安全教育上下楼梯教案
《上下楼梯》教案
《上下楼梯》教案
一、教学目标
1. 让学生掌握上下楼梯的基本礼仪和技巧。
2. 培养学生自觉遵守公共秩序，关爱他人的良好习惯。
3. 增强学生的安全意识，预防楼梯间发生的意外事故。
二、教学内容
1. 上下楼梯的基本礼仪：排队、礼让、稳步慢行。
2. 上下楼梯的技巧：抓扶手、迈稳步、眼观六路。
3. 楼梯安全知识：不奔跑、不推搡、不攀爬。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：让学生熟练掌握上下楼梯的礼仪和技巧。
2. 教学难点：培养学生自觉遵守公共秩序，关爱他人的意识。
四、教学方法
1. 讲授法：讲解上下楼梯的基本礼仪和技巧。
2. 示范法：演示上下楼梯的正确方法。
3. 情境教学法：设置实际场景，让学生模拟练习。
4. 讨论法：分组讨论楼梯安全知识和遇到问题时的应对策略。
五、教学过程
1. 导入：讲解上下楼梯的重要性，引导学生关注楼梯安全。
2. 新课导入：讲解上下楼梯的基本礼仪和技巧。
3. 示范演示：教师演示上下楼梯的正确方法。
4. 实践练习：学生分组练习上下楼梯，教师巡回指导。
5. 讨论交流：分组讨论楼梯安全知识和遇到问题时的应对策略。
7. 课后作业：让学生回家后，向家人传授上下楼梯的安全知识和技巧。
六、教学评价
1. 观察学生在实际上下楼梯时的表现，评估其对上下楼梯礼仪和技巧的掌握程度。
2. 搜集学生讨论时的观点，分析其对楼梯安全知识的了解和运用能力。
3. 家长反馈：向家长了解学生在家庭中上下楼梯的表现，评估其能否将所学知识应用到日常生活中。
七、教学资源
1. 教学PPT：包含上下楼梯的基本礼仪、技巧和安全知识。
幼儿园《上下楼梯》安全教案
幼儿园《上下楼梯》安全教案
（实用版）
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序言
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小班安全教育活动：上下楼梯要小心（优秀范文五篇）
小班安全教育活动：上下楼梯要小心（优秀范文五篇）
第一篇：小班安全教育活动：上下楼梯要小心
小班安全教育活动：《上下楼梯要小心》【活动目标】
1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。
2、能力目标：学习上下楼梯的正确方法。
3、情感目标：培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。【重、难点】
1、重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。
2、难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。【活动准备】
1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频
2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验【活动过程】
一、导入活动，激发兴趣。
1、教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么？
2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。
3、教师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？” “平时我们上下楼梯要注意什么？”
二、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。
1、教师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”
2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。
三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。
1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。
教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。” 《上下楼梯歌》
上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，下来还是靠右边，一个一个有顺序，保证安全是第一，一定一
定要牢记。
2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。
《上下楼梯》安全教育方案
《上下楼梯》安全教育方案
一、上楼梯的基本方法
1、姿势要正确：上楼梯时，脚要迈大些，脚掌整齐地踩在楼梯上，保持身体的稳定，不
要忽视脚部和膝盖的运动，请勿斜塌腰躬背，否则容易摔倒。
2、扶手是自保防范的最佳措施，所以上楼时最好手扶在扶手上。如果楼梯口有扶手，上
楼时不要带东西，使用扶手，上楼时总是右脚先上，下楼时总是左脚先下。前进时尽量靠
右边。
3、多一分小心就多一分安全，特别在楼梯转角以及楼梯口都容易出现危险。
上楼时，尽量只往楼上看，下楼时，只往楼下看。也可以适当用手扶住楼梯的扶手，减轻
身心疲惫。切忌上楼腿松，下楼脚步过大，往往因马虎大意，而容易发生铁青一跌。
4、人与楼梯的配合：上楼时两脚应分别在两层台阶上，能让身体的重心在两腿之间分散，并提高行走平衡。如果不小心受伤了，可以稍停下，看看自己有没有摔倒的惯性，检查有
没有受伤。不要太急。
5、孕妇和小孩，老人上楼梯走的时候一定要注意安全，女士或有身孕者扶着墙壁或扶住
扶手两手上楼，动作一定要柔和，步子迈小一些，这样可以更加安全。
6、拉高有冲动伸高脚步星夜到底
7、手杖是手扶梯把手和扶手的好伙伴。
二、下楼梯的基本方法
关于下楼梯的基本方法须要专注。密切注意前方地面和楼梯口、楼梯踏步，特别是楼梯角端、转弯处，下楼时还是坚持左脚先下(踩在较低的楼梯)或双脚一起，各取所需。
以上我们提到了上楼梯和下楼梯的基本方法，到这里大家已经知道了许多注意事项了。下
面我们来看看楼梯的一些安全规则、细节以及楼梯的一些事故怎么发生。
1、楼梯口千万不能堆放物品，比如:时常看到外国影片里聚集成堆的杂物，针对这点有些
小班安全优质课教案《上下楼》2篇2
小班安全优质课教案《上下楼》 (2)
小班安全优质课教案《上下楼》 (2)精选2篇（一）
教案：上下楼
课时：一节课
教材：小学语文教材
适用年级：小班
教学目标：
1. 学生能正确朗读和理解教材中的《上下楼》课文。
2. 学生能够掌握上下楼的一些安全规则和方法。
3. 学生能够以正确的方式上下楼，确保自己的安全。
教具准备：
1. 《上下楼》的课文卡片或幻灯片。
2. 一块黑板或白板。
3. 扑克牌大小不同的数字卡片，用于教学活动。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
1）与学生互动，问他们平时上下楼的情况。引导他们谈论上下楼时可能遇到的一些安全问题。
2）播放一段插入广告，内容是上下楼的安全常识和方法。引导学生观察并讨论广告中的安全规则和方法。
2. 学习课文（10分钟）
1）出示《上下楼》的课文卡片或幻灯片。让学生跟读课文。
2）讲解课文中一些重要的词汇和句子，确保学生理解课文的内容。
3. 讨论安全规则（10分钟）
1）提问学生上下楼时应该注意哪些安全规则，并在黑板或白板上列出他们的回答。 2）引导学生思考，在上下楼时应该如何遵守这些规则。
4. 游戏活动（15分钟）
1）将扑克牌大小不同的数字卡片混合并洗牌，每位学生发一张。
2）向学生解释游戏规则：根据自己手上的数字卡片，按相应的顺序上下楼梯，同时学生要念出对应的数字。
3）示范游戏，并让学生逐个上前表演。老师可以提醒和纠正学生在上下楼梯时的错误动作或者不合理的行为。
5. 总结（5分钟）
1）与学生一起回顾今天的学习内容，重点强调上下楼的安全规则和方法。
2）鼓励学生在日常生活中遵守这些规则，并鼓励他们与家人分享这些安全知识。
小班上下楼梯安全教育教案三篇
小班上下楼梯安全教育教案三篇
【篇一】小班上下楼梯安全教育教案
活动目标：
1、学习楼道安全知识，懂得准确上下楼梯的重要性。
2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的准确方法。
3、培养幼儿敏锐的观察水平。
4、增强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、师哥师姐排队放学情景录相一段。
2、同学课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等不准确上下楼行为的若干个镜头。
3、幼儿用书。
活动过程：
一、故事导入，引出主题
教师：讲述故事。
一所学校，上晚自习时突然停电，大家伙儿吵吵嚷嚷一古脑儿往下挤，后面的推着前面的，结果把人给推倒了，吵闹声把前面同学的救命声给盖住了，后面同学一点儿也没发觉，继续往前挤，结果踩伤了好多人。
讨论中明白上下楼梯要注意安全。引出主题。并把做得好，说得有道理的同学请上讲台。
二、创设活动情景
（一）、准确行走
1、争夺小红花
讲台前的学生分成两组，按指定的要求到对面取小红花。（画两条直线为一条只容两个人通过的模拟通道，要求不出线外在老师数到"5"之前到对面取到小红花，谁就能够得到小红花。）
混乱情景之后，讨论怎样走大伙才能都争取到小红花。从而明确来往行走靠右边。
2、辩析准确行走方法
察下面两幅图，辩析明理。辩析中明白，行走应靠右、不拥挤。并纠正错误的走法。
3、学儿歌。
关"走"这里还有一首儿歌，听老师读一读，看从中能明白什么。（幼儿一边看书一边听老师读）
教室里，轻轻走，
走廊上，慢慢走，
转弯口，减速走，
上下楼梯靠右走。
通过学习使学生明白"走路不能急"，然后自然引入上下楼梯。
（二）、能明白故事道理，讨论准确的行走方法
小班安全说课稿范文《上下楼梯》（精选4篇）
小班安全说课稿范文《上下楼梯》（精选4篇）
小班安全说课稿范文《上下楼梯》（精选4篇）
作为一名教学工作者，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编收集整理的小班安全说课稿范文《上下楼梯》（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班安全说课稿《上下楼梯》1
一、说教材
1、设计意图：我们都知道幼儿园小班的孩子由于年龄小，生活知识经验还不丰富，所以自我保护的意识和能力较弱。新《纲要》中也明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以，对小班的孩子进行必要的安全教育显得尤为重要。今天，我选择了在幼儿生活中容易被忽视但却经常发生安全事故的“上下楼梯”这一孩子熟悉的生活情景作为教学重点，精心设计了这节《上下楼梯中的安全》教育活动，旨在提高孩子的安全意识和自我保护意识，初步学习在生活中自我保护的能力，并养成良好的安全行为习惯。
2、目标定位：
根据小班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知能力和情感的需要，我把目标定位如下：
（1）学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
（2）初步树立幼儿生活中的安全意识，养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。
3、重难点分析：
（1）重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。
（2）难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿的安全意识。
4、活动准备：
（1）物质准备：自制邀请函，多媒体课件
（2）经验准备：幼儿已有上下楼梯的经验（最好能拍摄幼儿上下
上下楼梯幼儿园安全教案
上下楼梯幼儿园安全教案
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作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的上下楼梯幼儿园安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上下楼梯幼儿园安全教案篇1
活动目标:
1、初步增强上下楼时的安全意识。
2、知道上下楼梯时要遵守一定的规范。
3、了解上下楼的正确方法。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动过程:
一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?
二、展开
1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?
2、老师小结帮助幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)
小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸
1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当"小狗"为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。
教学反思：
我设计的这节安全活动课很适合小班小朋友。孩子们的学习兴趣很高。在日常幼儿园活动中，还需多进行练习，并用故事、儿歌加强孩子们的安全意识，逐步掌握更多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法。
小班上下楼梯安全教育教案三篇
【导语】没有安全，我们的⽣命就⽆从保障；没有安全，我们的队伍就⽆法稳定；没有安全，我们的⽣产就⽆从着⼿。准备了以下内容，希望对你有帮助!
【篇⼀】⼩班上下楼梯安全教育教案
活动⽬标：
1、学习楼道安全知识，懂得正确上下楼梯的重要性。
2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确⽅法。
3、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备：
1、师哥师姐排队放学情景录相⼀段。
2、同学课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等不正确上下楼⾏为的若⼲个镜头。
3、幼⼉⽤书。
活动过程：
⼀、故事导⼊，引出主题
教师：讲述故事。
⼀所学校，上晚⾃习时突然停电，⼤家伙⼉吵吵嚷嚷⼀古脑⼉往下挤，后⾯的推着前⾯的，结果把⼈给推倒了，吵闹声把前⾯同学的救命声给盖住了，后⾯同学⼀点⼉也没发觉，继续往前挤，结果踩伤了好多⼈。
讨论中明⽩上下楼梯要注意安全。引出主题。并把做得好，说得有道理的同学请上讲台。
⼆、创设活动情景
（⼀）、正确⾏⾛
1、争夺⼩红花
讲台前的学⽣分成两组，按指定的要求到对⾯取⼩红花。（画两条直线为⼀条只容两个⼈通过的模拟通道，要求不出线外在⽼师数到"5"之前到对⾯取到⼩红花，谁就可以得到⼩红花。）
混乱情景之后，讨论怎样⾛⼤伙才能都争取到⼩红花。从⽽明确来往⾏⾛靠右边。
2、辩析正确⾏⾛⽅法
察下⾯两幅图，辩析明理。辩析中明⽩，⾏⾛应靠右、不拥挤。并纠正错误的⾛法。
3、学⼉歌。
关"⾛"这⾥还有⼀⾸⼉歌，听⽼师读⼀读，看从中能明⽩什么。（幼⼉⼀边看书⼀边听⽼师读）
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作为⼀名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法。那么教案应该怎么写才合适呢？下⾯是⼩编精⼼整理的安全教育上下楼梯的安全教案（精选6篇），欢迎⼤家分享。
安全教育上下楼梯的安全教案1
⼀、活动⽬标
1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。
2、学习上下楼梯的正确⽅法。
3、培养幼⼉初步的安全意识和规则意识，养成安全⽂明的好习惯。
⼆、活动重难点
1、活动重点：教会幼⼉上下楼梯的正确⽅法。
2、活动难点：让幼⼉懂得上下楼梯安全的道理，培养幼⼉安全意识。
三、活动准备
1、物质准备：跳跳虎玩具、幼⼉上下楼梯的照⽚、上下楼梯视频。
2、经验准备：幼⼉上下楼梯的已有经验。
四、活动过程
1、导⼊活动，激发兴趣。
（1）教师出⽰跳跳虎玩具，让幼⼉猜想它会做什么。
（2）教师绘声绘⾊地讲述故事《调⽪的跳跳虎》来吸引孩⼦的注意⼒。
（3）提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”，“平时我们上下楼梯要注意什么？”
2、观看视频，让⼩朋友学习如何上下楼梯。
（1）教师提问：“视频中的⼩朋友是怎样上下楼梯的？”，“巧虎超⼈告诉⼩朋友们什么？”
（2）教师⼩结：我们在上下楼梯时靠右⾛，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，⼀步⼀步两脚交替⾛，不要急不要挤。
3、学习⼉歌，掌握上下楼梯的正确⽅法。
（1）教师边做动作边教，帮助幼⼉记忆。
教师：“请⼩朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩⼦都会得到⽼师的神秘礼物哦。”
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案范文三篇
幼儿园平安训练《上下楼梯》教案1
一、活动目标
1、懂得平安上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危急性。
2、学习上下楼梯的正确方法。
3、培育幼儿初步的平安意识和规章意识，养成平安文明的好习惯。
二、活动重难点
1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。
2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯平安的道理，培育幼儿平安意识。
三、活动预备
1、物质预备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。
2、阅历预备：幼儿上下楼梯的已有阅历。
四、活动过程
1、导入活动，激发爱好。
（1）老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。
（2）老师绘声绘色地叙述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的留意力。
（3）提问："故事中的跳跳虎是怎么受伤的？'，"平常我们上下楼梯要留意什么？'
2、观看视频，让小伴侣学习如何上下楼梯。
（1）老师提问："视频中的小伴侣是怎样上下楼梯的？'，"巧虎超人告知小伴侣们什么？'
（2）老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照看前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要
急不要挤。
3、学习儿歌，把握上下楼梯的正确方法。
（1）老师边做动作边教，关心幼儿记忆。
老师："请小伴侣们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神奇礼物哦。' （2）个别、小组、集体交替学习儿歌，把握上下楼梯方法。
4、嬉戏实践体验，提升阅历。
（1）嬉戏《闯关小卫士》
①老师："今日老师要带大家去一个好玩的地方《才智乐园》，你们想去吗？可是，在去《才智乐园》的路上有许多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确，那就不行以到达《才智乐园》啦，我们先看看图片上的小伴侣谁能顺当到达《才智乐园》'。
中班安全教案《上下楼梯》3篇
中班安全教案《上下楼梯》
中班安全教案《上下楼梯》精选3篇（一）
教案名称：上下楼梯的安全教育
教案目标：
1. 了解上下楼梯的基本安全知识；
2. 学习上下楼梯的正确姿势；
3. 培养幼儿良好的上下楼梯习惯；
4. 提高幼儿的自我保护意识。
教学内容：
1. 上下楼梯时的基本安全规则；
2. 上下楼梯的正确姿势；
3. 上下楼梯时需要注意的事项和常见危险；
4. 练习上下楼梯的正确姿势。
教学准备：
1. 展示图片或实际楼梯环境；
2. 准备一段视频或图片资源，展示正确的上下楼梯姿势；
3. 提前做好学生小组划分。
教学过程：
引入：
1. 利用图片或展示实际楼梯环境，引导学生讨论上下楼梯的常见场景和实际操作；
2. 引发学生对上下楼梯的安全问题的思考。
探究：
1. 介绍上下楼梯的基本安全规则，如：
- 上下楼梯时需要握紧栏杆，保持身体平衡；
- 上楼梯时注意脚步稳健，不要走快跑或脚尖着地；
- 下楼梯时保持脚掌落地，小心不要滑倒；
- 避免在楼梯上玩耍、奔跑等危险行为。
2. 展示一段视频或图片资源，演示正确的上下楼梯姿势，引导学生观察和讨论。
实践：
1. 将学生分成小组，每个小组选择一名学生作为“表演者”，其他学生充当观察员；
2. 让“表演者”按照正确的上下楼梯姿势进行模拟表演，其他学生观察并提出改进建议；
3. 每个小组轮流表演，教师给予指导和点评。
总结：
1. 回顾上下楼梯的基本安全规则；
2. 强调正确的上下楼梯姿势的重要性；
3. 鼓励学生坚持良好的上下楼梯习惯，保护自己的安全。
扩展活动：
1. 要求学生回家后，观察家中楼梯的安全情况，并向家长传达上下楼梯的基本安全规则；
幼儿园爬楼梯的教案6篇
幼儿园爬楼梯的教案6篇
（经典版）
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上下楼梯安全教育教案（通用16篇）
上下楼梯安全教育教案
上下楼梯安全教育教案（通用16篇）
作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的上下楼梯安全教育教案，欢迎阅读与收藏。
上下楼梯安全教育教案篇1
活动目标
1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。
活动准备
一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。
活动过程
一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。
教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？
二、观察图片，上下楼梯的正确方法。
小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？
1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）
（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？
2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？
3、教师：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。
三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。
提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。
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安全教育上下楼梯教案
一、教学目标:
1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。
2、培养幼儿的安全意识。
3、使幼儿会上下楼梯
二、教学难点
走楼梯的正确方法
三、教学准备
1、印有脚印的楼梯。
2、准备几种动物玩具
教学过程
一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”
“怎样上下楼梯才是最安全的？”
二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？
三、师生总结走楼梯的正确方法：
1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。
2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。
3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。
四、实践活动：
组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。
五、总结。
通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。
附：《小老鼠走楼梯》的故事
一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来，但是不敢走路了，过来了叔叔，讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了，需要在医院进行治疗。这时，小老鼠悔之已晚，以后再也不调皮了。
上下楼梯安全教育
教育目的:
学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。教学过程：
一、谈话导入：
当你们迎着初升的太阳，背上书包，来到学校开始新的一天学习生活的时候，你们是否想到，平均每天有40多名学生，也就是说每天将有一个班的学生永远也无法再回到校园。我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，这是多么惊人的数字！近几年，我国一些中小学因学生上下楼梯拥挤发生的踩踏事故已经多起。请仔细听下面的新闻报道：
XX年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。
XX年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。
XX年10月24日上午11时许，娄底市第四小学，课间一楼梯内10名同学被撞翻，1人伤势较重，其余9人受伤同学们，听了这些发生在上下楼梯间的惨痛的故事。你是否从这些血的教训中意识到上下楼梯一定要注意安全呢？
二、让学生说说我们小朋友上下楼梯有没有发生碰撞、摔跤的事。
三、四人小组讨论
1、平时我们应怎样上下楼梯？
2、每组推荐一位学生来说说
四、教师小结
在我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，也有很多同学在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下。这些行为都存在安全隐患。
同学们，为了保证你们上下楼为的安全，现向你们提出以下几点要求：
首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。
第二，要掌握一些自我保护的方法。比如：
发觉拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
是若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
是遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
是尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，待人流
过后，然后再离开现场。
是若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
同学们我希望通过今天的上下楼梯的安全教育，同学们要高度重视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。尤其现在到了
冬季寒冷时节，上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全。
五、学习楼道安全儿歌
教室里,轻轻走, 走廊上,慢慢走, 转弯口,减速走, 上下楼梯靠右走。
楼道安全最重要，靠右行走不要跑；老师守护在道旁，依次行走秩序好；集体行动列队走，几人结伴不打跳；遇上拥挤停三分，主动谦让道通畅；灯光设施需爱护，遇上停电放慢步；紧急情况心放松，听从安排不盲从；安全责任时刻记，生命安全泰山重。
六、实践活动
教师带领学生走楼梯
《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案教学内容:
集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。
教学目标:
1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。
2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
教学过程：
一、集会纪律
1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。
2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。
3、集会时，要保持安静。认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡，不看书报，不中途离场。
4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。演讲完毕要热烈鼓掌。
5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。
6、散会时，各班级要进行会风总结评比。