八年级科学上册 2.3 大气的压强(1)同步试题 (新版)浙教版
八年级科学上册 第2章 天气与气候 2.3 大气的压强(第1课时)同步练习 (新版)浙教版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第3节大气的压强（课时1）一、填空题1．用注射器吸取药液时，把注射器的活塞推到下端是为了_________________________，然后将针头插入药液中，慢慢地拉起活塞，这时注射器内的气体压强比液体上方大气压强_________，这样在_________的作用下，药液被压入注射器内．2．沿着下垂的纸面从上方吹气时，你观察到的现象是_________．3．温度能够改变物质的密度，一定质量的空气受热体积膨胀，密度变_________．高山上的大气压_________，水的沸点低．4．2013年5月20日，美国南部地区遭遇巨型龙卷风侵袭．龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸入”物体是由于龙卷风内部空气流速大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强_________（填“大于”或“小于”）外部压强；物体被“卷向”空中是由于受到一个向_________（填“上”或“下”）的合力．5．2012年中华龙舟大赛温州站比赛于10月在温州市举行．(1)在力的作用下龙舟由静止变为运动，这说明力能改变物体的_________．(2)并排快速前进的两艘龙舟之间距离不能太近，否则容易发生碰撞，其原因是龙舟与龙舟之间的水的流速变大，导致压强变 _________．二、选择题6．下列事例中，属于利用大气压强的是( )A．用吸管把饮料吸入嘴里B．打针时，把药液注入肌肉里C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又恢复原状D．壶中的水沸腾时，壶盖不断跳动7．飞机的机翼上侧做成上凸圆形状，而下侧做成平面形状，飞机在跑道上高速前进，空气流过机翼，机翼上下两个表面气体的流速不同，下列说法正确的是( ) A．上表面气体流速大，压强小B．下表面气体流速大，压强小C．上表面气体流速大，压强大D．下表面气体流速大，压强大8．下列因素中，与大气压强的大小无关的是( )A．大气的密度B．大气的高度C．测量大气压的工具 D．空气的流速9．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，小空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是( ) A．唾液把瓶粘住了B．瓶内气压减小了C．瓶外气压增大了D．瓶子质量减小了10．如图所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是( )11．如图所示是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图．它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风．则下列有关洞内风向分析正确的是( )A．风总是从A口吹入，B口吹出B．风总是从B口吹入，A口吹出C．风总是从A、B口同时吹入D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入三、综合题12．医生在拔火罐时的做法是，将一酒精棉球用镊子夹好，点燃后在一玻璃罐内烧一下，然后取出，迅速将罐扣在需要治疗的部位，这时玻璃罐就会牢牢地“粘”在皮肤上，请你解释这种现象产生的原因．13．周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验（如图所示）．(1)实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下；再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下．该现象说明了___________________________.(2)实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急．该现象说明了___________________________．14．取一个瓶子，装上适量带颜色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口．从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强_________（填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将_________（填“升高”“不变”或“降低”）．15．在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．(1)为了测得大气压的值，这时必须测量_________．如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是_________．(2)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱 _________（填“会”或“不会”）下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱__________（填“会”或“不会”）向上喷出．16．生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识地涉及许多物理知识．以下两个现象你可能尝试或观察过：①喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．②在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆了．由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_________和_________有关．【设计并进行实验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示．(2)从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强_________（填“增大”“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a位置（如图乙所示）．(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱上升到b处的大致位置．【实验拓展】(1)其他条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会_________（填“相同”或“不同”），理由是____________________________________．(2)其他条件相同时，把如图所示的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_________（填“上升”“下降”或“不变”），这是由于____________________________________．参考答案1．排出针筒内的空气小大气压2．纸条飘起来3．小小解析：空气受热会膨胀，即体积变大；根据密度公式mVρ=可知，一定质量的空气膨胀后，质量不变、体积变大，则密度会变小；因为大气压随高度的增加而减小，所以高山上的大气压小．4．小于上解析：龙卷风内部空气流速大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强小于外部压强．5．(1)运动状态 (2)小解析：在力的作用下龙舟由静止变为运动．运动状态发生了改变，故力能改变物体的运动状态；流体的压强与流体的流速有关，流速大压强小，并排快速前进的两艘龙舟之间水的流速大于两舟之外的水的流速，所以两舟之间的压强小于两舟之外的压强，两艘龙舟之间距离太近时，压强差会使他们相互靠近．6.A 解析：用吸管把饮料吸入嘴里，是利用管内压强小于大气压强实现的；打针时，把药液注入肌肉里是利用针管活塞较大的压强将药液推入体内；C、D都与大气压强无关．7．A 8．C9．B 解析：本题考查了大气压的应用，用嘴对着瓶口吸气，瓶内气体减少，压强减小，在大气压的作用下，把瓶子压在嘴唇上，故B项符合题意；在这一过程中，瓶子质量和瓶外气压都没有变化，故C、D不符合题意．10．B 解析：A中当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气体流速增大，气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升，不符合题意；B中用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，符合题意；C中用嘴在纸片下面吹气时，纸片下方的空气流速加快，下方的压强小于上方的压强，故纸片向下凹陷，不符合题意；D中将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来了，不符合题意．11．B 解析：流体流速大的地方压强小，流体流速小的地方压强大，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，压强小，吹过平坦洞口B时，风速较小，压强大，所以风总是从B 口吹入，从A口吹出．12．在拔火罐时，酒精棉球燃烧，罐内空气受热膨胀，部分空气被排出．将罐扣在治疗部位后，罐内空气温度降低，气压减小，罐外大气压强将罐牢牢地“压”在皮肤上．13．(1)大气压的存在 (2)液体压强随着深度的增加而增加14．大于升高解析：根据图示可知，玻璃管中的液面高于瓶内液面，故瓶内气体压强大于大气压强；因为大气压随高度的增加而减小，所以拿着这个瓶子从楼底到楼顶时，大气压强减小，玻璃管内水柱高度将升高．15．(1)管内外水银面的高度差管内水银柱高度变高 (2)不会不会解析：(1)为了测得大气压的值，这时必须测量管内外水银面的高度差．如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，大气压随高度的减小面增大，故所能支持的水银柱高度也变高，即观察到的现象是管内水银柱高度变高．(2)一个标准大气压为760毫米汞柱，由p＝ρ水银gh水银＝ρ水gh水可知，如果水银气压计中的水银用水代替，那么玻璃管的长度约为10 m，所以把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱不会下降；当管顶开一个小孔时，管内的水与外界的大气相通，玻璃管和水槽组成连通器，则管内的水不会从小孔喷出，反而会立即下降，直到与液面相平．16．质量（密度）温度【设计并进行实验】(2)增大 (3)b处位置如图所示【实验拓展】(1)相同液体压强只与液体的密度和深度有关(2)上升大气压随高度的升高而降低解析：用吸管向牛奶盒中吹气，牛奶盒中气体的质量增加，牛奶从吸管喷出，说明气体压强可能与气体的质量有关；将气球放在火炉附近，气球内气体的温度升高，气球就爆了，说明气体压强可能与气体的温度有关；从细管上端往烧瓶里吹气时，瓶内气体压强增大，使细玻璃管内水柱上升到a位置；接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，瓶内气体的温度升高，压强增大，细玻璃管内的水柱继续上升到b位置，故b应在a的上方．此装置中细玻璃管内液体的压强与烧瓶内气体的压强相等，换用不同的细玻璃管时，瓶内气体压强不变，故液体的压强不变，而液体的压强只与液体的密度和深度有关，故管内水柱上升的高度会相同；大气压随高度的增加而减小，把装置从山脚移到山顶时，外界大气压减小，则细玻璃管内的液面将上升．。
八年级科学上册 第2章 天气与气候 3 大气的压强(1)同步练习 (新版)浙教版
大气的压强（1）一、填空题1 ．用来测定大气压的仪器是（）A ．托里拆利实验B ．气压计C ．马德堡半球实验D ．无液气压计2 ．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A ．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B ．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C ．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D ．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪3 ．小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。
其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）A ．瓶的支持力的作用B ．瓶的重力作用C ．水的浮力作用D ．大气压的作用4 ．如图所示是托里拆利实验装置图。
玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是 760mm 。
下列情况中（试管口始终没离开水银面），水银面的高度差变小的是（）A ．稍稍提高玻璃管B ．使玻璃管顷斜C ．往水银槽中添加水银D ．将实验装置转移到高山上进行实验5 ．用排水法收集某种难溶于水的气体，当试管中的水被降排出到如图所示的位置时，则试管中的气体压强（）A ．等于大气压B ．小于大气压C ．比大气压大D ．难以确定6 ．我们身边处处有科学。
如图所示，是一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。
7 ．小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的，还可以证明是存在的。
8 ．大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是实验强有力地证明了大气压强的存在。
氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压＿（选填“高”或“低” ) ，球内气压＿（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破。
9 ．若大气压为 1 . 01 X 105 Pa ，水平屋顶面积为 100m3，则大气压对水平屋顶上表面的压力为N 。
浙教版科学八年级上册第二章第3节大气的压强同步练习(I)卷
浙教版科学八年级上册第二章第3节大气的压强同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示是测量大气压强的实验装置，小赵利用该装置在学校实验室进行了测量，测得水银柱高为758mm：对比标准大气压值，测得结果偏小，下列分析中不正确的是（）A . 测量时玻璃管倾斜B . 学校实验室地理位置较高C . 玻璃管上方混入了少量空气D . 读数时视线倾斜2. （2分）关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A . 温度为0℃的物体没有内能B . 热传递是改变物体内能的唯一方法C . 温度相等的一杯水和一桶水的内能相同D . 同一物体温度升高，它的内能一定增大3. （2分）对如图所示内容的解读正确的是（）A . 甲：四冲程汽油机的做功冲程B . 乙：M管中水面上升说明流体中流速大的地方压强大C . 丙：量筒内液体的体积为40mLD . 丁：反应后天平指针偏右说明该反应不符合质量守恒定律4. （2分）在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁（如图所示）。
下列分析错误的是（）A . 该现象证明了大气压的存在B . 力改变了铁桶的形状C . 浇冷水时铁桶放出热量D . 该过程中铁桶的内能保持不变5. （2分）如图所示，煤气管道包括户外和户内两部分，二者之间连接着一只煤气表。
工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道是否漏气。
有一种检测装置，在两端开口的透明U型管中装有水，当U型管两端压强相等时，两侧水面相平。
检测时，关闭开关，用力向户内管道口Y内吹气，然后迅速将U型管的Y′一端与Y相连接，U型管内水面出现高度差，继续观察U型管中水面的变化（）A . 若水面高度差逐渐增大，则表明不漏气B . 若水面高度差逐渐减小，则表明不漏气C . 若水面高度差保持不变，则表明有漏气D . 若水面高度差保持不变，则表明不漏气6. （2分）小明暑假乘飞机旅行。
八年级科学上册 第2章 天气与气候 2.3 大气的压强同步练习 (新版)浙教版
2.3大气压强1.下面现象不能证明大气压存在的是（A ）C D 2．如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。
对此，下列说法正确的是（ D ） A ．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力 B ．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝重力的1/2C ．利用甲图的实验可以粗测大气压的值D ．利用乙图的实验可以粗测大气压的值3．2015年10月20日报道，意大利西北部港市热内亚附近海域出现巨型“龙吸水”现象，这是龙卷风出现在水面上时形成的天气现象。
龙卷风实质上是高速旋转的气流，它能“吸”起物体的原因是（ A ）A ．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B ．龙卷风内部的压强远大于外部的压强C ．龙卷风使物体受到的重力增大D ．龙卷风使物体受到的重力减小 4．为了缓解交通压力，杭州大力发展地铁交通。
学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H ”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。
如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“M ”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是 ( C )A BC D5.如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上轻轻叠套起来，用手握住外面的纸杯，A. 用手挤压玻璃瓶，玻璃管内液面上升D.用滴管吸 取液体C. 真空包装食品，包装袋紧贴在食品上 B.拔火罐在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气。
请你猜测里面的纸杯将 ( D )A．保持静止 B．发生旋转 C．压得更紧 D．向上跳起6．下列实例中不是利用大气压工作的是（ B ）A．用塑料吸盘挂物体B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．人将新鲜空气吸进肺里D．用塑料吸管吸饮料7、登上数千米高山的登山运动员，观察所带的温度计和气压计，从山顶回到山下气压和温度的变化正确的是（ D ）A、气压下降，气温上升B、气压下降，气温下降C、气压上升，气温下降D、气压上升，气温上升8．如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（B ）A、烧杯和瓶内的水可能都会沸腾B、烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾C、烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾D、烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾9．下列装置中，不是利用大气压强工作的是（A ）A．用注射器注射药液 B．吸管吸饮料 C．吸盘挂钩 D．吸尘器10．将纸带弯折，使两端对齐，卷成U形，中间插一吸管，用拇指和食指将吸管和纸带夹住，然后向吸管内持续吹气，如图所示，纸带的上下部分将（A）A．相互靠近 B．先相互远离，后相互靠近C．相互远离 D．既不相互靠近，又不相互远离11．小孟为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒置在装有水的盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。
2-3 大气的压强(练习)-八年级科学上册(浙教版)
参考答案
1．BC
【详解】
A．观察冷热空气对流的实验中，在热瓶中放入点燃的线香是为了产生白色的烟，易于观察空气流动，故A不符合题意；
B．由于瓶和塑料袋之间存在大气压强，即使捆绑的再紧，也能把塑料袋从瓶中取出来，可以证明大气压的存在，故B符合题意；
B．甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，由二力平衡的条件可知吸盘所受的摩擦力为等于重力，为20N，故B错误；
CD．乙图中吸盘受到大气对下面吸盘的压力和物体对下面的拉力，并且二力是一对平衡力，故大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力，为20N，由 可以可以粗测大气压的值，故C错误，D正确。
故选B。
6．A
【详解】
窗外的空气流速大压强小，室内的空气流速小压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗外，所以改刮西风窗帘飘动的方向和之前一样，还是向南，故选A。
7．B
【详解】
AB．乒乓球放进热水烫一下，乒乓球内的气体遇热膨胀，压强变大，使乒乓球恢复原状，故A错误，B正确；
CD．乒乓球被踩破后，放热热水中，内外气体压强相等，不能使乒乓球恢复原状，故CD错误。
2.3大气的压强
一、选择题
1．下列是《科学》课本中的四个实验，可以作为大气压强存在的证据是（ ）
A． 观察线香运动轨迹
B． 瓶中取袋
C． 将空塑料瓶压入水中
D． 水汽凝结实验
2．如图所示的四个实例中，与大气压作用无关的是（ ）
A． 活塞式抽水机
B． 小明用吸管喝饮料
C． 用注射器给病人注射药液
D． 纸覆水杯
C．将空塑料瓶压入水中后上部会留有气体，说明大气压的存在，故C符合题意；
浙教版八年级科学上册2.3大气的压强同步练习
浙教版八年级上册 2.3 大气的压强同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 如图所示的各种事例中，跟大气压无关的是（）A．用吸盘挂钩挂物品B．筷子提米C．覆杯实验D．用胶头滴管吸取试剂瓶中液体2 . 对下列现象及其解释正确的是（）A．教室里的日光灯同时亮、同时灭，是因为各个灯之间是串联的B．遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出紫外线C．厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用了浮力D．打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动3 . 取一个小瓶，用嘴从瓶内吸出一部分空气，小瓶就会挂在嘴唇上不掉下来，这是因为（）A．嘴唇把瓶粘住了B．瓶外气压大于瓶内气体的压强C．瓶内气压大于瓶外气体的压强D．瓶内气体没有压强4 . 科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。
在0℃常压条件下，向密闭容器 M 中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过300 ℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则 M 内分子变化的示意图合理的是（）A．B．C．D．5 . 活塞式抽水机的最大抽水高度大约是（）A．13．6m B．10m C．76cm D．任意高度6 . 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压。
下列有关叙述中错误的是（）A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．标准大气压的数值为1.01×105帕，（760mm汞柱）C．高压区中心空气从上往下流动，天气晴朗；低压区中心的空气从下往上流动，常形成阴雨天气D．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大7 . 在2013年北京市国庆游艺晚会上,文育同学演示了如图所示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将（）A．仍静止在中间碗内B．向左运动或运动到左碗C．向右运动运动或运动到右碗D．无法确定8 . 如图为小宇同学发明的给鸡喂水的自动装置。
浙教版八年级科学上册讲练课堂2.3大气的压强(练习)(原卷版+解析)
浙教版八年级上册第二章第三节大气的压强【同步练习】一、选择题1．（2023·浙江一模）如图所示，某同学将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃板上，再将该玻璃板放置在密闭的玻璃钟罩内，不断抽出钟罩内的空气，一段时间后吸盘滑下。
下列是对“抽气后吸盘滑下”原因的解释：①玻璃板受到吸盘的压力减小；②吸盘受到玻璃板的摩擦力减小；③钟罩内气体被抽出，气压减小；④当吸盘受到的摩擦力小于其自身重力与所挂重物重力之和时，开始下滑。
该解释的合理顺序是（）A．②①④③B．③①②④C．④③①②D．③②①④2．（2023·浙江一模）为了提高儿童抵抗传染病的能力，就需要有计划地按时给婴幼儿进行预防接种，常见的疫苗有流感嗜血杆菌、肺炎球菌等疫苗，据了解许多疫苗需在2～8℃的冰箱中保存。
下列说法正确的是（）A．将注射器针管中的疫苗注入人体是利用大气压实现B．注射疫苗前，用酒精对皮肤消毒，因酒精升华吸热使皮肤感觉凉爽C．注射疫苗时选用的注射器针尖较细是为了增大压强D．打开冰箱时看到周围有“白雾”，这是由于水蒸气吸热汽化形成的3．如图是在山脚下自制的简易气压计，从山脚带到山顶后，气压计的瓶外气压和水柱高度与山脚下比较，下列说法正确的是（）A．瓶外气压升高，水柱高度下降B．瓶外气压降低，水柱高度上升C．瓶外气压升高，水柱高度上升D．瓶外气压降低，水柱高度下降4．下列现象中与大气压无关的是（）A．山下带的密封食品包装袋到山顶会鼓起来B．用注射器注射药液C．用吸管吸饮料盒中的牛奶D．瓷砖表面的“吸盘式”挂钩，是利用大气压将吸盘紧压在瓷砖表面5．下列现象中不能说明存在大气压的是（）A．堵上茶壶盖上的小孔茶壶里的水不容易被倒出来B．用吸管吸敞口瓶中的饮料C．医生用注射器给病人注射药液D．吸盘挂钩紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服6．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强。
浙教版八年级上册科学2.3大气的压强 同步练习 附答案
浙教版八年级上册科学2.3大气的压强同步练习一、选择题1．如图1所示，晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（）图1A．晓明对牛奶产生吸引力的作用B．吸管本身有吸牛奶的作用C．大气压作用在牛奶液面上的结果D．牛奶压力的作用答案：C解析：用塑料管吸牛奶，实际上是吸出了塑料管里的空气，减小了管内的气压，牛奶便在外界大气压的作用下进入嘴里。
2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图2所示）。
对整个探究活动的分析正确的是（）A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等答案：B解析：大气因为受到重力并具有流动性，所以大气对浸入其中的物体具有压强，大气压强的方向是向着各个方向的。
如图2中，中间的图中水和纸片都不向下掉，说明它们受到了大气压的作用，而且大气压方向向上；左面的图中水和纸片都没有向右动，说明它们受到了向左的大气压；右面的图中水和纸片受到了向右的大气压。
综合起来，图2说明大气向各个方向都有压强。
3．如图3所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（）图3A．上升，降低B．下降，升高C．上升，升高D．下降，降低答案：A解析：大气压随海拔高度的增加而减小，所以从山脚到山顶大气压会降低，又因瓶内空气的压强不变，所以在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，使管内水柱上升。
4．在制药时，为从溶液中提取某种物质，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但该物质不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是（）A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃C．缩短加热沸腾的时间D．用微火加热使其沸腾答案：B解析：通常情况下水的沸点为100℃，要使水在不超过80℃的条件下沸腾，必须设法降低水的沸点，使水的沸点低于80℃。
浙教版科学八年级上册第二章第三节大气的压强同步训练(I)卷
浙教版科学八年级上册第二章第三节大气的压强同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列现象中不属于利用大气压的实例是（）A . 吸式挂衣钩能贴在光滑的墙上挂衣物B . 吸尘器能吸灰尘C . 用吸管能吸敞口瓶内的饮料D . 用注射器能把药液注入肌肉里2. （2分）对下列与压强有关的事例．解释不正确的是（）A . 用吸管喝饮料利用了大气压强B . 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的C . 水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小D . 坐沙发比坐木凳舒服，利用了增大受力面积来减小压强的道理3. （2分）下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（）A . 橡皮塞跳起B . 筷子提米C . 覆杯实验D . 向两球之间吹气4. （2分）下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是（）A . 用吸管吸饮料B . 口吹硬币跳栏杆C . 向两张纸中间吹气D . 用B管向A管管口上方用力吹气5. （2分）（2017•嘉兴）观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。
下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是（）选项A B C D现象高山上，普通的锅难以将饭煮熟刮风时，窗帘向外飘晾在通风处的衣服干得快煮熟的汤圆浮在水面上探究原理沸点与气压的关系气压与流速的关系影响蒸发快慢的因素物体的浮沉条件应用高压锅飞机吸尘器轮船A . AB . BC . CD . D6. （2分）中央电视台播出的中国古诗词大会，深受观众喜爱，下列诗词中涉及到的物理知识说法正确的是（）A . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干﹣﹣蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化B . 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠﹣﹣﹣霜的形成是凝固现象C . 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅﹣﹣﹣是因为流体中流速越大的位置，压强越大D . 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣﹣﹣﹣诗句体现出温度越高分子无规则运动越剧烈7. （2分）如图所示是一种自制的乘车头部保护器的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗。
浙教版科学八上2.3 大气压强(第1、2课时) 练习题(含答案)
大气压强（1、2）一、选择题1．下列不是利用大气压强工作的是（）A. 吸管吸牛奶B. 吸尘器吸走灰尘C. 吸盘吸附在墙壁上D. 高压锅煮饭2．下列现象中，不能说明存在大气压的是( )A. 堵上茶壶盖上的小孔茶壶里的水不容易被倒出来B. 用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中C. 用抽气机抽出灯泡中的空气D. 医生提起针管里的活塞，把药液通过针头吸进针管3．有资料说明，在刮龙卷风时，其大气压强可以达到9×104帕斯卡。
在一座面积为200米2的简易平顶厂房中，当时的大气压强是1×105帕斯卡，如果此时龙卷风从厂房房顶上方刮过，那么大气对厂房房顶的作用力可能是（）A. 方向向上，2×106牛B. 方向向下，2×106牛C. 方向向下，1.8×107牛D. 方向向上，1.8×107牛4．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。
下列能帮助小柯改变这种想法的实猃是（）A. 如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B. 如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C. 如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D. 如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出空气的过程中纸片掉落5．大气对你一只手掌上表面的压力最接近以下值中的（）A. 10牛B. 100牛C. 1000牛D. 10000牛6．下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是( )A. 刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况B. 打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C. 等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D. 将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上7．下列关于四个现象的说法正确的是（）A. “拔罐”既能说明大气有压强，又能说明人体内部有压强B. 某同学进行马德堡半球实验时，选用不同直径的半球，拉开半球所用的力相同C. 如图所示的自制气压计，瓶内水柱升高说明外界大气压强增大D. 医生用注射器给病人肌注抗生素是利用了大气压8．如图所示，煤气管道包括户外和户内两部分，两者之间连接着一只煤气表。
浙教版八年级上册2.3大气压强同步练习题(解析版)
八年级上册 2.3 大气压强一、基础知识1.大气压强作用在房顶上的压力是很大的，但是房子并没有被压塌，其主要原因是（）A. 房顶建造的很牢固B. 墙很厚，对地面的压强小C. 墙把房顶支撑住了D. 房顶上下面均受到大气压强的作用2.同学们同时用两种不同的液体（密度为ρ1和ρ2）在同一地点做托里拆利实验，如图所示，两根完全相同的玻璃管内上方都是真空，两管内液柱高度h1、h2之比为4：5，则下列说法正确的是（）A. 液体密度ρ1、ρ2之比为5：6B. 玻璃管内液体的质量之比为3：2C. 玻璃管内液体的重力之比为1：1D. 所测大气压的值之比为4：53.医院在体检抽血时，普遍使用真空采血管，如图所示。
使用时，导管一端的针头插入检查者的静脉，另一端的针头插入真空试管，血液便会自动流入试管。
血液能够流进真空管的原因是（）A. 由血压压入真空管B. 靠自身重力流入真空管C. 被真空管吸入真空管D. 空气把血液压入真空管4.托里拆利实验，利用玻璃管内水银柱的压强间接测出大气压强的数值。
实验中如果操作不慎使少量空气进入玻璃管上方，这时管内水银柱的高度变化相当于（）A. 往槽内加入少许水银B. 使玻璃管稍微倾斜一点C. 把玻璃管往上提一提D. 把实验移到高山上去5.用如图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度分别为h1、h2，则下列说法正确的是（）A. 实验中必须将U形管内抽成真空B. 若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C. 右边液体的密度ρ2＝D. 右边液体的密度ρ2＝6.如图所示。
在一个有水的容器内，在水中有一个小试管开口向下竖起浮于水面上，试管露出水面的高度差为h，当将容器封闭并向外抽气时（）A. h不变，H增大B. h和H增大C. h增大，H不变D. h增大，H减小7.用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于（）A. 嘴对水产生吸力的作用B. 吸管本身有吸水的作用C. 大气压作用在水面上的结果D. 水内部压强的作用8.如图是人体呼吸运动的模型图，以下根据图中信息分析判断正确的是（）A. 甲图表示吸气过程，肺内气压小于外界大气压B. 甲图表示呼气过程，肺内气压大于外界大气压C. 乙图表示吸气过程，肺内气压大于外界大气压D. 乙图表示呼气过程，肺内气压小于外界大气压9.下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（）A. 用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B. 水电站的拦河坝设计成上窄下宽是因为液体的压强随着液体深度的增加而增大C. 水从自来水管流出是因为大气压强的作用D. 鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因10.如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复，吸盘能紧贴在车上是因为（）A. 大气压的作用B. 汽车凹痕处有弹性C. 吸盘对汽车凹痕处有粘性D. 人对吸盘的拉力二、精选好题11.小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压________（选填：“大于”、“小于”、“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。
浙教版科学八年级上册_《大气的压强》同步练习题(第1课时)
第2章天气与气候第3节大气的压强大气压强的存在同步练习1. 下列图例能说明大气压强存在的是( )A．书包带较宽 B.热气球升空 C.水坝下部较宽 D．塑料吸盘2. 小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是( )A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪3．下列实验不能说明大气压存在的是( )4．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)。
对整个探究活动的分析正确的是( )A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水所受的重力与大气压强的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等5．下列事例中，利用大气压作用的是( )A．水往低处流 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．用滴管吸取液体 D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服6．茶壶盖上开一个孔的作用是( )A．让热气冒出来，便于热茶冷却B．便于系绳子，防止打碎C．让外面的空气流进，避免因壶内的压强小于壶外大气压强而导致水流不出来D．让外面空气流进，保证茶水新鲜7. 在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是( )A．冷水的压力使铁桶变扁 B．大气压使铁桶变扁C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D．铁桶变扁与压力无关8．如图所示，把装满水的瓶子浸入水中，口朝下放置。
将瓶子慢慢向上提起，当瓶子有一部分已从水中提出，但瓶口还没有离开水面时，则( )A．瓶中的水将全部流出，瓶子变成空的B．瓶中的水不流出，瓶中仍充满水C．露出水面的那段瓶子是空的，留在水面下的部分有水D．无法确定瓶内是否有水9. 在解释“将钢笔插入墨水瓶中灌墨水”的问题时，用到下面五句话：①笔囊里的空气压强减小；②用手指挤压笔囊外的弹簧片；③松开手指；④墨水在大气压的作用下，进入笔囊；⑤笔囊排出部分空气，体积减小。
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2.3 大气的压强（1）
1．不小心踩瘪了的乒乓球，只要不开裂，就可以放入开水中烫一下恢复球状。
主要原因是(C) A．开水将乒乓球烫软了使其恢复原状
B．开水使乒乓球外气压变小
C．开水将乒乓球内的空气加热膨胀，乒乓球内部压强增大所致
D．以上说法都有道理
2．某同学用嘴对一个空塑料瓶吸一口气，塑料瓶就能“挂”在嘴上，原因是(B)
A．唾液把瓶粘住了 B．瓶内气压减小了
C．瓶外气压增大了 D．瓶子质量减小了
3．负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。
下列处于负压状态的是(C) A．充完气的汽车轮胎
B．高空飞行中的飞机机舱
C．正在吸饮料的吸管
D．太空飞行中的“神七”返回舱
4．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)。
对整个探究活动的分析正确的是(B)
(第4题)
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的假设：大气对各个方向都有压强
C．探究的目的：研究水所受的重力与大气压强的关系
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
5．把装满水的瓶子口朝下垂直浸入水中放置。
将瓶子慢慢向上提起，当瓶子有一部分已从水中提起，但瓶口还没有离开水面时，下列说法正确的是(A)
(第5题)
A．瓶中的水不流出，瓶子仍充满水
B．瓶中的水将全部流出，瓶子变成空的
C．瓶子露出水面的部分是空的，留在水面下的部分有水
D．无法确定瓶内是否有水
6．在解释“将钢笔插入墨水瓶中灌墨水”的问题时，用到下面五句话：①笔囊里的空气压强减小；②用手指挤压笔囊外的簧片；③松开手指；④墨水在大气压作用下，进入笔囊；⑤笔囊排出部分空气，体积减小。
上述表达的合理顺序是(D)
A．②③①④⑤ B．②⑤④①③
C．②③⑤①④ D．②⑤③①④
7．一种塑料挂物钩，它的主要部件是一个中空的“橡胶碗”，如图所示，把它按在比较光滑的墙壁或衣柜上，在钩上就可以挂较轻的衣物，挂钩不掉下来的原因是(C)
(第7题)
A．壁与橡胶碗之间有吸引力
B．挂物钩受到衣物的拉力和大气压力互相平衡
C．橡胶碗内空气被挤压，外面的大气把橡胶碗压在壁上
D．壁与橡胶碗之间有排斥力
8．有资料表明：在刮龙卷风时，其大气压强可以达到9×104帕。
在一座面积为200米2的简易平顶厂房上，当时的大气压强是1×105帕，如果此时龙卷风从厂房房顶上方刮过，那么大气对厂房房顶的作用力可能是(A)
A．2×106牛，方向向上
B．2×106牛，方向向下
C．1.8×107牛，方向向下
D．1.8×107牛，方向向上
9．小张为研究吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的，设计了如图所示的实验。
当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将大于(填“大于”“小于”或“等于”)直玻璃管内的气压，观察到的现象是玻璃管内水位上升。
此实验能(填“能”或“不能”)验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。
(第9题)
10．著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，标准大气压＝760毫米汞柱＝1.01×105帕。
在同一地区，海拔500米处的大气压比海拔1000米处的大气压要大。
11．如图所示，煤气管道包括户外和户内两部分，两者之间连接着一只煤气表。
工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道是否漏气。
有一种检测装置，在两端开口的透明U形管中装有水，当U形管两端压强相等时，两侧水面相平。
检测时，关闭开关，用力向户内管道口Y内吹气，然后迅速将U形管的Y′一端与Y相连接，U形管内水面出现高度差，继续观察U形管中水面的变化(D)
(第11题)
A．若水面高度差逐渐增大，则表明不漏气
B．若水面高度差逐渐减小，则表明不漏气
C．若水面高度差保持不变，则表明漏气
D ．若水面高度差保持不变，则表明不漏气
【解析】 由题意可知，当户外管道关闭后，向户内管道用力吹气时会使管道内的压强大于外界大气压强，此时再将户内管道和U 形管相连后，两端会出现高度差。
如果户内管道不漏气，则U 形管两端水面高度差保持不变。
12．如图是一个自制的气压计，小明用托盘托着它从山脚下到山顶，发现玻璃管内水柱高度变高了。
(第12题)
(1)水柱高度变高的原因是瓶外大气压随高度的升高而减小(填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，瓶内气体的密度变小(填“变大”“变小”或“不变”)。
【解析】 (1)小明用托盘托着它从山脚下到山顶，发现玻璃管内水柱高度变高了，主要是因为瓶外大气压随高度的升高而减小，瓶内的水在瓶内气压作用下被压入玻璃管中，即水柱升高。
(2)水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，根据密度公式ρ＝m
V
可得，瓶内气体的密度变小。
13．如图所示，取一只大试管装满水，再取一只外径略小于大试管内径的小试管，口向上装填于大试管中。
然后将两试管倒转，使口悬空向下，此时大试管中的水会从缝隙中流出，小试管会__上升__，这种现象是大气压作用的结果。
(第13题)
【解析】 当试管倒置时，水会由于重力作用流出，同时管内的气压会减小，小于外界大气压，于是小试管便会在大气压的作用下上升。
14．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示。
为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是洋洋和瑞瑞同学合作，利用吸盘设计了一个估测大气压的实验方案。
(第14题)
【方案设计】 ①用刻度尺测出吸盘的直径D 。
②将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上。
③用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小。
④计算出当地的大气压。
【评估交流】 洋洋同学说：我们的实验原理是p ＝F S
，操作过程规范，较方便地估测出了大气压。
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在吸盘中的气体没有挤尽、拉脱所需力的大小估测偏差大等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大。
洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减小测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞测出的大气压p ＝4F
πD (用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是防止外面的气体进入吸盘。
要准确测量大气压，应该利用课本中介绍的气压计进行测量。
【解析】 根据题意知：测大气压的原理应是p ＝F S
，导致测量结果误差较大的两大原因：吸盘内还有空气，使F 减小，p 减小；估测拉脱的力偏差较大等。
根据S ＝πr 2
＝π(D
2)2
＝πD 2
4；p ＝F S ＝F
πD
24
＝
4F πD
2。