走近杜甫课件
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走近杜甫 文档
走近杜甫一导入，朋友们，大家晚上好。
今天我受史小红女士所托，来和大家聊聊。
据了解，去年我们讲过孔子，我今天要说的这位中国大诗人，他是孔子在唐代的知音。
他出生在一个奉儒守官的家庭，并且终身以儒家“推己及人”的仁爱思想作为自己的行为准则，他就是杜甫。
今天我们就来说说杜甫。
出示幻灯片（走近杜甫）二要说杜甫首先我们要了解一下杜甫的身世。
杜甫(712～770)唐代诗人。
字子美。
祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。
杜甫生长在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，杜甫的祖父杜审言是武后时的著名诗人，父亲杜闲，曾任兖州司马、奉天县令。
他 7岁即开始学诗，15岁时诗文就引起洛阳名士们的重视。
典型的书香门第，家学渊源。
过度孔子有一句非常著名的话叫“学而优则仕”，所以我们古代的读书人，在读好书的基础上都是要去从政的，以此来实现自己的人生理想。
儒家讲究“修身，齐家，治国，平天下”。
那么，杜甫的人生理想是什么呢“致君尧舜上,再使风俗淳，”这样崇高的人生理想，必须是要做官才能实现的。
读好书是就为做官做了一个准备。
那作为一个小县令的儿子还算不上官二代，怎么出人头地呢？我们来看杜甫人生的第一个阶段漫游阶段。
幻灯片一．读书和漫游阶段。
补充唐代风俗漫游和隐居，以李白为例。
杜甫进行过两次长期的漫游。
第一次是在江南一带，五年后回洛阳参加进士考试，未被录取。
次年在齐赵一带开始了第二次漫游，他在这两次漫游里，看到祖国秀丽雄伟的山川，吸取了江南和山东的文化，扩大了眼界，丰富了见闻。
这一阶段杜甫的代表诗篇是《望岳》，我们来看一下这首诗。
出示幻灯片 望岳唐代：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
( 曾通：层)会当凌绝顶，一览众山小。
首句“岱宗夫如何？”岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。
“夫如何”，就是“到底怎么样呢？接下来“齐鲁青未了”一句，它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。
高中语文PPT教学课件：走近杜甫
走近杜甫
一、读书和漫游时期（三十五岁以前） 玄宗开元十九年（731）至天宝四 年（745），所谓“放荡齐赵间，裘马 颇清狂”。 开元十九年（时二十岁）始漫游吴 越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫 游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下 深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、 宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐 州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就 没有机会再见面了。杜甫此期诗作现存 20余首，多是五律和五古，以《望岳》 为代表。
月夜
•
杜甫
今夜鄜州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？
天宝十五载（756）六月，安史叛军攻进潼关，杜甫 带着妻小逃到鄜州（今陕西富县），寄居羌村。七月，肃 宗即位于灵武。杜甫便于八月间离家北上延州（今延安） 企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜 州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安； 望月思家，写下了这首千古传诵的名作。
• 二、困居长安时期（三十五至四十四岁） • 这一时期，杜甫先在长安应试，落第。 后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝 扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到 处潜悲辛”的生活，直到天宝十四年十月， 安史之乱前一个月，才得到小小的参军 （主要是看守兵甲仗器，库府锁匙的小官） 之职。这期间他写了《兵车行》、《丽人 行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而 《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名， 标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷 政治、社会现实的认识达到了新的高度。
杜甫生平：（ 712 ～ 770 ） 1.云游四方（731—745） 2. 困守长安（746—755） 3. 流亡时期（756—759） 4. 八至五十八岁） • 肃宗上元元年（760）至代宗大历五年（770） 11年内，杜甫在蜀中八年，荆、湘三年。760年春， 他在成都浣花溪畔建草堂，并断续住了五年。765 年，严武去世，杜甫失去凭依，举家离开成都。开 始了“漂泊西南天地间”的生活，时间多在船上度 过。770年冬，杜甫死于长沙至岳阳的船上，年58 岁。这时期，其作品有《水槛遣心》、《春夜喜 雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登 楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈 吴郎》、《登高》、《秋兴》、等大量名作。其中 《茅屋为秋风所破歌》中最为著名的诗句为：安得 广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
一、读书和漫游时期（三十五岁以前） 玄宗开元十九年（731）至天宝四 年（745），所谓“放荡齐赵间，裘马 颇清狂”。 开元十九年（时二十岁）始漫游吴 越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫 游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下 深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、 宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐 州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就 没有机会再见面了。杜甫此期诗作现存 20余首，多是五律和五古，以《望岳》 为代表。
月夜
•
杜甫
今夜鄜州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？
天宝十五载（756）六月，安史叛军攻进潼关，杜甫 带着妻小逃到鄜州（今陕西富县），寄居羌村。七月，肃 宗即位于灵武。杜甫便于八月间离家北上延州（今延安） 企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜 州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安； 望月思家，写下了这首千古传诵的名作。
• 二、困居长安时期（三十五至四十四岁） • 这一时期，杜甫先在长安应试，落第。 后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝 扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到 处潜悲辛”的生活，直到天宝十四年十月， 安史之乱前一个月，才得到小小的参军 （主要是看守兵甲仗器，库府锁匙的小官） 之职。这期间他写了《兵车行》、《丽人 行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而 《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名， 标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷 政治、社会现实的认识达到了新的高度。
杜甫生平：（ 712 ～ 770 ） 1.云游四方（731—745） 2. 困守长安（746—755） 3. 流亡时期（756—759） 4. 八至五十八岁） • 肃宗上元元年（760）至代宗大历五年（770） 11年内，杜甫在蜀中八年，荆、湘三年。760年春， 他在成都浣花溪畔建草堂，并断续住了五年。765 年，严武去世，杜甫失去凭依，举家离开成都。开 始了“漂泊西南天地间”的生活，时间多在船上度 过。770年冬，杜甫死于长沙至岳阳的船上，年58 岁。这时期，其作品有《水槛遣心》、《春夜喜 雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登 楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈 吴郎》、《登高》、《秋兴》、等大量名作。其中 《茅屋为秋风所破歌》中最为著名的诗句为：安得 广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
走近杜甫课件
地），这首诗就是在漫游途中所
作。
再读古诗：品味语言、感悟诗情、想象画面
望 岳
唐.杜甫
这首诗抒发了诗人怎样的情感？请找 出诗中关键的词语或句子，完成练习： 1.从诗中 读出了（体会到） 2.结合背景悟诗情：这首诗是杜甫 词 （句），我 。
岱宗夫如何， 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
时期的作品，主要抒发了诗
人 。让我认识到一个 的杜甫。 ，我仿佛 3.读诗句
看到了
了 。
，仿佛听到
读法小贴士
再读诗歌，悟情感： 了解背景
品味词句
感悟诗情
想象画面
读法小贴士
古诗阅读二步学习法：
1.读懂诗题、读准字音、读准节奏、 读出韵脚； 2.了解背景、品味词句、感悟诗情、 想象画面
学以致用
迁移学诗：
杜甫的经历和诗歌创作可以分为四个时期：
三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁） 安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投 肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听 到官军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》、《哀江头》、 《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔，做左拾遗，又被贬华州司 功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为 他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。 四、西南飘泊时期（四十八至五十八岁） 随着官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家逃难，到 了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱， 他漂流到梓州、阆州。后严武摄政成都，杜甫投往，严武死，他 再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在 湘江上。这时期，其作品有《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破 歌》、《登楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《登高》、 《秋兴》、《三绝句》、《岁晏行》等大量名作。
走近[]杜甫
![走近[]杜甫](https://img.taocdn.com/s3/m/695985de7f1922791688e84f.png)
西南漂泊时期 （四十八至五十八岁）
严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后 严武为剑南节度使摄成都，杜甫投往严武处，严武死， 他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂泊到湖北、湖南 一带，病死在衡州湘江上。 这时期，其作品有《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破 歌》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《登高》、 《登岳阳楼》等大量名作。其中最为著名的诗句为： “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” 而《登 高》中的：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”更 是千古绝唱。
杜甫的经历和诗歌创作主要可以分为 四个时期
困居长安时期 （三十至四十四岁）
这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇
帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随 肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最 后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗 器，库府锁匙的小官)的职位。这期间他写了 《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵 的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著 名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政 治、社会现实的认识达到了新的高度。
走近杜甫
介绍杜甫 走近杜甫
目录
杜甫诗歌的成就和风格 杜甫的创作经历
杜甫诗歌的内容
小学学过的杜甫的诗歌
走进杜甫的诗
走进杜甫草堂
我们永远的杜甫
激趣导入
中文名：杜甫 别名：少陵野老，杜陵布衣 民族：汉族 国籍：中国 祖籍：唐朝襄州襄阳（今襄阳市） 出生地：唐朝河南省巩县（今巩义市） 出生日期：712年 逝世日期：770年 职业：诗人、文学家 尊称：诗圣 流派：唐代现实主义 主要成就：创作大量现实主义诗歌 代表作品：《杜工部集》
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力， 忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。 唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。 床床屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。 呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
《走近“诗圣”杜甫》课件
江畔独步寻花
唐 杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
小组讨论：一二句的 花满溪和压枝低写出 了怎样的一番景象？ 诗歌抒发了作者什么 样的情感？
望岳
唐杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
岱（dài） 了（liǎo） 曾（通“层”） 眦（zì）
小组合作讨论： 1、哪个词最能反映诗人 的心情?圈出能体现诗人 心情的言行举止。 2、联系写作背景，思考 诗人为何“喜欲狂” ？ 3、圈出尾联地名，揣摩 诗人当时的心情？
河 蓟北
北
巴峡
四 川剑外 长来自河 巫峡 南洛阳 襄阳
东 江海
春望
唐 杜甫
国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪（zān）。
我心中的诗圣杜甫
结合课上所学，请同 学们谈谈你此时此刻， 心中的“诗圣” 是一 个什么样的人？
课后作业：
1、收集朗读自己喜欢的杜甫的诗歌，继续上传语 文学习群，同学互评。 2、结合今天所学的知识，完成一篇400字的作文 《我心中的杜甫》。 3、推荐阅读冯至的《杜甫传》。
经典咏流传
五千年的文化从未断流， 传唱经典，经典在我们心 中！
走近“诗圣”
习单展示一：
杜甫人生档案
习单展示二：
杜甫诗歌目录
杜甫诗歌目录展示
江畔独步寻花
唐 杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
江畔独步寻花
唐 杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
走进杜甫 ppt
岱（dài）
了（liǎo）
曾（通“层”） 眦（zì）
岱宗夫如何？ （写远望泰山的整体形象）
你想知道泰山是什么样子的吗？从
齐鲁青未了。 齐到鲁都望不尽它青青的山色。
造化钟神秀， （写近望泰山的秀美高大）
大自然把所有的神奇和灵秀都集中在
阴阳割昏晓。 泰山，山南山北的明暗由高拔的岱宗
分割。
荡胸生曾云，（写细望泰山的景物、诗人感受 ）
杜甫30多岁时曾到长安求官，但因为当 时的皇帝身边有奸臣当道，所以杜甫的一些 见解没能被皇帝采用，他也因此开始了挨饿 受冻的困顿、屈辱的生活，甚至为解决衣食 问题而去卖药。这种现象直到他44岁时才有 所改善（此时，他被任命为“右卫率府兵曹 参军”）。这十年的困苦生活的磨练，使杜 甫接近了人民，看到了政治的黑暗，统治阶 级的罪恶。
战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯， 家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。
（思念家人）
由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越短，简 直连簪子也插不上了。
（叹息衰老）
诗歌描写了怎样的社会状况？
战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生。
本诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达诗人忧国伤时，念家悲己的思想感情。
（四）卜居西南时期（公元759－768）
春望
搔（sāo） 簪（zān）
国破山河在， 国都破碎不堪，只有山河依旧存在；春天又
来到长安城，只有荒草长得特别茂盛。
城春草木深。 （被毁坏到了无余人、无余物，忧国忧民 ）
感时花溅泪， 恨别鸟惊心， 烽火连三月， 家书抵万金。 白首搔更短， 浑欲不胜簪。
感世伤时，花也在流泪；怨恨别离，鸟也 在啼叫惊动人心。/ 感时恨别，见花而落 泪，听到鸟鸣而感到惊心 。 （移情于物，感时伤世 ）
《走近杜甫》优秀教学课件
《石壕吏》
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
晚年杜甫 境遇凄凉
杜甫几经辗转，最后到了成都，在严武等人的 帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称 “杜甫草堂”， 也称“浣花草堂”。后被严武荐 为节都，全家寄居在四川奉节县。
两年后，离开奉节县到江陵、衡阳一带辗转流 离。唐代宗大历五年（公元770年），诗人病死在 衡阳市湘江的一只小船中。
在他最后漂泊西南的十一年间，他虽过着 “生涯似众人” 的生活，但却写了《茅屋为秋风 所破歌》、《闻官军收河南河北》、《秋兴》、《 岁晏行》等一千多首州，到洛阳、偃师探亲。第二年三月，唐 军与安史叛军的邺城（今河南安阳）之战 爆发，唐军大败。杜甫从洛阳返回华州的 途中，见到战乱给百姓带来的无穷灾难和 人民忍辱负重参军参战的爱国行为，感慨 万千，便奋笔创作了不朽的史诗——“三吏 ”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏 》）和“三别”（《新婚别》、《垂老别 》、《无家别》。
2、思想方面
杜诗中有儒家思想，悲天悯人，忧国忧 民，洋溢着仁民爱物的情怀和浓烈爱国主义 色彩，有“诗圣”之誉。杜诗善用理智去仔 细观察人生社会的实况，从自己的生活经验 去体会人民的苦乐，有强烈政治意识，继承 并发扬诗经、汉乐府民歌及建安文学的写实 精神。
3、手法方面
杜诗善写人物对话和独白，选 取有典型意义的人物和事件来描写。 杜诗也善于抒情，结合抒情和叙事， 又结合抒情和写景，寄情于景。杜 诗叙事注重客观描述，让故事本身 直接感染读者，而少发议论。
走近杜甫-公开课
吏”“三别”，他的诗被誉为“诗史 ”。
他的诗风 沉郁顿挫 。
他的创作态度非常严谨：
“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 。”
他创作成就辉煌：“李杜文章在，光焰万丈长 。”
他被誉为“ 诗圣 ”。
5
走近杜甫（接诗歌）
杜甫，我国古代伟大的 现实主义 诗人。
他有积极的入世思想：
“致君尧舜上 ，再使风俗淳。 ”
• 闻官军收河南河北 • 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳， • 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 • 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 • 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
14
大家好
1
2
生
平概述
杜
甫诗歌
你
的最 爱
作
品名句
我
读杜甫
3
•杜甫生平知多少？（知识抢 答）
•杜甫（712--770）字子美， 别号少陵。他是我国古代伟 大的现实主义诗人，和李白 并称“李杜 ”，代表唐代诗 歌的两座高峰。杜甫被后人 誉为“诗圣”，其诗被誉为 4
他的诗真实的反映了广阔的社会生活，如“三
8
你喜爱的诗
❖ 江南逢李龟年
江畔独步寻花
❖ 岐王宅里寻常见， ❖ 崔九堂前几度闻。 ❖ 正是江南好风景， ❖ 落花时节又逢君。
❖ 绝句
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
❖ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
❖ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
9
❖ 登高 ❖ 风急天高猿啸哀， ❖ 渚清沙白鸟飞回。
他坚信： “会当凌绝顶，一览众山小。 ”
他饱经忧患，感受到贫富对立，民不聊生：
“朱门酒肉臭，路有冻死骨 。”
他忧心如焚：“穷年忧黎元，叹息肠内热 。”
他的诗风 沉郁顿挫 。
他的创作态度非常严谨：
“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 。”
他创作成就辉煌：“李杜文章在，光焰万丈长 。”
他被誉为“ 诗圣 ”。
5
走近杜甫（接诗歌）
杜甫，我国古代伟大的 现实主义 诗人。
他有积极的入世思想：
“致君尧舜上 ，再使风俗淳。 ”
• 闻官军收河南河北 • 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳， • 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 • 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 • 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
14
大家好
1
2
生
平概述
杜
甫诗歌
你
的最 爱
作
品名句
我
读杜甫
3
•杜甫生平知多少？（知识抢 答）
•杜甫（712--770）字子美， 别号少陵。他是我国古代伟 大的现实主义诗人，和李白 并称“李杜 ”，代表唐代诗 歌的两座高峰。杜甫被后人 誉为“诗圣”，其诗被誉为 4
他的诗真实的反映了广阔的社会生活，如“三
8
你喜爱的诗
❖ 江南逢李龟年
江畔独步寻花
❖ 岐王宅里寻常见， ❖ 崔九堂前几度闻。 ❖ 正是江南好风景， ❖ 落花时节又逢君。
❖ 绝句
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
❖ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
❖ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
9
❖ 登高 ❖ 风急天高猿啸哀， ❖ 渚清沙白鸟飞回。
他坚信： “会当凌绝顶，一览众山小。 ”
他饱经忧患，感受到贫富对立，民不聊生：
“朱门酒肉臭，路有冻死骨 。”
他忧心如焚：“穷年忧黎元，叹息肠内热 。”
走进杜甫 Microsoft PowerPoint 演示文稿
杜甫创作了《春望》、 《北征》、《三吏》、《三 别》等名作。759年杜甫弃 官入川，虽然躲避了战乱， 生活相对安定，但仍然心系 苍生，胸怀国事。
原文： 望岳
（唐）杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
诗意： 泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色 没有尽头。大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰 山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。 冉冉升起的云霞荡涤我的心灵，睁大眼睛追踪暮 归的鸟儿隐入山林，眼角好像要裂开一样。一定 要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我 眼中是多么的渺小。当人登上山的绝顶，就会把 周围矮小的群山们，一览无余。 赏析： 诗篇通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情地赞美 了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露 出了对祖国山河的热爱之情，最后一句是直抒胸 臆，表达了诗人不怕困难,敢于攀顶峰，俯视一 切的雄心和气概，以及卓然独立，兼济天下的豪 情壮志。
原文： 登高 闻官军收河南河北 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 （唐）杜甫 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 剑外忽传收蓟北， 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 初闻涕泪满衣裳。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 却看妻子愁何在， 诗意：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清 沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 漫卷诗书喜欲狂。 无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的 白日放歌须纵酒， 长江水滚滚奔腾而来。 青春作伴好还乡。 悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，晚年疾病缠 身今日独自登上高台。 即从巴峡穿巫峡， 历尽了苦难后双鬓已长满了白发，衰颓满心偏 便下襄阳向洛阳。 又暂停了浇愁的酒杯。
老婆婆带着哭声说：“我的三个孩子都上邺城打仗去了， 前两天刚接着一个儿子来信，说两个兄弟都已经死在战 场上。 家里只有一个儿媳和吃奶的孙儿。你还要什么 人？” 老婆婆讲了许多哀求的话，差役还是不肯罢休。 老婆婆没有法子，只好自己被差役带走，到军营去给兵 士做苦役。 天亮了，杜甫离开那家的时候，送别的只有老农一 个人了。 杜甫亲眼看到这种凄惨情景，心里很不平静，就把 这件事写成诗歌，叫《石壕吏》。他在华州的时候，前 后一共写过六首这样的诗，合起来叫做“三吏三 别”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》《新婚别》 《垂老别》《无家别》）。由于杜甫的诗歌大多是写安 史之乱中人民的苦难，反映了唐王朝从兴盛到衰落的过 程，所以，人们把他的诗篇称作“诗史”。
最新人教版初中语文课件《走近杜甫》
望岳
• • • 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 远望 近望 近望 想象 设问 静 动 哲理
• “会当凌绝顶，一览众山小”不仅表现了诗人要攀登泰山的誓 言，也写出了作者要攀登人生顶峰的誓言。表达了诗人不怕困 难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及兼济天下的豪情 壮志。 • 这时候的杜甫又是怎样的形象？
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三月三日阳春时节天气清新，长安曲江河畔聚集好多美人。 姿态凝重神情高远文静自然，肌肤丰润胖瘦适中身材匀称。 绫花绫罗衣裳映衬暮春风光，金丝绣的孔雀银丝刺的麒麟。 头上戴的是什么呢? 翡翠片的花叶直贴到鬓角边。 背后缀的是什么呢? 宝珠压住裙腰多么稳当合身。 其中有云幕椒房的后妃至亲，皇上封为虢国和秦国二夫人。 翡翠蒸锅端出香喷的紫驼峰，水晶圆盘送来肥美的白鱼鲜。 吃腻了犀角的筷子久久不动，鸾刀切着细肉丝空忙了一场。 宦官骑马飞来却不扬起灰尘，御厨络绎不绝送来海味山珍。 笙箫鼓乐缠绵宛转感动鬼神，宾客随从满座都是达官贵人。 姗姗来迟的骑马人踌躇满志，到轩门才下马步入锦褥茵亭。 白雪似的杨花飘落覆盖浮萍，使者象传情的青鸟勤送红巾。 气焰熏灼不可一世天下绝伦，千万不要近前担心丞相恼怒!
• 车辆隆隆响，战马萧萧鸣，出征士兵弓箭各自佩在腰。父母 妻子儿女奔跑来相送，尘埃飞扬不见咸阳桥。拦在路上牵着 士兵衣服顿脚哭，哭声直上天空冲云霄。 • 路旁经过的人问出征士兵怎么样，出征士兵只是说按名册征 兵很频繁。有的人十五岁到黄河以北去戍守，到了四十还要 去西部边疆去种田。离开的时候里长给有的壮丁裹头巾，他 们回时已经白头还要去守边。边疆无数士兵流血形成了海水， 武皇开拓边疆的念头还没停止。您没听说汉家华山以东两百 州，百千村落长满了草木。即使有健壮的妇女手拿锄犁耕种， 田土里的庄稼也长得没有东西行列。况且秦地的士兵又能够 苦战，被驱使去作战与鸡狗没有分别。尽管长辈有疑问，服 役的人们怎敢伸诉怨恨？就象今年冬天，还没有停止征调函 谷关以西的士兵。县官紧急地催逼百姓交租税，租税从哪里 出？确实知道生男孩是坏事情，反而不如生女孩好。生下女 孩还能够嫁给近邻，生下男孩死于沙场埋没在荒草间。 • 您没有看见，青海的边上，自古以来战死士兵的白骨没人掩 埋。新鬼烦恼地怨恨旧鬼哭泣，天阴雨湿时众鬼啾啾地喊叫。
《走近杜甫》教学课件
《走近杜甫》教学课件一、教学内容本节课选自人教版《语文》七年级下册第四单元《唐诗宋词》中的《走近杜甫》一课。
教学内容主要包括教材第21课《杜甫诗二首》中的《春望》和《登高》两首诗。
通过学习这两首诗，使学生了解杜甫的生平及创作背景，感受杜甫的爱国情怀和忧国忧民之情。
二、教学目标1. 知识与技能：了解杜甫的生平及其创作背景，掌握《春望》和《登高》两首诗的基本内容，理解诗中的关键字词和句子。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究和教师引导，提高学生对古诗词的鉴赏能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：感受杜甫的爱国情怀和忧国忧民之情，培养学生热爱祖国、关心社会的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：理解《春望》和《登高》两首诗的深层含义，提高古诗词鉴赏能力。
教学重点：掌握《春望》和《登高》两首诗的基本内容，感受杜甫的爱国情怀和忧国忧民之情。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
学生准备：教材、《唐诗三百首》、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课（1）通过多媒体展示杜甫的画像，引导学生认识杜甫。
（2）介绍杜甫的生平及其创作背景，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习（1）学生自主阅读《春望》和《登高》两首诗，了解诗的基本内容。
（2）学生勾画诗中的关键字词和句子，思考诗人的情感表达。
3. 合作探究（1）学生分组讨论，交流对《春望》和《登高》两首诗的理解。
（2）每组选代表进行汇报，分享学习心得。
4. 例题讲解（1）分析《春望》中的“国破山河在，城春草木深”句子的含义。
（2）解读《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”句子所表达的情感。
5. 随堂练习（1）学生翻译《春望》和《登高》两首诗。
（2）学生仿写一首以“忧国忧民”为主题的古诗词。
（2）引导学生树立热爱祖国、关心社会的价值观。
六、板书设计1. 《春望》国破山河在，城春草木深。
忧国忧民，感时花溅泪。
2. 《登高》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
风吹不去心中的古典——走近杜甫精选教学PPT课件 通用
旅夜书怀 细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 名岂文章著？ 官应老病休。 飘飘何所似， 天地一沙鸥。
• 《旅夜书怀》写于作者颠沛流离的途中， 且是夜里，心情可想而知是孤独伤感的。 本诗的景物描写与个人情感的抒发特别 融和。首联中的“细”“微”等字，与 “官应老病休”中作者的孤单身影相应。 “危”“独”二字暗示了自己在乱世中 的凄凉孤独，与“飘飘”“天地一沙鸥” 相呼应，情景交融，浑然一体。同时， “星垂平野阔”，不仅展现了星空低垂 下大自然的广阔浩渺，还让人联想到星 空低垂下被压得喘不过气来正为生活而 奔波的作者的孤单身影；“月涌大江 流”，不仅展现了长江奔腾雄浑的气势， 还让人联想到作者身影的渺小。
兵车行 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走 相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问 行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与 裹头，归来头白还戍边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 君不闻汉家 山东二百州，千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐 苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨。 且如今年冬，未休关西 卒。 县官急索租，租税从何出。 信知生男恶，反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男 埋没随百草。 君不见，青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧 鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
• 送别场面
生死离别
眷恋、悲怆、愤恨、绝望
• 征夫诉苦—抓兵
万民无辜牺牲，全国田亩荒芜的根源
• 征夫诉苦—逼租
征夫的苦衷和恐惧心理
• 人民苦难
一反常态的社会心理 唐王朝穷兵黩武的罪恶
苦难根源
边庭流血成海水， 武皇开边意未已。
结尾写古战场的含义
最新人教版初中语文课件《走近杜甫》
望岳
• • • 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 远望 近望 近望 想象 设问 静 动 哲理
• “会当凌绝顶，一览众山小”不仅表现了诗人要攀登泰山的誓 言，也写出了作者要攀登人生顶峰的誓言。表达了诗人不怕困 难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及兼济天下的豪情 壮志。 • 这时候的杜甫又是怎样的形象？
• 车辆隆隆响，战马萧萧鸣，出征士兵弓箭各自佩在腰。父母 妻子儿女奔跑来相送，尘埃飞扬不见咸阳桥。拦在路上牵着 士兵衣服顿脚哭，哭声直上天空冲云霄。 • 路旁经过的人问出征士兵怎么样，出征士兵只是说按名册征 兵很频繁。有的人十五岁到黄河以北去戍守，到了四十还要 去西部边疆去种田。离开的时候里长给有的壮丁裹头巾，他 们回时已经白头还要去守边。边疆无数士兵流血形成了海水， 武皇开拓边疆的念头还没停止。您没听说汉家华山以东两百 州，百千村落长满了草木。即使有健壮的妇女手拿锄犁耕种， 田土里的庄稼也长得没有东西行列。况且秦地的士兵又能够 苦战，被驱使去作战与鸡狗没有分别。尽管长辈有疑问，服 役的人们怎敢伸诉怨恨？就象今年冬天，还没有停止征调函 谷关以西的士兵。县官紧急地催逼百姓交租税，租税从哪里 出？确实知道生男孩是坏事情，反而不如生女孩好。生下女 孩还能够嫁给近邻，生下男孩死于沙场埋没在荒草间。 • 您没有看见，青海的边上，自古以来战死士兵的白骨没人掩 埋。新鬼烦恼地怨恨旧鬼哭泣，天阴雨湿时众鬼啾啾地喊叫。
一、出身名门，读万卷书
二、为仕壮游，行万里路
杜甫出生在一个具有悠久传统的官僚世家，家庭给 予杜甫正统的“学优则仕”儒家文化教养和务必要 在仕途上有所作为的雄心。他的各种文化教养以及 以后的种种行为都是在为追求仕途事业和为官行道 相联系。 • 杜甫有3次大的漫游，20至24岁左右游吴越（福建 浙江一带），25至29岁左右游齐赵（山东河南河北 一带），32至33岁左右与李白、高适游梁宋。 • 杜甫评价李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 • 《望岳》写于期间。
杜甫简介 PPT课件
漂泊西南时期肃宗上元元年（760）至代宗大历五 年（770）11年内，杜甫在蜀中八年，荆、湘三年。760 年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并断续住了五年。其 间曾因乱流亡梓、阆二州。765年，严武去世，杜甫失 去凭依，举家离开成都。因病滞留云安，次年暮春迁往 夔 州。768年出峡，辗转江陵、公安，于年底达岳阳。 他生活的最后二年，居无 定所。飘泊于岳阳、长沙、 衡阳、耒阳之间，时间多在船上度过。770年冬，杜 甫 死于长沙到岳阳的船上，年59岁。逝世前作36韵长诗 《风疾舟中伏枕书怀》，有“战血流依旧，军声动至今” 之句，仍以国家灾难为念。这11年，他写诗1000余首 （其中夔州作430多首），占全部杜诗的七分之五强。 多是绝句和律诗，也有长篇排律。名作有《茅屋为秋风 所破歌》、《闻官军收河南河北》、《秋兴八首》、 《登高》、《又呈吴郎》等。
登兖州城 楼、 望岳
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年代
年 龄
重要事件及经历
代表作 品
一 、 漫 游 时 期
开元开十元九二 年九七三(年四一公(一年元公年七)元) 开元二三 年玄(宗公天元宝七 三三年五(公年元) 开七四元四二年四) 年(公元七 三天六宝年四) 年 开(公元元二七四八 年(五公年元) 七 四○年)
2300
24 33 25
杜甫生平经历及作品简表
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年代
年 龄
重要事件及经历
代表作 品
玄宗先天 元年(公元 1 七一二年)
诞生于巩县（河南巩县）东三里 瑶湾
玄宗开元 六年(公元 7 七一八年)
开元十三 年(公元七 14
二五年)
始作诗文
出游翰墨之场，颇受赞赏。 (结交岐王李范、李龟年等)
凤凰诗
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