日照市教育局2015年重点工作

日照市教育局2015年重点工作(2015-03-03 )2015年是全面深化综合改革的关键之年，是全面完成“十二五”规划的收官之年。

2015年全市教育工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，主动适应经济发展新常态，全面深化综合改革，全面推进依法治教，全面加强教育系统党的建设，着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量，努力办好人民满意的教育。

统筹推进各类教育协调发展制定实施第二期学前教育三年行动计划，加快城乡公益性社区幼儿园建设。

指导各区县制定实施学前教育三年行动计划，进一步扩大普惠性学前教育资源。

按照“一社区一园”的原则，建设76处公益性幼儿园，并加强设施配备，使其全部达到省定基本办园标准。

按照《日照市居住小区公共服务设施建设管理暂行规定》，进一步完善城镇小区配套幼儿园管理。

开展普惠性幼儿园认定工作。

开展市级园验收工作，积极争创省级十佳、实验示范幼儿园。

实施“全面改薄”工程，加快推进义务教育学校标准化建设。

“全面改薄”工程共规划投资6.65亿元，规划建设面积42.16万平方米。

继续实施城区“扩改提”工程，改造5处学校，规划投资1.85亿元，规划改造面积7.7万平方米。

落实为民办实事项目———农村中小学“放心食堂”建设工程，改造建设115个农村中小学食堂。

完善学校内部设施配备。

组织对莒县、五莲县义务教育均衡发展进行督导评估，抓好问题整改；跟踪督查东港区(含开发区、山海天、海洋城)、岚山区义务教育均衡发展存在问题的整改，确保各区县年内全部通过义务教育发展基本均衡县省级评估和国家认定。

加快推进普通高中学校建设，促进内涵发展。

推动日照五中尽快启动迁建工程，完成海曲新城高中、莒县文心高级中学续建工程。

实施普通高中优质资源带动策略，深化日照一中与莒县文心高中、日照实验高中与海曲新城高中联合办学工作，推进普通高中优质教育资源全覆盖。

加强基础能力建设，加快发展现代职业教育。

召开全市职业教育工作会议，出台加快推进现代职业教育发展的实施意见。

编制完成全市职业教育发展规划。

推动落实中职学校生均公用经费有关政策。

完成一批基建项目。

推进国家改革发展示范校和省级规范化学校建设，积极争创省级示范校、优质特色校和品牌专业。

开展第八届中职学校师生职业技能大赛，组团参加全省职业院校技能大赛。

加强职业技术培训阵地建设，依托区县职教中心设立社区教育中心。

落实特殊教育提升计划，加快特殊教育学校建设。

加快市特殊教育中心建设，争取年内建成。

推动莒县特殊教育学校迁建和岚山区特殊教育学校建设工程。

创建1处省级“康教结合”实验学校。

实施特殊教育学校办学条件标准化建设工程，为特殊教育学校配备必要的教育教学、康复训练等仪器设备。

开展残疾儿童随园保教试点工作。

全面深化教育综合改革认真做好学前教育省级实验区工作。

充分发挥乡镇中心幼儿园的辐射管理作用和专家团队的引领作用，做好《3—6岁儿童学习与发展指南》实验区工作。

总结提炼《指南》实验经验，筹备召开全省《指南》实验成果现场展示会。

启动实施“学习故事”省级实验区工作，确定试点园深入实践研究，不断总结经验，并逐步扩大试点范围。

推进农村镇域小学一体化发展改革。

探索建立与镇域小学一体化发展相适应的学校管理体制、人事管理体制、财务管理体制、教育教学管理机制等。

在镇域小学实行“五统一”管理，即统一资源配置、统一教师调配、统一教学常规管理、统一研训活动、统一质量评估，促进镇域小学之间在办学条件、师资队伍、学校管理、教育质量等方面基本均衡。

实施城市义务教育统筹发展改革。

打破市、区、街道管理界限，推动城区义务教育学校教学一体化发展。

以“课堂观察”研究为载体，强化城区学科教师培训，提升教师教学研究能力，提高课堂教学的有效性。

加大课程和教学管理力度，规范城区学校办学行为，减轻学生课业负担。

推进普通高中转型提质。

加强国家招生考试制度改革研究。

深化教学组织改革，继续推行分层、选课走班教学，激发学生自主学习动力，创新人才培养模式，提高教育教学质量。

实施特色高中建设计划，推进普通高中特色化、多样化、高质量发展。

加强职业教育市级统筹。

充分发挥全市职业教育工作领导小组及办公室的作用，统筹全市中高职、学历非学历、全日制非全日制等各类职业教育发展，强化职业院校规范化管理，统筹各类职业教育的规划建设、专业设置、招生、教育教学、实习实训，促进全市各类职业教育健康协调发展。

推进考试招生制度改革。

坚持义务教育就近免试入学，严格招生计划管理，严格控制大校额、大班额。

制定出台普通高中招生改革实施意见。

在今年初中学业考试中增加音美和生物实验操作考试内容。

取消公办普通高中招收择校生。

完善高中段学校招生录取工作平台，实行一考多取。

贯彻实施“文化素质+专业技能”中等职业学校学业水平考试制度。

推行校长职级制管理和教师绩效工资改革。

在五莲县试点取消中小学学校和校长行政级别，实行校长职级制管理，建立校长职级薪酬制度。

按照“多劳多得、优教优酬”原则，改进完善教师绩效考核制度和绩效工资分配办法。

推进德育序列化、课程化、生活化改革。

落实立德树人根本任务，推动社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，整体提升育人水平。

构建小学、初中、高中三个学段有效衔接、梯次推进的德育目标体系，国家、地方、学校三级课程有效整合、互为补充的德育课程体系，学校、家庭、社会三个环节各有侧重、协同推进的德育实践体系，增强德育工作的系统性、针对性和实效性。

深化课堂教学改革。

全面落实国家课程标准和课程方案，规范开设地方课程和校本课程。

坚持因材施教，推行启发式、讨论式、参与式教学，倡导自主、合作、探究学习，提高学生的学习能力。

开展好“一师一优课”、“一课一名师”活动，逐步形成优质课程资源库。

认真组织“晒课”和“赛课”，推动教师提高课堂教学水平，加强高效课堂建设，积极构筑理想课堂。

深化新教育实验。

实施科研带动策略，创造本土化、特色化的新教育实验经验，培养一批在全国有知名度和影响力的榜样学校和榜样教师。

做好新教育实验学校评估挂牌工作和新教育示范校评选工作。

加强校园文化建设。

成立新教育讲师团，宣讲我市新教育实验先进经验。

深入推进管办评分离。

进一步简政放权，削减和规范对学校的行政审批事项。

完善中小学校长负责制，建立健全校务委员会制度、教职工代表大会制度和家长委员会制度，形成决策、执行、监督相对分离、相互制约的运行机制。

落实和扩大学校办学自主权。

建立学生、家长评价学校和群众满意度调查制度。

全面提升教育保障水平全面加强依法治教。

按照国家、省的总体部署，制定全面推进依法治教实施意见。

依法系统梳理职责权限，列出局机关“权力清单”和“责任清单”。

开展中小学学校章程建设试点。

加强青少年学生法治教育，在中小学设立法治知识课程，深入开展宪法主题教育活动，推动建设青少年法治教育实践基地。

开展依法治校示范学校创建活动。

全面开展教育系统法治教育培训。

做好中小学信息公开工作。

加强教育系统党的建设。

在全市教育系统开展党建工作“五位一体”创新工程。

制定教育系统党建工作考核标准，开展“党建工作示范点”创建活动。

完善党群“双直通车”机制。

加强反腐倡廉工作，认真落实党内监督条例，严格落实党风廉政建设党委主体责任和纪检监察部门监督责任。

深入实施《日照市教育系统建立健全惩治和预防腐败体系实施意见》，推进惩防体系建设。

驰而不息纠正“四风”，严格审查和处置党员干部违反党纪政纪行为。

抓好政风行风建设。

严格执行收费备案制度，实行“阳光收费”。

推行教师不参与有偿家教公开承诺，开展有偿家教专项治理行动。

完善规范办学行为随机督查和专项督导机制。

对违反规定乱征订、乱办班、乱收费等影响教育行风建设的不良行为，依法追究第一责任人和相关责任人责任。

建立市级中小学生课业负担监测公告制度。

加强教师队伍建设。

进一步加强师德建设，建立师德建设与考核长效机制。

完善教师补充和动态调整机制，确保专任教师“退补相当”。

落实教师机动编制政策，优先用于补充急需学科教师。

年内全市新教师招聘数量不低于500人。

制定关于加强教干教师调配交流的工作意见，完善城乡教师交流制度和校长任期交流制度，推进城乡教师对口支援、交流的制度化、规范化。

认真落实《日照市中小学教师教育三年行动计划》，完善市、县、校三级培训网络，创新开展教干教师培训活动。

完善名优、骨干教师队伍建设考核机制。

依托网络教研平台，建设名师名校长个人工作空间。

完善职业教育、学前教育教师培养培训体系。

加快推进教育信息化建设。

建设日照市教育资源公共服务平台。

推进“优质资源班班通”和“网络空间人人通”。

开展翻转课堂、微课等信息化环境下教育教学模式研究与探索，促进信息技术与课堂教学深度融合。

继续开展基于镇域一体小学均衡发展远程实时课堂建设的研究和探索。

加强数字校园建设，全市高中段学校和市直、区县直义务教育学校全部建成数字校园。

加强实验室建设和管理。

强化教育督导工作。

深入实施《教育督导条例》，加快形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。

认真落实《关于建立督导责任区制度的实施意见》，大力推行督学责任区和责任督学挂牌督导制度，健全督导检查结果公告和限期整改制度。

组织开展市直义务教育学校督导评估、全市中职学校办学水平综合评估。

做好迎接省政府对我市职业教育专项督导评估的各项工作。

做好义务教育发展基本均衡县迎评工作，确保各区县全部按时通过国家评估验收。

加强教育科研工作。

开展城区教研平台学科教学研讨活动、义务教育城乡教研共同体建设活动。

加强网络教研平台建设与使用，抓好网上教研活动的研究和指导。

加强教育科学规划课题研究的过程管理和指导。

深化“国家课程校本化实施的典型案例研究”及“新教育实验”两大重点项目研究。

加强教育科研重点实验基地建设，年内打造10处市级教育科研重点实验基地。

面向广大教干教师开展基于问题导向的小微课题研究。

组织教育学会各学术专业委员会开展贴合学校和教师实际的学术研究活动。

筹备召开全市教育科研工作会议。

加强体卫艺工作。

加强学校体育运动场地、卫生保健室、艺术教室建设，配齐设施设备和器材。

加强体育、艺术专任教师和卫生专业技术人员配备，推动音体美专业教师“归位”。

实施学生体质提升计划，探索不同学段分层教学、同一学段多样选择的体育教学模式，鼓励学校实施运动项目化教学。

制定校园足球行动计划，建设校园足球特色学校。

积极开展以校为主、形式多样、具有普及性学生联赛活动和课外体育锻炼活动。

加强学生卫生与健康教育，完善疾病防控机制，开足上好学校健康教育课程，普及营养健康、疾病防治知识。

实施艺术教育普及计划。

加强教育系统安全管理工作。

完善安保基础设施建设，加强对学生的安全教育，实行教职工安全职责考核奖惩制度。

加强应急体系建设，组织学校开展防震、防汛、防火、防突发事件等应急演练。