奥教版七年级下册思想品德第一单元测试卷

七年级思想品德单元测试题第一单元(考试时间80分钟)一、是非判断题(正确的打√，错误的打×，每小题O。

5分，共5分)1．人类具有非凡的智慧，最终一定能够战胜大自然。

( )2．不是每一种生命都有其存在的意义与价值，只有与人类生存密切相关的生命才有其存在的意义与价值。

3．生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩动人。

( )4．青春期就是人生的成熟期，进入青春期就说明我们已经是成年人了。

( ) 5．青春期出现的喜悦和烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。

( ) 6．事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打下良好基础的。

( ) 7．实现人生的理想，追求生命的价值，就要不拘小节。

( )8．一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来实现的。

( )9．有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造。

( )10．今天我们努力学习，从某种意义上说，也是一种创造。

( )二、单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内，每小题1分，共15分)L．我国现有脊椎动物6300多种，高等植物3万多种。

其中，大熊猫、白鳍豚、金丝猴、白唇鹿、羚牛、黄腹角雉、褐马鸡、扬子鳄、瑶山鳄蜥等野生动物和水杉、银杏、金花茶等野生植物均为我国特有物种。

这也从一定角度告诉我们 ( ) A．动、植物种类繁多，与生命世界无关 B．生命是丰富多彩的C．动物生命的个体独特性 D。

动物有生命，植物没有生命2。

我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等都来源于大自然，这说明 ( )A.大自然的资源取之不尽，用之不完B.我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情C.我们可以肆无忌惮的从大自然获取食物D.人与自然之间不会产生矛盾3．地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该 ( ) A．不惜任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务B．捕杀凶猛的野生动物，因为它们会威胁人类的生命C.关爱与尊重其他生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友D.关爱与尊重其他生命，因为它们的生命比人类更珍贵4.无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会放弃生的希望的人属于 ( )A．珍爱生命的人 B．贪生怕死的人 C。

玩世不恭的人 D。

谨慎小心的人5.海伦·凯勒曾经这样说过：“把活着的每一天看作生命的最后一天”。

对这句话正确的理解是( )A。

爱惜生命，珍惜时间，珍惜生命的每一天 B．人可能第二天就会死去C．残疾人珍爱自己的生命 D.只有海伦·凯勒珍爱生命6．残疾孤儿是一个特殊困难群体，他们大多生活不能自理，难以走入社会，他们是社会中最可怜、最孤独的人，需要政府及全社会给予特别的关爱和特殊的照顾。

关爱残疾孤儿是 ( )A．珍爱自己的生命的前提 B．是善待他人生命的表现C．是追求生命长度的基础 D．是个人成才的唯一途径7。

下列做法不能体现珍爱生命的是 ( )A．骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下来B。

外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救C．遇到落水者，马上下水营救D。

放学回家的路上，遇到陌生人诱骗时，学会拒绝8．青春是珍贵的，我们要爱惜自己的青春。

下列没做到珍惜青春的是 ( ) A．树立奉献意识B．上网聊天，沉迷于网络C。

勤奋学习，提高技能D。

在家中、在学校、在社会上努力做有益于他人的事9。

“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这句话要说明的是面对青春 ( ) A。

我们要树立奉献意识’B．我们要努力充实自己C。

我们要抛弃青春的烦恼，享受青春的快乐D．我们要开放自己的心灵世界10．花有重开日，人无再少年，“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。

这些名言主要告诫我们 ( )A．生命最宝贵，要懂得享受 B．青春时期应注意张扬个性C．青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光D．青春时要尽情享受，不要考虑将来11．“不管你是否做好准备，青春的烦恼总会伴随着我们的成长而到来。

然而，在青春的季节里，烦恼只是毛毛雨!”对这句话蕴涵的道理理解正确的是 ( ) A．产生青春的烦恼是正常的 B．青春期烦恼是主旋律C。

青春期烦恼阻碍我们的发展 D．青春期的烦恼不需要调适12。

一个人的生命要有价值，就要 ( )A．使自己生活得无忧无虑，丰衣足食 B．对社会作出特别巨大的贡献C．让别人瞧得起自己，使自己的荣誉感得到满足D．对他人、对社会有所贡献13。

人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是( )A．劳动创造 A．自我完善 C。

努力学习 D。

充满激情14．每个人的生命都是有价值的，生命价值大小主要体现在 ( )A．寿命越长，价值越大 B．为自己家庭挣的钱越多，价值越大C．官位越高，价值越大 D。

为社会所作的贡献越大，价值越大15．李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。

这启示我们，实现人生价值要靠 ( )A．干一番轰轰烈烈的大事 B。

做一个有地位的人C．自己的劳动创造，干好本职工作 D．做自己认为重要的事三、多项选择(下列每1、题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内，每小题：1分，共10分)l。

关爱地球上鲑主命就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。

在这方面，我们青少年之所能及的贡献是( )A．严厉制裁拦杀野生动物的犯罪分子B．拒绝食用野生动物．C。

拒绝使用珍贵木材制品D．目前与我化关系不大，等长大了再说2．青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，我们开始逐步走向成熟。

青春期发生的显著变化有(、)A．身体外型主生变化B．感觉特别氧锐发达C．思维特别暑跃，开始对各种人和事物提出疑问，并形成自己的看法和判断D．性意识开兰萌动，对异性产生了别样的感觉3．珍惜青春，做青春的主人，要开放自己的心灵世界，需要我们做到( ) A．多与父母、老师和同学沟通B．不要沉迷亍网络，要多读健康有益的书C．多运动，运动有助于身心协调D．多做好事．多做好事可以使人身心愉悦4．一支维吾尔摹民歌中唱道：“太阳下去明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无蒜影，黢约青春小鸟一样不回来。

”歌词告诉了我们( )A．青春是美寻的，也是短暂的B。

要把握青春，创造未来C．青春像花，j，谢了还会再开D．要珍惜学习时间，不辜负青春的期待5．追求，是人兰永蔼的旋律。

下列属于追求积极向上的人生目标的是( ) A．追求为社会作出更：之的贡献B．追求舒适优越的生活C．追求拥有萧洒蒡写的外表D。

追求为人类谋求更大的幸福四、简答题(20分)1．遇到下列情麓，你会怎么做?请说明这样做的理由。

(8分)情境一：看到有人贩卖野生动物。

做法：理由：情境二：隔壁的老奶奶身体不好，经常大声咳嗽，影响你做作业。

一天上学，在楼道里，老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边，你上学快迟到了。

做法：、理由：2．我们应当如何珍爱生命、善待生命?(3分)3．对于中学生来说，应该珍惜每一天，珍惜生命的分分秒秒，那么现在应该怎么做?(6分)4．我们应怎样去探索人生的意义呢?(3分)五、辨析题(20分)1．人类是高级动物，是自然界的主宰。

(10分)2．青春是人生的朝阳期，宛如初升的太阳，含苞的花朵，朝气蓬勃。

但青春不是太阳，落了还会重新升起；青春不是花朵，谢了还会再开。

七年级的肖晴好怕青春从自己身边悄悄地溜走，她决心抓住每一寸光阴尽情享受。

她经常说：“珍惜青春就是要趁年轻的时候，穿得漂漂亮亮，打扮得时髦艳丽，玩得开心快乐。

”请你对肖晴的话进行辨析。

(10分)六、观察与思考(每小题lO分，共30分)2007年，因为洞庭湖大水，20亿只田鼠开始了大搬迁，所过之处，农田一片狼藉，人类掣枕戈待旦。

专家认为，田鼠为害是因为生态平衡被严重破坏。

原因之一是人类热衰于吃野味，导致田鼠的天敌蛇、猫头鹰等急剧下降。

(1)生态平衡被严重破坏，除上述原因之外，还有哪些主要原因?(3分)(2)为什么生命需要彼此尊重?(5分)(3)请你设计一句保护野生动物的宣传用语。

(2分)2·青春是高飞的白鸽·载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。

我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。

(1)你能写出一些描绘青春的词语吗?(至少写出4个，2分)(2)青春的喜悦表现在哪些方面?(5分)(3)珍惜美好的青春，做青春的主人，你打算从哪些方面去努力?(3分)3·2008年8月21日，北京电视台《特别关注》栏日报道了一位普普通通的环卫工人一一孙继英。

一把扫帚，伴随她走过了20年的美好青春。

20年前的她也曾是一个爱漂亮的姑娘，如今，20牟的美好青春，在唰唰的扫地声中悄悄流逝。

(1)一个人的人生价值是怎样体现出来的?(3分)(2)如何让自己的生命焕发光彩，每个人都有自己的选择。

那么，我们该怎样实现人生的价值呢?(7分)。