名人名家谈“读书”
名人谈到的读书方法
名人谈到的读书方法
许多名人都提出了自己的读书方法，以下是一些例子：
1. 梁启超的读书方法：梁启超认为，要养成读书兴味，打算做专门学者或者事业家，都需要养成读书兴味。
读书要分清泛读和精读，一类是精熟的，一类是涉览的。
同时，他强调要掌握三个步骤，即鸟瞰、解剖、会通，通过这三个步骤阅读书籍，才能真正地理解书中的要点，理解作者的思路，输出自己的想法。
2. 高尔基的读书方法：高尔基早年生活困顿，四处流浪，总是拿到什么书就读什么书，包括人们认为不宜读的书。
通过对好书、坏书和各种书籍的广泛阅读，他感到“正派的书固然好，坏的魔道书也好，念得越多越好，要把所有的书都念过，才能找到好书。
”他主张通过比较才能分出好坏，通过好、坏各种书籍的阅读，分辨出生活中的好与坏。
3. 爱因斯坦的读书方法：爱因斯坦提倡一边重视读书，一边也要重视生活，并主张对读过的书最好再回复到生活中去检验一下，看看哪些是正确和有用的，哪些是错误和无用的。
总之，名人的读书方法都有其独到之处，可以为想要提升自己读书效果的人提供启示。
名人论读书
名人论读书名人论读书宁临汉子选编不览古今，论事不实。
（汉朝哲学家王充）读书百遍而义自见。
（南朝史学家、文学家裴松之）积财千万，无过读书。
（北朝史学家颜之推）早知今日读书是，悔作从前任侠非。
（唐朝诗人李欣）富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
（唐朝诗人杜甫）立身以立学为先，立学以读书为本。
（宋朝学者郑耕老）退笔如山未足珍，读书万卷始通神。
（宋朝文学家苏轼）读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。
三到之中，心到最急。
（宋朝哲学家朱熹）读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
（宋朝哲学家朱熹）读书之法，莫贵于循序而致精。
（宋朝哲学家朱熹）读重要的书，不可不背诵。
（宋朝政治家、史学家司马光）读书必专精不二，方见义理。
（明朝理学家薛瑄）读书全要精勤，懒惰游戏作辍，必无有成之理。
（明朝文学家朱之瑜）读书贵精熟，不贵贪多。
（明朝文学家胡居仁）读书须求大义，不可缠绕于琐碎传注之间。
（明朝学者贺钦）读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生疾瘤。
（清朝诗人袁枚）读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
（清朝诗论家冯班）读书为明理也；明理为做人也。
（清朝诗人彭兆荪）凡读书，每处必求其实，自然有益。
（清朝文学家张履祥）读书不趁早，后来徒悔懊。
（清朝《清诗铎.趁早歌》）凡读无益之书，皆是玩物丧志。
（清朝王豫）读书如行路，历险毋惶恐。
读书如树木，不可求骤长。
读书如蓄货，一室靡不有。
（《清诗铎.读书》）读书不知要领，劳而无功。
（清朝张之洞）读书要从薄到厚，再从厚到薄。
（数学家华罗庚）读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
（小说家赵树理）加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
（革命家、政治家周恩来）读活书、活读书、读书活。
（诗人、历史学家郭沫若）绝对不要读死书。
（原子物理学家钱学森）读死书是害己，一开口就害人。
（文学家、思想家鲁迅）所谓会读书，就是本着诚意去读确实有价值的书。
25古人谈读书笔记
25古人谈读书笔记传统文化中，读书的价值被很多古人所重视，一些古人甚至坚信读书能够改变一个人的思想，改变他的未来。
“知识就是力量”，古人们对读书的热情无法折服。
下面，让我们一起重访25位古人的读书笔记，来深入了解他们对读书的坚定信仰。
魏晋之际的著名学者苏轼说：“书籍就像财富，可以解决一切疑难。
”他告诉我们，读书可以收获知识，解决知识上的疑问，这里书籍比财富更有价值。
晋代诗人李白同样热衷于读书，他曾经说过：“书籍就像宝藏，大地上充满了它们。
”李白认为，书籍就像宝藏一样，存在于大地之上，可以给读者带来财富般的收获，口袋里的书籍就有如宝藏般的珍贵。
宋代诗人苏辙指出，“书籍就像音乐，是一座古老的宝塔。
”他认为，书籍就像古老的音乐，它充满了古老的知识，可以给读者带来最好的思想素养。
苏辙希望书籍能够把读者引向一个新的世界，让我们发现更多未知的知识。
元朝东施首诗人秦观也是一位热衷于书籍的人，他说：“书籍就像冬天的朝露，不怕寒冷，春花盛开。
”秦观认为，经过读书，人们的智慧可以像朝露一样持久，而且可以把冷的冬季变成春花般的美丽。
历朝历代，都有一些古人在读书上积累了大量的心得，让我们从中获得宝贵的启示。
唐代诗人杜甫说：“书籍就像马车，把我们带到一个新的世界。
”书籍可以把我们带上一段不断变化、不断绚丽的旅程，只要多多读书，我们都可以体会到这样一种变化。
李商隐曾经说过：“书籍就像千里河，涌向远处的大海。
”书籍可以把我们引向远方，让我们聆听大海的声音，多读书，可以让我们的知识涨潮般的涌向大海，在大海中发现更多的新世界。
晚唐时期的诗人李煜曾经说过：“书籍就像船，航行在灿烂的天地之间。
”明白了这句话，我们就可以理解书籍的价值，以及它能够给我们带来的好处，只要努力读书，我们就有可能走到宇宙的尽头，探索未知的世界。
读书以后，一把梭子，“书籍就像一面镜子，把我们送回过去。
”这是宋代大文豪文天祥形容书籍的方式，他想要告诉我们，书籍可以把我们带回到过去，带我们重温一些古老的一切。
五位名人名家谈读书
不能只给孩子读 工具书
世 界 少儿读 物 联盟 有句 话 叫 “ 阅读 的人 ，他 的力 量 是无 法估 量 的 。 ”对 阅读 习 惯 的培养，应该从小开始 。如今儿童阅读量 的减少令人担忧 。 现 在 许 多 家 长 给 孩 子 买 书 很 功 利 ，觉 得看 作 文书 的 效果 明显 ，就 只 让孩 子读 作 文 书 ，这 不是 阅读 。其 实 ，作 文 书仅 仅 是工 具 书 ，它 只教 给 孩 子 “ ”蛋糕 ，而 阅读就 像 切 “ ”蛋糕 ，适 当读 点 闲书 ，对孩 子 的认 知 做 能力 、写作 能力 都 有 很大 帮助 。 快 餐 式 的 、 通 俗 的 、 艺 术 低 下 的 少 儿 读 物 在 市 场 上 时 有 风 行 。儿 童 的 内 心 仿 佛 个容器 ，如果 先 装进完整 优质 的东西 ， 以后哪怕有 些杂 芜 ，也不 过是增 加 了多样 性 ； 而 如 果 一 开 始 放 进 去 的 就 是 趣 味 低 下 的碎片和 杂芜 ，那 就不仅 影响 审美趣 味， 优 秀 的东 西 也 很 难 装 进 去 了 。 儿 童文学作 家 秦 文君
一
—
定要 有立 竿见 定要用 很 平 静 地 来 阅读 吧 当 你 进
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我 也 不 大 主 张 大 家 去 赶 阅 读 的 时髦 时 尚阅读
”
。
保 持 警惕 与 其 跟 风 考 的 书来读 可 能 更 有 收获 今 天 年轻 人 工 作 的压 力很大 各 方 面 的诱 惑 也 很 多 更 需 要 保 持 心 灵 的 块 净 土 哪 怕 是 每 天 读 篇 文 章 读 首 诗 或 者 读 几 句 话 也 行 只 要 养 成 习 惯 阅读 就 会 成 为 你 生 活 中不 可 或 缺 的 部分
名人谈读书的名言名句
名人谈读书的名言名句
“名人谈读书的名言名句”是指不同的名人、知名人士对读书的看法和说法，其中包括一些关于读书重要性、读书对人成长影响等的名言名句。
下面将介绍几位国内外的名人关于读书的名言名句：
1、伏尔泰：“书籍是人类进步的阶梯。
”
2、爱因斯坦：“一个人没有读书，就好比他没有窗户，那么他就无法见到世界上最美好的风景。
”
3、莎士比亚：“书籍是一种特殊的神奇，它可以把你带到无限的世界。
”
4、罗素：“读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人准确。
”
5、爱迪生：“读书是最有价值的投资，它能帮助你发掘你自身的潜能。
”
6、高尔基：“一个没有读书的人，就像一座没有灯的城市，黑暗而可怕。
”
7、托马斯·杰斐逊：“读书是明智之举，不读书便是愚蠢之举。
”
8、富兰克林：“如果你想要学到很多东西，就去读书吧，在书中你可以找到答案。
”
9、爱因斯坦：“读书是唯一通往知识的桥梁。
” 10、爱迪生：“没有知识，没有力量，没有理解，没有能力，没有勇气，没有希望，只有读书可以拯救我们。
”
总之，以上这些“名人谈读书的名言名句”都表明，读书对于人类的成长和发展，是非常重要的。
它不仅能够
扩大我们的知识面，增强我们的批判性思维能力，更是激发我们探索未知的创造力和勇气。
中国古代名人的读书方法名言
读书之法，莫贵于循序而致精。
朱熹《甲寅行宫便殿奏礼二》读书有三到，谓心到、眼到、口到。
朱熹《训学斋规·读书写文字》读书之法，先要熟读，须是正看背看，左看右看，看得是了，未可便说道是，更须反复玩味。
朱熹《朱子语类》通书千篇以上，万卷以下，弘畅雅闲，审定文读，而以教授为人师者，通人也。
王充《论衡·超奇》书亦政（正）不必遽尔多读，读书最以精熟为贵。
陆九渊《与胥必先》凡贵通者，贵其能用之也。
即徒诵读，读诗讽术，虽千篇以上，鹦鹉能言之炎也。
王充《论衡·超奇》读书贵神解，无事守章句。
徐洪钧《书怀》。
六位名人名家谈“读书”
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过
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周 国平
像 呼 吸 空 气 般 去 读 书
古人 说 ： “ 日不 读 书 ，心 源 如废 井 。 ”我 也是 这 种 感 觉 。读 书 应 该 是 日常 生 活 的组 成 一
部分 ，就像 呼吸 空气 那样 。过去 中 国人见 面经 常打 招 呼 说 ： “ 了 吗 ？”将来 我希 望人 们 见面 吃
。
您 才能深 刻体 味 到 这 种 乐趣
这种乐
—
—
中科 院 院 士
王 梓坤
现 代 人 对 阅 读 要 心 存 尊 敬
文 字 阅 读 的 快 乐 是 不 能 替代 的
。
阅读 需 要 想 象 力
。
，
书应 该 慢 慢 读
，
需 要用心 去感 受
。
现
代 人 恰恰 对 感 受 毫 无 耐 心 有人 说
不够
。
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往往 只 关 心 结 果
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不 能 只 给 孩 子 读 工 具 ４５ ，
世 界 少 儿 读物 联 盟 有 句 话 叫 “ 读 的 人 ，他 的力 量 是 无 法 估 量 的 。 ”对 阅读 习 惯 的 培 阅 养 ，应该从 小开始 。如 今儿童 阅读 量 的减少令 人担 忧 。
名人对读书的看法
名人对读书的看法名人对读书的看法读书是一种知识获取的重要途径，对于个人的成长和发展起着至关重要的作用。
许多名人也意识到了读书的重要性，并对读书持有积极的态度。
以下是一些名人对读书的看法的例子，并对这些看法进行了拓展。
1. 马克·吐温： '一个人如果不读书，就会变得像一张白纸。
' 吐温的这句名言强调了读书对于个人发展的重要性。
读书可以帮助我们拓宽视野、培养思维能力，并融入更多的知识和思想。
2. 尼古拉·特斯拉： '我从书中获得我的力量。
' 特斯拉是一位伟大的科学家和发明家，他的这句话强调了读书对于灵感和创新的重要性。
通过阅读，我们可以接触到世界上各种各样的思想和观点，这对于激发我们的创造力和想象力非常重要。
3. 奥普拉·温弗瑞： '书籍是人类思想的指南。
' 温弗瑞是一位著名的电视主持人和慈善家，她强调了读书对于个人成长和人类进步的重要性。
通过书籍，我们可以了解历史、文化、科学等各个领域的知识，为我们的成长和发展提供指导。
4. 巴拉克·奥巴马： '书籍是一扇连接世界的窗户。
' 奥巴马是美国历史上第44任总统，他强调了读书对于跨越国界和文化差异的重要性。
通过阅读，我们可以了解不同国家和文化背景下的人们的思想和观点，促进相互理解和友谊。
这些名人的看法都强调了读书对于个人成长和发展的重要性。
通过读书，我们可以不断学习、成长和进步。
读书不仅仅是获取知识的一种方式，还是培养个人品格、提升思维能力和拓宽视野的途径。
因此，我们应该养成良好的阅读习惯，并将读书作为一种持续学习的方式。
无论是纸质书籍还是电子书籍，我们都应该重视读书的重要性，并将其融入到我们的日常生活中。
古今中外名人对读书的评价
古今中外名人对读书的评价读书是人类重要的活动之一，古今中外的名人都对读书有过精彩的评价。
以下是部分名人的读书评价：1.书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基2.书籍是全世界的营养品。
——莎士比亚3.读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫4.一本好书是一个朋友，一个朋友是一本好书。
——歌德5.书是窗户，读书人的心灵就像一扇窗户，可以透进无数的智慧和知识。
——泰戈尔6.书是镜子，可以反映出作者的内心世界，也可以反映出读者的内心世界。
——三毛7.读书不仅是为了获取知识，更是一种享受和人生的体验。
——奥斯卡·王尔德8.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
——李清照9.书是旅途中的驿站，可以带给读者无限的启示和思考。
——亚里士多德10.读书可以使人变得深刻而有趣。
——马克·吐温11.书是人生的导航，可以指引读者走向未知的世界。
——约翰·弥尔顿12.书中自有千钟粟，书中自有车马簇，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
——宋朝名言13.读书是心灵与作者的对话，可以激发读者的思考和灵感。
——伏尔泰14.书是人生的路标，可以指引读者走向幸福和成功的彼岸。
——塞缪尔·斯迈尔斯15.读书使人充实，思考使人深邃，写作使人明白。
——西塞罗16.书籍是文明的传递者，可以让读者在历史的长河中畅游。
——林肯17.书中有一个色彩斑斓的世界，可以让读者在想象中自由翱翔。
——爱默生18.书籍是心灵的磨砺石，可以让读者在思考中不断成长和完善。
——富兰克林19.书中的文字是智慧的结晶，可以让读者在汲取知识的同时，领略到人类文明的精髓。
——雨果20.读书是一种修行，可以让读者在人生的道路上不断追求卓越和完美。
——叔本华21.书籍是心灵的翅膀，可以让读者在想象的世界中自由飞翔。
——席慕容22.书是心灵的琴弦，可以让读者在思考中找到生活的节奏和旋律。
——龙应台23.读书是一种沉淀，可以让读者在浮躁的世界中找到内心的宁静和安详。
关于读书带来人生启示的名家名篇
读书是人类进步的阶梯，它不仅能够提高个人的知识水平，拓宽视野，更重要的是能够给人带来人生启示。
名家们也对此进行了深入的探讨，下面将介绍一些名家名篇，帮助大家更好地理解读书给人生带来的启示。
一、莫言《读书启示录》1. 莫言认为读书是获取智慧和知识的途径，只有通过阅读，才能不断地充实自己的内在世界，提高自己的修养和素质。
2. 他还提到，读书能够帮助人们树立正确的人生观和价值观，使人变得更成熟、更有担当，更有责任感。
3. 莫言还指出，读书能够让人增加对世界的了解，对事物的认识，让人变得更加宽容、豁达，同时也对人的行为和言语有更深刻的理解和把握。
二、鲁迅《狂人日记》1. 鲁迅在《狂人日记》中提到了读书对于人的影响：读书是人生的一种修行，它可以让人从中汲取自己灵魂的营养。
2. 他认为，读书可以让人变得更加勇敢、豁达，让人对于人生的追求更加明确，对于自己的责任更加清晰，并且会让人的心灵得到升华。
3. 鲁迅还观察到了读书对于人的改变：读书可以让人抛弃过去的愚昧，接触更广阔的世界，从而使人变得更加成熟、更加有担当。
三、杜甫《登高》1. 在《登高》中，杜甫以登高的方式表达了对于读书带来的启示：读书可以让人的内心如登高一样，获得了更加广阔的视野，从而让人对于人生有了更加深刻的认识。
2. 他认为，读书可以让人在人生的道路上更加明确自己的追求，让人变得更加沉稳和清醒，并且会让人变得更加勇敢，面对人生的种种困难和挑战。
3. 杜甫还提到，读书可以让人变得更加豁达，增加对于人生的理解和把握，使人变得更加宽容、淡定。
通过以上名家的名篇，我们可以了解到读书对于人生的启示是多方面的，它不仅可以提高个人的知识水平，拓宽个人的视野，更重要的是能够让人变得更加沉稳、宽容、勇敢和豁达，树立正确的人生观和价值观，使人变得更加成熟和有担当。
我们应该时刻珍惜读书的机会，不断地提升自己，使自己变得更加优秀。
扩写新内容：随着社会的不断发展，信息化时代的到来，阅读的形式也不断在发生着变化。
名人谈读书的语段
名人谈读书的语段
读书是一种非常重要的活动，它可以让我们获得知识、提高思维能力、拓展视野。
以下是几位名人谈读书的语段。
1. 爱因斯坦：读书不是为了考试，而是为了生活。
爱因斯坦是一位伟大的科学家，他认为读书的目的不是为了应付考试，而是为了更好地生活。
通过读书，我们可以获得更多的知识和经验，从而更好地应对生活中的各种问题。
2. 李光耀：读书是一种享受，也是一种责任。
李光耀是新加坡的开国元勋，他认为读书不仅是一种享受，更是一种责任。
通过读书，我们可以了解更多的历史和文化，从而更好地维护我们的国家和社会。
3. 鲁迅：读书是一种解脱，也是一种负担。
鲁迅是中国现代文学的奠基人，他认为读书既是一种解脱，也是一种负担。
通过读书，我们可以解脱自己的精神压力，但同时也需要承担更多的责任和义务。
4. 奥斯卡·王尔德：读书是一种享受，也是一种痛苦。
奥斯卡·王尔德是英国文学史上的一位重要作家，他认为读书既是一
种享受，也是一种痛苦。
通过读书，我们可以获得更多的知识和智慧，但同时也需要承受更多的痛苦和挑战。
读书是一种非常重要的活动，它可以让我们获得更多的知识和经验，提高我们的思维能力和创造力，拓展我们的视野和思路。
无论是在学校还是在社会中，读书都是一种必不可少的能力和素质。
名人谈读书
名人谈读书名人谈读书读书求精不求多，非不多也。
唯精乃能运多，徒多徒烂耳。
——郑燮《自序》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。
——鲁迅《致颜黎民》爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。
譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。
这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。
——鲁迅《鲁迅全集》第8卷第439页在我们懒惰的人看来，多以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。
省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多。
使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。
——李大钊《李大钊选集》第285页古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。
我们对什么事都不应该像“过眼烟云”。
——邓拓引自1979年2月27日《人民日报》人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若《郭沫若谈读书》我自从此次住馆读书以后，深信人要有两个老师，一为活老师，二为死老师即图书；活老师固然可贵，而死老师的可贵又超过活老师，活老师也是从死老师来的，死老师是“太上老师”，图书馆是“太上研究院”。
——蔡尚思引自《治学集》第72页因为世界上的书总是读不完的，一个人总能当一个会走路的图书馆。
这时就要学会查书，一旦要用的时候就可以去查。
在工作中，在解决某个问题的过程中，需要某种知识，就到某一部书中去找，查到你要看的章节。
遇到看不懂的地方，你再往前翻，而不必逐节从头到尾去看完整部书。
如果“闭上眼睛”，能够“看到”某本书在某个部分都讲到什么，到要用的时候能够“信手拈来”，那就不必预先去看它背它了。
文化名人谈读书
文化名人谈读书导言读书是一种重要的文化活动，它不仅给人们带来知识和享受，还有助于个人的成长和社会的进步。
在这篇文档中，我们将聚焦文化名人对读书的看法和体会，探讨他们对于读书的重要性以及其对于个人成长的意义。
名人观点以下是一些著名文化名人对读书的观点：1. 杜甫"读书破万卷，下笔如有神。
" 杜甫是唐朝著名诗人，他强调了读书对于写作的重要性。
他认为只有通过广泛的阅读，才能积累足够的知识和观点，从而有能力写出有深度、有灵性的作品。
2. 鲁迅"读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。
" 鲁迅是中国现代文化先驱，他强调了读书对于个人素质和思维能力的提升。
他认为通过读书，人们可以延伸自己的视野，培养批判性思维和优秀的表达能力。
3. 爱默生"千万别害怕消耗你的生命在后悔和懊悔中，相反地，投入到那伟大的任务中去，再沮丧也值得。
" 爱默生是美国文学家和哲学家，他强调了读书带来的成就感和自我实现的重要性。
他认为通过读书，人们可以追求自己内心的激情和目标，从而在生活中获得更大的满足感。
个人成长的意义文化名人对于读书的重视源于他们深刻理解读书对于个人成长的价值。
通过读书，人们可以获得以下几方面的成长：1. 知识的积累读书是获取知识的重要途径。
每本书都是一个宝库，它们蕴含了前人的智慧和经验。
通过广泛阅读，我们可以了解到各种领域的知识和观点，培养自己的综合素质。
2. 思维的提升读书有助于培养批判性思维和逻辑思维能力。
通过阅读不同类型的书籍，我们可以接触到各种不同的思维方式和观点，拓宽自己的思维边界，培养辩证思维和创新思维。
3. 表达的能力读书有助于提升自己的语言表达能力。
通过阅读优秀的文学作品和优秀的写作，我们可以研究到良好的语言运用和表达技巧，提升自己的写作和口头表达能力。
结论文化名人对于读书的重视是有道理的。
通过读书，我们可以获取知识，提升思维能力，培养表达能力，实现个人成长。
古今中外名人谈读书
古今中外名人谈读书
若是没有书，上帝就会哑口无言，正义就起不了作用，自然科学就会停滞不前，哲学也只能跛行，文学将变得麻木，一切的一切都会陷入永恒的黑暗之中。
一一巴托林《稗史外传》
一个人若是年轻而且孤独，完全专心于学问，虽然“不能自给”，却过着最充实的生活。
---一法.艾芙·居里
好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好言不好学，其蔽也贼；好知不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
----一《论语》
天生人也，而使其可以闻，不学，其闻不若聋；使其目可以见，不学，其见不若盲；使其口可以言，不学，其言不若爽；使其心可以知，不学，其知不若狂。
-----《吕氏春秋》
下事恒利害相半；惟读书，则有全利而无少害。
读书一卷，则有一卷之益；读书一日，则有一日之益。
----一明.陈继儒
无学者先辨其志，志是入道先锋。
先锋勇，后军方有进步；志气锐，学问乃有成功。
----一明.陆世仪
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。
――南宋尤袤读书，所以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。
——林语堂。
名人谈读书的故事
名人谈读书的故事读书，是人类获取知识、丰富内涵、提升自我的重要途径。
许多名人都对读书有着独特的见解和深刻的体验，他们的读书故事不仅激励着后人，也为我们揭示了读书的真谛和价值。
鲁迅先生从小就热爱读书。
他年少时在江南水师学堂学习，在读书时，如果感到寒冷或者困倦，就会口嚼红辣椒，辣得自己额头冒汗继续坚持。
他曾经说过：“读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就非常有限。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
”这句话形象地表达了广泛阅读的重要性。
正是因为他广泛涉猎，博采众长，才为他后来的文学创作打下了坚实的基础。
匡衡幼时勤奋好学，但是家中贫困白天要忙农活晚上读书却没有钱点油灯。
匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读书。
当时的同乡中有个藏书多的有钱人。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我只希望能够借看你家的书。
”主人听了深为触动，就把书都借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
匡衡的故事告诉我们，只要有对读书的渴望和追求，再艰苦的条件也无法阻挡我们获取知识的脚步。
还有著名作家莫言，他出生在一个贫困的农村家庭，但这并没有阻挡他对读书的热爱。
他在年少时就想尽办法寻找各种书籍来读，哪怕是一本残缺不全的书，也能让他如获至宝。
他曾在放牛的时候，躲在草垛里读书，沉浸在书的世界中，忘记了时间。
他说：“阅读是创作的基础，只有读得多了，才能有丰富的素材和灵感。
”正是这种对读书的执着和热爱，让他积累了深厚的文学底蕴，最终创作出了众多优秀的作品。
再说说钱钟书先生，他博学多才，被誉为“文化昆仑”。
他的家中堆满了书籍，无论是在战乱时期还是和平年代，他都始终保持着每天读书的习惯。
他读书时极为专注，常常沉浸其中，忘却外界的一切。
他曾说：“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。
”在他看来，读书就是需要下苦功夫，需要逐字逐句地去琢磨、去理解。
国外也有许多名人与读书有着不解之缘。
比如高尔基，他童年时生活困苦，但却对书籍充满了渴望。
关于读书的名人名家故事
关于读书的名人名家故事
许多名人和名家都有关于读书的感人故事，以下是其中一些：
1. **爱因斯坦的求学历程：** 阿尔伯特·爱因斯坦在年轻时对学习充满好奇心。
他在读书时并不喜欢受到严格的限制，对传统教育模式有独特见解。
他的求学历程中充满了对知识的渴望和对自由学习的追求。
2. **亚伯拉罕·林肯的自学之路：** 美国总统亚伯拉罕·林肯是一个自学成才的典型。
他在童年时期没有正规教育，但通过自己的努力，他阅读了大量书籍，特别是法律方面的著作。
最终，他成为了一位成功的律师和政治家。
3. **冯·诺伊曼的博学：** 数学家和计算机科学家约翰·冯·诺伊曼是一位卓越的多才多艺的学者。
他在数学、物理、计算机科学等多个领域都有杰出的成就。
冯·诺伊曼对阅读的热爱和广泛涉猎的知识为他在科学界取得了显赫的地位提供了基础。
4. **陶行知的读书心得：** 中国教育家陶行知强调教育的实践性和对学生兴趣的尊重。
他提倡通过生活和读书的结合来培养学生的综合素养。
他本人也是一位广泛涉猎各种学科的知识分子，他的读书心得影响了许多后来的教育家。
这些名人和名家的故事都反映了他们对知识的热爱、对读书的执着以及通过学习取得卓越成就的决心。
这些故事鼓励人们在追求知识的道路上持之以恒，不断学
习和探索。
名家谈读1
名家谈读书有了专门学问，还要讲点普通常识。
单有常识，没有专长，不能深入浅出。
单有专长，常识不足，不能触类旁通。
读书一事，古人所讲，专精同涉猎，两不可少。
有一专长，又有充分常识，最佳。
大概一人功力，以十之八九，做专精的功夫，选定局部研究，联系搜罗材料，判断真伪，抉择取舍；以十之二三，做涉猎的功夫，随便听讲，随便读书，随便谈话。
如此做专，极其有益。
——历史学家、哲学家梁启超不管学什么专业，不博就不能全面，对这个专业阅读的范围不广，就好像以管窥天，往往会造成孤陋寡闻，得出片面偏狭的结论。
只有得到了宽广的专业知识，才能融会贯通，举一反三，全面解决问题。
不专则样样不深，不能得到学问的精华，就很难攀登这门科学的顶峰，更不要说超过前人了。
——历史学家、教育家陈垣只博不专，难于有成；只专不博，学则不通。
要先博后约，才能使学识成为金字塔。
——历史学家、教育家陈垣宋苏轼说：“书富如入海，百货皆有，凡人之精力不能兼收尽取，但得其欲求者耳。
故愿学者每次作一意求之：如欲求古人兴亡治乱、圣贤作用，但作此意求之，勿生余念；又别一次求事迹故实，曲章文物之类亦如之。
他皆仿此。
此虽迂钝，而他日学成，人面受乱，与涉猎者不可同日而语也。
”此即西人所谓一时专做一事，亦即分工之意。
清李光地说：“须用精熟一部书之法，不拘大书小书，能将这部烂熟，字字解得，道理透明，诸家说惧能辨其是非高下，此一部便是根，可以能悟他书。
如领兵十万，一样看待，便不得一兵之力。
如交朋友，全无亲疏厚薄，便不得一友之助。
”——编辑家、语言学家王云五什么书都要读，就是博。
古人说：“开卷有益”，我也主张这个意思，所说读书第一要精，第二要博。
我主张“博”有两个意思：第一，为预备参考资料计，不可不博。
第二，为做一个有用的人计，不可不博。
——哲学史家胡适理想的学者，即能博大，又能精深。
精深的方面，是他的专门学问。
博大的方面，是他的旁搜博览。
博大要几乎无所不知，精深要几乎惟他独尊，无人能及。
西方名人对读书的态度
西方名人对读书的态度
西方名人普遍认为读书是一种重要的活动，可以带来许多好处。
以下是一些著名人士对于读书的态度：
1. 爱因斯坦：书籍是人类思想的宝库。
2. 卡耐基：读书可以增加知识，培养思维，促进自身成长。
3. 罗素：读书可以帮助我们理解人类思考的历史和思维的演变。
4. 巴顿：读书可以帮助我们成为更好的领导者，更有创造力和领导能力。
5. 奥斯汀：读书是最好的消遣方式，可以带来愉悦和启发。
6. 笛卡尔：读书是开启智慧之门的钥匙，可以帮助我们理解世界的本质。
7. 伏尔泰：读书是人生最大的乐趣之一，可以帮助我们成为更有见识的人。
总的来说，西方名人普遍认为读书是一种重要的活动，可以帮助我们学习知识、培养思维和成长。
因此，我们也应该多读书，从中汲取智慧，拓展视野，提升自己的素质和能力。
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名家谈读书摘录
名家谈读书摘录一、阅读是心灵的食粮读书是一种精神上的享受，是心灵的食粮。
在现代社会的快节奏生活中，人们常常忽略了阅读的重要性。
然而，众多名家都曾谈及读书对于个人成长的影响。
著名作家鲁迅曾说：“读书，是人类进步的阶梯。
”他认为，通过阅读，我们可以了解历史，学习经验，借鉴他人的智慧，从而不断提升自己。
读书不仅能够拓宽我们的视野，还可以培养我们的思维能力和创造力。
二、阅读是培养情感的途径除了对知识和智慧的渴求，阅读也是培养情感的途径。
作家王小波曾说：“读书是一种修行，是对内心的探索。
”通过阅读，我们可以与作品中的人物建立情感联系，感受他们的喜怒哀乐，培养自己的情感能力。
阅读还可以帮助我们更好地理解他人的想法和感受，增进人际关系。
作家钱钟书认为：“读书使人开朗，使人快乐。
”他认为，通过阅读，我们可以了解不同的文化和思想，拓宽自己的视野，从而更好地与他人交流和沟通。
三、阅读是提升修养的途径名家们还强调了阅读对于提升个人修养的重要性。
作家莫言曾说：“读书可以让人变得更加有内涵。
”他认为，通过阅读，我们可以了解文化的精髓，培养自己的品味和修养。
阅读可以开阔我们的思维，提升我们的审美能力，使我们成为一个更加有内涵的人。
作家韩寒也表示：“读书是一种修炼，可以提升个人的素质和气质。
”他认为，通过阅读，我们可以了解不同的思想和观点，培养自己的思辨能力和判断力。
阅读可以让我们更加深入地思考问题，提升我们的人生境界。
名家们的谈论都表明了阅读对于个人成长和提升修养的重要性。
阅读不仅可以拓宽我们的视野，培养我们的情感能力，还可以提高我们的思维能力和创造力。
因此，让我们抽出时间来阅读，让心灵在书的海洋中得到滋养，让我们的人生变得更加丰富多彩。
读书方法的名言及出处
读书方法的名言及出处读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫，《奉赠韦左丞丈二十二韵》书是人类进步的阶梯。
——高尔基，《在人间》读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德，《浮士德》知识就是力量。
——培根，《论学问》书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
——高尔基，《我的大学》读书是易事，思索是难事，但两者缺一不可。
——富兰克林，《自传》读书不知味，不如束高阁。
——陆游，《读书有所见作》书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游，《冬夜读书示子聿》读书有三到，谓心到、眼到、口到。
——朱熹，《朱子语类》学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子，《论语·为政》读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
——苏轼，《和董传留别》书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚，《哈姆雷特》读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人精确。
——培根，《论学问》读书如行路，不进则退。
——朱熹，《朱子语类》读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金，《书信集》不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗，《百科全书》读书有所见，可以为师矣。
——苏轼，《和董传留别》书籍是横渡时间大海的航船。
——卡莱尔，《论英雄与英雄崇拜》读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
——培根，《论学问》读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
——培根，《论学问》读书如耕耘，不辍则获。
——朱熹，《朱子语类》读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。
——培根，《论学问》书籍是青年人的良师益友。
——高尔基，《我的大学》读书是易事，思索是难事，但两者缺一不可。
——富兰克林，《自传》读书如行路，不进则退。
——朱熹，《朱子语类》读书有所见，可以为师矣。
——苏轼，《和董传留别》书籍是横渡时间大海的航船。
——卡莱尔，《论英雄与英雄崇拜》读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
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名人名家谈“读书”
读好书是一种乐趣，一种与古今中外的伟人、名人讨论的方式；一封出席各种体验、各种生活的邀请信；一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券；一股改造自己、丰富自己的强大力量。
对我来说，三日不读书，则头脑麻木。
有人不解：读书要费那么大的劲，又发不了财，读它做什么？那是他不能体会读书带来的巨大乐趣。
只有当读书不是为了升官，不是为了发财，甚至不是为了学业，你才能深刻体味到这种乐趣。
这种乐趣让我至今读书不倦，而且兴趣越来越浓。
文字阅读的快乐是不能替代的。
阅读需要想象力，书应该慢慢读，需要用心去感受。
现代人恰恰对感受毫无耐心，往往只关心结果。
有人说，现代化的生活会使人们阅读的兴趣降低，我觉得，其实这是对阅读的尊敬程度不够。
如果你乘国际航班，就能看到许多外国人在安静地看书。
我在很多发达国家也看到，人们仍然保持着阅读的习惯。
我觉得不少国人应该检讨一下，买很多东西——比如生活用品甚至奢侈品时毫不犹豫，却没有买书看书的愿望，这是很不好的。
以前，大家总爱说“学以致用”。
但为什么学了都一定要用，一定要有立竿见影的成效呢？其实，我们对待阅读不要太功利，很自然、很平静地来阅读吧。
当你进入到这个境界，阅读就会为你展开一个新的天地。
我也不大主张大家去赶阅读的时髦。
倒不是一味地排斥畅销书，而是要对所谓的“时尚阅读”保持警惕。
与其跟风，不如找几本符合自己性情爱好的、真正启发人思考的书来读，可能更有收获。
今天，年轻人工作的压力很大，各方面的诱惑也很多，更需要保持心灵的一块净土。
哪怕是每天读一篇文章，读一首诗，或者读几句话也行，只要养成习惯，阅读就会成为你生活中不可或缺的一部分。
人生有种种享受，读书是其中之一。
读书的快乐，一在求知欲的满足，二在与活在书中的灵魂交流，三在自身精神的丰富和生长。
读书是有品位的。
所谓品位，就是能够通过阅读过一种心智生活，使你对世界和人生的思索始终处在活泼的状态。
世上真正的好书，都应该能够发生这样的作用，而不只是向你提供信息或者消遣。
也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物，然而，很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少。
在这样的时代，一个人必须懂得拒绝和排除，才能够进入真正的阅读。
古人说：一日不读书，心源如废井。
我也是这种感觉。
读书应该是日常生
活的组成部分，就像呼吸空气那样。
过去中国人见面经常打招呼说：“吃了吗？”将来我希望人们见面时都打招呼说：“读了吗？”
以前我们那个时代，到处找书去读。
现如今书多了，但“读什么”却成了
一个问题，难题是要筛选信息，淘汰信息。
选择“正经书”的能力从何而来呢？就是读经典著作。
建立了平衡的知识结构，才能“风吹不昏，沙打不迷”。
经典该怎么读？第一，要相信前人的话，不要总是怀疑前人。
第二，要读
你专业所需。
第三，适当地读一点热门书，对完善知识结构有好处。
世界少儿读物联盟有句话叫“阅读的人，他的力量是无法估量的。
”对阅
读习惯的培养，应该从小开始。
如今儿童阅读量的减少令人担忧。
现在许多家长给孩子买书很功利，觉得看作文书的效果明显，就只让孩子
读作文书，这不是阅读。
其实，作文书仅仅是工具书，它只教给孩子“切”蛋糕，而阅读就像“做”蛋糕，适当读点闲书，对孩子的认知能力、写作能力都
有很大帮助。
快餐式的、通俗的、艺术低下的少儿读物在市场上时有风行。
儿童的内心
仿佛一个容器，如果先装进完整优质的东西，以后哪怕有些杂芜，也不过是增
加了多样性；而如果一开始放进去的就是趣味低下的碎片和杂芜，那就不仅影
响审美趣味，优秀的东西也很难装进去了。