关于学校办学特色的思考

关于学校办学特色的思考

近几年人们经常提到办学特色的话题，校长们一见面也经常问你的学校办学特色是什么?我们也利用三个半天的时间聆听了14位校长办学特色方面的介绍，究竟什么是学校办学特色?首先要明确什么是特色？特色是指事物所表现出来的独特的色彩、风格等。办学特色是指学校在长期的发展历程中所形成的、比较持久稳定的，明显有别于其他学校的独特的办学风格、独到的办学理念以及在学生培养、学校管理、校园文化建设等方面的特色。

办学特色的实质就是学校管理个性化的结果，正所谓“有什么样的管理，就有什么样的学校”。

不同学校由于在教育体系中的目标定位、价值取向、学科结构、历史传统不同，会呈现不同的个性，不同的特色。比如：办学思路特色、教师管理特色、后勤管理特色、校内组织建设特色、校内外关系的特色、领导班子建设特色、学校建筑特色、校园文化建设特色等方面。

总之，学校工作所涉及的一切领域都可以创新，都可以办出特色来。

办学特色既可以反映出学校管理的整体优势，也可以体现出一个或几个方面的独特优势，是校长的办学意图和管理

风格的体现，是学校教师队伍整体状态和教学特点的体现，也是影响学生个体特性的形成及学生群体特点的综合反映。

学校管理，一方面需要遵循学校的本质和一般规律，另一方面也的确需要具有自己的办学特色，特色好比学校的灵魂，是衡量其教育质量的重要标志，是时代的呼唤和教育规律的体现。

面对学校竞争带来的冲击和挤压，学校必须树立特色意识，以特色求生存，以特色求发展，以特色取胜。

办学特色是学校管理的生命力之所在，有特色就有优势，有优势就有实力，有实力就有发展，有特色可产生导向力——环境有特色可产生吸引力，校长有特色可产生感召力，教师有特色可产生影响力，学生有特色可产生竞争力。

对于整个教育事业来说，正是由于具有不同学校风格、学校精神、办学特色的学校的相互竞争、相映成辉，教育才会繁荣发展。

而对于一所学校而言，只有切实认清自己的优势，注意找准自己的定位，始终保持自己的个性，才能办出特色，保持优势，在激烈的竞争中长盛不衰。