竞聘小学高级教师岗位演讲稿

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教师竞聘上岗演讲稿11篇

教师竞聘上岗演讲稿11篇教师竞聘上岗演讲稿 (1) 尊敬的各位领导，老师：你们好!今天，我满怀自信地站在这里，来竞聘小学高级教师的职称，我相信，我能行，我将无愧于“小学高级教师”这个光荣的称号。

我毕业于××师范学校，在三尺讲台上，我已经奋斗了许多个春秋。

多年的工作，我深切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。

虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默无闻，有的只是肩头沉甸甸的责任，但是当得知学生考入高等学府，特别是肖××考入北京科技大学，林××考入南开大学如此捷报纷至沓来时，内心便充满了喜悦与欣慰，所有的苦与累，便烟消云散。

我想这就是工作中留给我的最为宝贵的精神财富，它将支持我在教育这条道路上走得更远，走得更稳健，走得更辉煌。

谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。

因此，我告诫自己：教师是教育者，更是学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。

所以我先后参加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成绩。

同时，利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提高。

在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名，在开发区的教学抽测中，成绩也名列前茅，校内的期末质检中，我所任教的学科，四率均能达到学校教学管理制度的要求。

在教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。

在新课改条的浪潮中历练自己，形成了独特的教学风格，多次参加讲课听课等活动，我主讲的《小马过河》获市优质课一等奖，《应用题》获市说课二等奖，去年，我所承担的《海底世界》和《母亲的账单》等课获奖，并受到开发区领导和老师的好评，从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教学论文，多次获得国家级、区级奖励。

申报高级教师演讲稿模板

申报高级教师演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的各位领导、各位同事：大家好！首先，我要感谢评委和领导们给予我这个机会，能够站在这里，为大家分享我的教学经验和思考。

我很荣幸能够成为一名高级教师，并且对于这个职位我充满了责任和使命感。

作为一名高级教师，我深知教育的重要性。

教育是培养人才、引领未来的事业，而高级教师则是推动教育的重要力量。

作为高级教师，我们不仅要具备扎实的教学素养和丰富的教育经验，更要有开拓创新的精神和引领风向的能力。

我曾经在多年的教学生涯中，深刻体会到了教师的责任和使命。

教师不仅仅是传授知识，更是培养学生的人格、品德和能力的引路人。

一个好的教师应该是学生的榜样，能够引导学生成为独立思考、自主学习的个体，并且能够在学生遇到困难时给予及时的帮助和指导。

教师的职责不仅限于课堂上的教学，更要关注学生的全面发展。

我们要关注学生的生活、情感和心理健康，使他们在一个良好的环境中健康成长。

同时，我们还要积极参与学校的各项活动和课程改革，提升自己的教学水平和专业素养，为学校的发展贡献自己的力量。

作为一名高级教师，我认为自己应该具备以下几个方面的能力：第一，教学能力。

高级教师应该有扎实的学科知识和丰富的教学经验，能够根据不同的学生特点和需求，制定合理的教学方法和策略，提高学生的学习效果和兴趣。

第二，创新能力。

高级教师应该有创新的精神和能力，能够开展教育教学改革，探索适合学生的教学模式和方法，培养学生的创新意识和能力。

第三，团队合作能力。

高级教师应该具备良好的团队合作精神，能够与同事建立良好的合作关系，共同完成学校和班级的各项教学工作。

第四，发展潜能。

高级教师应该有持续学习的意识和能力，不断提升自己的专业素养和教学水平，保持对新知识和新技术的敏感性，使自己始终保持竞争力。

最后，我希望通过自己的努力和实际行动，能够不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生的发展和学校的进步做出自己应有的贡献。

谢谢大家！。

小学教师竞聘演讲稿5篇

小学教师竞聘演讲稿5篇小学教师竞聘演讲稿【篇1】各位领导、老师：大家下午好！首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。

我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。

因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。

在2017年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。

回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。

我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。

我明白教师的苦与累、平凡与无私。

我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。

但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行,用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动得火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚地交流着，让我们用爱托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。

由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。

我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。

也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。

我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴地来幼儿园、又高高兴兴地离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。

四、我具有奉献精神：只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。

服从大局，服从领导的安排。

五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

教师竞聘理由和个人优势演讲

教师竞聘理由和个人优势演讲教师竞聘理由和个人优势演讲（篇1）尊敬的学校领导、各位评委：大家好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。

我竞聘的岗位是小学语文高级教师。

本人本科学历，小学语文高级教师。

一、竞岗理由：我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。

在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的`成绩。

3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。

参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。

4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。

“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。

二、工作设想：如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着…… “落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！谢谢大家！教师竞聘理由和个人优势演讲（篇2）尊敬的各位领导、老师：大家下午好！我叫__，23岁，20__年毕业于北京科技大学外国语学院，主修英语。

我非常感谢学校领导能给我这样一次展示自我的机会。

我今天竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。

首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：20__年毕业后我就来到平谷五小任教，至今整整两年。

在短短两年的.时间里，我担任过一、三、四、五、六的英语教学工作。

2023小学教师竞聘上岗演讲稿精选7篇

2023小学教师竞聘上岗演讲稿精选7篇小学教师竞聘上岗演讲稿1各位领导、老师：你们好!我于x毕业于__x师范学院中文系，已从教十五年了。

十五年的教书生涯，弹指一挥间，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。

回想课改以来，深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验。

--期间我担任毕业班语文教学工作，根据班级实际情况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课。

课堂上，教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性。

为激发学生学习语文的兴趣，经常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。

课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。

工作认真踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。

期末考试检验了教学效果，五年来听教班级语文成绩一直名列前茅。

辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比赛均获得较好名次。

我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。

积极参加教研活动，善于总结别人的经验，并灵活运用到教学实践中。

由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校的中高年级语文教学工作，希望能再次教毕业班，为课改实验画上一个圆满的句号。

若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。

今后，我打算采取以下几点措施：1.夯实基础，早抓复习语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。

2.抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。

3.强化阅读训练将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。

小学教师岗位竞聘演讲稿(九篇)

小学教师岗位竞聘演讲稿（九篇）小学教师岗位竞聘演讲稿精选篇1各位领导、老师：大家好！今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学一级教师十一级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。

我叫__，生于1975年1月2日，今年x岁。

1998年07月毕业于__，同年8月参加工作；20__年07月毕业于__；20__年12月取得小学一级教师职务任职资格，并被聘为小学一级教师；普通话达到二级乙等水平。

在这小小的三尺讲台上，我已奋斗了15个年头，多年的教育教学工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。

每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。

这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我无微不至的关心，和同事们从内心里对我的尊敬和帮助。

自履职小学一级教师以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断地丰富自己。

撰写的论文在自治区、市、县级分别荣获一等奖3篇、二等奖2篇、三等奖4篇。

20__年春季学期毕业班教学质量评估测试获市级“达标”奖；20__年、20__年、20__年均获得县级教学质量优秀教师；__获得县级小学数学知识竞赛指导一等奖；由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全能够胜任的。

本人能具备有一定的实践经验。

从教以来一直担任班主任工作，工作中，注重培养优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。

如，20__年秋季学期，我担任二年级语文及班主任工作，二年级这个班的语文基础非常、纪律可以说是个差，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。

我想：用我的一言一行，用我这颗火热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导学生，用发展的眼光看待学生，用赏识的心态耐心地引导学生。

一年后，我班的班风好，学风浓，且每个学期期末考试均名列全镇第一。

20__年秋，我班学生罗丽娜同学获得了南丹县“三好”学生。

竞聘小学教师演讲稿5篇(精选)

竞聘小学教师演讲稿5篇（精选）各位领导、各位老师：上午好!我叫___，出生于____年正月，本科学历，毕业于___，所学专业是信息技术教育。

__年_月聘入__中学任教至今。

__年4月被评聘为中学一级教师。

我此次是竞聘__中学___岗位。

竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

一、具有良好的思想道德素质和职业道德任职以来，热爱并忠诚教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参加各种政治理念学习，具有良好的思想道德素质和职业道德。

教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。

二、在信息化建设迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景;②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。

三、拥有较强教育能力任职以来，我非常热爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以尊重和信赖为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。

所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的好评。

四、有较强的教学组织能力和教研能力本人能胜任语文、数学科的教学，在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。

明确每一节的教学要求和基本训练内容，能灵活的把各种教法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求体现“自主—创新”的课堂教学模式。

有较强的课堂组织能力，能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺利地弄通难点弄懂难题，注意学生能力的培养和智力的开发。

我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，教师教得自然。

在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成绩不断提高，而自己在学习探索中教育创新能力也不断走向成熟。

申报高级教师演讲稿

申报高级教师演讲稿尊敬的评委、各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家申报高级教师资格。

首先，我想向大家表达我对教育事业的热爱和执着，同时向大家展示我对高级教师岗位的认识和对自己的要求。

首先，我要表达对教育事业的热爱。

教育事业是一项伟大的事业，是为了培养未来的希望，为了让每一个孩子都能够拥有阳光的未来。

我始终将教育事业看作是一种责任和使命，我热爱我的工作，愿意为学生的成长付出一切。

作为一名高级教师，我深知自己肩负的责任和使命。

高级教师不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，更要具备良好的师德师风和领导能力。

在教学方面，我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过启发式教学方法，引导学生主动探究，培养他们的学习兴趣和自主能力。

同时，我也注重培养学生的综合素质，注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。

在学科研究方面，我始终保持对新知识的追求和学习，通过参加学术研讨会和阅读相关书籍，不断提升自己的学术造诣。

并根据学科发展的最新动向，调整教学内容和方法，让学生接触到最新的知识和技术，培养他们的学习能力和适应能力。

作为一名高级教师，我也注重自身的发展和提升。

我积极参与教育培训和学科研修，不断学习新的教育理念和教学方法，不断提高自己的专业素养和教学水平。

同时，我也注重关注教育理论的研究和教育改革的探索，通过与同行的交流和合作，开展教育研究项目，促进学校的教育教学水平的提升。

最后，我想谦虚地说，我还有很多不足之处，但我愿意不断学习、不断进步，努力成为一名更好的高级教师。

我相信，只要我坚持努力和热爱教育事业，就一定能够发挥我自己的优势，为学生的成长和学校的发展做出贡献。

感谢各位评委和领导对我的关注和支持，我真诚希望能够成为一名高级教师，为教育事业贡献自己的力量。

谢谢大家！。

竞聘教师岗位演讲稿(精选5篇)

竞聘教师岗位演讲稿（精选5篇）竞聘教师岗位演讲稿1竞聘教师岗位演讲稿1尊敬的面试官、亲爱的朋友们：感谢大家给我一个机会站在这里推荐自己，我叫xx，是xx师范学院信息科学与技术学院20xx届毕业生。

大学是知识的海洋。

在这片海洋中，我迎风破浪，不畏艰辛的，充分利用时间学习基础与专业知识，积极地参加各种实践拓宽自身的知识面，增强自身的综合能力，并且活跃于各种比赛和体育活动中，丰富生活的同时锻炼了我的勇气与意志及和他人共同合作的能力。

在工作方面，我认真负责。

曾担任了学校的学生工作协会学术人生策划组干事及学生处助理，期间我严格要求自己，认真负责地参与了xx学生访谈活动并亲自组织策划了第xx期访教育科学学院xx教授的访谈活动，另外，值班培养了我如何与老师共处的能力，为以后我和同事和谐相处打下了一定的基础。

在学习上，我不断的奋斗，努力地把握每一次机会。

在学习基础课程的同时，我充分利用课余时间专业外的知识。

选修了教学研究论，体育舞蹈及围棋，全面提高作为一名教师应有的知识储备。

我对教育事业充满着热情，争取每天上教育网站，了解教学的理论前沿和发展动态。

在实践生活方面，我积极追求健康向上的生活，参加各种有益的活动，增长见识并积累经验。

如家教经历让我懂得扎实的教学技能是对老师的基本要求，三下乡使我明白作为老师的不容易等等。

大学是一个让我们迈进社会的桥梁。

我们想要顺利的走进社会，必须得掌握社会需求的知识与能力。

我会一直保持着一颗有着强烈求知欲的心，不断汲取新知识，充实自己。

我对未来充满着信心，坚信在教育事业上会有我的一片天地。

希望通过这次真诚的自我介绍，能使贵校领导对我有一个更全面更深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的教育发展建设中去，贵校的选择是我的期望，请给我一次机会，我会还您一份惊喜。

竞聘教师岗位演讲稿2竞聘教师岗位演讲稿2老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。

这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。

教师优秀竞聘上岗演讲稿6篇

教师优秀竞聘上岗演讲稿6篇教师优秀竞聘上岗演讲稿 (1) 尊敬的各位领导，各位老师：大家__好!站在这里，我的心被一种激动的情愫控制着，不知不觉，我已经在教育之路上行走了18个春秋。

20xx年来，在大家的帮扶下，我得以成长。

如今，当生命褪去繁华的时候，我依然在前行，因为我的梦与爱始终在教育的天空里飞翔……我是把教育当作一种事业去热爱的。

工作中，我能服从领导，尊重同事，虚心接受别人的批评及建议。

我也能自觉遵守国家教育法律法规，自觉遵守高区教师禁令及我校校规，身体力行教师职业道德行为规范，自觉进行教育教学改革，积极投入学校及上级组织的种类教研及学习活动中去。

我还能热爱学生，关注学生心理健康与成长，及时为学生解决成长上的心理困惑，切实地促进学生的身心发展，科学地促进学生的个性化与社会化的统一。

我执着着把教学当一门艺术去追求，像大树一样，从未拒绝过生长。

我对教育事业有着“千锤万击还坚韧，任尔东南西北风”的坚定信念。

于是在别人聊天的时候，在别人喝咖啡的时候，在别人和着节拍旋转的时候，我拿起了书与青灯为伴，我先后读了《教育学基础》、《普通心理学》、《教育心理学》、《青少年心理健康教育》、《社会心理学》、《公共心理学》、《教育经济学》、《教育社会学》、《课堂教学的原理、策略与研究》、《教育哲学通论》。

为了提高语文教育理论素养，我先后研读了《小学语文教材教法》、《中学语文教育学》、《语文教育与课程论》等三十多本理论专著。

这的确改造了我的教育思想，提高了我的教育理论水平。

为了更好地教育好学生，我还对自己及课堂教学进行了一番艰苦的历练。

为了纠正自己的方言，我曾坚持了一年的晨读，每天4点半起床，一直读到6点。

为了学习课件制作，我经常熬夜学习FLASH，现在我能独立地运用FLASH制作出精美的课件。

我经常深入地思考语文课应该怎么上，每一节课我都进行过深入的反思，直到反思到满意为止。

[ ]我还经常向王校长、王主任、吕主任、于天刚老师请教，偶尔我还与赛校长讨论数学上的问题，还试图把数学上的一些做法运用到语文上。

竞聘老师演讲稿【精选10篇】

竞聘老师演讲稿【精选10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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面试老师竞聘演讲稿5分钟5篇

面试老师竞聘演讲稿5分钟5篇面试老师竞聘演讲稿5分钟 (1) 尊敬的各位领导、各位教师：上午好!首先感激领导、教师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的教师，中共党员，大专，小学高级。

我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。

我明白教师的苦与累、平凡与无私。

没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的职责。

但我无悔于自我的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!应对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

二、我有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自我、提高自我。

在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。

__年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。

由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。

三、我有必须的实践经验。

我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。

学校的领导也十分信任我，让我在__、__两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中__届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。

我也所以两次被评为优秀班主任。

98年被评为天心区先进教育工作者，__年被评为天心区优秀教育工作者。

在____年的年度考核中均被评为优秀。

四、我有较强的工作本事。

在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，坚持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。

经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织本事、对教材的整体驾驭本事、对学生掌握知识的程度的确定分析本事及应变本事都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

竞聘高级教师岗位述职报告

竞聘高级教师岗位述职报告
尊敬的领导：
我很荣幸能有机会竞聘高级教师的岗位，我将本着谦卑、勤奋、负责的原则，表示我对教育事业的热爱和对学生的关心。

作为一名高级教师，我将努力做好以下工作：首先，我会不断提升自己的教育专业素养，吸取先进的教学理念和方法，不断完善自己的教学技能，提高教学质量。

其次，我会积极参与学校的教学改革和教学研究工作，努力将创新理念应用于实际教学中，促进学校教育质量的提高。

再次，我将关注每一个学生，用心倾听他们的需求和困惑，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，促进他们全面健康成长。

同时，作为一名高级教师，我还将积极参与学生思想政治教育和班主任工作，关注学生的综合发展，关心每一个学生的成长。

我将积极组织学生参加各类社会实践活动，提高他们的综合素质和实际能力。

我将尽心尽力做好班主任工作，关心每一个学生的学习和生活，努力营造积极向上的班级氛围，促进学生成长成才。

在今后的工作中，我将继续努力提升自己的教育教学水平，做一名合格的高级教师，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

非常感谢各位领导对我的关注和支持，我将不负所望，为学校的发展和孩子的成长而努力奋斗。

谢谢！。

教师竞聘岗位个人的演讲稿(精选6篇)

教师竞聘岗位个人的演讲稿（精选6篇）教师竞聘岗位个人的演讲稿1教师竞聘岗位个人的演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委教师：大家好！你们辛苦了！我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

我只知道，作为一个教师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用；我可以自豪的想，自己对得起教育的责任和使命；我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。

在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。

我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。

XX 年7月，我和邓建明教师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。

六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。

还记得XX年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。

以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与教师交换教育的方法。

虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。

只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的教师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在XX年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。

教师岗位竞聘演讲稿5篇

教师岗位竞聘演讲稿5篇教师岗位竞聘演讲稿篇1各位领导：首先向您介绍一下我的经历：我叫__，今年36岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称。

86年白城师专中文系毕业分配到安广师范，。

97年开始到校长办公室做秘书工作，99年起，先后任校长办公室副主任、主任主持办公室工作。

我竞争的职务是总务入岗位。

自认为有以下几个方面的有利条件：一是具有良好的思想素质。

我在师专毕业前夕光荣地加入了中国共产党。

多年来，政治思想积极上进，坚持党的路线，方针，政策，党性较强。

始终恪守以德立人的信条，诚实做人，踏实做事。

二是具有较为扎实的专业知识，终身学习的观点督促我多读书，勤思考，参加工作以后，教文选和写作课；进过校，省级公开课，发表过多篇论文。

95年参加了东北师大举办的研究生进修班离职学习一年，感觉自己收获颇丰，提高很大，近几年，又进一步学习了计算机。

三是具有一定的实践经验。

我是97年开始到校长办公室工作的。

几年的工作，深知办公室工作在学校工作中的地位，作用，熟悉办公室工作的职责，任务；很清楚办公室人员应具备的素质和要求；在学校管理，参谋决策，沟通协调，信息传递，日常服务等方面做了大量工作，总结积累了一些做好办公室工作的方法和经验。

四是具有一定的工作能力。

到办公室工作以后，在领导的大力帮助的指导下，自己的公文写作能力，知识综合能力，组织协调能力等都提高很多。

如果我能竞争上院长办公室主任，我将从以下几个方面加强办公室工作。

一、内强素质，外塑形象。

由于我们正处在建院之初，很多工作处于起步阶段，我将根据我院的实际，制定规章制度，明确职责，严格管理，提高办公室人员的整体素质，对内做好部门的表率，对外充分发挥办公室的窗口作用。

积极探索学校的政务公开、开拓性地开展办公室的工作。

二、搞好综合协调，确保学校政令畅通。

及时传达贯彻学校的决策，加强督办检查，促进决策的落实。

认真科学地搞好领导，各职能部门间的沟通协调工作，避免互相推诿，出现工作空档，确保我院职前培养和职后培训一体化工作落到实处。

小学教师竞聘上岗演讲

小学教师竞聘上岗演讲小学教师竞聘上岗演讲篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!首先，非常感谢领导、老师们一直以来的对我的信任和支持，才使我有幸走上这个竞聘的舞台。

谢谢大家!今天，我特别的激动!我激动，是因为在大伙儿都熟识的同事面前，我能做好这次演讲吗?今天，我还特别的高兴!我高兴，是因为这次活动之后，学校中层干部的队伍将更加庞大、更加坚实。

今天，我还特别的自信!我自信，不是因为预想今天的竞聘成功，而仅仅是对自己工作的`那份肯定!"弹指一挥间"，我已从洛师毕业9年了。

在这三十而立之年，回首工作历程，一路走来，我怎能不感慨万千?为了理想，我踏上了梦寐以求的三尺讲台，感知了教师的辛苦，责任的重大。

还记得第一年在水产小学任教时，来回路途的遥远，刻卷钢板的冰冷;还记得那一年每早带着学生，用笤帚冲刷女厕所的场景;还记得为了配合学校中心工作，早早到校，敲打门卫师傅窗户的一幕;还记得为了熟背创建验收活动的导游稿，我加班熬夜到晚上的十二点;还记得几次顶着寒风送生病学生回家，冒着大雪送受伤学生看病的情景……我忘不了，我忘不了前不久看到的那则报道，一个班级成绩数一数二的高三学生，因为老师一句"即使你考上了名牌大学，也没什么用?"的言语，而患上了精神抑郁症。

我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己为人的谭千秋、袁文婷、向倩等许许多多的同行们。

多少次，我扪心自问，作为一名人民教师，我合格吗?我做到最好了吗?是的，我曾深思过，迷惘过，也无奈过。

在这从教的九年中，我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科，担任过班主任、大队辅导员，也配合教导处做了一些工作。

然而，无论处于哪个岗位，从事哪份工作，我始终不求闻达于人，只求每天能尽职尽责地做些实实在在的事，用真诚对待每一位同事、每一个学生。

为了锻炼，我积极踊跃地参加各级各项比赛，去感触机遇的垂怜与挑战。

几年来，我先后共参加了4次演讲比赛，4次基本功技能比赛，3次课堂赛教，均取得了较好的成绩，撰写的多篇论文在市级以上获奖，两次年度考核评为优秀。

申报高级教师演讲稿范本

申报高级教师演讲稿范本尊敬的评委老师、各位领导、亲爱的同事们：大家下午好！我很荣幸能站在这里，参加高级教师评选的演讲，向大家展示一下我的教育理念和一些实践经验。

首先，我想分享一下我对高级教师这个职称的理解。

高级教师不仅仅是拥有高学历和丰富的教学经验，更重要的是要具备良好的专业素养和创新能力，能够引领学生探索、创造和学习的欲望。

高级教师的责任不仅限于传授知识，更在于激发学生的潜能，培养学生的创新思维和实践能力。

我作为一名高级教师，一直以来致力于将教育理念与学生个体需求相结合，注重培养学生的全面发展。

我相信每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、激情和潜力。

因此，我在教学中注重发现和培养学生的个性特长，并通过个性化教学的方法，激发学生的学习兴趣和内在动力。

我鼓励学生表达自己独特的想法和观点，培养他们的创造力和独立思考能力。

除了个性化教学，多元化的教学方法也是我一直追求的目标。

我充分利用多媒体、互联网和现代科技设备，丰富课堂教学的形式与内容，打破传统的教学模式。

我将课堂打造成一个学生主体、互动性强的学习空间，通过小组讨论、角色扮演、案例研究等方法，激发学生的合作意识和团队精神。

我也鼓励学生参与到课外实践活动中，锻炼他们的实践能力和社会责任感。

作为一名高级教师，我认为师德是教师职业发展的基石。

我始终坚守以学生为中心的原则，尽力做到公平公正，平等待人。

我以身作则，以良好的师德榜样来引导学生，教育他们树立正确的价值观和人生观。

我也积极参与学校组织的各项活动，与同事们一起进修学习，互相交流经验，不断提升自己的教育教学能力和综合素质。

最后，我想分享一下几位学生的成长故事。

他们曾经是我班上的普通学生，但因为个性化的教学和培养，他们逐渐展露出自己的特长和优势。

其中一个学生，在参加一个艺术竞赛中获奖，并在后来选择了艺术类大学；另一个学生，在我激发他对科学的兴趣后，决定选择理科方向，如今已成为一名优秀的工程师。

这些学生的成功并不仅仅属于他们个人，更从侧面证明了高级教师引领学生成长的力量。

高级教师职称竞聘演讲稿

高级教师职称竞聘演讲稿这是一篇由网络搜集整理的关于2016高级教师职称竞聘演讲稿的文档，希望对你能有帮助。

【篇一】各位领导、老师：大家好!我竞争的是小学高级教师职称和三年级语文教学工作岗位。

之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。

多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。

我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。

教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。

工作中，我严于律己，宽以待人。

时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。

与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。

基于以上原因，我有信心做好小学高级教师及三年级语文教学工作。

如果竞争不上，我会服从学校工作安排，争取下次机会。

【篇二】各位领导、各位老师:上午好!我感谢、老师们的信任和支持，给我机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师，中共-党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。

现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势:一、我有一颗热爱教育事业的心。

我明白教师的苦与累、平凡与无私。

鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的.责任。

但我无悔于的选择!我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

教师岗位竞聘演讲稿三分钟

教师岗位竞聘演讲稿三分钟教师岗位竞聘演讲稿三分钟【六篇】展现才智,争取机会。

下面是作者为大家整理的教师岗位竞聘演讲稿三分钟【六篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇一】教师岗位竞聘演讲稿三分钟尊敬的各位领导、评委、老师：上午好！__年前，我曾勇敢的参与竞聘，但光荣的落聘了，今天再次参与竞聘，说心里话还是没有底。

站在三尺讲台面向学生我可以侃侃而谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会，对于此次竞聘我有以下几点想法。

首先努力提高对竞聘工作的认识：随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界当然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。

我本着把握人生每一次机会和锻炼提高的态度进行参评，不管竞聘结果如何，我都会积极面对，把今天作为下一次冲击的起点。

第二对几年来教学工作的一点小总结。

__年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。

执教__年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这__年里，我的收获却颇为丰富。

学生对知识的渴望促进我专业知识不断丰富。

教化学已有__个春秋，遇见过许多聪慧的学生，他们提出的问题都具有一定的价值令人深思，为了给他们一个满意的回答，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充实专业知识和不断提高自我的过程，让我的化学知识得以不断丰富。

同事们的帮助提高了我驾驭课堂的本领。

想“上好一节课”仅仅有夯实的专业知识是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。

__年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够灵活运用，语言不够风趣幽默。

几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我掌握了一些备课和讲课的方法与小窍门，提高了驾驭课堂的本领，成长为一名年轻的骨干教师。

第三对今后工作的一些设想。

教育前辈曾说过一句话”想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。

教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(10篇)

教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(10篇)教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(10篇)竞聘演讲稿要围绕着竞聘岗位写文章，对岗位认识理解的层次不同，那么演讲稿的质量则不同。

教师3分钟简短竞聘演讲稿如何写？下面是小编为大家整理的教师3分钟简短竞聘演讲稿范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！教师3分钟简短竞聘演讲稿范文【篇1】尊敬的各位领导、评委、老师：大家好！我于__年中师毕业参加工作已有16年了。

在__年获得了__师大中文系汉语言文学专业的毕业证书。

在20__年1月1日已被评为中学二级教师，这十几年来，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在驼中一天天成长起来、成熟起来而倍感到骄傲与自豪。

我为人正直、热情，做事认真。

在教学中，无论教哪一科，我都能做到认真备课，努力上好每一堂课，自认可以称得上是一名合格的人民教师！执教这些年，曾得到过些许荣誉证书。

虽没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这十几年里，我的收获却颇为丰富，学生对知识的渴望促进了我的专业知识不断丰富发展。

教育前辈曾说过一句话：“想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。

在那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我在工作中不断地完善自己的人格魅力。

“教书育人，为人师表”这八个字囊括了多少含义。

一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。

教师的一举手、一投足，都能潜移默化地影响学生，所以，我严格要求自己：言行坐立都要有一定的标准，书写规范，穿戴整洁、大方，讲究卫生，爱护环境，尊重学生人格等。

我都要尽力做到最好！我教过的学生刘__都已结婚了，在外地打工，回家乡探亲时于小客上遇见了我，主动给我买票；考上中师的杨__上了班长，高兴地打电话向我报喜；去年暑假，从职中考上大学的郝__给我打电话，让我去六道喝她的升学喜酒，可是我当时做完手术正躺在长春吉大二院的病床上。