．根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题．（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是（填物质序号）．t2℃时，30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为g．（3）t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液溶质量分数由大到小的顺序是（填序号）．17．A、B、C、D、E、F及甲、乙均为初中化学常见物质，请回答下列问题：（1）甲常用于炼铁还能与溶液A反应得到黄色溶液，则甲的化学式为．乙为厨房中常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为．（3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，该反应的化学方程式是．（4）已知上述物质间存在如图所示的关系（“→”表示转化关系；“﹣”表示反应关系），其中甲、E、F的物质类别相同．F与C反应的化学方程式为：．三、实验探究题（每空1分，共11分）18．请根据如图实验装置图回答有关问题：（1）请写出图中仪器的名称：①．实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是可选用的发生装置和收集装置分别是（选填字母）．（3）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，现发生装置选择F，收集装置选择G．①与B装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要优点是．②G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从端（选填“a”或“b”，下同）通入．19．甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如图实验：【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液由浑浊变澄清．再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）．【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑．甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中逐滴加入少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，才能观察到有气泡产生，再发生反应的化学方程式为．【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象．据此可以确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、（写化学式），为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究．【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质？【猜想与假设】猜想1：废液中含有CaCl2、NaCl两种溶质．猜想2：废液中含有、、（写化学式）三种溶质．猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质．【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如表实验：方案方法步骤实验现象实验结论甲同学取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生猜想3不正确乙同学实验取少量废液于试管中，向其中加入猜想2正确【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分．以下甲乙同学关于废液成分的观点，你赞成的有．A．可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进行处理后排放B．取混合废液，滴加少量碳酸钠溶液，则一定能观察到白色沉淀C．取混合废液，滴加少量硝酸银溶液，则一定能观察到白色沉淀D．可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定．四、计算题20．某工厂排出的废水中含有Na2CO3，为测得其含量化学兴趣小组取该废水100g，向其中加入19.2g稀盐酸，恰好完全反应（其他杂质不与盐酸反应，气体全部逸出）得到117g溶液．试计算：（1）反应后生成CO2的质量为g．原废水中Na2CO3的质量分数；反应后所得溶液的质量分数．（请写出计算过程）湖北省十堰市丹江口市2015年中考适应性化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分）1．下列属于化学变化的是（）A．粗盐提纯B．葡萄酿酒C．冰雪融化D．酒精挥发考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．解答：解：A、粗盐提纯过程中，只是把氯化钠等物质从海水中分离出来，没有生成新物质，属于物理变化；B、葡萄酿酒过程中，生成新物质酒精，属于化学变化；C、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；D、酒精挥发过程中，只是酒精由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化．故选：B．点评：判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．2．下列化学实验基本操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH考点：过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．解答：解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．故选：C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“能见蔚蓝”，“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待，应对当前中国最紧迫．最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）A．选择自行车和公交车作为出行工具B．人走灯灭、节约用纸C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D．拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：A、选择自行车和公交车作为出行工具，可以减少污染；B、人走灯灭、节约用纸，可节约资源保护环境；C、焚烧废弃物会加重空气污染；D、拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡，可节约资源．解答：解：A、选择自行车和公交车作为出行工具，可以减少污染，保护环境，故A正确；B、人走灯灭、节约用纸，可节约资源保护环境，故B正确；C、将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境，故C错误；D、拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡，可以节约资源，又可以减少污染，故D正确；故选C．点评：此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施．我们要从多方面分析总结．4．下列家庭常用物质中，属于纯净物的是（）A．牛奶B．酱油C．蒸馏水D．葡萄酒考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．解答：解：A、牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物．故选项错误；B、酱油中含有水、氯化钠、蛋白质等物质，属于混合物．故选项错误；C、蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物．故选项正确；D、葡萄酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物，故选项错误．故选C．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．5．造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（）A．分子很小B．分子在不断运动C．分子之间有间隙D．分子由原子构成考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的性质进行分析，烟草在燃烧的过程中会产生如CO、尼古丁、焦油等对人体有害的物质．构成这些有害物质的微粒会不断运动，从而造成他人被动吸烟，也就是常说的“二手烟”．解答：解：由于烟草在燃烧的过程中会产生如CO、尼古丁、焦油等对人体有害的物质．构成这些有害物质的微粒会不断运动，从而造成他人被动吸烟，也就是常说的“二手烟”．因此在公共场所应禁止吸烟．A、由分子的性质可知，吸食“二手烟”的主要原因与分子的大小无关，故A错误；B、由于分子在不断运动，这是造成吸食“二手烟”的主要原因．故B正确；C、由分子的性质可知，吸食“二手烟”的主要原因与分子之间有间隙无关．故C错误；D、吸食“二手烟”的主要原因与分子的构成没有关系．故D错误．故选B．点评：准确理解分子的性质，会应用微粒的基本性质解释某些生活中的现象．6．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（）A．微粒①易得到电子B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③易形成+1价金属阳离子D．微粒④带两个单位正电荷考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；达到8个电子的稳定结构；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；进行解答．解答：解：A、微粒①最外层电子数为7，所以易得到1个电子，形成8个电子的稳定结构，故A正确；B、微粒②和④的质子数分别为9、12，所以属于不同种元素，故B错误；C、微粒③最外层电子数为1，容易失去1个电子，形成+1价金属阳离子，故C正确；D、微粒④有12个质量，核外有10个电子，所以带两个单位正电荷，故D正确．故选：B．点评：本题考查学生对原子结构示意图含义的理解及解题中应用的能力，难度较小．7．小华帮助家人科学种田，查阅有关农作物生长最适宜的pH范围：农作物棉花玉米大豆茶树pH 6.1﹣6.8 6.0﹣7.0 6.5﹣7.5 5.0﹣5.5他测知家乡的土壤PH接近7，你认为小华家最不适宜种植的农作物是（）A．棉花B．玉米C．大豆D．茶树考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据题干提供的信息结合已有的知识进行分析，土壤的pH接近7，则适宜种植的植物的生长范围是接近中性．解答：解：A、棉花生长在弱酸性的环境中，土壤呈弱酸性，适宜生长，故A错误；B、玉米生长在弱碱性或中性的环境中，适宜生长，故B错误；C、大豆生长在近中性的环境中，适宜生长，故C错误；D、茶树适宜在酸性土壤中生长，故此接近中性土壤最不适宜种植茶树，故D正确；故选D．点评：本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握溶液的酸碱性与pH的关系，以便灵活应用．8．下列叙述正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨C．催化剂能加快化学反应速率D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小考点：常见气体的用途；催化剂的特点与催化作用；晶体和结晶的概念与现象；酸雨的产生、危害及防治．专题：物质的性质与用途；溶液、浊液与溶解度；空气与水．分析：A、从由于氮气的化学性质不活泼，一般不和其他物质发生反应，所以常用作保护气去分析解答；B、正常雨水的pH为5.6，酸雨的pH小于5.6；C、催化剂只能改变化学反应速率；D、若饱和溶液通过蒸发溶剂后有晶体析出，溶质的质量分数不变．解答：解：A、由于氮气的化学性质不活泼，一般不和其他物质发生反应，所以常用作保护气，故A正确；B、正常雨水的pH为5.6，酸雨中因溶解了二氧化硫其pH小于5.6，故B错误；C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故C错误；D、若饱和溶液通过蒸发溶剂后有晶体析出，溶质的质量分数不变，故D错误．故选：A．点评：此题属于易错题，对于B选项，需要正确掌握“酸雨”的定义，正常的雨水呈微酸性，pH值约为5.6～5.7．9．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）A．化学与生活B．化学与环境①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶③用温热的食醋除去水壶内的水垢①酸雨是因为空气中CO2含量高导致的②PM2.5是造成雾霾天气的无凶之一③含磷洗涤剂的使用会导致水污染C．化学与安全D．化学与健康①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭②在室内放一盆水，可防止煤气中毒③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源①人体缺铁会引起贫血②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜③食用蔬菜和水果来补充维生素A．A B．B C．C D．D考点：硬水与软水；空气的污染及其危害；一氧化碳的毒性；水资源的污染与防治；酸的化学性质；酸雨的产生、危害及防治；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与环境保护；化学与生活．分析：A、根据硬水的特点、羊毛和涤纶的区别分析；B、酸雨是空气中二氧化硫含量高所致；C、一氧化碳难溶于水；D、根据甲醛有毒分析．解答：解：A、生活中常用加热煮沸的方法将硬水中的钙镁离子转化成沉淀，使水软化；点燃燃烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛；有特殊气味，并且起硬球的是涤纶；用温热的食醋除去水壶内的水垢，故A正确；B、酸雨是因为空气中二氧化硫含量高导致的，故B错误；C、一氧化碳难溶于水，在室内放一盆水，可防止煤气中毒故说法错误，故C错误；D、甲醛有毒，会损害人体健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海产品，故D错误．故选：A．点评：本题难度不大，但涉及知识点较多，考查学生对化学知识的掌握程度，采用排除法是正确快捷解答此类题的关键．10．关于下列事实的解释不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同B．生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同C．铝具有良好的抗腐蚀性是因为铝表面易生成致密氧化铝薄膜D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液由紫色变为红色是因为二氧化碳显酸性考点：碳元素组成的单质；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；生铁和钢．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．分析：A、根据物质的结构决定物质的性质解答；B、生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同；C、根据铝具有自我保护作用分析；D、二氧化碳能与水反应生成碳酸而使石蕊变红．解答：解：A、金刚石、石墨虽然都是碳元素组成的单质，物理性质不同是因为结构不同，故正确；B、生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同，铁的含碳量为2%～4.3%，钢中的含碳量为0.03%～2%，正确；C、铝具有自我保护作用，铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化，故正确；D、二氧化碳能与水反应生成碳酸而使石蕊变红，是碳酸呈酸性，不是二氧化碳呈酸性，故D错误．故选D．点评：本题考查了常见物质的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．11．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是（）A．用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满B．用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气C．用酚酞试液来区别烧碱溶液和纯碱溶液D．用铜片、硝酸亚铁溶液和硝酸银溶液来验证Fe、Cu、Ag的活动性顺序考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．D、根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出三种金属的活动性顺序．解答：解：A、用燃烧的小木条放入集气瓶口（不能伸入瓶中）来检验二氧化碳是否集满，故选项做法不能达到目的．B、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项做法不能达到目的．C、烧碱溶液和纯碱溶液均显碱性，均能使酚酞试液变红色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项做法不能达到目的．D、铜片不能与硝酸亚铁溶液反应，说明了活动性铁＞铜；能与硝酸银溶液反应，说明了金属活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性铁＞铜＞银；故选项做法能达到目的．故选：D．点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．12．某溶液中含有Cu（NO3）2和AgNO3，现向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制参加反应的铁的质量与溶液中溶质种类的关系图．下列说法正确的是（）。

十堰市丹江口市中考化学二模考试试卷

十堰市丹江口市中考化学二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2015九上·海沧期中) 下列各图所示变化属于物理变化的是（）A . 带火星的木条复燃B . 对着干燥玻璃片呼气C . 木炭在O2中燃烧D . 在石灰水中通入二氧化碳2. （2分）(2019·海南模拟) 下列图示操作正确的是（）A . 给液体加热B . 量取一定量的液体C . 氧气验满D . 浓硫酸的稀释3. （2分）下列措施不符合“绿色、低碳、环保”理念的是（）A . 少用煤发电多用风力发电B . 为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋购物C . 在交通、建筑等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用D . 回收利用废旧金属4. （2分） (2015九上·环县期中) 日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）A . 单质B . 原子C . 离子D . 元素5. （2分）(2018·安庆模拟) 2017年4月，科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素——碲，碲元素的相关信息如图所示。

下列说法正确的是（）A . 碲原子的质子数为52B . 碲是金属元素C . 碲原子的中子数为52D . 碲元素的相对原子质量为127.6g6. （2分） (2017九上·苍溪期末) 水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用．下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（）A . 测空气中氧气含量B . 硫在氧气中燃烧C . 燃烧条件的实验D . 试管的洗涤7. （2分）(2019·铁西模拟) 烟道气中含有大量CO2 ， CO2经“捕捉”后可用于生产甲醇（Z），反应的微观示意图如图，下列说法错误的是（）A . 参加反应的Y的质量等于生成的Z和W中氢元素的质量之和B . 参加反应的X与生成Z的分子数之比1:1C . 参加反应的X与Y的质量比为22:3D . Z物质中含有6个原子8. （2分）(2018·陕西) 规范的实验操作是实验成功的关键。

十堰市丹江口市九年级中考化学试题

十堰市丹江口市九年级中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共12分)1. （1分） (2019九上·番禺期末) 下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是（）A . 煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，蜂窝煤是清洁燃料B . 液化石油气是一种石油化工产品C . 管道煤气燃烧时均放出热量D . 煤、石油、天然气都是化石燃料2. （1分）(2017·钦州) 下列实验方案设计不合理的是（）A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用稀盐酸除去铁粉中混有少量的铜粉C . 用pH试纸区别食盐溶液和纯碱溶液D . 用稀硝酸除去KNO3中混有的K2CO33. （1分）电解水的产物是（）A . 氢气B . 氧气C . 氮气D . 氢气和氧气4. （1分）下面是一段广告词“吃等于同时吃钙片、维生素片、补锌的、补铁的、补硒的，花一样钱补五样”，下列说法正确的是（）A . 常吃该产品能预防“大脖子病”B . 青少年成长发育快，应多吃此类保健品C . 该产品是高级补品，能治疗各种疾病D . 适量服用该产品能预防骨质疏松症5. （1分）粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，如图所示图示对应的操作不规范的是（）A . 称量B . 溶解C . 过滤D . 蒸发6. （1分）(2016·雅安) 下列事故处理方法错误的是（）A . 发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B . 档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C . 发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治D . 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液7. （1分）(2017·兰陵模拟) 控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（）A . 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱B . 图乙探究金属的锈蚀是否需要水C . 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D . 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度8. （1分）(2020·三水模拟) 下列除去杂质的方法中，不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A NaOH溶液（Na2CO3）加入适量Ba（OH）2的溶液、过滤B CaO（CaCO3）加水溶解、过滤C CO（CO2）通过足量的NaOH溶液、干燥D FeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、过滤A . AB . BC . CD . D9. （1分） (2015九上·颍州月考) 关于木炭、一氧化碳、氢气分别与氧化铜的反应，下列说法错误的是（）A . 都有红色物质生成B . 都有还原剂参加反应C . 都是置换反应D . 反应都需要加热或高温10. （1分）(2020·毕节) 归纳与反思是学习过程中的重要环节，如图所示是老师上课时播放的一幅插图。

十堰市丹江口市中考化学模拟试卷

十堰市丹江口市中考化学模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2015九上·湘西期中) 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A . 水由氢原子和氧原子构成B . 用活性炭净水发生了化学变化C . 过滤可以除去水中所有杂质D . 用肥皂水可以区分硬水和软水2. （2分） (2017九上·葫芦岛期中) 今年“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。

下列做法不符合这一主题的是（）。

A . 合理开采地下水资源B . 工业污水未经处理直接排放C . 推广使用节水型器具D . 加强对水资源的综合性统筹规划3. （2分）(2017·海南) 下列实验操作不正确的是（）A . 铁丝燃烧B . 倾倒液体C . 稀释浓硫酸D . 仪器连接4. （2分）由烟头引发的火灾中，烟头的“罪状”是A . 使温度达到可燃物的着火点B . 提供可燃物C . 提供氧气D . 降低可燃物的着火点5. （2分）(2017·南宁模拟) 推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子B . 化学变化都遵守质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化C . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物6. （2分）(2013·淮安) 下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（）A . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B . 木炭在氧气中燃烧时，发出白光C . 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D . 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光7. （2分） (2015九上·吉安期末) 下列液态物质中，属于纯净物的是（）A . 食盐水B . 碘酒C . 液氢D . 矿泉水8. （2分） (2017九上·福田期末) 如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A . 该反应生成物中有单质B . 该反应属于化合反应C . 反应前后分子数目没有发生改变D . 反应前甲、乙两种分子的个数比是1：29. （2分）(2018·巴中) 某同学对下列四个实验目的设计方案，其中不合理的是（）选项A B C D实验目的鉴别硬水鉴别硫酸铵和氯化钠除去二氧化碳中少量的水蒸气除去氯化铜溶液中的少量盐酸方案加肥皂水加熟石灰粉末研磨通过固体氢氧化钠加过量的氧化铜粉末，过滤A . AB . BC . CD . D10. （2分）(2017·陵城模拟) 根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是（）A . 用钢丝球洗刷铝制炊具B . 食品袋里充入氮气延长食品的保质期C . 将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染D . 用食盐水除去铁钉表面的铁锈11. （2分）(2018·陇南) 下列除去物质中所含杂质(括号内的物质)的方法错误的是（）A CO2(HCl)：通过NaOH溶液后用浓硫酸干燥B N2(O2)：将气体缓缓通过灼热的铜网C MnO2(KC1)：加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥D KNO3溶液(KCl)：加适量的AgNO3溶液，过滤A . AB . BC . CD . D12. （2分）(2014·宜宾) 如表中，除去物质所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是（）选项物质所含杂质除去方法反应类型A CuO粉Cu粉在空气中加热化合反应B CO2CO通过灼热的CuO置换反应C H2HCl通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶分解反应D KCl K2SO4溶解，加足量的硝酸钡溶液，并过滤复分解反应A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共5题；共15分)13. （4分）（1）铝是地壳中含量最多的金属元素，在元素周期表中铝元素的信息如图所示：①铝的原子结构示意图为________ ；②铝离子的核外电子数为________ ；③工业上用电解熔融的方法冶炼铝，化学方程式为：2Al2O34Al+3O2↑ ，该反应属于基本反应类型中的________ ．（2）要除去下列混合物中的杂质（括号内为杂质），写出除去杂质的化学方程式：①Ag（Cu）________ ；②CO2（CO）________ ．14. （2分） (2018九上·成都月考) 写出下列物质的化学式。

湖北省丹江口市九年级化学上学期期末调研检测试题(扫

2015-2016学年度上学期期末调研考试化学试题答案：2015-2016年上学期期末考试化学试题参考答案一、选择题：（每小题2分，共24分）题号 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案CDACABBCCBDB二、填空题（每空1分，共19分）42． ⑴2H ；⑵ 2Mg 2+；⑶Al 2O 3 ；（4） 43．（1）不断运动。

（2）硬水，煮沸； H 20。

44． 32.06，得，非金属。

45．（1）化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变；（2）X+YZ 2==XY+Z 2；（3）不是。

46．（1）CO 2。

（2）C + 2CuO 2Cu + CO 2↑； O 2 + 2CO点燃2CO 2_或 CO+ CuOCu + CO 2。

（3）光合作用。

（4）可燃性或还原性。

三、实验探究题（每空1分，共11分）47．（1）长颈漏斗。

（2）AD 或AE ， 2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑。

（3）a 。

MgO +2（4）可控制反应的发生与停止。

48．标签所示的反应物中不含氮元素。

有毒。

（1）二氧化碳， Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

（2）不能，若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃。

四、计算题（共6分）49．（1）10:3:12。

（2）0.66g。

（3）解：设每片钙尔奇中含碳酸钙的质量为x2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2↑100 44X 0.66g100：44=x：0.66gX=1.5g每片钙尔奇中含碳酸钙的质量分数：答：×100%=75%1.5g2.0g。

湖北省十堰市丹江口市九年级化学上学期期末试题(含解析) 新人教版

2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列变化中一定没有发生化学变化的是（）A．铁器生锈 B．燃放烟花 C．冰雪融化 D．食物变质2．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气3．下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水．A．①③ B．②④ C．①② D．③④4．如图所示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．过滤C．量取液体体积读数D．称量NaCl固体5．下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．一氧化碳还原氧化铜，黑色粉末变红色D．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红6．下列说法正确的是（）A．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解B．一氧化碳具有还原性，可冶炼金属C．CO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好D．氧气能支持燃烧，可以作燃料7．下列关于分子、原子、离子的叙述中，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们都是由同种分子构成的C．分子和原子都是构成物质的基本粒子，离子不是D．原子是最小的粒子8．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中．错误的是（）A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．食品袋内充入氮气能延缓食品变质C．煤气泄露时点燃蜡烛检查D．减少燃煤量以防止酸雨9．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．室内失火不能打开门窗，是因为空气流动加快使燃烧更剧烈D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为带走了蜡烛周围的空气10．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物11．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（）A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B．每个茶氨酸分子含有26个原子C．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6：1D．茶氨酸中含有N2分子12．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A．反应前后各物质的分子个数比是2：1：2B．该反应为分解反应C．化学反应中分子可分为原子D．反应物都是单质，生成物是化合物二、解答题（共5小题，满分20分）13．用化学符号表示：（1）2个氢原子；（2）2个镁离子；（3）地壳里含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物；（4）氧化镁中镁元素的化合价．14．化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题．（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明分子具有性质；（2）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后有絮状沉淀物，他认为这时的水为（填“硬水”或“软水”），常用使硬水软化；高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2X，则X的化学式为．15．根据如图所示回答：硫元素的相对原子质量为，该元素的原子易（填“得”或“失”）电子．硫元素属于（填“金属”或“非金属”）元素．16．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：（1）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是．（2）该化学反应的化学方程式是；（3）由X原子构成的物质在该反应中（填“是”或“不是”）催化剂．17．A～E都是初中化学中的常见物质，其所示转化关系如图，其中“﹣﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．已知A、B均为黑色粉末，C、D、E 常温下呈气态，且C和D的组成元素相同．回答下列问题：（反应条件、其他生成物均已略去）（1）写出物质D的化学式：．（2）写出下列反应的化学方程式：B+A：；C→D：或（3）自然界中D转化为E的途径是．（4）图中反映了B、C共有的化学性质是．三、解答题（共2小题，满分11分）18．请结合下列实验常用装置，回答有关问题：（1）写出装置B和C中相同玻璃仪器的名称（只写一种）（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的化学方程式为．（3）若用F装置收集氢气，则气体从端进入（填“b”或“c”）．（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是．19．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图）溶于水，有许多气泡产生．该小组同学对该气体的成分进行如下探究：【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．小明说：不可能含有N2，因为．小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO、H2易燃易爆，且CO ．该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出实验①中发生的化学方程式．（2）由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是．四、解答题（共1小题，满分6分）20．钙是维持人体正常功能所必需的元素．如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分．取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其他成分与盐酸不反应）．烧杯内物质质量变为11.34g．试计算：（1）CaCO3中Ca、C、O三种元素的质量比为；（2）完全反应生成二氧化碳的质量是g．（3）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量分数．2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列变化中一定没有发生化学变化的是（）A．铁器生锈 B．燃放烟花 C．冰雪融化 D．食物变质【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、铁器生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、燃放烟花是利用了可燃物燃烧发出不同颜色的光，所以有新物质生成，属于化学变化．C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、食物变质过程中生成有害物质，属于化学变化．故选C．【点评】解答此类题的关键，是正确熟知引起物质变化的原因，可以借用排除法进行选择，选出最有把握的选项．2．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，进行分析判断．【解答】解：A、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是水蒸气，故选项错误．B、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是二氧化碳，故选项错误．C、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是氮气，故选项错误．D、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解氧气的重要用途、能供给呼吸是正确解答本题的关键．3．下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水．A．①③ B．②④ C．①② D．③④【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分进行分析即可．【解答】解：①冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物．②洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．③液氮中只含有液态的氮气一种物质，属于纯净物．④石灰水中含有水、氢氧化钙等，属于混合物．故①③都属于纯净物．故选：A．【点评】本题难度不大，解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键．4．如图所示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．过滤C．量取液体体积读数D．称量NaCl固体【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．一氧化碳还原氧化铜，黑色粉末变红色D．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据一氧化碳还原氧化铜的现象进行分析判断．D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．C、一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，会观察到黑色粉末变红色，故选项说法正确．D、二氧化碳通入紫色石蕊试液，与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，会观察到试液变红，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、一氧化碳与二氧化碳的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．下列说法正确的是（）A．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解B．一氧化碳具有还原性，可冶炼金属C．CO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好D．氧气能支持燃烧，可以作燃料【考点】催化剂的特点与催化作用；氧气的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的化学性质．【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A．根据催化剂的概念来分析；B．一氧化碳可以夺取金属氧化物中的氧，使金属氧化物失去氧而变成金属单质；C．根据二氧化碳对环境的影响分析；D．根据氧气的性质和用途分析．【解答】解：A．催化剂能改变化学反应的速率，但是过氧化氢中若不加入催化剂，仍可以分解产生氧气，只是反应速率慢，故错误；B．一氧化碳具有还原性，可与金属氧化物发生氧化﹣还原反应，而使金属氧化物变成金属单质；故正确；C．空气中二氧化碳的含量增多时易引起温室效应，故错误；D．O2能支持燃烧，可用作助燃剂，故错误．故选B．【点评】本题考查了催化剂的特征、一氧化碳的性质、二氧化碳对环境的影响以及氧气的性质与用途，难度不大．7．下列关于分子、原子、离子的叙述中，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们都是由同种分子构成的C．分子和原子都是构成物质的基本粒子，离子不是D．原子是最小的粒子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】课本知识同类信息．【分析】分子、原子、离子都是构成物质的粒子，这些粒子具有其基本性质，即粒子都在不断运动，粒子间有间隔，同种粒子性质相同等；分子是由原子构成的，原子得失电子会变成离子，离子得失电子能变成原子；原子还可以再分．【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的一种粒子，它不能保持物质的物理性质，故此说法错误．B、二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们都是由同种分子构成的，同种分子性质相同．C、分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子．此说法错误．D、原子是化学变化中最小的粒子，不在这个前提下，原子还能分成更小的粒子．故此项错误．故选B【点评】同学们要能分清分子、原子、离子的相同点和不同点，知道它们都是构成物质的基本粒子，明确其相互关系．8．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中．错误的是（）A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．食品袋内充入氮气能延缓食品变质C．煤气泄露时点燃蜡烛检查D．减少燃煤量以防止酸雨【考点】保护水资源和节约用水；常见气体的用途；酸雨的产生、危害及防治；防范爆炸的措施．【专题】物质的性质与用途；化学与环境保护；化学与能源；空气与水．【分析】物质的性质决定物质用途，根据已有的物质的性质以及环境保护的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源，正确；B、氮气的化学性质很稳定，食品袋内充入氮气能延缓食品变质，正确；C、煤气属于可燃性气体，不纯时点燃或是加热能产生爆炸，故煤气泄露时不能点燃蜡烛检查，错误；D、煤中含有硫元素，燃烧能生成二氧化硫，故减少燃煤量可以防止酸雨，正确；故选C．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．室内失火不能打开门窗，是因为空气流动加快使燃烧更剧烈D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为带走了蜡烛周围的空气【考点】完全燃烧与不完全燃烧；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】根据已有的燃烧的条件和灭火的方法进行分析解答即可．【解答】解：A、将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，错误；B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为燃烧释放的热量能持续达到火柴梗的着火点，错误；C、室内失火不能打开门窗，是因为空气流动加快使燃烧更剧烈，正确；D、蜡烛用扇子一扇即灭，是因为空气流动降低了温度，错误；故选C．【点评】本题考查的是燃烧与灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据证明二氧化碳气体需要用澄清石灰水检验进行分析；B、根据图中蜡烛熄灭的顺序进行分析；C、根据物质是由元素组成的进行分析；D、根据可燃物燃烧的条件进行分析．【解答】解：A、通过观察甲烷可以燃烧，只能说明甲烷具有可燃性，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有氢元素，但是不能说明含有碳元素，故A错误；B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，可以说明说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故B正确；C、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢元素、氧元素组成的，故C 错误；D、图4所示实验中红磷不能燃烧，只是没有达到着火点，并不能说明红磷不是可燃物，故D错误．故选：B．【点评】在解此类题时，首先知道考查的问题，然后利用学过的知识点进行解答．11．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（）A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B．每个茶氨酸分子含有26个原子C．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6：1D．茶氨酸中含有N2分子【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据茶氨酸化学式的含义进行分析判断．B、根据茶氨酸微观构成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据茶氨酸的微观构成进行分析判断．【解答】解：A、茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成的，故选项说法正确．B、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，每个茶氨酸分子是由7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子构成的，每个茶氨酸分子含有26个原子，故选项说法正确．C、茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为（12×7）：（1×14）=6：1，故选项说法正确．D、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，不含N2分子，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A．反应前后各物质的分子个数比是2：1：2B．该反应为分解反应C．化学反应中分子可分为原子D．反应物都是单质，生成物是化合物【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】观察化学反应的微观模拟示意图，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，分析反应的特点判断反应的类型；根据微粒的构成分析物质的类别等．【解答】解：A、由微粒的变化可知，反应前后各物质的分子个数比是2：1：2，故A正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应不属于分解反应，故B不正确；C、由微粒的变化可知，化学反应中分子可分为原子，故C正确；D、由微粒的构成可知，反应物的分子是由同种的原子构成的，都是单质，生成物的分子是由不同种的原子构成的，是化合物，故D正确．故选B．【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子．二、解答题（共5小题，满分20分）13．用化学符号表示：（1）2个氢原子2H ；（2）2个镁离子2Mg2+；（3）地壳里含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物Al2O3；（4）氧化镁中镁元素的化合价O ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝．（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H．（2）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+．（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．（4）氧化镁中氧元素显﹣2价，镁元素显+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价可表示为： O．故答案为：（1）2H；（2）2Mg2+；（3）Al2O3；（4）O．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．14．化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题．（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明分子具有不断运动性质；（2）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后有絮状沉淀物，他认为这时的水为硬水（填“硬水”或“软水”），常用煮沸使硬水软化；高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2X，则X的化学式为H20 ．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；硬水与软水；质量守恒定律及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；空气与水．【分析】（1）从构成菜香的菜香分子不断运动到小明的鼻孔里去分析解答；（2）从硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣去分析解答；由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．【解答】解：（1）构成菜香的菜香分子不断运动到小明的鼻孔里；（2）硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而软水与肥皂作用易产生大量泡沫，常用煮沸的方法使硬水软化；根据反应的化学方程式Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2X可知，反应物中铁、氧、钾、氮、氢原子个数分别为2、16、7、3、4，反应后的生成物中铁、氧、钾、氮、氧原子个数分别为2、14、7、3、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H20．故填：（1）不断运动；（2）硬水；煮沸；H20．【点评】生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．15．根据如图所示回答：硫元素的相对原子质量为32.06 ，该元素的原子易得（填“得”或“失”）电子．硫元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表以及原子结构示意图的信息来分析解答．【解答】解：由原子结构示意图的信息可知，最下方的数字表示硫的相对原子质量，为32.06；左上角表示原子序数，即核电荷数、质子数，为16；由原子结构示意图可知，其最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子．由“石”字偏旁可知，它属于非金属元素．故填：32.06，得，非金属．【点评】本题考查学生根据元素周期表和原子结构示意图的特点，及提供的信息进行分析解题，并能灵活应用的能力．16．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：。