五年级信息下册教案

教案

简案

学校东街小学年级五年级科目信息技术授课教师吴虹

教学进度计划

学科教学计划

网站与网页

[教学目标]

1.知识目标：认识网页与网站。

2.技能目标：通过学生互相讨论，培养学生互助能力、合作学习的能力以及总结概括能力。

[教学重、难点]

重点：掌握因特网提供的各种服务。

难点：通过师生之间的讨论交流，从而引导青少年健康上网。[教学准备]

1. 计算机、网络及辅助教学软件。

2.自制的Powerpoint教学软件

[教学过程]

（一）教学导入

教师：大家曾经在因特网的海洋里漫游过吧，一定会被因特网中丰富多彩、事情并茂的网页所吸引。

（二）新授

1.认识网页与网站

我们利用IE浏览器访问某网站，在浏览器窗口中所看到的丰富多彩的画面就是网页。一般地，我们将进入一个网站时见到的第一个网页称为主页。

让学生动手尝试。

网站是由多个通过“超连接”联接在一起的网页构成。

2.了解网页的组成元素

师：浏览网页时我们会发现，达部分网页中都有文字与图片。

让学生观察网页，找网页的组成元素。

悦耳动听的音乐，精彩的动画或电影。

（三）课堂小结

同学们今天我们认识了网页和网站，谁能说说他们的区别呢？谁能说说网页都是由哪些元素组成的呢？

建立第一个网页

[教学目标]

1.知识目标：FrontPage窗口的组成；网页编辑的三种模式；网站的作用；在网页中的文字录入。

2.技能目标：启动FrontPage；在FrontPage中建立一个站点；制作一个网页。

[教学重、难点]

重点：制作一个网页。

难点：网页编辑的三种模式。

[教学准备]

1.计算机、网络及辅助教学软件。

2.自制的Powerpoint教学软件

[教学过程]

（一）教学导入

展示几个精美的网页，让学生观察。

（二）新授

1.介绍制作网页的软件

师：FrontPage、Dreamweaver、HotDog等软件都可以制作网页。

我们要学习的是FrontPage，它是一个比较容易入门的网页制作工具。

2.认识FrontPage窗口

学生自学活动一。启动FrontPage；FrontPage窗口的组成；网页编辑的三种模式。建立一个站点

学生自学活动二。网站的作用；在FrontPage中建立一个站点；在保存文件夹中的两个文件夹的作用。

3.制作一个简单的网页

学生自学活动三。建立一个空白网页；在网页中的文字录入；网页属性对话框的识别。

（三）小结

师:今天我们了解了网页是怎么制作的，也尝试着用FrontPage软件制作了一个自己的网页，同学们你们都学到了什么。

最简单的网页

[教学目标]

认识FrontPage2000,学会制作只有文字的网页。

[教学重、难点]

网页中文字格式的设置。

[教学准备]

多媒体电脑

[教学过程]

一、谈话引入：

上节课，同学们都学会了上网查找资料，你还记得查找资料的几个搜索引擎吗？指名回答。你想自己作一个网站吗？

二、演示任务：

1.启动FrontPage2000。

2.讲解FrontPage2000窗口的组成。

3.FrontPage2000窗口与Word2000窗口比较。

4.演示文字录入文字格式的设置。

三、学生操作

1.启动FrontPage2000。

2.按书本第7页右图输入网页的所有文字；

3.按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色，并按图所示排版。

5.退出和保存。

①演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。

②学生操作存盘退出。

四、作品欣赏：利用电子教室点评学生的作品。

五、学会打开保存的文件：

教师演示后学生把自己的文件打开。

六、小结、质疑：

师：在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题？

在网页中插入图片

[教学目标]

认识在网页中插入图片的方法。

[教学重、难点]

图片来自文件的插入方法

[教学过程]

一、谈话引入：

师：图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。美丽的图片大家欣赏得多，同学们，你们想当一回小小作画家吗？不要以为老师跟你开玩笑，电脑网络可以帮你忙！来，咱们试试看。

二、打开上次的网页：

1.教师示范，打开文件。

2.学生操作。

三、把“胖胖熊”请进来

①把光标移到第二行“咪咪豆网屋”的左边

②单击“插入”菜单

③选图片来自文件→选C：“网页制作”文件夹→找到“胖胖熊

1.gif”文件并单击→单击“确定”

四、练一练：

学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的图片。

五、点评作品

六、小结、质疑：

1.今天，你学会了什么？

2.操作过程中遇到什么困难，还需要解决？

主页的装饰

[教学目标]

1.掌握设置图片的对齐方式。

2.学会使用线条装饰网页。

3.掌握用IE浏览器浏览网页。

4.学会隐藏和显示“视图栏”。

[教学重、难点]

用“格式栏”调整图片位置。

[教学过程]

一、谈话引入：

师：图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。美丽的图片大家欣赏得多，同学们，你们还记得怎样插入图片吗？咱们试试看。

二、打开上次的网页：

1.教师示范，打开文件。示范图片对齐方式的内容。

2.学生操作图片的对齐方式。

三、加一条彩线

在网页中输入文本、插入图形等网页元素后，可以在不同的网页元素之间添加一些水平线，起到分离或强调的作用。

①插入水平线：将光标移至要插入水平线的地方，然后选择“插入”菜单的“水平线”命令，就可以设置水平线的大小和对齐方式。

②添加线条图形：从Office2000的剪贴库中可以添加一些漂亮的线条图形，单击“插入”菜单中的“图片”，选择“剪贴画”，在“搜索剪辑”框中输入“水平线”，按回车后就会显示出很多漂亮的水平线图形，选择其一插入即可。

四、练一练：

学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的线条图片。

五、点评作品

六、小结、质疑：

1.今天，你学会了什么？

2.操作过程中遇到什么困难，还需要解决？