二年级语文下册第五单元学习卡

识 字 5

一、中国的国防力量越来越强，我要读识字5的12个词语，把不会的词语读上3遍。

二、我可以读这几个词，我不懂要问。

三、勾出生字，读3遍，描红，组词。

四、我可以这样证明我真行！

1、比一比就知道。

冈（ ）寻（ ）行（ ）导（ ）哨（ ） 刚（ ）巡（ ）杭（ ）倒（ ）消（ ） 岗（ ） 航（ ） 梢（ ）

2、我能给多音字注拼音组词

3、我可以用识字5中的其中2—4个词语说几句话。

弹 空

识字 6

一、动物大集合，读12个词，要求读3遍。

二、在图中找出各种动物，说说你喜欢的动物的特点。

三、打乱读词语，认读6个生字，描红，组词。

1、比一比再组词。

师（）后（）星（）鹿（）班（）带（）诗（）候（）猩（）麻（）般（）代（）狮（）猴（）兴（）路（）斑（）袋（）2、找朋友（组词）

（）的老虎（）的狮子（）的大象

（）的孔雀（）的猴子（）的猩猩

（）的斑马（）的袋鼠（）的仙鹤

3、我想用几句话写出一种喜欢的动物。

识字7

一、填写下面甲骨文的汉子。

二、打开识字7，看一看，比一比，读一读。

三、我来找朋友（写出带有下列部首的字）。

礻——

衤——

宀——

穴——

四、读生字组词，看看每个字的关键笔画。

福（）君（）库（）过（）山（）服（）群（）裤（）时（）衫（）富（）裙（）衬（）

室（）宅（）庭（）窝（）户（）到（）托（）廷（）锅（）芦（）式（）窄（）艇（）蜗（）房（）

识字 8

一、读词语是我的拿手，我能正确流利地把课文读上三遍。

二、再读课文，更有新的收获，将每一排表格的偏旁与对应的词语联系起来读，我发现：

三、我能再写出带有下列偏旁的词语。

鸟：天鹅

隹：

月：

四、比一比，再组词。

鸦（）杜（）雕（）雁（）

芽（）肚（）堆（）燕（）

朗（）腰（）腿（）胸（）

郎（）要（）脚（）凶（）