南京师范大学十佳百优班级评建工作通知
南京师范大学体育科学学院学生综合测评实施细则
南京师范大学体育科学学院学生综合测评实施细则（讨论稿）第一章总则第一条依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令）、《南京师范大学学生综合素质测评实施意见（修订）》和体育科学学院具体实际，对学生实施综合素质测评（以下简称综合测评），旨在贯彻党的教育方针，积极引导学生的思想和行为，激励学生德、智、体、美诸方面全面协调发展。
第二条综合测评的内容包括思想品德、专业学习、文体活动、社会服务和集体责任五个方面的测评。
其中，思想品德测评主要评估学生的政治表现、道德品质和个人修养。
专业学习测评主要评估学生的学习态度、成绩和科研创新能力。
文体活动测评主要评估学生在文体活动中的表现。
社会服务测评主要评估学生的志愿服务意识、组织能力和管理能力。
集体责任测评主要评估学生的团队精神和集体责任意识。
第三条综合测评成绩由思想品德测评成绩、专业学习测评成绩、文体活动测评成绩、社会服务测评成绩和集体责任测评五部分组成，每一部分的测评成绩由基本分、奖励分、扣减分组成，总分为110分，计算方法为：基本分+奖励分-扣减分。
第四条综合测评成绩的计算方法为：综合测评得分（总分）=思想品德测评成绩×15%+专业学习测评成绩×65%+文体活动测评成绩×10%+社会服务测评成绩×10%+集体责任测评成绩×10%。
第五条测评工作应坚持自我测评、群众测评和各级组织测评相结合。
坚持科学、客观、公开、公正的原则，测评人员、测评过程及测评结果应当公开。
综合测评的成绩充分反映学生全面发展状况，并作为各类评奖的依据，以及作为研究生录取院校及用人单位选择毕业生的重要依据。
第二章测评内容第六条思想品德测评的主要内容为：（一）对待四项基本原则的态度，对国家发展和时事政治的关心程度，参加各种政治理论学习的表现，是否确立正确的理想、信念和世界观、人生观和价值观；（二）遵守国家的法律、法令和学校的各项规章制度以及维护社会和学校稳定的表现，参加各项集体活动和党团组织生活的自觉性，是否具有社会责任感和集体荣誉感；（三）遵守社会公德和校园公共秩序的表现；遵从学术规范，恪守学术道德的表现；爱护公共财物和公共设施，节约水电和爱惜粮食的表现；能否做到诚实守信，尊敬师长，团结协作，乐于助人；思想品德测评总分为100分，基本分70分，加分不得突破该项总分。
南京师范大学十佳班级评建综合考评说明(2016)215-精选
2.每学期创新性地开展与专业发展相关的学风建设活动，鼓励任课老师参与；
3.每学期创新性地开展科研活动；
1.2.2课堂
上课出勤率高，课堂气氛活跃，任课教师对课堂情பைடு நூலகம்、作业情况评价良好
1.班级有上课出勤率的检查督促举措；
2.上课平均出勤率高于90%；
建设
1.4.1制度
规划
班级有明确的符合学校和专业特色要求的班级制度，对于班级的建设及发展有良好的规划，具有各项完备的班级民主考评体系，在综合测评、评奖评优、贫困生认定等方面工作程序规范
1.有明确的符合学校和专业特色要求的班级制度；
2.在综合测评、评奖评优、贫困生认定等方面具有完备的民主考评体系，班级成员了解各类考评程序和结果；
2.公寓内举止文明、和谐相处、团结友爱，生活方式健康，具有良好的卫生习惯；
1.3.3网络
建设
班级设有微信、网页、博客、班级讨论版、公共QQ群、飞信群等网络交流平台，并能有效利用其进行思想政治教育和班级管理
1.班级网络平台运行良好，受到班级同学们的认可和欢迎；
2.班级成员没有涉及恶性网络事件；
1.4
制度
南京师范大学十佳班级评建综合考评说明（2016）
一、基本建设模块（评价方式：对照考评指标进行是否判断）
评建指标
十佳班级基本模块评建要求
考评指标
一级
二级
1.1
班风
建设
1.1.1思想政治素养
班级同学政治上积极要求进步，具有较高的思想政治素质，能够坚持四项基本原则，拥护党的政策；热爱祖国，关心集体，遵纪守法，品行端正，举止文明，能牢固树立和践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德和学校各项规章制度
三好学生、优秀学生干部和先进班集体”及校级“十佳学习标兵和十佳先进班集体”评选工作的通知4.3
关于做好2015年度江苏省“三好学生、优秀学生干部和先进班集体”及校级“十佳学习标兵和十佳先进班集体”评选推荐工作的通知各二级学院：为深入贯彻党的十八大精神，树立先进典型，激励广大师生投身实现“中国梦”的伟大实践，培养和造就社会主义事业建设者和接班人，根据《江苏省教育厅、共青团江苏省委员会关于评选2015年度江苏省普通高校省级三好学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》（苏教学〔2015〕3号）要求，按照学生处2015年“保稳定、育人才、树标杆、重创新、求卓越”的工作思路，现将我校评选推荐省级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和校级“十佳学习标兵”、“十佳先进班集体”相关工作事项通知如下：一、评选表彰范围及名额评选表彰范围：我校在籍学生。
评选表彰名额：本次评选推荐江苏省“三好学生”11名、“优秀学生干部”11名和“先进班集体”9个；评选表彰校级“十佳学习标兵”10名、“十佳先进班集体”10个。
二、评选表彰标准省级“三好学生”的主要标准：自觉践行社会主义核心价值观，政治方向坚定。
具有优良的道德品质，文明的行为举止，优秀的学习成绩，遵纪守法，模范遵守社会公德和学校各项规章制度，积极参加公益劳动和社会实践，积极参加体育锻炼。
在校期间曾连续两次被评为校级以上“三好学生”，无违纪现象。
省级“优秀学生干部”除了应具备上述“三好学生”的主要标准外，还应担任班级、党团支部和院系学生会主要干部，热心社会工作，热情为同学服务，严于律已，努力工作，在同学中具有较高的威信。
在校期间，曾获得优秀学生干部称号,无违纪现象。
省级“先进班集体”的主要标准：有政治坚定、团结协作、以身作则、服务学生的班委会；有积极上进、团结互助、遵纪守法、崇尚科学、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的优良学风；积极参与校风建设和争做文明先锋活动；保持良好的宿舍卫生环境和个人卫生习惯，积极开展各项体育锻炼活动。
南京工业大学“十佳百优”班级创建
南京工业大学“十佳百优”班级创建与评选条例(试行) 为进一步加强我校大学生思想政治教育和学生班集体组织建设，本着“全面发展、特色鲜明、百花齐放”的原则，积极推动班级建设，增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，建设优良的班风和学风，结合我校实际，特制定本条例。
一、评选对象全校二年级以上（含二年级）本科学生班级。
二、评选条件（一）百优班级1、拥护党的基本路线，坚持正确的政治方向；积极主动参加各项政治学习和集体活动，班级同学积极要求上进；班级集体团结互助，积极参加公益劳动，服务社会；学生尊敬师长，礼貌待人，言行文明。
2、符合以下条件之一者，可以申请百优班级：（1）学习风气优良班全班同学学习目的明确，学习态度端正，考试无作弊行为，出勤率高，课堂秩序好；全班无人因学习成绩原因发生学籍异动；班级整体学习状况良好，班内积极开展互帮互学，有切实可行的帮学措施，英语四级通过率超过学校平均通过率（艺术类专业除外）。
（2）社会实践优良班班级同学积极参加学校、学院组织的社会实践活动，并且有突出表现；能积极参加暑期三下乡实践活动，并在活动中有突出表现；能够自发地组织社会实践活动，并取得一定成效，得到广大师生的认可，有一定的先锋模范作用。
（3）科技创新优良班班级凝聚力强、班风学风端正，特别是科研氛围浓厚、创新成果显著，班级同学敏于思考、勤于实践、勇于创新，不同程度地参与到科技创新活动中，并且取得一定成绩。
（4）文化建设优良班班级文化有特色，班级氛围良好，能凝练出具有教育性、凝聚力、制约力、激励性的班级文化，能充分展示班级的价值取向、班风班貌。
（5）文体活动优良班班级同学积极参加学校、学院组织的各项文体活动、学生教育、素质拓展活动，并取得较好成绩。
能将文体活动与日常的学习生活相结合，具有班级特色品牌活动。
班级每学期积极组织特色主题活动（集体参加）至少1次，活动新颖、富有创造力和影响力。
（6）其他班级在其他方面有突出表现，并取得较好成绩，在同学中产生深刻影响，获得广泛好评。
南京师范大学优秀学生评比办法
南京师范大学优秀学生评比办法为总结经验，表彰先进，在全校学生中倡导良好的学习生活风尚，培养全面发展的人才，学校决定每年十月对二、三、四年级本科全日制在籍学生（不含成教）进行“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习优秀奖”、“科研活动先进个人”、“学校社会工作先进个人”、“道德风尚奖”、“文体活动先进个人”的评比。
一、参评条件：１．“三好学生”条件：思想品德好。
拥护党的基本路线，维护国家的安全、荣誉和利益，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；遵纪守法，践行公德；关心集体，团结协作；严于律己，关心他人。
学习好。
学习态度端正，能刻苦钻研、勇于探索、积极实践，具有一定的分析问题、解决问题和科研创新的能力；上一学年学习成绩总平均在８０分以上，本年级本专业成绩排名原则上在前２５％以内，单科成绩不低于７０分。
身体好。
能积极参加各项文体活动，有良好的个人生活习惯，身心健康；按照《学生体质健康标准（试行方案）》规定的指标，体育考核成绩达到良好等级及以上。
２．“三好学生标兵”条件：在符合“三好学生”全部条件的基础上，具有较高的政治觉悟，较强的综合素质，各方面表现突出，在同学中有很高威信，上一学年成绩一般应全优。
３．“优秀学生干部”条件：上一学年学习成绩在同年级同专业成绩排名原则上在前３５％以内，其他条件均符合“三好学生”条件，同时担任学生干部工作，能以身作则，积极承担社会工作并有所创新，热心为同学服务，办事公正，成绩显著。
４．各类单项奖参评条件：（１）“学习优秀奖”条件：上一学年学习成绩在本年级本专业成绩排名前２５％，上一学年学习成绩总平均在８０分以上，单科成绩不低于７０分。
（２）“科研活动先进个人”条件：上一学年单科成绩全部合格，并满足下列条件之一者：①参加学校科研创新活动并获校级一等奖以上；②参加校级以上科研创新活动并获奖；③个人科技创造成果获得社会承认（取得专利或成功转让）；④在国内外正式刊物发表学术论文或出版专著。
南师大地科院各类奖项评比办法
南京师范大学地理科学学院先进集体及优秀学生评比办法（暂行）为总结经验，表彰先进，在全院学生中倡导良好的学习生活风尚，培养全面发展的人才，学院决定对二、三、四年级每年十月进行“五星班级”、“特色班级”、“优秀党支部”、“优秀寝室”、“组织贡献奖”、“优秀学生干部”、“优秀党员”、“奋进奖”和各类单项奖的评比。
一、参评条件：（一）集体奖项：1．五星班级评建条件参照《南京师范大学十佳百优班级评建活动办法》（试行）和《南京师范大学地科院“我爱我班”班级文化风采展示评比条例》。
2. 特色班级评建条件参照《南京师范大学十佳百优班级评建活动办法》（试行）和《南京师范大学地科院“我爱我班”班级文化风采展示评比条例》。
3. 优秀党支部评建条件参照学校《关于开展学生"党建三评"的通知》4．优秀寝室（1）宿舍成员遵守校纪校规，上课出勤率高，无旷课、迟到及其它违纪行为；（2）宿舍成员学习目的明确，学习勤奋，能认真按时独立完成各种作业；（3）宿舍学习气氛浓厚，互相帮助，共同进步；（4）宿舍成员学习成绩优良，连续两个学期无不及格科目。
要求每人每学期平均成绩排名在班级的前40%，或者每人均有三名及以上进步；（5）宿舍成员举止文明，团结友爱，和睦共处，积极配合宿舍管理人员的工作，服从管理。
宿舍内务卫生良好，无安全隐患，在内务卫生检查中达到三星以上。
5．组织贡献奖——学生会科协志协新闻中心心协每年10月份各学生组织对上学年工作做系统总结陈述，由学院领导、辅导员老师和学生代表打分评定。
（陈述时间另行通知，请各组织做好准备）（二）个人奖项：1．优秀学生干部1)在学院各学生组织或班级担任学生干部工作，能以身作则，积极承担社会工作并有所创新，热心为同学服务，办事公平公正。
2)学习态度端正，刻苦钻研，勇于探索，上一学年学习成绩平均在75分以上，单科成绩不低于70分。
2. 优秀党员评建条件参照学校《关于开展学生"党建三评"的通知》3. 奋进奖——针对贫困优秀学生1）家庭经济困难，积极参加各种形式勤工助学活动，态度端正，能圆满完成工作任务2）自立自强，上一学年学习成绩平均分在85分，单科不低于80分。
优秀班集体评估工作细则
优秀班集体评估工作细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“十佳”、“百优”评选方案
汶上县实验小学2015—2016学年度“十佳”“百优”少先队员评选方案为进一步树立和宣传我校少先队员中不断涌现的先进典型，用典型感召、鼓励和引导全校少先队员，争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”，我校决定“六一”期间评选表彰“十佳”“百优”少先队员。
现将评选活动的有关事宜通知如下：一、入围标准1．一年级候选人必须有一张新三好学生奖状。
二、三、四年级候选人必须有两张新三好学生奖状。
五、六年级候选人必须有三张新三好学生奖状。
注：奖状必须是近期的，连续的（2015年1月以后）；优干奖状等同于新三好奖状。
2．近两学期期末考试各科成绩考试科目均为A，考查科目均为B以上。
二、评分办法（一）基础分（占40%）1．入围分一年级候选人必须有一张新三好学生奖状（10分，2016年2月）二、三、四年级候选人必须有两张新三好学生奖状（20分，2015年7月，2016年2月）五、六年级候选人必须有三张新三好学生奖状（30分，2015年2月，2015年7月，2016年2月）2．证件得分（1）在学校举办的各项活动中获奖的按名次计分，第一名10分，第二名9分，第三名8分，第四名7分，第五名6分，第六名5分。
(2) 由学校推荐获得国家、省、市、县荣誉称号的按级别计分，国家级6分，省级5分，市级4分，县级3分。
（同一级别按获奖等级依次降1分计算）(3) 在教育主管部门主办的各级各类比赛、评奖活动中获奖的，按级别计分，国家级5分，省级4分，市级3分，县级2分。
（同一级别按获奖等级依次降1分计算）(4) 所交证件均为2015年1月份以后获得的。
(5) 同一类型的比赛按最高奖项计分，不重复计分。
（二）考试成绩得分（占50%）上学期期末考试学科平均成绩乘以50%。
（三）民主评议得分（占10%）实际得票数除以实际人数再乘以10。
（得票未过半数者一票否决。
）（四）加分项(4分)凡本学期参与学校值勤、检查卫生的入围候选人，视值勤情况加4分。
南京师范大学中北学院三好评优条例(2015年修订版)
南京师范大学中北学院三好评优条例（2015年4月修订稿）为进一步贯彻全面发展的教育方针，建立健全完善的竞争激励机制，充分调动我院学生努力学习、拼搏进取的积极性，弘扬“开拓、进取、创新、敬业”的院风，促进学生德智体全面发展，特制定本条例。
一、参评条件1、中北学院在籍本科生；2、完成每学年的基本学分，每学年规定的必修课程（成绩单上所有课程都为必修课程）不得补考或重修，体育达标；3、无违纪行为和违纪处分。
二、评优类别、比例和奖金1、三好学生标兵、优秀学生干部标兵各十人，奖励金额1000元/人2、三好学生：占参评人数的14%，奖励金额400元/人。
3、优秀学生干部：占参评人数的4%，奖励金额400元/人。
4、单项奖：占参评人数的6%，奖励金额100元/人。
5、先进班级：全院共评比出十个先进班级（校“十佳百优”班级评比中前十名颁发“先进班级”证书），奖励金额为1500元/班。
6、“三好标兵”、“优干标兵”不可与其它奖项兼得，“三好学生”可兼得“优秀学生干部”，“三好学生”、“优秀学生干部”不可兼得单项奖。
三、评比规则（一）三好学生主要奖励德智体全面发展，品学兼优的学生。
1、以同年级同专业为单位，按综合测评排名，在前25％以内；2、评比年度内必修课均分达到75分，最低分70分以上的要求。
（二）三好学生标兵在符合“三好学生”全部条件的基础上，具有较高的政治觉悟，较强的综合素质，各方面表现突出，在同学中有很高的威信。
（三）优秀学生干部1、凡属中北学院学生干部系列，评比年度担任学生干部满一学期以上都可以参评；2、以同年级同专业为单位，按综合测评排名，在前35％以内。
3、评比年度内必修课均分达到75分，最低分70分以上的要求。
（四）优秀学生干部标兵在符合“优秀学生干部”全部条件的基础上，具有较高的政治觉悟，较强的综合素质，各方面表现突出，在同学中有很高的威信。
对班级、系部、学院学生工作作出贡献。
（五）单项奖1、学习优秀奖评比年度内必修课均分达到75分，最低分70分以上的要求，按综合测评排名，在25％以内。
南京师范大学综测方法
南京师范大学商学院学生综合素质测评实施细则根据《南京师范大学学生综合素质测评实施意见（2007年修订）》的精神，结合社会需要和学院具体情况，特制定《南京师范大学商学院学生综合素质测评实施细则》。
学生综合素质测评工作通常在每年的三月和九月各进行一次，分别对上一学期的学生综合素质发展情况进行评定。
各班成立由年级辅导员主持，班长、团支书、学生代表（2-4人）组成的综合测评小组负责本班的综合测评工作。
学期或学年的综合测评成绩是学生评比、表彰、推优，以及选拔等活动的重要依据。
综合测评的过程具有严肃性，综合测评的结果具有权威性，材料和结果须公示。
一、综合测评综合测评的主要内容包括思想品德、专业学习、文体活动和社会服务等方面，即德育、智育和文体社会服务活动，具体计算方法如下：综合测评成绩=德育成绩×20%+智育成绩×70%+文体社会服务活动成绩×10%二、德育测评A：德育成绩=德育评估（满分100分）+加减分B：加分标准1．具有良好道德风尚，受到社会、学校或学院通报表扬或表彰，产生积极社会影响者，视情况加4-20分。
2．入选学校优秀学子宣讲团的同学，加6分。
3．学生干部任职服务满一学期的，皆可依据所在组织的考核结果给予加、减分；考核优秀者在基本分基础上追加20%，良好者加全部基本分，合格者加基本分的50%，不合格者不加基本分；班级的干部评优比例，原则上不超过班级干部人数的30％，学生组织的干部评优比例，原则上不超过该组织干部人数的45％。
各级学生干部的任职服务的基本分如下：合会的加分，参照校学生会；院级其他学生组织包括院青年志愿者协会、大学生科协、创业者联盟、心理气象站的加分，参照院学生会；其他学生社团组织不加分。
（2）同岗位正副职同等加分，主席助理与部长同等加分，校学生会中心主任助理与部长同等加分，部长助理与干事同等加分；一人多职者，以最高职计，不重复加分。
（3）当学期获评校十佳班级、先进党支部、红旗团支部的优秀班干，或被学校选派参加省委党校党支部书记培训班等情况的，在基本分基础上追加40％，当学期获评百优班级、特色团支部的优秀班干在基本分基础上追加30％；优秀班干不得超过5人，须经辅导员认定并公布。
院校资料-南京师范大学综测方法
南京师范大学综测方法南京师范大学商学院学生综合素质测评实施细则根据《南京师范大学学生综合素质测评实施意见（2007年修订）》的精神，结合社会需要和学院具体情况，特制定《南京师范大学商学院学生综合素质测评实施细则》。
学生综合素质测评工作通常在每年的三月和九月各进行一次，分别对上一学期的学生综合素质发展情况进行评定。
各班成立由年级辅导员主持，班长、团支书、学生代表（2-4人）组成的综合测评小组负责本班的综合测评工作。
学期或学年的综合测评成绩是学生评比、表彰、推优，以及选拔等活动的重要依据。
综合测评的过程具有严肃性，综合测评的结果具有权威性，材料和结果须公示。
一、综合测评综合测评的主要内容包括思想品德、专业学习、文体活动和社会服务等方面，即德育、智育和文体社会服务活动，具体计算方法如下：综合测评成绩=德育成绩×20%+智育成绩×70%+文体社会服务活动成绩×10%二、德育测评A：德育成绩=德育评估（满分100分）+加减分B：加分标准1．具有良好道德风尚，受到社会、学校或学院通报表扬或表彰，产生积极社会影响者，视情况加4-20分。
2．入选学校优秀学子宣讲团的同学，加6分。
3．学生干部任职服务满一学期的，皆可依据所在组织的考核结果给予加、减分；考核优秀者在基本分基础上追加20%，良好者加全部基本分，合格者加基本分的50%，不合格者不加基本分；班级的干部评优比例，原则上不超过班级干部人数的30％，学生组织的干部评优比例，原则上不超过该组织干部人数的45％。
各级学生干部的任职服务的基本分如下：备注：（1）校级其他学生组织包括校志愿者协会、大学生科协、社区学生工作中心、学生社团联合会的加分，参照校学生会；院级其他学生组织包括院青年志愿者协会、大学生科协、创业者联盟、心理气象站的加分，参照院学生会；其他学生社团组织不加分。
（2）同岗位正副职同等加分，主席助理与部长同等加分，校学生会中心主任助理与部长同等加分，部长助理与干事同等加分；一人多职者，以最高职计，不重复加分。
南京师范大学班级建设指南（征求意见稿）
南京师范大学班级建设指南（征求意见稿）（2009-1-18）第一章综述第一条为进一步推进大学生思想政治教育，贯彻落实《南京师范大学大学生发展计划》, 增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设与学生发展融为一体，推动我校学生基础管理工作更上新的台阶，特制定《南京师范大学班级建设指南》。
第二条班级建设是指班主任、班团干部、班级成员在学习、工作、生活中对班风、学风、班级制度、班级文化诸方面的探讨、研究、落实等行为，是建设文明班级的必要基础。
班级建设应具有鲜明的时代特色、科学理念、专业特色，能反映当代大学生青年成才发展的主旋律，是一种能够为广大青年学生所认同的管理行为。
第三条各学院班级建设应结合本指南，并结合各学院的具体要求，围绕班级学生年龄、心理特征、性别比例和班级专业特色等，确立适合班级自身的各项建设方案，明确学生在班级建设的主体地位，让每位学生参与班级建设目标的制定、整体的策划、管理和评价，大胆而有创意地建设好班级，管理好班级。
第二章班风第一条意义综述班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。
班风建设从内涵上来说，包含制定班级共同目标、建立良好的人际关系、强有力的组织机构、积极向上的舆论氛围和严格规范的纪律约束五个方面。
其中，目标是方向，人际关系是纽带，组织机构是核心，健康舆论是支柱，严格纪律是保证。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。
因此，班级应注意使班级形成一种良好的风气。
第二条共同目标1、遵循国家教育方针，遵照学校具体要求，通过调研和同学们充分讨论，共同制定出符合专业特点、符合班级同学意愿的奋斗目标。
2、班级目标要具有方向性，要有长期和短期目标，并制定相应的工作计划。
关于开展2012年南京师范大学十佳志愿服务项目及优秀志愿服务基地评选表彰活动的通知
关于开展2012年南京师范大学十佳志愿服务项目十佳志愿服务基地评选表彰活动的通知各学院团委、各学院青年志愿者协会：为在全校范围内大力弘扬志愿服务精神，引导广大青年广泛参与志愿服务，进一步推进我校青年志愿服务事业深入发展，校团委、校志愿者协会决定开展全校十佳志愿服务项目及十佳志愿服务基地的评选活动。
现将有关事宜通知如下:一、活动宗旨本次评选表彰活动旨在选树青年志愿服务优秀典型，展示2012年我校志愿服务成果，在全校大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导更多青年学子在学先进中当先进、赶先进，在推动科学发展、促进校园和谐中做出更大贡献。
二、奖项设置南京师范大学十佳志愿服务项目（10个）及南京师范大学十佳志愿服务基地（10个）。
校团委将推荐前三名志愿服务项目及前三名志愿服务基地参与团省委2012年志愿服务项目及基地评选表彰。
三、参评条件本次评选表彰活动的参评范围为2012年全校各学院在服务工作中，取得优异成绩的志愿服务项目及长期开展活动的志愿服务基地。
1、南京师范大学十佳志愿服务项目：参评对象为全校青年志愿者协会或个人实施的志愿服务项目。
参评条件：项目有示范性、普遍性、创新性和可推广性，项目实施时间较长（2年以上），参与人数较多（不少于30人），受益面较大，社会影响较好。
2、南京师范大学十佳志愿服务基地：参评对象为在社会公共服务事业中，具有长期的服务岗位、服务项目并通过青年志愿者的服务，体现城市文明、城市精神的公共场所和窗口单位。
参评条件：（1）志愿服务项目向社会公开；（2）有完善的志愿服务基地管理机制，制定青年志愿者招募、培训、调配、激励等完善的管理办法，设有专人负责基地的日常管理工作，细致排定服务时间、服务岗位、服务内容、服务要求；（3）为青年志愿者提供志愿服务保障；（4）为青年志愿者记录服务时间、内容；（5）有体现较高的服务水平和满意率。
四、评选程序1、申报：各学院团委指导学院青年志愿者协会依据学院青年志愿服务工作开展情况，积极组织做好申报工作，并做好参评项目和基地的资格审查及推荐工作。
学风建设优秀活动-南京师范大学教师教育学院
教师教育学院2011-2012学年学风建设活动评比表彰办法（试行）为配合我院学风建设系列活动，学院拟定于本学年结束前召开学风建设表彰大会，届时各班将对本学年班级学风建设的情况和成果进行汇报总结。
学院将根据本《办法》，评选出“学风建设先进班级”（2010级、2011级文理科各一个班级），“学风建设先进寝室”及“学风建设先进个人”，“学风建设优秀活动”，并予以适当表彰和奖励。
“学风建设先进集体”根据我院学生专业学习的特点，结合学校“十佳百优”班级评建活动对班级学风的考察标准，此次教师教育学院“学风建设先进班级”的评比分为学风建设活动、平时课堂情况、学业成绩考评、附加分等四个方面。
以下是考评标准的具体介绍：A 学风活动考评具体要求：班级经常开展学风建设活动和科研创新活动,学习目的明确，学习态度端正，专业思想稳定，学习氛围浓郁，学习习惯良好。
评价指标：要求班级有定期性、系统性的促进学风建设的活动（如定期晨读，英语角，集体学习交流，一帮一互助组，读书会，班级学习竞赛等等，每个班级可根据专业学习特点自行决定），做到有实效（班级大部分学生参与），有记录（如会议记录，新闻、图片或视频等方式），并长期坚持。
B 平时课堂情况具体要求：上课出勤率高，课堂气氛活跃，任课教师对课堂情况、作业情况评价良好评价指标：1、班级有专人负责上课考勤，并在《班级上课记录册》中有完备记录；2、上课平均出勤率高于95%；3、任课教师对班级课堂评价良好以上；3、任课教师对班级作业完成情况综合评价良好以上。
C 学业成绩考评具体要求：1、班级学生具有较高的英语、计算机等级考试的一次性通过率。
2、班级学生专业学习成绩的总体水平力争高于相关学院的同班上课专业。
3、班级学生注重教师职业技能的锻炼和提高。
2011级评价指标：1、班级英语四级一次性通过率；2、班级计算机一级（理科为二级）考试一次性通过率3、如果有和相关学院其他班级一起上的专业课，与同班上课的相关学院班级学习情况的比较。
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关于开展2012年“十佳百优班级”评建活动的通知
各学院：
为增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，学校决定开展2012年“十佳百优班级”评建活动，在全校本科生班级中评选表彰十佳班级与百优班级，现就具体事项通知如下。
一、评建活动指导思想
以进一步推进大学生思想政治教育为核心，紧密围绕大学生发展计划,加强学生基层组织建设，努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设与学生发展融为一体，实现“以评促建，评建结合，重在建设”的目的，推动我校学生基础管理工作更上新的台阶。
二、评建活动的主体
二年级以上（含二年级）全日制在籍本科学生班级。
三、评建条件
（一）在下列6个方面综合表现突出的班级，可申请参加评建活动：
1、学风建设
班级经常开展学风建设活动和科研创新活动,同学学习目的明确，学习态度端正，专业思想稳定，学习氛围浓郁，学习习惯良好；上课出勤率高，课堂气氛活跃，任课教师对作业情况、课堂情况评价良好；班级同学的学习成绩总体水平位于本专业前列,并且在发表论文、参加各类学术和科技竞赛等学习科研活动中表现突出。
2、班风建设
班级同学思想政治素质较好，能够坚持四项基本原则，拥护党的政策，热爱祖国，关心集体，政治上积极要求进步；遵纪守法，品行端正，举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德和学校各项规章制度;班级氛围积极向上、文明健康，有较强的凝聚力；同学
之间团结友爱、关系融洽，具有较强的班级归宿感和班级荣誉感。
3、制度建设
班级有明确的符合学校和专业特色要求的班级制度，对于班级的发展及建设有良好的规划，具有各项完备的班级民主考评体系，在综合测评、评奖评优、贫困生认定等方面工作程序规范；具有一支素质良好、充满朝气、团结协作、服务同学、认真负责的班委会；班级干部团结一致，相互协作，能结合班级实际情况制订工作计划，真抓实干，出色完成各项工作任务。
4、文化建设
定期组织班级文化活动和健康有益的社会实践活动，一般每学期不少于三次。
活动内容丰富多彩，能有效地与同学兴趣爱好、个人发展相结合；班级成员积极参与宿舍文化建设，在公寓里举止文明、和谐相处、团结友爱，生活方式健康，具有良好的卫生习惯。
班级网络平台运行良好，受到班级同学们的认可和欢迎。
5、班主任指导
班主任定期召开班会和班委会，一般每学期不少于三次，对班级
的工作做出及时有效的指导；为人师表，关心学生，能够深入了解学
生思想、学习、工作和生活状况，为学生提供必要的引导和帮助；在
各项学生事务工作中严格遵守公平、公正、公开的原则，受同学尊敬
和爱戴。
6．特色亮点
班级充分结合自身特点和工作开展需要，设计并组织实施的具有
特色且能代表班级建设成果的各类活动或机制，这些活动或机制在班
级建设方面具有代表性和典型性意义，具有良好的社会效应，能展现
新时期我校班级建设的突出成效，在推进班风、学风建设，营造良好
班级文化氛围，增强班级凝聚力等方面有显著效果。
（二）申请班级在上一学年有以下情况之一者，不得参加评建活动：
1、班级同学中有受到记过及以上处分（以违纪事实发生时间为准）；
2、经核实班级在评奖评优等工作中出现不公平、不公正现象；
3、班级同学因不当言论和行为给学校或他人造成不良影响的。
四、评建活动的步骤
（一）宣传动员阶段
各学院在全体班级中广泛开展评建活动的动员工作，充分宣传评建条件，认真组织各班级结合专业特色和实际情况，对照评建条件，大力开展班级建设活动、经验交流活动和评建申报活动。
（二）百优班级评建阶段
“百优班级”由各学院在本学院范围内组织评审。
学院成立包括学院领导、辅导员、班主任、任课教师、学生代表、学工处在各学院联络员（见附件）等在内的“百优班级评审小组”，经过班级申报、民主测评、集中答辩、综合考评等程序，择优产生当年度的校“百优班级”，报校学生工作处备案。
（三）十佳班级评建阶段
“十佳班级”由学生工作处在全校范围内组织评审。
学院在“百优班级”中推荐1个班级参加校“十佳班级”的评选。
学校成立包括校学生工作委员会、学院副书记、辅导员、学生等代表在内的“十佳班级评审小组”，对“十佳班级”候选单位进行审核，经过资料审核与走访、材料审阅与初评，集中展示与答辩以及公示等环节，择优产生当年度的校“十佳班级”。
（四）总结表彰交流阶段
学校将于年底对“十佳百优班级”及其班主任进行表彰和奖励，并在此基础上开展班级建设的经验总结和交流活动，充分展现“十佳百优
班级”的精神风貌和班级风采，从而推进全校班级建设。
五、评建活动的时间安排
（一）百优班级评建阶段：11月20日下午16点前各学院完成百优班级的评定，并将百优班级申请表（见附件1，不需要另附申报材料）报学生工作处教育管理一科；
（二）十佳班级评建阶段：11月20日下午16点前各学院推荐1个百优班级申报十佳班级；十佳候选班级相关申报表格及材料要求见附件2。
六、评建活动的要求
（一）各学院要高度重视评建工作，将本次评建活动作为学校深化学生基础管理、加强学生思想教育的一项重要内容。
各学院要充分向班主任和学生阐述评建活动的重要意义，广泛宣传评建条件，认真做好“百优班级”和“十佳班级”的评建组织工作，通过评建活动，积极推进我校班级建设，让班级真正成为落实大学生发展计划的重要阵地。
（二）在本次评建活动中，各学院要坚持“保证质量，宁缺勿滥”和“公平、公正、公开”的原则，严格对照评建条件，制定完善的评建办法，做到发动到位、评比公正、程序透明，并自觉接受师生监督，增强评建工作的公正性和引导性。
（三）“特色模块”作为申报“十佳班级”、“百优班级“的重要指标，希望各学院予以高度重视，并且做出学院特色和亮点。
此外，学工处德风园网站近期将全面启用“十佳班级”专题网页，在其中将辟专栏为各学院参评“十佳班级”的班级提供班级网页展示、交流和评比的平台，请各相关班级将本班网页的网址发送至德风园信箱dfyxykh@，并在邮件名上注明“**学院班级网页”。
特此通知。
学生工作处（部）
二〇一二年十月三十日
附件2：
十佳候选班级相关申报表格及材料要求
为做好十佳候选班级的评审工作，请各学院推荐候选班级时提供以下材料：
1、班级花名册；
2、本学期课程表；
3、南京师范大学十佳班级评建综合情况一览表（因评审过程需统一装订，须正反打印在一张A4纸上，不可修改格式间距）；
4、申报材料
A、格式要求为封面、目录、正文（4000字左右）、附件，避免过度包装；
B、正文撰写应依照评建条件，做到重点突出，简明得当，事迹陈述完整；
C、须附班级及其同学上一学年获奖目录一份（放在附件里）；
以上所有材料11月20日下午16点前，纸质版一份交笃学楼210办公室，电子版一份（请放在同一文件夹中压缩）发至jyglyk@。