做一颗彩色的露珠
【拥有一颗露珠的心】做一颗彩色的露珠阅读答案
【拥有一颗露珠的心】做一颗彩色的露珠阅读答案一阵敲门声过后，进来一个面容憔悴、衣衫不整的男孩，看样子，他二十岁左右。
我们放下手中正翻阅的报纸，看怪物一样地看着他。
在我们疑惑与鄙夷的目光中，他显得局促不安，有些支支吾吾地阐明来意。
原来他是希望能进我们工厂上班，很诚恳的样子。
几个同事斜视着他，听完他的请求之后又自顾低头看报。
有的干脆不无好气地冲着他吼道：“快出去，这儿怎么可以随便进出?”“走吧，走吧!”男孩最后一筹莫展地离去了，他转身的一刹那，我听到轻轻的一声啜泣，便尾随而去。
在走廊里，我劝慰着他，不要灰心再多走几家试试。
我能给他的帮助只有这么多了，希望我的笑容能给他晦暗的天空掀开一角明净。
有个故事里讲，一个生命垂危的乞丐，在一片荒野里踽踽独行，最后倒在一片草丛里，这时一颗大而晶莹的露珠一下子掉在了他的掌心。
他那原本沉寂的心在那一刹那有一丝不可名状的悸动，那是来自生命的呼唤。
乞丐忙把手掌移到唇边，对露珠说：“你知道我要做什么吗?”“你将要把我吞下去。
”“看来你比我还可怜，生命全部操纵在别人手里。
”“你错了!”露珠在乞丐的掌心滚动了一下，说：“我还不懂什么叫可怜。
我曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。
现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我一生无悔。
”看过这个故事后，我很受感动。
我也希望我有一颗露珠的心，与人为善，用我一滴水的真诚去滋润另一颗心。
再见那个男孩，是在一周后的一个中午。
我推着自行车走出公司的大门，他猝不及防地出现在我的面前。
他依旧面色苍白，衣衫不整，所不同的是他的脸上有一抹如阳光的灿烂，这是我能够从他年轻的脸上读到的。
他说他已找到了工作，要请我的客，请我吃顿饭，因为我曾给过他帮助和鼓励。
我婉言谢绝。
因为我给他的是那样的微不足道，不值一提。
然而细细想来，一句简单的话，一声朴素的鼓励也许正是另一颗心的起点，起点之上便是生命走过的那一串快乐而轻松的脚步声。
我们的心灵也许不在高处，但我们虔诚地仰望高处，一双与人为善的手便可以将真诚缔结成梯，一头是我们敏感而脆弱的心，另一头便是那仰之弥高却也唾手可得的幸福与成功了。
仿写做一颗彩色的露珠作文
仿写做一颗彩色的露珠作文在清晨的微光中，每一颗露珠都像是大自然洒下的珍珠，闪耀着独特的光芒。
它们或挂在草尖，或躺在花瓣，又或是隐匿在叶片的褶皱里，安安静静地存在着。
看到这些露珠，我不禁想起了自己生活中的一段小插曲，一段如同露珠般晶莹却又充满色彩的经历。
那是一个阳光并不怎么灿烂的周末，我被朋友拉着去参加了一个志愿者活动。
说实话，一开始我心里是一百个不情愿，想着好好的周末不能在家睡个懒觉、追追剧，非得跑出去受累。
但朋友的热情实在难以拒绝，我也就半推半就地跟着去了。
活动的地点是一个老旧的小区，我们的任务是帮助那里的居民清理小区的花园和公共区域。
一到地方，我就被眼前的景象震惊了。
杂草丛生，垃圾随处可见，破旧的长椅上满是灰尘和锈迹。
这哪里是小区花园，简直就是一个被遗忘的角落。
我和朋友领到了工具，就开始干活。
我拿着一把大扫帚，有一下没一下地扫着地上的落叶和杂物。
心里还在不停地抱怨，这活儿又脏又累，真不知道自己是哪根筋搭错了才会来这里。
就在我心不在焉的时候，一个小女孩跑了过来。
她扎着两个羊角辫，眼睛大大的，脸上洋溢着纯真的笑容。
她手里拿着一朵小花，跑到我面前说：“姐姐，你看这朵花漂亮吗？”我敷衍地看了一眼，说：“漂亮漂亮。
”然后继续扫我的地。
小女孩并没有因为我的敷衍而离开，她站在我旁边，看着我扫地，嘴里还不停地说着话：“姐姐，你们是来做好事的对不对？我妈妈说，做好事的人都是天使。
”我听了忍不住笑了，说：“小丫头，你知道什么是天使吗？”她歪着头想了想，说：“天使就是能让人开心，能让世界变得更美好的人。
”我停下手中的扫帚，看着她认真的样子，心里突然有了一丝触动。
这么小的孩子，都懂得做好事的意义，而我却在这里抱怨。
接下来的时间里，小女孩一直跟在我身边，给我讲她在幼儿园的趣事，还帮我一起捡垃圾。
在她的陪伴下，我干活的劲头也足了起来。
不知不觉，太阳已经升到了头顶，我们的工作也接近尾声。
原本杂乱不堪的小区花园，变得整洁干净。
中考语文文学类文本阅读专题训练基础练习题含解析
中考语文文学类文本阅读专题训练基础练习题含解析一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读下文，完成下列小题。
①一谈到读书，我的话就多了！②我自从会认字后不到几年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。
我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
④此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半。
⑤谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。
第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑥这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。
时为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
⑦因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
⑧《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。
彩色的梦阅读及答案
彩色的梦阅读及答案【篇一：四年级阅读分析试题】班级姓名阅读下列短文，完成练习。
(一)彩色的梦清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线。
幼儿园醒了，小朋友们争先恐后地从房间里拥出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。
“咦，那是啥？”不知哪个孩子大声喊道，许多孩子都跟着他跑过去。
原来那儿出现了一排新栽的小树苗，树梢还没有长叶子，刚萌发出几个绿莹莹的小芽。
“呀！快来看，转椅变色了！”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。
果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。
吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。
打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。
窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间出现了这么多的好事，这是谁干的？孩子们去问老师，老师笑而不语。
或许值班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。
可能日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留一支没有歌词的歌。
孩子们茫然了，大家猜想着：是离休的老爷爷？是红领巾的姐姐？是解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？其实，何必问呢？孩子们，就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！阅读测试1．读拼音，写词语。
( ) （）2．仔细读文章，然后填空。
文章写的是一个幼儿园一夜之间出现了许多＿＿＿＿＿，却不知＿＿＿＿＿＿＿的事。
3．在文中用“ ”画出比喻句，再读一读。
4．给这篇文章选择正确的答案，在括号内打“√”。
（1）本文反映了幼儿园内非常可爱，充满魅力。
（）（2）本文号召全社会的人都要为幼儿事业做贡献。
（）（3）本文赞扬了那些关心幼教事业，为幼儿做好事而不留姓名的人们的奉献精神。
（）5．说说：“彩色的梦”究竟是什么？(二) 题目：一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
议论文的结构、语言 公开课获奖课件
运用了名人事例做论据，论证了“善于倾听，还 能使你有好人缘”；具有较强的说服力。
5．本文的中心论点可以概括为
善于倾听好处多。(意思接近即可)
三、(2015· 牡丹江)阅读《做一颗彩色的露珠》，回答问题。 杜旌 ①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会 表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而 正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人， 也和露珠一样，要学会适应。 ②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶 为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智 谋，能让生活变得更加丰盈。 ③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹 生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里 大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的 她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她 也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠——蜚声中 外的学者。
一、(2015· 荆州)阅读下面文章，回答问题。
没有“假如”，哪来真知
历史上有“杞人忧天”的故事，用以形容为不可能发生的事情担心。但从科学 角度看，它不仅不是庸人自扰，而且还提出了古代天文学领域的一个大问题 — —天为何掉不下来？几百年来，从“ 地心说 ” 到“日心说”，再到万有引力定 律，终于弄清了这个“假如”。由是观之，没有“假如”，何来真知？ “只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”说杞人忧天是傻问题， 其本身就是个问题，因为这样做中止了探索和发现。当初，“ 骨诱导功能 ”欲 把无生命的生物材料变成有生命的组织，被称为“怪异想法” ，但中国工程院 院士张兴栋没有动摇，潜心探索18年终于修成正果，用新型陶瓷仿制骨头植入 人体受损部位，诱导断骨自动生长愈合，被誉为“划时代的医学材料发现 ”。 事实上， “假如”在没有成真之前，差不多都是“怪异想法” 。但“怪异”不 等于谬误，许多时候“怪异”恰恰是“见人所未见”。
怎样提炼议论文的中心论点
怎样提炼议论文的中心论点议论文是指以议论为主要表达方式的一种文体。
这种文体通常由论点、论据、论证三部分构成，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张。
《语文课程标准》对于初中学生阅读议论文提出了明确要求：“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断。
”下面就是小编给大家带来怎样提炼议论文的中心论点，希望大家喜欢！怎样提炼议论文的中心论点在中考语文命题时，对现代文阅读考查中，命题者常常根据表达方式各选一种文体。
比如2015年黑龙江省哈尔滨市、齐齐哈尔市、牡丹江市、佳木斯市都有议论文的阅读题目，因此议论文阅读应该引起足够的重视。
而议论文在初中语文教材中所占的比例比较少，不到现行各种版本的初中语文教材篇目的十分之一。
由于平时接触少，就给我们的复习带来难度。
但是议论文阅读还是有法可依的，只要我们抓住规律，议论文阅读在中考中是能够得高分的。
在议论文阅读题目中寻找或提炼论点是关键，这一知识点在议论文阅读考查中，几乎每年必考。
下面谈一谈如何准确寻找或归纳议论文的中心论点。
第一，我们要明确什么是论点，以及论点和论据、论证之间的关系。
论点是作者对所议论问题的见解和主张，它是议论文的灵魂。
一篇议论文只有一个中心论点，它是解决需要证明什么的问题的;论据是作者用来证明论点正确的理由和根据，分事实论据（包括史实、典型事例、统计数字等）和道理论据（包括经过实践检验的真理、名人名言、公认事理、格言俗语、定理公式、自然科学原理等），它是解决用什么来证明的问题的;而论证是运用论据来证明论点的过程和方法，它是解决怎么证明的问题的。
第二，我们要明确论点提出的方式和标志性语言。
1. 标题出现别放过，判断其为论点还是论题比如人教版初中语文教材中有这样几篇文章：《谈读书》《敬业与乐业》《应有格物致知精神》《中国人失掉自信力了吗》《事物的正确答案不止一个》。
从这几个题目来看，“应有格物致知精神”“事物的正确答案不止一个”是中心论点，而其他几个题目不是。
(语文)语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)含解析
（语文）语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)含解析一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读下列名著选段，完成小题。
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。
地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。
他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
他像要立定在水里，不知道哪里路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。
他要把车放下，但是不知放在哪里好。
想跑，水裹住他的腿。
他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽，坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。
可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。
他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。
刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。
祥子没说什么，他已顾不过命来。
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。
祥子一气跑回了家。
抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
……到四点多钟，黑云开始显出疲乏来，绵软无力的打着不甚红的闪。
一会儿，西边的云裂开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。
又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。
东边天上挂着一双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。
虹不久消散了，天上已没有一块黑云，洗过了的蓝空与洗过了的一切，像由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。
连大杂院里的水坑上也来了几个各色的蜻蜓。
可是，除了孩子们赤着脚追逐那些蜻蜓，杂院里的人们并顾不得欣赏这雨后的晴天。
小福子屋的后檐墙塌了一块，姐儿三个忙着把炕席揭起来，堵住窟窿，院墙塌了好几处，大家没工夫去管，只顾了收拾自己的屋里：有的台阶太矮，水已灌到屋中，大家七手八脚的拿着簸箕破碗往外淘水。
论证思路
——论证思路
1、辨析选文的结构方式
2、划分选文的段落层次
3、解说选文的行文思路
2
一、做一颗彩色的露珠
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变 自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎 的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒 动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到 大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味 艺术的圣神。平时习惯了大声说话的我们，在 这种环境里更要学会适应。适应安静的环境， 我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到 延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高 贵而有素养的露珠。
1 、首先，①直接提出 ……的论点（或引出 ……的 论题）；②通过……的事例（或趣事、典故、传说、 寓言等）（或引用名言），提出……的论点（或引 出……的论题）； 2、接着，①用……的事例（或趣事、典故、 传说、寓言等）（或引用名言）从正面（或 反面）论证观点；②从……这几个方面论证观 点（当有分论点时可用此格式）； 3 、最后，①得出 …… 的结论；②用 …… 这句话总 结全文；③归纳论点……；④发出号召、提出希望 等。
7
三、君子知“怕”
③个人应该懂得畏惧。孔子说： “君子有三畏：畏天命， 畏大人，畏圣人之言。 ”天命就是老天爷赐予的命运；大 人是指有地位、有号召力的人；圣人之言，是指古往今来 那些道德高尚的人所发表的言论。孔子所说的“君子三畏” 是否适用于今天的社会生活，我们姑且不去讨论，但对于 他“人要知畏惧”的主张，我双手赞成。在现代社会，我觉 得人应该“怕”的至少有两种：一是应该 “怕”法律，就是要 遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说，叫“畏法度”； 二是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但明显违背社 会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一己 之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们为自己 的“无所畏惧”痛悔不已的时候，不也正是用自己的亲身经 历为我们敲响了警钟吗？ 8
《渴望》阅读答案
《渴望》阅读答案篇一：2015年牡丹江市中考语文真题及答案黑龙江省牡丹江市2015年中考语文试卷一、知识积累与运用1.请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在答题卡上的田字格呢。
向美而生，向善而行。
2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是：A：嘹亮liáo 祈祷qǐ缄默jiān 忍俊不禁jìnB：畅谈chàng 炽热zhì伦理lùn 潜心贯注qiánC：澎湃pãng 嬉闹xī娴熟xián 乐此不疲píD：步履lǚ剔透tī哺育pǔ惟妙惟肖xiāo3.下列词语中加点字的字形有误的一项是：A：绮丽真谛梦寐一拍即合．．．．B：测隐．C：萌发．D：和煦．磐石．伫立．睿智．蜿蜒．苍海桑田．因地制宜．葱茏骊歌浩瀚无垠．．． 4.下面语句有语病，请修改。
“汉字听写大会”不仅锻炼了同学们的书写水平，还加深了大家对汉字文化的热爱。
修改：5.请结合语境，再仿写一句话。
深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；，。
6.请用一句话概况下面这则新闻的主要内容。
（25字以内，含标点）牡丹江市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出朗朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魅力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
7.古诗文默写。
（1）蒹葭苍苍，。
（《诗经·秦风》）（2）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）黑云(转载于: 池锝网:《渴望》阅读答案)压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）（4），恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）（5），后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6）周敦颐的《爱莲说》中象征君子身处污浊环境而不同流合污，庄重质朴的名句是：，。
（7）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的千古名句是：，。
（8）马致远在《天净沙·秋思》中面对即将西沉的夕阳，不禁感叹：，。
彩色露珠儿童美术PPT课件
什么是阴影色
阴影颜色，就是阴影的颜色，一 般来说就是物体所投射的阴影。
阴影色
03
绘画步骤
绘画材料准备
水彩纸 水彩笔
水彩颜料 铅笔、橡皮
美纹胶带
首先在纸面上铺上色彩底色，可以用各种颜色哦，记得铺色的时候先将纸面打湿哦！
然后用清水把画好的暗面颜色晕染开来，让水珠的颜色过渡更自然一点，再用较深的颜色沿着 水珠轮廓将水珠边缘画整齐。
露珠为什么会五颜六色的呢？
2019
环境色
02
知识点引入
什么是环境色
指在各类光源（比如日光、月光、灯光等）的照射下， 环境所呈现的颜色。
红色纸张反射在脸部的颜色就是环境色
绘画里的环境色
环境色就是由于环境引起 的颜色比如一个瓷碗放在
蓝色的桌布上。
什么是固有色
固有色
是物体在白光之下呈现的颜色。固有色不存在于 客观世界。
知识点回顾 回顾什么是环境色、固有色、阴影色
绘画要点 水珠的颜色要利用铺色时候画的色彩
的环在水珠的另一侧画上阴影，记得咱们学习的阴影色哦！不能画成纯黑色，画阴影的时候要把水 珠的亮面留出来。
用同样的方法我们再画出另一张对比色强一点的底色，等干了之后画上水珠再给水珠点上高光， 高光要点在与阴影相反的地方。
最后给两张水珠调整一下细节满满立体感的露珠画就完成啦！
作 品 展 示
课后总结
彩色露珠
CONTENTS
01
02
教学目标
教学难点
了解固有色、环境色、阴影色 利用色彩表现物体立体感
03
推荐学龄段 8-12岁
04
主讲人 某某
01
课题趣味引入
同学们见过露珠吗？
用PS制作露珠效果
用 photoshop怎么做露珠（水珠）效果1、首先新建一个新图层,背景为白色2、滤镜 ___ 渲染 ____ 纤维，应用默认设置。
3、设置前景色为黑色，背景色为白色，滤镜 ___ 纹理 ____染色玻璃4、滤镜 ____ 素描 ____ 塑料效果5、选择魔棒工具，容差设为“32”，选择图像中的黑色部分，删除，取消选择。
6、将你要做的图片导入7、添加图层蒙版，选择笔刷工具，将多余的水珠部分涂抹掉。
水滴图案是PS设计处理中常用的素材之一，怎么把水滴从一幅素材图片中抠出来并进行相应的处理制作呢？本篇photoshop水滴抠图教程将告诉你一种扣水滴的方法从原始素材图片来看，色调比较统一，基本上是蓝色。
如果精度不需要太高的话直接按Ctrl + U调色相/饱和度中的蓝色就可以换成任意的颜色，如果需要更精细的效果就需要用通道把水滴的高光和阴影部分抠图全部抠出来。
先看原图：1. 打开原图素材，点通道面版，选择一个色调比较适当的通道这里我选择的是蓝色通道，然后复制一层，按Ctrl + L 调色阶参数设置如图12.确定后图片的下部分还有部分的灰色，用套索工具选出来如图2，然后按Ctrl + Alt + D羽化数值为25，再按Ctrl + L调色阶如图3. 确定后按Ctrl + I 反选，再按Ctrl + L调色阶如图4,效果如图5,4.然后按Ctrl点通道调出选区，回到图层面版按Ctrl + J 复制出水滴，然后把这层命名为：“阴影”层，再回到通道面版把刚才的蓝色通道副本再复制一份然后用画笔工具选择白色把水滴部分都涂白如图6，涂完后调出他的选区，回到图层面版，点背景图层按Ctrl + J 复制出水滴,把图层命名为：“底色”5. 把背景图层换上渐变颜色，再把“底色”和“阴影”图层锁定如图76.锁定图层后我们把"底色"图层填充为白色，把"阴影"层填充为深绿色就可看到图8的效果。
做一颗彩色的露珠作文
做一颗彩色的露珠作文
哎呀呀，我呀，好想做一颗彩色的露珠，嘿嘿。
早上起来，我看到草叶上那些亮晶晶的露珠，就想，要是我也能变成它们那样该多好呀，哈哈。
如果我是一颗彩色的露珠，那我一定要是红色的，像一个小太阳一样，嘿呀。
我要在花瓣上滚来滚去，把花瓣都染得红彤彤的，哎呀。
或者我变成蓝色的，像天空一样蓝，哈哈。
我就在荷叶上躺着，看着天空，和白云打招呼，嘿嘿。
要是绿色的也不错呀，嘿呀。
我就躲在树叶里，和树叶一起玩捉迷藏，哎呀。
黄色的也很可爱哟，哈哈。
我在油菜花上晃呀晃呀，把油菜花都逗得哈哈笑。
哎呀呀，做一颗彩色的露珠多好玩呀，嘿嘿。
我可以和小虫子聊天，和小鸟一起唱歌，哈哈。
我还可以从这朵花跳到那朵花，从这片叶子滚到那片叶子，嘿呀。
每天都能看到不一样的风景，哎呀，那该多有意思呀。
我要做一颗最快乐的彩色露珠，嘿嘿，哈哈！。
简单四步用水彩画出晶莹剔透的露珠
简单四步用水彩画出晶莹剔透的露珠
要用水彩画出晶莹剔透的露珠，只需要很简单的四步，最后就会得到惊喜。
这是我在雷切尔·鲁宾·沃尔夫编著的《水彩花卉技法》中学到的。
下面这两张图就是雷切尔教的方法，我会在补充一下自己的学习过程。
下面是我自己的画露珠的步骤：
1、先用调的很淡水彩颜料薄涂一层，等它干掉；
2、再用沾清水的毛笔在干掉的图层上画出露珠的区域；
3、然后用粘上颜料，从上端上色，让颜料随着湿润的画纸自己晕染。
这里要注意不要用太多的颜料，避免把透光的部分也粘上颜色了；
4、趁着湿润，继续在上端加深一点的颜料，慢慢浸染，然后风干；
5、然后用更暗的同色系颜色在光线射出的一端画上阴影，风干。
6、然后用铅笔刀在射入光线的方向刮出白色就成了高光了，或者是一开始就留白，这样画成一颗露珠了。
彩虹珍珠雨实验步骤和原理
彩虹珍珠雨实验步骤和原理1. 引言嘿，大家好！今天我们来聊聊一个既有趣又神奇的实验——彩虹珍珠雨！这个实验不仅好玩，而且能让我们在欢声笑语中学到一些科学原理，简直是把学习和乐趣完美结合了。
想想看，能在家里就看到像珍珠一样的彩色水滴，从天而降，谁不想试试呢？所以，准备好你的实验材料，跟我一起探索这个充满色彩的世界吧！2. 实验材料2.1 你需要的材料首先，咱们得准备一些简单的材料。
别担心，这些东西在家里应该都能找到。
你需要：透明塑料杯食用色素（各种颜色都可以，最好是红、黄、蓝、绿）。
棉花球或者纸巾水小刀（用于割开杯子）一把勺子看！这几样材料就能搞定我们的彩虹珍珠雨实验了。
是不是觉得很简单？没错，科学其实就是这样，随手可得的材料也能创造出奇迹。
2.2 准备工作接下来，我们来进行一些准备工作。
首先，拿起透明塑料杯，慢慢地用小刀在杯子的底部割出几个小孔，孔的大小要适中，确保水能流出来，但又不至于流得太快。
然后，把水倒入杯子里，约填满一半，别太贪心哦，不然待会儿就会“水漫金山”了。
接下来，加入几滴食用色素，每种颜色加一点，让水变得五彩斑斓。
3. 实验步骤3.1 彩虹珍珠雨的制作现在，终于可以进入我们的实验环节了。
先把棉花球或纸巾放在杯子的口部，用力压紧，确保它能把水挡住。
然后，慢慢把杯子倒置，放在一个空碗上。
这个时候你可能会想，嗯？这是个啥操作？其实，棉花球会把水留在杯子里，而孔洞又能让水逐渐渗出。
随着时间的推移，水会从孔里滴出来，形成一个个小水珠。
哇，接下来最精彩的来了！随着水珠的形成，光线透过这些小水珠，会折射出彩虹般的色彩。
就像天上的彩虹，仿佛要为你献上最绚丽的表演一样。
3.2 理论原理好啦，既然实验做得这么顺利，咱们再来聊聊背后的原理。
其实，这个现象是因为光的折射和反射。
就像咱们平时在水中看到的那些神奇的光影一样，水珠里的光线经过折射后，分解成了不同的颜色。
每一种颜色都有自己的波长，水珠把它们一一分开，形成了美丽的彩虹。
我做了一项小实验七彩珍珠雨的作文
我做了一项小实验七彩珍珠雨的作文
今天，我要给你们讲讲我做的一项超级有趣的小实验，叫做七彩珍珠雨！哇哦，听起来是不是就很神奇呀！
我呀，特别喜欢做实验，每次做实验都感觉自己像个小小科学家一样！这次做七彩珍珠雨实验，我可是把我的小伙伴们都叫来了呢！
我准备好了水、食用油、各种颜色的色素还有一个透明的瓶子。
我先把瓶子放在桌子上，然后往瓶子里倒了一些水。
接着，我拿起色素，心里想着：“哈哈，看我给你们变出美丽的颜色来！”我滴了几滴红色的色素进去，水马上就变红了，就像漂亮的红裙子一样。
“嘿，你们看，这多有意思呀！”我兴奋地对小伙伴们说。
他们也都瞪大了眼睛，好奇地看着。
然后我又滴了几滴蓝色的色素，水就变成了紫色，哇，好神奇呀！这时候，我小心翼翼地往瓶子里倒了一些食用油。
“哎呀，会变成什么样呢？”我心里嘀咕着。
只见油慢慢地浮在了水面上，就像一层透明的被子。
这时候最精彩的时刻来啦！我拿起滴管，吸了一些混了色素的水，然后慢慢地滴进瓶子里。
哇塞！那些小水滴就像一颗颗彩色的珍珠一样，穿过油层，落进了水里。
它们一颗一颗地落下去，就像在下一场七彩珍珠雨，真的太漂亮啦！
“哇，太好看啦！”小伙伴们都忍不住叫了起来。
“可不是嘛，我厉害吧！”我得意地说。
我们就一直盯着瓶子看，看着那些彩色的珍珠一颗一颗地落下去，感觉时间都好像停止了一样。
这个实验真的太有趣啦，让我感受到了科学的魅力。
我觉得呀，科学就像一个巨大的宝藏，等着我们去探索，去发现呢！
这就是我做的七彩珍珠雨实验，是不是很有意思呀？你们也快去试试吧！。
做一颗彩色的露珠现代文阅读及答案
做一颗彩色的露珠现代文阅读及答案做一颗彩色的露珠现代文阅读及答案做一颗彩色的露珠杜旌①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正式这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。
人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。
这种环境，给了他创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的`境界。
到过巴黎的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的圣神。
平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应，需要一个过程。
在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她放入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。
其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之，不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。
我们要不断提醒自己：既然不能改变世界，我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
做一颗彩色的露珠作文模仿
做一颗彩色的露珠作文模仿你能想象世间有彩色的露珠吗？其实，世间的露珠皆是彩色的。
不信吗？“在枫叶上，露珠红红的闪烁，在荷叶上，露珠有着泪滴似苍白的透明”。
既然透明的露珠可以多彩，无奇的人生又何尝不能多彩呢？从中亚的朔风中信马走来，从江邮的孤舟中款步走来，李谪仙用一支生花妙笔画尽了人间颜色，成就了彩虹满天的洒脱；从儒者的温雅风度中走来，从万千苍生的苦难中走来，杜工部用一双沧桑慧眼看尽了世间炎凉，写就了大喜大悲的诗行；从黄州的一蓑烟雨中走来，从赤壁的拍岸惊涛中走来，苏东坡用一腔豪情历尽祖国山河，造就了水气淋漓的豁达。
他们的人生未必不平凡、不平淡，不平庸。
但是，正是这平凡、平淡与平庸，孕育了从容的微笑与不屈的灵魂；正是这从容的微笑与不屈的灵魂，在任人涂抹的纸上，画出了流光溢彩的人生。
彩色的露珠别有一番风致，惹人怜爱。
我却不喜欢。
我欣赏的，是自己动手为命运选择颜色的人。
低下头，弯下腰，请求他人为我的人生涂上缤纷的色彩吗？不！我宁愿涉江北去、上下求索；我宁愿踏破贺兰、魂归中原；我宁愿铁马金戈、把栏杆拍遍；我宁愿横刀长笑、把热血洒向巍巍昆仑。
让人生因短暂而永恒，让生命因悲壮而多彩！露珠本无色。
借了枫叶的火红而闪烁，借了荷花的清白而晶莹，借了小草的碧绿而活泼，借了牵牛花的淡紫而神秘。
我不愿谴责露珠的多变，毕竟，落在何处，非它所愿。
美丽的背后，是命运无法自控的悲哀与凄凉。
我想，如有灵魂，露珠也会因为美丽而哀怨吧。
于是，我又想，众生中，有多少人似一颗露珠，美丽却身不由己的生活着？他们可曾有过哀怨？我可以拥有平凡的一生，只要那平凡是我所愿；我可以甘于寂寞，只要那寂寞是我所愿；我也可以放弃追求，只要那放弃是我所愿。
只要“是我所愿”；我的人生就注定多彩。
彩色的露珠炫人眼目。
我，不就是一颗彩色的露珠吗？。
彩铅教程画一滴晶莹剔透的水珠
彩铅教程画一滴晶莹剔透的水珠我们对于水是肯定不会陌生了，每天都会喝水，也每天都会用到水做各种事情。
在下雨过后花草树木都会留有一些水滴。
我们经常都会有看到水，用到水。
小伙伴们有想过简单的水滴是怎么画的呢？想必大家在画彩铅的时候，都会经历过画玻璃球、水珠这种晶莹剔透的物体。
那么如何才能画的充满立体感，有跃然于纸上的效果呢？我们知道，水珠都是圆球体或椭球体。
有高光、阴影、反光等几个关键点，画好这几个点，就距离成功不远啦！好了，废话不多说了，一起来看教程吧！水是透明的，但却有阴影一个简易的水珠怎么样画的呢●●●【第1步】起形观察好水珠，要将水珠饱满、圆滑，另外起形时彩色铅笔也是可以的。
首先第一步我们先画出大概的轮廓线稿，画水滴的线稿也就是先画出一些小圆形当作水滴，旁边还有一些不规则的波浪线。
线稿给画好了之后我们再仔细刻画出轮廓的每条线条。
●●●【第2步】绿463接下来就是用彩铅笔上色的部分了。
用绿463 将水珠的背景和阴影涂抹，除了阴影和水珠折射有点发亮的部分，要注意背景色调与颜色的统一和谐●●●【第3步】蓝457 绿463我们先用浅绿色把全部都画上，也就是先打上底色。
用蓝457 绿463 将水珠的底色涂好，注意边界留白（水的折射反射）●●●【第4步】蓝457 绿459之后我们再仔细的刻画小圆形里面的颜色，涂的颜色可以深一点也是没关系的。
虽然小圆形里面的颜色是比较深的，但也是有一些比较淡的部分，这就是小伙伴们要注意的地方了。
用蓝457 绿459 继续刻画水珠上反射影子中的暗调部分。
●●●【第5步】蓝457 绿459 继续完成刻画。
让色彩饱满起来。
●●●【第6步】黑499用黑499 加重反射图案和阴影。
●●●【第7步】蓝457 绿459用蓝457 绿459 丰富水珠中的图案细节。
刻画水滴的时候是里面是比较深绿的感觉但又有点透明的，如果小伙伴们绘画到这样的时候也就可以大功告成了。
好了，小伙伴们赶快动手尝试画画看吧。
社团课 彩色珍珠雨
实验材料：
量杯4个、色素、滴管、清水、食用油
你会怎样做这个实验？说一说你的想法
尝试一下？
尝试一下？
油的密度与水的密度谁大谁小？
实验步骤: ①取三个量杯，倒入适量清水，分别滴入不 同颜色色素搅拌。
②往空量杯中倒入半杯食用油。
③用滴管吸取色素水，将其滴入盛油的塑料瓶中。
科学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理
食用油的主要成分是混合甘油酯(有机物)，水是无机物，它 们的分子结构大不相同，无法互溶。密度也不相同，水的密度 比油大。所以，加了色素的水被滴入油中时，形成球状的着色
小水珠并沿入瓶底。
如果把顺序倒过来会怎么样？
应用
围困冰块
水、油、冰三种物质中水的密度最大，而 油的容密度最小，冰块介于油和水之间，因此， 水处于杯子最底端，油处于最顶端，而冰块则 悬浮在水和油之间。
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做一颗彩色的露珠
作者：杜旌
来源：《课外语文·中》2016年第09期
①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。
人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围的熏陶。
这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。
到过巴黎的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的圣神。
平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应，需要一个过程。
在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她进入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。
其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。
不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。
我们要不断提醒自己：既然不能改变世界，我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
（选自《作文素材》，有删改）
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训练
1.本文的中心论点是什么？
2.第③段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？
3.请将第④段的论证思路填写完整。
首先提出分论点________，然后________加以论证，最后得出________的结论。
4.请结合本文内容，谈谈初中毕业后，我们应该以怎样的心态面对新的环境？
（孙晓利设计）
（参考答案见65页）。