(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第8课第2框《坚持国家利益至上》市优质课一等奖教案(含反思)
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第八课国家利益至上：坚持国家利益至上》名师教学课件_1
5、虽然国家利益与个人利益在根本上是_一_致__的__，但 二者_不__完_全__等_。同
国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个 人利益发生矛盾。无论何时何地，我们应当着眼长远、 顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
6、为了国家利益，有时不仅需要放弃_个_人__利_，益甚至要 献出自己的_生__命____。
童第周：愿效老牛，为国捐躯。 周恩来：为中华之崛起而读书。 钱伟长：为了中华民族的繁荣富强，我要献出
全部学识智慧。
2、要树立和增强危机意识和防范意识
你觉得间谍 神秘吗？他们 离我们的生活 远吗？
据中国新闻网报道，一名军事发烧友在成 都某军用机场附近用手机拍下一张军机照 片，发到互联网上。这位发烧友做梦也想 不到，这一不经意的举动竟然为美国情报 部门提供了一个投入巨资也没有搞到的军 事机密——正在试验中的中国歼-20隐身 战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手 一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情 报业”。
2、当国家利益与个人利益发生矛盾和 冲突时，你的选择是什么？
探究与分享
钱伟长属于“偏科生”，在数理上一塌糊涂，物理只考了5分， 数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。但正是这样一 个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜 之间做出了一个大胆的决定：弃文从理——— 这个决定缘于 他进入历史系的第二天，这一天正是1931年9月18日，日本发 动了震惊中外的“9·18事变”，侵占了东北三省。从收音机 里听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系 了，我要学造飞机大炮。“国家的需要，就是我的专业。”起 初，物理系主任根本不收他，经他软磨硬泡才勉强同意，但只 能试学一段时间。为了能尽早赶上课程，他早起晚归，废寝忘 食，极度用功。毕业时，他成为了物理系中成绩最好的学生之 一。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第8课第2框《坚持国家利益至上》优质课件
④我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国 家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗 争。
我们应该怎样捍卫国家利益？（如何处理国家利益与个 人利益的关系？） ①国家利益和个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个 人利益发生矛盾。 ②无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利 益为重，把国家利益放在第一位。 ③为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出 自己的生命。 ④我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决 同一切损害国家利益的行为作斗争。
历史回眸
西安一辆私家车的车主被游行者砸成 重伤
观点探究
甲同学：这些人的爱国热情值 得肯定，但在中国经济与世界 经济联系日益密切的今天，简 单抵制并非良策。
乙同学：围堵和打砸行为扰乱 了社会秩序，损害了他人和社 会利益，应当受到法律处罚。
丙同学：爱国不是将拳头砸向 自己的同胞，而是努力在各方 面将我们的国家建设得更好。
从2012年的钓鱼岛事件到2018年“杜嘉班纳辱华事件”， 人们的爱国行为发生了怎样的变化？你觉得我们应该如何 正确地表达自己的爱国情感？
③我们要增强维护国家利益的责任 感和使命感。 同时用理性、务实、 文明的心态，合法有序地表达爱国 情感，维护国家利益。
1、怎样树立维护国家利益的意识？P91-93
2016年11月12日，八一飞行表 演队在唐山玉田县进行飞行训 练中，余旭跳伞失败，壮烈牺 牲。目前能飞三代战机的女飞 行员，中国仅有4名，余旭是 其中之一。2016年11月14日，余 旭同志被评为革命烈士。
材料：感动中国人物张超在驾驶 歼－15进行陆基模拟着舰接地训 练时，飞机突发电传故障，危急 关头，他果断处置，尽最大努力 保住战机，推杆无效、被迫跳伞 坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺 牲。 谈谈：张超事迹给你的启示？
部编人教版道德与法治八年级上册第八课二框 坚持国家利益至上 教学案
《第八课二框坚持国家利益至上》学业纸
备课教师：主备人：教研组：使用时间：
问题一：树立维护国家利益意识
阅读教材p91——93，归纳：怎样树立维护国家利益意识？
活动一：结合幻灯片中事例：
心有清泉：感动中国人物——赵久富
“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”
维护钓鱼岛主权，抵制日货
问题二：捍卫国家利益
活动一2017年3月韩国乐天集团宣布出让旗下土地给政府布置萨德。
（：萨德对中国所造成的影响是无可估量的，别看这一套小小的防御系统，其作
用对于中俄都会是致命性的打击。
可以威胁到安全利益、领土完整、国家统一··）乐
天的行为引起乐天中国员工的不满，纷纷提出辞职。
员工在辞职信中提
到“国家利益大于一切”。
活动二：请列举几个为国家牺牲的英雄。
怎样捍卫国家利益？。
《道德与法治》八年级上册(部编版)第八课第2课时 坚持国家利益至上
二.捍卫国家利益
1.虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，
但二者不完全等同。国家利益关系全局的、长远
的利益，有时难免与个人利益发生矛盾。 无论何 时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家 利益为重，把国家利益放在第一位。
阅读
1948 年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在 此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的 的6 连负责拔除敌人核心阵地 -隆化中学。身为爆破组组 思考： 战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸 长、在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞带领战友接连 董存瑞的故事让我们感受一种什么精神？ 药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨 炸毁了敌人 3个炮楼5个地堡。面对敌碉堡的凶猛火力， 响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了隆化中学。 董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他 的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还 董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路。 有段高度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没 牺牲时年仅19岁。 有木托都滑了下来。
3.坚持国家利益至上，要增强维护国家 利益的责任感和使命感。同时用理性、 务实、文明的心态，合法有序地表达爱 国情感，维护国家利益。
名校习题练习
D
阅读
我国科学泰斗钱伟长一生学过十几个专业，科研生涯 涉足几十个行业。每一次重大的改变和选择，都是因 为国家的需要。1931年，日军侵占东三省，他弃文从 理，立志科学救国。1946年，他在美国取得卓越的学 术成就后，却放弃美国的一切，以探亲名义悄然回国， 成为一名园丁。1948年，当他有机会重返美国加州理 工时，因为签证申请表上填写“若中美交战，你是否 忠于美国”一栏中，决然填上“No”，放弃赴美。64 岁以后迷上了计算机，他甚至提出一种新颖的宏观字 形编码方案，又称“钱码”……钱伟长有句名言：我 没有专业，祖国的需要就是我的专业。
人教版道德与法治八年级上册(部编版)第八课国家利益至上第二框坚持国家利益至上课件(共22张PPT)
树立维护国家利益意识
树立维护国家利益意识
吴建民老师说的“青年人的愤慨”指的是什么？
我们应当如何表达爱国之情？
树立维护国家利益意识
坚持国家利益至上，我们要增强维护 国家利益的责任感与使命感，用理性、务 实、文明的心态，合法有序地表达爱国情 感，维护国家利益。
捍卫国家利益
你知道他是谁吗？
捍卫国家利益
你怎样看待边防战士们？
树立维护国家利益意识
坚持国家利益至上，我们要心怀爱 国之情，牢固树立国家利益至上观念， 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
树立维护国家利益意识 最美的“逆行”
尊老爱幼
树立维护国家利益意识
这四个人的做法有哪些危害？
我们应当如何应对？
树立维护国家利益意识
坚持国家利益至上，我们要树立和 增强危机意识和防范意识。我们要对危 害国家利益、威胁国家生存和发展的行 为时刻保持警惕。
国家利益至上
海拔4200多米，空气含氧量不足海平面的 60％，年最低气温在零下35度。在西藏 的边防战士秒变高冷男神，除了侦查任务 外，执行巡逻也是必尽的职责。他们迈着 坚实的步伐，在断壁悬崖、深山老林中行 走。每次巡逻，都要负重将近30公斤的装 备，进行短则四五个小时、长就好几天的 行军。
国家利益至上
当个人利益与国家需要发生矛盾时， 黄旭华是怎么做的？
捍卫国家利益
虽然国家利益与个人利益在根本上是 一致的，但二者不完全等同。国家利益是 关系全局的、长远的利益，有时难免同个 人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都 应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为 重，把国家利益放在第一位。
捍卫国家利益
1952年10月，所在部队担负攻 击金化以西美军为首的联合国 军前哨阵地391高地。 12日12时左右，美军盲目发射 燃烧弹，其中一发落在他潜伏 点附近，草丛立即燃烧起来， 火势迅速蔓延到他身上，燃着 了棉衣。为了不暴露目标，确 保全体潜伏人员的安全和攻击 任务的完成，他放弃自救，咬 紧牙关，任凭烈火烧焦头发和 皮肉，坚持30多分钟，直至壮 烈牺牲。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第8课第2框《坚持国家利益至上》市优质课一等奖教案(含反思)
第2课时坚持国家利益至上思考：两组图片你想到了什么？二、新授目标导学一.树立维护国家利益意识“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”这句出自《论语?里仁》的名言，一笔一划、端端正正地写在尖峰哨所的营房里。
探究一：如何坚持国家利益至上？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。
一、要心怀爱国之情坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
心有清泉：赵久富2016年，南水北调移民工作正式开始，湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致做好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。
二、为什么要增强危机意识和防范意识？坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
目标导学二、捍卫国家利益我国著名科学家、教育家钱伟长在国家遭遇战争时，毅然转学物理，以求科学救国。
当知道抗日战争胜利的消息，立即放弃美国的高薪待遇回到母校任教。
面对重返美国的机会，毫不犹豫的放弃•探究：我们青少年如何维护国家利益？•国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
•问题二：如何捍卫国家利益？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。
爱国热情值得提倡，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制非良策。
围堵和打砸行为扰乱社会秩序，损害了他人和社会利益。
爱国不是将拳头砸向自己的同胞。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
人教部编版八年级道德与法治上册：8.2《坚持国家利益至上》教学设计2
人教部编版八年级道德与法治上册：8.2《坚持国家利益至上》教学设计2一. 教材分析本课的主题是“坚持国家利益至上”，教材以我国的国家利益为切入点，引导学生认识国家利益的重要性，理解国家利益与个人利益的关系，培养学生维护国家利益的责任感和使命感。
教材内容主要包括国家利益的定义、国家利益与个人利益的关系、如何维护国家利益等。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家观念和集体观念，他们对国家利益有一定的认识，但缺乏深入的理解和具体的实践经验。
在学习过程中，学生需要通过教材内容的学习，进一步深化对国家利益的认识，明确个人与国家利益的关系，提高维护国家利益的意识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解国家利益的定义，理解国家利益与个人利益的关系，学会从国家利益的角度思考问题。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：树立维护国家利益的责任感，增强为实现国家利益而努力奋斗的意识。
四. 教学重难点1.教学重点：国家利益的定义，国家利益与个人利益的关系，维护国家利益的方法。
2.教学难点：如何让学生深入理解国家利益的重要性，提高维护国家利益的意识。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型的事例，让学生深入理解国家利益与个人利益的关系。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情景模拟法：创设情景，让学生在实践中体验维护国家利益的重要性。
六. 教学准备1.教材：人教部编版八年级道德与法治上册。
2.案例材料：关于国家利益与个人利益冲突的案例。
3.教学设备：投影仪、电脑、黑板等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国的国家利益图片，引导学生思考国家利益的具体内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过讲述国家利益的定义，让学生了解国家利益的重要性。
然后，呈现关于国家利益与个人利益冲突的案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生深入理解国家利益与个人利益的关系。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第8课第2框《坚持国家利益至上》市优质课一等奖课件
⑶我们要始终把国家利益放在 ，捍卫国家尊严，
坚决同
的行为作斗争。⑷在日常生活中，我们
要 ，积极维护国家 的局面。
二.继续阅读P91-95页，探究以下问题： 1.如何树立维护国家利益的意识？（思想上） 2.国家利益和集体、个人利益的关系是什么？ 3.如何捍卫国家利益？（行动上）
05
三、探究与分享 1.树立维护国家利益意识
课堂训练：
5.近年来，香港社会有“港独”分子打出“港独”旗
号，成立“港独”组织，甚至进行暴力破坏活动。李
克强总理在2017年国务院政府工作报告中指出：“‘
港独’是没有出路的。”
这是因为，“港独”分子（ ）
A. 损害国家利益 C. 没有危机意识
B. 损害集体利益 D. 破坏民族团结
A
课堂训练：
6.下列关于坚持国家利益至上的行为，错误的是 () A.树立国家ห้องสมุดไป่ตู้益至上的观念
探究与分享
（1）这些现象说明了什么？ （2）生活中我们应该怎么做？
归纳：
②坚持国家利益至上，我们要树立和
怎样树立 增强危机意识和防范意识，要对危害
维护国家 利益意识？
国家利益、威胁国家生存和发展的行
为时刻保持警惕。
探究与分享：
火箭队经理涉港言论：
2019年10月4日达雷尔 ·莫雷 在其推特上发布了一张图片， 内容是“为自由而战，和香港 在一起”，意在为香港暴徒们 张目，旋即遭中国球迷炮轰。
B 观点启发我们（ ）
①要激励爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
②要 国家和社会发展作贡献
③坚持国家利益至上，个人利益完全可以舍弃
④坚定理想信念，坚持爱国情、报国志、强国行相统一
2020年人教版道德与法治八年级上册 第八课 第二框 坚持国家利益至上(含答案)
八年级道德与法治上册8.2 坚持国家利益至上1.坚持国家利益至上，我们要心怀________之情，牢固树立____________观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；要树立和增强________意识和________意识。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；要增强维护国家利益的________和使命感。
2.国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高________，为维护国家利益贡献力量。
用________、务实、文明的心态，____________地表达爱国情感，维护国家利益。
3.无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以____________为重，把国家利益放在第一位。
为了国家利益，有时不仅需要放弃___________，甚至要献出自己的生命。
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫____________，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
4.有调研报告显示，在我国，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。
某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。
这告诉我们( )①我国的军事已没有任何秘密可言②当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂③我们要树立和增强危机意识和防范意识④我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.为兴建三峡工程，重庆万州需移民80万人。
面对大局，当地人民毫无怨言，甘愿为全国人民的利益作出必要的牺牲。
这表明( )A．国家利益至上，个人利益是可有可无的B．国家利益和个人利益在根本上是冲突的C．为了国家利益，有时需要牺牲个人利益D．国家利益和个人利益在任何情况下都是完全一致的6.从2014年起，各地教育部门将义务教育免试就近入学改革作为深化教育综合改革的重要任务启动实施，经过三年持续大力推进，全国范围取得了阶段性成果和历史性突破，基本实现了免试就近入学、规范有序入学、阳光监督入学，有效缓解了“择校热”，有力促进了教育公平。
部编人教版八年级上册道德与法治8.2坚持国家利益至上
近期，国家安全机关组织开“2018雷霆”专项行动，先后破获百余起台 湾间谍案件，抓获一批台湾间谍及运 用人员，及时切断台湾间谍情报机关 针对祖国大陆布建的间谍情报网络， 有力打击了台湾间谍情报机关嚣张气 焰，有效维护了国家安全利益。
1977年出生的台湾 间谍许莉婷，色诱比 她小16岁的大陆赴 台交流学生小哲，主 动告白并发生关系。 在小哲警觉欲与其断 绝关系后，又广发电 邮，称小哲骗色，迫 使其复合。借此，许 莉婷仅用人民币4万 5千元，套取大陆国 防科工情报近百份。
“我没有专业，祖国的需要就 是我的专业。”
『提示』
为了国家的利益调整自己的专业和回国工作，体现了 钱伟长以国家利益为重，把国家利益放在一位。
阅读感悟
“三年以来，在人民解放战争 和人民革命中牺牲的人民英雄们永 垂不朽！三十年以来，在人民解放 战争和人民革命中牺牲的人民英雄 们永垂不朽！由此上溯到一千八百 四十年，从那时起，为了反对内外 敌人，争取民族独立和人民自由幸 福，在历次斗争中牺牲的人民英雄 们永垂不朽！”
面对这样的辱华事件，你 打算采取怎样的方式表达爱 国之情？
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日本购买钓鱼岛的闹剧，惹怒了 中国人，国人群情激愤。
爱国热情值得提倡，但在中国 经济与世界经济联系日益密切的今 天，简单抵制非良策。
围堵和打砸行为 扰乱社会秩序，损害了 他人和社会利益。
爱国不是将拳头 砸向自己的同胞。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情 感谈谈自己的看法。
同损害国家利益的行为斗争
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继续努力
再见
以下这些行为要注意，有可能泄露国家机密，危害 国家安全！
拍摄时，不能拍摄军工单位、军事基地等的照 片，更不能公开发布。
八年级道德与法治上册 第八课 国家利益至上 第2课时 坚持国家利益至上 优质教案
八年级道德与法治上册第八课国家利益至上第2课时坚持国家利益至上优质教案1教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：国家利益与个人利益具有一致性。
教学难点：树立国家利益至上的意识。
2教学过程一、导入新课（多媒体展示材料和图片）这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒2016年6月16日在拉萨市留影。
父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。
何宇恒2014年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。
西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。
“接力棒”指的是什么？“父子兵”带给我们哪些启示？教师总结：指的是以国家利益为重，心怀爱国之情，以行动维护国家利益。
我们要向他们学习，努力维护国家利益。
今天我们来学习第八课第2课时：坚持国家利益至上。
二、新课讲授目标导学一：树立维护国家利益的意识(一)国家利益至上的要求设计意图：聚焦网络安全，旨在教育学生树立和增强危机意识和防范意识，在平时网络交往活动中提高警惕，提高辨别能力，避免因自己的疏忽大意而给国外情报机构以可乘之机，泄露国家秘密，损害国家利益。
活动一：随手拍有讲究（多媒体展示材料）一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。
这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密——正在试验中的中国歼－20隐身战斗机。
媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”。
1.军事发烧友的做法给我们什么启示？提示：我们要有爱国之情，要有危机意识和安全防范意识。
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第8课第2框《坚持国家利益至上》优质课件
①以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚 至要献出自己的生命。 ③坚决同损害国家利益的行为作斗争。在日常生活 中，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定 的局面。
1.（2019·山东日照）“苟利国家生死以，岂
A 因 祸 福 避 趋 之 。 ” 这 句 话 蕴 含 的 道 理 是
坚决同损害国家利益的行为作斗争。
在守岛过程中因位置独特 ，一度成为犯罪分子眼中走私 、偷渡的“天堂”。28年来 ，在与不法分子的斗争中，王 继才夫妇练就一双“火眼金睛 ”，先后发现并协助有关部门 破获6起走私、偷渡案件，为 国家挽回经济损失近亿元。
在日常生活中，自觉遵守道德和法律， 积极维护国家团结稳定的局面。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②④
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念
坚 树立维护 树立和增强危机意识和防范意识
持 国
国家利益
意识
增强维护国家利益的责任感和使命感
家 利
国家利益与个人利益在根本上是一致的。当二者 发生冲突的时候，要始终把国家利益放在第一位。
建国后，海军为了保卫祖国，防止 入侵者偷袭，开山岛由济南军区的一 个连队驻守，山上修筑了军事设施， 岛上建有房屋六七十间及小型发电站、 餐厅、会堂、篮球场等公共设施。目 前军队已撤防。
思考 此时，守岛还有何意义？
近年来，不断出现威胁中国和平稳定，损害中国 国家利益的现象
①与日本钓鱼岛问题 ②美国操纵越南/菲律宾等东南亚国家争夺我国南 海部分海域，侵犯我国主权和国家利益。 ③美国在韩国布置萨德反导系统威胁我国国家安全。
道德与法治人教统编版八年级上册第八课 第二框题 坚持国家利益至上
央视全面停止了对NBA赛事的转播。腾讯也中止了对NBA赛事的线上直播。全面禁播 之后，包括李宁、浦发银行、vivo、长虹美菱、蒙牛等众多中资企业宣布取消与NBA的 全部合作，这无疑让NBA损失惨重。
1、国家利益与个人利益发生矛盾时，无论何时何地，我们 都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在 第一位。
爱国不是将拳头砸向自己的 同胞。
答疑解惑
『提示』 以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。
我的看法：抵制确实也是爱国的一种表现，却早已跟不上 时代进步的脚步。现在不是帝国主义时代，中国也不是一 个任人宰割的落后国家，更不是一个丧失本国经济控制权 的国家。过去或许有用的爱国方式，在经济全球化时代已 经不合实际。
第八课 国家利益至上 第二框 坚持国家利益至上
学习目标
1.怎样树立维护国家利益的意识？（思想上） 2.怎样捍卫国家利益？（行动上） 3. 国家利益、集体利益与个人利益关系？
第一个故事：
2018年11月17日晚，第55届金马奖颁奖典礼在中国台湾举行。但是，夺得“最 佳纪录片”奖的导演傅榆（中国台湾）上台发表获奖感言时，却公开表达了 “台独”倾向的言论。
致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾 。
钱伟长的故事给予我们什么样的启示？
1、无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局， 以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
第五个故事：
愿将寸草心， 化作光明火。 长照可怜人， 渡此汹涛舸。
——柳志杰《绝笔诗》
1、国家利益与个人利益发生矛盾时，无论何时何地， 我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国 家利益放在第一位。
韩国的旅游街道和机场空无一人
要让我们的祖国更加强大，我 们必须坚持国家利益至上，树 立责任感和使命感，为中华民 族的伟大复兴努力学习！
八年级上册道德与法治【教案】02 第八课 国家利益至上
国家利益至上设计说明此课由引言和两框内容组成。
引言明确了此课的学习主题,具有统领全课的作用。
第一框“国家好大家才会好”,帮助学生了解什么是国家利益,国家利益包括哪些内容。
第二框“坚持国家利益至上”,从思想和行动两个角度,引导学生明确如何真正做到以国家利益为重。
学习目标1.通过解析汉字、认识国家发展举措、分析人物故事等,让学生形成对国家利益的含义、内容及重要性的初步认识,理解国家利益与人民利益的关系,树立国家利益高于一切、国家利益至上的理念;形成在负责的社会生活中做出正确价值判断选择的能力;能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突,提高社会实践能力。
2.通过分析人物故事、解析汉字、认识国家发展举措等,使学生树立正确的国家利益观,增强维护国家利益的责任感和使命感;合法有序地表达爱国情感,能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。
重点难点1.教学重点:国家利益是人民利益的集中表现。
2.教学难点:国家利益的内涵和外延;捍卫国家利益的做法。
教学方法创设情境法、案例分析法、自主学习法等。
资源与工具1.资源。
人物故事、相关漫画、新闻事件、历史资料等。
2.工具。
(1)数字资源包,学习成果上传和互动的平台。
(2)图书馆资源和网络搜索工具等。
课时安排2课时。
教学过程第一框国家好大家才会好一、学习情境历史告诉我们,只有国家繁荣昌盛,社会才能和谐稳定,人民才能幸福安康。
深入了解此观点,需要我们认识国家利益与人民利益的关系。
什么是国家利益?国家利益与人民利益又有着怎样的关系?这节课,让我们一起学习“国家好大家才会好”的相关知识。
二、预习检查1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家兴亡。
2.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3.国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
部编人教版八年级道德与法治上册8.2《坚持国家利益至上》优质教案
第2课时坚持国家利益至上知识目标1．知道坚持国家利益至上就要树立维护国家利益的意识。
2．国家利益与个人利益相互关系。
3．维护国家利益的具体做法。
能力目标1．通过学习能够帮助我们树立起维护国家利益的意识。
2．正确认识和处理国家利益与个人利益关系。
3．明白捍卫国家利益的一些具体做法。
情感、态度与价值观1．通过学习，更加热爱祖国，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。
2．通过学习，初步树立危机意识、忧患意识和防范意识，增强爱国的紧迫性。
3．通过学习能增强维护国家利益的责任感和使命感，明确爱国要理性、务实。
4．通过学习，树立大局观念，有自觉做到把国家和民族利益放在首位的意识和决心。
重点1．牢固树立国家利益至上意识。
2．正确处理国家利益和个人利益二者关系。
难点1．树立和增强危机意识和防范意识。
2．为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
教师准备：感动中国人物黄旭华在央视最后一次演讲视频学生准备：提前预习新课一、情景导入，场景激趣播放歌曲《说句心里话》这首军歌唱出了兵哥哥们的心声，唱出了军人的使命和职责。
军人们为维护国家利益作出了巨大贡献。
他们维护的就是国家利益。
国家利益是人民利益的集中表现，它反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点；国家利益与人民利益相辅相成，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。
那么我们该怎样维护国家利益呢？这就是我们今天所要学习的新内容——坚持国家利益至上。
二、问题导读，新知探讨【故事拓展】南宋年间，金兵南侵，朝廷腐败，岳飞、辛弃疾率兵抗战，演出了一幕幕爱国主义正剧。
晚清时期，当中华民族又一次面临外国列强争相用洋枪洋炮打开中国大门的紧急关头，魏源、林则徐、严复等率先觉醒，主张“睁眼看世界”，“苟利国家生死以，岂因祸害避趋之”，试图变革维新；谭嗣同在“百日维新”变法失败后，慷慨赴死，希望以死唤醒国人；抗日战争时期有著名的“八女投江”、“狼牙山五壮士”；解放战争中有董存瑞，抗美援朝中有黄继光，在社会主义建设和改革开放时期，英雄模范人物更是层出不穷，王进喜、焦裕禄、孔繁森、郑培民等，他们都是以国家和民族的利益为重，为了人民的利益，不惜牺牲一切。
人教部编版八年级道德与法治上册：8.2《坚持国家利益至上》说课稿2
九.说教学反思
在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括教学内容的传授、教学方法的运用、学生学习情况的掌握等，以便在今后的教学中更好地改进和完善。同时，教师还应关注学生的反馈意见，了解学生在学习过程中的困惑和问题，不断调整教学策略，提高教学质量。
D.选择个人利益，不顾国家利益
36.请简要说明国家利益与个人利益的关系。
答案：国家利益与个人利益是相互依存、相互促进的关系。国家利益是个人利益的基础和保障，个人利益应该服从国家利益。在现实生活中，个人利益与国家利益有时会发生冲突，这时我们应该以国家利益为重，牺牲个人利益。
3.请简要说明国家利益至上的原则。
知识点儿整理：
20.国家利益与个人利益的关系：国家利益是个人利益的基础和保障，个人利益应该服从国家利益。在现实生活中，个人利益与国家利益有时会发生冲突，这时我们应该以国家利益为重，牺牲个人利益。
21.国家利益至上的原则：国家利益至上的原则是指在国家利益与个人利益发生冲突时，个人应该牺牲自己的利益，维护国家的利益。这是每个公民应该遵守的基本原则。
34.个人成长与国家发展的关系：个人的成长离不开国家的培养和支持，个人的发展也应该为国家的发展做出贡献。我们应该把个人的发展与国家的发展紧密结合起来，为实现国家的繁荣富强而努力奋斗。
同步作业练习题：
35.以下哪项是国家利益与个人利益的关系？
A.国家利益与个人利益是对立的
B.国家利益与个人利益是统一的
七.说板书设计
板书设计如下：
主题：坚持国家利益至上
14.国家利益与个人利益的关系
15.国家利益至上的原则
16.如何在日常生活中维护国家利益
最新部编版八年级上册道德与法治第八课 国家利益至上-第2课时 坚持国家利益至上精品课件
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维和烈士申亮亮墓
抗洪抢险牺牲的战士刘景泰
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空军歼－10女飞行员余旭
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教师总结： 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利
益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国 家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一 切损害国家利益的行为作斗争。
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材料二： 我国为了维护国家安全，先后制定了《中华人民
共和国国家安全法》，规定了危害国家安全的行为； 制定了《中华人民共和国反恐怖主义法》，规定了具 有恐怖性质的行为。制定了《中华人民共和国反间谍 法》，规定了危害国家安全的间谍行为。
1.两则材料共同说明了什么？ 提示：当今时代，危害国家安全的行为表现在多个 方面。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的 解放军某团三连当兵3年。何宇恒2014年研究生毕 业入警进藏，在边境一线工作。西藏公安边防总队 有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人， 翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继 离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的 孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。
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活动二：危害国家利益的种种行为
材料一： 阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为；
参加境外各种间谍组织，或者接受间谍组织或代理人的任 务的行为；窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为； 策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武 器装备交付他国或敌方的行为；组织、策划或者实施危害 国家安全的恐怖活动的；捏造、歪曲事实，发表、散布文 字或者言论，或者制作、传播音像制品，危害国家安全的； 利用设立社会团体或者企业、事业组织，进行危害国家安 全活动的；利用宗教进行危害国家安全活动的；制造民族 纠纷，煽动民族分裂，危害国家安全的；境外个人违反有 关规定，不听劝阻，擅自会见境内有危害国家安全行为或 者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。
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【解析】此题主要考查的是理性爱国。依教材所学，用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情 感；故正确答案为A。
课堂 练习
例3 2020年1月5日，新一届中国男足国家队主帅李铁召开了正式上任之后的第一 次媒体见面会。他坦言，“在选拔球员的过程中，有一条非常重要的就是，我们要 找到愿意为国家踢球的球员，有无私奉献的精神，愿意识
②我们要树立和增强危机意识和防范意识。 ③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
家 （思想上） 利
益
①我们应当以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
至 捍卫国家 ②有时不仅需要放弃处人利益，甚至要献出自己的生命
上
利益
③我们要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行
（行动上） 为作斗争。
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国 家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
看教材P91军迷网络上无意泄密·说说这些中国军迷缺 乏什么意识？我们应该吸取什么教训？
网络泄露占泄密事 件总数的七成以上
有相当一部分信息来自中 国军迷发布的网络信息
如果要搜集空军情报，只需 要发出“有谁知道我国空军 的现状”的帖子，就会引来 大量网友跟帖
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
在这次疫情中，全国人民上下齐心，团结抗疫，取得了抗击疫情的伟大 胜利，以自已的实际行动维护了国家利益，同时个人的生命安全也得到 了维护，此时国家利益与个人利益在根本上是一致的，并不完全等同
八年级道德与法治上册第八课 国家利益至上 第2框 坚持国家利益至上《捍卫国家利益》知识点达标新人教版
《捍卫国家利益》
一、单项选择题
1.近年来，一些出境旅游公民的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。
为此在外出旅游中我们应做到（）
①时刻以国家利益为重，自觉维护国家的荣誉和利益
②对损害国家荣誉和利益的旅游事件听之任之、视而不见
③在外出旅游中，不做有损国格、人格的事
④对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
2.对下边漫画中“爱国者”的行为，你的正确评价是（）
A．这是与祖国共命运的理性爱国行为
B．这是侵犯他人合法财产的违法行为
C．这是自觉维护国家利益的负责任行为
D．这是值得我们学习的亲社会行为
3.．某中学生参加国际会议时，在会场上发现没有中国国旗，他立即找到会议组织者，要求按照国际惯例在会场升起中华人民共和国国旗，会议组织者向他致歉后迅速升起了五星红旗。
这位中学生的行为（）
①维护了国家利益
②捍卫了民族尊严
③是热爱祖国的表现
④把国家利益放在第一位
A．①②③④
B．①③
C．①②③
D．③④
二、材料分析题
1.2019年1月1日，王继才夫妇在开山岛的最东边举行向国旗敬礼仪式。
开山岛位于中国黄海前哨，邻近日本、韩国公海交界处，面积仅0.013平方千米，距最近的陆地江苏省连云港灌云县燕尾港约12海里，岛上野草丛生，海风呼啸，人迹罕至，条件极其艰苦。
在这里坚守30年的王继才夫妻被人们称为“孤岛夫妻哨”。
（1）读完材料，结合所学知识，你有什么感悟？
（2）作为中学生，我们应该如何向王继才夫妇学习？。
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第2课时坚持国家利益至上
思考：两组图片你想到了什么？
二、新授
目标导学一.树立维护国家利益意识
“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”这句出自《论语?里仁》的名言，一笔一划、端端正正地写在尖峰哨所的营房里。
探究一：如何坚持国家利益至上？
•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。
一、要心怀爱国之情
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
心有清泉：赵久富
2016年，南水北调移民工作正式开始，湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致做好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。
二、为什么要增强危机意识和防范意识？
坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
目标导学二、捍卫国家利益
我国著名科学家、教育家钱伟长在国家遭遇战争时，毅然转学物理，以求科学救国。
当知道抗日战争胜利的消息，立即放弃美国的高薪待遇回到母校任教。
面对重返美国的机会，毫不犹豫的放弃
•探究：我们青少年如何维护国家利益？
•国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
•问题二：如何捍卫国家利益？
•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。
爱国热情值得提倡，但在中国
经济与世界经济联系日益密切的今
天，简单抵制非良策。
围堵和打砸行为扰
乱社会秩序，损害了他
人和社会利益。
爱国不是将拳头
砸向自己的同胞。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
课堂小结
教学反思
本节内容抽象中蕴含着具体，通过具体的事例，引导学生了解熟悉抽象的内容，使学生易于理解。
所以留给学生足够的时间，使之对具体事例与教材理论之间形成理解。
教学内容的唯一不意味着学生回答的唯一，要力争学生能够较好地理解教材内容，从而形成个人的价值观念。