创新思维训练2019年5月考试答案讲课讲稿

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完整版创新思维训练2019年5月考试答案

分）30，共30.0 一、单选题（题数：1分）()。

（1.0软性思维的发明人是1.0分、A?罗杰、B?东尼·博赞、C?皮亚杰、D?华生正确答案：A 我的答案：A2转基因大米由美国的()提供。

（1.0分）1.0分A、?孟山都种子公司B、?华耐种子公司C、?丰乐种业股份有限公司、D?隆平种业有限公司A我的答案：正确答案：A3分）（1.0关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()1.0分、A?了结需要越高的人越容易创新、B?而不能忍受暂时的模糊和混沌状况:我们总希望尽快对某一问题下结论,了结需要是指、C?了结需要是一种心智枷锁、D?了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案：A 我的答案：A4简化思维的特点是()。

（1.0分）1.0分A、?迅速对问题的答案作出合理的猜测、B?聚焦核心问题,排除干扰因素、C?以直观形象和表象为支柱、D?以概念、范畴为工具去反映认识对象BB 我的答案：正确答案：51.0分）下列对包容性思维的理解描述正确的是()。

（1.0分、A?肯定不同观点的合理性、B?对不同观点加限定条件、C?整理不同观点、D?以上都是正确答案：D 我的答案：D6分）1.0（?心智模式是怎样形成的．1.0分、A?应试教育、B?日常生活经验、C?大脑神经结构、D?以上都是正确答案：D 我的答案：D7下列对自由联想发散法描述正确的是()。

（1.0分）1.0分A、?想到哪儿记到哪儿B、?不受限制C、?主要用于创意思考时D、?以上都是D 我的答案：正确答案：D8分）()。

（1.0下列对高峰体验描述正确的是1.0分、A?在一瞬间觉得自己可以压倒一切、B?成功人士人生中都会有的一段特殊经历、C?产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的情绪体验、D?以上都是正确答案：D 我的答案：D9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。

（1.0分）1.0分A、?具体思维B、?形象思维C、?简化思维、D?直观思维C我的答案：正确答案：C10分）。

创新思维训练考试答案培训课件.doc

创新思维训练考试答案一、单选题（题数：45，共45.0 分）1 有人说“学校扼杀创造力”, 主要是指学校教育()。

（1.0 分）1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案： D2 富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。

（1.0 分）1.0 分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案： B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是()。

（1.0 分）1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案： C4 怎样突破定势思维?（1.0 分）1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案： D5 六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。

（1.0 分）1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案： D6 下列不属于连接思维的是()。

（1.0 分）1.0 分A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案： A7 创新的关键是什么?（1.0 分）1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案： B8 创新的目的是()。

（1.0 分）1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案： C9 齐白石(1864-1957) 画虾的特点表现的是一种()。

（1.0 分）1.0 分A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案： C10 阻碍我们创新的根本原因是()。

（1.0 分）1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案： D11 转基因大米由美国的()提供。

创新思维训练(第一讲)

创新思维训练主讲人：尤飞成功者最大的特点就是思维方式与众不同。

亨利·福特说，“思考是世上最艰苦的工作，所以很少人愿意从事它。

”拿破仑·希尔在《思考致富》一书中也说，“如果你想变富，你需要思考，独立思考而不是盲从他人。

成功者最大的一项资产就是他们的思维方式与别人不同。

”“你的头脑就是你最有用的资产。

”成功者从不墨守成规，而是积极思考，千方百计地对方法和措施予以创造性的改进。

如果你一味地只做别人做的事，你最终只会拥有别人已拥有的东西。

先有超人之想，后有惊人之举。

成功者最大的特点，是思维方式与众不同。

无可否认我们生活在一个创新的时代，越来越多的竞争使我们越来越意识到在知识经济时代仅仅拥有知识是不够的。

现在的大学生所掌握的知识，比孔子、牛顿等智者们的知识拥有量还要大，但我们的发明创造能力要差得多。

知识不等于思维的能力，任何一种能力的形成都是反复的技能性训练的结果。

在当今的信息时代，不论是科学研究、艺术创作、军事决策、广告策划、企业经营，还是读书学习、人际沟通、自我规划、事业发展，都需要开发大脑潜能、培养多元智力。

加强创新思维，提高实践能力，成为当今社会的生存之道和竞争游戏规则，要想参赛就必须遵守这种规则，否则只会被无情地淘汰出局。

要知道，观念决定一切，思想主导人生。

学会思考吧！每一天1440分钟，哪怕你用1%的时间来思考，就会形成一种思考习惯。

这种习惯一旦形成，就会在大同的世界里创造大不同。

只有不停地思考，才有不断地创新。

创新思维训练将帮助我们冲破自己的思维局限，体验各种非常规的思维方式和处理方法，将帮助我们开启一段非凡的锻炼大脑之旅，经历一场前所未有的思维革命！第一讲创新思维概念及要素一、什么是思维思维是脑对知识、信息进行加工、处理的活动。

这里的脑可以指人脑，也可以指电脑和动物脑。

这是广义的思维定义。

但目前人们对机器和动物的“思维”能否算作思维还存在着争议。

因此，我们采用了狭义的思维定义：思维是人脑对知识、信息进行加工、处理的活动。

创新思维训练答案2019

创新思维训练一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1.下列对批判思维理解正确的是()。

（1.0分）A以正确推理和有效证据为基础B.审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略C. C.“一种问为什么的态度”D.D.以上都是我的答案：D2.批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

（1.0分)•A、人类容易被自己的情绪与信念所左右••B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据••C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分••D、以上都对••A、想到哪儿记到哪儿••B、不受限制••C、主要用于创意思考时••D、以上都是••A、创新的定义、原理、方法、练习等••B、批判性思维、平行思维和包容性思维••C、创新情境、创新人格、高峰体验••D、以上都包括••A、将一个事物与另一个事物对接起来••B、将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上••C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去••D、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中••A、激发想象力••B、换种环境思考问题••C、不局限于一种正确答案••D、专注于创新的事物••A、连锁联想••B、推测联想••C、强制联想••D、追忆联想••A、为自己赢得荣誉••B、挣脱思维定势的束缚••C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术••D、转变思维方向••A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体••B、其本质是二元联想••C、彼此连接的两个事物必须有相似性••D、是很多发明创造的典型方法之一••A、心智模式是一种思维定势••B、心智模式会妨碍我们产生新的思维••C、心智模式就是看问题想问题的习惯方法••D、每个人都具有心智模式•我的答案：B•A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向••B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用••C、六顶思考帽有固定的使用顺序••D、红色思考帽代表情绪与直觉••A、红色••B、黄色••C、白色••D、绿色••A、一种欣喜若狂的状态••B、可能出现体温升高全身发抖••C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降••D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼•我的答案：B14•A、聚焦核心问题••B、从结果反推过程••C、类似于逆向思维••D、从侧面迂回思考••A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间••B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式••C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣••D、以上都有••A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处••B、平行思维有利于避免思维对立••C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物••D、平行思维有利于整合不同意见•我的答案：D17•A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?••B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新••C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新••D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值••A、拥有与生俱来的创造思维••B、怎样突破创新的思维障碍••C、有一双善于发现的眼睛••D、尝试学会改变••A、心智枷锁••B、自我强化••C、了结需要••D、心智模式•我的答案：A•A、包容性思维••B、具体思维••C、直观形象思维••D、中庸之道••A、追求事物的新颖性••B、喜欢别出心裁••C、突破思维定势••D、把两个不同事物重组在一起••A、尼采••B、泰戈尔••C、歌德••D、普希金•我的答案：A23•A、宽松愉快的••B、和谐平等的••C、认真思考的••D、庄重严肃的••A、交换思维••B、连接思维••C、移植思维••D、直观思维••A、自由联想发散法••B、科学联想发散法••C、强制联想发散法••D、随机联想发散法•我的答案：D26下列对软性思考的理解描述错误的是()。

创新思维训练(第四讲)讲课讲稿

创新思维训练主讲人：尤飞第四讲发散思维训练一、什么是发散思维发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”或“扩散思维”，是指从所给的某一信息、某一事物中想象出各种可能，各种用途；以一个问题为中心，思维路线向四面八方扩散，形成辐射状，从不同方面思考同一问题，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，找出尽可能多的答案，扩大优化选择的余地。

例l：红砖都有什么用途呢？从建筑材料方面发散思维——盖房子（包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所……）、铺路面、修烟囱等；从砖头的重量方面——压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等；从砖头的固定形状方面——尺子、多米诺骨牌、垫脚等；从砖头的颜色方面——水泥地上当笔画画、压碎做红粉、做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等；从砖的硬度方面——凳子、锤子、支书架、磨刀等；更可突发奇想——刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的手、脚印变成工艺品留念。

例2：铅笔的用途有的人仅知道铅笔只有一种用途——写字。

通过发散思维，人们还可知道铅笔还能用来替代尺子画线，作为礼品送朋友表示友爱，当作商品出售获得利润，铅笔芯磨成粉后做润滑粉，演出时临时用来化妆，削下的木屑做成装饰画，当作玩具的轮子，在野外缺水时抽掉笔芯当作吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时削尖的铅笔还能作为自卫的武器等。

二、发散思维训练要点1、发挥想象力发散思维和想象思维是密不可分的，向四面八方任意地展开想象时，也就是在进行发散思维。

一位妈妈买回一条活鱼，女儿走过来看妈妈杀鱼。

妈妈看似无意地问女儿：“你想怎么吃？”“煎着吃！”女儿不假思索地回答。

妈妈又问：“还能怎么吃？”“油炸！”“除了这两种，还可以怎么吃？”女儿想了想：“烧鱼汤。

”妈妈穷追不舍：“你还能想出几种吃法吗？”女儿眼睛盯着天花板，仔细想了想，终于又想出了几种：“还可以蒸、醋熘、或者吃生鱼片。

”妈妈还要女儿继续想，这回女儿思考了半天才答道：“还可以腌咸鱼、晒鱼干吃。

超星尔雅2019创新思维训练问题详解教学内容

超星尔雅2019创新思维训练问题详解单选题] 下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()A.创新就是发明一个全新的事物B.创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C.将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D.创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C2. [单选题] 有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()A.不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B.不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C.是的,因为它是艺术家做的,就是创新D.是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案：D3. [判断题] 创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。

()我的答案：错4. [判断题] 中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

()我的答案：错5. [判断题]艾伯特·詹奥吉认为：发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情。

（）我的答案：对6. [判断题] 人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。

()我的答案：对1. [单选题] 阻碍我们创新的根本原因是()。

A.知识储备不足B.心智模式C.客观环境D.定势思维我的答案：D2. [单选题] 要想成为有创造力的人,最关键的是()。

A.打好知识基础B.发现自己的不足并加以弥补C.提高逻辑思维能力D.突破定势思维我的答案：D3. [判断题] 内行的创造力一定强于外行。

()我的答案：错我的手机2019/6/5 13:42:404. [判断题] 心智模式既有利也有弊。

()我的答案：对5. [判断题] 心智枷锁往往不容易被发现。

()我的答案：对6. [判断题] 创造力的高低取决于知识的多寡。

()我的答案：错1. [单选题] 关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()A.了结需要越高的人越容易创新B.了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C.了结需要是一种心智枷锁D.了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A2. [单选题] 有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

创新思维训练2019年5月考试答案

一、单选题（题数：30，共 30.0 分）1软性思维的发明人是()。

（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A2转基因大米由美国的()提供。

（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A3关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A4简化思维的特点是()。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B5下列对包容性思维的理解描述正确的是()。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D6心智模式是怎样形成的?（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D7下列对自由联想发散法描述正确的是()。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D8下列对高峰体验描述正确的是()。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C10“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是()。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D11下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。

（1.0分）0.0分正确答案：B 我的答案：D12在患精神病期间创造了一首一生最好的诗的德国著名哲学家是()。

（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A13有创造力的单位或公司的管理方式通常是()。

（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A14富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B15激发创新思维或是创造力的秘诀是()。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C16下列对创新描述错误的是()。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D17关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C18关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?()（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A19思维导图做记录的优点()。

2019年度尔雅《创新思维训练》期末考试规范标准答案

一、单选题（题数：45 ，共45.0 分）1把两件事物有机的联系起来指的是（）。

（ 1.0 分）1.0 分A、交换思维B、连接思维C、移植思维D、直观思维我的答案： B2下列对软性思考的理解描述错误的是（）。

（ 1.0 分）1.0 分A、反映事物的内在联系B、需要具备洞察力C、-!是一种逻辑思维D、是非线性的一种思维方式我的答案： C3六顶思考帽法的缺点是 ()。

( 1.0 分)1.0 分A、没有告诉我们怎样解决问题B、只能运用于团队创新C、没有告诉我们如何整合不同观点D、不利于转变思考方向我的答案： C4要成为有创造力的人 ,应该 ()。

( 1.0 分)1.0 分A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯6B 、掌握创新思维的原理、方法 ,经常进行创新思维训练C 、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D 、以上都包括我的答案： D5软性思考不包括 ()。

( 1.0 分)1.0 分D 、为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思()。

( 1.0 分)形象思维联想考法的是61.0 分B、德·波诺D、弗洛伊德我的答案： B7软性思维的发明人是 ()。

( 1.0 分)1.0B、东尼·博赞皮亚杰D、斯金纳罗杰华生我的答案： A8关于平行思维的描述 ,哪一项是不准确的 ?()( 1.0 分)1.0 分A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于避免思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、平行思维有利于整合不同意见我的答案： D9移植与借鉴思维是指 ()。

( 1.0 分)1.0 分A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中我的答案： D10关于打破规则的描述哪一项是最准确的 ?()(1.0 分) 1.0 分A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对我的答案： D11下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()( 1.0 分)1.0 分A、-!聚焦核心问题B、从结果反推过程C、类似于逆向思维D、从侧面迂回思考我的答案： D12创造性天才与普通人最大的区别在于()。

创新思维训练课后试题答案

创新思维训练课后试题答案一、选择题1. 创新思维的重要性体现在哪个方面？答案：创新思维可以推动社会进步和经济发展。

2. 下列哪个不是培养创新思维的方法？A. 多角度思考B. 提出质疑C. 错误的抄袭D. 尝试不同的解决方案答案：C. 错误的抄袭3. 创新思维需要具备哪些基本能力？答案：包括解决问题能力、批判性思维和创造性思维能力。

4. 创新思维培养的基本过程是什么？答案：观察、提问、联想、实验、总结。

5. 下列哪个方法属于创新思维培养的实践方法？A. 研究文献B. 参加讲座C. 观察环境D. 背诵教材答案：C. 观察环境二、填空题1. 创新思维需要具备的基本能力包括_______、批判性思维和创造性思维能力。

答案：解决问题能力2. 创新思维培养的基本过程是_______、提问、联想、实验、总结。

答案：观察3. 创新思维的重要性体现在能推动社会_______和经济发展。

答案：进步4. 创新思维培养的实践方法包括研究_______、参加讲座和观察环境。

答案：文献三、简答题1. 请简要解释创新思维的概念。

答案：创新思维是指思考问题的方式和方法，通过突破传统思维模式，提出新颖的解决方法和创意，以推动社会进步和经济发展。

创新思维强调以问题为中心，通过多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案等方式来培养批判性思维和创造性思维能力。

2. 请列举三种培养创新思维的方法。

答案：多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案。

3. 请简要描述创新思维培养的基本过程。

答案：创新思维培养的基本过程包括观察、提问、联想、实验和总结。

首先，通过观察环境和问题，获取信息和思考材料；其次，提出问题并用批判性思维去分析问题，找到突破口；接着，通过联想和创造性思维，提出新颖的解决方案；然后，进行实验并评估效果；最后，总结经验并不断完善与创新。

四、论述题创新思维对个人和社会的重要性。

答案：创新思维对个人和社会的重要性不可忽视。

对于个人来说，创新思维可以帮助个人提高解决问题的能力和适应变化的能力，从而更好地应对职业发展和生活的挑战。

创新思维训练课件(PPT 68页)

• 将第一项限中非阴影部分的面积用一条直线分为两个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。
• OK，现在将第二项限中非阴影部分的面积用两条直线分为三个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。
• OK，现在将第三项限中非阴影部分的面积分为四个部分。
• 要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。
求职信
• /s?__biz =MzA5NTIwMjAwMA==&mid=2 02519276&idx=1&sn=f87b2977 13c87b1aa302916a9eb3d34b&s cene=1#rd
闯关1：米尺面试
• 有一家公司招聘管理人员，给每位应聘者发了一根米尺，要求测出这幢 20层大楼的高度。应聘者有的利用几何知识繁琐地计算；有的爬到楼顶用绳子系上米尺测量……
• 你会怎么做？
• 有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到了正确答案，由此入选了。
•
• 其实，仅用一根米尺是不可能量出大楼的准确高度的，测试应聘者的应变能力乃是“米尺面试”的目的所在，因为随机应变是一个管理人员应当具备的基本素质之一。
不同的枷锁不同的钥匙
✓从众型：克服从众心理，坚持自我。 ✓权威型：先来一番彻底的审查，尊重而
不是迷信。
✓经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将
经验转变为新创新。
✓书本型：尽信书不如无书。 ✓自我中心型：跳出自我框框，多从他人
角度考虑。
训练一：从多个角度思考问题
• 目的：通过把问题放在不同的环境中进行思考，你就能发现新的想法。
• 已固有的经验和思维并非一定就会是你行动的行为的基础。有时候摒弃固有的经验或思维，你会做得更好。

创新思维训练讲义稿

不少人对参加创新活动有心理包袱，认为在创新上有所作为都是一些天才，自己没有创新细胞，和他们相比有天壤之别，没有进行创新活动的信心。这里，将为同学们解除这个思想包袱，好轻装前进，积极参加创新活动。简而言之，就是人与人之间差别甚微，而且人的大脑的潜力是相当巨大的。
人脑的重量虽然平均只有1360克左右，但它具有人体最复杂的结构和功能。组成人脑的神经细胞，有大约1011个，即1000亿个以上。“1000亿”，这是一个什么样的概念？
虽然人人都能够进行思维，但是有的人一生事业平平，有的人一生硕果累累，他们在思维上有什么不同呢？关键在于后者具有创新思维能力，其创新程度越高，事业的成就也就越大。创新思维是人类在探索未知领域过程中，能够打破常规、积极向上、寻求获得新成果的思维活动。创新思维是人类思维活动的精髓。从定义上可以看出，创新思维的特征是运用独特的方式方法，积极主动去解决问题的思维活动。这就是创新思维最显著的两个特征。
[说法]这个故事也许纯属特例，但是，没有技术的企业一定会垮这样一个现实却是不容回避的。在90年代有一个很火爆的DVD工厂，结果发现他们的技术没有一项是自己的。当时，就有专家给这家企业判了“列刑”。后来的情况果如所言。没有自主技术的企业，中国到处都是，如果我们再不创新，再不把知识产权抓到自己手里，那我们这样一个高速发展的美好前景，很可能会毁于一旦。索罗斯策动东南亚金融风暴，就是看到了东南亚缺乏核心技术。这样的亏，我们不能吃，也吃不起。
如果把每个脑神经细胞看作是一只晶体管，就需要上万台计算机的芯片,才能相当人脑神经细胞单元的数量。根据芝加哥大学的神经学家丁赫里克计算，140亿个脑神经细胞相互之间发生沟通，可以有102783000个组合，这可是一个巨大的天文数字，是使人成为万物之灵的基础。大脑左右半球各有分工。大脑主宰人的行为，从生理构造上来讲，大脑两半球既相对独立，又相互联系，那么它们有没有分工？人们早就发现，如果大脑左半球受到损伤，身体的右半边就会瘫痪；右半球受损，左半边就会瘫痪。说明大脑两半球对半边身体各拥有生理学方面的支配能力,对人的智力活动是否也有不同的支配作用呢?美国神经生理学家斯佩里，通过对人脑的大量实验，发现大脑两侧半球在功能上显著不同，这一研究成果荣获 1981年诺贝尔生理医学奖，斯佩里发现：大脑左半球偏重于语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；大脑右半球偏重音乐、绘画、空间几何、想象和综合等功能；正常人的心理活动是左右脑“分工合作”的结果。美国数学家冯-诺伊曼认为大脑能够容纳1020单位的信息量。北京图书馆占地面积世界第二，藏书量为世界第五，有上千万册图书，总的字数也不过1012，从大脑的潜力来看，完全可以把这些信息全部存储进去，容量还绰绰有余。

(完整版)创新思维训练2019年5月考试答案

一、单选题（题数：30，共 30.0 分）1软性思维的发明人是()。

（1.0分）1.0分?A、罗杰?B、东尼·博赞?C、皮亚杰?D、华生正确答案： A 我的答案： A2转基因大米由美国的()提供。

（1.0分）1.0分?A、孟山都种子公司?B、华耐种子公司?C、丰乐种业股份有限公司?D、隆平种业有限公司正确答案： A 我的答案： A3关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()（1.0分）1.0分?A、了结需要越高的人越容易创新?B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况?C、了结需要是一种心智枷锁?D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案： A 我的答案： A4简化思维的特点是()。

（1.0分）1.0分?A、迅速对问题的答案作出合理的猜测?B、聚焦核心问题,排除干扰因素?C、以直观形象和表象为支柱?D、以概念、范畴为工具去反映认识对象正确答案： B 我的答案： B5下列对包容性思维的理解描述正确的是()。

（1.0分）1.0分?A、肯定不同观点的合理性?B、对不同观点加限定条件?C、整理不同观点?D、以上都是正确答案： D 我的答案： D6心智模式是怎样形成的?（1.0分）1.0分?A、应试教育?B、日常生活经验?C、大脑神经结构?D、以上都是正确答案： D 我的答案： D7下列对自由联想发散法描述正确的是()。

（1.0分）1.0分?A、想到哪儿记到哪儿?B、不受限制?C、主要用于创意思考时?D、以上都是正确答案： D 我的答案： D8下列对高峰体验描述正确的是()。

（1.0分）1.0分?A、在一瞬间觉得自己可以压倒一切?B、成功人士人生中都会有的一段特殊经历?C、产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的情绪体验?D、以上都是正确答案： D 我的答案： D9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。

（1.0分）1.0分?A、具体思维?B、形象思维?C、简化思维?D、直观思维正确答案： C 我的答案： C10“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是()。

创新思维训练可用讲课文档

如：爱迪生为了发明电灯，据说，光收集资料整理成的笔
记就200多本，总计达四万多页。可见，任何发明创造都不是凭空杜撰，都是在日积月累，大量观察研究的基础上进行的。
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赵权
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2、酝酿阶段
酝酿阶段主要对前一阶段所搜集的信息、资料进行消化和吸收，在此基础上，找出问题的关键点，以便考虑解决这个问题的各种策略。在这个过程中，有些问题由于一时难以找到有效的答案，通常会把它们暂时搁置。但思维活动并没有因此而停止，这些问题会无时无刻萦绕在头脑中，甚至转化为一种潜意识。在这个过程中，容易让人产生狂热的状态。
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人人皆可创新
每个人遇到事物，考虑的角度不同，思维方式的不同等等因素，导致了结果的不同。
不要杀了自己的想法，每一个奇妙的想法都是自己的发明创造，其实我们每一个人都是：
创造者、发明家。
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发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情
——诺贝尔物理奖获得者艾伯特·詹奥吉
创新思维训练可用
第一页，共45页。
优选创新思维训练可用
第二页，共45页。
内容提要：
1、什么是创新性思维；
2、人人皆可以创新；
3、为什么大多数人缺乏创新意识与习惯；
4、打开心智的枷锁。
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热身练习:
睁大你的眼睛哦！！！！
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1、如果你选择B，恭喜你，你答对了，因为图形B是唯一全
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基本活动过程：
创造性思维在解决问题的活动中，需要一定的过程。心理学家对这个过程也做过大量的研究。比较有代表性的是英国心理学家华莱士(G.Wallas) 所提出的四阶段论和美国心理学家艾曼贝尔(T.Amabile) 所提出的五阶段论。华莱士认为任何创造过程都包括

2019年度尔雅创新思维训练规范标准答案

一、单选题（题数：45，共 45.0 分）1下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。

（1.0分）1.0分•A、床•B、学校•C、浴室•D、酒吧•正确答案：B 我的答案：B2创意的萌芽阶段需要()。

（1.0分）1.0分•A、严密的分析与推理•B、大量的知识储备•C、周密的计划与实施•D、信马由缰式的发散思维•正确答案：D 我的答案：D3一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。

（1.0分）1.0分•A、辐射思维法•B、科学联想发散法•C、自由联想法•D、随机联想发散法•正确答案：B 我的答案：B4转基因大米由美国的()提供。

（1.0分）1.0分•A、孟山都种子公司•B、华耐种子公司•C、丰乐种业股份有限公司•D、隆平种业有限公司•正确答案：A 我的答案：A5包容性思维的长处主要是()。

（1.0分）1.0分•A、明辨是非、做出评判•B、避免冲突、多元思考•C、整合歧见、统一认识•D、折中妥协、不偏不倚•正确答案：C 我的答案：C6下列不属于连接思维的是()。

（1.0分）1.0分•A、挤牙膏器•B、政务超市•C、用电视节目的方式上课•D、瀑布上的房子•正确答案：A 我的答案：A7美国创造协会会标体现了()。

（1.0分）1.0分•A、线性思维•B、形象思维•C、逻辑思维•D、越界思维•正确答案：D 我的答案：D8为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。

（1.0分）1.0分•A、东尼·博赞•B、德·波诺•C、斯金纳•D、弗洛伊德•正确答案：B 我的答案：B9心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。

（1.0分）1.0分•A、对比联想•B、因果联想•C、接近联想•D、二元联想•正确答案：D 我的答案：D10柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。

（1.0分）1.0分•A、借鉴思维•B、移植思维•C、联想思维•D、发散思维•正确答案：B 我的答案：B11“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是()。

创新思维训练讲义稿

目录第一章创新思维训练的重要性 (1)1.1 一个飞速发展的国家，依赖外国的技术是危险的 (1)1.2用市场换来的、钱买来的“技术”不可能是最新技术·21.3 没有核心技术的单位，不可能持续稳定地增长 (2)第二章创新思维训练的生理学依据 (4)第三章阻拦创新思维的种种屏障 (9)3.1思维定势 (9)3.2 约拿情结 (18)3.3麻木 (20)3.4 只寻求惟一标准答案 (20)3.5 认为我不行 (21)3.6求稳情绪 (23)第四章创新思维训练的方法、环节和行为特征 (24)4.1创新思维训练的种种方法 (24)4.2 创新思维训练的环节 (30)4.3 创新思维训练的方法与人才的行为特征 (33)第五章爱德华.德波诺创新思维训练方法 (35)第六章 TRIZ创新思维训练方法 (41)第七章专利文献检索及专利申请 (48)7.1 以节水为研究课题，进行相关资料的检索 (48)7.2 专利申请指南 (50)第一章创新思维训练的重要性创新思维是人类思维的最高表现。

在思维的类别中，与常规性思维相对，创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。

这种思维不仅能揭示客观事物的本质及规律，而且，在创新思维的驱动下，人类的物质文明和精神文明将会得到极大程度的提高。

不过，在进行创新过程中只有在正确认识自己的前提下才能建立起创新思维理念，并进而产生创新的行为。

然而我们常常会把某些习惯视为理所当然，形成了许多的偏见，影响了你的创新思维理念。

请想一想，一年一度的十佳评选项目，有什么道理？为什么？同学们该如何避免习以为常、不加深思的毛病？该如何养成遇事多思考，认识自己也认识别人的习惯？这就需要"质疑"，创新思维的关键即在于此。

创新的重要意义何在？江泽民总书记说，创新是民族发展的推动力，是民族进步的灵魂。

这是大的主题，创新关系到一个民族的发展和进步，不发展不进步，就会被淘汰，就不能生存。