七年级历史下册课件 (季版)《明朝的建立》课件

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中华书局版七年级历史下册第12课《明朝的建立》课件(共33张PPT)

• （阅读图片和小字，展开讨论）锦衣卫的职能是什么？有什么特点？
皇帝
不受法律约束
监视、侦查
官员
锦衣卫（皇
帝侍卫亲军组成）
百姓
5、社会秩序：抑制豪强，整顿吏治，大兴党狱，均平赋役
二、明成祖迁都北京
“靖难之役” 朱棣：明成祖
年号：永乐
明成祖（朱元璋之四子）（1360年－1424年）建文帝（朱元璋之孙）（1377年—？）
都司—军政
锦衣卫内阁
中央
户部
东厂
吏部
礼部
兵部
刑部
工部
地方
布政司—民政
都司—军政
按察司—刑狱
发散探究：
讨论：通过以上分析 , 你认为明朝强化君这些措施的实权的措施对当时的社会有什么作用?
施还预示了什么 ? 全国军政大权集中在皇帝手中，
创造了安定的社会环境，利于维护统治，但也埋下了社会危机。
“ 畏而不敢轻犯 ”
枷号
凌迟。。。。。。
枷号
凌迟
梳洗
3、文化教育方面：
• 完善学校制度，实行科举,以八股取士.
• 明朝的最高学府称国子监，学生称监生。 • 主要课程有《大明律》和《大诰》及四书五经等。 • 明朝科举制规定三年一试。考试分为乡试、会试和殿试三级。

人教部编版七年级历史下册《明朝的统治》课件【优秀课件】

四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
人教部编版七年级历史下册《明朝的统治》课件【优秀课件】
三、科举考试的变化人教部编版七年级历史下册《明朝的统治》课件【优秀课件】
3、答题格式：明朝对考试答卷的文
体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
第14课
明朝的统治
安徽民谣《凤阳花鼓》说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，自从有了朱皇帝，十年倒有九年荒。
朱元璋出生于安徽，家庭困苦，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家当和尚。
元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，无庙
可归的他就投奔起义军。由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。
以史为鉴人教部编版七年级历史下册《明朝的统治》课件【优秀课件】
胡惟庸案
洪武十三年正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴（lǐ ）泉，他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来观赏。
朱元璋欣然前往，走到西华门时，一个名叫云奇的太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话来。可是他始终指着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵，刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮捕，当天即处死。胡惟庸案前后株连竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。

人教部编版七年级历史(下)第14课《明朝的统治》课件(33张)

把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部
结果：皇帝直接掌握了军事大权。
想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？又有何作用？
Байду номын сангаас
权力的分散与制衡。地方和中央的各个部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，防止了朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。
说明了八股文脱离实际，禁锢思想。应试的人死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
四、经济的发展
农业方面：新农作物的引进（哪些新的农作物？）
（1）农业：明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
番茄（西红柿）
辣椒
（2）手工业：①棉纺织业已从南方推向北方； ②苏州是明代的丝织业中心；③景德镇是全国的制瓷业中心，所产的青花瓷畅销海内外。
（1）材料一中的“科举考试”最早是在哪个朝代出现的？正式确立的标志是什么？
隋朝；隋炀帝时，进士科的创立。
（2）材料一反映了明代科举考试发生了什么变化？在当时参加科举考试必须从小学习和苦练什么？
实行八股取士（要求答卷为“八股文”）；学习“四书”“五经”，苦练八股文。
（3）材料二和材料三说明了什么？
手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）
商业：商帮出现（晋商、徽商）
随堂训练
• 1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ A ） A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳

明朝的建立PPT课件

除明了太丞祖相下，令由废六除部分
理行朝中政书，省直，接设对三皇帝司，都负直责属。中央。
厂卫特特务点：制都度由皇帝直
接指挥。职能：「锦衣卫」是由皇帝的侍卫亲军组成，归皇帝直接指挥。它兼管侦察、逮捕和审讯等事。东厂是明成祖时设立的由皇帝的亲信宦官组成，也归皇帝直接控制。，
锦衣卫印
科秀↓举举才人考（试省的八始败阳炎级三武皇股坏郊乡级试的文人外）焚的才坑八制化文重书毁，儒科到如要股化到，何举明表坑却灭取方明这还认制朝现士面朝是儒比文厉识。始时说加时明！秦化害这创有明强已朝始，八！些于何了君趋在皇等股—变何变科权思于—在文于化时化举的想僵咸的秦顾？？？
↓ 进士（中央会试
１、材料一中明太祖设科举的目的是什么？暂罢科举的原因又是什么？
２、材料二中反映明朝后期科举存在什么问题？
３、结合所学知识指出明朝科举制的主要特点wk.baidu.com其后果是什么？
试归纳，明朝前期从哪几个方面加强君主的权力？
从以下五个方面加强君主的权力：
(1)改革行政机构，废除地方的行中书省，设立三司，直属中央；在中央废除丞相和中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。
材料三：然考其致祸之由，亦不尽由于通文义也，
王振、汪直、刘瑾固稍知文墨，魏忠贤则目不识丁，
而祸更烈。大概总由于人主童昏，漫不省事，故若
辈得以愚弄而窃威柄。

人教版历史七年级下册第三单元第14课明朝的统治课件(共23张PPT)

农民起义
2、建立明朝
时间: 1368年
建立者: 朱元璋（明太祖）
都城: 应天府(今南京)
打天下容易坐天下难如何使大明江山万世永固？
快速阅读书本P67-68，了解朱元璋为了巩固统治采取了哪些措施？
（小提示：从地方、中央、监察官民角度进行思考）
在地方
①取消行中书省，设立“三司”。
②先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
徽商故里
本课小结
1368年，朱元璋一、明朝的建立（时间、建立者，都城）都城：应天府（今南京）
明朝的统治
地方
朱元璋二、强化皇权？
中央
特务机构八股取士
三、经济的发展
1、《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（xié háng）（相抗衡），不敢相压，
完善
发展变化
• 明朝科举考试的变化
三、科举考试的变化明朝科举考试说明
Ⅰ、考试性质选拔官员的考试 Ⅱ、考试内容一、考试要求尊孔崇儒，以朱熹的《四书集注》为标准，不准自己随意发挥。否则，不予录取二、考试范围 “四书”、“五经 ” Ⅲ、命题指导思想（目的）
加强思想控制，培养忠实于皇帝的人 Ⅳ、答卷形式
材料一：（行省长官）凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之。 ——《元史·百官

人教版部编版七年级历史下册第14课明朝的统治 (共45张PPT)

3、科举考试的变化
（1）考试内容
科举考试内容只在儒家“四书”“五经”范围内命题；答题以《朱熹集注》为标准，考生不得自己随意发挥。
四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
（2）答题格式：必须按照八股文的格式来书写。
所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成。起股至束股才是科考正式议论的中心。这四股中，每股又都必须有两股排比对偶的语句，一般是一反一正，一虚一实，一浅一深，共合八股，故名曰八股文。文章的每个段落死守在固定的格式里，字数也有限制，人们只能按照题目的字义敷衍成文，写空洞无物的文章。
第14课明朝的统治
一、明朝的建立
背景：元朝末年，阶级矛盾与民族矛盾的激化，激起大规模农民起义。时间： 1368 人物：朱元璋（明太祖）都城：应天 (今南京)
朱元璋
南京明故宫遗址
1368 年秋，明军攻占大都，蒙古残余势力逃往漠北。此后，明军先后平定西北等地，统一中国。
禁锢了思想，扼杀了创造性思维，不利于教育的发展。
八股，而不讲求实际学问，培养的“人才”成为皇帝
的顺从者，因此，八股取士严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展和进步。
年代汉代时期
隋唐时期宋元时期明清时期

七年级下册《明朝的统治》优秀PPT

七年级下册《明朝的统治》优秀PPT
明朝时引进的农作物
七年级下册《明朝的统治》优秀PPT
七年级下册《明朝的统治》优秀PPT
总结新知
明朝Baidu Nhomakorabea统治
时间：1368年
明朝的建立建立者：朱元璋（明太祖）
都城：应天（南京）
地方：废行省，设三司
中央：废丞相，权分六部措施
建立特务机构：锦衣卫
科举考试：实行八股取士
废除丞相制度和中书省
，提升六部职权，使六目的：进一步集中权力
在
部直接向皇帝负责
中
央把大都督府分为中、左目的：分散兵权
、右、前、后五军都督
府，将军队调动和武官作用：皇帝直接掌握
任命的权力统归兵部
了军事大权
（2）设置特务机构——锦衣卫职责：
目的：掌管侍卫、缉捕
监视
、刑狱诸事，保
官民
护皇帝，镇压官
•
5.宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。绕着太阳公转的行星的运动似乎最终会变成混沌，尽管其时间尺度很长。这表明随着时间流逝，任何预言的误差将越来越大。在一段时间之后，就不可能预言运动的细节。
•
6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动，以及银河系绕着其局部星系团的运动也是混沌的。我们观测到，其他星系正离开我们运动而去，而且它们离开我们越远，就离开得越快。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀：不同星系间的距离随时间而增加。

历史七年级下册：第13课《明朝的统治》ppt省优获奖教学课件

隋为什么能完成统一大业？
北方民族的大融会、南方经济的发展。长期的分裂割据，人民渴望统一。南方陈政权统治的腐败。隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。隋准备充分、战略战术运用得当。
3.隋朝的强盛：
古今称国计之富者莫如隋。 ——马端临：《文献通考》
找一找隋朝经济繁荣的表现有哪些？
时间项目
隋初
3000多万人 1900多万顷长安太仓
二、朱元璋加强皇权的措施一、政治方面 1.地方：
废行省，设三司直属中央
2.中央：取消中书省；废除丞相；权分六部
胡惟庸
胡惟庸，明朝开国功臣，最后一任丞相。1380年，朱元璋以“擅权枉法”罪把他逮捕，并将其处死，牵连被杀的官员贵族达3万余人，史称“胡狱”。
以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，犯人凌迟，全家处死。 ——明太祖：《皇明祖训》
1、废相原因？宰相权力扩大，威胁皇权。
2、废相结果？ “百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。”
二、军事：
中央设五军都督府（统兵）与兵部（调兵）相互牵制。
3、利用锦衣卫，实行恐怖统治。
皇帝
不受法律约束
官员监视、侦查
百姓
（1）东厂的设置
东厂是明成祖朱棣设立的，东厂由亲信宦官担任首领，只对皇帝负责，权力在锦衣卫之上，不经司法机关批准，可随意监督缉拿臣民。

人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治课件 (共22张PPT)

璋强化皇
兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。②
措施
权
将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握
军事大权
(3)设立“厂卫”特务机构:为监视官民,朱元璋设立锦衣
卫,后来明成祖成立东厂
洪武九年（1376年），明太祖下令废除行中书省，分设布政使司、都指挥使司和按察使司，分管行政（包括财政）、军事和司法。三司长官地位平等，共商一省政务，最后均归皇帝领导，彼此不相统辖。
状元
榜眼
探花
进士
？
童生
殿试
贡士秀才
会试
举人
原因
朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致
措施
在地取消行中书省，设立“三司”；方先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负责；在中央把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统
2、某班同学在学习《明朝的统治》一课时，准备编写一个关于朱元璋的历
史课本剧，剧本中不应该出现的是（）
A.定都应天府
B.废除丞相制度
C.设立“三司”
D.成立东厂
3、被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子，
成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容

人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治课件(共26张PPT)

三、明朝经济的发展：
自主学习：阅读课本69页，进行自主学习，完成《同步练习》基础梳理“经济的发展”，思考明朝农业、手工业、商业有什么发展？
农业: 手工业: 商业:
引进原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等
苏州是丝织业中心，景德镇是制瓷中心
有许多商业城市，出现了有名的商帮
农业：新农作物的引进。
玉米
红薯（甘薯）
马铃薯（土豆）
向日葵
番茄（西红柿）
花生辣椒
手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。
明代青花扁壶
课堂小结
布政司八股取士
知识分子
地方
废行中书省
按察司都司
设厂卫特务机构
①朱元璋设锦衣卫，负责监视、侦察臣民的言行。
②后来，明朝皇帝又陆续建立了专门
的特务机构东厂和西厂，由宦官负
责，可以不经过正常的法律程序，肆意侦察、逮捕、审讯臣民。 ③东厂、西厂与锦衣卫合称“厂卫”。
锦衣卫印
“锦衣卫”
“东厂”
相互监视相互制约
明代锦衣卫
“西厂”
三、科举考试的变化：
加强中央对地方的控制
兵、刑、工六部分理朝政，
直接对皇帝负责。军政大权完全掌握在皇帝手中。

人教部编版七年级历史下册明朝的统治课件29页)【优秀课件】

(三)影响:：
地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责,这样就使皇权高度集中,君主专制大为加强。
强化皇权的作用?
人教部编版七年级历史下册明朝的统治课件2 9页)【优秀课件】
明朝机构设置
人教部编版七年级历史下册明朝的统治课件2 9页)【优秀课件】
相关史事
分封诸子为王。
中央
行中书省
改革后
承宣布政使司（民政财政）
中央
提刑按察使司（司法刑狱）
都指挥使司（军政）
思考：行省制度始于什么朝代？元朝
二、朱元璋强化皇权
1.政治: (2)在中央：①废丞相和中书省,权分六
部,六部直接向皇帝负责.
② ③
皇帝丞相
后
改革
皇帝
胡惟庸我是最后一个丞相
吏户礼兵刑工
第14课明朝的统治
一、明朝的建立 1.背景:元末政治腐败,社会动荡,民不聊生;
元末农民起义爆发
2.建立：1368年、朱元璋(明太祖)、应天府( 今南京 )，1403年,迁都北京
3.元朝灭亡：1368年明军攻占元大都
明太祖（1368-1398年在位）
一、明朝的建立
像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？
材料研读
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。

统编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》精品课件(共18张PPT)

材料一 “（丞相）上佐天子理阴阳、顺四时；下抚万民、明庶物；外镇四夷诸侯，内使卿大夫各尽职务。”
--《史记·陈丞相世家》
宰相“上佐天子理阴阳、顺四时；下抚万民、明庶物；外镇四夷诸侯，内使卿大夫各尽职务”。材料二“自秦始置丞相，不旋踵【比喻时间极短】而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此颉颃【（ xié háng）：泛指不相上下，相抗衡】，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”
朱元璋强化皇权
地方
设锦衣卫
取消行中书省，设三司；设五军都督府
分散行省的权力，巩固皇权
表现：考“四书”“五经”，写八股文
改革科举制度
影响：钳制了人们的思想
经济的发展
农业手工业商业
明朝西欧商人们沉浸在买田置地、 1602年由私人集资筹建的荷兰东光宗耀祖的“尊贵”与满印度公司诞生足之中以乡谊血缘为纽带的晋商、荷兰东印度公司按股份分红，股徽商的马帮叮当铃声响遍东大会是最高权力机构，它选出大江南北董事会，董事会再选出经理会；经理会主持日常事务 “无物不税，无处不税” 荷兰东印度公司根据政府颁发的的叫喊声响斥着街头巷尾、特许状，享受特权，公司甚至可市集摊位；“片板不得下以建立自己的陆、海军，保护商海”的告令贴遍渔村贸并管理殖民地
感谢聆听！

中华书局版七年级历史下册第12课《明朝的建立》ppt课件1

削藩政策 ④ 设立东厂
A ①③
B ②③
C ③④
D ②③④
鲁迅：“八股原是愚笨的产物”。
禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。
片段.“宋濂请客” 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。
第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！” 然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
皇帝
明殿阁大学士
殿阁大学
士参与决
丞相策，逐渐
（百官形成内阁
首领）
（皇帝助手）
吏户礼兵刑工部部部部部部
设立内阁
协助皇帝决策的中枢机构
进一步加强了君权
明成祖朱棣
1360～1424 明朝第三代皇帝明太祖朱元璋第四子
明朝内阁大堂旧址位于今北京故宫博物院文华殿对面的红墙院内。
（1）改革行政机构
皇帝
殿阁大学士
中
央
工刑兵礼户吏
部部部部部部
地方
布政司按察司
都司
（民政）（刑狱）（军政）
明朝中央行政管理体制
皇帝
工部刑部兵部礼部户部吏部
唐朝中央行政管理体制
皇帝
门下省
尚书省
中书省
工部刑部兵部礼部户部吏部