训练3 大气压强连通器

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人教版八年级物理下册第九章第三节大气压强实验专题训练(包含答案)

第三节大气压强实验专题训练1、制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。

(1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。

(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱________，说明__________。

(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到______________影响。

（4）如图自制的简易气压计，瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，瓶内的气压___瓶外的大气压．小明同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会____，原因是大气压随高度的增加而____．2、某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ0）的液体，右侧容器盛有待测液体．先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示．请完成以下填空：（1）如图所示，液柱会上升是因为玻璃管内部气压（“大于”或“小于”）玻璃管外部气压，形成压强差．著名的实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强．（2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是．需要测量的物理量有．（3）根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度的表达式为．（4）空气不能完全抽空，测量结果（“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．3、洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。

小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。

为此小科用如图所示的装置，进行探究：【实验步骤】①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；③打开阀门2，观察并记录实验现象。

【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。

初中物理人教版八年级下册第九章第3节大气压强练习题(带解析)

第3节大气压强一、单选题1.下列实例中，不能用大气压强解释的是（）A.“吸盘式”挂钩能吸在瓷砖上B.吸管能吸饮料C.茶壶的壶身和壶嘴构成连通器D.活塞式抽水机抽水2.下列说法正确的是（）A.船闸是应用连通器的原理工作的B.大气压随海拔高度增加而增大C.最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡D.装有相同液体的连通器，各部分液面高度总是相同的3.如图所示的实例中，与大气压无关的是（）A.船闸B.用吸管喝饮料C.吸盘挂物钩吸在墙上D.覆杯实验4.图是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。

下列说法正确的是（）A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时测出的标准大气压强一定为760mm水银柱高D.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银柱液面高度差减小5.下列数据明显不符合实际的是（）A.托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB.一名普通八年级学生所受的重力约为50000NC.一张试卷平铺对桌面的压强约为1PaD.1标准大气压的值约为1.013×105Pa6.2020年珠峰高程测量登山队克服重重困难成功登顶，实现我国专业测绘人员首次登珠测高，关于登山过程中涉及的物理知识，下列解释错误的是（）A.身着厚厚的羽绒服，可以减少热量散失，保持体温B.携带氧气瓶供氧，可以减小山顶气压偏低带来的危险C.脚穿带冰爪的登山靴，可以增大摩擦，利于攀登D.登山靴的冰爪底部非常锋利，可以增大压力，利于插入冰雪中7.下列现象或实例与大气压无关的是（）A.马德堡半球实验B.拦河大坝做成上窄下宽C.托里拆利实验D.用吸管吸饮料8.关于大气压强，下列选项不正确的是（）A.海拔越高，大气压强越小B.马德堡半球实验证实了大气压强的存在C.在托里拆利实验中，一个标准大气压的数值等于高度差为760mm水银柱产生的压强D.当玻璃管倾斜时，水银柱的高度与长度都会变长9.做托里拆利实验时，下列哪种情况能够玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（）A.将管倾斜B.将管变粗C.向水银槽加少量水银D.外界大气压发生变化10.下列事例，没有利用大气压的是（）A.用吸管吸饮料B.用抽水机抽水C.拦河坝“下宽上窄”D.塑料吸盘“粘”在墙上二、多选题1.下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（）A.马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强B.在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾C.用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的D.人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大2. 如图是测定大气压值的实验装置，下列描述错误的是（）A.在操作规范、一个标准大气压下，h2的高度应为760mmB.将玻璃管倾斜一定角度不影响实验测量结果C.将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D.如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出3.小刚在厨房帮妈妈做饭时观察到一些现象，并做出了解释。

连通器、大气压练

连通器、大气压强练一、连通器： 1、连通器的重要应用：船闸、.洗衣机和排水管；喷泉；另外有：、、等。

2.连通器中各容器液面相平的条件是：__________.3.茶壶的壶嘴与壶身在下部__________,装水后壶嘴与壶身中的水面__________；锅炉与其炉外水位计在结构上与茶壶有__________.4、如上右图所示，一个两端开口的U 形管中装有煤油，当左边的管中放一个空心铜球，使其浮在煤油液面待铜球静止后，则U 形管( )A.两边液面相平 B.右边液面高C.左边液面高 D.无法判断5、如上中中图所示细玻璃管与一个带喇叭口的玻璃管间用软胶管相连，如图所示．内有一定量的水，当喇叭口慢慢向上移动时，左管内水面( C ) A ．向上移动，但总比右管水面低．B ．向上移动，但总比右管水面高． C ．向上移动，但总与右管水面平． D ．不移动，两管水面相平．，6、在某地质结构中，地下油层的压强为1.323×107帕．那么：(1)从地面向此油层钻一口油井后，地下原油能否6仅靠油层自身压力喷出地面？已知油层上表面距地面2000米．若能喷出，喷出地面的高度多高？若不能喷出，至少离地面多大距离？ρ油＝0.9×103kg/m 3). 二、大气压强：一填空：1．证证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

2．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

3．第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）这个实验就叫。

4、如上图13-38托里拆利实验中，水银柱产生的压强为什么等于大气压？把等于毫米水银柱产生的压强叫1标准大气压。

1标准大气压= cm 水银柱高。

=帕。

飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。

7．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压时降低，气压时升高。

高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压，水的沸点高，饭容易煮好。

人教版八年级下册第九章第3节大气压强精选课时练习(含答案)6

人教版八年级下册第九章第3节《大气压强》精选课时练习（含答案)-1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于大气压，下列说法中正确的是A．大气压的值是固定不变的B．大气压随海拔高度的增加而减小C．马德堡半球实验测出了大气压强的具体数值D．做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，玻璃管内外水银面的高度差就不同2．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，你认为最接近实际的是A．一名中学生的质量约5000gB．学生书桌的高度约为80mmC．正常步行的速度约为1.1km/hD．北京地区大气压约为1.01×105Pa3．下列由日常生活联想到的物理知识中，错误的是A．守门员接住飞过来的足球，是力改变了物体的运动状态B．在汽车突然启动时，站在公交车上的人会向后倾倒，是因为静止的物体有惯性C．拦河坝修成上窄下宽的形状，是因为液体压强随深度的增加而增大D．活塞式抽水机能把水抽上来，是利用了流体压强的作用4．下列数据中，最接近生活实际的是A．一个鸡蛋的重力大约为5NB．一名初中学生的体积大约为50dm3C．教室内的大气压约为1×104 PaD．人双脚站立时对地面的压强大约为1.5×103Pa5．如图是吸盘挂钩紧贴在竖直墙面上的情景．将轻重不同的书包挂在挂钩上，吸盘都保持静止，则下列分析正确的是（忽略吸盘的质量）A．分子间引力使吸盘紧紧地吸在墙面上B．吸盘所受的大气压力与摩擦力是一对平衡力C．墙壁越粗糙吸盘所受的摩擦力越大D．书包质量越小，吸盘受到的摩擦力也越小6．“天气预报瓶”的创意新品如图所示，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。

小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。

下列说法正确的是A．A管越粗，越容易看出天气的气压变化B．A管和B管液面相平时，瓶内气压等于外界大气压C．A管液面上升时，显示大气压变大D．B球内装有较多红墨水，会增大瓶内温度变化造成的干扰7．如下图所示，下列设备利用连通器原理的是A．盆景给水装置B．微小压强计C．活塞式抽水机D．锅炉水位计8．小明同学对身边物理量的大小进行了估测,其中最接近实际的是A．一个中学生的体重约2000NB．一个鸡蛋的重力约0.5NC．汉丰湖湖面上的气压约1.5×105PaD．一个中学生站立时对地面的压强约2000Pa9．下列现象中与大气压无关的是A．潜水艇在水中上浮与下沉B．用吸管吸瓶中的饮料C．抽水机把水从低处抽到高处D．高山上做饭要用高压锅10．下列事实中不能说明大气压存在的是（）A．吸盘吸附在墙面B．注射器将药水注入人体C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内D．纸杯托水11．抚里拆利测量大气压强值的实验如图所示。

11初二物理教科版连通器、液压技术,大气压强,在流体中运动经典练习题

初二物理“连通器、液压技术，大气压强，在流体中运动”经典练习题一、选择题1、有四个完全相同的均匀正方体木块放在水平桌上，现将甲、乙、丙截去完全相同的两截面均为正方形的长方体（图中阴影部分）后，它们对桌面的压强分别为P甲、P乙、P丙、P丁、则 A．P丁＞P甲=P乙=P丙 B．P乙＞P丙＞P丁＞P甲（）C．P乙＞P丙=P丁＞P甲 D．P乙＞P丁＞P丙＞P甲2、如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较．下列说法正确的是：（）A．运动时对地面的压力小于静止时 B．运动时对地面的压力等于静止时C．运动时与地面的摩擦力小于静止时 D．运动时与地面的摩擦力等于静止时3、飞机机翼初看好像是一个整体，实际上是由几部分组成的，如图。

它的襟翼可以绕轴向后下方、后上方偏转。

飞行员在飞机上升、平稳飞行、下降和着陆减速等过程中，是通过操纵杆改变襟翼的弯曲度来改变飞机的升力、阻力的。

下图是简化的机翼截面图，其中表现飞机上升的是（）A B C D4、一个长方体木块放在水平桌面的边缘，0为木块的中心，如图所示．木块重力为G，底面积为S，则下列说法不正确的是（）A．木块对桌面的压力为G B．木块对桌面的压强为G/SC．木块对桌面压力的受力面积小于SD．沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小5、如图所示，在一个上面开口的圆柱形容器内存入一定量的水，水面距底部的高度为H。

现在容器的底部开一个小孔，水从小孔中流出来，则正确反映水面的高度H随时间变化的图是( )6、如图所示为医院为病人输液的部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，与大气相通。

则在输液过程中（瓶A中尚有液体），下列说法正确的是：①瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；②瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变；③滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小；④在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变（）A．①③B．①④ C．②③D．②④7、如图所示，煤气管道包括户外和户内两部分，二者之间连接着一只煤气表．工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道是否漏气．有一种检测装置，在两端开口的透明U型管中装有水，当U型管两端压强相等时，两侧水面相平．检测时，关闭开关，用力向户内管道口Y内吹气，然后迅速将U型管的Y′一端与Y相连接，U型管内水面出现高度差，继续观察U型管中水面的变化（）A．若水面高度差逐渐增大，则表明不漏气B．若水面高度差逐渐减小，则表明不漏气C．若水面高度差保持不变，则表明有漏气D．若水面高度差保持不变，则表明不漏气8、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。

新人教版八年级下册物理：9.3 大气压强同步练习 (解析版)

第九章压强第3节大气压强同步练习1．如图，小霞同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，以下判断正确的是（）A．若将玻璃管向上提升一点（管口不离开水银液面），管内真空部分的长度将变长B．若把此装置从北碚嘉陵江岸边搬到缙云山顶狮子峰，管内外水银面的高度差将增大C．此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强D．若在玻璃管顶部戳一小孔，管内水银将从顶部喷涌而出【答案】：A【解析】A、若将玻璃管向上提升一点，不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，但管内真空部分的长度将变长，故A正确；B、若把此装置从北碚嘉陵江岸边搬到缙云山顶狮子峰，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则顶层大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故B错误。

C、读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故C错误；D、若在玻璃管顶部戳一小孔，此装置为连通器，试管中的液面会下降，与水银槽内的水银面相平，故D错误。

故选：A。

2．（2019春•崇川区校级期中）小明利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值，设计的方案如图所示，若活塞与注射器筒壁不完全密封，测量值与真实值相比将（）A．偏大B．偏小C．相等D．以上都有可能【答案】：B【解析】由于当注射器中的活塞刚刚开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此大气压力等于弹簧测力计示数；若活塞与注射器壁不完全密封，会引起测力计示数偏小，所以实验时测得的大气压值总是会偏小。

故选：B。

3．（2019•西湖区校级模拟）对下列实验以及生活中的事例进行分析，正确的是（）A．甲图，利用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强B．乙图，加热对流管可观察到水按顺时针方向流动C．丙图，应观察并记录幼苗根的长度D．丁图，“拔火罐”时皮肤向外凸出，说明该处人体内压强变大【答案】：A【解析】A、利用弹簧测力计测得F，从针筒上读出其容积V，用刻度尺量出针筒上全部刻度的长度L，根据公式S＝即可计算出针筒的横截面积，然后P＝可求出压强，故A正确；B、由图知，对流管中装满水，加热对流管右下角，水受热膨胀，水的密度变小，右侧的水上升，左侧管中的水由于密度较大在重力作用下向下运动，即管中的水会逆时针流动；故B错误；C、植物的根生长在土壤中，没法观察幼苗根的长度，故C错误；D、拔火罐使用时，先把酒精在罐内烧一下，使罐内气体温度升高，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，所以皮肤向外凸出，不能说明该处人体内压强变大。

大气压强专题训练提高题3

6.5 大气压强专题训练提高题3知识梳理与重点、难点讲解+综合练习【知识梳理】一、奥托·格里克的马德堡半球实验该实验不仅证明了大气压强的存在，还表明大气压强是很大的。

二、大气压强的测量1. 托里拆利实验—意大利物理学家托里拆利首次测出大气压的大小。

①其原理是：大气压支持着玻璃管内的水银柱，大气压的大小等于玻璃管内水银柱的压强，根据公式P=ρ水银gh进行计算可以得到大气压的大小。

②将玻璃管加粗(或变细),管内外水银面高度差不变；③将玻璃管向上提一些(管口还在水银面下)，管内外水银面高度差不变；④将玻璃管向下按一些(管内液面上方还有真空),管内外水银面高度差不变；⑤将玻璃管倾斜(管内液面上方还有真空)，管内外水银面高度差不变，但是管内水银柱的长度变长。

2.1标准大气压通常规定能支持76厘米高水银柱的大气压叫做1个标准大气压。

大小为：p０＝ρgh＝13.6×10３kg／m３×9.8N／Kg×0.76m＝1.01×10５Pa。

三、大气压的变化规律①大气压随海拔高度的增加而减小。

海拔高度越高的地方，空气越稀薄（密度越小），大气压强就越小。

实验测得，海平面附近的大气压强约等于1个标准大气压。

在海平面2000米范围内，可近似地认为：每升高12米，大气压降低133帕或水银柱降低1毫米。

②大气压的变化与空气的温度有关。

温度越高，大气压越低。

冬天的气压一般比夏季高一些。

③大气压的变化与空气的湿度有关。

湿度越大，大气压越低。

气压高的地区大都天气晴好。

四、大气压的测量测量大气压的仪器——气压计；如福廷气压计、无液气压计等。

高度计：用无液气压计重新标度后直接显示海拔高度。

【典例精析】【典型例题1】下列现象中，不能说明大气压存在的是（）A. 用吸管能从饮料瓶中把汽水吸入口中；B. 抽气机抽出灯泡中的空气；C. 堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来；D. 医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管。

考点19 液体和气体压强连通器(原卷版)

考点19 液体和气体压强连通器一、液体压强1．液体内部产生压强的原因：①液体受到重力的作用。

②液体具有流动性。

2．液体内部压强规律：研究液体内部压强规律的仪器叫U形管压强计。

（1）同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等；（2）同种液体内部压强与深度有关，深度越大，压强越大；（3）同一深度，液体内部压强与液体的密度有关，密度越大，压强越大。

3．计算公式：p＝ρgh，（1）公式中h表示深度，表示液体内部某点到液面的竖直距离。

（2）计算液体的压强和压力时，一般情况下先利用公式p＝ρgh计算液体压强，再利用F＝pS计算液体对容器底部的压力。

（3）柱状容器中的液体，液体对容器底部的压力大小等于液体自身的重力大小。

柱形容器液体压强也可以用p＝F/s计算。

二、连通器1．几个底部相通，上部开口或相通的容器组成了连通器，U形管是一种最简单的连通器。

2．连通器原理：在连通器中注入同种液体，当液体不流动时，容器中的各液面一定处于同一水平面上。

3．连通器原理的应用：液位计、茶壶、船闸、下水道弯管等。

三、大气压强1．大气压强的产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。

2．马德堡半球实验表明大气压确实存在，而且还很大。

3．托里拆利实验第一次测定大气压强的值。

（1）1标准大气压≈1.01×105帕，可以支持76厘米高的汞柱，或10.31米高的水柱。

（2）测量大气压的仪器叫气压计；有水银气压计、无液气压计等。

4．大气压强的大小与海拔高度、温度、湿度有关。

5．大气压强的应用：抽水机、钢笔吸墨水、真空吸盘、吸尘器、用吸管吸饮料，注射器吸取药液等。

例1．（2018•上海中考）下列工具中，主要利用连通器原理工作的是（）A．温度计B．液位计C．订书机D．抽水机例2．（2020•上海中考）下列实例中利用大气压强工作的是（）A．用钓鱼竿钓鱼B．用吸管吸饮料C．用硬棒撬石块D．用温度计测温度例3．（2019•上海中考）亚里士多德为了解释抽水现象，提出了“自然界厌恶真空”理论，意思是只要液面上方出现真空，与真空接触的液体就会流上去填补真空。

人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习(基础+提升)

人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习一、选择题（共15道）1、下列实例中，利用大气压工作的是A．U型压强计B．船闸C．吸盘式挂衣钩D．密度计2、在制糖工业中常用沸腾的方法较快地除去糖汁中的水分。

为了使糖汁在沸腾时不致因温度过高而变质，沸腾时的温度要低于100℃。

可行的做法是()A．缩短加热时间B．使容器内的气压小于标准大气压C．降低炉火的温度D．将糖汁密封在高压容器内加热3、如图3所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（）4、下列实例中，利用大气压工作的是A．血压计B．脱排油烟机C．温度计D．订书机5、(2019·青岛)如图所示为盆景的一个自动供水装置。

用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。

当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。

使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是( )A.瓶口太小,水不易流出B.外界大气压强等于瓶内水的压强C.外界大气压强等于瓶内空气的压强D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和6、大气压强作用在房顶上的压力是很大的，但是房子并没有被压塌，其主要原因是（）A．房顶建造的很牢固B．墙很厚，对地面的压强小C．墙把房顶支撑住了D．房顶上下面均受到大气压强的作用7、如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。

下列说法中不正确的是()。

A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空B．外界大气压强肯定是76cm高水银柱C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强，且为2cm水银柱D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷8、下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值C．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用D．升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同9、下列现象不是利用大气压的是：A．用吸管吸饮料B．医生用注射器给病人注射药液C．吸盘贴在光滑的墙面上D．墨水被吸进钢笔10、图1所示的各种事例中，跟大气压无关的是（）11、某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能"挂"在嘴唇上，原因是（）A．唾液把瓶粘住了B．瓶内气压减小了C．瓶外气压增大了D．瓶子质量减小了12、小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98℃，则该学校所在地大气压值（）A．等于1个标准大气压B．大于1个标准大气压C．小于1个标准大气压D．水的沸点与大气压无关13、下列现象中与大气作用无关的是14、今年新型冠状病毒引起的肺炎在世界范围内传播，严重威胁到了人类的生命。

3初中物理力学专题《压力与压强》√

初中物理力学专题三《压力与压强》考点训练一：固体压强1. 一只底面积为S的木箱，当它正放在面积为2S的桌面正中时，压强为P。

当木箱放在面积是S/2的水平凳上时，箱子对桌面的压强是（）A. P/2B. PC. 2PD. 4P2. 一个物体放在水平地面上，分别受到如图所示的外力作用，物体对地面的压力大于物体重力的是（）（第2题图）（第3题图）3. 如图所示，质量相同的甲、乙、丙三个物体，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强最大的是（）A. 甲物体B. 乙物体C. 丙物体D. 都一样4. 长方形金属块放在水平桌面上，若从高度一半处将它沿水平方向切开，并将上半部分拿去，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（）A．压力减半，压强减半 B.压力减半，压强不变C．压力不变，压强减半 D.压力不变，压强不变5. 高度相同，体积不等的两圆柱体，已知两圆柱体的体积V a=2V b，ρa=ρb竖直放置时，它们对桌面的压强之比P a：P b等于（）A．2：1 B．4：1 C．1：2 D．1：16. 三块大小不同的正立方体叠在一起，如右图所示。

正立方体的重分别为10N、20N、30N。

它们一个侧面的面积分别为100cm2、200cm2和300cm2。

那么，A对B的压强，B对C的压强，C对地的压强之比是（）A．1∶1∶1 B．1∶2∶3C．2∶3∶4 D．1∶3∶67. 600N的压力作用在200cm2的面积上产生的压强是_____，它表示的意义是______________________________________________________________________________.8. 边长是0.1m的立方体铁块放在面积是1m2的水平桌面的中央，桌面受到的压力是_______，压强________.（ρ铁=7.9×103kg/m3）9．站立在水平地面上的人，当他提起一只脚时，地面所受到的压力______，压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）10. 如图所示是研究压力作用的效果与哪些因素有关的实验．通过观察分析甲、乙两次实验，可以得出：当物体受到的_________一定时，压力作用的效果与_________有关．1. 如图所示的圆筒的侧壁上有a、b、c三个小孔，若在筒里灌满水，则水从孔中射出，其中射得最远的水流是从（）A . a孔射出的 B. b孔射出的C. c孔射出的D. 三个孔射出的水流一样远2. 当盛有水的试管逐渐倾斜时（水未溢出），水对试管底部的压力和压强（）A. 逐渐变大B．逐渐变小C．不变 D. 无法判断3. 在盛水的烧杯中放一木块，水未从杯内溢出，则水对杯底的压强与未放木块时比较（）A. 压强不变B. 压强增大C. 压强减小D. 无法判定4. 有三个完全相同的容器甲、乙、丙都放在水平桌面上，甲盛水、乙盛酒精、丙盛盐水．当三个容器的底部受到的压强相等时，则（）A．甲容器内液面高B．乙容器内液面高C．丙容器内液面高D．三容器内液面一样高5. 一密封的圆台形容器如图，内装满一定质量的水未装满，若将它倒置，则水对容器底面压强P1、容器对桌面的压强P2的作用情况是（）A．都不变 B. P1减小，P2不变C．P1增大，P2不变 D.P1不变，P2减小6. 如图，A为两端开口的试管，B为一轻塑料片，烧杯中装有盐水，B在盐水中的深度是10cm.（ρ盐=1.1×103kg/m3）现在向试管中缓慢注水，当塑料片B刚好脱落时管内水的高度是（）A．10cm B. 11cmC．18cm D. 9cm7. 连通器里只有______液体，在液体_______的情况下，连通器中各容器的液面_________.8. 一个容器里盛有15cm深的水，水中A点离容器底面的高度11cm，B点离容器底面的高度为6cm，则A与B两点的压强比PA:P B=_____.9. 如右图所示的密闭容器，两个底面A和B的面积不等，内盛有一定质量的某种液体．液体对底面A的压强、压力分别为P A、F A；如果把容器倒置后，液体对底面B的压强、压力分别为P B、F B，那么P A____P B，F A______ F B．（选填“＞”“＜”“＝”）10. 深度相同的水和酒精，对容器底部产生的压强之比为________，若使水和酒精产生相等压强，它们深度之比________.（ρ酒精=0.8×103kg/m3）11. 如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强P A、P B、P C的大小关系是：.（第11题图）（第12题图）12. 如图所示容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板上有一个圆孔用橡皮膜封住。

物理竞赛培训13(液体压强与大气压强)

第十三讲液体压强与大气压强【知识补充】1、上端开口，下部连通的容器叫连通器。

原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。

2、托里拆利实验说明:①实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

②本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m③将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

3、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压.标准大气压=760mmHg=76cmHg =1.013×105Pa,可支持水柱高约10。

3m4、大气压的变化：大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。

一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

5、大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计.气压计分为水银气压计和无液气压计。

6、大气压的应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。

7、虹吸现象：虹吸是利用液面高度差的作用力现象，可以不用泵而吸抽液体。

将液体充满一根倒U形的管状结构内（称为虹吸管）后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管从开口于更低的位置流出。

8、帕斯卡定律（Pascal's law),即帕斯卡原理(Pascal'sprinciple）或称静压传递原理。

指加在密闭液体任何一部分上的压强,必然按照其原来的大小由液体向各个方向传递。

只要液体仍保持其原来的静止状态不变，液体中任一点的压强均将发生同样大小的变化。

这就是说，在密闭容器内，施加于静止液体上的压强将同时传到各点.公式：P1=P2即F1/S1=F2/S2也即F1/F2=S1/S2【热身训练】例一：(2011上海初中物理知识竞赛题）两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上,取两个相同的物块分别置于海绵上，如图所示。

大气压强与连通器初二

大气压强知识要点1、大气压概念：2、大气压强产生的原因：空气受重力作用且有流动性.大气压是由于而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。

随着海拔的升高，大气压强将，随着海拔的降低，大气压强将。

液体的沸点随大气压强的降低而。

3、马德保半球实验（明白实验过程及原理）大气压的测量：托里拆力实验（毛细水银柱760mm，101kp）.做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将。

如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将，但水银柱液面所在的高度将。

若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强如果管顶破一小洞，管内水银将。

4、自身体验及实际应用地球上大气压的存在是众人皆知的事实，但不是任何现象都能证实的，也不是各种运动都能证明大气压的存在。

下面的几种说法中不能证明的是：［］A.活塞式抽水机的抽水过程B.离心式水泵的抽水过程C.钢笔吸墨水D.车辆的行驶习题1、一个杯子的口径为10厘米，装满水后用硬纸板盖好，然后倒过来，水并没把纸板压下，其原因是［］A.水对纸板的粘结作用力造成的B.杯口对板的粘力造成的C.大气对板的向上压力大于杯中水的重力D.上面的说法都不正确2.关于大气压变化的说法正确的是［］A.气压计由山下到山顶，示数增大B.晴天变雨天，气压计示数变大C.一天中，在同一地区任何时间所测的大气压的大小相同D.冬天比夏天气压计的示数增大。

3．下列现象中没有利用大气压强的是（）A．把药液注射进肌肉里B．用吸管吸瓶中的饮料C．茶壶上留有小孔D．利用离心水泵抽水4．（2004年广东）大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A．1N B．10N C．100N D．1000N5、大气压强随海拔高度的变化规律是，大约每升高12米，大气压强降低1毫米汞柱高。

某气压计在山脚下，测得大气压强为750毫米汞柱高，已知该山的高度为1236米，则在山顶上气压计的示数为多少？合多少帕斯卡？6．（2002年青岛）请你阅读下面的文章，回答问题。

人教版八年级物理下册9.3 大气压强强化训练试题及答案

人教版八年级同步强化训练——第九章压强第3节大气压强一、选择题1、如图所示，是一种塑料做的方便衣钩，只要将它往很平的墙上一按，便牢牢的贴在墙上，并可以挂上衣服，衣钩能贴在墙上，这是由于（）A．墙对塑料衣钩有吸引力 B．有大气压强作用在塑料衣钩上面C．地球对塑料衣钩没有吸引力 D．墙壁受大气压力作用2、小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到水的压强的浮力和气泡内气体压强分析正确的是 ( )A．水的压强不变，气泡内压强不变 B．水的压强变大，气泡内压强变小C．水的压强变大，气泡内压强变大 D．水的压强变小，气泡内压强变小3、把装满水的量筒，口朝下浸在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分（）A．充满水 B．有水但不满 C．没有水 D．依次出现上述过程4、在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会（）A．从瓶口出来 B．保持不动 C．进入瓶内 D．都有可能5、有关大气压的变化，下面说法不正确的是（）A．大气压的值在不同地方一般不同 B．大气压的值在同一地方也能发生变化C．大气压的值离海平面越高越小 D．大气压的值是固定不变的6、一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。

以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（）A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破7、做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A.玻璃管放得不竖直B.玻璃管内混入少量空气C.水银槽内的水银太多D.玻璃管粗细不均匀8、在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（）A.瓶内气压大于大气压B.瓶内气压小于大气压C.瓶塞遇冷收缩D.塞子与瓶口间的摩擦力增大9、下列实验不能说明大气压存在的是（）10、如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时 ( )A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃ B. 甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾C. 甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾D. 甲、乙瓶中水都不沸腾11、以下说法不正确的是（）A.家庭做饭用的压力锅内液体沸腾后，锅内气体的压强大于锅外大气压B.人吸气时，肺内空气的压强小于体外大气压C.医生把注射器的针头插入药液，提起活塞把药液吸入针管，利用了大气压的作用D.连通器要利用大气压的作用12、下列现象中不能说明存在大气压的是（）A.堵上茶壶盖上的小孔茶壶里的水不容易被倒出来B.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中C.医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管D.用抽气机抽出灯泡里的空气13、小明全家要外出旅游半个月，为保持家里的盆景有较充足的水分，小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中，如图所示。

连通器原理与大气压强

（一）、连通器及其原理1、什么是连通器：上端开口，下部相连通的容器。

2、连通器原理：连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。

3、连通器水面相平的原因。

要判断连通器中各液面是否相平时，首先要知道连通器里装的是不是同种液体。

如果连通器里装有不同的液体时，要进行讨论：（1）、以两种液体为例，如果装入的两种液体密度大小相同，则液面最终会相平；（2）、如果两种液体密度大小不同，但相互间可互溶，可构成均匀的混合液，则液面依然相平；（3）、如果连通器里装有密度不同的且不混合的液体，连通器液面不相平。

例1、如图所示，一U型管下端有一个阀门，阀门开始时关闭，U型管一侧装有煤油，另一侧装有水，并且两液面相平，那么当把阀门打开时，将会发现_____________。

（二）、连通器在生活、工农业生产、交通等方面的应用。

1、茶壶：壶嘴应略高于壶口，不然茶壶不能装满茶水。

2、工业锅炉内水位计：锅炉内水位不能直接观察，用与锅炉连通的玻璃管制成连通器，则管内与锅炉水面相平。

3、农田输水管：有的地方把农田输水管埋在地下，穿过公路，这也是利用连通器原理。

（农业涵洞见在线测试6）4、船闸：在船闸整个工作过程中，当打开上游阀门时，上游和闸室构成连通器；当打开下游阀门时，下游和闸室构成连通器。

大气压强：1、大气压强：空气的内部向各个方向都有的压强叫做大气压强,简称大气压。

2、马德保半球实验有力的证明了大气压的存在。

3、托里拆利实验首次测出了大气压的值4、1标准大气压的值= 1.01×105Pa5、1标准大气压相当于760mm（76cm）柱所产生的压强6、大气压随海拔的升高而降低练习．下列实验不．能说明大气压存在的是（）1．做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是( ) A．玻璃管放得不竖直B．玻璃管混入少量空气C．水银槽内的水银太多D．玻璃管粗细不均匀。

八年级物理下册第九章压强3连通器教案(新版)教科版

3.连通器【教学目标】1. 知识与技能(1) 能在实际情况中辨认连通器，在此过程中培养学生的观察能力和概括能力；(2) 知道船闸的工作原理，能用连通器原理解释一些简单的实际问题；(3) 了解液压技术的原理，知道一些液压技术在生产、生活中的应用；(4) 通过分析日常生活中应用连通器和液压技术的事例，培养学生运用知识的能力。

2. 过程与方法(1) 通过模型和挂图认识连通器和液压技术，经历用“假想液片”模型推导出连通器原理的过程，使学生进一步体会建立模型是物理学的研究方法之一。

3. 情感、态度和价值观(1) 使学生体会物理与生活、生产的紧密联系，培养学生将物理知识主动运用于生活、生产的意识；(2) 通过对船闸的学习，使学生进一步体会 STS 的理念，激发学生学习物理的兴趣。

【教学重点】连通器原理及运用。

【教学难点】船闸的工作原理。

【教学过程】教师活动设计学生活动设计一、连通器及其特点1．引出问题基于学生关于三峡大坝收集的资料，提问：三峡大坝拦腰截断了长江，为什么下游的船只还能驶到上游？它们是怎样“翻越”大坝的？同学之间相互交流收集的资料。

抓住学生讨论中的闪光点，逐步设问：(1)水位高度可以调节吗？(2)水库大坝采用什么方法调节水位？(3)有没有同学知道其中采用了什么原理？(4)什么是“连通器”？可能一些学生已经收集到相关资料，提到连通器及连通器原理。

比如：“大坝旁都要修建船闸，利用连通器原理，船闸可以调节上下游的水位落差，实现通航。

”给出“连通器”概念：连通器是上端开口、下部相连通的容器。

学习连通器的概念。

2．探究连通器的特点从概念出发，让同学回想生活中有哪些是连通器，记录下来。

学生对照概念，列举生活中的连通器。

如：茶壶、污水处理厂的污水处理池等。

出示自己制作的简单连通器（如教材图9-3-2 所示）。

对照连通器概念分析仪器，验证该仪器确实是连通器。

认识仪器，观察实验。

把两支注射针筒固定在两个铁架台上，调节两边针筒等高，向管中注入水。

有关连通器训练题

有关连通器训练题一、填空1、将一根透明塑料软管弯成U形，将有色水注入管中，如图所示，提升或下降一端。

观察到两管中的液面。

如果稍稍抬起管子中间部分，可观察到左右两管中的液面。

（选填“相平”或“不平”）2、在如图所示的U形管中，注入同种液体，待液体静止后U形管中的液面一定处于面上。

这一现象在生活和生产中很普遍，请你举出一个你比较熟悉的应用例子：。

3、________________________叫连通器，生活中常见的连通器有_____ 。

连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度_____ 。

4、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。

他们这样做的目的是_____________。

在做标记时用到的物理知识是。

5、举世瞩目的三峡大坝是我国自行设计建造的跨世纪的宏伟工程。

三峡大坝的坝址位于三峡附近的弯道部位，此地河道江面宽阔，大坝建成后，上游水位将升至135～175m。

2003年三峡水库蓄水发电，永久船闸可保证每年的通船能力达50万吨，船闸是利用的原理工作的。

如图是轮船从上游进入闸室后，欲去往下游时的示意图，如果你作为船闸的总调度，下一步应先打开，再打开。

6、如图，两个体积、质量均不同的物块A、B分别浮在Ｕ形水槽的左、右臂的水面上，mＡ>m B。

将水槽支于Ｏ点，水槽恰好平衡。

若将物块A、B 交换位置，则水槽 (选填：左端向下倾斜；仍保持平衡；右端向下倾斜)；若将物块B从水槽右臂取出，叠放到物块A 上，则水槽 (选填：左端向下倾斜；仍保持平衡；右端向下倾斜)。

7、两个同样的开口容器用两根同样的管子连通且装满水，两管各用阀门关闭(如图所示)。

两容器里水温保持恒定，左边的容器里水温为t1，右边的容器里水温为t2，并且t1＞t2＞4℃。

如果阀门K1保持关闭状态，打开阀门K2，则容器里的水将_______ (选填：从左向右、从右向左、不会)通过阀门K2；此后打开阀门K1，则容器里的水将_______ (选填：从左向右、从右向左、不会)通过阀门K1，______ _(选填：从左向右、从右向左、不会)通过阀门K2。

大气压强和连通器(DOC)

大气压强和连通器一、填空题1．放在容器里的液体对容器底部和侧壁都有压强作用，这是由于液体既受到________作用，又具有________性而产生的。

2．大气会对处于其中的物体会产生。

著名的实验证明了大气压的存在且是的；历史上最早用实验测定大气压强数值的科学家是。

3．一个标准大气压可以支持厘米高的水银柱或可以支持厘米高的水柱。

4．一个标准大气压= 米高的水银柱= 帕。

图中所示的是离心式抽水机，它抽水是利用____________进行工作的，所以抽水的高度一般不超过________米。

5．做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将_______。

如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将_______ ，但水银柱液面所在的高度将_______ 。

若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将_______ ，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强______ _ ,如果管顶破一小洞，管内水银将_______ 。

（填：静止、继续运动、增加、不变、下降）6．图1（a）所示为日常生活中用细线分割皮蛋的“线切皮蛋”现象，该现象可以说明：通过受力面积，可以压强；图1（b）所示为“瓶吞鸡蛋”实验，该实验可以证明：。

（C）为实验的装置，可以用来证明的存在并且很大。

7．意大利科学家首先用实验的方法测出了大气压的值。

某小组同学在学了这些知识以后，利用长塑料管、真空抽气泵和水等器材测量当时的大气压，发现当塑料管内被抽成真空后，管内外水柱的高度差恰好为10米，则这些水柱产生的压强为帕，该数据表示每平方米面积上受到的压力为。

8．如图2所示的容器中装有同种液体，A、B两底面积相等，A中的液面比B高，此时液体对容器底部A的压强_______液体对容器底部B的压强（选填：“＞”、“＝”或“＜”）；当把中间的开关打开后，容器就是一个，等液面静止后，液体对容器底部A的压力液体对容器底部B的压力（选填：“＞”、“＝”或“＜”）。

2018-2019学年度人教版八年级物理下册同步练习：9.3大气压强(有答案)

2018-2019 学年度人教版八年级物理下册同步练习9.3 大气压强、选择题（请将唯一正确答案的字母填写在表格内）1．首先向人们证明大气压存在的著名物理实验是（）A ．马德堡半球实验B．托里拆利实验C．探究液体内部压强规律的实验 D．验证阿基米德原理实验2．小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖。

爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了。

这主要是因为（） A ．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的摩擦力 B．瓶盖的外表面变粗糙，增大手对瓶盖的摩擦力 C．外面的空气进到瓶中，减小瓶内外气体对瓶盖的压力差 D ．瓶盖与瓶口的接触面积变小，减小瓶盖侧壁对瓶的压力3．如图所示，把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面 36cm（当时大气压支持 76cm 水银柱），若在顶端开一个小孔，下列说法中正确的是（）A ．水银仍充满管子，但不会喷出B．管内水银面立即下降C ．水银可喷出 40cm 高D ．水银喷出但不到 40cm 高4．首次测定大气压数值的科学家是(C ．奥托 ?格里克 5．小华用托里拆利实验装置测量出大气压的值后，进行如下操作，下面说法中正确的是A ．换用内径更大的玻璃管，管内、外水银面高度差越小B ．往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差变小C ．将玻璃管倾斜，管内水银柱长度变长，管内外水银面高度差不变D ．将装置从山脚移至山顶，管内、外水银面高度差变大 6．大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面选项中，正确的是(A ．做托里拆利实验，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大B ．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内C ．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低D ．用吸盘能将玻璃板提起是万有引力的作用7．如图是活塞式抽水机工作的示意图，下列说法错误的是(A ．帕斯卡B ．托里拆利D ．伽利略A ．抽水机是利用大气压来工作的B ．在图甲中，当用力在 Q 处向下压手柄 PQ 时，手柄上的 P 点受到的作用力竖直向上C ．在图乙中，在 Q 点向上抬手柄 PQ 时，阀门 B 由于受液体压力而关闭，水被阻不能向下流动D ．这样的抽水机提升水的最大高度约为 10m8．某同学自制一只汞气压计，测得的数据比实际数据偏低，其主要原因是( A ．汞槽内汞过多 B ．玻璃管内进入了空气 C ．玻璃管太粗D ．玻璃管粗细不均匀9．小明同学在用托里拆利实验装置测量大气压时，发现水银柱高度比标准值 76 厘米高了0.5 厘米，造成这个情况的原因可能是（ A ．选用的玻璃管比较细 C ．天气的原因10．如图所示的实例中，属于利用大气压的是（因是（）A ．为确认火焰是否已经熄灭B ．为防止火焰烧坏酒精灯帽C ．为防止酒精灯内的酒精被灯内气体压出瓶口D ．为防止酒精灯帽被大气压住而不便下次打开B ．当地的海拔比较高11．在下述应用中，没有利用大气压的是（ A ．塑料挂衣钩吸在玻璃上 B ．用塑料管把汽水从瓶中吸进嘴里 C ．用胶水把邮票贴在信封上12．如图所示，用酒精灯帽盖灭酒精灯的火焰时，规范操作是要盖两次，盖第二次的主要原 A ． B ．D ．．填空题（共 5 小题）13．在生活中，物理学知识应用非常广泛。