大学生消费结构及其影响因素实证研究_以武汉市某部属高校为例_陈小伍
大学生消费状况的调研报告
大学生消费状况的调研报告调查对象：大学生调查内容：大学生的消费状况调查时间：2021年调查方法：线上问卷调查调查结论：1. 大学生的消费结构多元化。
调查结果显示，大学生的消费类别相对较为多样化，主要包括学习用品、生活用品、食品饮料、娱乐消费、服装鞋帽等。
其中，学习用品和生活用品消费占据较大比例，部分大学生每学期都要购买新的学习用品，如笔记本电脑、课本等；而生活用品方面，大学生更加注重个人卫生、健康饮食等方面的消费。
2. 大学生的消费行为主要以线上消费为主。
调查显示，由于互联网的发展与普及，大学生更加倾向于通过线上平台购买产品或服务。
线上购物的便利性和丰富的选择是大学生选择线上消费的主要原因。
此外，大学生还越来越喜欢通过网络平台进行娱乐消费，如在线游戏、音乐电影等。
3. 大学生的消费观念逐渐成熟。
与以往相比，大学生的消费观念逐渐转变。
调查发现，大学生对于优质产品更加有追求，愿意为优质产品支付更高价格。
同时，环保理念和社会责任意识在大学生的消费观念中也占据重要地位。
大学生更加注重产品的环保、绿色和可持续性。
4. 大学生的消费能力存在差异。
调查结果显示，大学生的消费能力存在差异。
部分大学生有一定的经济来源，可以自主支配一部分消费开支；而还有一部分大学生依赖于家庭提供的生活费用，对于大额消费则较为谨慎。
因此，大学生的消费能力受限于个人经济状况。
结论：大学生的消费状况多元化，消费结构以学习用品和生活用品为主，消费行为以线上消费为主。
大学生的消费观念逐渐成熟，注重优质产品和环保理念。
然而，大学生的消费能力存在差异，受限于个人经济状况。
基于以上调查结果，建议大学生在消费时理性消费，充分考虑个人经济状况和产品的性价比，同时注重环保和社会责任。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议近年来，随着中国经济的发展，大学生消费也逐渐呈现出一些特点和规律。
为深入了解湖北省大学生的消费结构及其特点，本文对湖北省一些高校的学生进行了问卷调查和实地观察，并提出了一些建议。
1. 食品在调查中，有80% 的学生表示他们的支出主要集中在食品上。
这与大部分学生尚处于学习阶段有关。
学生们因为上课和学习的原因，大多数情况下都在校内食堂用餐，因此饮食费用占到了消费总额的大部分。
此外，湖北地区的特色美食也吸引了不少学生，导致许多同学会花费一定的金额来尝试一些当地小吃。
2. 娱乐在消费结构中，娱乐支出约占总消费的8% 。
这主要包括休闲娱乐活动和旅游等。
学生们在课余时间，会选择去看电影、唱歌、逛街、打游戏等方式进行娱乐活动。
3. 教育教育支出约占总消费的10%。
其中包括学习资料费、参加培训班等。
对于大部分学生来说，高校里的教材费是必须的支出，还有一部分学生会选择参加各种文化课或者职业技能培训。
4. 服装美容在消费结构中，服装美容支出约占总消费的7%。
此处主要包括一些个人化需求，比如产品、化妆、美容等。
为了满足自己的个人形象需求，学生们也开始关注起了时尚和美观。
二、消费结构的特点和问题在大学校园内，学生们基本上都在学校食堂用餐。
然而，学生们对餐厅的食物质量、口味等方面的要求也逐渐提高。
而有些学校内的餐饮服务并不能及时跟进这些需求，仍然提供着相对单一、口感不佳等问题的餐点。
另外，学生们也不太注重营养知识的学习，导致一些同学饮食不均衡、甚至出现钙缺乏等问题。
针对这些问题，学校应该加强对学生饮食健康的宣传和教育，并加强餐饮服务的管理和升级。
在娱乐方面，很多学生都把娱乐消费当成了打发时间的方式。
然而，在娱乐活动中却很少有提高自我能力的机会。
建议学校在校内开展一些比赛、社团呈现等活动，让学生在娱乐过程中同时也提高了专业能力。
虽然学生们注重知识的学习，但对于课外学习资料的支出却相对较少。
对于一些家庭经济困难的学生来说，他们相对缺乏教学资料尤其是期末复习资料，导致学业水平的提升受到抑制。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议近年来，随着经济的发展和社会的进步，大学生群体的消费水平得到了显著提高。
笔者通过对湖北省部分高校大学生的消费习惯进行了调查分析，发现他们在日常生活中对于食品、服装、学习和娱乐等方面的需求和支出较高。
但是也存在一些不合理和浪费的消费行为，需要引起大家的注意和改善。
一、食品消费在饮食方面，大学生普遍有一个“吃好吃的”的心理，往往去选择品质高、价格贵的食品，在学校食堂或周围快餐店经常会消费泡面、煎饼果子等食品，同时也喜欢去网红店或特色餐厅享受美食。
但是他们普遍缺乏对食品安全及营养知识的了解，往往忽略了食品健康的问题。
建议：大学生应该了解食品品质、安全、健康的相关知识，挑选符合自己需求的食品，多食用蔬果和饮用白开水，合理搭配饮食。
二、服装消费对于服装消费方面，大学生普遍关注时尚和个性化，喜欢追求潮流和名牌。
但是一些学生的消费观念不够理性，盲目消费，在买衣服时往往只顾自己的兴趣而忽略实际生活需要。
建议：适量控制购物欲望，理性消费，注重品质和实用性。
选择优质、实惠的商品，避免盲目跟风、浪费消费。
三、学习消费在学习方面，大学生要认真对待学习消费，重视知识和技能的习得，注重自身的综合素质提高。
但是一些学生会不合理选择教材、参与培训、报名考试等，花费过多，不能达到预期的效果。
建议：针对学习方面的消费，遵循“量力而行”的原则，科学制定自己的学习计划，不要盲目跟风、浪费或者急功近利。
同时结合优惠政策、公益性质等特点选择适合的培训项目和考试报名。
四、娱乐消费在娱乐方面，大学生也有较高的需求，普遍喜欢看电影、听音乐、唱卡拉OK等。
但是一些学生过于追求娱乐消费，易形成浪费，同时忽视节省和经济合理的原则。
建议：在娱乐消费方面，合理规划个人娱乐预算，适度选择、合理搭配娱乐项目。
并注意安全、爱护环境等方面的约束。
以上就是关于湖北省大学生消费结构调查以及建议。
总体而言，大学生消费还需要进一步提高消费理念和消费水平，注重个人实际需求和生活实际情况，确保合理、健康、节约的消费行为。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议随着社会经济的不断发展和个人收入水平的提高，大学生的消费水平和消费结构也在逐渐改变。
随之而来的问题是，一些大学生在消费方面存在不合理的现象，在一定程度上影响了他们的经济状况和生活品质。
本文将对湖北省大学生的消费结构进行调查并提出相应的建议，以期帮助他们更好地管理个人财务，提高消费质量。
一、调查结果分析1. 消费结构根据调查结果显示，湖北省大学生的消费结构主要分为三大类，即生活必需品消费、娱乐消费和教育消费。
生活必需品消费：食品、日用品和服装等生活必需品的消费占据了大部分支出。
这些消费无疑是必要的，但也需要大学生们在选择商品时要理性消费，避免过度消费和浪费。
娱乐消费：大部分大学生在业余时间会选择娱乐消费，如看电影、打游戏、吃饭等。
这类消费是正常的，但应当注意合理规划，避免花费过多时间和金钱在娱乐上。
教育消费：教育消费包括学习用品、补习班等方面的支出。
虽然这类消费有助于提高学习成绩，但也需要考虑是否超出了个人经济承受能力。
2. 消费理念调查结果显示，大部分大学生在消费时更注重即时满足感和外在形象，较少关注长远利益和内在品质。
表现出对消费的盲目性和功利性，而缺乏理性消费和长远规划的意识。
3. 消费问题调查还显示，湖北省大学生在消费方面存在一些常见问题：a. 购物盲目部分大学生在购物时缺乏理性，经常受到广告和促销的诱惑，盲目消费导致浪费和经济压力增大。
b. 消费不规划大部分大学生在消费前很少做详细的预算计划，导致经常出现经济困难和支出超支的情况。
c. 社交消费过度部分大学生在追求社交圈子和面子的不自觉地加大了社交消费的负担，导致经济压力加大。
二、建议为了帮助湖北省大学生更理性地进行消费，提高个人经济状况和生活品质，我们提出以下建议：1. 培养理性消费观念大学生应树立理性消费观念，根据实际需要选择商品和服务，避免盲目消费，加强理性消费教育，提高消费意识。
2. 做好预算规划在进行消费前，制定详细的预算计划，合理分配收入和支出，建立个人的消费预算和储蓄计划，避免因为消费不规划造成经济困难。
大学生消费及其影响因素实证分析
大学生消费及其影响因素实证分析作者：汪苗苗来源：《今日财富》2018年第04期大学生消费一直是大众关注热点话题，大学生也是现代社会的中坚力量，对今后社会的生活方式也产生重要影响。
本文主要以安徽财经大学为例，首先定性分析预测可能影响消费水平的解释变量，并以每月消费水平为被解释变量构建回归模型，再运用计量经济学软件（Eviews）对各变量进行线性回归，得出结论，并给出分析和建议。
一、文献综述陈俊良（2013）分析研究当前大学生的消费行为现状，挖掘出其存在的问题和成因，并通过建立当代大学生自我教育、家庭教育、学校教育、社会教育的综合模式引导大学生形成合理的消费行为；杨帆（2014）通过研究大学生消费教育逐步引导大学生科学、合理的消费，全面促进大学生的身心健康，推动和谐校园的创建和社会的进步；吴茜（2007）分析了当代大学生消费行为存在的问题，并对影响大学生消费行为的原因进行了初步探讨，提出了引导大学生合理消费的建议；王海燕（2014）采取拦截式访问法和邮寄调查法，对北京林业大学在读本科生的消费行为和消费观念开展了问卷调研，提出促进大学生养成健康消费习惯的建议；周涛（2010）从当前大学生消费行为存在的问题出发，探讨引导大学生健康消费的对策。
二、模型设定（一）大学生消费现状大学生消费结构表现多样化，以生活、学习以及娱乐为主，大学生需求与以前相比发生明显改变，因此消费结构随着需求的明显不同，表现出多样化；大学生目前消费的方式呈现多重化，电子支付方式给大众的生活方式带来巨大改变，大学附近的商业街以及小吃街，微信与支付宝已成为大学生支付的主要方式；消费观念主要追求时尚化，追寻大众主流。
（二）大学生消费的影响因素大学生消费行为的影响因素有很多，基于对以往文献的相关研究，本文主要从家庭因素、自身因素与环境因素三个方面进行分析大学生消费水平的相关信息。
（三）抽取样本本文选取的对象为安徽财经大学的在校生，在具体调查中男生与女生数量比例为1：1，选取的在校大学生从大一到大四按照1：1：1：1进行分层抽样；对被调查的大学生进行无记名线上问卷调查的方式进行，问卷填完立即提交，保证数据的准确性。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议湖北省是我国中部地区重要的经济大省，拥有众多大学生群体。
大学生是我国未来的栋梁之材，其消费结构的调查和分析对于研究大学生生活状况、优化消费环境、发展经济具有重要意义。
本文将对湖北省大学生消费结构进行调查，并提出建议。
我们对湖北省大学生的消费结构进行调查。
根据调查结果，湖北省大学生的消费结构可以分为几个主要方面：住房和生活费用是大学生消费的重要组成部分。
大部分大学生选择在校内或校外租房居住，每月房租开销占据了很大比例。
生活费用如食品、交通等也是大学生常见的消费方面。
教育支出是大学生消费的重要方面。
大学生需要购买教材、参加培训班、参加各种学术活动等，这些都需要一定的经济支出。
娱乐消费也是大学生消费的主要方面之一。
大学生在课余时间喜欢进行各种娱乐活动，如看电影、逛街、打游戏等，这些都需要一定的经济支出。
基本生活用品购买是大学生消费的必要方面。
大学生需要购买衣服、鞋子、化妆品等基本生活用品，以保证正常的生活品质。
饮食消费也是大学生消费的一大开销。
尤其是校园内餐饮施设丰富，大学生可以选择吃自助餐或外卖等。
一些大学生还会选择自己做饭，购买食材等也需要一定的经济支出。
加强教育宣传，提高大学生的消费理财意识。
可以在大学校园内组织相关的讲座、培训班等，引导大学生正确理财，合理支配自己的消费。
提供更多的经济实惠的娱乐活动。
通过大学生会或其他相关组织，组织一些免费或低价的娱乐活动，让大学生在课余时间享受到经济实惠的娱乐活动。
加强对大学生的就业指导，增加他们的收入来源。
通过开展职业规划、实习就业等相关培训，提高大学生的就业能力，增加他们的收入来源，减轻家庭经济压力。
优化校园商业环境，提供更多经济实惠的商品和服务。
通过引进一些大型连锁商店、超市等，提供更多经济实惠的商品和服务，满足大学生基本的消费需求。
湖北省大学生消费结构的调查和分析对研究大学生生活状况、优化消费环境、发展经济具有重要意义。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议一、调查背景湖北省是中国中部地区重要的教育中心，拥有众多高校和大量的大学生群体。
随着国民经济的发展和社会的进步，大学生的消费观念和方式也在不断发生变化。
针对湖北省大学生的消费结构及其现状，进行调查分析并提出相应的建议，对于引导大学生理性消费，提高消费水平，促进经济发展都具有重要的意义。
二、调查方法1.问卷调查：通过发放问卷，了解湖北省大学生的日常生活消费情况和购买偏好。
2.访谈调查：选择不同高校的学生代表进行访谈，深入了解他们的消费观念和生活方式。
3.数据分析：结合湖北省的实际情况和社会经济动态，进行数据分析与比较。
三、调查结果1.消费结构：调查显示，湖北省大学生的消费结构主要包括食物消费、学习用品消费、娱乐消费和服饰消费。
食物消费占据了较大比例，学习用品消费和娱乐消费次之，服饰消费也占有一定份额。
2.消费习惯：大学生消费习惯多为随性、追求时尚，注重个性化和品质化。
在食物消费方面，他们更倾向于选择外卖和快餐，而非传统的自己烹饪。
在学习用品和服饰消费方面，他们更愿意追求潮流和品牌，拥有与众不同的产品。
3.消费观念：大部分大学生对消费观念不够理性，盲目追求新潮和时尚，忽视了消费者自身的实际需求和经济能力。
尤其是部分家境较好的学生，更容易陷入奢侈消费的陷阱。
四、问题分析1.消费浪费严重：大学生的消费方式存在一定程度上的浪费现象，尤其是在食物和娱乐消费方面，常常无节制地花费。
这不仅浪费了金钱，而且也导致了资源的浪费。
2.奢侈消费倾向：部分大学生盲目追求奢侈品牌和潮流，过度消费，在经济能力不足的情况下，导致了超支和负担。
3.消费观念不够理性：部分大学生对于消费观念的认识不够成熟和理性，容易被商家的宣传和促销所影响，盲目跟风购买。
五、建议为了引导湖北省大学生理性消费，提高消费水平，促进经济发展，应该从以下几个方面提出建议：1.加强消费教育：通过开设消费教育课程、组织消费知识讲座等形式，引导大学生理性消费、节约消费，增强他们的消费观念和能力，使其树立正确的消费观念，顺应经济发展的需要。
大学生消费结构及其影响因素实证研究_以武汉市某部属高校为例_陈小伍
大学生消费结构及其影响因素实证研究_以武汉市某部属高校为例_陈小伍青年探索ｏｕｔｈＳｔｕｄｉｅｓ２００７．４ｙ注释：①邢占军．幸福指数的政策意义．中国社会学网，ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｓｏｃｉｏｌｏｇｙ．ｃａｓｓ．ｃｎｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｓｏｃｉｏｌ－ｏｇｙ．ｃａｓｓ．ｃｎ／ｓｈｘｗ／ｓｈｚｃ／ｔ２００６１１１７＿１００７３．ｈｔｍ．②苗元江．心理学视野中的幸福－幸福感理论与测评研究［Ｄ］．南京师范大学博士学位论文，２００３：５７～８９．③陈咏媛．中学生同伴关系与其幸福感的关系研究［Ｊ］．医学与社会，２００６，１９（８）：４２～４２．④凌云．民普高校大学生幸福感与自我概念生活事件相关的比较研究［Ｄ］．湖南师范大学硕士学位论文，２００４．⑤郑霞，苗元江，高红英．研究生幸福感调查研究［Ｊ］．陕西教育，２００６，（７）：２５～４５．⑥韩向前，翁维玲．不同身份青年军人幸福感的比较［Ｊ］．中国临床康复，２００５，９（４）：７４～７６．⑦翁维玲．基层部队士兵幸福感状况分析［Ｊ］．中国临床康复，２００５，９（３６）：５３～５５．⑧翁维玲．基层部队士兵幸福感状况分析［Ｊ］．中国临床康复，２００５，９（３６）：５３～５５．参考文献［１］苗元江．幸福感与现代心理健康教育［Ｊ］．上海教育科研，２００３，（３）：２５￣２８．［２］苗元江，余嘉元．试论幸福教育的起点、核心和目标［Ｊ］．教育评论，２００１，（５）：３￣５．［３］苗元江，余嘉元．大学生幸福感调查与研究［Ｊ］．青少年研究，２００３，（１）：５６￣６０．［４］于静华．大学生主观幸福感研究综述［Ｊ］．哈尔滨学院学报，２００５，（５）：２５￣２８．［５］李志，彭建国，彭晓玲．对当代大学生幸福观的调查［Ｊ］．探索，２０００，（３）：１５￣１６．［６］弓兰秀，孟令择．大学生主观幸福感及培养［Ｊ］．河北建筑科技学院学报，２００６，（１）：２３￣２５．［７］严标宾，郑雪，邱林．大学生主观幸福感的跨文化研究：来自４８个国家和地区的调查报告［Ｊ］．心理科学，２００３，（５）：３３￣３７．作者简介：苗元江，南昌大学教育学院院长，教授，博士，主要研究方向：积极心理学。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议随着我国经济的发展和人民生活水平的不断提高，大学生的消费水平也在不断提高。
但是，由于大学生的消费结构存在着诸多问题，容易造成浪费和不良的消费习惯，需要引起我们的重视。
本文将从大学生消费结构的现状入手，探讨问题的原因，并提出相应的建议。
一、大学生消费结构的现状1、饮食消费占比高调查显示，大多数大学生在消费中最大的一块开支是饮食，大约占据消费总额的30% - 40%。
其次是服装和娱乐消费。
2、服装消费缺乏节制大学生在服装消费方面缺乏节制，时尚的服饰、品牌的代表性和标签往往成为消费的重点，这也成为大学生消费结构问题的重要体现。
3、不良的消费习惯大学生往往容易形成“花钱如流水”的消费习惯，一方面是因为大学生群体收入相对较低，往往没有充分的理性考虑；另一方面是因为缺乏正确的消费意识和价值观念。
4、功能性消费降低功能性消费占比相对较低，大学生对于实用和功能性的东西的认识和需求程度有待提高。
二、原因探讨1、文化背景不同现代消费理念的培养和认识需要长期的宣传和引导，大学生的文化背景不同，对于消费的认知和评价存在差异，这也导致了消费行为差异。
2、收入水平不同大学生的收入水平大多不高，但是随着社会各项标准的提高，大学生对于生活品质的要求越来越高，这就导致了少而精的消费，从而导致饮食、服装等方面的消费占比升高。
大学生家庭背景的不同也导致了消费结构的差异，一些家庭比较富有的学生容易形成攀比心理，大量消费，而一些家庭条件一般但自身努力出类拔萃的学生却比较淡泊名利，节俭为先。
三、建议1、发挥大学生自身的主体作用建立正确的消费观念，消费要有计划，建议制定每个月的消费预算，避免衝动消费。
并且可以利用网络、书籍等方式来逐步提高自身消费知识和消费技能。
2、加大宣传力度加大宣传力度，向广大大学生宣传消费的合理性和正确的消费观念，促进大学生形成节约开源、精打细算的理财意识，树立消费的主观价值观念和道德标准。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议近年来，湖北省省内的大学生群体呈现出愈发增长的趋势。
伴随着这个趋势的还有中国经济不断腾飞的步伐，这使得大学生的消费观念得到了极大的提升和改善。
本文通过针对湖北省大学生的消费结构调查，分析了湖北省大学生的消费习惯和倾向性，并提出了相应的建议，以期帮助这一消费人群实现更加健康、明智的消费方式。
首先，湖北省大学生的消费结构主要集中在以下几个方面：生活日用品、娱乐休闲、食品饮料等方面。
生活日用品是大学生消费结构的主要构成之一。
大学生们对于自己的生活品质要求较高，所以在生活日用品方面的消费会比较多。
娱乐休闲方面则主要以逛街、看电影、旅游等方式为主。
对于饮食方面，湖北省大学生更倾向于选择快餐和外卖等比较方便的食品种类。
其次，消费习惯和倾向性也是影响湖北省大学生消费结构的主要原因。
大学生的消费习惯会受到家庭教育、学校环境等因素的影响。
此外，大学生通常比较年轻，处于自我尝试和探索的阶段，因此也更崇尚新潮、时尚的消费形式。
随着社交媒体的兴起，社交媒体平台上的网红经济、直播经济等也会对大学生的消费行为产生一定的影响。
针对上述现状，本文提出以下几点建议：一、合理控制消费，注重财务管理。
大学生应该合理规划和管理自己的财务，不要将重心放在追求消费和享受上。
应该学会理性消费和节俭储蓄，养成好的消费习惯。
二、注重饮食健康，提高生活品质。
湖北省大学生应该注重自身的饮食健康，避免选择过多的快餐和外卖品种，多摄入新鲜、健康的食物。
对于生活中的小事，也可以根据自己的喜好和习惯，选择具有品质保障的日用品，提高自己的生活品质。
三、理性选择消费方式，避免盲目消费。
大学生在面对多样化的消费方式和产品时，应该理性选择，避免盲目消费，陷入虚荣和浪费的陷阱中。
总之，湖北省大学生消费结构以生活日用品、娱乐休闲和食品饮料等方面为主，同时消费习惯和倾向性也有所影响。
因此，大学生应该理性消费，注重财务管理和饮食健康，避免盲目消费和消费浪费，以此保持一个健康、积极、负责任的消费态度。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议一、调查背景随着我国经济快速发展，大学生消费水平也逐步提高，消费方式、消费理念也发生了很大的变化。
针对湖北省大学生消费现状及问题，本文展开了一次调查，旨在探讨大学生消费结构、消费类型以及存在的问题，并提出一些建议。
二、调查内容本次调查以湖北省常见高校的大学生为样本，采用问卷调查的方式，收集了328份有效问卷。
问卷包括五个部分，分别是：个人基本情况、消费情况、消费方式、消费习惯及问题总结。
其中，关于消费情况的问题包括学费、住宿费、饮食费、娱乐费、旅游费等，关于消费方式的问题包括网购、实体店购物、共享经济等，关于消费习惯的问题包括消费观念、消费心态、消费目的、消费行为等。
三、调查结果1.消费结构（1）饮食支出：调查结果显示，大学生饮食支出占总消费的27.44%，位居消费支出榜首。
（2）服装支出：服装支出仅占26.13%，排名第二。
（3）娱乐支出：娱乐支出占比较低，仅占7.57%。
2.消费类型（1）在线消费：94.2%的受访者选择了网络营销，购物网站和应用程序成为最受欢迎的购物渠道。
（2）实体零售：56.4%的受访者选择传统的买家和商店，34.1%的受访者选择购买食品和日用品。
（3）分享经济：28.3%的受访者使用过家庭旅馆、共享办公、共享单车等分享经济服务。
3.消费习惯（1）消费观念：90%以上的受访者认为未来消费更加注重产品的质量和服务。
（2）消费心态：超过一半的受访者在购物过程中较为理智，也有部分人存在冲动消费的行为。
（3）消费目的：绝大多数受访者消费以满足自身需求为主导。
4.存在的问题（1）消费理念单一，不够完善。
（2）自控能力和金融意识不足，存在随意花钱的现象。
（3）普遍存在刷卡、分期消费等负债行为。
四、建议（1）提高消费观念，注重产品质量与服务。
（2）加强理性消费引导，增强金融意识。
（3）合理规划消费，避免不必要的花费。
（4）切实监管消费市场，维护消费者合法权益。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议湖北省是我国人口众多的省份之一，拥有众多大学生群体。
大学生的消费结构反映了他们的消费观念和消费能力，也对经济发展起到了一定的推动作用。
调查湖北省大学生的消费结构，深入了解他们的消费行为，对于制定相关政策和提出合理建议具有重要意义。
近年来，湖北省大学生的消费结构呈现出一些新的特点。
由于大学生的生活水平提高，他们的消费观念和消费需求不再局限于基本的生活必需品，而开始追求更高的品质和享受。
他们更注重休闲娱乐、文化艺术以及旅游等方面的消费。
互联网的普及使得大学生更容易接触到各种新的消费方式和产品。
他们喜欢在线购物、订餐以及使用各类APP，这对于传统的实体店铺形成了冲击。
由于大学生群体的特殊性，他们的消费习惯和需求也具有一定的共性。
大学生更注重健康和环保，会选择有机食品和环保产品。
他们也更注意个人形象和品牌意识，愿意花费更多的钱购买名牌产品。
针对以上的特点和趋势，我认为可以提出以下几点建议。
政府部门应加强对大学生的消费意识教育，增加他们对于消费的理性认识，引导他们形成正确的消费观念。
对于线上消费的发展，政府和企业应加大对电商平台的监管力度，保证商品质量和消费者权益的保护。
在提供便利的同时也要加强对于虚假宣传和欺诈行为的打击力度。
实体店铺也可以通过整合线上线下资源，提供更全面的购物体验，吸引大学生的消费。
政府还可以鼓励和支持大学生创业，提供相关的奖励和培训，为他们提供更多就业机会和发展空间。
湖北省大学生的消费结构与其它地区相比存在一些特殊的因素，但也具备一定的普遍性。
了解和研究大学生的消费结构，对于推动经济发展和提高生活品质具有重要意义。
通过加强消费意识教育、完善电商监管、整合线上线下资源以及鼓励创业等方式，可以更好地满足大学生的消费需求，为他们提供更好的消费体验。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议近年来，随着湖北省经济的快速发展和大学生人口的增加，大学生消费结构也发生了明显的变化。
本文将对湖北省大学生消费结构的现状进行调查，并提出相应的建议。
调查结果显示，湖北省大学生的主要消费领域包括学习用品、食品和饮料、服装和鞋帽、娱乐活动等。
学习用品是大学生消费的重要组成部分，学生们经常购买教材、文具和电子产品等。
在食品和饮料方面，大学生更偏爱快餐和零食，因为它们方便、快捷且价格适中。
而在服装和鞋帽方面，大学生的消费趋向个性化、时尚化，他们喜欢购买潮流服饰和限量版鞋帽。
娱乐活动也是大学生消费的一个重要方面，他们经常去电影院、夜市、KTV等场所消遣。
调查结果还显示了一些问题，如大学生存在消费不理性、过度消费和负债累累等情况。
一方面，由于缺乏理财意识和规划能力，部分大学生容易陷入消费陷阱，盲目购买一些不必要的商品。
一些大学生过度依赖家庭经济支持，导致消费超出其经济能力范围，增加经济压力和负债风险。
为解决这些问题，我们提出以下建议：加强大学生的理财教育。
学校应该开设相关课程，教导学生如何正确理财、合理消费和规划未来。
学校还可以组织一些理财知识讲座和活动，提高学生的理财能力和意识。
引导大学生树立正确的消费观念。
学校和社会可以通过宣传、讲座和媒体等渠道，向大学生传递正确的消费观念，让他们明确消费的目的和价值，避免盲目跟风和过度消费。
鼓励大学生积极参与实习和兼职。
通过实习和兼职，大学生可以提高自己的经济能力，增加对金钱的价值和掌控能力，减少对家庭经济的依赖，更加理性地消费。
加强大学生创新和创业教育。
通过培养学生的实践能力和创新思维，鼓励他们创业就业，将精力和时间投入到更有意义的事业中，以实现自身发展和自给自足。
湖北省大学生消费结构的调查结果表明，大学生消费呈现出多元化和个性化的特点，但也存在一些问题。
通过加强理财教育、引导正确的消费观念、鼓励实习和兼职以及加强创新创业教育，可以有效解决这些问题，促进大学生健康、理性、有序的消费方式。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议湖北省作为中国中部地区经济发达的省份之一，拥有众多高校，吸引了大量的大学生前来学习就读。
随着经济的快速发展和社会的不断变化，大学生的消费结构也在逐渐发生变化。
了解湖北省大学生的消费结构及其变化趋势，对于帮助大学生正确理性地进行消费，提高个人的生活质量，具有十分重要的现实意义。
一、湖北省大学生消费现状湖北省的大学生消费结构主要包括学习支出、饮食费用、文娱消费、服装消费和个人用品等，其中学习支出占据了较大的比重。
在学生的日常生活中，学习用品、学习设备等都需要一定的开支，而且随着学业的进步，大学生可能需要购买更多的参考书籍、科研用品等。
饮食费用也是大学生消费的一大支出。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，大学生对饮食品质和口味的要求也越来越高，餐厅、外卖、食材等支出都在不断增加。
文娱消费也是大学生生活中的一大消费点。
随着社会的进步和科技的发展，大学生的文娱消费已经不再局限于传统的电视、音乐、书籍等，还包括了游戏、网购、影视娱乐等。
这些消费都需要一定的经济支出。
服装消费和个人用品等支出也占据了一定的比重。
随着个人形象意识和审美观念的提高，大学生对服装和个人用品的需求也在不断增加。
二、湖北省大学生消费结构变化原因分析1. 经济水平提高。
随着社会的发展和经济水平的提高，大学生的经济能力也在不断增强，消费观念开始更加趋于理性和成熟。
2. 社会环境的影响。
随着社会的进步和科技的发展，大学生的文化娱乐生活更加丰富多彩，文娱消费也从传统的消费方式向更多元化的方向发展。
3. 个人价值观的改变。
随着社会的不断发展，大学生成长环境和生活经历的不同，也导致了大学生个人价值观的改变，对生活品质和生活方式的追求也有了不同的选择。
1. 提倡理性消费观念。
大学生在消费时要根据自身经济实力和需要进行理性的消费，不要盲目跟风，避免因为消费过度而导致的经济压力。
2. 加强消费教育。
学校和社会应加强对大学生的消费教育，让大学生了解到合理消费对于个人和家庭的重要性，培养良好的消费习惯。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议近年来，中国大学生的消费水平在不断提高，消费结构也发生了很大变化。
为了了解湖北省大学生的消费结构及其影响因素，并针对存在的问题提出相关建议，本文将对此进行调查分析。
我们进行了湖北省大学生的消费水平调查。
调查结果显示，湖北省大学生的月均消费金额在1000-3000元之间，平均消费金额约为2000元左右。
大学生的消费主要分为三个方面：学习用品、生活用品和娱乐消费。
学习用品是大学生最主要的消费方向，占总消费金额的50%以上；生活用品的消费比例约在30%左右；娱乐消费则占了20%左右。
然后我们探讨了湖北省大学生消费结构的影响因素。
通过调查发现，影响大学生消费结构的因素主要包括经济收入水平、家庭背景、地域文化等。
经济收入水平是决定大学生消费结构的重要因素之一。
家庭经济条件较好的学生更愿意追求高品质的商品和服务，而家庭经济条件一般的学生则更倾向于购买实用性和价廉物美的商品。
家庭背景也对消费结构产生了一定影响。
从家庭教育背景来看，家庭文化水平较高的学生更注重学习用品的投入，而家庭文化水平较低的学生则更追求娱乐消费。
不同地域文化的影响也让大学生的消费结构产生了差异。
在湖北省，由于地理位置和文化传统的差异，不同城市的大学生在消费结构上存在明显的差异。
针对湖北省大学生存在的问题，我们提出以下建议。
大学生应该树立正确的消费观念，理性选择适合自己的消费方式。
学校和家庭应加强经济知识和理财教育，帮助学生养成良好的消费习惯和理财能力。
政府和社会应提供更多的就业机会和实习机会，提高大学生的经济收入水平，从而提高其消费能力。
还需要促进不同地区的文化交流，消除地域差异，让大学生的消费结构更加均衡。
湖北省大学生的消费结构与其经济收入水平、家庭背景和地域文化密切相关。
通过加强消费观念教育、理财教育和提高经济收入水平，可以促进大学生的消费结构的合理调整，实现消费的科学发展。
大学生的消费结构和消费行为论文
摘要2ABSTRACT3当代大学生消费结构与消费行为分析4 引言4一、大学生消费结构现状分析51.1学习消费51.1.1学费51.1.2考取课外证书的消费61.1.3日常基本生活消费61.2休闲娱乐和其他方面的消费61,2,1休闲消费61.2.2手机通讯消费61.2.3旅游消费71.3.人际关系消费71.3.1人际消费71.3.2恋爱消费7二、大学生的消费行为分析72.1注重实用性82.2个性化与从众化并存82.3消费需求多样化82.4追求品牌、时尚92.5不平衡性9三．影响当代大学生消费行为的主要因素93.1大学生心理因素93.2.外部环境因素10四当代大学生消费行为存在的问题114.1理财能力相对比较弱，消费行为具有盲目性和无计划性114.2日常消费结构存在不合理因素114.3重物质消费，轻精神文明消费114.4对时尚和名牌过于追求，攀比行为严重114.5恋爱消费支出不合理12五针对大学生不合理的消费心理和消费行为的一些建议和措施125.1发展个性消费，提高自主消费意识和培养理财能力125.2消除不良消费，培养大学生良好消费风气135.3提倡适度消费，倡导文明消费13结论13致14参考文献14摘要随着中国特色社会主义事业的进一步发展，当代大学生在民族伟大复兴的征途上扮演着重要的角色，这样大学生各方面的素质和能力就显得的格外重要。
由于大学生所处的校园环境、所受的教育和具有文化程度、该年龄段特殊的心理特征，使得大学生成为一个具有自己特有消费心理和消费行为的特殊消费群体。
本文以大学生特有的消费心理和消费行为构成的基本方面为中心，研究分析了当代大学生消费结构、消费水平、消费方式及其影响因素，并且对研究分析的结论提出了具体详细的建议，目的是让当代大学生摒弃不科学、不健康、不合理的消费观念和行为，树立科学理性的消费观和人生观，做出正确的消费价值选择。
关键词：大学生消费心理消费行为ABSTRACTWith the socialist cause with Chinese characteristics of contemporary college students'further dev elopment,the revitalization of the journey plays an important role,so students in all aspects of the quality and ability is more important.as a result of college students the campus environment,educa tion and cultural level,the special psychological characteristics of age,make students bee the one with its own unique consumer psychology and consumer behavior is a special consumer groups.B ased on the unique consumer psychology and consumer behavior the basic ponents as the center, research and analysis of the contemporary college students'consumption structure,consumption l evel,consumption patterns and its influencing factors,and to study the analysis conclusion put for ward specific proposal,the purpose is to let college students abandon the unscientific,unhealthy,u nreasonable consumption concept and behavior,establish scientific and rational consumption and li fe outlook,make accord with social norms and ethical consumption behavior and value choice,in o rder to help students improve their own quality at the same time,the social consumption plays a co rrect guiding role,and for the country as a society to make due contribution to a studentKey words:College Students'consumption psychology consumption behavior当代大学生消费结构与消费行为分析引言大学生的消费是社会消费的重要组成部分,他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下,消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响,并形成特有的群体消心理特征。
大学生对个人消费习惯的影响因素调研报告
大学生对个人消费习惯的影响因素调研报告一、调研目的和背景随着我国经济的快速发展和生活水平的提高，大学生在社会中的地位日益重要。
作为青年一代的代表，大学生的个人消费习惯对整个社会经济的发展和消费市场的走向有着重要影响。
本调研报告旨在深入了解大学生个人消费习惯的形成原因，找出影响因素，为制定相关政策和发展营销策略提供参考。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放问卷1000份，有效回收问卷900份。
问卷涵盖了个人基本信息，消费水平，消费观念和消费习惯等方面。
三、调研结果分析1. 社会环境影响大学生的个人消费习惯很大程度上受到社会环境的影响。
调研结果显示，有80%的受访大学生表示社交圈子对他们的消费观念有着重要影响。
朋友之间的消费行为和购买决策往往会相互传递和影响。
同时，大学生也普遍受到广告和媒体的引导，对时尚潮流和新产品持有高度关注，这直接影响着他们的消费取向和消费习惯。
2. 家庭教育和经济条件调研发现，家庭教育和经济条件也是影响大学生个人消费习惯的重要因素。
家庭的消费观念和消费水平往往对大学生产生深远影响。
家庭教育中注重节约和理性消费的大学生更倾向于理性消费，而经济条件较好的家庭可能会培养出对名牌和奢侈品的消费习惯。
同时，家庭对大学生进行经济支持的力度也会直接影响到其个人消费水平和消费决策。
3. 个人价值观和消费观念大学生的个人价值观和消费观念也是个人消费习惯的重要决定因素。
调研结果显示，个人追求品质生活和追逐时尚潮流的大学生更倾向于高消费和追求个性化消费。
而注重理性消费和价值观稳定的大学生在面临消费选择时更加理性和审慎。
此外，个人的经济状况和对未来发展的规划也会影响其消费观念和习惯。
有的大学生更加注重储蓄和投资，而另一些大学生可能更注重当前的享受和满足。
四、调研结论和建议通过对大学生个人消费习惯影响因素的调研，我们可以得出以下结论和建议：1. 加强大学生消费教育。
通过加强大学生的消费教育，培养正确的消费观念和理性消费习惯，引导青年学生从小事做起，养成合理的消费习惯。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议一、调查背景随着中国经济的不断发展，大学生的生活水平也逐渐提高，消费结构也发生了一定的变化。
大学生的消费观念和行为也存在一定的问题，例如浪费现象严重、消费品质不高、盲目消费等。
而湖北省作为中国的经济大省之一，大学生消费观念和行为也备受关注。
为了解湖北省大学生的消费结构及状况，为大学生树立正确的消费观念和行为，进行了一次调查。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过线上和线下相结合，共发放问卷1000份，回收有效问卷950份。
问卷主要包括个人基本情况、生活消费、娱乐消费、教育消费等方面的问题。
问卷设计参考了相关学术文献和实际情况，保证了问卷的科学性和有效性。
三、调查结果1. 生活消费根据调查结果显示，湖北省大学生的生活消费主要包括食品、日常用品、交通、通讯、住房等。
农村大学生的生活消费主要集中在食品和日常用品上，而城市大学生的交通和通讯费用较高。
2. 娱乐消费大学生的娱乐消费主要包括休闲娱乐、网络购物、社交消费等。
调查结果显示，大部分大学生每月的娱乐消费在500元以下，其中网络购物和社交消费占比较高。
3. 教育消费四、问题分析根据调查结果，可以看出湖北省大学生的消费结构存在以下问题：1. 消费理念混乱。
部分大学生盲目跟风消费，缺乏理性消费观念。
2. 消费浪费现象。
部分大学生在生活、娱乐消费中存在浪费的情况，尤其是食品和日用品的浪费现象。
3. 教育消费过度。
部分大学生在教育消费上存在过度消费的情况，例如买过多的学习用品、参加无用的培训等。
五、建议1. 加强消费教育。
学校和社会应该加强对大学生的消费教育，培养大学生的理性消费观念，提高消费者素质。
2. 完善消费监督。
建立健全的消费监督体系，监督市场上的消费品质和价格，保护消费者的合法权益。
3. 提高消费者权益保护。
大学生作为消费者，应当了解和维护自己的合法权益，有权拒绝不合格的消费品。
4. 推动绿色消费。
加强绿色消费理念的宣传和教育，引导大学生理性消费，节约资源，保护环境。
湖北省大学生消费结构调查及建议
湖北省大学生消费结构调查及建议1. 引言1.1 研究背景湖北省是中国中部地区的一个重要省份，拥有众多高校和大量的大学生群体。
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，大学生消费水平和消费结构也在不断变化。
深入了解湖北省大学生消费结构的现状和存在的问题，探讨影响大学生消费结构的因素，并提出相关建议，对引导大学生树立正确的消费观念，促进消费升级具有重要的理论和实践意义。
目前，湖北省大学生的消费结构呈现出一些特点。
随着经济的发展，大学生的消费水平逐渐提高，消费领域不断拓展，既有生活必需品消费，也有娱乐、文化、旅游等方面的消费。
一些大学生存在消费盲目跟风、消费导向不明、消费理念不健康等问题，需要引起高度重视和加以解决。
影响大学生消费结构的因素也较为复杂，既有个人收入水平、消费观念等内在因素，也有社会环境、同伴影响等外部因素。
深入研究这些因素的相互作用，对于有效引导大学生形成理性健康的消费结构具有重要意义。
1.2 研究目的湖北省大学生消费结构调查及建议引言研究背景：随着我国经济的快速发展和社会的进步，大学生的消费水平得到了显著提升。
相对于消费水平的提升，大学生的消费结构却并不尽如人意。
消费结构的不合理不仅会影响大学生的生活质量，还可能导致消费过度和浪费现象的出现。
对大学生消费结构进行调查研究，探讨其存在的问题并提出解决方案显得十分必要。
本文旨在通过对湖北省大学生消费结构进行调查研究，分析大学生消费结构的现状及存在的问题，探讨影响大学生消费结构的因素，并提出相应的建议和对策。
通过本研究，旨在引起社会对大学生消费问题的重视，促进大学生消费观念的转变，提高大学生消费结构的合理性和科学性。
希望通过本研究可以为湖北省大学生消费结构的优化提供参考依据和指导意见。
2. 正文2.1 大学生消费结构现状分析湖北省大学生消费结构主要呈现出以下几个特点：大学生消费以学习用品和生活用品为主。
随着大学生学习压力的增加，他们需要购买各类教材、文具以及生活用品，这成为大学生消费结构的主要组成部分。
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青年探索ｏｕｔｈＳｔｕｄｉｅｓ２００７．４ｙ注释：①邢占军．幸福指数的政策意义．中国社会学网，ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｓｏｃｉｏｌｏｇｙ．ｃａｓｓ．ｃｎｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｓｏｃｉｏｌ－ｏｇｙ．ｃａｓｓ．ｃｎ／ｓｈｘｗ／ｓｈｚｃ／ｔ２００６１１１７＿１００７３．ｈｔｍ．②苗元江．心理学视野中的幸福－幸福感理论与测评研究［Ｄ］．南京师范大学博士学位论文，２００３：５７～８９．③陈咏媛．中学生同伴关系与其幸福感的关系研究［Ｊ］．医学与社会，２００６，１９（８）：４２～４２．④凌云．民普高校大学生幸福感与自我概念生活事件相关的比较研究［Ｄ］．湖南师范大学硕士学位论文，２００４．⑤郑霞，苗元江，高红英．研究生幸福感调查研究［Ｊ］．陕西教育，２００６，（７）：２５～４５．⑥韩向前，翁维玲．不同身份青年军人幸福感的比较［Ｊ］．中国临床康复，２００５，９（４）：７４～７６．⑦翁维玲．基层部队士兵幸福感状况分析［Ｊ］．中国临床康复，２００５，９（３６）：５３～５５．⑧翁维玲．基层部队士兵幸福感状况分析［Ｊ］．中国临床康复，２００５，９（３６）：５３～５５．参考文献［１］苗元江．幸福感与现代心理健康教育［Ｊ］．上海教育科研，２００３，（３）：２５￣２８．［２］苗元江，余嘉元．试论幸福教育的起点、核心和目标［Ｊ］．教育评论，２００１，（５）：３￣５．［３］苗元江，余嘉元．大学生幸福感调查与研究［Ｊ］．青少年研究，２００３，（１）：５６￣６０．［４］于静华．大学生主观幸福感研究综述［Ｊ］．哈尔滨学院学报，２００５，（５）：２５￣２８．［５］李志，彭建国，彭晓玲．对当代大学生幸福观的调查［Ｊ］．探索，２０００，（３）：１５￣１６．［６］弓兰秀，孟令择．大学生主观幸福感及培养［Ｊ］．河北建筑科技学院学报，２００６，（１）：２３￣２５．［７］严标宾，郑雪，邱林．大学生主观幸福感的跨文化研究：来自４８个国家和地区的调查报告［Ｊ］．心理科学，２００３，（５）：３３￣３７．作者简介：苗元江，南昌大学教育学院院长，教授，博士，主要研究方向：积极心理学。
（责任编辑：彭晓晖）内容摘要：采用问卷调查的方法，以大学生为研究对象，在实证调查的基础上运用统计分析，得出了大学生消费结构呈现多样性、层次性、注重人际消费，消费比重不断攀升、发展消费，紧跟时代步伐等特点；并从个人特征、家庭特征、社会因素等多方面分析了其影响因素，认为大学生的消费结构在多方面存在显著差异。
关键词：大学生；消费结构；消费水平大学生群体是特殊的消费群体，由于他们在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范作用，所以他们的消费现状，既表现出１８￣２５岁处于青年前期的年轻人消费结构，又表现出具有不同于同龄人的消费结构。
而伴随着高校扩招，大学生群体在消费群体领域的作用越来越突出，一系列实证研究表明，我国大学生群体的消费结构发生了巨大的变化，为更真实地了解究竟发生了哪些变化，变化的背后因素是什么？以及如何引导大学生树立合理的消费结构？我们开展了此次调查。
一、研究方法与样本概况本次调查以位于武汉市某部属高校所有在校统招大学本科生为总体，采用多阶段分层抽样选取样本，具体的做法是：先按照随机抽样的方法从该高校中抽取８个院与独立系，然后以年级进行分层，从所抽到的院系中各抽２个班，每班学号前２５名的学生纳入本次调查的样本。
本次调查共发放问卷４００份，其中有效问卷３８２份，有效回收率为９５．５％，其样本构成如表１－１所示。
大学生消费结构及其影响因素实证研究———以武汉市某部属高校为例●陈小伍王绪朗!!!!!!!!!!!!!!!!３４青年探索ｏｕｔｈＳｔｕｄｉｅｓ２００７．４ｙ二、当代大学生消费结构的特点（一）从消费客体上看；消费结构多样化随着我国整体经济水平的提高，人们的生活观念、消费观念都发生了变化，大学生作为社会生活中的成员，也必然受到大环境的影响。
本次调查表２－１显示，生活消费、人际消费、发展消费等共同建构着大学生的消费结构。
其中生活消费是大学生消费的主要内容，从动态上看这部分消费支出绝对比例还将随着社会经济水平的提高处上升趋势，但其相对比例呈下降趋势；大学生注重情感和交际性消费，消费比重还将不断上升；用于促进自身发展方面的消费，紧跟时代步伐，消费形势看好。
他们的消费不再像过去的大学生一样只满足于生活学习的必需品，而是走向消费的多样化，这既反映出如今的大学生和过去的大学生对生活质量的不同追求，又根源于当前大学生多样化价值目标的存在。
（二）从消费主体来看：消费结构呈离散趋势在本次调查中，我们选取大学生在校期间平均每月的消费总支出作为衡量消费水平的变量，结果如表２－１所示。
从调查数据的分析中可以看出目前大学生月消费呈现“纺锤体”分布状态，有接近５０％的大学生月消费总支出在４００￣５９９元这一区间段，与已往同类研究数据相比，大学生消费水平呈逐年递增的动态趋势，这与我国经济不断发展的大环境基本吻合，但同时我们也看到当前大学生消费水平具有离散趋势，消费主体层次性显著，存在一定的“两级分化”现象，有５．２％的同学的月消费总支出低于２００元，而有４．７％的同学的月消费总支出高于８００元，二者的最小差距也有６００元，这二者的总比例约占整体的１０％，不可忽视。
由于大学生消费主要属于寄生性消费，他们这种消费状况与当前我国城乡居民的收入差距的扩大是相关联的，大学生的消费水平其实是社会经济发展的一个缩影，我国贫富分化加剧的现实造成了大学生消费水平的巨大差异，这种现状应引起社会、学校和家庭的重视。
（三）注重人际消费，消费比重不断攀升人际消费是指大学生为了实现获取社会认同、群体归属和情感交往的需要而进行的消费。
马斯洛的需要理论认为，社会的个体有关于交往、归属和爱的需要，这种需要促使当代大学生积极地通过物质、精神手段与外界产生紧密关系，从而形成了大表１－１：样本构成分布表（ｎ＝３８２）样本特征人数百分比（％）性别男２１２５５．５女１７０４４．５年级一年级９４２４．６二年级１００２６．２三年级９２２４．１四年级９６２５．１表２－１：大学生消费结构简表（有效％）（注：这里的费用不包括学费、购买手机、电脑的费用、旅游费用）选项１５０元以下１５０－２９９元３００－４４９元４５０－５９９元６００元及以上生活消费伙食（月）９．９５５．０２９．３５．２０．５选项１００元以下１００－２９９元３００－４９９元５００－６９９元７００元及以上服饰（学期）１８．８３６．１３３．０６．３５．８选项５０元以下５０－９９元１００－１４９元１５０－１９９元２００元及以上日用品（学期）２３．０３１．９２６．７１３．１５．２人际消费选项３０元以下３０－５９元６０－８９元９０元及以上通讯（月）２５．８５０．０１６．８７．４选项１００元以下１００－１９９元２００－２９９元３００－３９９元４００元及以上请客、送礼（学期）４４．０２３．０２１．５６．８４．７选项５０元以下５０－９９元１００－１９９元２００－２９９元３００及以上恋爱（月）５３．７１７．９１４．７６．３７．４发展消费选项１００元以下１００－１９９元２００－２９９元３００－３９９元４００元及以上资料（学期）６０．０２４．７１２．１１．６１．６选项２００元以下２００－３９９元４００－５９９元６００－７９９元８００元及以上考证（学期）６２．３１８．８８．４３．１７．３３５－－青年探索ｏｕｔｈＳｔｕｄｉｅｓ２００７．４ｙ学生的人际消费，主要包括：１．通讯消费。
２１世纪是信息时代，大学生需要与外界建立及时、畅通的联系，其通讯消费欲望空前提高。
通过本次调查显示大学生月均用于通讯的费用（包括手机费，电话卡）约为５０元。
从调查数据可知，该校大学生移动电话（包括手机和小灵通）普及率为８０．１％，其中移动电话的价格主要集中在８００￣１２９９元区间。
在购买手机目的一题中，选择实际需要的占８６．９％，可见大学生购买手机的动机大体上还是理性的，但同时也存在着一定非理性因素，有一定的炫耀心理，觉得购买手机很时尚，更有的完全是一种在社会群体的压力下，个人自觉或不自觉地放弃自己的意见而采取与大多数人一致的从众消费行为。
不过当代大学生不再认为手机是经济水平的标志，这跟手机在大学生中很普及是相关的。
而在购机后感觉如何这一题中，觉得非常实用的占５９．５％，觉得用途不是很大的占３８．６％，觉得完全没用的占２．０％，这一点和大学生们起初购买手机目的基本上还是相应的。
２．社交消费。
随着交通条件的改善、通讯手段的便捷，大学生的社交活动越来越多。
本次调查表明，大学生在朋友交往、老乡聚会等方面的每学期消费的中位值都超过２００元，更值得关注的是，大学生人情消费呈蔓延之势，同学过生日、获得奖学金、比赛获奖、入党提干等都要请客，否则便视为不够人情，人情“包袱”给一些并不富裕的大学生家庭带来了沉重的经济负担，也给大学生带来了巨大的精神压力。
３．恋爱消费。
大学里的恋爱现象已经不是什么新鲜事了，可现在的大学生恋爱远不像以前仅靠散步、谈理想、看电影等所能涵盖的，因恋爱带来的消费对一部分大学生来说却是一件头痛的事，如平时约会，特别在情人节、对方的生日，巧克力、鲜花这些“爱情象征物”都是一笔不小的开支。
本次调查表明，部分谈恋爱的学生每月大约多支出５０元左右，这对家庭经济条件不是很好的学生来说，的确是一个不小的压力。
（四）发展消费，紧跟时代步伐发展消费是指大学生用于自身成长、发展为目的的投资性消费支出。
随着就业市场竞争的加剧，为增强自己实力，大学生在这方面消费紧跟时代步伐，所占比例大大提高，主要体现在：１．考证消费。
近年来“考证热”在各个大学校园里悄然兴起。
大学生参加各种英语等级考试、计算机等级考试、出国考试、注册会计师考试等，相关费用不菲。
本次调查显示，在校期间大学生用于投资的考证费用在２００元以下的占６２．３％，在２００￣３９９元的占１８．８％，在４００－７９９元的占１１．５％，而在８００元及以上的也占到７．３％之多，可见不少学生甘心对考证进行高额投资，以增加未来职场竞争的筹码。
２．电脑消费。
为满足今后发展的需要，有些经济较宽裕的大学生拥有自己的电脑，本次调查统计表２￣２表明，目前大学生电脑拥有率为３１．６％，计划购买的为２８．４％，二者相加总和为６０％，可以预测今后几年，大学生电脑拥有量还将呈上升趋势。
有接近６０％的大学生购买电脑的主要原因是为了学习方便和专业需要，部分专业，如计算机专业、广告设计专业的同学，几乎每人拥有一台计算机；不过同时也有２８．３％的大学生购买电脑是为了娱乐需要，网络世界是个精彩的世界，对大学生如何合理使用网络，创造一个绿色健康的校园网络氛围将是今后高校各级管理者一个很重要的主题。