XXXX学案：9-2《用对立统一的观点看问题》

第二框用对立统一的观点看问题学案

【教学目标】提高全面的、一分为二的分析问题的能力。

【教学重难点】主次矛盾辩证关系、矛盾主次方面辩证关系。

【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

【教学设计】

主要矛盾与次要矛盾的关系

1、主要矛盾与次要矛盾相互区别

俗话说：“牵牛要牵牛鼻子。”我们的劳动人民在实践中早已明白了这个道理。大家想一想，连把牛弄进牛栏里去这么一件事都要抓重点，那么，我们想问题、办事情更要注意抓住重点。这里所说的抓重点，就是哲学上讲的抓主要矛盾，那么什么是主要矛盾呢?相对于它的次要矛盾又指的是什么呢?

2、主要矛盾与次要矛盾相互联系

在辽沈战役中存在哪些矛盾？毛泽东同志为什么主张集中优势兵力攻打锦州？（敌军卫立煌集团共四十八万余人，分布在长春、沈阳、锦州三个孤立的地区，与我东北野战军构成三对矛盾。攻克锦州，就等于关上了东北大门，形成了关门打狗之势，对我军全歼关外敌军，解放东北具有决定性的战略意义。）我军攻克了锦州之后长春之敌悲观失望，军长司令被迫投降。蒋介石企图夺回锦州，出动沈阳十万余军队，我军将其围而歼之，乘胜解放了沈阳。我军攻克锦州后，顺利地解放了长春和沈阳，说明了什么？（抓住了与锦州之敌这个主要矛盾，一切问题、次要矛盾就迎刃而解了。主要矛盾的存在与发展规定或影响着次要矛盾的存在与发展。）

在我们学习生活中，也不是只有一种矛盾，也交织着各种各样的矛盾。你觉得有哪些呢?

主要矛盾是不是永远不变的？如果有变化，有哪些情况？

3、主要矛盾与次要矛盾的关系的方法论启示

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∙矛盾的主要方面与次要方面的关系

1、矛盾的主要方面与次要方面相互区别

磁悬浮列车具有速度快、能耗低、污染少的优点，但人们对其安全性、磁辐射又有一定的担心。对此有关专家解释说，磁悬浮列车的安全性远远高于飞机、汽车等传统交通工具，其磁辐射比彩电的磁辐射还低得多。在磁悬浮列车这一矛盾体中存在着优点与缺点这样矛盾的双方，但磁悬浮列车的优点多于缺点，我们看问题即要全面，又要分清主流和支流。这里的主流和支流分别是什么？

比较主要矛盾和矛盾的主要方面

2、矛盾的主要方面与次要方面相互联系

关于三峡水利枢纽工程建与不建，几乎经过了半个世纪的论证。那么根据你的了解，建三峡工程有哪些利，哪些弊?（弊：是移民问题和生态问题，三峡水库要淹没11个县和2个城市，迁移人口可达百万以上；三峡水利枢纽工程建成后，会对生态和环境产生一定的影响，特别是一些文物古迹和自然景观会被淹没。利：使长江荆江大堤的防洪标准由目前的10年一遇提高到100年一遇，使得1500万人免受洪灾威胁；它的发电量相当于6.5个葛洲坝工程。）建三峡有利也有弊，为什么最终选择了修建三峡工程？

在我国江南的一个经济开发区，一次，一位从事尖端科技研究的法国友人准备在这里投资。各方人员热情地接待。一位接待员面带微笑对开发区的规划全貌进行熟练的介绍。当有人为有这样够专业水准的接待员暗自喝彩的时候，准备投资的法国友人坦率地说：“如果按照今天的情况，我们很难来这里投资。你们也许没有注意到，这位先生的衬衫袖口掉了一粒纽扣。”法国友人来开发区投资，应该看重的是投资环境，但为何如此重视衬衫袖口上的一粒纽扣？（在法国友人的眼里，一粒纽扣就是一颗螺丝，它会是火箭、飞机或者高速火车的一个不可或缺的零件。如果在它不该忽视的时候被忽视了，后果是灾难性的。工作中的穿戴服饰包含着一个人的敬业精神和修养水平，因而这笔投资丢失于如此次要的、表面看来微不足道的一粒纽扣就不足为奇了。(说明了什么？

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在澳大利亚，苍蝇已经“改邪归正”，成为人类的朋友。澳大利亚牧场多，人口稀少，城市卫生水平高，垃圾、脏物几乎看不见，因而使苍蝇失去了滋生的场所。在长期的自然选择中，苍蝇进化成了吸食花蜜、植物汁液的昆虫。显微镜下的观察表明，它们身上已不带有细菌。澳大利亚的苍蝇已成为蝇虫中的珍品，成为澳大利亚人出口创汇的重要商品之一。在这里，澳大利亚苍蝇发生了什么变化，为什么会发生变化，这种变化说明了什么？

3、矛盾的主要方面与次要方面的关系的方法论启示

这一原理要求我们看问题办事情既要全面，又要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流。看问题办事情要全面体现两点论的要求。看问题办事情要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流体现重点论的要求。

学生讨论：下列现象中符合或违背了矛盾分析法的哪些具体要求？

讳疾忌医同病异治

射人先射马，擒贼先擒王海水淡化

金无足赤，人无完人白马非马

三、坚持具体问题作具体分析

大家都知道“量体裁衣”这个成语，这个成语的由来：传说有一次，御史大夫请裁缝去裁制一件进宫廷穿的朝服。裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸。又问：“请教御史老爷，您当官多少年了?”御史听了很奇怪。反问他：“你量体裁衣就够了，还要问这些干什么?”裁缝回答说：“年轻相公初任高职，意高气盛，走起路来挺胸凸肚，裁衣就要后短前长；做官有了一些年资，意气微平，衣服应当前后一样长；当官年久而将迁退，则内心郁悒不振，走路时低头弯腰，做的衣服就应该前短后长。所以，我如果不问明做官的年资，怎么能裁出称心合体的衣服来呢？这位裁缝裁制的衣服，特别合体，他有什么“秘诀”呢?（要做好衣服需要量体裁衣，这是任何裁缝做好衣服必须做到的，这是矛盾的普遍性。在量体

裁衣的基础上，他还能具体分析矛盾的特殊性，根据封建社会官场中，人在不同阶段的神情体态来裁衣，努力去把握不同人的“心理尺寸”，当然做出的衣服就会特别称心合体了。这位裁缝在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法，做到了具体问题具体分析。）有三瓶外表相似的瓶装气体（氢气、氧气、二氧化碳），请用你们所学的知识把它们分开。你将这些气体区分开的依据是什么？（世界上一切事物之所以千差万别，就在于各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质。因此只有具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来，这是一切认识的起点。因此具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。）常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？木材着火用水浇灭，那么油、苯、酒精等易燃物体着了火，用什么灭火？（黄沙、泥土或泡沫灭火器。）某些化学药品着火，又该用什么灭火？用水灭火能不能解决问题？（不能，应该用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器扑灭。）若带电器材着火，首先必须切断电源。可见着火物体性质不同，要用不同方式才能把它扑灭，这说明什么问题？

（不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。因此，只有对具体情况进行具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。如果不对具体问题进行具体分析，企图用一种模式去解决不同的矛盾，是注定要失败的。因此具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。）

【作业】

辨析：矛盾普遍性原理要求我们坚持两点论和重点论的统一，矛盾特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析。

（1）矛盾的普遍性是说矛盾存在于一切事物中并贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。这一原理要求我们敢于承认矛盾、勇于揭露矛盾；坚持两点论、两分法，一分为二看问题。所以题中“矛盾普遍性原理要求我们坚持两点论和重点论的统一”的观点是错误的。

（2）矛盾特殊性原理，是说矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。这一原理要求我们在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确方法。所以，题中“矛盾特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析”是正确的。

（3）矛盾特殊性有两种情形——主次矛盾和矛盾的主次方面。主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的认识方法。