中职英语说课稿

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全套中职英语说课稿模板

尊敬的各位评委、老师，大家好。今天，我将为大家展示一套中职英

语说课稿模板，希望能够为各位老师提供参考和帮助。

一、课程基本信息

课程名称：《中职英语》

授课对象：中职学生

授课时间：40分钟

授课教师：[教师姓名]

二、教学目标

1. 知识目标：使学生掌握本课的核心词汇和句型结构。

2. 技能目标：提高学生的英语听说能力，尤其是听力和口语表达能力。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们跨文化交际的意识。

三、教学重点

1. 核心词汇的掌握与运用。

2. 句型结构的理解和应用。

四、教学难点

1. 学生对某些词汇的发音可能存在困难。

2. 句型结构的灵活运用，尤其是在实际对话中。

五、教学方法

1. 任务型教学法：通过设计不同的任务，让学生在完成任务的过程中

学习语言。

2. 合作学习：鼓励学生分组合作，通过讨论和交流来提高语言能力。

六、教学过程

1. 导入（Lead-in）：通过观看一段与本课主题相关的视频或图片，

激发学生的兴趣。

2. 新课呈现（Presentation）：教师展示新词汇和句型，并通过例句

来解释其用法。

3. 操练（Practice）：学生通过填空、角色扮演等活动来操练新学的

语言点。

4. 应用（Application）：设计情景对话，让学生运用所学知识进行

实际交流。

5. 总结（Summary）：教师总结本课要点，强调词汇和句型的运用。

6. 作业布置（Homework Assignment）：布置相关的听说读写作业，

巩固课堂学习内容。

七、教学反思

在教学过程中，我将注意观察学生的反应，及时调整教学策略，确保

中职英语说课稿5篇

中职英语说课稿

中职英语说课稿5篇

作为一名人民教师，时常需要用到说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家收集的中职英语说课稿，希望能够帮助到大家。

中职英语说课稿1

教学目标和要求

本课是第2课时，教学目标主要是对课文中的对话进行阅读、巩固和拓展。要求通过学习，学生能达到以下要求：

1.知识目标

能够牢固掌握好课文对话中的重点词汇词组；阅读对话并且根据提示完成对话，运用已经学会知识让学生分角色进行口语练习，特别要求记忆Sarah所说的话并能当堂表演对话。能够拓展对话，根据图片内容创作一段对话。

2.能力目标

能够独立阅读课文对话，能够正确理解课文对话并根据提示完成对话，能够用英语表达歉意和接受道歉并学会为工作中所犯的错误致歉。能够拓展对话，完成看图说话并把每张图片的对话内容连在一起形成一段对话。

3.情感目标

通过小组讨论，培养同学们的交际能力和团队合作精神；

不同的教学目标和要求

A.对于基础相对好的同学，能够阅读对话并且根据提示完成对话，运用已经学会知识让学生分角色进行口语练习，能当堂表演对话，能够拓展对话，根据图片内容创作一段对话。

B.对于基础中等的同学，能够完成课文对话，分角色进行口语练习，能当堂表演对话。

C.程度较弱的同学，要求能够熟练掌握课文中的生词和词组，能够正确完成课文对话。

教学重点

英语道歉和接受道歉的词汇及表达；学习英语在工作中犯错误的表达；根据提示完成对话；表演对话；

教学难点

根据提示完成对话，表演对话，拓展对话，根据图片创作对话。

学情分析

该班部分学生英语基础比较好，部分比较薄弱，学习的主动性参差不齐，性格普遍也比较内向。

中职基础英语UNIT10英语阅读说课稿

英语阅读课说课稿

老师们好！我的说课内容有六点。

第一，教学材料分析。在这个部分，我要谈四个问题。

文章的地位和作用。这是两篇介绍中西方节日活动的阅读文章，在这两篇文章之前学生已通过listening and speaking部分的学习，对中西方节日有所了解，学习这两篇篇文章有利于学生，扩大词汇量，提高学生的阅读能力，进一步了解中西方的节日文化，承上启下，并本单元后面的writing 和More activities做准备。

教学目标和要求：

（1）知识目标：理解并正确运用本课关于节日的生词,短语

（2）能力目标：提高学生的听、说、读、写能力，尤其是阅读技能。（3）认知目标：引导学生积极参与各项教学活动，培养学生的英语阅读兴趣。

4，教学重点及难点：

重点是了解全篇文章大意。培养学生的阅读能力，包括预测，泛读，精读。

难点是掌握生词，短语的用法

第二，教学方法：

主要采用任务型教学法，也就是通过反复训练和使用英语来优化英语教学。为此，我设计了不同难度的学习任务从多方面，多角度提高学生英语阅读能力和运用英语的能力。

第三，学习方法：自主学习和合作学习法。自主学习指以学生为中心的听，读，观察等活动来学习。合作学习指通过分组的形式让学生参与提问和回答问题的学习活动。

第四，教学过程：

1，教学形式：多媒体教学，其优势是，直观、内容丰富、节省时间等。

2，导入，教师播放精心设计的幻灯片，提问学生，让学生了解一些与文章相关的背景知识。激发学生的学习热情。

3根据学习需要我设置了七个学习任务。

任务一，通过听读法促进阅读教学。让学生听两遍录音，从整体上了解文章的主旨大意。

职业高中英语说课稿范文

In the ever-evolving landscape of education, the role of vocational high schools has become increasingly crucial in preparing students for the demands of the modern workforce. Within this context, the teaching of English language skills holds paramount importance, as it serves as a gateway to global communication and collaboration. Crafting an effective lesson plan for English instruction in vocational high schools requires a meticulous approach that balances the unique needs of these institutions with the overarching goals of language acquisition.

The primary objective of an English lesson plan for vocational high schools should be to equip students with the necessary language proficiency to excel in their chosen career paths. This necessitates a curriculum that not only covers the foundational elements of the English language but also integrates industry-specific vocabulary, communication strategies, and practical applications. By aligning the lesson content with the students' professional aspirations, educators can foster a sense of relevance and engagement, ultimately enhancing the learning experience.

中职全英文英语说课稿

Good morning。everyone。My name is [Name] and I am from [Place]。I am delighted to be here to share my teaching plan with you。Today。I will be discussing the reading and writing n

of Unit 3 in Book Two。My lesson will consist of seven parts: analysis of teaching material。analysis of students。teaching aims。teaching and learning methods。teaching res。blackboard design。and teaching ns.

Let's start with the teaching material.

Part 1: Analysis of the Teaching Material

I will analyze the teaching material in two ns: the book and

the content。Our textbook。English Basic Module Two for nal schools。is published by Jiangsu n Publishing House。It focuses

on improving students' four language skills: listening。speaking。reading。and writing。as well as promoting interest and utility.

中职英语说课教案

中职《英语》说课教案

一、教材分析：

1.教学内容：中职《英语》第二册Unit 6 Shopping (购物)

Lesson 2 It’s nice and not very expensive （这个既漂亮又不贵）

2.在教材中的地位与联系：

本课程所使用的教材是由高等教育出版社出版，山东省职业教育教材编写组编著，中等职业教育规划教材——《英语》（第二版）。教材包含了丰富的语言情景，简单易学的实用句型，以及与日常生活和就业岗位紧密相关的典型话题，为培养学生的交际能力提供了大量的语言素材，也为提高学生的口语表达能力奠定了坚实的基础。

本节课属于英语交际会话课。在单元学习中起着承上启下的作用。它既通过情景对话等内容进一步巩固上节（Lesson 1 Can I help you?）所讲到的购物相关词汇和句型，又利用句式练习为下节（Lesson 3 The supermarket）超市购物的建议和不定式结构的学习做了很好的铺垫。

3.教学目标：

根据大纲的具体要求，针对职业院校学生的心理特点和认知水平，本着面向全体，使学生全面主动发展的原则，本人从以下三个方面确定本节课的教学目标：（1）知识目标：

通过听录音和现场对话的演练，掌握有关shopping这一话题中谈论价格、颜色、尺寸等内容的日常交际用语，识别带to短语的用法。

1.Can I help you？/What can I do for you ?

2. How much is it? /How much does it cost?

3. What color do you like?

中职英语说课稿范文

英语课在现代社会当中越来越重要，下面就是小编为您收集整理的中职英语说课稿范文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

中职英语说课稿范文

各位评委老师：大家好

我说课的题目是Unit 2 How do you do?本课为口语课，整个说课我将分六个部分进行讲述。

一、说教材

我们所用的教材是中职课程改革国家规划新教材《英语》（基础模块-预备级）。本套教材共10个单元，每个单元都是围绕某一话题进行听、说、读、写的多种教学活动。本单元的教学重点为：招呼用语，听懂并掌握询问和提供个人信息的词汇、句型。本单元处于本册书较为靠前的位置，它属于日常生活话题，是学生较为常见到且比较感兴趣的内容之一，既贴近生活，又是训练学生口语表达能力的良好素材。本课的'知识点是学生非常熟悉并乐于学习的，他们对本课的学习充满期待和兴趣。

1、教学目标

根据教材教学大纲以及学生的实际情况，将本课时的教学目标确定如下：

⑴掌握与个人信息相关的词汇

⑵掌握提供或询问个人信息时所使用的句型

学生能听懂、编写关于询问和提供个人信息的对话，辨别日常生活中不同的介绍和询问方式的使用对象、时间及场所。

1. 在真实情景交流中，师生间、生生间建立融洽的关系，主动参与、相互赏识。

2.培养学生对英语的正确态度，提高对英语的兴趣。

师者，教书育人。在实现前面三个目标的同时提倡礼貌待客，强调礼貌礼仪的重要性，鼓励学生言行文明，适时地将德育融进英语课

堂。

2、教学重点

根据教学大纲要求及学生实际情况，本节课的教学重点是：打招呼用语，听懂并掌握询问和提供个人信息的词汇、句型。

说课稿,职高英语

说课稿
Unit 5 What’s the weather like in Beijing ?
英语基础模块预备级
说课教师：XXX
一、说教材：
• 1、教材地位： • 本节课出自高等教育出版社出版的中等职业学校《英语基础模块预备级》第一册第五单元。
• 2、教学目标： • 知识目标、能力目标、文化意识。 • 3、重点难点
cloudy 阴天的，多云的
• New sentences： • A: How’s the weather? = A: What's the weather like ? • B: It’s …
5、布置作业。
•
• 1、识记本课生词（全体同学） • 2、背诵课文中68页8对话（全体同学） • 3、用所学句型编写对话，每段对话不少于4组（部分同学）
•
七、说教学反思：
• 优点：教学内容由浅入深，由旧知识引出新知识，制作了有趣的多媒体课件，能够激发学生的学习积极性。教学内容设置上充分发挥了学生的学习主导作用，使学生在兴趣中学，从而提高了学习效果。 • 缺点：课堂教学互动不足，没有给予学生更多的自由讨论和学习时间，这在以后的教学中还需要改进。
• 2、黑板：通过板书，将本课的重点词汇和句型再现一遍，增强学生的记忆效果。
六、说教学过程：
• 1、导入新课：（3—5分钟）
• 2、讲授新课：（35分钟）

外研版中职英语基础模块第1册unit2 we are friends 说课

外研版中职英语基础模块第1册unit2 we

are friends 说课

《外研版中职英语基础模块第1册unit2 we are friends》是一本针对中职学生学习英语的教材，旨在通过具体的生活场景和情境来帮助学生掌握基础的英语语言能力。本单元主要介绍了如何表达交友、介绍自己以及描述他人的能力。本节课将介绍该单元中的3个话题，包括Greetings，Introducing oneself 和Describing others，重点在于如何激发学生的英语兴趣，帮助他们尝试在英语中表达自己的想法和意愿。

一、分析本单元

本单元针对中职生的英语学习兴趣与实际情况，以日常生活中的实际交际场景为背景，通过短文、图片、语音等多种形式来使学生掌握基础的英语语言技能，学习如何表达交友、介绍自己以及描述他人的能力。本单元包括三个主题：Greetings，Introducing oneself和Describing others。

本单元内容新颖，贴近生活，能让学生对英语产生浓厚兴趣，适合用于初次听英语或者英语基础较弱的中职学生学习。

二、教学目标

1. 能正确使用着重语调、表情和手势问候他人；

2. 能使用简单的句子介绍自己和他人；

3. 能够使用形容词和动词描写他人的外貌、性格和爱好；

4. 能够说出自己的兴趣爱好，以便能更好地与他人交流和建立友谊关系。

三、教学准备

教师：教材、课件、黑板、笔、图片。

学生：相应的教材和笔。

四、教学过程

1. 导入学习

根据学生学习情况，教师可以引导学生在黑板上列出英文问候语，熟练掌握简单句型并基于简单的词汇来介绍自己。同时，教师可以根据学生的实际情况，引导他们进行简单的自我介绍，让学生自由发挥，并鼓励他们提出问题。

中职英文说课稿范文

中职英文说课稿前言与教材解说

Lesson Plan Interpretation

Book1 Unit14

Te_t1 Be careful with fires

By _uLiwen from Financial and Economical Secondary School of ChangSha

Hello, ladies and gentleman. Its my honor to talk about my teaching ideas here. My topic is Be careful with firestaken from Unit14 of Book1. Id like to e_plain my ways of teaching and the reasons from the following si_ aspects: analysis of the teaching material, teaching methods, the ways of study, teaching procedure, blackboard design and teaching assessment.

(I) Status and function

1, This lesson is a reading material. It plays a key role in this unit. It can make the Ss understand the main idea of this unit Reminding and warning

人教版中职英语说课稿范文

尊敬的各位评委、老师，大家好！

今天，我将为大家说课一节人教版中职英语课程，本节课选自《人教

版中职英语》教材第一册，Unit 4 “Working World”中的Reading

部分。本单元的主题是“职场世界”，旨在通过语言学习帮助学生了

解职场文化，提高他们的职业英语交际能力。

一、教学目标

在开始本节课之前，我们首先明确教学目标。根据中职英语课程标准，结合本单元的特点，我设定了以下三个维度的教学目标：

1. 知识与技能：

- 学生能够掌握与工作相关的基本词汇和表达方式。

- 学生能够理解并复述课文内容，提高阅读理解能力。

- 学生能够运用所学语言知识进行简单的职场对话。

2. 过程与方法：

- 通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作学习能力。

- 通过问题引导，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生对职场文化的兴趣和尊重，激发他们学习英语的动力。

- 通过讨论职场中的道德和责任，引导学生形成正确的职业道德观。

二、教学内容与学情分析

本节课的主要内容是一篇关于职场新人如何适应工作环境的短文。文

章通过一个新员工的视角，描述了他在工作中遇到的挑战以及如何克

服这些挑战的过程。学生群体普遍对职场生活充满好奇，但缺乏实际经验，因此，这篇文章能够引起他们的共鸣，激发他们的学习兴趣。

三、教学方法与手段

为了提高教学效果，我将采用以下教学方法和手段：

1. 导入新课：通过提问和讨论的方式，引导学生分享他们对职场的理解和期望，为课文学习做好铺垫。

2. 阅读教学：采用快速阅读和细读相结合的方式，帮助学生把握文章大意，并深入理解文章细节。

中职英语高教版基础模块2说课稿

一、教材分析

本课选自高教版中职英语基础模块第二册Unit 2，该单元的主

题是“家庭”，主要介绍了家庭成员的称谓以及相关的表达方式。本

课的教学目标是通过学习，使学生能够掌握家庭成员的英文表达方式，并能够运用这些表达方式进行简单的对话。

二、学情分析

授课对象为中职二年级学生，他们已经具备了一定的英语基础和家庭成员的中文表达方式，但英语表达尚显不足。因此，需要通过实例教学、互动教学等方式，帮助学生掌握英语家庭成员的表达方式。

三、教学方法

1. 实例教学：通过展示家庭成员的照片或视频，引导学生学习

家庭成员的英文表达方式。

2. 互动教学：组织学生进行小组讨论，分享各自家庭成员的照

片或视频，并尝试用英文表达。

3. 归纳总结：通过课堂练习和作业，帮助学生归纳总结家庭成

员的英文表达方式。

四、教学过程

1. 导入：通过展示家庭成员的照片或视频，引导学生学习家庭

成员的英文表达方式。

2. 呈现：通过实例教学和互动教学的方式，帮助学生掌握家庭成员的英文表达方式。

3. 实践：通过小组讨论和课堂练习的方式，帮助学生将所学知识运用到实际生活中。

4. 归纳总结：通过课堂练习和作业，帮助学生归纳总结家庭成员的英文表达方式。

五、教学反思

通过本次教学，我发现实例教学和互动教学能够更好地帮助学生掌握家庭成员的英文表达方式。

中职英语说课稿5篇范文

第一篇：中职英语说课稿

说课稿

Lessons draft 尊敬的各位领导、老师大家下午好！

Respect leaders, teachers everybody good afternoon!今天我说课的题目是中职英语第一册第三单元Sunny days, rainy days第三节课。今天我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、难点、教法和学法、教学程序、板书设计以及评价和反思这八个方面来说说我对本节课的理解和设想。

Today I'm going to talk about is the subject of Vocational English book 1 unit third Sunny days, rainy days third class.Today I will from the teaching material analysis, analysis of the situation, the teaching goal, teaching emphasis, difficulty, teaching methods, teaching program, writing on the blackboard design and evaluation and Reflection on these eight aspects to talk about my understanding and ideas of this lesson.一、教材分析A, analysis of textbooks 本课程所选的教材是外研社出版的英语《基础模块》第一册，它是全国中职课程改革国家规划新教材。Sunny days, Rainy days是本书的第三单元，本单元共分5个课时完成，本节课为第三课时Listening and speaking部分，在前两节的学习后，同学们已经对本单元的内容有所掌握，并且对一些基础知识已经很熟悉了，这为过渡到本节课的内容学习打下了基础。

中等职业英语说课稿英文模板范文

Ladies and Gentlemen,

Welcome to our Vocational English class, where we don't just learn English, we live it, laugh at it, and love it! Today, we're diving into the world of 'Communication in the Workplace,' a topic that's as important as coffee on a Monday morning.

Introduction:

Imagine you're at a job interview. The room is buzzing with potential, and you're ready to impress. But then, the interviewer asks, "Tell me about a time when you had to communicate effectively at work." Your heart races, and you suddenly remember that time you tried to explain a complex project to your team in a single text message. Yeah, that didn't go well. That's why today's lesson is crucial.

英语讲课中职教案模板范文

授课班级：XX班

授课时间：2课时

教材：《英语》中职服务类职业模块

教学目标：

1. 知识与技能：

- 学生能够掌握有关旅游词汇和短语，如：hotel, tourist attraction, travel agency, etc.

- 学生能够运用所学词汇和短语进行简单的旅游话题对话。

- 学生能够阅读并理解有关旅游信息的文章。

2. 过程与方法：

- 通过小组讨论和角色扮演，提高学生的口语表达能力。

- 通过阅读和翻译练习，提高学生的阅读理解能力和翻译技巧。

3. 情感、态度与价值观：

- 培养学生对旅游文化的兴趣，增强跨文化交流意识。

- 增强学生的社会责任感和环保意识。

教学重点：

1. 旅游词汇和短语的掌握。

2. 旅游话题对话的表达。

教学难点：

1. 旅游话题对话的流畅性。

2. 旅游信息的阅读理解。

教学方法：

1. 讲授法：教师讲解重点词汇和短语，介绍旅游话题。

2. 情景教学法：通过模拟情景，让学生进行角色扮演。

3. 小组讨论法：分组讨论旅游话题，提高学生的口语表达能力。

4. 阅读理解法：通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力。

教学过程：

第一课时

Step 1: Lead-in

- 教师展示旅游相关的图片，如：风景名胜、交通工具等，引导学生思考旅游的意义。

- 提问：What do you think about traveling abroad? Why?

Step 2: Vocabulary

- 教师讲解本课重点词汇和短语，如：hotel, tourist attraction, travel agency, etc.

中职英语基础模块2unit3说课稿

The lesson plan for Vocational English Fundamentals Module 2 Unit 3 aims to provide students with a comprehensive understanding of the various topics covered in this unit. This unit is designed to build upon the foundation established in the previous modules and to further develop the students' proficiency in the English language.

The primary objectives of this lesson plan are to ensure that students can effectively communicate in English, understand and apply grammatical concepts, and demonstrate their ability to comprehend and analyze written and spoken materials. Throughout the unit, students will be engaged in a variety of activities and tasks that will challenge them to think critically, problem-solve, and collaborate with their peers.