护理教育学课程作业答案
中南大学《护理教育学》网上作业(课程作业)三及参考答案
(一) 单选题1. "抓主要矛盾，解决好重点和难点"体现了护理教学的哪一条原则( )。
(A)系统性与循序渐进相结原则(B) 量力性原则(C) 启发性原则(D) 巩固性原则(E) 直观性和抽象性相结合原则参考答案：(A)2. 教师的能力结构中不包括( )。
(A)教学能力(B) 科研能力(C) 沟通能力(D) 研究能力(E) 移情能力参考答案：(E)3. 下列不属于客观性试题的是( )。
(A)填充题(B) 选择题(C) 配伍题(D) 是非题(E) 简答题参考答案：(E)4. 护理教师在教学过程中进行不定期小测验，这属于( )。
(A)固定比例强化(B) 固定间隔强化(C) 变化比例强化(D) 变化间隔强化(E) 连续强化参考答案：(D)5. 护理德育要力求保持校内各方面教育要求的一致,体现了德育的哪项原则( )。
(A)发扬积极因素，克服消极因素(B) 理想与现实相结合(C) 教育影响连贯性与一致性(D) 教育与自我教育相结合(E) 平行影响原则参考答案：(C)6. 个性化教育的前提是( )。
(A)自主选择(B)提供多样化教育资源(C)尊重差异(D)培养创造性(E)发展智力参考答案：(C)7. 教师角色不包括( )。
(A)教学设计者(B) 学习促进者(C) 学生伙伴(D) 科学研究者(E) 生活管理者参考答案：(E)8. 护理德育首先必须培养建立一个优良的集体，体现了德育的哪项原则( )。
(A)发扬积极因素，克服消极因素(B) 理想与现实相结合(C) 教育影响连贯性与一致性(D) 教育与自我教育相结合(E) 平行影响原则参考答案：(E)9. 如某论述题满分为10所有考生在这道题的平均得分为3.5分，则此题的难度指数为( )。
(A)0.25(B) 0.35(C) 0.45(D) 0.55(E) 0.65参考答案：(B)10. 不属于教学质量反馈途径是( )。
(A)专家定期的检查性听课(B) 跟踪调查毕业生的就业状况(C) 组织学生参与教学质量评分(D) 对试卷作定性定量的分析(E) 教学经费的流向及平衡参考答案：(E)11. 护理教学过程中起主体作用的是( )。
护理教育学课程作业_A
1. 师生之间良好心理关系建立的前提是（）一见如故互相接纳正确的感知和相互理解及信任彼此信任本题分值： 4.0用户未作答标准答案：正确的感知和相互理解及信任2. 护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中更加注意（）知识、能力、素质的有机结合工于专的结合治疗与预防有机结合教育学相结合本题分值： 4.0用户未作答标准答案：知识、能力、素质的有机结合3. 学校集体是指（）一个学校全体学生的共同组织一个学校全体师生共同组织一个学校全体教师的共同组织一个学校学生工作管理者的组织本题分值： 4.0用户未作答标准答案：一个学校全体学生的共同组织4. 关于教育评价正确的是（ )就是评价学生的学习成绩教师评价不在教育评价之中教育活动评价包括学生的团体活动学校的行政管理后勤管理不参加评价本题分值： 4.0用户未作答标准答案：教育活动评价包括学生的团体活动5. 对潜能的认识哪种不正确（）潜能是每个人都有的科学家的潜能最大潜能是尚未表现出来的能力潜能是将来有可能表现出来的能力本题分值： 4.0用户未作答标准答案：科学家的潜能最大6. 保罗.朗格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现的时间是（）1945年1956年1978年1983年本题分值： 4.0用户未作答标准答案：1956年7. 教育管理的灵活性原则的必要前提是（）规范性法治性原则性严肃性本题分值： 4.0用户未作答标准答案：规范性8. 指导性教学计划是由（）学校管理人员制定国家教育主管部门制定学生和教师共同制定地方政府制定本题分值： 4.0用户未作答标准答案：国家教育主管部门制定9. 在经验学习中，学生已能熟练进行静脉输液应是在（）水平。
感知参与认同内化本题分值： 4.0用户未作答标准答案：内化10. 中国近代护理教育的发展是从（）明代开始明代初期开始鸦片战争以后开始五四运动以后开始本题分值： 4.0用户未作答标准答案：鸦片战争以后开始二判断题1. 德育的方法是实现道德素质教育目标所采用的手段之一。
《护理教育学》试题及答案大全
护理教育学试题及答案大全一、选择题1.护理教育学的核心任务是（）A. 培养护理人才B. 落实护理政策C. 弘扬护理文化D. 推动护理科研答案：A2.护理教育学是一门研究哪方面内容的学科？A. 护理职业技能的培养B. 护理伦理道德的教育C. 护理科学理论的学习D. 护理教育的方法与策略答案：D3.护理教育的基本原则包括（）A. 知识的系统性B. 实践的一体性C. 个性化的教学D. 经验的传承答案：A、B、C二、填空题1.护理教育学的研究对象是（）答案：护理教育2.护理教育的目标是培养具有（）的护理人才。
答案：专业知识和技能、职业道德、创新能力3.护理教育的方法包括（）答案：讲授、示范、实践、讨论等三、简答题1.请简述护理教育的意义。
答案：护理教育作为一门学科，对于护理人才的培养具有重要的意义。
通过护理教育，可以系统地教授护理学理论知识、培养护理技能，使护理人员具备专业的知识水平和实践能力。
同时，护理教育还注重培养护理人员的职业道德、沟通能力和创新能力，以提高护理服务质量。
护理教育的发展也有助于推动护理科研的进步，促进护理学科的发展。
2.护理教育的基本原则有哪些？答案：护理教育的基本原则包括以下几个方面： - 知识的系统性：护理教育应当满足护理学科的知识体系，对护理知识进行系统的教学，保证学生全面掌握相关知识。
- 实践的一体性：护理教育应注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力，使其具备临床实践所需的基本技能。
- 个性化的教学：护理教育应根据学生的不同特点和需求，采用个性化的教学方法，提供有针对性的教育。
- 经验的传承：护理教育应注重护理经验的传承，通过临床实习和教师指导等方式，将实际经验传授给学生。
四、问答题1.描述一下护理教育的基本过程。
答案：护理教育的基本过程主要包括以下几个步骤： - 教育目标的确定：根据护理教育的目标和要求，制定相应的教育目标，明确学生所需的专业知识、技能和能力。
《护理教育学》试题及答案解析
护理教育学试题及答案解析一、选择题1.护理教育学的基本任务是什么？A. 培养优秀护理人才B. 探索无创护理模式C. 提高护理技能D. 推广健康教育正确答案：A解析：护理教育学的基本任务是培养具备科学、人文素质和护理技能的优秀护理人才，使其能够提供优质的护理服务。
2.护理教育学研究的核心内容是什么？A. 护理技术研究B. 护理实践研究C. 护理教学研究D. 护理管理研究正确答案：C解析：护理教育学的核心内容是护理教学研究，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面的研究。
3.护理教育学的发展受到以下哪些因素的影响？A. 社会经济发展B. 护理技术革新C. 医疗模式转变D. 法律制度变化正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的发展受到社会经济发展、护理技术革新、医疗模式转变和法律制度变化等多个因素的影响。
4.护理教育学的教学原则包括以下哪些方面？A. 知识导向B. 学生主体性C. 教学相长D. 教学效果导向正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的教学原则包括知识导向、学生主体性、教学相长和教学效果导向等方面。
二、问答题1.介绍护理教育学的基本任务和发展趋势。
答：护理教育学的基本任务是培养优秀护理人才，使其具备科学、人文素质和护理技能，提供优质的护理服务。
护理教育学的发展趋势主要包括以下几个方面：–强调实践教学。
实践是护理教育的核心内容，护理教育学应注重培养学生的实际操作能力和临床思维能力。
–注重跨学科融合。
护理教育学需要与其他学科进行融合，提升综合素质和学科交叉能力。
–强化信息化教育。
随着信息化技术的发展，护理教育学应充分利用信息化手段，提高教学效果。
–推动国际交流与合作。
护理教育学应与国际接轨，加强国际交流与合作，借鉴先进经验和理念。
2.说明护理教育学的教学方法和教育技术应用。
答：护理教育学的教学方法应注重学生主体性，采用启发式教学、案例教学、讨论教学等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，还可以运用多媒体教学、远程教育、虚拟仿真等教育技术，提高教学效果和教育资源的利用率。
兰大18秋《护理教育学课程作业_B(满分)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题目前，我国对教师选拔任用多采用（）A: 聘任制B: 终身制C: 任命制D: 世袭制单选题注重激发学生的理解和创造反映的课程编制的指导模式是：（）A: 系统模式B: 情境课程模式C: 目标模式D: 过程模式单选题使用学习合同遵循的原则，下列叙述哪项不正确（）A: 个体原则，依据学习的形式、学生的不同背景和特殊要求拟定B: 是一种自我定向，采取选择性的学习过程C: 学生对自己对老师要负责D: 学习是一个终身的过程单选题下列哪项不是非学历教育（）A: 函授，自学考试B: 不受教育层次限制C: 无特定的教育程序D: 进修，短期培训班单选题下列哪项不属于CAI的教学模式（）A: 指导模式B: 问题求解模式C: 人和对话模式D: 操作练习模式单选题理想的医院物理环境不包括（）A: 病房环形结构B: 无特殊气味C: 光线适宜D: 温湿度合适单选题有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好，被老师批评（）A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 强化消退单选题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 在课堂上如果发现学生窃窃私语，解决问题的首要方法是（）A: 严肃批评B: 语言提醒性C: 立即提问D: 弄清私语的原因单选题桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种（）A: 循序渐进过程B: 刺激一反应联结过程C: 条件反射过程D: 思维模式过程单选题指导性教学计划是由（）A: 学校管理人员制定B: 国家教育主管部门制定C: 学生和教师共同制定D: 地方政府制定判断临床实践是在教室的指导下，运用所学专业知识，全面评估和观察护理服务兑现的情况下，加深对专业知识的理解和综合运用能力。
护理教育学作业参考答案
中南大学现代远程教育护理教育学作业参考答案作业一一、名词解释1、教育广义的教育：一切影响人们知识技能、身心健康、思想品德的形成和发展的各种活动。
狭义的教育：主要指学校教育，即由专门机构及专职人员所承担，根据一定的社会要求及受教育者的发展需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，以培养社会所需要人才的社会活动。
2、《大教学论》捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的教育学专著。
是近代最早的一部教育学著作。
其中提出普及初等教育；论述建立适应学生年龄特征的学校教育制度；论证了班级授课制度；规定了广泛的教学内容；提出了教学的便捷性、彻底性、简明性、与迅捷性的原则；高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。
3、《普通教育学》德国教育家赫尔巴特于1806年发表的教育学专著。
它标志着教育学已成为一门独立的学科。
提出教育的最高目的是道德；以心理学为基础规定了教学步骤：明了、联合、系统、方法；强调了教学的教育作用。
4、护理教育为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动。
5、护理教育学研究护理领域内教育活动及其规律的应用性学科，是护理学和教育学交叉结合形成的一门边缘学科。
它根据社会卫生事业和护理学发展的规律及特点，运用教育科学的基本原理及方法，研究护理教育活动的基本规律，论述培养符合社会需要的护理专业人才的理论和方法，并探讨护理院校的组织及管理活动的规律与方法。
二、简答题1、教育的要素教育者：对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到影响作用的人。
受教育者：各种教育活动中从事学习的人。
教育措施：实现教育目的所采取的办法。
包括教育的内容和手段。
2、护理教育的特点人道性、继承性、周期性、实践性、整体性3、护理教育发展史上具有标志意义的事件。
1）近代正规护理教育的开始护理教育的创始人南丁格尔于1860年在英国伦敦圣多马医院建立第一所护士学校2）现代护理教育的发展1924年耶鲁大学成立护理学院开设学士学位；1929 年开设硕士学位；1964年加州大学开设第一个博士学位课程4、我国护理教育发展史上具有标志意义的事件简介1888年约翰逊福州第一所护士学校1909年江西中国护士会成立1920年协和护士教育相当本科水平 4-5年1932年南京中央护士学校第一所公立护校1950年本科停止招生中专作为唯一途径1983年天津恢复年本科教育，2003年统计91所大学招本科1990年第二军医大招护理硕士生1994年开始护士注册考试2004年第二军医大中南大学招护理博士生5、护理教育的发展趋势：护理理念的辨证统一培养模式的不断改革多层次的培养体系课程体系不断完善社区护理教育的不断强化教学方法及手段的多样化学校教育的国际化及开放化教育制度的标准化、法制化作业二一、名词解释1、教育心理学教育心理学（education psychology）是教育学及心理学交叉形成的边缘性应用学科，主要研究教育过程中各种心理现象及其发生发展的规律。
护理教育学题库及答案选择题及解析
护理教育学题库及答案选择题及解析第一题问题护理教育学是护理学的一个重要分支学科，主要研究护理教育的原理和方法。
以下哪个选项是护理教育学的研究内容？A. 疾病防治方法B. 护理技术操作C. 护理知识的传授D. 护理文献的整理与分析答案及解析答案：C. 护理知识的传授解析：护理教育学主要探讨如何将护理知识传递给学生，教导他们掌握科学的护理技术和操作方法，以提高护理工作的质量和水平。
选项A、B、D的内容虽然与护理教育相关，但并不是护理教育学的研究内容。
第二题问题在护理教育学中，关于学生的学习动机，以下哪个因素对学生学习护理知识起到重要作用？A. 社会认同B. 学习环境C. 医疗技术的发展D. 学历等级答案及解析答案：B. 学习环境解析：学生学习护理知识的动机和兴趣对学习的效果至关重要，而学习环境是影响学生动机和兴趣的重要因素之一。
一个良好的学习环境可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
选项A、C、D虽然也会对学生的学习动机产生一定的影响，但并不是护理教育学中重要的因素。
第三题问题护理教育学中，教师在教学过程中需要考虑以下哪个因素？A. 学生的家庭环境B. 学生的兴趣爱好C. 护理学科的资料和教材D. 学生的学习成绩答案及解析答案：C. 护理学科的资料和教材解析：教师在护理教育中需要根据学生的学习特点和护理学科的资料和教材，设计合理的教学内容和教学方法。
选项A、B、D的因素虽然也会对学生的学习产生一定影响，但在教学过程中并不是教师应该特别关注的因素。
本文简单介绍了护理教育学的一些题库及答案选择题及解析。
护理教育学作为护理学的一个重要分支学科，主要研究护理教育的原理和方法。
希望这些题目和解析对大家了解护理教育学有所帮助。
《护理教育学》试题及答案
护理教育学试题及答案第一部分：选择题1.护理教育学是护理学的哪一个分科？a.临床护理b.护理伦理学c.公共卫生护理学d.护理教育学–答案：d2.护理教育学的研究对象是什么？a.护理师的教育问题b.患者的教育问题c.医疗机构的管理问题d.护理学科的发展问题–答案：a3.护理教育学的核心任务是什么？a.培养护理教育专家b.培养优秀护理师c.研究护理教育模式d.推广护理教育理论与实践–答案：d4.护理教育学的教学内容包括哪些方面？a.护理基础知识b.护理技能c.护理伦理d.所有选项都正确–答案：d5.护理教育学的教学方法可以分为以下哪几种？a.讲授法b.案例分析法c.讨论法d.所有选项都正确–答案：d第二部分：简答题1.什么是护理教育学？–护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它主要关注如何有效地培养和教育护理专业人员，并提高他们的综合素质和职业能力。
2.护理教育学的研究对象有哪些？–护理教育学的研究对象包括护理教育的目标、内容、方法、评价等，以及与护理教育相关的各种因素，如教学环境、教材、教师、学生等。
3.护理教育学的教学内容主要包括哪些方面？–护理教育学的教学内容主要包括护理基础知识、护理技能、护理伦理、护理研究方法等方面的内容。
这些内容旨在培养学生的理论知识和实际操作能力，使他们成为合格的护理专业人员。
4.护理教育学的教学方法有哪些？–护理教育学的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、模拟实验法等。
这些方法根据不同的教学目标和学生特点，灵活运用，提高教学效果。
结语护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它的核心任务是推广护理教育理论与实践，培养优秀的护理师，并为护理学科的发展做出贡献。
通过选择题和简答题，我们对护理教育学的基本概念和教学内容有了初步的了解。
通过不断地学习和深化研究，我们能够更好地应用护理教育学理论和方法，提升护理教育的质量和效果。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1.护理教育学是一门综合性的学科，它主要研究的是护理A。
A. 教学原理和方法 B. 技术和操作规范 C. 临床实践和病例分析 D. 专业知识和科学理论2.护理教育的目标是培养具备良好B技能和核心素养的护士人才。
A.临床 B. 技术 C. 理论 D. 人际交流3.护理教育的教学方法应当注重学生C。
A. 自主学习 B. 倾听讲解 C. 参与互动 D. 背诵记忆4.在护理教育中，鼓励学生进行自主学习的原因是B。
A. 提高学生的记忆能力 B. 培养学生的综合素质 C. 增加学生的课外负担 D. 提高学生的竞争力5.护理教育中，对学生的评估应当以D为导向。
A. 拔高 B. 限制 C. 淘汰D. 促进二、填空题1.护理教育的核心任务是培养具备综合素质和技术能力的护士人才。
2.护理教育要注重培养学生的创新能力和团队合作精神。
3.护理教育的原则之一是注重理论与实践的结合。
4.护理教育中，作为教师，要善于发现学生的优点并加以充分发展。
三、简答题1.护理教育中的教学方法有哪些？请列举并简要说明其中的两种方法。
护理教育中的教学方法主要包括讲授法、示范法、讨论法、实践法等。
其中，讲授法是通过教师的言传身教，传授护理理论知识，让学生通过听课和笔记来获取知识；示范法则是通过教师的示范操作来培养学生的实践能力和技术技能，学生可以模仿教师的操作来提高自己的操作水平。
2.护理教育中，为什么要鼓励学生进行自主学习？鼓励学生进行自主学习是因为这样可以培养学生的主动性和自学能力。
护理教育的内容繁多，知识更新迅速，传统的教学方法已经不能满足学生的需求。
通过自主学习，学生可以根据自己的兴趣和需求来选择学习的内容和学习的方式，提高自己的综合素质和学习效果。
四、问答题1.护理教育的目标是什么？如何实现这些目标？护理教育的目标是培养具备良好技术能力和核心素养的护士人才。
要实现这些目标，首先需要建立科学合理的教学体系，明确教学的目标和内容。
护理教育学课程作业C
护理教育学课程作业最终成绩：96.0一单选题1. 价值的组织包括：（）构建价值观组织价值观构建、组织价值观反映价值观本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：构建、组织价值观标准答案：构建、组织价值观2. 临床实践基本内容对护理服务对象不包括（）身心的评估护理查房书写护理病历进行健康教育本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：护理查房标准答案：护理查房3. 对护理操作安排见习时，组成一个小组的人数应是（）1-2人2-4人5-6人7-8人本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 2-4人标准答案： 2-4人4. 认知理论的主要代表人物不包括（）托尔曼奥苏泊尔加涅罗杰斯本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：罗杰斯标准答案：罗杰斯5. 在护理教学过程中，教师的创造性体现在（）备课过程科研过程护理实践的各个方面师生关系情况本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：护理实践的各个方面标准答案：护理实践的各个方面6. 注重学科逻辑性的课程编辑模式是( )情境模式过程模式系统模式目标模式本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：系统模式标准答案：系统模式7. 教育评价的集团实态是指：（）行政管理学校所处的物理及社会环境教师的集体和年级集体实际的教学活动本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：教师的集体和年级集体标准答案：教师的集体和年级集体8. 理解包括（）转换、解释、推论转换解释推论和转换本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：转换、解释、推论标准答案：转换、解释、推论9. 教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（）教学关系主客关系师生关系人际关系本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：师生关系标准答案：教学关系10. 在操作技能示教中，错误的做法是（）提问并让学生练习避免示教应用反例列出演示步骤按正确顺序演示本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：提问并让学生练习标准答案：提问并让学生练习二判断题对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错6. 教学质量控制是教学管理工作的手段之一，者已过成包括质量控制和质量反馈两个阶段。
护理教育学考试作业及答案
护理教育学考试作业及答案一、选择题（每题3分，共30分）1.下列哪个是护理教育学的定义：– A. 学习如何成为一名合格护士的过程。
– B. 教师如何教授护理学课程的研究。
– C. 研究护理学习和教育的理论和原则。
– D. 护士如何继续教育和培训的指南。
2.护理教育的目的是：– A. 成为一名合格的护士。
– B. 培养学生的专业技能。
– C. 传授医学知识和技能。
– D. 培养学生的创新思维和批判性思维能力。
3.护理教育的标准一般包括：– A. 课程设置和培训计划。
– B. 教师的资质和能力。
– C. 学生的评估和考试制度。
– D. 所需教学资源和设备。
4.护理教育中的学习方法主要包括：– A. 课堂讲座和实践操作。
– B. 自主学习和团队学习。
– C. 远程教育和网络学习。
– D. 实习和临床实习。
5.护理教育中的评估方法主要包括：– A. 期末考试和论文写作。
– B. 实践操作和技能考核。
– C. 小组讨论和报告演讲。
– D. 学习笔记和课堂互动。
6.医学教育的理论框架主要包括：– A. 行为主义理论和认知理论。
– B. 激励理论和自我效能理论。
– C. 社会学习理论和人本主义理论。
– D. 结构主义理论和功能主义理论。
7.护理教育中的挑战主要包括：– A. 技术更新和专业发展。
– B. 学科划分和教学方法。
– C. 认证和标准化要求。
– D. 学生素质和学习能力。
8.护理教育中的教学策略主要包括：– A. 讲述和演示。
– B. 讨论和研讨。
– C. 问问题和解答。
– D. 指导和辅导。
9.护理教育中的个案教学主要强调：– A. 应用理论到实践中去。
– B. 培养学生的观察和判断能力。
– C. 培养学生的协作和沟通能力。
– D. 培养学生的研究和创新能力。
10.护理教育中的培养目标主要包括：– A. 知识和技能的培养。
– B. 职业道德和素质的培养。
– C. 创新和批判思维能力的培养。
– D. 全面发展和自我实现的培养。
中南大学《护理教育学》网上作业(课程作业)一及参考答案
(一) 单选题1. 刺激反应连接收结果影响是指( )。
(A) 消退律(B) 泛化律(C) 辨别律(D) 习得律(E) 效果律参考答案：(E)2. 活动课程的代表人物是( )。
(A)斯宾塞(B) 贝尔(C) 斯腾豪斯(D) 杜威(E) 夸美纽斯参考答案：(D)3. 下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？( )(A) 消退律(B) 泛化律(C) 辨别律(D) 习得律(E) 效果律参考答案：(E)4. 护理教育被纳入国家正式教育系统的标志是( )。
(A)中央护士教育委员会的成立(B) 中央红色护士学校的成立(C) 护士学校的开办(D) 近代护理教育的开始(E) 护士学校课程的确立参考答案：(A)5. 关于"教学目标"的定义，不妥当的陈述是( )。
(A)是教育目的和培养目标的具体化；(B) 是针对学生的学习目标(C) 是具体说明学生在知识、技能和情感的变化；(D) 是教学活动前事先设计的教学目标；(E) 是师生双方共同追求的目标。
参考答案：(B)6. 提出发现学习法的教育家是( )。
(A)班杜拉(B) 凯洛夫(C) 布鲁纳(D) 罗杰斯(E) 华生参考答案：(C)7. 下列哪个社会子系统制约教育发展的规模与速度( )。
(A)政治(B) 文化(C) 社会物质生产(D) 社会人口(E) 医疗卫生参考答案：(C)8. 教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统( )。
(A)社会物质生产(B) 政治(C) 文化(D) 社会人口(E) 医疗卫生参考答案：(B)9. 关于核心课程，下列理解中准确的是( )。
(A)注重以一门学科为中心(B) 注重学习者的经验和自发需要(C) 以解决社会生活为题的综合经验为中心内容(D) 注重专业基础知识的讲授(E) 以学生为中心参考答案：(C)10. 各类科目的数量、顺序、配合、相互关系和比例，称为( )。
(A)课程结构(B) 课程内容(C) 课程形式(D) 课程类型(E) 课程范围参考答案：(A)11. 护理课程设置的根本依据是( )。
护理教育学题库及答案
护理教育学题库及答案第一部分：选择题1.学科的定义是什么？– A. 学科是指学习一门具体学科的内容和方法– B. 学科是指某一学科的研究领域– C. 学科是指一门系统的知识领域和教学内容– D. 学科是指某些学科的基础知识答案：C2.护理教育学的基本任务是什么？– A. 培养学生具备成为合格护士的基本素质和能力– B. 传授护理的基本理论知识和临床实践技能– C. 探索护理教育的规律和方法，提高护理教育质量– D. 扩大护理教育的影响力，推动护理发展答案：C第二部分：判断题1.护理教育学是护理学的分支学科，研究护理教育的规律和方法。
– A. 对– B. 错答案：A2.护理教育学的研究内容包括护理知识、护理技能和心理健康等方面。
– A. 对– B. 错答案：A第三部分：简答题1.简述护理教育的目标和任务。
护理教育的目标是培养合格的护士，使其具备良好的护理素质和专业技能，能够提供高质量的护理服务。
护理教育的任务是传授护理的基本理论知识和临床实践技能，同时培养学生的创新思维能力和问题解决能力，使其具备独立分析和解决实际问题的能力。
2.护理教育学的研究内容包括哪些方面？护理教育学的研究内容包括护理知识的组织和传授、护理技能的培养和评价、护理教育的教学方法和教学效果评估、学生的学习心理健康等方面。
此外，护理教育学还研究教育心理学、教育学原理和教育管理等与护理教育相关的内容。
第四部分：应用题1.请分析护理教育学在护理实践中的重要性和作用。
护理教育学在护理实践中起着重要的作用。
首先，护理教育学将系统的护理知识和技能进行组织和传授，提高护士的专业素质和临床实践能力，可以确保护士能够正确识别病情，做出科学的护理判断，提供有效的护理服务。
其次，护理教育学研究教育心理学和教育学原理，可以帮助教育者了解学生的学习特点和心理需求，针对性地开展教学工作，提高教学效果。
同时，护理教育学研究教育管理，可以指导护士教育的管理工作，提高教育资源的利用效率。
护理教育学的简答题答案大全及答案
护理教育学的简答题答案大全及答案1. 什么是护理教育学？答案：护理教育学是研究护理教育过程、方法、内容和效果的学科。
它通过教育学的原理和方法，培养和提高护理教育工作者的教育能力，为护理教育的发展和创新提供理论和实践支持。
2. 护理教育学的目的是什么？答案：护理教育学的目的是培养和提高护理教育工作者的教育能力，使其能够有效地传授护理知识、培养学生的护理技能，并能促进学生的综合素质发展。
护理教育学的目的也包括提高护理教育的质量，培养具有良好职业道德和职业素养的护理人员。
3. 护理教育学的教育原则有哪些？答案：护理教育学的教育原则主要包括以下几个方面：•个案教学原则：注重培养学生的实际操作能力，通过个案学习，使学生能够熟悉并掌握各种护理技能。
•综合教学原则：注重培养学生的综合能力，包括思维能力、观察能力、分析能力、判断能力和护理实践能力。
•学生中心原则：注重学生的主体地位，通过激发学生的学习兴趣、培养学生的自学能力和团体合作精神，促进学生的全面发展。
•系统教学原则：注重护理教育的系统性和连续性，将护理知识、技能和实践相结合，通过不同阶段的教育环节，逐步提高学生的护理水平。
•更新教学原则：注重教学内容的更新和教学方法的创新，使之与时俱进，适应不断变化的护理需求。
4. 护理教育学的教学方法有哪些？答案：护理教育学的教学方法包括以下几种：•讲授法：通过讲解、授课的方式向学生传授护理理论知识和相关技能。
•实践操作法：通过实际操作演示或实验实习的方式，培养学生的实际操作能力。
•病例教学法：选取真实护理病例，引导学生通过分析和解决问题的方式，学习和掌握护理知识和技能。
•团体讨论法：通过小组讨论、案例分析等方式，鼓励学生相互交流和合作，促进学生的学习兴趣和能力发展。
•视听教学法：通过教学影像、多媒体等辅助手段，向学生展示护理操作过程和技巧，提高学生对护理知识的理解和应用能力。
5. 护理教育学的评价方法有哪些？答案：护理教育学的评价方法包括以下几种：•知识考试：以选择题、填空题、判断题等形式对学生的护理理论知识进行测验和评价。
护理教育学课程作业
护理教育学课程作业_A一、单选题1.(4分)关于标准差：（）∙ A. 是描述据资料离散趋势最常用的指标∙ B. 是指两种事物或现象之间关系的程度∙ C. 是评价事物现象程度和幅度的一个指标∙ D. 是描述数据资料中趋势最常用的一个指标纠错得分：0知识点：第十一章收起解析答案A解析护理教育学第十一章第三节2.(4分)桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种（）∙ A. 循序渐进过程∙ B. 刺激一反应联结过程∙ C. 条件反射过程∙ D. 思维模式过程纠错得分：4知识点：第二章收起解析答案B解析护理教育学第二章第二节3.(4分)关于课程的文化功能不正确的是：（）∙ A. 课程是文化的载体，培养人是课程最根本的功能∙ B. 凭借课程人类的各种文化成果得以承∙ C. 课程选择并决定文化∙ D. 文化决定并选择课程纠错得分：4知识点：第五章收起解析答案D解析护理教育学第五章第一节4.(4分)课程设置指导阶段的主要特点（）∙ A. 提供课程知道方向∙ B. 开放教学大纲∙ C. 确定课程具体内容∙ D. 确定层次目标与科目目标纠错得分：0知识点：第四章收起解析答案C解析护理教育学第四章第三节5.(4分)教育评价的集团实态是指：（）∙ A. 行政管理∙ B. 学校所处的物理及社会环境∙ C. 教师的集体和年级集体∙ D. 实际的教学活动纠错得分：4知识点：第十一章收起解析答案C解析护理教育学第十一章第一节6.(4分)下列哪项不是非学历教育（）∙ A. 函授，自学考试∙ B. 不受教育层次限制∙ C. 无特定的教育程序∙ D. 进修，短期培训班纠错得分：0知识点：第十章收起解析答案A解析护理教育学第十章第二节7.(4分)下列哪项不属于CAI的教学模式（）∙ A. 指导模式∙ B. 问题求解模式∙ C. 人和对话模式∙ D. 操作练习模式纠错得分：0知识点：第七章收起解析答案C解析护理教育学第七章第二节8.(4分)下列属于临床护理教学的原则（）∙ A. 理论与实践相结合的原则∙ B. 道德行为导向性原则∙ C. 教学形式直观性原则∙ D. 教学结构的综合性原则纠错得分：0知识点：第六章收起解析答案A解析护理教育学第六章第一节9.(4分)教师职务设置的总体原则是（）∙ A. 按需定编定岗∙ B. 自由设岗∙ C. 按劳设岗∙ D. 按人设岗纠错得分：4知识点：第十二章收起解析答案A解析护理教育学第十二章第二节10.(4分)目前，我国对教师选拔任用多采用（）∙ A. 聘任制∙ B. 终身制∙ C. 任命制∙ D. 世袭制纠错得分：4知识点：第十二章答案B解析护理教育学第十二章第二节二、判断1.(4分)课程编制的主要依据是科学体系与结构。
17年秋西交《护理教育学》在线作业满分答案知识讲解
西交《护理教育学》在线作业总分：100分100分一、单选题共30题，60分12分教育与文化关系的性质是学生答案：C得分:2分22分我国第一所培养高等护理人才的学校成立于学生答案：B得分:2分32分情境模式是、学生答案：B得分:2分42分下列对于护理教育目的的描述，错误的是学生答案：C得分:2分52分奴隶社会中，教育的目的是培养学生答案：D得分:2分62分桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、学生答案：B得分:2分72分护理学校的中心工作是.学生答案：A得分:2分82分狭义的教育是指学生答案：D得分:2分92分学习效果评价的方法应排除.学生答案：D得分:2分102分护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的学生答案：C得分:2分112分条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为学生答案：A得分:2分122分制定动作技能领域具体目标层次的教育家是学生答案：A得分:2分132分不属于学校课程的组成部分的是：（）学生答案：B得分:2分142分在资本主义社会，直接决定教育目的的是学生答案：B得分:2分152分在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了学生答案：A得分:2分162分现阶段我国护理教育的根本任务是学生答案：B得分:2分172分布鲁姆将教学目标分为、学生答案：B得分:2分182分情境模式是.学生答案：B得分:2分192分“积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次学生答案：B得分:2分202分对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是学生答案：D得分:2分212分本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点学生答案：C得分:2分222分继续教育称为人生第四个教育期的是、学生答案：D得分:2分232分心灵美是指.学生答案：A得分:2分242分护理学校的中心工作是（）学生答案：A得分:2分252分护士注册制度开始于.学生答案：D得分:2分262分现代护理教育的创始人是（）学生答案：C得分:2分272分行为主义心理学的创始人是.学生答案：B得分:2分282分将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）学生答案：D得分:2分292分南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校学生答案：D得分:2分302分不属于学校课程的组成部分的是.学生答案：B得分:2分二、多选题共10题，20分12分护理教学的基本方法包括学生答案：ABCDE得分:2分22分临床护理教学的基本形式包括学生答案：AB得分:2分32分教学组织形式按照组织学生的方式为基点，可分为学生答案：ADE得分:2分42分角色扮演的基本应用过程有.学生答案：BCDE得分:2分52分影响学习的内部因素、学生答案：ABCD得分:2分62分课堂纪律类型（）学生答案：ABCD得分:2分72分以语言传递为主的教学方法有（）学生答案：ABCD得分:2分82分课堂讲授法的主要缺点，包括学生答案：CDE得分:2分92分临床教学的方法有（）学生答案：BCDE得分:2分102分２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略（）学生答案：ABCD得分:2分三、判断题共10题，20分12分期记忆的记忆过程具有运作性、学生答案：B得分:2分22分以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点学生答案：A得分:2分32分在我国，教师的根本职责是做好教学工作。
护理教育学考试作业题及答案
护理教育学考试作业题及答案题目一题目：请简要介绍护理教育学的定义和内容。
答案：护理教育学是指在护理教育过程中，系统地研究和应用教育学理论、方法和技术，培养、发展和完善护理人员的教育学科。
其内容包括以下几个方面：1.教育学理论与方法：护理教育学将教育学中的各种理论应用于护理教育实践中，如教育心理学、教育方法学、教育评价学等。
通过这些理论和方法的应用，护理教育者可以更好地设计和组织课程，调动学生的积极性，提高教学效果。
2.护理教育内容：护理教育学还包括对护理教育内容的研究和策划。
护理教育内容应包括护理学科的基本理论、专业知识和技能，以及相关的人文和社会科学知识。
同时，还应根据不同学生的特点和需求，进行个性化的教育内容设计。
3.护理教育评价：护理教育学的另一个重要内容是教育评价。
护理教育者需要通过评价学生的学习成果和教学效果，来指导和改进教学工作。
评价可以包括考试、实际操作技能考核、案例分析等多种形式，旨在全面了解学生的学习情况。
4.教学技巧和方法：护理教育学还研究和探索针对护理学生的教学技巧和方法，以提高教学效果和教学质量。
教学技巧和方法的不断改进，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的实践操作能力和综合素质。
综上所述，护理教育学是一门研究护理教育的学科，它关注教育学理论与方法在护理教育中的应用，研究护理教育内容的设计和策划，进行护理教育评价，探索教学技巧和方法。
题目二题目：请简要介绍护理教育学的目标和意义。
答案：护理教育学的目标是培养、发展和完善护理人员的教育学科，提高其教育能力和素质，以应对日益增长的护理人员需求和不断变化的医疗环境。
护理教育学的意义在于以下几个方面：1.提高医疗服务质量：护理是医疗服务的重要组成部分，护理人员的素质和能力直接关系到患者的健康和生命安全。
通过护理教育学的培养和发展，护理人员的教育能力得到提高，能够提供更加专业、安全、有效的护理服务，提高医疗服务质量。
2.适应护理人员需求：随着社会经济的发展和医疗技术的进步，对护理人员的需求与日俱增。
护理教育学第五版课后题答案
护理教育学第五版课后题答案第一章：护理教育学的背景和概述1. 护理教育学的定义是什么？护理教育学是研究护理教育过程和方法的学科。
它关注护理教育的目标、原则、内容和评价，探讨护士教育的理论和实践以及培养合格护士的方法。
通过护理教育学的研究，可以提高护理教育质量，培养更专业、更具有创新精神的护士。
2. 为什么护理教育学对护士们的职业发展至关重要？护理教育学对护士们的职业发展至关重要，因为它提供了必要的知识、技能和态度，使护士能够胜任复杂的护理工作。
通过学习护理教育学，护士们可以不断更新知识，提高护理技能和专业水平，适应医疗环境的快速变化，以及满足不同患者需求的挑战。
此外，护理教育学还鼓励护士们不断学习和进修，以提升自身的职业发展和晋升机会。
3. 护理教育学的主要目标是什么？护理教育学的主要目标包括：•培养具有丰富专业知识和技能的护士；•培养具有创新精神和批判性思维的护士；•培养具有良好职业道德和职业操守的护士；•培养具有团队合作精神和沟通技巧的护士；•培养具有终身学习意识和能力的护士。
4. 护理教育学的基本原则有哪些？护理教育学的基本原则包括：•以学生为中心：教师应根据学生的需求和能力，合理安排教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
•以问题为导向：教学过程应注重培养学生解决问题的能力和思维方式，通过问题引导学生学习和思考。
•综合性和系统性：护理教育应全面覆盖护理学各个领域，建立科学、严谨的体系，使学生综合运用所学知识和技能。
•实践性和灵活性：护理教育应注重实践操作，培养学生的实际护理技能，同时具有灵活性，适应不同的护理环境和患者需求。
5. 护理教育学的评价方法有哪些？护理教育学的评价方法包括：•知识考核：对学生的理论知识进行考核，如笔试、口试等形式。
•技能考核：对学生的实际操作能力进行考核，如实验、模拟操作等形式。
•课堂表现评价：评估学生在课堂上的参与情况、表达能力和交流能力等。
•研究报告和作业评价：评估学生在研究报告和作业中的创新能力、批判性思维和写作能力等。
护理教育学课程作业_C
1. 临床实践基本内容对护理服务对象不包括（）身心的评估护理查房书写护理病历进行健康教育本题分值： 4.0用户未作答标准答案：护理查房2. 课程设置指导阶段的主要特点（）提供课程知道方向开放教学大纲确定课程具体内容确定层次目标与科目目标本题分值： 4.0用户未作答标准答案：确定课程具体内容3. 学习效果评价的方法应排除：（）自陈法观察法调查法总结法本题分值： 4.0用户未作答标准答案：总结法4. 认知理论的主要代表人物不包括（）托尔曼奥苏泊尔加涅罗杰斯本题分值： 4.0用户未作答标准答案：罗杰斯5. 解释护理教育管理过程及其学科规律的科学是（）护理教育学教育管理学护理心理学护理管理学本题分值： 4.0用户未作答标准答案：护理管理学6. 有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好，被老师批评（）正强化负强化惩罚强化消退本题分值： 4.0用户未作答标准答案：负强化7. 劳顿认为课程设置过程中应考虑的是（）学校的社区情况教师的建议和学校的具体情况社会成员对社会发展的期望学生的个人兴趣和愿望本题分值： 4.0用户未作答标准答案：学生的个人兴趣和愿望8. 分析包括（）要素分析关系分析要素、关系分析要素、关系、组织原理分析本题分值： 4.0用户未作答标准答案：要素、关系、组织原理分析9. 在课堂教育中，学生注意力最集中的时间是（）15分钟20分钟30分钟35分钟本题分值： 4.0用户未作答标准答案：20分钟10. 教育评价成为一门独立的学科（）在20世纪30年代在1934年~1942年在20世纪60年代在20世纪70年代本题分值： 4.0用户未作答标准答案：在20世纪70年代二判断题1. 横向机构是指课程要素在时间上的相互关联性。
错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：错2. 临床护理教学时护理教师在社会实践及临床实践中进行教学活动的组织形式。
错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：对3. 师生关系指教师及学生在教学活动中所发生的间接交往关系。
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护理教育学课程作业_A1.(4分)1903年美国心理学家桑代克出版第一本《教育心理学》论著，标志着教育心理学成为（）答案B2.(4分)与临床理论授课基本同步进行的是（）∙ A. 课间见习∙ B. 课前见习∙ C. 集中轮回见习∙ D. 课后见习答案B3.(4分)“教育”一词在我国的古籍中最早见于：（∙ A. 《孟子.尽心上》答案A4.(4分)过程模式的缺点和不足是（）∙ A. 难以对学生的情况进行评价答案A5.(4分)注重学科逻辑性的课程编辑模式是( )答案C6.(4分)激发学生学习动机的最主要方法是（）∙ D. 明确教育的具体目标答案D7.(4分)解释护理教育管理过程及其学科规律的科学是（）∙ D. 护理管理学答案D8.(4分)揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是（.）∙ B. 护理教育管理学答案B9.(4分)指导性教学计划是由（）∙ B. 国家教育主管部门制定答案B10.(4分)把继续教育称为人生第四个教育期是（）D. 德国答案D二、判断1.(4分)专业人才成长的长期性决定了护理专业教师劳动的艰巨性。
答案错误2.(4分)技能是在人的大脑中形成的经验系统，是对经验的概括。
答案错误3.(4分)护理教育管理原始是正确处理护理教育管理中的各种矛盾的指导思想，是护理教育管理者在管理过程中必须遵循的行为准则和基本要求。
答案正确4.(4分)中等护理专业的招生对象是高中和中专毕业生。
答案错误5.(4分)社区的自然环境包括地理位置、温湿度、自然景观和社区规模等方面。
答案正确6.(4分)课程编制的原则应包括统一术语原则、连贯性原则、法律依据原则、社会发展性原则。
答案错误7.(4分)护理教育人事管理的核心是对人才的选拔、培养及合理使用，其目的是最大限度的调动各级各类人员的积极性。
答案正确8.(4分)为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为护理实践答案正确9.(4分)人本主义学习观的主要代表人物是罗杰斯答案正确10.(4分)教育目标分类的尝试开始于1948年波士顿召开的美国心理学大会，与会者提出建立一种对教学目标进行分类的理论框架。
答案正确11.(4分)民主型师生关系主要源于教师的自主意识、平等观念、较高的业务素质及较强的_ __。
答案错误12.(4分)护理环境是指护理场所及影响护理的因素。
答案正确13.(4分)认知心理学时研究人的认知过程的心理学理论答案正确14.(4分)临床护理教师指在临床见习或生产实习过程中队学生产生影响的所有人员。
答案正确15.(4分)临床护理教学的人文环境包括护理教师、学生、护理环境等。
答案错误护理教育学课程作业_A交卷时间：2016-04-28 23:43:01一、单选题1.(4分)把继续教育称为人生第四个教育期是（）∙ A. 美国∙ B. 苏联∙ C. 日本∙ D. 德国纠错得分：0知识点：第十章展开解析答案D解析护理教育学第十章第一节2.(4分)理想的医院物理环境不包括（）∙ A. 病房环形结构∙ B. 无特殊气味∙ C. 光线适宜∙ D. 温湿度合适纠错得分：0知识点：第八章展开解析答案A解析护理教育学第八章第三节3.(4分)将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）∙ A. 巴班斯基∙ B. 布鲁诺∙ C. 加涅∙ D. 李秉德纠错得分：0知识点：第四章展开解析解析护理教育学第四章第三节4.(4分)师生为满足交往需要而产生的关系被称为：（）∙ A. 理解关系∙ B. 人际关系∙ C. 师生关系∙ D. 朋友关系纠错得分：0知识点：第三章展开解析答案C解析护理教育学第三章第三节5.(4分)既考虑学生兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）∙ A. 系统模式∙ B. 行为目标模式∙ C. 过程模式∙ D. 情境课程模式得分：0知识点：第五章展开解析答案D解析护理教育学第五章第三节6.(4分)关于定性评价与定量评价正确的是∙ A. 定性评价是定量评价的基础∙ B. 定量评价是一种独立的评价方法∙ C. 定性评价是定量评价的出发点和结果∙ D. 定量评价和定性评价可以相互取代纠错得分：0知识点：第十一章展开解析答案C解析护理教育学第十一章第二节7.(4分)在护理教学过程中，教师的创造性体现在（）∙ A. 备课过程∙ B. 科研过程∙ C. 护理实践的各个方面∙ D. 师生关系情况纠错得分：0知识点：第三章展开解析答案C解析护理教育学第三章第一节8.(4分)分析包括（）∙ D. 要素、关系、组织原理分析答案D9.(4分)目前，我国对教师选拔任用多采用（）∙ A. 聘任制∙ B. 终身制∙ C. 任命制∙ D. 世袭制答案B解析护理教育学第十二章第二节10.(4分)护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中更加注意（）∙ A. 知识、能力、素质的有机结合答案A解析护理教育学第五章第三节二、判断1.(4分)教育评价的范围最初仅限于评价教师的教学成果。
∙∙纠错得分：0知识点：第十一章展开解析答案错误解析护理教育学第十一章第一节2.(4分)制定教育目的的依据是社会发展需要及受教育者自身发展规律。
∙纠错得分：0知识点：第四章展开解析答案正确解析护理教育学第四章第一节3.(4分)练习律包括应用率和失用率。
∙∙纠错得分：0知识点：第二章展开解析答案正确解析护理教育学第二章第二节4.(4分)横向机构是指课程要素在时间上的相互关联性。
∙纠错得分：0知识点：第五章展开解析答案错误解析护理教育学第五章第二节5.(4分)临床护理教学时护理教师在社会实践及临床实践中进行教学活动的组织形式。
∙∙纠错得分：0知识点：第八章展开解析答案正确解析护理教育学第八章第一节6.(4分)社区是由具有共同意愿、相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体。
∙∙得分：0知识点：第八章展开解析答案正确解析护理教育学第八章第三节7.(4分)劳动技术教育是通过劳动教育进行的。
∙∙纠错得分：0知识点：第四章展开解析答案错误解析护理教育学第四章第一节8.(4分)教育目标是对一定教育价值和思想观念的选择与体现，是规定教育的方向性总目标或总要求，是一切教育活动的终结和归宿。
∙∙得分：0知识点：第四章展开解析答案正确解析护理教育学第四章第一节9.(4分)难度是指考试对学生的事宜程度，试题太难或太易，都不能检查出学生的真实水平，不符合命题难以适度的要求。
∙∙纠错得分：0知识点：第十一章展开解析答案正确解析护理教育学第十一章第四节10.(4分)列表法通过指标的方法对复杂的学习材料有繁化简的记忆方法。
∙∙得分：0知识点：第二章展开解析答案正确解析护理教育学第二章第三节11.(4分)罗杰斯人为学生是教育的中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学。
∙∙纠错得分：0知识点：第二章展开解析答案正确解析护理教育学第二章第四节12.(4分)教育目标既是一定社会政治、经济和文化发展对人才素质要求的客观现实反映。
∙∙纠错得分：0知识点：第四章展开解析答案正确解析护理教育学第四章第二节13.(4分)临床护理查房是为了提高学生的认识能力而采取的一种加深学生对某个问题的认识的一种教学方法。
答案正确解析护理教育学第八章第四节14.(4分)教学过程的功能包括：传递、发展、教育及审美等多方面的功能。
∙∙纠错得分：0知识点：第六章展开解析答案正确解析护理教育学第六章第二节15.(4分)第一个短期护士训练班成立于1860年。
∙∙纠错得分：0知识点：第一章展开解析答案错误护理教育学课程作业_A交卷时间：2016-04-28 23:43:16一、单选题1.(4分)我国社会主义教育目的内容包括（）∙ A. 德育∙ B. 智育∙ C. 体育∙ D. 德、智、体、美、劳纠错得分：0知识点：第四章展开解析答案D解析护理教育学第四章第一节2.(4分)评价包括（）∙ A. 对人的评价∙ B. 对物的评价∙ C. 内在评价、外在评价∙ D. 对事的评价纠错得分：0知识点：第四章展开解析答案C解析护理教育学第四章第三节3.(4分)关于教育评价正确的是（)∙ A. 就是评价学生的学习成绩∙ B. 教师评价不在教育评价之中∙ C. 教育活动评价包括学生的团体活动∙ D. 学校的行政管理后勤管理不参加评价纠错得分：0知识点：第十一章展开解析答案C解析护理教育学第十一章第一节4.(4分)认知领域包括：（）∙ A. 知识、理解、应用、分析、综合、评价∙ B. 理解、应用、分析∙ C. 分析、综合、评价∙ D. 知识、分析、评价纠错得分：0知识点：第四章展开解析答案A解析护理教育学第四章第三节5.(4分)凡是对与学习活动或学习成绩有关的事情能唤起学生积极感情的体验被称为（）∙ A. 学痴∙ B. 对学习的移情体验∙ C. 对学科的移情体验∙ D. 对人生的移情体验纠错得分：0知识点：第三章展开解析答案B解析护理教育学第三章第二节6.(4分)劳顿认为课程设置过程中应考虑的是（）∙ A. 学校的社区情况∙ B. 教师的建议和学校的具体情况∙ C. 社会成员对社会发展的期望∙ D. 学生的个人兴趣和愿望纠错得分：0知识点：第五章展开解析答案D解析护理教育学第五章第三节7.(4分)护理院校选择教材的原则是首选（）∙ A. 统编规划教材∙ B. 自编教材∙ C. 合编教材∙ D. 最新教材纠错得分：0知识点：第十二章展开解析答案A解析护理教育学第十二章第一节8.(4分)老师对表现好的学生给予表扬，以促进学生良好表现的出现，属于（）∙ A. 正性强化∙ B. 负性强化∙ C. 惩罚∙ D. 强化消退纠错得分：0知识点：第二章展开解析答案A解析护理教育学第二章第二节9.(4分)护理教育活动的直接组织者及实施者是（）∙ A. 护理专业教师∙ B. 教师∙ C. 护理教学管理者∙ D. 护理人员纠错得分：0知识点：第三章展开解析答案A解析护理教育学第三章第一节10.(4分)学生做了某种不良的行为二手到批评后，会减少再次表现这种行为的概率，属于（）∙ A. 正性强化∙ B. 负性强化∙ C. 惩罚∙ D. 强化消退纠错得分：0知识点：第二章展开解析答案C解析护理教育学第二章第二节二、判断1.(4分)教学目的是教育目的在教学过程的体现，是对教学过程结束时所要达到结果的总要求。
∙∙得分：0知识点：第四章展开解析答案错误解析护理教育学第四章第二节2.(4分)教学目标是由不同层次，相对独立而又相互联系的一系列子目标构成的一个相对独立完整的体系。
∙∙纠错得分：0知识点：第四章展开解析答案正确解析护理教育学第四章第三节3.(4分)罗杰斯人为学生是教育的中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学。
∙∙得分：0知识点：第二章展开解析答案正确解析护理教育学第二章第四节4.(4分)罗杰斯认为学生是教育中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学，因而提出：以学生为中心的教育理念。